我有一個可愛的班集體作文

我有一個可愛的班集體，為什麼説它可愛呢？我來告訴你們吧。

二、三年級的時候，我們班是一個各方面都表現落後的差班，並且打破了全校獲得流動紅旗最少的紀錄——一個學期僅僅得到一面流動紅旗。自從婁老師做我們班主任以後，我們的學習成績和紀律表現都日新月異，學校領導都連連誇讚。

二、三年級的時候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個教學樓不得安寧，惹得校長怒氣衝衝，對我們大發雷霆，現在我們就在教室裏安靜地寫作業，複習知識，看課外書，與外面的嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績。

上學期學校參加了全市國小生廣播操比賽。我們班不僅在學校規定的時間練習，還利用課餘時間努力練習。比賽的時候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向着主席台。比賽結束後，我們學校獲得了特等獎，我知道這榮譽有我們班的貢獻！

為了迎接奧運會，上學期開始學校開展奧運英語兩分鐘活動，每次活動成績好的班級可以得到一個福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學期學期末，我們班被評為奧運班集體。這個學期我們依然遙遙領先。

現在是五年級第二學期了，我們班從開學到現在已經連續獲得十二面流動紅旗，一面都沒有丟，而且打進了年級前四強，我們有信心奪取本學年的優秀班集體。

從聞名全校的差班，成長為一個和諧向上的班集體，這就是我認為我有一個可愛的班集體的原因。

五年了！想一想我這可愛的班集體，在這時光中，帶給我不少的快樂。

有一次，老師為我們講張籍的詩—《秋思》，當作總結時，老實説：“秋風一刮……”

老師還沒把話説完，有一位同學當場大叫：“滿地花開！”眾同學皆樂。

上操時，他還故意打趣：“本人出口成章”過幾天就可以“提筆成文”嘍！我説：“就你文化多？”我本想説：“滿地烏鴉或者滿地西瓜的呀！這可不能怪我！”

看看這個“開心豆”嘴可真快。

還有一次英語課上，老師用英文把“九月九日”這個小句型寫在黑板上。寫中文時，她邊寫邊説：“九月九日。”老師話音剛落，大家異口同聲的説：“憶山東兄弟！”大家你看看我，我看看你，東張西望，笑的合不攏嘴。

這幾天，班上除了我還有其他幾名同學去少年宮參加“英語口語課本劇大賽。”因為劇情需要，我們要戴上面具，來扮演“隱藏較色。”

看看那位同學，臉上“掛”着眼鏡，在逃個面具，哈哈！真逗人！可他卻説：“眼睛是心靈的窗户！沒有所謂的“玻璃”怎麼行呢？”

看看我這可愛的班集體，再想想不過兩年，大家都要各奔東西了。所以，我想對大家説：“好好珍惜現在的時光吧。”

我有一個十分特別的班級，我有一羣十分特別的同學，他們各有特色，就像五十七朵鮮豔的花朵，組成了六年一班這道絢麗的風景線。當然還得算上我們可愛的老師。我有讓我敬仰的語文老師，他那幽默的談吐和淵博的知識令人深深折服；我有讓我尊敬的.數學老師，也就是我們的班主任，她那温柔的雙眼和周到的關懷令我深深感動。

我的班集體裏有學校裏最懶的人。他從一年級至今，完成功課的次數不超過20次，所有練習提綱均不知所蹤，因而被評為“最佳懶人獎”。又因為他屢教不改，“堅持不懈”地“我行我素”，因而又有個美名叫“最佳勇氣獎”。

我的班集體裏還有“最佳專橫獎”的得主莊偉鋒。此人成績中上，專橫野蠻。面對老師猶如綿羊遇上狼，當然是一頭披着羊皮的狼。他揹着老師則是狼找到綿羊。他自己挺遜，卻靠着一幫“狐朋狗友”為非作歹。

當然，我們還是有“最佳智慧獎”的獎盃的擁有者。此君智慧過人，知識豐富，甚至可以稱得上博古通今。但他卻有點自戀，有時還會為虎作倀。不過，此君碰上了一名偉大的老師，其威風滅了不少。

下面登場的是“最佳另類獎”王婉婷小姐。為何説她另類呢？因為她雖為女性，卻有着男生般豪放不羈的性格。她愛管閒事，看不慣“世間不平事”，連一些男生都懼她三分。此人就是我啦！

至於我們班的班主任則是學校裏跟班最久的老師。從一年級到六年級就任我們班的數學老師一職。老師的喜怒哀樂是由學生主宰的，老師跟了我們這麼久，從三年級開始，她的教學字典裏幾乎都是哀與怒。並不是我們考試的成績不理想，而是我們的課堂紀律太差，讓她操碎了心。老師經常在其他老師面前誇我們，然而，我們卻做了很多讓老師傷心的事，真對不起她。儘管如此，她從來都沒有任何怨言，六年了，辛苦她了。

總而言之，言而總之，我有一個非常以及極其特別的班集體。

學校裏的每個班級都是一個團體，也都有自己的風格特色，今天，大家就來看看我的班級吧。

我們的教室鋪着潔白的地磚，每天，我們走進教室的時候，就像踩在白地毯一樣。看，教室裏的課桌整整齊齊，像一列列士兵在歡迎你呢！教室的最後面，就是我們的小小圖書角了，圖書角雖小，裏面的書可不少，有作文書、漫畫書……每天，這裏都能吸引一批批小讀者。

再説我們班級成員吧，他們呀，各有各的性格、特點。班裏最讓老師頭疼的可能就是這兩位了——張明暉和鄧明豪，他們倆可真是對兒活寶，不是上課玩東西，就是作業不認真挨批，是名副其實的淘氣包。還有孫文靜，她可是在學習上一馬當先的好手，上課發言積極的人，非她莫屬。這不，她又在向老師舉起手，準備下次的發言了呢！而田若楠就像一頭黙默耕耘的老牛，老師交給她的事情，她準會去盡力完成成。此外，還有“百靈鳥”劉芝涵、“怪才”謝隆恩、還有講起話來沒完沒了的郭啟源……總之，我們的班集體有了每一個同學才會充滿歡聲笑語，才能快樂、和諧、向上。

這就是我們的班集體，一個可愛、快樂、和諧的班集體。