精選尋找作文彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望能夠幫助到大家。

遊梓靈揹着書包，大搖大擺地走在大街上，這邊看看，那邊望望。街上的人都很恨他，每次他一來，東一摸，西一捏，放在嘴裏後總是搖搖頭，就肆無忌憚地走了，總是這樣，久而久之，便養成了習慣……

遊梓靈飛奔着，後面有兩個人掄着大棍子衝過來，只見遊梓靈手上緊攥一個被啃過的大桃子，大喊：“不就是嚐嚐酸甜嘛！”累了，那兩人歎氣回去了，他是一個從不聽話的、頑皮搗蛋的孩子，別人家正在裝飾新家，刷白牆，他把一瓶墨水撒上去，唉！

管教他的是霍斯太太，被別人找上家門來許多次，他卻認為他出名了！這次，霍斯太太又揮起雞毛禪子，在遊梓靈身上重重的打了一下。霍斯太太徹底死心了，想：“這孩子找不到真善美嗎？”

漸漸地，大了，班上的同學也很討厭他，因此它在學校沒有什麼朋友。唯一的好朋友是哪個比他大一個年級的男孩，叫沁璧。他跟遊梓靈一樣，貪玩，與遊梓靈自稱是“是十星級好朋友”他們一起捕魚，一起爬樹摘蘋果，一起在草坪上打滾。

遊梓靈和沁璧又來到了大街上，街上的小販虎視眈眈盯着遊梓靈，兩人穿過這條街，遊梓靈攥着沁璧的手，悄悄的説：“咱們去偷幾顆棗，反正哪老太婆也不會説什麼的，現説，人又這麼多。”沁璧搖搖頭，連忙説“不行不行”。遊梓靈自顧自的衝上去，拿了幾顆棗又衝了過來，拿着棗津津有味的吃了起來。沁璧實在看不下去了，把棗一奪，還給了哪老太太，還道了歉，便氣沖沖的走了，後來，遊梓靈便沒有了朋友。

夏天，他來到小河游泳，一會兒蛙泳，一會仰泳，一會又俯泳。旁邊的小孩看着，十分敬佩，可一看，是遊梓靈這個大壞蛋，都一窩峯的跑掉了，遊梓靈詫異了，我做錯了什麼嗎？不管了，游泳重要——

今天是個好日子！遊梓靈上國中了，結果到教室發現，自已多麼不如，滿身都是泥漿，墨水，鞋子也破了個洞。上了不到幾節課，一個比他矮的，卻十分英俊的人走了過來，一副輕蔑、眼神盯着他，不以為然的吐出了幾個字：“鄉巴佬，土裏土氣！”他指了指遊梓靈身上的每一個部位，哈哈大笑起來。遊梓靈是個農村少年，力氣相比，他當然佔優勢。“當——”一個重重的拳頭落在矮個子臉上，他捂着留鼻血的臉，嘴裏一口一句髒話。不一會兒，矮個子就被踩在遊梓靈腳下，矮個子衣服也被撕爛了，打得他“七竅出血”，落荒而逃了。遊梓靈輕視的笑着，等着被開除。

他被開除了，霍斯太太也徹底不管他了。他成天四處遊蕩，優哉遊哉。又過了大概幾十天，遊梓靈跑去冰河上釣魚，披上大衣，在冰河上行走自如，這可是寒假！冬天，孩子們都會在結冰的河上玩耍。遊梓靈搬來一大快石頭，使勁砸下去，冰面上便出現了一個大窟窿，他便悠閒地釣着魚。坐不住了，便在冰上滑來滑去。不料，“咔嚓——”，冰河裂開了，遊梓靈掉了下去，只見一團黑影跳下來，用手向上推，被推上來的遊梓靈冷得哆哆嗦嗦。那黑影慢慢沉了下去……

後來遊梓靈像變了一個人似的零花錢總是存起來，當遇到一些乞丐時，便義不容辭地給他錢，沒有再來拿過東西，挨個挨個地向小販道歉，是什麼改變了他？沒錯，就是那團黑影——沁璧。

這真是一場驚心動魄的尋找！他！找到了真善美！

“今天，你快樂嗎？”一上課，徐老師就這樣問我們。“不快樂！”我們異口同聲的回答。“那我就來幫你們找回快樂。”

徐老師説完，就給班上幾位女同學發了一些織毛衣的紅毛線，説是要教我們翻花繩。我樂得手舞足蹈，同時在心裏期盼着老師也能給我發一條。開始編了，只見徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽等等，讓我們大開眼界，都嚷嚷着要學。

徐老師神祕地笑了笑，從包中掏出一個大線團，將線一條條剪短，發給大家。“大家仔細看我是怎麼做的，我只做三遍喲！”徐老師笑着説。只見那毛線繩在徐老的手裏一勾、一拉、一轉，一個五角星便定型了。我們還來不及反應，徐老師又開始了第二輪、第三輪的表演。看着徐老師的表演，我覺得這個太簡單了，然後自己也學着徐老師的樣子翻，可是手裏的繩子一點也不配合我，怎麼也翻不出來一個合格的“五角星”。

“怎麼做呀？幫幫我吧！”“我也不知道呀！”“是不是這樣？”大家你一言我一語地詢問着，教室裏一下子熱鬧起來。徐老師又將全過程演示了一遍，我的眼睛這次始終不曾離開徐老師的手，一直盯着她手中的繩子，自己也反覆地練習。終於，在不斷地努力下，我終於成功地編成了“五角星”。

之後，徐老師又教了我們一些其他的花樣，儘管我們並沒有全都學會，但大家都十分開心，因為我們找到了快樂。

城市裏，樓房越來越多，可綠化卻越來越少，空氣也越來越難聞，路邊的花草樹木都垂頭喪氣地生活在這兒。汽車也不斷增加，在路上，我們可以看見汽車還不停排放尾氣，公路越來越寬闊了，可樹木卻也越來越少了。

只有在鄉村裏，才能看到成片的綠樹，聞到新鮮的空氣。鄉村裏，雖然沒有高樓大廈，但鄉村裏有綠茵茵的山陵和原野。沒有汽車排出的尾氣，只有植物散發出的新鮮的空氣。

當春姑娘悄悄降臨的時候，鄉村就煥然一新，到處是綠油油的一片。化凍的小溪，叮叮咚咚地彈奏出美妙的音樂。不再害羞的小草從土裏悄悄地把頭探出來，試試寒、試試暖，小花看見小草出來了，也迫不及待地隨後出來了。

鄉村的夏天是一位熱情洋溢的男孩，小孩子們都一個一個“撲通、撲通”地跳下冰涼清澈的小河中，解除纏在身上的熱氣。

鄉村的秋天是一位可愛可親的阿姨。她給大地穿上了一件淺黃色的衣服。這個季節是個豐收的好季節。麥子，稻穀和高粱都成熟了，高粱高興得漲紅了臉。一陣風吹過，朝田裏望去，麥子翻起了麥浪。

鄉村的冬天是一位年邁的老爺爺，他讓大地穿上了他親手織的棉襖。大地一片雪白，在雪地上，許多孩子在歡快地玩耍。連大樹都不怕大雪，在那兒站崗，保衞我們。

不論什麼季節，鄉村都是那麼美麗、可愛，我多希望城裏的空氣也能像鄉村一樣，讓住在城裏的人也像在鄉村裏那麼美好快樂！

從前有一個小女孩和一隻冬瓜做朋友，他們一起吃飯，一起睡覺，一起玩．每天都過的很開心，可是，有一天小女孩把冬瓜弄丟了．她很難過，決定去很遠的地方把冬瓜找回來。

她走啊，走啊，路過印度古老的神殿，她找到一隻有兩顆頭的大蛇，於是她問：＂大蛇啊，大蛇，你看見過一隻冬瓜嗎？＂大蛇搖搖腦袋説：＂沒有，你去別的地方找找吧。＂

她又繼續往前走啊走，走到了埃及美麗的金字塔，她看到了獅身人面像，於是跑上前去問：＂獅身人面像啊獅身人面像，你有沒有看見一隻冬瓜經過？＂獅身人面像搖搖腦袋：＂沒有啊，你再去其他地方看看吧。＂

小女孩很失望，她走啊走，來到了中國宏偉的故宮，真壯觀．她跑到天壇面前大聲問：＂天壇啊天壇，你見過一隻冬瓜嗎？＂天壇也説沒有。

最後，小女孩來到了沙漠，在沙漠裏她找到一隻魚，魚對小女孩説：＂我可以和你做朋友嗎？＂小女孩笑了笑説：＂好，我帶你回家吧．＂於是小女孩帶着魚回到了她和冬瓜的家，冬瓜還是沒有回來．後來小女孩再也沒有去找冬瓜了，因為她明白了，不是自己弄丟了冬瓜，而是冬瓜離開了她。

後來小女孩和魚一起吃飯，一起睡覺，一起玩，從此，他們過上了幸福快樂的日子……

尋找本身只是一個過程。結果如何已不是你我所想。可是這又有什麼關係呢？我們在找尋的過程中已得到許多。如此，便獲得了生活的意義。

夜晚的風很小，卻足夠將人凍僵，她抬頭望了望那輪清月，朦朧得像女孩哭模糊的視線。

女孩靜靜地蜷縮在大牀的角落，雙眸失去了焦距，淚水也似乎在眼眶呆滯了。 “劈里啪啦”的鞭炮聲響徹大地，絢麗的煙花在夜空綻放，爭妍奪豔。 “呵，新的一年又將到來了。”女孩喃喃道，“煙花真的好美，可是，它的轉瞬即逝，卻成了天空永遠的傷痛記憶。”

每年的這個時候，當家家户户幸福快樂地吃着團圓飯時，她卻獨自在空蕩的房間了品味冷清的空氣，與外面的温馨與熱鬧有點不協調。

傳説中，青鳥是幸福的化身，那麼，她那遺失的青鳥，又在何方？

她不怨父母，因為她懂得他們的無奈與苦衷，她只是希望用淚水來埋藏過去，她的留守生活不應總是被陰鬱所籠罩。

對，她要去尋找她的青鳥，那遺失許久的青鳥。

她穿着一身喜慶的洋裝，朝着煙花綻放的方向走去。很快，她來到了彩燈遍佈的廣場。

看，一對年輕的夫婦正牽着一個寶寶在散步，年邁的老爺爺和老奶奶相互扶持着走向遠方，還有一羣可愛的孩子在嬉笑玩耍……幸福，似乎就在此刻被放大，然後擴散，連空氣中都躍滿了幸福的分子。

女孩不自覺地露出了微笑，淡淡的卻是久違的。

她走到一個小攤前，買了兩個大大的棉花糖和兩瓶泡泡。她咬了一大口，棉花糖入口即化，只留下甜甜的味道，縈繞齒間。

女孩似乎感覺到有人在盯着她，抬頭一看，原來是一個小女孩，看着小女孩的饞樣，她把那一個棉花糖給了她。

小女孩高興地説了聲“謝謝姐姐，新年快樂喔！”稚嫩的臉龐寫滿了滿足與快樂。

女孩吹起了泡泡，看着那五彩的泡泡緩緩地隨風飛舞，然後破裂，消失在黑夜中。

然後，一羣孩子跑了過來，追趕着泡泡，玩得不亦樂乎。於是，她將泡泡分給了他們，和他們一起奔跑，追逐着心中小小的快樂……

女孩知道，在孩子們幸福的'笑聲中，在這個如水的涼夜中，她找到了自己遺失的青鳥……

名字是不是獨一無二的，我不知道。我知道的是，父母給孩子取的名字，其寓意雖各有特點，寄予新生命以美好的期望，這一點卻是相同的。

父母將希望寄予兒女身上，起一個響亮的名字，不只是為了給你一個一輩子抹不去的單純記號，更多的是通過呼喚，喚醒一個沉睡的生命吧。我的名字黃詩媛，一個既普通又不平凡的名字，其中有哪些深意呢？

“黃”，我的姓，自然是隨父親來的。相信和大部分人一樣，我出生在三月，那正是春意盎然的季節，詩情畫意用來形容這個季節，我想再好不過了。當時給我起這個名字時，爸爸媽媽費了好大勁。他們既想讓女兒做一個文靜乖巧的女孩，又想讓她同古代詩人一樣擁有自由的思想和浪漫的詩意……這不，正值詩意盎然的春天出生，我第二個字就是“詩”了。

“媛”，是最後一個字。爸爸媽媽希望女兒像名媛那樣有知識和修養，希望我學什麼不只是學會了皮毛，而是一直努力深研下去。俗話説，打破沙鍋問到底，做到骨子裏有高度的文化和修養。“媛”字還有“美好，牽連”之意，父母也希望女兒她人生幸福美好。既能學好，也能生活好。

一個簡簡單單的名字，包含了父母對我望女成鳳的深情。儘管名字很重要，但自己的命運最終還是掌握在自己手中。我相信自己一定能活出像我我名字一樣精彩的人生。

老家西南隅的那間屋子已空了有二十餘年，可屋子裏面卻乾乾淨淨一塵不染，其間也有過租客想要租那間屋，都一一地被外公回絕了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母親生前一直住的屋子。從太婆婆去世至今，屋中的東西都沒有人移動過，只有外公隔三岔五會去打掃。可近年外公卻要把老家的房子賣了，來城裏和我們住，現在買主已經找好，我們一家便去幫忙把房子裏的雜物清空。

我打小就從母親口中聽到過有關太婆婆的一些零碎的故事，便主動請纓承擔了太婆婆屋子的打掃任務，尋思着能不能尋來一些小物件能使整個故事變得完整。

推開房門，只見一張雙人牀，一個木製書櫃和一副木製桌椅安靜而整潔的擺放在裏邊，書櫃裏的書已不見蹤影，但聽母親提起過，太婆婆年輕的時候是大家閨秀十分愛讀書是一個安靜和藹的人。牀頭放着的是一張被撕了一半的邊角都泛了黃的舊照片，照片上穿着嫁衣的太婆婆笑靨如花，美得並不驚天動地，卻很有親和力。照片的另一半已不知去向，可從照片上緊握着太婆婆的那隻手大致可以猜到被撕掉的那一張照片上的人應該是太公。太婆婆並不是太公公的第一任丈夫，而且兩人的感情據説也很淡泊。兩人唯一聯繫便是孕有兩個兒子，大兒子還被過繼到已去世的大夫人名下。留下的二兒子便是我的外公。

母親説太婆婆是恨太公公的，我手上拿着這張殘破的黑白照片仍是不願意相信。於是我開始翻找，希望能找到點東西證明事實並不是這樣的，可我找遍了這間屋子，找到的只是一個針線盒和幾個零碎的小物件。我把那張破照片偷偷塞進口袋，有些失望地想着可能故事就這麼結束了，便忙着把傢俱搬出門外。在把牀板掀開的時候，突然發現一個黑色的木箱，上面已落滿了灰塵。打開木箱，便聞到一股土腥味，那箱子裏裝的都是男人的衣物，那些衣物雖已落灰，但邊角齊整，完全沒有穿過的痕跡，在箱子的底部我看見了那半張被撕下的老照片。

故事到這裏應該結束了，我所想要尋的證據也已經找到了，心裏卻也説不清是什麼個滋味，太公公很少回家，我很難想象太婆婆是在多少個沒有太公公的夜裏默默為他縫製新衣，卻又在太公公回來時倔強地將這些新衣壓在牀底，她知道太公公一生只愛一個女子，可惜那個女子不是她。情感分很多種，有些愛相處若即若離就好，有些愛則需要將自己磨碎，和着歲月一起熬煮喝下去，才肯罷休。

《三字經》中開篇第一句就是：“人之初，性本善。”

善的美德已流傳千年，它早已深深地刻在了我們的人性之中。孝順長輩是善，幫助他人是善，拾金不昧是善……然而，在現在，我們人性中的善卻似乎在慢慢流失。

菜場依舊是那麼喧鬧，人山人海，摩肩擦踵。我鑽進水泄不通的人羣，頓時感到呼吸都變得困難。四周的人都在大聲嚷嚷着，吆喝的、砍價的、打招呼的……我感到頭暈目眩，巴不得立刻衝出人羣。

突然，一陣急促的哭聲如同利刃般穿透這所有嘈雜的聲音，鑽入我的耳中。

我推開迎面撲來的人羣，循着哭聲走去。原來是一位小男孩坐在地上，張着牙還沒有長全的嘴哭喊着。看樣子是摔倒了，膝蓋上紅一塊紫一塊的。

幾位青年突然從他的頭上一躍而過，留下一串尖鋭的笑聲。驚訝之餘，我四處觀望，發現人們都在繞開這個男孩，不去理會他的哭泣；也有些人只是瞥了他一眼，遲疑了一下，終於還是走開了。

“為什麼沒有人去扶他呢？”顧上不疑惑，我走上前去，準備扶他起來，卻看見他的媽媽聞聲趕來，用懷疑與猜測的眼神看着我，搞得我不知所措，竟然灰溜溜地“逃”走了。

人們之間難道連最基本的信任也沒有了嗎？

回去的路上，我越想越覺得委屈。聯想到最近剛爆出的新聞，有人偽裝成乞丐，博人同情，以此賺錢；有人因為攙扶摔倒的老人而被訛詐。社會中的各種虛偽，讓人們不再以單純的眼光看待這個美好的世界了。“善”其實並沒有流失，只是人們在內心將他鎖住了。

我相信，只要人與人之間都以誠相待，那“善”就可以重新開會結果，世界變回更加美好。

但現在，“善”的種子又在哪裏呢？

是什麼撒播道德的種子，讓人世間充滿人性芬芳？

是什麼有着太陽的光輝，驅醜惡的烏雲，呈現一片碧水藍天？

是什麼領引人們一步步邁向成功，邁向輝煌？

有人説，是愛心，無私奉獻，暖意融融；有人説，是善念，給予關懷，創造希望……我便去尋找，尋找這付有愛心與善念的修養。

穿越時空，來到古代。一位老者一邊捋着銀白的鬍鬚一邊為一羣學生講述着知識。他就是稱為“天生聖人”的孔子，對學習“學而知之”，對知識“學而不厭”的孔子。當他周遊列國時，已經是一個博學的人了，而當他遇到不懂的問題，仍會向人虛心詢問，他認為“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。如果有人問到他，他總會耐心地講解，不懂則真誠告訴別人。

尋返現代。一代偉人毛澤東，在衣着方面相當樸素。他在延安時穿的舊軍裝洗得發白，補丁疊補丁，大大小小一共16塊。有一雙舊拖鞋已穿了許多年，底兒穿了洞，鞋臉也開了線，卻仍捨不得丟，縫好後又繼續穿。

放眼世界，尋到外疆。德國著名詩人歌德，一次正在魏瑪公園散步，碰巧走到一條只能通過一個人的小路上，遇到了一位曾經把自己的作品貶得一文不值的批評家。這位批評家傲慢地説：“對於一個傻子，我決不讓路”。“我恰好相反。”歌德一邊説一邊微笑走在一邊。

找到了！找到了！這謙虛、簡樸、寬容就是盛開在人心深處的修養之花。

尋找的旅途令我忽覺修養的遙遠，恰不知就在我的身邊正綻放着一朵朵人性的花朵，學生見到老師禮貌地行禮問好；年青人，扶着老人安全地走過馬路；失學兒童獲得好心人支助，再次回到學校……不必苦苦尋找，修養就在你我身邊。

朋友，為何不讓別人也能感到修養就在身邊呢？