我學會了什麼作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我學會了什麼作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一天中午放學的時候，我走着走着的時候，突然聽到我身後傳來了哭聲，我連忙跑過去，只見地上鋪滿了玻璃碎。還有一個低年級的學生摔倒了，渾身上下都是血跡，坐在地上哇哇大哭，我蹲下問他：“小朋友，你沒有傷到哪裏吧?”他當時突然疼的的沒有回答我的問題。於是，我立刻把那個人發起來，然後直奔附近的醫院……

到了醫院，我就立刻找來醫生，幫他看看有沒有傷到哪裏，接着我又問醫生：“醫生，這個小朋友沒有傷到哪裏吧?”醫生回答："沒什麼大礙，只是傷口染了一些灰塵進去，只要用消毒水清洗一下，打一針破傷風針和吃一些藥就沒事了。”於是，我就去幫他取藥，又向醫生拿來一些開水，喂他吃藥。然後我們有休息了一下，接着我就問他：“小朋友，你家在哪裏啊?”他説：“在xxx。”最後我就背起他，向他家的方向走去，到了他家之後，我有按門鈴，他的爸爸媽媽就出來了，説："怎麼回事?”我回答：“這個小朋友摔倒了，我帶她去醫院看了病，就被他回家。”他的爸爸媽媽又説：“真是太感謝你了。”“不用客氣，這是我應該做的。”

當我回到家時，已經十二點半了，媽媽説：“怎麼那麼遲迴來，是不是跟同學去打遊戲機了，我聽了，急了，連忙把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽説你正是個懂事的孩子，你長大了。

啊，我終於學會了關心。

“切，那還不是小菜一碟！”我在奶奶面前吹起了牛皮。這是怎麼回事呢？原來是奶奶要燒菜了，可是地好久沒掃了，需要有人來打掃一下，可是自己要燒菜，不能打掃。沒人打掃可不行啊，她看見我閒着，就對我説:“寶貝孫子啊，你把髒了的地掃一下，好嗎？”“好的”我爽快地答應了。。哼哼，你可別小看我了，在學校裏我可是值日掃地生呢！掃地，那可是不費吹灰之力，就像抬起手掌一樣簡單。

奶奶去燒菜了，我就在書房裏掃起了地：我先把畚箕放在門口，在用掃把開始掃了起來。一開始，我只是東掃掃，西掃掃，始終是竹籃打水——一場空。起先，我認為是掃把不好，於是就換了一把，掃了一下，還是原模原樣，沒有變化。這下，我就認為是我的方法不對了，於是就開始有規律的掃了，不像之前一樣，灰塵東一塊，西一塊的。我先從一個角落開始掃起，之後再慢慢擴大面積，這樣，灰塵重犯就跑不了啦！都被我一一拿住，送向看守所——畚箕。在運的途中，我發現了一個問題，灰塵老是逃出來，等走到畚箕那裏時，已經所剩無幾了。我只好又一次把它們捉拿歸案，最後再把它們掃掉。奶奶交給我的任務，我終於完成啦!

這次掃地讓我明白了：萬事都要講方法，只要你明白了這個道理，你就會成功！

這道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我倆就一起鑽進了廚房做起了菜。不多久，廚房裏就傳出了“叮鈴咚嚨”的聲音。

我們首先生起了火，把鍋子放在上面預熱。接下來這一步不僅難，還需要點耐心。我們拿出麪粉和雞蛋，把雪白的麪粉倒在一個大碗裏，再拿出一個雞蛋在瓷碗邊沿上敲幾下，只聽“咔”一聲，蛋就敲出了一個小口子，再用手一掰，蛋黃掉了出來，蛋清也慢慢地流到了碗裏，還在晃動的蛋黃像一個胖娃娃在“雪山”上跳着舞。接着要用筷子把雞蛋和麪粉攪拌均勻，攪到最後得用一點勁兒，這樣才能拌成糊狀。這時，在剛剛預熱的鍋裏倒上金黃色的油，不一會兒，油發出了“滋滋滋”的聲音，好像油先生在熱騰騰的鍋裏唱着歌。把麪粉糊倒入鍋中，就變成了一個圓形。過一小會兒，用鍋鏟將麪餅一翻，表面一層金黃，看起來真誘人啊！兩面完全煎好以後，香氣一個勁兒地往我鼻子裏鑽，讓我饞涎欲滴。我咬了一口，蛋餅軟軟的，香香的，美味可口！

每一樣東西都來之不易，這是我第一次做，我學會了煎蛋餅。

上週放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下週要上勞技課，學水果雕刻。

我們班看着別的班上完課後勝利的戰果，自己心裏真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優雅極了，就這樣眼睜睜的看着，心裏期盼着，期盼着。

終於星期日的下午，我們班的勞技課終於到來了，我們拿好蘋果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課後，老師先講的是使用小刀時的注意事項，然後才開始講課，老師在前面一邊做示範，一邊告訴我們怎麼切，我們看得非常認真，而且老師還一直表揚我們女生比男生紀律好，幾乎每次出口，都是表揚女生，都是批評男生，而到最後，老師做完時，我們看到老師手中的天鵝，多麼優雅，多麼漂亮。

老師講完後就開始我們自己的實踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然後給我們發小刀和牙籤，讓我們開始實踐，我一開始在後面看得不是那麼清楚，但是我看着旁邊同學閆亞濤的過程，我也就熟悉了一遍，然後又讓她細細的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開始自己切了，我仔細的切着，可是因為沒有仔細觀察老師切的位置，造成了自己的錯誤，自己切的翅膀太偏了，沒辦法，這能把這個蘋果吃了，我吃完後，馮老師正好來了，於是馮老師就幫我把另一個天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。

勞技課結束了，我們還期待着下一節勞技課，學校的勞技課建的可真好。

我上一年級的時候媽媽給我報了個書法班，是因為幼兒園的時候老師就誇獎我的字寫得好，寫得漂亮，所以媽媽才給我報了個書法班。有事候我剛寫完家庭作業。我就飛快地拿出宣紙開始寫毛筆字。您們知道嗎，我還得到過馬池口書法一等獎，全國少兒書法三等獎。

有一次口這個字我怎麼寫也寫不好。老師給我寫了好幾遍我怎麼寫還是寫不好，還被老師説了一頓。回到家，我垂頭喪氣地跟媽媽説：“我不想學書法了。”媽媽奇怪地問：“您不是一直都很喜歡寫書法嗎?您怎麼説不學就不學了呢。那您到底為什麼不想學書法了?”我傷心地説：“因為這個口字我沒寫漂亮，還被老師説一頓。”媽媽和藹可親地説：“那您應該更加努力了把口這個字寫漂亮啊，老師沒準還能表揚您呢。”我拿起宣紙寫呀寫呀寫了半天終於把口這個字寫好了，到了學校老師還讓我寫口這個字。老師看了看説我寫的特別好，還表揚了我呢。

每天我寫完作業，我都寫我以前我寫不好的字，後來我的書法字寫得越來越好，又獲得了許多獎品，有記事本、橡皮、圓珠筆、飯盒、還有關於寫書法的書，還有讓我至今難忘的大獎狀。

我覺得遇到困難不應該退縮，不能輕易放棄，要更加努力，才能得到好的結果。我還聽老師説過寫書法的人都能長壽，所以我就更加喜愛寫書法啦。

如果你問我會做什麼，我會脱口而出：彈鋼琴。就在幼兒園的時候，我開啟了我的音樂之門……

放學了，我問好朋友天天説：“天天，你今天有空嗎？陪我去公園玩吧！”天天説：“真是SORRY啊，我要去老師家拉小提琴，明天才有空！”我又問軒軒説“軒軒，你能陪我去公園玩嗎？就15分鐘呢！”“啊，那不行啊，我要拉大提琴的！”軒軒回答説。就這樣，我可憐巴巴地跟着媽媽回家了。在回家的路上媽媽説：“你看，別人都有學的東西，就你呀，最清閒了！”“媽媽，從今天開始，我要做一個大忙人，我要學鋼琴！怎麼樣？就這麼定了！”媽媽説：“好呀，明天就給你找個老師！這樣，我還可以輕鬆一些，不用那麼早來接你了”。就這樣，彈鋼琴的日子跟我越來越近了。

星期六下午，我的第一節鋼琴課開始了。首先，老師拿出了一本厚厚的本子，上面寫着《鋼琴初學者1》。老師説：“從今天開始，你就是一個小小音樂家了！”老師的鼓勵大大燃起了我的信心，接下來的日子裏我都認真地練習着鋼琴。直到有一天老師説：“你現在已經不是初學者了，你要換一本本子彈了。”説着，她拿出一本叫《鋼琴考級大全》來。

就這樣，我慢慢懂得了音樂，慢慢懂得了音樂對人的重要性。

現在，我掌握了彈鋼琴的要點，每一天都會沉浸在音樂世界裏。我想：活到老，學到老，我一定要讓音樂伴我一生！

人人都知道二哈是拆家小能手，我今天遇到一位“二哈二代”——表弟。

中午，姑姑帶着表弟找我玩。下午，她和朋友出去逛街，讓我照顧小表弟。

她們走後，我讓表弟在外面玩樂高，自己在書房埋頭苦幹。

一開始，表弟玩得不亦樂乎，大概兩點半左右，外面傳來一陣輕快的腳步聲，我打開門看見表弟，就讓他進來了。

進來之後，表弟傻傻地站在那裏，似乎在思考着什麼。我以為他想和我一起玩樂高，就下樓把樂高搬了上了。

上樓的時候，我聽到了一陣魔性的笑聲，從表弟口中傳來。

本以為表弟只是沒事幹，可推開門的那一刻，我想我錯了：表弟一手拿着草稿本，一手撕着紙。那些紙像雨點一樣落下來。小表弟的臉上笑開了花兒，嘴裏一直重複着一句話：

“哈哈哈，太好玩了！”

看到表弟這麼過分，我心裏有點生氣。不過我慢慢平復心情，拿着掃帚把地上的紙片掃乾淨。

表弟貪玩的天性又被釋放出來了。我正在掃着地，不知道從哪兒冒出來一雙手，把我剛掃到一團的紙片一把扔了出去。看到我掃了那麼久的地不到一分鐘就被他毀了。我很是生氣。

草稿紙被撕的.連渣都不剩，他又玩起掃把。可能是因為掃把太重，他怎麼也抬不起來，倔強的他就是不肯輸給掃把，一次又一次，他終於把掃把拿了起來，剛想玩，卻重心不穩摔倒了，哭聲瞬間變大，眼淚如同珍珠灑落下來。我暴躁不安，可後來覺得，我生氣對他沒用啊。

最後，我調整好心態，用鼓勵的方法和他愉快地一起撕紙、玩耍。

上一年級前的暑假時，我的對門——小羽已經擁有了一塊滑板，而且還是高級的“鑫奧林”牌滑板。但我卻沒有，只能輪流玩。每天下午去公園時，她都興致勃勃地叫上我，牽着我的手，並肩去練滑板。

一開始，教練先把最需要掌握的技巧“分享”給我們，那就是——腿腳要靈活，如果沒有這招的話，那麼，學滑板就等於——白學——了。我還是新手，她已經練了一年了，就叫我先滑。我先扶着花壇小心翼翼地上滑板，把教練叫過來，然後捏着教練的手跌跌撞撞地滑到空地上。

“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運動！”我一邊唱着自己編的“扭扭歌”，一邊招呼小羽過來。我大聲“鄭重”地教她，想讓她學會，到時咱們開一音樂會。這會兒，我的注意力都集中到小羽身上去了，根本沒注意自己在滑板上。不料，我一下重心不穩，身體往後倒。我好怕，使勁往前靠。小羽見了，叫我先下來休息一下，緩緩神。“哎喲，剛才差點把我嚇死。”我喃喃自語，出了一身冷汗。

小羽雖然多練習了一年，但也沒怎麼長進，胡亂地繞着“S”形。她一邊滑一邊扭過頭來，看我精神狀態蠻好，便跳下板，向我這跑來。

我們練了半個月，總算會一點了。這一年，我的滑板技術突飛猛進，已經超過我多練了一年的小羽了——75度角的斜坡我都上得去……

這些，爸爸全看在眼裏，他託聖誕老人送我了一塊嶄新的“鑫奧林”牌的、比小羽的還高級的滑板。

現在，我差不多是班裏唯一一個滑板技術最好的了，因為我已經練了三年啦。

蛋炒飯，是我最喜歡吃的菜之一，但我卻從未自己做過蛋炒飯，只是看媽媽做過。今天，我決定親自下廚，做一次蛋炒飯。而媽媽則在一旁指導我。

首先，我把青菜、胡蘿蔔切好備用，又拿出前一天晚上的冷飯和炒得半熟的肉末。再將一個雞蛋敲碎打勻，並倒入一些黃酒和水，媽媽説，這樣能讓雞蛋變得更蓬鬆，更香。

接下來，則進入了最重要的環節——烹飪！我把鍋洗乾淨後，放在煤氣灶上，開大火將鍋燒熱，待將所有水分都蒸發後，我倒入一些油，將雞蛋倒入。此時發出的“噼啪”聲使我嚇了一跳，連忙退後一步，小心翼翼地握住鍋鏟翻炒，生怕油星子濺到自己手臂上。將雞蛋炒至半熟後，我將其盛起，放入一隻小碗中。然後又倒入一些油，將青菜和胡蘿蔔放入鍋中翻炒，炒至半熟時加入冷飯、肉末和雞蛋，繼續翻炒以免結底。該放調料了，我舀了一勺鹽就要往鍋裏放，這時媽媽阻止了我:“放調料的時候要開小火，以免燒焦飯菜。”我若有所悟地點了點頭，心想原來放調料也有這麼大的學問。放完調料後再翻炒一會兒，就到了該起鍋的時間了。我關了火，將鍋裏的蛋炒飯盛到碗裏，一碗蛋炒飯就做好啦！

我拿來勺子，先讓媽媽嚐了一口。她笑眯眯地連聲叫好。我也嚐了一口。嗯，味道還不錯。雖然不算是色香味俱全，但作為我第一次下廚的成果，也算是一碗好吃的蛋炒飯啦!

三年級就要學游泳了，於是媽媽給我報了游泳培訓班，以免我學游泳時不敢下水。

晚上，我懷着忐忑的心情來到了陳經綸游泳館。我們排了很長的隊，終於到我們了，媽媽帶我進了更衣室。我們換好泳衣後，就在我們走到更衣室連接游泳池的通道里時，被天花板上的淋浴頭淋成了落湯雞。

我們走到了第三個游泳池，我害怕的下了水。教練讓我先練習憋氣，我開始還不敢把頭埋到水裏。教練看我不敢把頭埋下去，於是就把我的頭按了下去。我喝了一大口水，覺得鼻子裏酸酸的很難受。我可不想讓教練再把我的頭摁到水裏，於是只好乖乖地把頭埋下去，不過還是喝了幾口水。

第二天，教練教我練習腿部動作。先把腿勾起來，再伸直，併攏。幸好我已經學會了憋氣，不會再喝水了。我緊紫地握住浮板，練習腿部動作。每做完一組腿部動作，就要抬起頭來換一次氣。就這樣做了好多次，我的腿部動作也很熟練了，教練又教我做手部動作。手部動作很簡單，就是站在水裏，把頭埋下去，再把雙手往後撥就行了。我很快就學會了手部動作。最後要把手部動作和腿部動作結合起來，我第一次嘗試就掉到了水裏，喝了幾大口水。我又試了好幾次，終於會遊了。我會遊了之後，教練就讓我從游泳池的這頭游到那頭。遊了幾節課後，我終於能熟練的游泳了。

我終於學會游泳了！

在這學期的麪點課上，我學會了做三角糖包。

你知道我為什麼會選擇做麪點嗎？因為我如果獨自一人在家裏，肚子餓了，就不用捱餓，反而還可以嚐到自己做的食物。

開始做包子啦！首先，準備不鏽鋼的盆、發酵粉、饅頭改良劑。接着，老師叫我們把麪粉倒進盆裏，加半袋發酵粉和改良劑，倒些水，開始和麪。“麪粉如果幹了就加些水，稀了就加些麪粉。” 老師提醒我們説。正好我們組的麪粉稀了，我手伸進裝麪粉的袋子裏，剛抓了一點麪粉，突然感覺鼻子有點癢，我的手剛放到鼻尖上，就發現鼻子上有一塊白，我用另一隻手背去擦，結果臉上也弄了一塊白，於是我拿着毛巾把那張“花臉”擦乾淨了，繼續和麪。和完面，就開始揉麪，我們用力地揉，使勁地揉，不一會兒就出現了一個又大又白的麪糰。我們每人分到兩個小麪糰，這時組長拿出白糖，我們把麪糰按成一個小圓餅，中間按成凹形，我們把白糖倒在裏面，用大拇指按着白糖，用另一隻手揪起麪皮的一邊，對摺，一角就做好了，再把剩下的麪皮揪成另外的兩個角，一個糖包就成功了！

學會了做糖包真好，在家裏準備一點麪粉，餓的時候就有用了。

很多人家裏都有陶罐、陶瓶，看着很不易做，對吧？不！雖説不是難得讓人受不了，可是過程還是比較複雜。

要想把陶泥做成容器，就得先把陶泥做成圓柱體。我把陶泥放在電子轉盤上，邊用腳踩踏板，邊用手輕輕把陶泥“撥”成柱型，旋轉過程中，陶泥會被做成圓柱體。

接下來，要把陶泥柱子做成想要的高度。（想要）高一點，就把雙手慢慢靠近；（想要）矮一點，就要把一隻手放在圓柱頂端慢慢往下壓。我想做個大肚子陶罐，就把右手放在柱頂上慢慢下壓。壓到了最高半尺、最寬半尺的時候我就把手放開了，這正是我想要的大小。

接着，我在想做瓶頸的地方，兩隻手各伸出一根手指，夾着泥慢慢靠攏，夾到了直徑大約3釐米的時候將手指移開了。我又將手指放在矮柱底部，把底部壓到了直徑約5釐米。小罐的外形已經完成了。

我伸出一根手指，在瓶口中心位置壓了個洞，又伸出幾根手指慢慢把洞擴大，直到能多放幾根手指。我把除大拇指外的手指全伸進去，把裏面做成空心的，一個小泥罐完成了。

我將泥罐用木板拿上一張桌子，拿起一些泥裝扮泥罐：鳥、樹、梅花、“喜上眉梢”四個大字。完成！我喜滋滋地把裝扮好的小罐放到講台旁，就等着烤成型後上彩了。

我學會了做拉坯泥罐，開心不已。我明白了，做事要努力、細心，千萬不能半途而廢，最後會有收穫的。

有一天我在店子裏玩，就有一個大哥哥來店子裏説：”小朋友想不想去學跆拳道啊？“媽媽聽見了跟大哥哥説的於是接過傳單看了看説“李天樂學不學啊？”我開心的回答道“嗯嗯，媽媽我想去”接着媽媽就帶我去報名了。

剛開始學的是正踢腿，雙手叉腰腿向上踢，因為剛開始學所以不怎麼標準，於是經過一段練習，慢慢的規範了姿勢，後來教練還獎勵了我勇之盾，可以兑換獎品。在那裏我認識了一些小朋友，他們都是和我一起學跆拳道的，在這裏我們一起玩耍一起學習，在學習跆拳道過程中教練還教了我們禮儀和跆拳道精神，學習跆拳道不是為了打架，而是防身保護自己和鍛鍊身體。

我現在差不多已經學了快一個月了，馬上就要進黃帶了，就是四級，而且在這期間我的勇之盾也讚了不少，我還用它換了一個鋼鐵俠玩具呢！我還報名了跆拳道的夏令營，要去很遠的地方待三天兩夜，在那裏小朋友都是要自己的事情自己做，不能像在家裏一樣什麼事情都是爸爸媽媽做。所以我要學會獨立，要自己洗碗疊被子洗衣服疊衣服，回家後我就可以幫爸爸媽媽做事情了，因為我長大了，我要學會很多東西。

爸爸、媽媽經常説他們小時候的事情，比如説上山砍柴、去田野找野菜……我常常會聽得入了迷，有時還會問出各種各樣的問題。

有一天，我問爸爸：“野菜是什麼？”爸爸説：“走，我帶你去田野看看！”我一蹦三尺高，連聲説到：“好！好！”説着，我們就來到了田野。

爸爸先找到一棵“麻苦菜”，我摸了一下葉子，葉子上面就像有鋸齒一樣，稈兒上有毛茸茸的毫毛。麻苦菜在冬天的時候，它的苔不長，可是到了春天，它就長出了苔，看起來就像小樹苗一樣。我們又找到一棵“鋸兒齒”，鋸兒齒的稈摸上去就像一個個鋸齒一樣。我忽然發現葉子的底部也有一些“鋸齒”，這時，我就明白了為什麼人們把這種菜叫做“鋸兒齒”了。“鼕鼕稞”的稈很細，它的葉子像小扇子，每個兩片葉子裏面都有兩個籽。説起“鼕鼕稞”，還有一首兒歌，就是：“鼕鼕稞，豬吃了不唱歌；娥兒長，豬吃了不欠娘。”意思是説，這種野菜很好吃，豬吃飽了，就不亂叫了。在爸爸的講解下，我還認識了很多野菜，有面條子、酸菜、牛肚子、蒿子和地菜……

父母以前比我更小的時候，就開始挖野菜餵豬，他們的生活多辛苦啊！他們這樣做是為了能給我們一個好的學習環境。回想一下，我們現在和父母那是相比，生活上幸福多了。所以，我要加倍珍惜這美好的幸福時光，和時間賽跑，做個愛學習的好孩子。

在一年暑假，我在鍛鍊廠裏看見有許多小朋友在打羽毛球，我在那裏看着，心裏卻也很想和他們一起打。

於是，我懇求媽媽教我打羽毛球，媽媽欣然同意了。這可樂壞了我，我們買了一副羽毛球拍和一個羽毛球。媽媽就開始正式教我了。首先，媽媽教我拿羽毛球拍，手握那條細杆，但是也要大部分拿細杆的下面，這樣，我按照媽媽的教法練了幾十次，感到動作熟練後，媽媽又開始教我羽毛球的打法。這個雖然不好練，可是我並不放棄，我心想：如果在做事時半途而廢，那我以後就不會有足夠的毅力了，我堅持着，不放棄。漸漸地，我感到我的動作一遍比一遍熟練，我很高興。於是，媽媽和我開始打羽毛球，在打的時候，我雖然沒有在練的時候熟練，可是我也做了最大的努力。媽媽也誇我有進步。俗話説“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，雖然我取得了一些成績，可是，我沒有驕傲，而是更加刻苦的練習。在每週日，我和媽媽都會在鍛鍊廠打羽毛球，我的水平也逐步上升。現在，我也可以向其他小朋友那樣輕鬆的打羽毛球了，真是讓我很高興！

打羽毛球不但讓我多了一門業餘愛好，而且鍛鍊了我的毅力和潛力，但是我以後還要更加努力，把羽毛球打的更好！