想象的作文錦集9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。

湖南省石門縣壺瓶山完小三年級王昕

一天傍晚，我和爺爺出去散步。爺爺説：“考考你，請你説説哪些東西是圓的？”

我立刻回答：“太陽和月亮是圓的，還有車輪、方向盤是圓的。>小狗的眼睛是圓的。早上，小草上的露珠也是圓的。”

“説得真好。”爺爺表揚了我。

爺爺又問我：“家裏還有哪些東西是圓的？”

“杯子是圓的。吃飯的碗是圓的。”我説。

“不錯，不錯。再找找，還有哪些東西是圓的？”

我向四周看了看，説：“洗臉的臉盆是圓的，熱水瓶是圓的。”我左看右看，我的衣服釦子又大又圓。鞋子上亮閃閃的釘子也是圓的。啊！圓的東西真是數不清。

為什麼這麼多的東西都是圓的呢？我撐着下巴，仔細琢磨着，如果飯碗不是圓的而是方的，吃飯時就容易掛傷嘴，不容易把碗洗乾淨。如果車輪不是圓的，車子就可能跑不快，甚至開不動。如果麻圓坨不做成圓的，就可能角和邊炸煳了，中間的還沒有熟。如果我們的屁股不是圓的而是方的，我們的褲子就很容易被磨穿。人們一到晚上就要縫褲子，多麻煩呀！

圓的好處太多了，難怪生活中有那麼多的圓。

（指導老師覃亞潛）《奇妙的圓作文》

由圓想象作文篇二：圓(400字)作文

精選作文:圓(400字)作文

圓，在我們的生活中看似平平常常，但仔細想想，她並非平常，你是否想過那用

金子打造的圓圓的金牌，你是否想過那養育我們的博大的地球。圓，一個看似平常卻非同尋

常的東西。金牌，一個只有冠軍才能擁有的金幣，它代表着無尚的榮譽和驕傲，每一個

擁有它、得到它的人都為它付出了不少汗水和努力。同時，它的誘惑力也十分強，能使每個

人都有得到它的渴望。然而，它並不是每個人都能得到的，只有通過堅持不懈地努力和勤奮

才能得到它，因為一分耕耘一分收穫。只有耕種了，才會豐收。地球，一個十分偉大的

星體，它不僅是一個生命之源萬物的媽媽，每時每刻都誕生着一個新的生命，小到一隻如芝

麻般大小的幼蟲，大到一頭如一座小山丘般的小象。她的身體被人們分成了若干板塊，儘管

她孕育着人們，但它還在太空遨遊、跳舞。她的舞姿十分優雅，身上的衣物如花兒般美麗，

十分豪華，宛如一位美麗的小姐。圓，她在一個不會聯想的人眼中，再平凡不過了，可

在一個善於聯想的人眼中，它猶如一個靈感的源泉流溢許多讓人驚異的思想。如果你擁有這

些思想，那麼請放開思想，騎着聯想的駿馬，遨遊在美妙的海洋中吧！五年級:董奕

在一片美麗的大海里，有一羣海豚家族，其中有一對海豚夫妻，它們非常想有一個孩子，雖然過着幸福的日子，但是總覺得少了一份樂趣。

突然有一天，一個新的生命誕生了，海豚媽媽生了一隻可愛的小海豚，大家都很羨慕海豚媽媽。家族的朋友們決定給小海豚取一個好聽的名字，可是取一個什麼名字好呢？大家都在仔細的想，突然，海豚爸爸插了一句：“楚楚！”大家猶豫了一下，然後異口同聲地説：“楚楚！這個名字太好了！”小海豚聽後，也跟着説：“楚楚！楚楚！楚楚！”大家都笑了。

一個月後，小海豚楚楚長大了，要離開爸爸媽媽了，開始準備一個人的生活。但是，楚楚捨不得爸爸媽媽，不想離開父母，可是，媽媽對楚楚説：“楚楚，你已經長大了，要一個人獨立生活，不能再依靠爸爸媽媽了，你如果一個人去獨立生活，會學到更多的本領和新的知識。”楚楚只好聽從爸爸媽媽的話去尋找新的知識和本領。

楚楚遊啊遊，看到了許多美麗的東西，感覺非常好奇，但它非常開心，説道：“原來離開了爸爸媽媽以後，能看到那麼多漂亮的東西呀！”但是，楚楚卻忘了爸爸媽媽是讓它去尋找新的知識和本領。

第二天，楚楚在玩耍時，沒注意到自己已經遇到危險了。身後的鯊魚正準備吃楚楚時，楚楚這才反應過來，它看見鯊魚，轉身就跑。楚楚快速的遊着，突然，它想到了媽媽以前對它説，遇見鯊魚時要躲進有兩個洞的木箱子或石縫裏，當你躲進洞裏面時，鯊魚一定會想鑽進去，它就會被卡住動彈不得，最後會死去。楚楚按照媽媽説的話，鑽進了一個小洞裏，鯊魚卡在了洞口，楚楚看見鯊魚被卡住了，連忙從另一個洞口遊了出來，楚楚這才放下心來。

看吧！只要你像故事中的楚楚那樣多學習一些知識和本領，遇到困難時，也就會很快就解決好辦法。

前幾周，我上了一堂想象作文課。課後，我和語文教研組的同事們就課堂中出現的問題展開了討論。特別是陳剛老師提出的作文課堂中的思想教育問題，引起了我的深思。通過交流與反思，我認識到了自己的不足和欠缺。感覺收穫很大。課堂教學的優劣，教學效果也是不可忽視的評判標準之一，作文教學的效果更多地呈現於學生作文中。在批閲作文的過程中，我進一步認識本次作文教學中存在的幾個問題。

這次學生作文中普遍存在着中心不明確的問題。大多數學生能夠就自己變化後的事物進行想象，並能較為生動地寫出來。但究竟為何要這樣變，變化後做的這些事意義何在，許多學生文中並沒有交待清楚。我覺得孩子們心中也未必認真思考過這一問題，他們只是在變，在天馬行空地想。王銀光的《我變成了一隻小蜜蜂》就是這一問題的典型代表。這篇文章一開始就直接交待：“我變成了一隻小蜜蜂。”然後詳盡地記述了變成小蜜蜂后的“我”如何動腦筋營救被螞蟻抓去的鄰居小花蜜的故事。單就這一故事而言，這是一篇很不錯的故事，通過小蜜蜂“我”營救小花蜜，最後被族長授於“小英雄”稱號的童話故事，告訴大家動腦筋的重要性。然而，作文題目是《我變成了小蜜蜂》，要求寫一篇想象作文。既然是“我變成了小蜜蜂”，寫出如何變化，和為什麼如此變化，都是不可缺少的部分。另外變成小蜜蜂后做一個遇事能開動腦筋解決的“小英雄”，顯得變化的理由不充分。為什麼要變成小蜜蜂呢？難道只是為了動腦筋解決問題嗎？ “為什麼這麼變？”這一問題沒有解決好，使大多數同學的作文要麼主題不明確，如高軍霞的《我變成了燕子》，王丹的《變成小鳥》等，要麼主是不新穎，缺乏獨創性，如王銀光的《我變成了一隻小蜜蜂》，陳萍豔的《我變成了一隻蝴蝶》等。

另外，課堂中“孫悟空與二郎神鬥法”的遊戲的確打開了學生想象的思路，然而由於後面課堂中沒有引導學生深入想象，所以僅僅是打開了思路而已。沒有展開想象，創造性地想象。不少學生擬的題目不錯：《我變成了太陽》，《我變成了蝴蝶》《我變成了寶葫蘆》《我變成了書》可是變化之後，太陽和學生上學一樣不自由地上班，蝴蝶和沒變之前一樣和小朋友們做遊戲，書和平常接觸的書一樣只是一本書都有些換湯不換藥的味道。學生筆下描寫的大多還是日常生活，只是把平時文中的“我”改成了一隻蝴蝶、一本書了。既然學生能想出一串新奇的題目，就説明他們的想象不是不豐富，那為何就只侷限於現實生活呢？我想問題還在於課堂中的引導上，課堂中運用遊戲打開想象的思路後，只是創設情境，提出要求讓學生去想，去變；在學生簡述自己的變化的故事後，教師僅僅做了簡單的點評，沒有引學生深入想象。

如何打開思路引導學生深入想象呢？就這次作文而言，我覺得應該分為兩個部分，第一個部分主要在“為什麼這樣變”這一問題上，這是這篇作文想象離不開的中心，有了這個中心，無論想得多遠都有形散神不散的韻味。第二個部分主要圍繞“變化後做了什麼”進行，這一部分應當是整篇文章的重點，需要展開想象，細細描述。具體可針對少數幾個學生的口頭作文一步步引尋，提問、啟發，使他們逐步使自己的想象合理化。舉一反三，其他同學在一步步分析中也知道該如何去做了，再加上個別指導，就能取得更好的效果。那麼，怎麼樣的想象具有獨創性呢？一定是想別人不曾見過的東西嗎？不一定，就拿崔亞亞的《我變成了一個寶葫蘆》來説，她也和許多同學一樣寫變成寶葫蘆後幫助別人的故事，然而她幫助別人時，考慮到被幫助人的心裏感受。想給窮人一些衣服，卻不直接把衣服送給窮人，而大費周折，找人低價出售衣服。讓窮人得到幫助而不曾察覺。這一故事於平常的助人主題中翻出了新意，引人沉思。為什麼崔亞亞會想到這一層呢？結合實際，她家庭困難，卻敏感而自尊。一方面她家的確需要幫助，另一方面，她的自尊又讓她覺得接受是一種恥辱。她在作文之前，就有與眾不同的想法。作文時，自然而然就能體現出她的獨特性。由此，我們可以看出，想象作文中想象的獨特性的一個很重要的因素是作者的思想，有思想，對人對事有自己獨特的看法了，就能在平常事物中翻出新意，也很容易為表達自己獨特的想法而創造新的事物，新的故事情節。

想象獨特性的源泉就是靈感。靈感來無影去無蹤的確不易捕捉，但它總會光顧那些勤于思考的人們。而課堂氣氛，同伴的發言等等，都會激發那些認真思考的孩子們的創作靈感。課堂中學生的隨機發言，常有驚人的想法。這精彩的想法大多數時候只是學生一時的靈感。這些靈感不及時記錄，加深理解，過後，大腦中就像沒保存於電腦中的文件一樣一片空白。許多學生交上來的作文與課堂中的構思根本不沾邊，有的儘管是課堂中選定的`題材，但也沒有了當時構思時的那份巧妙了。課堂中，如何幫助學生記錄閃現於腦海中的靈感，也是作文課堂中一項不可忽視的任務。

另課堂中，孩子們想變成孫悟空、俠客、領導人體現了孩子們心中對暴力征服的崇尚和對武力的迷信。面對這種情況，作為教師，我們必須加以引導。然而事實上我們的説教蒼白無力，很難動搖孩子們心中對武力的迷信。孩子生活的環境中，處處可見暴力的威風，孩子屈服於家庭暴力，不少老師不也喜歡用體罰嗎？同伴之間更用武力解決問題。媒體中，正義往往依靠武力而得以伸張，權力因為武力而得到鞏固，不是嗎？因此，要學生形成正確的人生觀價值觀不是一朝一夕能完成的，也絕非語文教師一個的責任所在。一個平凡的人，一羣平凡的人，要改變我們所處的這個環境，希望過於渺茫。那麼如何讓學生有自己的思想，有正確的人生觀價值觀呢？首先得學會獨立思考，會動腦筋思考了，對身邊的人和事就能形成自己的看法，會思考了，閲讀中就能有批判地吸收。至此，作文與做人統一了，教書與育人統一了，這才是我們應該追求的。

作文教學，任重而道遠，摸索前進，且行且思，是我們唯一的選擇。

我是一棵渺小而又悲慘的古藤……

二三百年前，我便出生於北大燕園的一條幽徑中，這裏很漂亮，後來聽季先生説，《紅樓夢》裏的幾幅畫畫的就是這裏。這兒一面傍湖一面靠山，蜿蜒曲折。上上蒼松翠柏，雜樹成林。每逢夏日，綠葉接天，紅荷映日；冬天被白雪覆蓋。生活在這裏真的很舒服。我攀附在幾棵臨近的大樹的乾和枝上，快快樂樂的生活着。

這幾百年裏，似乎沒有什麼人注意到我，我也不奢求他們能關心我，我只感激這個世界，讓我生存了下來，我會用自己的全力來報答這個世界的．所以我努力的生長，終於長得又高又秀麗．每年春天我拿出成串淡紫色的花朵來為春添一些顏色．那一串串的小花隨着春風散發出一陣陣清香．這時便會有很多的蜜蜂，蝴蝶圍着我跳舞，我也就不寂寞了．

有一天，一個風度翩翩的男子，走過這裏，看了看我，對我露出了微笑．我很詫異，他真的是對我笑嗎？我看到了他的眼睛，對，他的確是在看着我．我便招招手，送他一陣清香．透過他的眸子，我知道了他姓季，是北大的新教授．可是他還會在來這兒嗎？

沒想到，他並不是偶然經過這裏，而是天天都從這裏路過，他每次來都要和我用眼神交談一會兒。雖然我們都不説話，但我們都懂彼此的心，這勝過用語言。就這樣我們一起過了二三十年，十分的開心。凡是正向他説的一樣，人生畢竟還是個荊棘叢，絕不會到處都盛開着玫瑰花。快樂的時光總是短暫的，不幸的事會降臨到任何人身上。

一天夜裏，我正在睡覺。突然覺得一股刻骨銘心的疼痛湧上心頭。當我睜開眼睛時我才知道，我活不長了。因為我的虯幹已被砍斷，我像一個吊死鬼一般懸在空中。我想今後，我在也見不到他了－－那個唯一關心我的人。對！我要用最美麗的姿態展現給他看，讓他最後能記住我的容貌不要將我忘記。我便讓我的淡紫色的花開滿樹梢，希望他不要為之難過。

但是我還是錯了，當他看到我這個樣子時震驚的説不出一句話，他流淚了。他因為我而流淚，這可是第一個人為我而流淚啊！不知為何，我的心裏感到莫名的喜悦，感動，和悲傷。喜悦是因為我終於找到一個真正的知己，感動是因為他是發自真心的對我的同情，喜愛，悲傷是因為我能見他的時間已經不多了。但是我已經知足了，我覺得不枉此生。

之後，他不敢在見到我，我知道他是自責。我一點都不怪他，我知道他心中有恨，恨那些不知道維護美的人，恨那些無知的人。我多想此時有一張嘴，告訴他我的心裏話，但是我唯一能做的就是默默的看着他，上天真是太不公平了！最終我離開了這個世界，離開了這條幽徑，離開了他……他好像為了我寫下了一篇文章，好像叫做《幽徑悲劇》吧。

啦啦啦，許願店就在今天開張了！也許你看到這裏就會想：願望怎麼能賣呢？不過，這家讓人驚訝的店，就在海灘邊開張了，快來看看吧！

作為許願店的老闆，我正在精心準備着精緻的裝飾品和我的神奇“願望”們，外面還有一個大牌子，上面寫着：本店出售你想要的任何願望。

當我還在忙着打扮店時，有一位小女孩走了進來，臉上看起來很悲傷呢！我問她：“怎麼了？”她説：“今天是母親節，我想送給媽媽一朵漂亮的康乃馨，可是沒有錢，買不起。”我趕緊帶小女孩來到了機器前，拿了一瓶魔法藥水放了進去，突然，一朵康乃馨就出現在小女孩手裏，小女孩綻出了開心的笑容，我也欣慰地笑了。

接着，下午來了一大羣人，都讓我實現他們的願望。

最後一位客人是一位小男孩，低着頭，我問他怎麼了，他説：“今天是我生日，可是爸爸媽媽在外地工作，只有姥姥照顧我，姥姥沒有錢來買蛋糕，所以我就來了。”我拉着他的手，走到一台機器前，我拿着一瓶魔法藥水放進了機器裏，就在這時，小男孩手裏拿着一個六寸的蛋糕，小男孩很高興，我也一樣。

我開的許願店第一天就這麼火，如果你想許願，趕快過來找我吧！

夏天的夜晚，星星一閃一閃的，彷彿一顆顆散落在深藍天空中的明亮寶石。圓圓的月亮，好像一個金黃金黃的玉盤高高掛在樹梢上。

可愛的小豬，在温暖的草堆裏唱着呼嚕嚕的歌，沉浸在一個美美的夢裏。它夢見自己在一個春暖花開的季節，抱着它那心愛的足球，來到公園。一塊綠油油的草地成了它的樂園。小豬興奮極了，在草地上又蹦又跳，一會兒練習足球，一會兒來個“香蕉球”，踢得不亦樂乎。突然，一個不小心，可憐的足球好像被一棵樹含在“嘴裏”——卡在樹杈了。小豬皺起眉頭，絞盡腦汁想把皮球從“樹爪”裏救出來。它用了許多方法，但是都敗下陣來。

正當小豬失望地準備放棄時，它看見小河邊有隻小象在喝水。頓時興奮起來，好像是抓到了救命稻草一般，呼喊着奔向小象，請求“支援”。小象知道了小豬的困難後，特別樂意幫助他。它們來到樹下，小象用它的長長鼻子吸住足球，足球一下子從樹杈裏蹦了出來。當小象要準備離開時小豬説：“你可以留下來和我一起踢球嗎？”小象一聽高興極了。

小豬和小象你來我往，開心地踢起足球來，它們的笑聲穿過雲朵，連那空中橫掠的小鳥都聽見了。蝴蝶在小河邊的野花叢裏，拍打着美麗的翅膀翩翩起舞；小青蟲舒服地趴在樹葉上觀看着；蟋蟀也出來湊熱鬧，唱着那響亮的歌彷彿是在喊加油，加油。

小豬和小象的歡笑聲，蟋蟀的奏樂聲，小青蟲絲絲聲，蝴蝶拍打翅膀聲，匯成一片，好像是森林裏精彩的演唱會。小豬突然感到口渴，很想喝水，它睜開雙眼一看，啊，原來這一切都是夢！

在生活中，只要我們善於觀察周圍的事物，就能發現許多奧祕，而我就在一次不經意的觀察中，發現了螞蟻的祕密。記得有一次，我在家門口吃餅乾，有一些餅乾碎掉落在地上，一隻小螞蟻看見了，馬上爬了過來，我便認真觀察起來。這隻小螞蟻看見餅乾碎欣喜若狂，便一口咬住餅乾碎想要把它拖回家，和朋友分享。可是餅乾碎太重了，它怎麼也拖不動。它便爬到餅乾碎後面推，沒推幾步，它就筋疲力盡了。它非常無奈，就在餅乾碎附近徘徊，似乎在想着辦法。不一會兒，它就離開了。我原以為沒東西看了，剛想起身離開，但這時候，一列整齊的螞蟻軍隊，向這餅乾碎走來，帶頭的正是剛才的小螞蟻，原來它是回家搬援兵啊！這時，我心想：螞蟻不能説話，它是怎樣搬援兵的呢？我帶着這個疑問繼續觀察。到了餅乾碎面前，螞蟻軍隊停了下來，這隻小螞蟻用觸角碰了碰它後面螞蟻的觸角，這隻螞蟻又碰了碰後面螞蟻的觸角，一直傳下去，它們碰了以後馬上分頭行動，一些螞蟻在餅乾碎後面推，一些螞蟻在餅乾碎前面拉，一些螞蟻在餅乾碎下面用頭頂着，齊心協力一起把餅乾碎運了回家。到這時，我終於明白了螞蟻是怎麼傳達信息的，它們通過觸角相互碰在一起，從而傳達方法感到高興！通過這次觀察螞蟻，我發現螞蟻通信的祕密，更從它們身上知道了“團結就是力量”這個道理。

二十年以後，隨着科學技術的發展，我發明出了一種新式的電子手機，實現了我多年來的願望。

我的電子手機非常奇妙。不管你在什麼地方帶上它，你就十分安全了。如果你在馬路上行走，在穿越馬路的時候，不管是前邊還是後邊有車子過來。這電子手機就會提醒你注意，説：“主人，請注意！你在穿越馬路。這時，您的後方有一輛汽車過來。如果你再過半分鐘過馬路的話就安全了！”

如果你失戀了認為自己錯了想對那個人道謙認錯。但是你不知道她到什麼地方去了。那沒有關係，只要把你喜歡的那個人的名字寫到電子手機上面。它就會幫助你打聽明白，然後迅速告訴你那個人所在的地方，然後它就會帶你去尋找，直到找到她為止。即使她在你尋找的時候變換地方，也沒有關係，它還是會帶你去繼續尋找。要是你想吃一些好吃的東西，電子手機也會馬上給你送上。而且還會保證你吃得滿意。

如果你要洗澡了，只要你通告一下，電子手機就會給你做好一切準備工作。你一回到家就能夠洗上一個熱水澡。它還有許多功能，以後我再向你介紹。

你説我的電子手機是不是太神奇了！

我想讓我的房間是一間魔法屋，這樣我就可以盡情地更新我的房間了。

我一點“牀”按鈕就可以變高變低。一點“玩具”就會説話、跳舞，陪我度過快樂的時光。一點“電視”就會變成機器人，我就可以坐在書桌旁悠閒地看書了，而機器人就會在廚房做飯。

我想讓我的房間長上翅膀，這樣就可以飛遍全世界去探祕了。去看看埃及的金字塔，奧林匹克運動會的發源地，還可以跟各種鳥兒做遊戲。

我想讓我的房間長上腿，這樣就可以跑到森林裏和動物們交朋友。小猴可以玩我的學習機，小兔可以玩我的芭比娃娃，玩累了它們就在我的房間裏睡覺。

我想讓我的房間是艘潛水艇，這樣一起牀就可以看到大海里色彩斑斕的魚兒、形態各異的珊瑚、千姿百態的水母，還能見識到我從來沒有見到過的海洋生物呢。

我還想讓我的房間能吸收太陽能，可以隨時調節房間的温度，讓我喜歡的花兒在四季都能綻開美麗的笑臉。

想象中的房間雖然美好，但是還需要我的努力創造才能把它變為現實。我要為了心中的美好而努力！