【精】成長故事作文

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長故事作文，歡迎大家分享。

風，在耳邊刮時，似乎也在為我而焦急。朵朵白雲不時相撞，好像，內心在猶豫，在掙扎……——題記

這件事情，要告訴老師嗎？告訴老師，會失去值日班長的榮譽稱號嗎？我會被老師批評嗎？我會被同學嘲笑嗎？

這些問題一連串的冒出來，串成了“羊肉串”，不過，一點兒也不“可口”！收買同學們，我們知道很不好。但是對手如此強勁，不能先下手為強？

我在心裏暗暗為自己鼓勵：“加油！你一定能行！”腳下的草兒揮舞着手，好似要替我去煩惱和猶豫，路邊的樹木搖晃着頭，似乎在焦急的等待我的回答；花兒也在圭裏一動不動，似乎我一説：“不！”字，花瓣就會立刻落光似的……

上學路上，一刻也沒停過的思想鬥爭：説？還是不説？現在，我都快變成了“選擇困難户”了！我又一次給自己加油。每跨一步，勇氣、信心在減少，而每離學校近一點，就有越來越多的困難，恐懼在增加，腳步變得沉重無比……

糟糕！前面就是學校門口了！我本能的反應是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來越快了！怎麼辦？怎麼辦？我強迫自己冷靜下來，一連做了好幾個深呼吸。

“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲説。這句話增加了我的自信心……

“加油！”我的內心在呼喊！就這樣，我走進了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師並沒有批評我！反而表揚了我。誇我敢於認錯，也沒有把我的職位讓給別人。

我真高興，因為，我戰勝了心魔！戰勝了自己！

這時，我才發現，對我來説，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵：“加油！真是好樣的！”

成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍，遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的遊戲。

暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來了許多客人，其中一個就是媽媽的表妹，她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客，這時，媽媽交給我一個任務：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無老虎，猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮，我終於可以當名副其實的老大啦！誰知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我：“姐，我想喝可樂。”“我也要！”林林弟弟搶着説。“好，我去拿。”我十分不情願地拿來了我最愛喝的可樂。“姐”林林弟弟邊指着瑩瑩妹妹的可樂説，“瑩瑩妹妹的可樂比我的多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還説我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅着小嘴兒，插着腰説。最後，我從口袋裏摸出兩塊巧克力，才平息了這場“戰爭”。他們倆吵着要看動畫片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會了。“砰！”從我的房間裏傳來鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般衝了過去，只見我的房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語地哄着她，一邊趕緊拿來掃把，將大片的玻璃渣掃起來，再仔仔細細認認。真真地搜索一遍還有沒有漏網的碎片，生怕會扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網之魚”終於被我發現，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進追出，正玩得開心呢！

這次當老大的體驗，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多麼辛苦，我以後也要好好的孝順爸爸媽媽，讓他們以後不用再為我操心！

很貪玩的我，因為一本書，讓我思考了自己的成長。這本書的名字叫《木偶奇遇記》，書中的小主人公匹諾曹，他又調皮又貪玩。每次犯錯誤離家出走。每次都讓仙女媽媽悲痛欲絕，但仙女媽媽原諒了他，頓時，我想到了我的媽媽。每次犯錯的時候，她都會原諒我。

其實我的貪玩心比較大，每當在屋裏寫作業時，外面有小朋友爬窗户叫我“老大”快點出來玩呀！我都迫切地想立刻跑出去和他們一起玩，腦袋裏就會出現各種和小夥伴玩的畫面，分了神，數學題做錯了好幾道。媽媽發現後，都耐心，細心地給我講解題意。問我是不是在學校沒聽懂老師講課，我嘴上説是，心裏自己清楚，是着急出去玩，才馬馬虎虎。之後幾天的作業質量寫的也特別不好。媽媽發現了我的心思，和我進行了一次小談話，我和媽媽説，知道錯了，會改正。可我並沒有按照答應媽媽的那樣做。有了第二次犯錯，這次媽媽真的生氣，傷心了，説你出去玩吧，作業不用寫了，不想認真去做的事，還不如不做。頓時我的心情也悲傷起來。心想我不應該這樣做，讓媽媽傷心。

經常犯錯的我，被媽媽耐心的教導感動了。我很快知道了媽媽説的很對，我也漸漸改掉了貪玩的毛病。不再被誘惑貪玩所吸引。努力認真的做好每一件事情。

突然的一天媽媽誇讚我做的很棒，我心裏很疑惑，問媽媽怎麼了，媽媽説觀察了我幾天寫作業的情況，沒有因為貪玩而把作業寫的亂七八糟，作業質量也有所提高。媽媽為你高興。

我就和《木偶奇遇記》中的小匹諾曹一樣，很貪玩，總會被別人玩的東西所吸引，但我控制了我自己，不再像匹諾曹那樣貪玩了，要努力好好學習，認真做好每一件事。

媽媽説：等我長大以後，回憶這段成長經歷，會覺得很美好，我哭過，笑過，媽媽也為了我哭過，笑過。我認為，這就是成長吧！謝謝在我成長的過程有，有我的仙女媽媽的陪伴。

轉眼間，我來到這所學校已經有兩個月了，兩個月裏，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。

開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前國小的生活，讓我舒服慣了，現在升入了國中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業，可是現在我不敢這麼做了，回家就爭分奪秒地寫作業，中途不休息都要寫到九點多，還必須複習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身後。

不久，我便適應了新環境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業，寫完作業立刻把書包裝好，然後複習。有一天晚上，作業特別的多，以至於光寫作業就到了十點半。那個時候，我已經很累很困了，當時的我心裏只有一個想法：去睡覺。可是我轉念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。於是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續複習。要知道，當時我已經困得上下眼皮打架了呢。

第二天，果然不出我所料，“週週爽”來了。老師一大早就抱着一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室裏可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業寫到十一點，根本就沒來得及複習；有的人作業寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真複習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真複習了！

考試結束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來後，我一看，嘿，一個鮮紅的六十一！雖説是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。

學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間裏我一定學習到了很多，也成長了不少！

在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。

那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。

夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶着我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然後就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭着搶着撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收穫還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看着手中的“戰利品”，甭提心裏有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！

吃過晚飯後，媽媽和外公帶着我們一羣小朋友去公園裏玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推着一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩隻腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不説就連忙過來把我扶起來。然後，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅後，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車後面一直扶着，這就相當於一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那麼快就學會了騎車。

成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。

在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機會，我看到爸爸手機裏的台灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉的鼓棒，歡快的鼓點。隨着音樂有節奏的擊打着，那氣勢震撼着全場，這情景激發了我對打鼓的懵懂熱情，於是我又拿起了鼓棒。

剛開始學習打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水，為節奏中的音符而敲擊。老師發現後就和顏悦色的説：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發起悦耳的鼓聲。”我傻傻地看着老師，心裏異常的疑惑。總以為只要把整個曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接着説：“來!一非我們今天不學鼓了，來玩一次鼓吧。”我頓時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束後老師問我：“你剛才是用什麼心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現在用生氣的心情再打一遍。”我醖釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又説：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨着音符的情感，打出飽滿的旋律。”這時，我才明白剛才老師説的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍着鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們説話一樣有抑揚頓挫。

通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最後把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經歷，更是我在學習音樂道路上成長的故事。

每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。

國小的.時候，我因為好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學習的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，後來經過老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時候的我，只要一閒下來，就會嘗試着一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進步。每當我想要放棄的時候，房間裏那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！

於是，我更加努力的練習，終於在一個月後，已經可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得並不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看着那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長的快樂，是努力後的成功。

終於在一年後，經過不斷練習那枯燥的練習曲，我已着實進步了不少。當我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。

當我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁為我的進步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！

成長的快樂，是一次次的進步。

漸漸地，我已經不滿足於吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網上查閲作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達的情感，我會將感情融入樂曲，隨着不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。

成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。

細細咀嚼成長中的快樂，甜甜的。

每個人成長的背後，都有屬於自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來裝點的我們的童年。

我是一個很膽小的人，在夜裏就算有路燈也不敢呆久了。有一天晚上，老師找媽媽去談話。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。於是我拿着跳繩來到樓下，由於當時已經九點過了，我有點害怕，不過幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽，她肯定一會兒就下來了。跳了一會，忽然聽見小路兩旁發出“嘩嘩”的聲音，我頓時嚇得手心都出汗了。我警覺地轉過身去，周圍一片寂靜，大樹像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細看原來是風吹拂竹葉的聲音。“嚇死我了。”我自言自語道。可是，我另一個聲音又對自己説：“向語盈，語文課上你不是才學了破除迷信這個單元嗎？不許害怕！”我又拿起繩跳了一會，忽然晃見一道黑影從我頭上閃過，霎時感到背脊發涼，我神經質地抬頭一看，原來是一隻飛蛾，由於是晚上，加上燈光的原因，所以顯現出一個很大的影子。“沒事，是我自己太敏感了。”

我自我安慰道。接着我又繼續跳，跳着跳着，遠遠地我發現一個黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！緊張的氣氛向我襲來，我不禁打了一個寒顫。轉念一想，前兩次都是我的錯覺，這次多半也是錯覺。於是我使勁揉揉眼，那黑影越來越近，唉，發現原來是一個保安叔叔在夜巡。我大大地鬆了一口氣，世界上那會有鬼啊！全是自己嚇自己嘛！

從那以後我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒有鬼，也就無所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來的。現在想起這事還覺得自己很幼稚呢！也許，這也是一個人的成長過程。

成長是快樂的，快樂中又帶着悲傷；成長是幸福的，幸福中又夾雜着心酸；成長是愉悦的，愉悦中又有着勞動的汗水與灑遍成長的血淚。成長是多姿多彩的，成長中的故事更讓人銘記。

偷來的成果又苦又澀，真正的甜來自勞動的果實。做事情投機取巧的人從來都不會有好的下場。

我從小對優美的音樂有着獨特的喜愛，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸説下，我才勉勉強強地開始學鋼琴之旅。通過一年辛辛苦苦的學習，終於和鋼琴有了一點志同道合的味道，回想過去是冒着風吹雨打，頂着嚴寒酷暑學習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊歎息着大好時光的流逝，一邊迎接着美好的週末。“老師説馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的話猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎麼可能達到那種水平？

歎息總是沒有用的，一個月後的我，緊張地在考場做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結結巴巴起來。“下一個！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海裏一片空白，只有音樂、音樂……音樂！奇蹟出現了，我談得曲子竟無一次停頓，情感豐富。拿過成績單，看着鮮紅的“優秀”兩字，我不禁又浮想聯翩：這是我用多長時間換來的？這是我用多少汗水換來的？

再次打開櫃子，翻到鋼琴五級證書，回首學鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂，有付出，也有收穫，淌着汗水的成長也更令我珍惜，雖然這件事伴着我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會忘記這個成長中的故事！

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活。童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂。童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。當我翻開自己的相冊時不盡感歎到，小時候是多麼純真可愛！

童年這幅畫讓人回味長久，看見自己小時候爸爸抱着我蹦浪花的照片，浪花從腳下輕輕地劃過，清清涼涼地。讓我想起上青島旅遊的事。我們到青島的海洋館，透過玻璃看到海豚和人親密的接觸，看見鯊魚在裏面自在地游來游去。還有小丑魚、熱帶魚、出了海洋館，導遊帶我們又去了沙灘。在沙灘上我堆城堡、拾貝殼卻不敢下水。一下水我就“啊啊”地尖叫起來，不知是怕涼還是膽小怕奔湧而來的浪花，它們在我的思緒裏留下了一幅美麗的畫。

童年像首幸福的歌。我在幾個月時，家人是最照顧我的。一張張被人抱着的照片就足以表達家人對自己愛。在清河廣場剛建成不久，爸爸就騎着摩托車帶我去玩，那時我坐在車上好像一個神氣的小騎手。坐在廣場後的按摩大球上玩的我是那麼天真可愛。肯德雞裏玩耍在滑梯上做鬼臉的拍照多幸福啊！

童年是個多彩的夢。我夢想當一名醫生，給病人治病。我想坐上飛機嚐嚐白雲的味道，看看飛機的起落。我想從幼稚園一下子跳到國小，我想長上一對翅膀讓自己和鳥兒一樣飛翔，我想成為一個精靈，我想。

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，這段屬於自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班裏的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班裏小朋友越來越少，最後，只剩下我一個人了。我怕孫老師着急，就給孫老師説：“老師，我媽媽一會兒就來了！你彆着急！”孫老師笑着把我抱起來説：“寶貝兒，老師不急！你也彆着急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還誇我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢！

時間過得真快！上學期間，我曾多次給媽媽説，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去！

那一天，我永遠都忘不了！天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業廳幼兒園門前。一看，不對呀！怎麼變了？怎麼變成招待所了？我們呆呆的站在那裏，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問漁業廳幼兒園哪去了？”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨後，我還站在那兒不願離去！媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀！

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒説話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長大了！她很想您們！

將淚水凝結成一頁頁難忘的日曆吧！將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬於我的成長記憶。

成長的過程中，有許多令人後悔的事，這些是像一顆顆劃破在夜空裏。在這些往事中，有一件事給我留下了深刻的印象。

那還是周練複習的時候。一次，朱老師進行了一次學習指南。當卷子發下來時，我拿着卷子草草地看了一遍。“嘿，這些題目也太簡單了！”我暗自慶幸，當作到反面的時候，題目擋住了鉛筆前進的方向。當時我的心像一個泄了氣的氣球，硬着頭皮做着。我只能用一個字來形容：“蠢”。誰知我越做越糊塗，反面只做來六七道題，馬上就要交卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。拿着卷子，我絞盡腦汁也想不出這些題的答案……大約過了七分鐘，耳邊響起了清脆悦耳的鈴聲。完了，這回要“死定了”。我拿起卷子，不得已交給朱老師。

第二天，我知道我的分數：才“79”分。當時我很失望，恨不得把分數改掉。突然，一個辦法在我的腦海裏閃過：把“79”分改成“99”分。於是，我拿出紅筆改了起來……回到了家，我忙把試卷給媽媽看，並簽名。我的心忐忑不安，“你現在怎麼膽子變大了，連媽媽都敢騙。”這話説得非常嚴厲，我戰戰兢兢地説：“媽媽，您別生氣，我告訴您這是怎麼一回事。”説到了一半淚水順着臉頰流了下來，我抽抽噎噎着，將事一五一十地告訴媽媽，等媽媽回話。可誰知，媽媽聽了我的話，氣全消了，撫摸着我的額頭，苦笑着説：“好啦，不哭啦，既然你承認錯誤，知錯能改，我就原諒你吧！”“真的嗎？”“真的。去寫作業吧，以後別幹這事了。”我聽了，點點頭，轉身就走了。

夜深人靜了，我躺在牀上想著剛才發生的事，思緒萬千。這件事中我懂得了一個深刻的道理——誠實。我將把它記在心裏，深深地，深深地……

當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裏，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裏的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子裏洗衣服，我卻坐在書房裏，哼着小調，看着書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃麪，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆温水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接着，我把奶奶攙扶到了客廳裏，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院裏的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：“這是怎麼回事？”我哭着對爸爸説：“奶奶在洗衣服，不小心向……前衝了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我説：“沒事的，別哭了。”隨後，我們又來到了醫院裏。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待着奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：“醫生，我奶奶怎麼樣了？”醫生對我説：“你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院裏陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園裏的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

以前，當我還是個不懂事理的無知的小孩子時，爸爸無疑成了我的第一任美術指導老師。

起先，我連一個圓圈也畫不好，更別説畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下，我克服了重重困難，試着使用直尺，橡皮檫，鉛筆……這些不起眼，又可以起到關鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家裏無聊的時候，往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學着爸爸的樣子，一本正經地畫了起來。但是我只要一認真畫，就會分心。我只要一看見新奇的事物，就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。

當我慢慢長大，畫得也越來越好的時候，卻不懂得努力，用心去畫了。當時爸爸還比較空閒，我需要每天都交一張美術作品給爸爸。以此來鍛鍊我的繪畫能力和發掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這麼做到底是為什麼，可我還是日復一日，年復一年地練習繪畫。

有時候，我會存在一種僥倖心理，有一次，爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因為有事出去了，他讓我好好地練習，可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩，可是我的畫還綿陽畫完，於是，我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆，在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通，畫出來的東西連我自己也看不出來是什麼。爸爸回來後，拿起我的畫問我畫的是什麼，我勉強地説那是牡丹，爸爸搖搖頭説到：“你以後都不用再畫了”。我當時就懵了，爸爸沒在家都知道我沒有用心，可見我對自己有多麼的不負責任，從那以後，我再也不敢偷懶了，因為我知道不管做什麼都得對負責任。

現在，我慢慢地從練習中發現自己的不足，加以改進，我覺得自己成長了不少，至少可以靜心了，用心了！

成長就像是五味瓶般，擁有酸、甜、苦、辣。酸的如同檸檬一般；苦的如咖啡；辣的如辣椒；甜的如糖果。就讓我從五味瓶中倒出一絲絲甜吧！

拔牙雖是成長道路上的更新，但拔牙也是痛苦的事。每當牙齒鬆動，就一定會被爸爸媽媽“拖”着去拔牙。牙一掉，血“啪啦啪啦”從中游出來。拔完牙後，嘴裏空空的渾身不自在。而且拔牙也是件很疼的事！這些都是拔牙時的某些人的感受。而我認為拔牙確是一件比較快樂的事。讓我來講講！

早晨，我一如既往地起牀。可不同的事則在吃飯時破土而出。我慢慢的夾菜、咀嚼。“哎呦！”我痛苦的大叫家裏人聞聲放下手頭工作，跑了過來。媽媽急切地問：“怎麼啦？”我指了指牙齒。爺爺一看，才呼了一口氣。“沒事的，這只是一顆牙齒鬆動的關係。”“小心點吃，吃完我們去拔牙。”奶奶一邊收着桌上的碗筷一邊説。“拔牙”！我當然知道“拔牙”的意思，雖至今沒有親身體驗過。但早就聽同學們説過拔牙的恐怖。我着急地説：“我不要拔牙！”可家中所有人都不理我。

到了醫院，我忐忑不安地坐在凳子上，想着拔牙時，牙被拔出來，血嘩嘩流出來。想想就恐怖！畢竟，我最害怕血的樣子與味道了。我在心裏一直詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上這個厄運。醫生拿來了工具。我怕得直冒汗。醫生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點都不疼的。”聽她這麼説，我的心稍稍安定了下來，自我安慰：不疼的，同學説的不一定真的。我看着醫生熟練的把牙齒拔下，又安上棉花。“也不算太疼。”我高興極了。過了幾分鐘後，媽媽給我拿來了好吃的。吃着食物，我也對拔牙的害怕，在原基礎上，踏平了。