一路成長作文集合10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一路成長作文，希望能夠幫助到大家。

嬰兒的第一聲啼哭，邁上的人生第一步；第一次叫媽媽；交第一個朋友……隨着年齡的增長，我們的生活發生着變化。人們説，生活就像一道彩虹，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。五彩繽紛。

“媽媽，我不想上學……”隨着這稚嫩而又童真的啼哭，我邁進學堂裏，認識了新老師，在這裏，我交了許多好朋友，我經歷了許多挫折，也收穫了一路的驚喜。在老師如春雨般滋潤萬物的聲音裏，我成長了，我告別了生活六年的母校，告別了那一張張曾熟悉而又温暖的笑臉，更告別那一位位曾經在你飢渴是，為你灑下雨水的老師！我長大了，成為一名中學生。

現在我不像小時侯剛剛入學時那樣，充滿着稚嫩和童真，我長大了。新的學校，新的課程，新的同學，新的生活。一切都是新的，一切都需要我們重新去適應。這兒的生活，更加充滿艱難險阻，更加充滿考驗。這樣的環境會讓我們成長的更快，成長得更加充實。

對於未來，我有過很多憧憬。幻想自己成為高樓大廈設計師，成為救死扶傷的白衣天使，成為孕育萬千棟樑的老師。當然，未來有一切不可能，有一切未知的旅程，誰知到下一秒會發生什麼？

生命在繼續，成長也在繼續。一路上，還有許多艱辛等着我們去挑戰。讓我們一步一個腳印去探索吧！

在你的人生中，有許許多多的道路，但是你，又會選擇哪條路呢？其實，不管選擇哪條路，並不重要，重要的是，在每一條道路上，都有值得你學習的地方。它會陪伴你一直走下去，陪你快樂的成長！

例如在學習的道路上，會有豐富，奇妙，有趣的知識，等待着你的到來。在學校裏，你可以和老師一起交流，和同學一起學習，去才華豐富的圖書館靜靜地學習中國的傳統文化知識，總而言之，處處都有你學習的地方，只需要你去一點一點的吸收。在街上，你可以向街上的爺爺奶奶請教中國的傳統歷史文化。在家裏，要向父母，哥哥，姐姐……去學習，向他們請教；或獨自一人趴在電腦桌前安安靜靜的學習，相信你一定會學到充分的知識，讓你打有成就！

學習，簡簡單單的兩個字，可以上你懂得到無窮的知識，只要你願學，愛學肯學，相信你，一定會有一番大的作為，你，只要學會；不怕任何困難，艱難險阻，相信你一定會有大的收穫，盡情去吸收吧！

一路學習，一路成長。學習一定會一直陪伴着你，而在學習的過程中，你會好一點一點的長大。也許，你會成為一名博士，一位教練，一名有高級工作的人……不管怎麼説，學習一定會對你有好處的。

努力去學習吧！相信你一定會非常出色地！加油！

成長好此一次旅行，在意的不是時間的長短，而是沿途的風景，在這段漫長的旅行中，最主要的是怎樣去欣賞那份美好，但旅途中總是充滿坎坷與挫折，而正是這份挫折給我激勵，促使我走向成功。

成長·挫折

“挫折是把雙刃劍，對於強者來説，會使他愈戰愈勇，但對於弱者來説，會使他屢戰屢敗。”記得有一次，我們在練習墊子上的技巧，前幾個動作還都算順利，似乎有些自滿了，隨後便一而再再二三的跌倒、失敗，便不再去嘗試，心裏總是想：“就算練一百次也沒有用。”這點挫折只是旅途中的開始，但我卻沒放棄這段美好的開端。對於挫折，只要你邁出第一步，自然會有出路。

成長·奮鬥

“挫折不會讓勇敢的人失敗。”前幾次鍛鍊使我積累的經驗越來越多，也有足夠的信心做好，有一句話説的好：“有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功。”成長的過程就是奮鬥的過程，只有努力奮鬥，才可能走向成功的彼岸。

成長·成功

“成功=艱苦勞動+正確方法+少説空話。”經過我長期的努力，不斷的奮鬥，我終於在這方面取得了成功，雖然很累，但是成功的喜悦完全壓抑了身體的'勞累。

其實，成長着路上的分景很美，只要你用心去欣賞，成長道路將會很美。

浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。

我的喜怒哀樂總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。

無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裏惡作劇，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷着樂。校外，我們結伴出遊，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。

我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈。有時候是我不對，你們還是會一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風，很温和，像是你們給予的包容一樣，氤氲芬芳。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就是我形影不離的好朋友。

我們家到處都是書，書櫃裏，抽屜裏，桌子上，茶几邊，一層層，一排排，一疊疊。我房間裏的書最多了，有《公貓拿破崙》《我 和 小姐姐克拉拉》《弗朗茲的故事》《青蛙王子副班長》等等，佔了我半個房間呢！

從牙牙學語時，爸爸媽媽就開始為我讀故事書，我初次感受到了書的魅力；三歲時，媽媽開始教我認字，從書中，我認識了許多字。現在，我己經能看《三國演義》《紅樓夢》《童年》等較深的書。

最近，我在讀《吳姐姐講歷史》，通過它，我知道了中國五千年悠久的歷史；還有《美國國家地理》，通過它，我彷彿置身美國，瞭解了異國風情。

古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”平常，在讀書時，我總是把好詞好句摘抄下來，經常地讀讀，用一用。這樣一來，語言自然而然地豐富起來了。另外，看到精彩的地方，我會帶感情地朗讀，這樣，我朗誦水平也得到增強。

書，我的良師益友，讀書，伴我一路成長。

超市裏擁擠的人衝散了一對母子。那位孩子剛和她媽媽爭執過，現在回頭，卻發現身後沒有了她的身影，我相信他的心裏變得不知所措。他和她的媽媽之間的隔膜就像這人羣一般，逼得他們踐行賤遠。

我心裏想去幫他，可我又想看這種情景，就沒有去幫他，超市裏的強燈照着他獨自一人的身影，那麼單調。

我看着他四下環顧，搜索着他媽媽的影子，悄悄期待着她會奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來，以為他媽媽因為找不到而自責。

等待的時間總是漫長的，因為等待就是在等未知的結果。他在原地佇立了很久，勸終究沒有看到她着急的找來。人潮洶湧的將我吞沒。我有擠了進來，他還在那裏，只是一個六，七歲的小男孩，沒對這種情景居然沒有哭鬧。

突然，一個身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望着他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我。”和這位母親一樣，都是眉頭很緊，十分着急。他媽媽環顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕鬆了，喜悦再她的臉上肆意流淌。

我也看到了他的臉，這一刻，我成長了。母親的愛始終伴陪着我們，母愛是偉大的！

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風景，或繁花似錦，或清貧安樂，或寧靜悠遠，或靜謐宂長。

其實每個人也都是一道風景，無論你外表是否美麗。

就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人温暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風景。

就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一隻雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長，總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。

每個人都是一道亮麗的風景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風景隨着風伴着雨，悄然來到你身邊，明媚温暖的笑着，亭亭玉立的站着，安靜優雅的走着，迎着光，挽着歌。

一路風景，月光朗朗，書聲作伴，風中成長，以夢為馬，隨處可棲。

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

成長路上，我們一路走來，經歷過了風雨，也享受過陽光的温暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。

我覺得人生在世，有幾個真心朋友便是一件最幸福的事。同時，我又十分慶幸，因為我有幾個真心朋友。我們雖然也會吵架，但我們會將心聲向對方傾訴。用一句話來説就是：“有福同享，有難同當。”

我還依稀記得，在七年級時的某一天，我因為亂吃零食而胃病復發進了醫院，再次回到學校，只有她們過來關心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒有來嗎？”帶過，頓時眼淚湧上眼眶，原來真正在我成長路上陪伴我的，只有她們。

每當她們在我身旁，我的身旁就充滿了歡樂，讓我在成長路上不再孤獨彷徨，也成了我前進的動力。

因為她們的出現，使我從前寂靜的成長路變得熱鬧，使我的成長路上充滿如樂曲般動聽的笑聲。

謝謝你！我最親愛的朋友，是你們讓我的成長路上充滿笑歌。

幽默就像是人生中的高級調味品。我的作文輔導老師就是一位幽默的老師，他姓詹。詹老師個頭不高也不矮，一張慈祥的臉上有一雙愛笑的眼睛還時不時閃爍着智慧的光芒，他那張能説會道的嘴巴經常能説出一些讓我們鬨堂大笑的話兒來。詹老師不僅博學多才，而且還十分會用幽默的語言來給同學們的作文“改錯”。

記得有一次一位同學給詹老師發了一篇作文，請他進行修改，詹老師用他的“電子眼”一掃就發現了一個錯誤——原來這位同學把“駕駛飛機”寫成了“架駛飛機”了呢！於是詹老師就抓住不放。第二天，詹老師説：“昨天，有一位同學把一篇作文發給了我，我嚇了一大跳——那個同學開着木頭上天呢！”我們聽了都面面相覷，那位同學知道是自己臉“刷”地一下紅了，然後詹老師把“駕駛飛機”和“架駛飛機”打在電腦上。“所以説這位同學不就是開着木頭上天了嗎？”説着説着詹老師還做了一個哈利·波特的樣子呢！他逗得大家笑得人仰馬翻。我想這位同學這輩子再也不會犯同樣的錯誤了。這就是我的作文輔導老師一位給我帶來快樂、帶來成長的老師！

書，大家一定都不陌生。它就像鬆軟的泥土，幫助植物成長；它就像鳥的翅膀，幫助它們飛翔。我們學習離不開它，生活也離不開它。

我從小就喜歡閲讀。聽媽媽提起，當我還只是初識幾個字的時候就開始喜歡翻閲書本，書的內容包羅萬象，五彩繽紛。雖然我看不大懂，但是仍然聚精會神地看着，彷彿被這些神奇的字所吸引，進入了魔法世界一般。

長大了上了一年級後，我認識了一千多個字。我趕忙把幼時那些心儀已久的童話翻出來，自己一個字一個字地認真地讀着，生怕落下一個字。爸爸説，小時候的我偏不讓爸爸媽媽念給我聽，説是要上學後自己讀。到現在，我還在笑幼時的我。可是再仔細想想，那時的我真讓現在的我驕傲呢！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”趁着我還如此年輕並擁有了閲讀這門才能，我就要好好利用它。我無時無刻不欽佩書中那些讓人身臨其境的文字。記得有一次我看書入了迷，連吃飯也不捨棄，我的筷子什麼也沒夾到就往嘴裏塞，我居然還吃的津津有味，坐在一旁的媽媽都看傻了。

書，現在已經是我生命中不可或缺的一部分，它讓我學會了自信，學會了獨立，學會感恩，學會堅強……書，它是一路陪伴我成長的夥伴。