一路書香,一路成長作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一路書香,一路成長作文，歡迎閲讀與收藏。

步入夢幻王國

賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最後的夢，同時也為我照亮了通向童話世界——這個美好與正義永存的夢幻王國的大門。你可以想像當一個剛剛能把雞鴨鵝分辨開來的小孩子聽到醜小鴨可以變成優雅美麗的白天鵝的時候是何等驚訝。憨厚可愛的《三隻小豬》、温順柔弱的《七隻小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個善良的女孩子都能找到珍愛她們的王子。童話裏有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界裏總是光明驅散黑暗，正義之美戰勝邪惡之醜。

直到現在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因為童話讓人敢於想像、敢於相信、敢於創造、敢於衝破一切的不可能。

闖進小説世界

隨着年齡的增長，童話漸漸不能滿足我對於現實社會的探索，於是我開始翻閲小説，同時也開始瞭解人生百態，瞭解世間冷暖。

給我印象最深的是高爾基的自傳體小説三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。高爾基那並不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大後與書相伴的生活對於循規蹈矩過日子的我來説是那麼不可思議。

我最喜歡的小説，也是我心目中成就最高的國內作品就是《紅樓夢》。在《大話西遊》、《紅樓夢網絡搞笑版》風靡一時的時候，我卻依然鍾情於原汁原味的名著。雖然要抱着一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因為華麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因為曹雪芹用詩一般的語言塑造了一個詩一般的林黛玉，雖然她帶着一點點的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經常會擁着《紅樓夢》品讀到深夜，還曾經因此耽誤過作業。

走近古代經典

有一次，偶然從外公的書房裏翻出了一本《歷代詩詞精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經年代久遠，紙張都發黃了，不過那深藍的封面散發書的來自歷史的神祕趕迎面襲來。翻開書，時間立刻回溯到千百年前。於是光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進時間的長河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。

一路走來，一路書香。好書伴我初成長，在以後的人生之路上，我會結交經典名著，去體驗不同時代、不同地域和不同的人。

一路走來，一路成長。

這是一條溢滿書香的成長之路，暮然回首，只見一路走來腳印由小到大，從淺到深。

成長就像一次倉促的旅行，一路上有數不勝數的新奇事物，但成長的腳步刻不容緩，這些都轉瞬即逝，如過眼雲煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書香，久久縈繞在我的心懷。我會一直成長到一顆參天大樹，因為陽光不會消失，那書中的智慧之光會一直伴隨着我，因為閲讀之路沒有盡頭，我將會在成長的旅途中嗅着書香，在書香中茁壯成長。

我愛這股書香，無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小説，還是空靈芳馨的散文集，亦或精闢真摯的童話書，都讓我瞭解到人生的至真至純，懂得成長的大徹大悟。

讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績而心煩意亂在屋裏反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停，不時抽打無辜的窗户，我感受到心沉水底的冰涼。在書桌上，我瞧見一本書，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫着兩個大字“童年”，那書名讓我稍有興趣，一翻開，那優雅的書香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語。

一頁一頁地品着，一幅幅連動性的畫面將我帶入一環扣一環的情節。我讀下去的慾望倍增，不知不覺我已與書合二為一了。這是一本展現苦難主題的小説，以一個孩子童真的眼光描述的，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

放下書，閉上眼，個個鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫面不時在眼前浮現，久久不能釋懷，回味無窮。我緩緩睜開了眼睛，雨已經停了，太陽擺脱了烏雲的遮擋，透過窗户把雨後的第一縷温暖的陽光灑在書桌上，此刻的我信心倍增，在嶄新的白紙上寫下四個大字“學習計劃"，然後埋頭專注於構想今後如何去實現既定的學習目標。

有人認為，書如同滋味香醇的美酒，令人回味無窮，好似意境優美的畫卷，令人浮想聯翩，如同旋律優美的音樂，令人樂而忘返。我認為，手持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮於學問的浪巔，搏擊知識的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感歎武松的劫富濟貧；閲《紅樓夢》感受黛玉的多愁善感；品《西遊記》讚頌悟空之嫉惡如仇；觀《三國》感慨曹操之亂世奸雄。透過那薄薄的紙張，我彷彿也一次次和作者進行了心靈的交談。

讀本好書真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開就凋謝，再亮眼的星星一閃過就墮落。唯有書香，在成長的路上有它為伴，便會成就一瞬間永恆的美麗。

品着淡淡的香茗，手捧厚厚書卷，指腹輕輕滑過每一行字跡，那淡淡的墨香，着實沁人心脾，如炎炎夏日從海邊吹來的涼風，讓人如痴如醉。

剛上幼兒園時，我就喜歡上了那些帶有拼音插圖的童話書：《格林童話》、《安徒生童話》，都成了我的“精神食糧”。讀者讀者《醜小鴨》，彷彿自己真的就成了那隻“醜小鴨”，經歷一次次挫折，克服一個個困難後，終於破繭成蝶，浴火重生，變成了一隻美麗的白天鵝，在空中劃下美妙的弧跡。

上了國小以後，小小的童話故事再也滿足不了我的“野心”，取而代之的是映滿月光的唐詩宋詞。我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇觀；領略蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達胸襟；飽覽“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的西湖風情；感受李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁；體悟“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚”的悠悠鄉愁。

而我最為欣賞的還是你——“詩聖”的詩，身歷國破家亡，但你的人生同樣絢麗多彩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄奇壯美；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悽苦哀愁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾聲吶喊，使我明白了個人的痛苦與挫折是那麼微不足道，而只有國家的前途命運，人民的疾苦才是重於泰山。

進入國中，我更痴迷於中外名著，被其中引人入勝的故事情節所吸引，栩栩如生的人物形象所感動。吳承恩的《西遊記》滋養了我，從唐僧身上我看到了矢志不移，從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我看到了憨厚可愛。施耐庵的《水滸傳》豐富了我，我從宋江身上學到了扶危濟困，從吳用身上學到了足智多謀，從晁蓋身上學到了義薄雲天，從李逵身上學到了肝膽相照。而《三國演義》和《紅樓夢》又在我面前展開了波瀾壯闊的歷史畫卷，使我知道了曾經的風起雲湧，使我知道了一個王朝的沒落。

每每讀到保爾的故事，我的心一次又一次被震撼，一次又一次熱血沸騰。保爾在革命的大熔爐裏，經受住了種種考驗，煉就了鋼鐵般的意志，即使雙目失明，仍然不向命運屈服，告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。從此我有了前進的動力，有了戰勝一切困難的勇氣。因為，保爾就在我身邊……

一朵花裏一世界，一粒沙裏一天堂，我要説，一本書裏一“成長”。沏一杯清茶，捧一本古書，伴着窗外紛飛的雪花，我的心在唯美的字句裏暖軟，悸動。

聞着淡淡的書香，我將不斷的成長……

一頁頁充滿墨香的書頁，一本本精彩生動的書本，這些就構成了我的童年，一個充滿書香的童年。

看書這個愛好是我小時候就有了的。年幼時，我識不得過多的字，每天只能拿着幾本拼音書“充飢”，好不過癮。隨着年齡的增長，我的識字量也跟着在增長，手中的書也漸漸豐富了起來，但還不過癮。慢慢地，我已經能看不帶拼音的書了，這下可能夠過癮了。書櫃上的書越堆越多，漸漸的把書櫃堆滿了。不夠，拿幾個箱子繼續裝，一個箱子，兩個箱子，三個箱子……還不夠，放牀底。直到牀底也放不下了，我只好忍痛割愛，把一些舊書拿出去處理了，這樣才能維持書秩序。

在我周旁的人看來，我就是一個“搗蛋鬼”和“調皮蟲”。總的來説，就是特別好動。但他們根本不知道，我在看書時是多麼安靜：拿起書就能迅速進入書的世界。這時的我就是n頭大象加上x台推土機都不能迫使我離開書世界，停止在書世界裏遨遊的書蟲。

説到選書，既然是伴我度過如此漫長的童年的書，我當然會有很好的選擇。人分好人和壞人，那麼書也要分好書和壞書。為了不讓書毀我童年，我當然也就不會去選擇壞書了：那些沒有任何意義的漫畫和小説，我堅決抵制；只有那些有“營養”的書籍，才配伴我度過童年。

正是我汲取了許多有“營養”的書香，讓我從一個“作文渣渣”成長為了“作文高手”，甚至達到了前所未有的境界：兩篇佳作陸續登上了《家教週刊》，拿到一百元稿費的我，心裏像被打翻了蜜罐似的，甜滋滋的。吃到了甜頭的我，在書世界裏越陷越深……

“沙沙沙——沙沙沙……”我正在用手指翻着一頁頁充滿墨香的書頁。雖然童年早已離我遠去，但我仍忘不了陪伴我走過這麼長的一段童年之路的書。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，如果想讓自己的作文水平再上一個層次，就得多汲取更多書香中藴含的營養。

啊！書，是你在我迷惘的時候給我指引方向；書，是你在我難過的時候讓我舒暢；書，是你一路陪伴我成長，陪伴我度過童年，是你讓我擁有一個充滿書香的童年！

書在我的印象中，是一個奇妙的朋友。那上面的一個個鉛字就像一塊具有魔力的磁石，拽引着我的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

讀書，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，純潔了我的心靈。在書中，我認識了宇宙的蒼茫。看到了銀河的流瀉，傾聽到了時儀的脈搏；書中佈滿了勤勞先祖耕耘的足跡。我沉浮在書海里，感到了人生的匆忙、時間的彌足珍貴、害怕看到任何一個自己蒼白的日子。

在那飄香的書頁裏，我小心翼翼地邁出我人生的每一步。所以説，書伴隨着我成長，伴隨着我的人生，伴隨着我的喜怒哀樂。在我悲傷的時，書安慰着我，為我排憂解難；在我成功的時候，書稱讚着我，讓我喜逐顏開；在我孤單的時候，書陪伴着我，讓我倍感温暖；在我失敗的時候，書鼓勵着我，讓我重回自信；在我高傲的時候，書警策着我，讓我放平心態。

童年時，書陪伴着我入睡，書中的小人兒浮現在我的腦海中，出現在我甜甜的夢中；可愛的小於連告訴我他保衞布魯賽爾的壯舉，教皇殿下引導我參觀偉大的梵蒂岡。我在金字塔頂俯瞰尼羅河；我用老忠實泉水洗盡臉上的凡塵。我在東非大裂谷漫步，我在撒哈拉沙漠探險，我在巴黎聖母院祈禱，我在鬥獸場激戰……書是我的飛船，載我飛過五洲四海。

少年時，雨果告訴我，書中有我想要的一切。培根告訴我，書不是我的主宰，而是我的奴僕。魯濱遜和格列佛向我介紹他們的奇遇，葛朗台和波留希金向我展示他們畸形的心態。我走出湯姆大叔的小屋，趟過靜靜的頓河……

青年時，我告別了刀光劍影的武俠時代，走出了輕佻宂長的言情故事，擺脱了獵奇的野性，打碎了夢想的鎖鏈。我似乎聽到了屈原汨羅江邊淚傾《離騷》，我似乎望見雪萊驚濤中揚帆遠航；我幫助蘇武照顧羊羣，我為巴爾扎特分擔憂傷；我咀嚼《詩經》的神韻，我體味《史記》的精妙。

在我成長的道路上，佈滿書香，書是海，是山，是藍天，是我的生命。願着書香永遠揮之不去，陪我直到地老天荒。

>時間太細，指縫太寬。這是一條氤氲着香氣的路，我們飛快地走過，來不及遲疑，只有回首。

在懵懂的學語年齡，這對我來説是多麼奇妙的一條路，它甚至不像路，而是一間擺滿了童話故事的小屋。懶懶的秒針掛着糖漿，走得緩慢而不動聲色，我們是時間的富翁。在清晨淺淺的陽光中，我小心翼翼地捻起書頁，再輕手輕腳地翻過去，像書中的勇者，生怕驚醒沉睡的惡龍。窗外飄來一陣雨後的清新，在我充滿幻想的腦海中，這中間夾雜着幼嫩的月桂樹破土獻給世界的第一縷芬芳。我好幸運，我是最幸福的人，幼稚的我浸在童話情節中，美美地幻想着。

有一天，我隨意地翻開媽媽的《中國古代詩詞選》，不經意間瞅到了那一句：“但願人長久，千里共嬋娟。”內心湧起一股似曾相識的感覺，那不是爸爸經常在我耳邊吟誦的嗎?從小，父母教給我的詩詞，我都是當做任務草草背了下來，從未揣摩它們的.意義與內涵。但這次，心裏某個不知名的地方悸動了，我眼前浮現出一幅景象：皓月當空，銀光一瀉千里。曾經，面對幾乎每夜可見的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人買給我的氣球飛走了，那就是她們想玩氣球了。可此時，我突然體會到了什麼冷……冷冷的月光中透出一種難言的寂寞與思念。我沉入一個清冷的世界，這裏瀰漫着無邊的哀愁。我突然感到慚愧，我所背過的所有詩詞，以前我是否因為稚嫩褻瀆了你們呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已經長大了，擁有了自己的思考，我看到了表面之下，人們的喜怒哀樂，愛恨情仇。我已經走出了夢的小屋，將一步步，踏上書香之路的幹途。

目光掃過“意識流”作家伍爾芙的《牆上的斑點》，在作者看似跳脱的語言中，我鎮靜地尋找她思維的聚焦點，整理着她由一隻蝸牛所延伸出的無窮無盡的念頭與內心感受。午後的太陽慵懶地趴在窗台上，隨着時間的流逝慢吞吞地爬向我手中的書，不顧我的躲閃，巴巴地將一個書角染成朦朧的金色，我也久久地恍惚在那細密的情緒中……我長大了，不再耽於故事中，不再憩於幼稚中。我將心深深地埋進智者的絮語中，彷彿置身於靜謐而幽暗的密林，面對着深沉的石碑，文字的光好像是剎那間從灰色石頭中迸發出來，灼目而又引人去追隨。

這是一條滿溢書香的成長一路，我驀然回首，只見一路腳印由小至大，由淺及深，匆匆十四年，我已由一個天真地孩童成長為少年。她有着安靜的目光，沉穩的思想，漸漸地融入到了這個現實世界。在現實中，她會堅定而自信地走下去，因為書香相伴。

清風撩起素簾，露出天空中大片的紅雲。微風湧進，滿屋的墨香四處逃逸。萬籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧着一本書，讓書香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書的味道。

高爾基曾説過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”晨雨初露，書桌上的書味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待着我和書的約定。

書讓我驚歎，行行漢字彷彿音符跳動着，深邃而悠遠。身感疲乏後，我喜歡獨坐一室，望着手捧的書本，在那裏回味着。人生中，最樸素的生活，與最遙遠的夢想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的東西。陌路回頭，書似霧似紗似煙雲，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。

我撫摸着那本自己讀不懂的《飛鳥集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會到的不僅僅是遊雲的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活裏，它帶給我的是濃濃的母愛，在成長之中，為我將要行走的路，指明瞭每一個方向。

書中，有“青海長雲暗雪山”的壯美，有“雲深不知處”的悠然，有“作別西天雲彩”的悵惘，有“白雲無盡時”的曠達。單單一個“雲”字，在不同的書裏竟大不相同，這無不令人感歎：書中的世界是多麼絢麗多姿！的確，我從書中懂得了愛，從書中懂得了美。無論是書香中的波濤風雨，還是書香裏的酸甜苦辣；無論是書香中的悲歡離合，還是書香裏的雲捲雲舒，一切都是那麼令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。

我喜歡《唐詩三百首》，因為它的詩詞格律，還有古人的文言情調，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無不精妙！

我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。這本書記述了昆蟲的特點、生活的習性、居住環境……令我印象深刻的是法布爾對蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的經過大自然的法則——優勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪裏來的那麼粗大的毅力呢？霎時，我對這幼小的生命產生了無限的敬意。我想，夏天到來時，窗外的枝頭又會出現他那渺小的身影。在那乾燥煩悶的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲記》帶給我滿滿的正能量。

書，是一盞明燈，驅散內心深處的陰霾；書，是一架階梯，通向光明的未來；書，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……

成長路上，書香滿溢！

每當夜幕降臨，萬籟俱寂，我總愛捧一本書，輕輕翻開扉頁，細細品味，縷縷書香縈繞在鼻尖，伴我入眠，陪我歡笑，陪我成長……

從我記事起，我的身邊總少不了各色的圖書，依稀記得那時的我儘管不識得很多漢子，卻還是根據拼音一字一句地讀着根本無法懂得的唐詩宋詞。出乎意料地，我對書產生了濃厚的興趣，從《中國上下五千年》到《十萬個為什麼》再到《安徒生童話》等等。

再長大些，我讀懂了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。《西遊記》那撲朔迷離的故事那我拍案叫絕，《紅樓夢》中林黛玉的死讓我惋惜不已，《三國演義》中劉關張桃源三結義令我深感佩服，《水滸傳》中一百零八位英雄的俠肝義膽令我熱血澎湃。我被中國文字的魅力折服，愛上了書，那一行行鉛字，一縷縷墨香是我魂牽夢繞的珍寶。

而現在書給了我很多啟示，在現今這個紙醉金迷的物質社會，我卻格格不入的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，我開始嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的心境，憧憬晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”不問世事的歸隱生活。古人隱居，春日觀花，夏日聽蟬，秋日賞月，冬日詠雪。好不令人嚮往！可是這世上又有幾個陶淵明呢，誰又能真正做到不為五斗米而折腰呢？在殘酷的現實面前，我不得不帶上面具，挑起推卻不了的擔子，只有在夜深人靜的時候，才能拋開一切的煩惱，幻想着“夏月虛閒，高卧北窗之下，清風颯至，自謂伏羲之人”的不真切的畫面，沉沉睡去。

成長是無數挫折堆積而成的，每當我被困難攔住，看不到前方的道路時，“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”又給予了我精神上的支持。當我不夠自信，低下頭時，李白的“天生我材必有用”給予了我動力，甩開懦弱與膽小，挺起胸膛，滿懷鬥志的大步向前，我相信，最終等着我的一定是勝利與成功。

讀書是一場人生，我知道我無法一步登天，只願聞着香醇的書香，一路上乘風破浪，披荊斬棘……

在恬靜的午後，將書本攤開在案頭，任陽光爬上黑色的文字，聞着混和了花香的淡淡墨味，讀一段文字，是不可多得的閒適。

或許是想培養習慣，在我小時候，媽媽就很喜歡給我買書。從《格林童話》到《你是錦瑟我為流年》，從《西遊記》到《巴黎聖母院》……家中的書櫥，塞滿了厚厚的書籍。我從中汲取着充足的養分。它們在我心中播下正義的種子，讓我敢於想像、敢於相信、敢於創造、敢於衝破一切的不可能；從書中，我明白每個人的一生都各不相同，但卻因此而成長，收穫美麗亦或感動，我們所要做的，就是實現人生的價值，這樣才能將人生畫上一個句號。

小時候讀書，大多隻是囫圇吞棗，不求甚解，喜歡熱鬧，哪裏好看，就翻到哪裏。大些，開始知曉人情冷暖，才略微懂得書中所包含的意藴。尤喜歡白落梅的作品。白落梅，一個落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子，在平淡無聲的日子裏，拿一支素筆寫盡山水風情，百態人生。沒有風華絕代，只有歲月靜好。她的作品文字清淡，透過淡褐色的印刷體流露出江南女子的婉約。“落梅風骨，秋水文章”是對其最好的評價。

再大些，又開始迷上外國名著。讀《簡。愛》——一個性格堅強，樸實，剛柔並濟，獨立自主，積極進取的女性形象屹立在眼前；讀《茶花女》——格麗特和阿芒的愛情悲劇，讓我看到了資產階級那虛偽的道德觀；讀高爾基的自傳體小説三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》——高爾基那並不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大後與書相伴的生活對於循規蹈矩過日子的我來説是那麼不可思議。

我也摘錄過一些好詞佳句，也曾在本子上酣暢淋漓的書寫過自己讀書的感悟，甚至幻想着某一天我也成為一名作家，一名書評家。可這並不容易。俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的閲讀量難企及萬一呀，不過，我不灰心，實現這一理想即使有相當長的一段路程，我也會走一步，再走一步，努力向目標靠近。

如人飲水，冷暖自知。閒暇之時，隨手拿一本書坐在窗前，與文字對話，與作者交流，如沐春風般愜意。我天生急躁的性子，生生被書磨去了稜角。領悟了書中的人生百態，面對起生活，便多了一份旁人沒有的淡然。

一路走來，一路書香。好書伴我成長，在以後的人生之路上，書將是我永不遺棄的伴侶。

一路書香，一路成長。

未來道路仍長，但我堅信，只要你綻放在我心間，我仍能收穫快樂和友誼。

書可以讓人博學多識，陶冶人的情操，豐富人的知識……擁有書香，才能真正地擁有生活，細細品味成長之樂！

書香與我彷彿有着不解之緣，成長的道路上時時伴我，時時見證友誼，時時予我之樂！

一路書香，你將歡樂打包呈現給我！

時光荏苒，《三國演義》來到了我的身旁。你知道嗎？自從我發現了你就像發現了綠洲！推開了新世界的大門！你知道嗎？當時的我可以自豪地説出三國時期每一個人物及事蹟；你知道嗎？當時的我可以把三國時期的大事及時間倒背如流！每讀完一節，又急不可耐地讀下一節，繼續跟隨吳蜀魏探索未知！我從你那讀出了姜維九伐中原之疐，曹孟德一統天下之志，諸葛亮安居平五路之智、六出祁山之躓，吳公孫權之治……我愛你，愛到稍有空閒就捧起你；愛到讀你可以廢寢食；愛到為歷史人物寫讚詞的瘋狂……一天又一天，我“泡”在書香裏，揹着輕巧的書包，穿梭在回家的林蔭小道上，你讓我一路且成長且歡樂！

一路書香，你將友誼贈予了我！

我又迷上了《大秦帝國》，你那精彩的歷史故事傳遍了年級每個角落！那段時間，整個年級可謂是書香四溢，溢進了每個同學心中！每個人都捧起了你，愛不釋手地讀起來了！每到課間，走廊上再沒有打鬧的同學，都沉浸在書香裏；每到週末，書店裏總是人山人海……朋友拿着我的《大秦帝國》邊走邊看，突然，朋友“啊”的一聲，與牆來了個“親密接觸”！我忍俊不禁！朋友撓撓頭，笑着説：“能借我看兩天嗎？”我拍拍他的肩膀，點了點頭！多少個日日夜夜，我們相互藉着、看着，你串起了我們多少的友誼啊！

一路書香，你陪伴我一路成長！

走進國中，隨着學習壓力的增大，讀書時間“流走”了許多。稍有空閒，我最先找到你，與你共度美好時光！現在的我一瞟到書，那些快樂和友誼就浮現在腦海中……今書此文，不為其他，只為書香你伴我成長，讓我説聲謝謝！

未來如舊，是綻放在我心間的似錦繁花！

一路書香，有你真好！

我為書而醉，醉在那書卷的馨香裏……

——題記

生命短暫，書海無涯。我不知是什麼時候開始喜歡讀書的，四五歲時我雖不識字，卻喜歡纏着媽媽講故事。安徒生的童話讓我百聽不厭，它告訴我，天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹着。灰姑娘的故事讓我明白，平凡的人只要懷揣夢想也能成功，《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長的第一步。

上國小後，老師為我們發了許多課本，我馬上就被書吸引住了。漸漸地，我已不再滿足課本上的內容，開始買書，借書。起初是圖畫書，《失落的一角》是我最喜歡的圖畫書，它讓我明白：殘缺本身就是一種美，當我們在追求完美的時候，自己卻不知道自己已經已經擁有一些美好的東西。後來，我的胃口越來越大，並且不再看圖畫書和注音縮寫書，而是看原著。從此，書就融入了我的生活，讀書便成為了我的興趣。

國中後，即使課程很多，我依舊要抽出時間來讀書，我愛讀路遙的書，特別是《平凡的世界》，少安吃苦耐勞的精神讓我多了一份成熟，穩重與堅韌，文中少平青春的夢想與追求讓我在似火的青春中敢闖敢拼，蘭香讓我知道了逆境更能出強者！隨着閲歷漸深，視野逐漸開闊，我開始讀《穆斯林的葬禮》。韓子奇教會了我：人生在世，必須學會擔當。新月讓我知道人是何其脆弱，又是何其堅強，儘管結局並不完美……

書總是與心情緊緊相連的，我喜歡温馨的寧靜，也喜歡激烈的熱情。我總是會因為一首小詩而喜歡一本書，因為一本書而去喜歡一種心情。在書中行走時，我感受到的是激情，是智慧，是幸福。書是一片自由的天地，在這裏，我可以無拘無束地放飛思維，盡情地享受屬於自己的天地。生命猶如海洋，書就似輕舟，而學會擔當就等於揚起了一張風帆，這樣我們就能在成長的路上長風破浪。

我愛讀書，喜歡那優美的句子，喜歡那深深的韻味，喜歡那如畫的意境。它教了我怎樣為人，怎樣處事，如何學習，如何思考，最重要的是它讓我學會了擔當。因為有了書，我不再懵懂；因為有了書，我才能把握青春；因為有了書，我意氣風發；因為有了書，我學會了擔當。書鼓勵着我在成長的路上肩負着責任勇往直前！

一路書香，一路成長……

時光似飛鳥掠去，我們沿着記憶的紋路搜尋過去的痕跡，卻恍然發現，成長沿着生命的軌跡逐漸清晰……

書架上陳列着排排高低不平的書，抽一本執在手中，那種厚重的感覺又把我帶回曾經的靜謐歲月。

兒時，愛糖果，愛幻想，也愛童話。總愛捧着一本花花綠綠的《格林童話》幻想着白馬王子的到來，穿上公主裙就可以幻想着可以成為公主，還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時的天空是晶藍的，日子是透明的。曾天真的認為，世界沒有憂傷，只有甜甜的。童話書引領我在書的世界徜徉，為我開啟文學之門。

稍微大了一些時，我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執此一吟，忽然間發現，原來世界上還有一種美，叫做文字。我學習魯濱遜的樂觀堅強，為青銅葵花的故事潸然淚下，為賈梅的國中生活而感歎，不覺間，我已來到要告別的童年的路口。當年幼嫩的蠶兒在書籍的薰陶下，已經破繭成蝶。書，陪我從兒童走向少年，使我退卻幼稚，慢慢走向成熟。

如今，生活到處充滿着書的影子，枕頭邊的《簡愛》，書桌上的《清塘荷韻》，還有那本夾滿了書籤的《煙花綻出的急景流年》……有時，我會藉着午後的陽光，在陽台上坐一下午。在《你是瑟景，我為流年》中，我學到了淡泊，即使流年匆匆，我們也要從容安靜；在《目送》中，我品到了母子間不曾説的卻温存的親情；在《隨遇而安》中我明白生命時任何一個時候都可能是轉折點，生活不會總那樣死板，每天都有不一樣的精彩……

成長途中，時而心中會有浮躁，我也會突然地捧起書，去用心理解那些以文字煮雨，心似蘭草般的文人才子，透過黑白文字傾聽世界，那時，我的心便會像平靜的湖面，唯有着一絲波紋，是文字在撥撩着我的心絃……

書，是枕邊的夢，是夢中的真，在不覺間，將我帶至下一個路口，去面對未知的坎坷，也在我跌倒時，撐起心中的希望。

人的一生都在歲月長河中奔走，書也是一樣。當你透過歲月的滄桑，看到以前的自己，你會訝異，那份幼稚去哪了？但當你翻開早已泛黃的扉頁，你會發現曾經的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書中，伴隨着書頁泛黃，褶皺……

在書中吸取，在書中長大。曾經，如今，書頁中排列的文字，都是我成長的見證，它們會是我永恆的人生伴侶，伴我沿着成長的路線，堅定走向未來……

最愛在靜靜的時光裏，斟一杯香茗，執一本書卷，在茶香裊裊中，細細品味，任思緒纏飛……

在《老人與海》中，我看到一位名叫“桑提亞哥”的倔強老人獨自出海捕魚的故事。他在經歷了狂風、巨浪、飢餓、缺水、斷糧多重困難的情況後，終於捕到了一條大馬哈魚。但在返回的途中，卻被困在鯊魚帶。在被困的84天裏，他頑強的守護着大馬哈魚，最終還是不敵鯊魚羣，那條大馬哈魚被鯊魚吃光了，只剩下森森白骨。我擔心老人會很頹喪，可我卻聽見他説：“一個人可以輸，但卻不可以被打敗！”頓時，這句話如醍醐灌頂般在我心中激盪開來：確實，人生不可能一帆風順總會遇到失敗、挫折，你畏懼了、退縮了就會沉入海底。只有像“桑提亞哥”那樣，笑對挫折，絕不低頭，可以輸，但絕不可以被打敗，才會成為人生的贏家。挫折、失敗原來也可成為鍛鍊我們成長的磨刀石。讀懂了“桑提亞哥”，讓我懂得了永不言敗的可貴。

一本《簡·愛》又將我帶到了19世紀的英國。讓我看到一位出身低微的，覺醒中的新女性，為反抗壓迫和社會偏見，為爭取獨立的人格和尊嚴，為追求幸福生活所做的頑強鬥爭。當聽到簡·愛説：“我們是平等的，我不是無感情的機器。”瞬間，我為她而傾倒，在她身上我看到了一種獨立人格的壯美和崇高！讀懂了簡·愛，也讓我懂得了作為女性的自尊。

一卷《唐詩三百首》為我緩緩拂去歷史的塵埃，帶我穿越時空來到那個波瀾壯闊的朝代。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我好似聽見了經歷人生坎坷的太白，在摒棄了不如意後的仰天長嘯。嘯聲讓我堅信：人生不如意事十有八九，但這都是暫時的，總有云開霧散的一天。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我又聽到了你的萬丈豪情。太白，我讀懂了你！我也學會了自信，擁有了飛揚的激情。

佛曰：“一花一世界。”一本書即一個人生，讀完一本書即經歷一次成長。每一本書都在我面前為我鋪展開一個不同的世界，有不同的主人公與我作伴，和我對話。用他的經歷，他的智慧引導我在成長路上一步一個腳印朝前走。一卷書在手，讓我的成長何其精彩。沉浸在書香中，我心隨情動，收穫着智慧，不覺時光漸淡，香茗雖冷書香愈濃。在氤氲的書香裏，我一路聞香﹑識香，一路成長……

秋天的黃昏，陪伴着我的只有書頁輕輕翻動的聲音和飛蟲老氣橫秋的叫聲。遠處音樂學校傳來了悠揚的琴聲。我手裏拿着《堂吉訶德》，書頁有些泛黃，散發着淡淡的墨香。剎那間，我的眼前一片模糊，四周雲霧繚繞，我只好艱難的摸索着。一個身影突然閃現出來，身邊的雲霧層層剝開，便看見了那個頭戴銅盆，騎着一匹老馬的騎士和他的侍從。我快步向他們跑去，快要抓住時，眼前白光一現，周圍還是那熟悉的擺設。

假作真時真亦假，真作假時假亦真。剛剛或許只是我的南柯一夢罷了。我腦中一片空白，不知自己在找尋什麼。也許只是像一匹渴極了的小鹿，想要一些心靈的慰藉吧，迷迷茫茫的，熟知青春之路上陪伴着我的便是這書香。讀書如品茗。各人所愛的茶不同，自然對書的喜好也是如此罷了。有人看書就像他喝茶一樣，一飲而盡，囫圇吞棗；而有人則是慢慢品着，細細回味茶香的綿長。自我兒時起，家裏人便有意無意的培養我讀書的習慣。雖説那時還只是個無知稚子，但也終究學了點東西。家中有客時，自然我是十分樂意為他們搖頭晃腦的背上幾首詩文，迎來陣陣笑聲。可隨着年齡的增長，我便不再像小時候那樣，心中偶爾有些想法，也會漸漸被瑣事所擾。心裏倍感苦惱之時我便翻開一本書，一頁，兩頁……，它會讓我如醍醐灌頂，恍然大悟。品茗只有慢慢品味，才能曉茶之底藴；讀書只有細細咀嚼，才能悟書之魅力。

讀書帶你走出心靈的迷惘。讀不同的書，便會有不同的心靈感受。書一直陪伴着我，一路指引我前行，如盞盞明燈。每讀一本書，便好像面對面與作者進行了一次心靈的暢談，受益匪淺。讀一讀《論語》，使我懂得了“半部《論語》治天下”的仁德魅力；讀一讀《孟子》，讓我記住了大丈夫能屈能伸，捨生取義的萬丈豪情；讀一讀《紅樓夢》，使我領悟到“滿紙荒唐言”背後的“一把辛酸淚”……讀完一本書後，它的字字句句定會啟發你思考人生的真諦，探討人生的目標。書在這時便替你撥開心中的陰霾，重現生機盎然，就像掉進了無名的溶洞中，突然又出現了一隻閃爍的螢火蟲一樣，帶你走出迷境。

雨果説：“書籍是造就靈魂的工具。”我讀懂的不僅是書的內容，更重要的是書真正的價值和它的素養、意義。在我的人生道路中，一路書香，一路成長。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過了每一個春夏秋冬。説她像一位母親，可是她又不會變老，只能説她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。

剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什麼是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望着色彩豔麗的動漫圖片傻想。當老師講的很誇張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那鋭利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背後藏着的一些道理，但很有趣的喲！

那是我像是剛被農民伯伯播種到田裏的種子，小小的，惹人憐愛。

上了國小，開始識字，我也拿着與其他人一樣的彩繪課本，帶着自己認不完的拼音去學習，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什麼這麼奇妙，到底是誰發明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會瞭解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸掉比賽的。原來啊是兔子太驕傲了，總認為自己是草原上跑得最快的動物。

五六年級後，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！

那時我已經是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

進入國中，書已經成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤着我乾涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心裏；一回想，便心情愉悦，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。

冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的温馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗到生命永恆的定律；培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

到了九年級，我更加懂得了讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書就像是醖釀百年的美酒，令人回味無窮；書，就像一首優美的樂曲，令人沉醉於此；書就像是沙漠裏的一泓清泉，使乾涸的生命得到拯救……

這時我已經長成一棵小樹，去遨遊一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從小到大，書都伴隨着我的成長，書就是我的知己。作文