【實用】記事的作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文6篇，歡迎大家分享。

記事的作文 篇1

轉眼間，放假也有十來天了，坦白的説。這十來天在家過的是真的不怎麼樣，別人經常説家裏面有個弟弟或妹妹，會受氣怎麼樣怎麼樣的，我一直不太信任這些認為都無所謂，畢竟“一山難容二嗎？”

弟弟妹妹都還小嘛？做為哥哥姐姐讓一讓弟弟妹妹地欺辱，這個假期，中這種味道，我可是試到了，各種各樣的酸甜苦辣，之前覺得弟弟沒有那麼討厭，那是以為在之前我沒有感受的這幾年中，我大弟弟12歲。從弟弟出生我一直在外面上學，有時一週回家一次，有時半個月，反正很少回家，即使回來，不過也就是當天回來，其實有的時候，我覺得，弟弟還好，不過怎麼樣，他説話都是小孩的想法，沒有什麼意思，我自己心知肚明，不會覺得太生氣。

有的時候，媽媽有的時候説話是真的不喜歡人，天天髒話連篇，這個逼那個逼的，讓我特別生氣，可能是因為，我從來都沒有説髒話的習慣吧？有的時候真的是想，一下子就解決了所有的煩惱，就怎麼的解決了，小時候，有同學羨慕我，説媽媽對我好，我要什麼就有什麼，我那個時候覺得自己是在天堂上似的開心，覺得自己很幸福，很幸福，有一個那麼好的媽媽，對我那麼好，可是誰又真的，那個根本就不是我想要的東西。

可是後來我好像是因為一次考試沒，還是怎麼回事，讓我一次又一次有了輕生的念頭，有的時候我覺得自己沒，不能怪別人，畢竟這個是我自己造成的，不能怨她這樣子對我，可是當我看到，別的家長一樣有一個和我一樣大的，小孩在學校上課，和我甚至是一個班級的，他考的也沒有多好，為什麼人家的家長，不但沒有責備她。還鼓勵他加油，説什麼盡力了就好，説的好像是我沒有盡力似的，這個讓我特別的苦腦。

父母天天説這個説那個，好像我自己沒努力過似的`，小時候，最讓我頭疼的事就是聽父母，拿我和隔壁家的誰誰誰比，誰誰誰考了多少分，多少分，我又考了多少分，從小到大，這個依然是我最苦腦的問題，我自己的成績，我自己心知肚明，可是，別人的家長，都説盡力了就好，我為什麼就是沒有這樣子的待遇呢？

後來，我明白了，她們那些家長，天天閒的沒有什麼事，就在哪攀比，比來比去的，有什麼意思啊，比不過這個，就比那個，倒黴的，都是我們這些小孩，這個我知道在社會上都是不可避免的，就像我現在在學校一樣啊！到處都有攀比的現象，我都已經快讓這樣的環境給逼瘋的，我沒有，那麼多的心眼子，我也不會耍心機，我覺得那樣子，真的好累，好累，我會崩潰的。

這樣子的日子，什麼事才是個頭啊！

我真的過夠了！我夢想如果有一天，這個社會，不會出現，哪些耍小心眼的人，不會陷害人，每個人都那和睦相處，就像陶淵明寫的桃花源記，那樣子該有多好啊！

記事的作文 篇2

這個星期四，我、武柳笛和徐子晗自發舉行了一個小小物品交易會。真是有趣極了！

週三的時候，我突發奇想，想在我的好朋友之間開一個物品交易會。就是將各自擁有的一些玩具和物品互相進行交換，這樣可以不用花錢就可以得到自己沒玩過或用過的東西。有此想法後我馬上告訴了武柳笛和徐子晗，沒想到她們兩個非常同意。於是，我們便在週四下午舉行了這個小型的交易會。

還沒上下午的第一節課，我們就已經迫不及待地開始交易了，我拿着徐子晗的包看了看，覺得沒有什麼稱心如意的物品，又看了看武柳笛的`包，發現她的一個小沙漏還不錯，剛想問問，她想用我的什麼東西和她交換小沙漏。還沒來得及問，武柳笛就問我：“鄧爽，我想和你換你的這個‘小豬’，行嗎？”，可是我覺得我的“小豬”挺好的，不想和她交換，便謝絕了。我又問她我能用什麼東西和她交換她的小沙漏，她説她想用我的那個小項鍊來換，我考慮了一下，就同意了。

到了大課間，我們下去活動。為了不讓班主任李老師看見，我們就把交易物品裝進了口袋，帶了下去。玩的時候，我們一邊玩，一邊交易着。

用了一下午的時間，我們都分別交易到了自己想要的東西。我總共換來了四件物品，分別是一塊鉛筆形狀的橡皮、一個小沙漏和兩個小掛鏈。

交易會真有趣，我盼着還有下一次。

記事的作文 篇3

俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡舞蹈，有人喜歡開發智力小製作，有人喜歡陶治性情的郵集，還有喜歡。至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

有一次，我正在家裏津津有味地看電視，就在這時候，媽媽正在穿鞋——那時媽媽急着出去，我看見了一袋東東，就問媽媽嗎：媽媽，那是什麼呀？媽媽沒告訴我就出去了，好奇的我準備去看一下那一袋東西。我把自己當成明星一樣，大搖大擺地走過去，往裏邊一看，呀！是幾本書，我二話不説，趕緊拿起來看了幾頁，這書有魔力呀！一下子就把我帶進了書的世界。我一頁一頁的看着，越看越入迷，越看越入迷。這時候，媽媽回來了，我還不知道，等媽媽做好飯叫我吃飯，我還是不知道。那時我看見主人公要跳崖了，我大聲喊：不要啊！你還有機會，不能放棄自己的.生命，不要啊！我一聲一聲的大喊着，就在這時，媽媽破門而出，説：兒子誰要自殺？我這才醒過來，不好意思的説：對不起，太投入了，媽媽笑着説：你呀，就是個小書蟲，我們都笑了。

書，像一隻快活的小鳥，讓我們的生活充滿情趣，書，像一艘揚帆的航船，載着我到更新，更廣的知識海洋中去探索，去發現。

記事的作文 篇4

今天早上，在蔡老師家裏發生了一場風波。

原來，範鑄賢來的很早，閒着沒事，東瞄瞄，西瞧瞧，非要鬧出點動靜來。忽然，他眼睛一亮，發現萬格格正在吃麪條，便笑嘻嘻地走了過去。“萬格格，你在幹什麼？”

“你明知故問，沒看見我在吃麪條嗎”萬格格一邊説，一邊夾起一個鵪鶉蛋放進嘴裏。

於是，範鑄賢坐到萬格格對面，説：“呀，我給你的麪條里加點作料吧。”萬格格眼睛一瞪，生氣地説：“我才不要呢。”這時，範鑄賢眼珠骨碌一轉，想出一個餿主意。他用手指夾起橡皮末， 搓成一個小圓球，好像要扔進去的`樣子。

萬格格的臉刷的一下子紅了。作出一副很委屈的樣子。範鑄賢見勢不妙，趕緊灰溜溜地逃走了。這時，萬格格忍不住哭了，眼裏流出一串串金豆豆。蔡老師批評了範鑄賢，同學們連忙走過去勸萬 格格，萬格格終於不哭了。

這次風波總算平息了。

記事的作文 篇5

今天是快樂的一天。

5月15日(星期六)，晚上，在文化廣場舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級年段舞蹈隊，代表你南平師範附屬國小參加彙報演出。我們演出的節目是傣族舞蹈《童趣》。

演出是晚上7點鐘開始，而我們下午4點半就到學校做準備。老師為我們每個小朋友化粧，每個人都編起了長長的辮子，眉毛眉框塗上了鮮亮的墨色，臉上敷上了一層淡紅，嘴脣抹上了鮮紅的脣膏，穿上了嫩綠色的傣族衣裙，上面綴滿了金光閃閃的圓片，……小朋友們都變了個樣，個個笑容滿面，就像一朵朵帶着露珠的花骨朵。

前面一個接着一個的節目演了下去，很快就輪到我們演出了。當我們登上舞台時，只見燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動又緊張，樂曲聲響了，我想，我是代表學校，一定要把節目演好，也就不那麼緊張了。隨着優美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒緩變成輕快，我們的舞步也變得更加活潑輕快，我們 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的.情境中，盡情地拍手、跳躍、轉身、分組、造型……所有的動作都非常一致，配合得很協調，將傣族小姑娘充滿着童真童趣，幸福、自由、歡樂的生活表現得淋漓盡致。當我們演到最後的一個集體造型的時候，舞台下響起了陣陣雷鳴般的掌聲。

老師和同學們，都祝賀我們演出成功。我們每個人的心裏好像是泡進了蜜糖裏——甜甜的！

今天，真是快樂的一天！

記事的作文 篇6

我是媽媽的“小麻煩”，害得媽媽手忙腳亂。

我曾經發生過許多麻煩的事。記得我讀二年級的時候，我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個星期的星期一，媽媽來到學校接我，發現了我桌子下的東西亂糟糟的，就把我桌子底下的東西全部都拿下來。所有的東西亂成一團，有廢紙，有面包，有語文課本，有數學課本，有香蕉，有蘋果，還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書拿上來，讓我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本練習本和二本作文本拿出來疊好，再把語文課本、數學課本放在那些本子的下面，再放到桌兜裏的右上角，然後把新華字典放在右下角。媽媽又把大書拿上來，我先把課堂作業本放到大書包裏，接着把《品德與生活》和每課一練放進去，再把大書包放在桌兜裏，最後把廢紙、麪包、香蕉和蘋果放到垃圾筒裏，把《木偶奇遇記》帶回家去。

在回家的路上，我發現了樹上的小鳥，彷彿在對我説：“你好你好！”天空格外的藍，陽光格外燦爛。我想：我要做媽媽的`小幫手，不做媽媽的“小麻煩”，以後，我要這樣做：晚上，我先把紅領巾和學生證放在書包裏，接着把明天要穿的衣服和褲子準備好，再洗臉、洗腳，九點鐘上牀睡覺；早上，六點半準時起牀，洗臉吃飯，讀半個小時的書；星期天早上起牀先做一會兒作業再吃飯，吃好飯幫媽媽做點我能做的事情，下午練琴，練琴的時候我一定要專心；吃飯的時候安安靜靜地吃，不挑三撿四的。

我要做媽媽的小幫手，不再做媽媽的“小麻煩”！