我們班的小達人作文(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們班的小達人作文，歡迎閲讀與收藏。
位同學，他可是一位數學小達人，他就是我們班的賀文博。
他為什麼會被我叫作數學小達人呢？那是因為他平時的習性和在數學課上的動作語言，值得我學習。
他在上數學課的時候，為了答對題目，首先在草稿本上計算好，然後立馬舉手搶答題，不給任何人留機會。更神奇的是，無論多難的題目，在他手裏全都是小菜一碟。記得有一次上數學課時，老師出了一道複雜的數學題，全班鴉雀無聲，有的同學在草稿本上計算着，有的託着下巴認真思考，而他卻舉起了手，並且不急不慢説出了答案，老師臉上露出欣慰的表情。果然他沒有答錯，當他回答完時，我們都驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，厲害！真不愧是數學小達人。
這就是我的同學，你們覺得他是不是數學小達人呢？
我們班的小達人作文2我有一個很愛寫作的朋友，她從小就讀那種：優秀作文，國小作文，國中作文、大學作文、同步作文……她這麼愛看作文書，還喜歡寫作，所以我叫她：“寫作小達人”。
我有一個寫作小的人，她是如此的愛寫作文。每次去哪玩，去散步。她隨身攜帶着他的作文本。因為她要把所看到的，所聽到的.，都原原本本地記錄下來。等到都回去了，她就把寫的東西，給她改成了一篇1000字的作文。
星期五那天，班主任給我們佈置了一篇週末約稿她不得一蹦三尺高，差不多都可以蹦到太空上去了。我還是第一次看見這麼愛寫作文的呢。她一回去呀，把那一篇20年後的家鄉，她寫了差不多一個小時，因為她寫了大約1400字左右了。真神啊！
更神的是，他竟然要她媽媽給他報三個作文補習班。説什麼自己的作文水平一點也沒有提高，而是在下降。天哪！真牛逼！
我有一個這麼愛寫作文的朋友，給她報上的作文補習班。他寫的作文幾乎沒有少於1000字的。她還告訴我，自己長大了，要成為一名著名的作文家，她寫一萬多篇不少於1500字的作文。這個人就是——唐心怡！
我們班的小達人作文3學習是一件麻煩的事情，但是在我們班卻有一位學習小達人，那就是夏琳。
下課的時候，我們一羣人圍在一起玩“狼人殺”遊戲，我問她要不要玩，她頭也不抬地説：“不了，要期末了，要抓緊時間複習了。”這時有一個人説：“切！不就是考了個第一嗎？有什麼神氣的！”我生氣地説：“人家考第一是應得的，她每次都認真學習，不得第一就怪了！”看她那認真學習的樣子，我心裏有一些內糾，老師對我期望那麼高，我卻還在這玩遊戲。想到這裏，我這裏支支吾吾地説：“我……我不玩了，我去複習了。”剛説完，大家就用詫異的眼神看着我，但他們什麼也沒説。放下牌我就回到自己的位置上看起了語文書。誰知那幾個女生，看到我在複習也做到自己座位上覆習。之後又是幾個男生，最後剩一個人玩不了了，也就回到自己座位上拿起了課本。
我們都被學習小達人帶動了，不愧是學習小達人。
我們班的小達人作文4他是我們班的運動小達人，每次體育課的時候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁着大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？
他長着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！
你看，這節課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。
我特別的佩服他，有一次我向他發起了挑戰，跑五個圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完後，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個熱水澡，心平氣和的站在那裏紋絲不動，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎麼做到的。
有一次我在打籃球的時候，突然一個高年級的學生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。
這就是我們班的運動小達人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！
我們班的小達人作文5進入立夏，我們校園更加“熱氣騰騰”，學校為了營造好讀書、讀好書的閲讀氛圍，動員各個班級開展“雛鷹爭章”活動。
我認為丁希雯能獲得閲讀獎章。因為她只要一回家，就立刻鑽進書房。有一次，她正津津有味地看《魯濱遜漂流記》，鄰居家的張明來叫她出去玩，丁希雯温柔地對他説“弟弟，姐姐正在看書，現在還不能陪你玩，等我看好書，寫好作業再陪你玩好嗎？”張明點了點頭。過了好一會，丁希雯才戀戀不捨地合上書本。她真像一隻飢餓的小牛犢在廣闊的草原上貪婪地啃食着知識的青草。
我還認為蔡思雨能獲得表演獎章。因為她唱歌美妙動聽，是同學們口中的“金嗓子”。
我更認為張文康能夠獲得保健獎章。他被同學們稱之為“飛毛腿”。記得上次學校舉行跑步比賽，當老師説“預備——跑！”他像一隻正在捕捉食物的小獵豹，一下衝出了起跑線，他邁開大步，飛速地衝向終點，取得了第一名的好成績。我打心底佩服張文康，真是“班中有主任，跑中有文康。”
班級就像一棵大樹，每一片葉子就是一位同學，每一片葉子都各有各的形態，各有各的風采。讓更多的葉子在自己的舞台上蓬勃生長，展示自己的魅力吧！
我們班的小達人作文6“我可是能做到完美的。”這就是我們班的全能小達人的口頭禪，他姓劉，是我們班的全能人才。長得很平凡，唯一獨特的就是那個小眼睛了，笑起來幾乎看不見，但是在上課的時候，他那雙小眼睛就想插了電一樣的燈泡一樣，閃閃發亮！
他練了一手好字，無論是鋼筆還是毛筆，都寫得十分流利，一次我們老師給我們發了一張毛筆的聆聽，那上面的字也十分難寫的，劉同學眯了眯，要像風一樣的眼睛，就開始安靜的寫了起來，沒一會兒他就寫出了和4天一個模子刻出來的一樣的毛筆字。我們看得讚歎不已，就連老師看了也不禁拍手叫好。
他也是下課為我們輔導的老師呢！我們只要遇到不會的題就問他，他總是能把題講得那麼有趣，聲音很大。後來，旁邊班的同學也開始過來聽課啦，有些旁邊班的同學實在沒辦法，就讓劉同學稍微小聲一點，劉同學也笑着答應了，可是沒過兩分鐘，他就又把小生的事情忘到了九霄雲外。
還有一次，我們下午班在跳芭蕾，他也饒有興趣的過來學着跳了一下，剛吃完的竟然很穩，簡直就像一隻跳舞的“胖天鵝”下了課他又和我們打成一片和我們跳繩，踢足球，有時候有時候我們還踢不過他呢。
這就是我們班的劉同學，全能小達人樣樣精通！他就是我們班的驕傲！
我們班的小達人作文7生活中有許多小達人，有書畫小達人、時尚小達……而我要寫的就是節約小達人。
我有一位同學非常節約，所以我覺得他就是節約小達人。
有一次我看到有人把一支筆扔進了垃圾桶，這位節約小大人就上去訓斥他，告訴他買一支筆需要多少錢，父母掙錢又是多麼不容易……那個把筆扔進垃圾桶的人聽後，立刻羞紅來臉。
還一次我看到他把教室中的瓶瓶罐罐，凡是沒人要的都撿了起來，我感到詫異就問他為什麼要把這些沒人要的垃圾收集起來？他説這些垃圾還是有用的，回收之後還可以繼續使用，況且這樣也可以將我們的教室收拾乾淨，這樣我們這些同學就不容易感冒了。我又問他不嫌髒媽？他卻説他寧願一個人髒換來我們教室的乾淨。我被他的這種精神感動了就幫助他把教室中的垃圾收拾乾淨。
他可真是位節約小達人，不，不僅是節約小大人，更是一位愛心小達人。我覺得我應該向他學習！
