我們班的小能人作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我們班的小能人作文，歡迎大家分享。

我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數學小天才”王?傑，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。

她長着一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會説話，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能説會道。

剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可後面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕鬆，一副胸有成竹的樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣佈成績的時候，我就緊張得不得了，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示範，我就想，她的好成績不是輕鬆得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以後要像她好好學習，努力取得更好的成績。

這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。

一頭烏黑的短髮，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。

聽，這是誰彈出的琴聲？流暢、優美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個被稱為“小小鋼琴家”的音樂女孩。讓我們一起去現場看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個鋼琴比賽，面對高手如雲的比賽，她並不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語》的樂譜。輪到奚紫泥上場了，她先向評委們鞠了一躬，然後自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開始彈奏了。一個個優美動人的音符從她的指尖流瀉出來。隨着樂曲的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接着便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來，為她鼓掌。

説起朗誦，她也是小能手。她曾經參加過許多次比賽，還去參加過少先隊獻詞呢！記得二年級時，老師叫她去參加一個講故事比賽，對於一個二年級的同學來説，有些困難。但她還是答應了，並做好了充分的準備。那天，同學們興奮地坐在禮堂裏觀看。終於輪到奚紫泥了，只見她站在台前，向大家敬了個隊禮便開始講故事了。也許是緊張的原因，她説錯了幾個字，我們真替她捏了一把汗。可是她很快就調整過來了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事裏了。她講得那麼投入，那麼生動，打動了現場所有的觀眾和評委。

看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。

説起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閲讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。

她有一個鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個可愛的小精靈。

記得有一次，我們班的班主任在發英語試卷，同學們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會兒有同學眉飛色舞，一會兒有同學吞聲忍淚，甚至有同學悲痛欲絕。就在這時，“殷璽程100分。”這不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學的耳朵裏，他們用羨慕嫉妒的眼光望着她，她拿着卷子，意味深長地説：“不能只因為一張卷子就得意忘形，我還要繼續努力，爭取再次獲得好成績。”

記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心裏卻很膽小，而她勇敢地站出來和外國友人打招呼，而且還説得非常流利。

這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我願意在所有人的面前給她頒發一枚“英語能人章”。

説到我們班的小能人，那可是十個手指都數不出來的，有“飛毛腿”範陳一，有“歌唱能手”傅思程，有“舞蹈明星”陳歆然？可謂是卧虎藏龍啊！其中我最欣賞的就是我們班的“二胡能手”夏夏了。

夏夏六歲就開始學二胡，他身材高挑，亭亭玉立，一看就是拉二胡的好料子。夏夏每天都要練一個小時的二胡，他總是不彈好不罷休，永遠做最好的一個，在三年級時夏夏就輕鬆的考過了二胡10級。

四年級時，班上舉行慶六一聯歡會，由夏夏表演的'二胡是壓軸大戲。聯歡會接近尾聲了，壓軸大戲終於到了，是夏夏表演的二胡！本對音樂不感興趣的我竟然被夏夏演奏的音樂給吸引住了，漸漸的喜歡上了音樂。我喜歡它那優美的旋律，那動聽的聲音？

夏夏表演的是《賽馬》，頃刻間，我彷彿看到了一羣奔騰的駿馬在草原上，奔馳身後拖着一陣沙塵和石子，一個個馬伕瀟灑地坐在馬上，用鞭子用力地抽打着馬，馬兒們時快時慢，時起時伏。夏夏演奏的抑揚頓挫，跌宕起伏。聯歡會結束了，我們卻還沉浸在喜悦之中。

這就是我們班的，“二胡能手”一一夏夏，如果你不相信，就來五（1）班看一看吧，我們歡迎你。

我們班剛轉來一個同學，她是從農村來的，名字叫周曉紅，她長着彎彎的眉毛，眉毛下是水汪汪的大眼睛和櫻桃般的小嘴，但是美中不足的就是那鼻子稍微小了點。

曉紅的手很靈巧，同學們要丟棄的廢物在她手裏都能變成寶。就説説我們班裏放粉筆的紙盒子吧，別人都認為那不過是個紙盒而已。而曉紅卻能把它弄成小籃子，每當老師從“小籃子”裏拿粉筆時，臉上總流露着喜悦的表情，別班級的同學看了別提心裏有多麼羨慕了!

周曉紅雖然是農村孩子，但是學習成績卻非常優秀。她從不怕辛苦，每當下課時，她很少出去玩，總會把課本預習一遍，然後再把作業寫了，再把不懂的記下來，當老師講課時，就認認真真地做筆記。因此期末考試時，常常得100分。

曉紅不但學習好，修理東西也是一流的。我們班上同學的修正帶。筆盒。筆等學習工具壞了，都找她修。她也從不嫌麻煩，總是熱心幫助別人，常常不僅把同學壞的東西修好，還把它裝飾的漂漂亮亮的。

周曉紅真是我們班上的小能人呀!她深受同學的喜愛，我們不僅喜愛她靈巧的手，更喜愛她那善良的心靈。

大家班級的小能人多如繁星，在其中我覺得最能的是他。

基本上全部的體育競賽對他而言全是小意思，他樣樣精通。比如做倒立姿勢，看起來簡易。可是絕大多數的同學們是做不到的。他不但用力，也要維持身體的均衡，只靠有勁是不行的。其他同學並不是豎不上來，便是豎過度了，倒在了地面上。

他慢跑太快，就像風，被稱作飛毛腿，確實不可以想像他在一瞬間暴發這般強勁驅動力。在上屆運動會獲得了冠軍。比賽開始了，裁判員一聲令下，他馬上衝了出去，他跑在運動場上，如同無窮的草原上像脱韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞着體育場跑四圈，在第三圈時，他的速率減慢一點，或許是很累，但他依然堅持不懈，還張口呼吸喘氣，背後的同學們從他身旁超出去，他發覺被別人捷足先登，他立刻傳出全身上下的驅動力，像一道閃動的光輝，又像只離弦的箭。同學們在呼喊，助威，給他們給油。在最後一刻，他是第一個衝過終點站，變成一千米慢跑冠軍，忽然當場雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。

要説誰能獲得 "體育健將"，我就要推薦我的好朋友錢嘉鵬。他可是我們班的“體育達人”。

錢嘉鵬天生擅長跑步，他的身材高大，跑步的時候就像一隻豹子，可快了。

記得有一次，學校舉行了跑步比賽，錢嘉鵬也在內。只見他左腳在前，右腳在後，雙眼緊盯着槍。只聽"砰"的一聲，體育老師手中的信號槍響，還沒等槍口的青煙散去，他就像一隻發現獵物的豹子，飛快地衝了出去，把其他選手遠遠地甩在了後面。但很快，後面的選手不斷加速，已經緊隨其後，錢嘉鵬已經跑完了一圈，但旁邊的一個選手幾乎與他同時過線，兩人真是棋逢對手，不相上下。"錢嘉鵬，加油！錢嘉鵬，加油！"我們發出一陣陣吶喊聲。他像加滿了油的賽車一樣迅速向前衝去。頓時，他那兩條腿像"飛毛腿"，快速朝終點飛奔而去，加速，衝刺，過線了，贏了！錢嘉鵬得到了第一名！我們都沉浸在喜悦中。

錢嘉鵬不僅跑步快，而且擅長踢足球，在足球課上，許多人都非常想跟他在一隊，因為跟他在一隊，都經常勝利。錢嘉鵬在跳繩方面也很厲害，許多人都甘拜下風，他還拿過全年級跳繩比賽的第二名呢！

由此，我認為"體育達人"的稱號非他莫屬。

我們班有一個小能人，他不是背書達人胡會迪，也不是作業超人石鼎，更不是大班長周銘楠。他就是我最好的朋友為魏佳蔚。

他口才出眾，是我們班的朗讀明星。讀書時感情充沛，繪聲繪聲，語速有緩有急，吐字時重時輕，聲音時而洪亮，時而低沉，讓人浮想連篇，沉浸其中不能自拔。課堂上老師總讓他來讀書為我們大家做示範。每次都出色完成任務，根據自己對文章的理解，讀的搖頭晃腦，讓我們眼前彷彿出現了遼闊無限的草原，波濤洶湧的大海，根小麻雀一塊歷險，為齊天大聖叫好……還曾經到市裏參加誦讀比賽，拿過大獎呢。

他體育也是呱呱叫。無論是跑，還是跳他都是數一數二。三年級運動會跳出了一米八的成績，破了學校的記錄。前一陣體育課上老師讓大家比跳繩，魏佳蔚遙遙領先奪得冠軍。他肢體特別協調、單搖、雙搖、八字跳、交互繩他都會。還和石鼎、韓世豪幾位同學共選入校跳繩隊。每天下午都留下來訓練，一遍又一遍，200個又200個，跳得滿頭大漢，筋疲力盡，但他無怨無悔，一心只想為班增光。功夫不負有心人，最後他們終於在區跳遠比賽中取得了團體第四的好成績，為學校爭了光。

我敬佩魏佳蔚，敬佩他過人的口才，超強的體育，更敬佩他一心為班集體為大家的高尚品德。

要説我們班的小能人，那可是數不勝數，今天我就向你們介紹我們班的運動小能人——吳明遠，他最善長的就是跑步了。

讓得有一次上體育課，老師叫我們自由活動，我和吳明遠是鐵哥們，我和他一起玩貓捉老鼠，我當了老鼠結果被“貓”緊追不捨，眼看“老鼠”就要被捉住了，千鈞一髮時一輛“火車”開來把我倆隔開，我和“火車”差點撞上，我以為“貓”已經被長達八人的“火車”撞飛，但是“黑貓警長”突然出現在我面前，原來“火車”中間有半個人的斷口，吳明遠在火車接上前0。1秒側身衝過了火車，一把捉住了我，我一看錶，才玩了十二秒多我就被“吃了”。後來我又給他記了他跑五圈操場所用的時間，第一圈41秒，第二圈49秒，第三圈54秒，第四圈56秒，最後一圈衝刺42秒，哇！我下巴差點掉到地上。吳明遠的第一工作是學習，第二是體育班委，第三是去拿作業本。王老師講作業時叫他拿本子他飛奔辦公室，教室裏的人都想“優化三練”遲點來，可是從一數到十吳明遠就把作業搬來了。這時同學們就説他長了一“兔毛腿”，“飛毛腿導彈”。

這就是我們班的小能人——吳明遠

在我們英語班，有一位同學，人稱“口才怪物”，她究竟是誰呢？她是我們班的班長王雪。

她有着一頭烏黑的長髮，櫻桃般的小嘴，可不要小看這張小嘴，在去年的辯論賽中，她正是憑着這張嘴，獲得全校第一，還把不少老師給弄得説不出話來。

很快，今年的辯論會便開始了，我信心很足，只要不碰到某位“口才怪物”，我就能穩居第二。可惜，事實卻是殘酷的，我在第三局就碰到她。在比賽場上，我率先發動攻擊（論題是能不能獵殺動物）。不獵殺動物，人們就不會有肉吃，也不會有衣服穿，只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了，你吃什麼，穿什麼？夠刁鑽！她反問我一個難以回答的問題。

不是有克隆技術嗎？王雪微微一笑，克隆羊養大要幾個月的時間，這人們只能吃蔬菜，養大上市後，也就只夠少部分人吃，所以，世界上只能有少部分人能活下來，這樣下去出個意外情況，人類不是就要滅亡了。

我被説的啞口無言，自己認輸了，我心中不由感歎，王雪真不愧為“口才怪物”啊！

她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿着“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣着和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有着一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。

語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，台下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。

經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學説不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的説：“就是她，大家向她看齊。”

她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。

她各個方面都超羣出眾，同學們打心眼兒裏佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨着炯炯有神的大眼睛，笑了笑説：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”

這個“她”就是我們六年級三班的班長——田一博。

他有一頭烏黑油亮的短髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡摺紙，折什麼像什麼，因此我們班的同學送給出他一個雅號——摺紙高手。

他是誰？他就是我們班的學霸蔡興業同學。

蔡興業的書包裏每天都裝着五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙在他的巧手裏左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的摺紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮豔的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到後，總會投來羨慕的目光，並讚歎道：“多麼漂亮的手工紙作品呀！”這時蔡興業同學總會淡淡地一笑。

因為蔡興業掌握的這項才能，既能開發腦力，又能活動手指，還能鍛鍊人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工摺紙戰車店”。自從他開了這家店後，他就變得更忙了。每個課間，許多同學都來找他教摺紙，特別是男同學，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精緻的戰車模型擺在同學們眼前，大家由衷地發出讚歎聲。有的同學非常好奇，學着他摺紙的樣子也要折一部戰車，這時蔡興業也會非常耐心地教同學。大家這就這樣，拿着彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間裏。

摺紙讓我們學會觀察，學會思考，感謝我們班的摺紙高手蔡興業同學給我們帶來了摺紙的樂趣。

他，有一頭短短的頭髮，臉上有北斗七星痣，高高的鼻樑下有一張小嘴，兩隻大大的耳朵，穿着一件紅色的衣服，下身穿着一件牛仔褲，那樣子活像一個小紳士。

他十分愛讀書。下課後，做完作業看，就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細細品讀着一本書。突然，老師佈置了一個作業，這時，他才戀戀不捨的放下書。打一個比方説吧，他愛看書就像煙民愛香煙一樣。

有一次，吳老師要評小書蟲，讓愛看書的同學自己舉手。我當時心裏很着急，平時我不怎麼看在學校看書，但我一回到家就開始看書，同學們不知道，我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。後來，他被同學們一致認可，順利當上了小書蟲。

他學習好，愛讀書。所以吳老師讓他當上了領讀員。今天早上領早讀時，他表情嚴肅。他認真巡視着周圍，突然，他發現了一個不認真讀書的同學，就去提醒同學，又一個人進來了。他那一雙敏鋭的雙眼立刻就發現了那個同學沒戴紅領巾。他雖然十分生氣，但還是用温和的語氣提醒那個同學，説：“以後一定要戴紅領巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書了。”那位同學連連説謝謝。

這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。

要説我們班的小能人，那在我的腦海裏會立刻浮現一個人，那就是——馬原。

馬原，可算是我們班的優等生，他不但學習好，而且風趣幽默，是同學們的朋友，老師的小助手！不信？我帶你去去看看！

今天有一節課是英語課，老師讓同學們拿出黃岡小狀元資料來整理複習，因為楊老師平時十分幽默，所以大家也都放開了。開始講題了，大家都認真聽着，這時講到一道排序的題，題上出的是：麪包是怎樣來的，大家都説是從麥子加工加工成面然後才有麪包，這時馬原説：“老師現在都沒有做麪包的，麪包是從樹上結的。因為有面包樹嘛！”大家聽了捧腹大笑。

別看他在課堂上是個幽默的孩子，在學習上那可是一絲不苟，這也是他學習好的原因！

有一天，我來發日記本和家庭作業本，這時我正好發到了馬原的，於是就打開看了看，我一看驚訝了！那一行行清秀得字優美的詞語句子整整齊齊讓人都不捨得碰！這哪像出於一個男孩的手啊！我欣賞了半天，不由得有些慚愧！

但看到這兒你肯定想了：他那麼優秀，肯定十分傲氣吧！但你想錯了，他雖然優秀但一點也不傲氣，下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務就更不用説了，那更是完美無缺！

這就是我們班的小能人——馬原！

我們班的小能人可多了!有會演奏樂器的小能人;有學習好的“學習能人”……而今天，我給大家講的是電腦能人——我自己。

為什麼説我自己是電腦能人呢?請認真聽吧!

有一次電腦課，我們按老師的要求做幻燈片，突然，坐在我旁邊的董佳怡發出了“求救信號”：“周潤龍，你快來看一下，我的圖片老是找不到!”我説：“讓我來看看!”於是，我便幫她查看了一遍，像小老師一樣地説：“1、你沒有保存你想要的圖片，所以你找不到;2、你應該在保存圖片的時候給圖片改名字，這樣，你想要的圖片就會在文件堆裏‘脱穎而出’”她聽了，點了點頭，邊説“噢”邊試，然後高興地説：“你這辦法還真行!”我自豪地説：“下次有問題儘管找我!”

這不，問題來了，有一天，她問我：“周潤龍，聽説電腦裏有許多快捷鍵，這是幹什麼的?再舉幾個例子!”當時，恰逢電腦課，於是，我便示範了幾個，她説：“真的真的好神奇耶!”我説：“還有什麼問題嗎?”她説：“我們用winkey+D鍵(快速切換用户，學校電腦用後會關機)去整俞嘉煒吧?”我於是和董佳怡對俞嘉煒説：“按一下winkey+D鍵，會有意想不到的後果哦!”她還真的試了試，結果她面對這個“意想不到”的後果，十分生氣，現在還生我的氣呢!

我總結了一個經驗：要多積累，多提問，這樣知識才會豐富。