【精品】寫景記事作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的寫景記事作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的家鄉是廣東省茂名市一個偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家長大的，我外婆家是在電白，也是在廣東省。

當我長大的時候，爸爸知道我很想念家鄉，於是，爸爸就帶我回到了羊角，我回羊

角的路上，那道路都是坑坑窪窪的，很難走，也很顛簸，而且，道路旁邊，都有很多垃圾，那時，我真為羊角感到無窮無盡的悲哀。所以當我回到爸爸原來的家裏，跟大家説幾句話就走了。

爸爸又想帶我回家鄉看看，我死活不肯，可爸爸就是不讓我留在家裏，當我回羊角的時候，這一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的，道路旁的垃圾不見了。

人無完人，每個人都有自己的優點和缺點。生活就是一面鏡子，時時刻刻照出你的瑕疵和完美。這不，今天，我又在照鏡子了。

健忘的我

我剛吃完飯，突然想起了什麼，拿了一個今天剛買的蘋果給媽媽吃，媽媽直誇我乖，我正在得意，媽媽又吩咐我去洗碗。可這句話只在我腦海裏停留了一瞬間，就匆匆走了。我跑到陽台磨蹭了半天，就是不知道要幹什麼，把洗碗之事玩得一乾二淨。當我與烏龜玩得忘乎所以的時候，“洗碗”突然出現在我腦海裏。我撇下烏龜直奔廚房，可已經晚了，媽媽已經在我之前把碗洗了。我嘛，乖是挺乖的，可為什麼總是那麼健忘呢？

馬虎的我

剛進入考試，我就心不在焉的。一會摸摸這個，一會兒碰碰那個，連題目都懶得看仔細，以為這次這麼簡單，自己準拿滿分。做完了，只粗略地看了一遍，便交了上去。回家後便和同學去瘋玩，早把考試一事忘光了。等到公佈成績時，我傻了：83分！怎麼可能？我拼命地揉眼睛，可也改變不了事實。原來是我把題目要求寫出三位數而我看成四位數了。馬虎，這一切都是馬虎惹的禍。我欲哭無淚。

陰晴不定的我

每天下課，我很少跟別人打鬧，也很少大喊大叫，總是坐在座位上安靜地看書，同學們都説我很文靜。放學後，陸鑫妍追上我：“你能不能幫我檢查衞生啊？”“不行！”我完全失去了平時文靜的氣質，怒髮衝冠地大吼，“累死了！”我氣鼓鼓地轉身下樓，她無奈地歎了口氣，獨自上樓。若干分鐘後，我跑了過去，笑眯眯地問她：“我能幫你檢查衞生嗎？”“什麼？你居然如此陰晴不定！”她大叫。

在鏡子中，我是乖乖女，是聽話的小孩，是文靜的學生，又是健忘人，大馬虎陰晴不定的人。無論我是好是壞，但不管怎麼説，這都是真正的我。

今天我知道了雞蛋是怎麼跳舞的，事情是這樣的：

今天我來到了“小桔燈”，上第一節課時，我們聽到了要做實驗，當時大家都興高采烈地討論着老師要做什麼實驗，頓時大家議論紛紛，所有人都説自己是正確的。老師喊了一聲停，頓時，教室裏鴉雀無聲。接着老師拿出來一個杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水，看了這個大家都問老師今天做的是什麼實驗呢？有人説會在水裏飄的雞蛋，有人説在鹽裏動的雞蛋，各種回答多的是，就是少了那正確的答案，最後老師告訴我們正確的答案：會在水中跳舞的雞蛋。

聽了這個我們就發問了：雞蛋怎麼會跳舞？雞蛋怎麼能跳舞呢？現在我們開始實驗了，老師先把水倒入杯子，然後把雞蛋放進杯子裏，雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水裏散了一些鹽，雞蛋忽上忽下結果還是沉了，又散了一些鹽，攪拌一會，它終於浮上了水面。

這個現象是因為浮力在作怪，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大了，雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會跳舞的。

粉筆，從我們開始上學就一直在教室裏伴隨着我們一起成長。因為它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。

粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿着一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸於黑板之間；亦或者換上彩色的`春裝，婀娜多姿地流連於黑板之內。

平常安靜地休息在屬於自己的小盒子裏，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行雲流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合着老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……

當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引着稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一隻栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……

粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作着，近距離得我們已經視他為自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。

我要讚美粉筆，更要讚美有粉筆一樣平凡卻有着默默奉獻精神的老師！