【精品】寫人記事作文4篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫人記事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，我們會感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，我們會感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，我們會感 動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，我們會感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，我們也會感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動着！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活 在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用 心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而 又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的 天地。冷酷，亦無情。

記得那是前天的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裏不太開心。我邁着沉重的步伐走進了教室，突然看見同學們在埋頭 認真的寫着什麼，我問我的同桌，他説："要做英語書上43頁第2~5題，老師以會兒檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認真的寫起來。隨着時間的推 移，教室裏的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然小利從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出 現了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當時一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴裏就念叨着， 我一天也沒有理他。到了下午放學的時候，他笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好後，拿着那 張紙一路走回了家，回到家後，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心裏想着這會不會是一封恐嚇信。最後信打開了， 裏面寫着9個端正的字：“對不起，請你原諒我吧！”看到這些帶有誠意的字時，我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當然，它是快樂的淚水。 第二天，我給了他一個”沒關係，我原諒你了”的紙條，當他看到那張紙條時我們兩人正好雙目對視，相視而笑。

在我們日常生活中，總是有人寫錯別字，這些錯別字可能會鬧出笑話哦!這不，我以前也犯過這樣的錯誤。

在我上國小一年級時，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶着我去參加了那個活動。歷經“千辛萬苦”，我終於要上場了。我被安排在了國小組第二小組。終於，輪到我上台了。我坐上選手椅，真是又激動又緊張。主持人開始報詞：“梧桐。”什麼?梧桐?我的腦袋一片空白，心想：怎麼辦?梧桐是什麼呀?老師沒有教過，這裏又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對主持人説：“姐姐，我們老師沒教過這兩個字啊!”話音剛落，全場鬨堂大笑。

當時的我有點傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最後把目光落到媽媽身上，媽媽有一點着急但也在偷偷地笑。這時主持人輕聲地説：“小朋友，我給你一點提示，梧桐是一種樹木的'名字。”哦，原來是這樣，我茅塞頓開，寫下了兩個木字旁，在前面一個木字旁後面寫上了東吳的吳，在後面一個木字旁寫上了同學的同。“時間到，小朋友們把題板亮出來吧!”主持人説。信心滿滿的我把題板一亮，裁判説我的梧字寫錯了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學習漢字，下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書，他目光堅定地説：“童話，這些字都記住，你下次來肯定是第一名。”

那次經歷激發我更加努力地瞭解漢字、學習漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學子去探索、去發現，我一定要緊緊握住接力棒。

黎老師是我們班的女體育老師，她戴着一副眼鏡，修長的身材，扎個馬尾巴，開口便笑，極其平易近人。她是我心目中温柔的可親可敬又工作負責的好老師。

我對黎老師的好印象來自於四年級的一節體育課。當時我們學校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學們在大操場上練習跳長繩。我們為了爭取得到比賽名次，都練得非常認真。我們選取了兩名同學來甩長繩，其他同學自覺排隊，按順序“飛”進“光圈”內。我排在中間，看到前面的同學在“光圈”內像燕子一般輕快的飛舞着，我興奮異常，蠢蠢欲動地想試試。終於輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風似的快速“飛”了進去，雙腳點地剛開始跳躍，不幸的事情發生了……

甩繩子的同學因為手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重擊向我的腳踝處，鑽心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶裏打轉。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸着腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸着我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態，很擔心的望着我的腳踝處問。

我哭喪着臉，點點頭。

“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地説。

“我們去衞生間吧，”説着她扶着我向一樓的衞生間走去。因為現在我全憑另一隻腳支撐着移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那隻沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衞生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衞生間。黎老師馬上讓我把腳伸進水池裏，打開水龍頭衝我的腳。她一邊做着這些事，一邊不斷地安慰我説：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進我的心裏，感覺傷口也不再那麼痛了。

現在一年多過去，當然我的腳已經好了。可是這件事一直讓我久久地記掛在心裏。我感謝黎老師對我的關心，我從心底裏覺得黎老師是愛護我們的，她就是我心目中最可親可敬最負責認真的老師。

花開的時候，我在想你。花落的時候，我在憶你，花開花落，四時變換，如今問一句------你還好嗎？大姐。

窗外，秋風打落那棵像堅守國土的戰士似的白樺的最後一片葉子，那光禿禿的枝幹，分外醜陋，我就將頭埋進臂彎裏，在秋風呼嘯而過的時節，把記憶的碎片拾起。

時光伴着記憶，轟隆的回到以前那個至今令我心動的日子。

七年級剛入學時，我是一個普普通通的新生，站在這個陌生的學校，周圍的的一切在我眼中突兀的失去了温度，頓變得冷漠。

忽然覺得悲哀，熟悉的人、物各自散落天涯。

初夏的陽光來的並不刺眼，空氣中夾雜着清晨濕潤的氣息，校園裏早已有了成羣的學生。我抬起頭，蔚藍的天空，潔白的雲朵，還有迴歸到大雁，身旁的蝴蝶翩然而舞，宣告着夏天的到來。

我提着飯盒遊逛到水池邊，早有高年級的學姐們在洗刷。她們看了看我，口中不屑的説道：“新生，不用管……”

忘了在水池邊等了多久，説真的耐心快沒了，終於輪到我了，我邁動步子向前去，誰知------

“咚”的一下，我不知被什麼從後推了一下，一腳踩空，落到水裏，清涼的水浸滿了鞋，回頭看時，罪魁禍首早已不見蹤影，旁邊的學姐們頭扭向了別處，了無下文。

眼中噙滿了淚水，心中像憋悶已久的火山，隨時會爆發。

良久，愣是沒爆發。當時覺得陽光好刺眼，覺得自己像只蠢笨的企鵝，酷似小丑，別人遣樂，更似浮萍，孤單寂寞……

“別哭了，我幫你洗吧”我一愣，還沒反應過來，手上的飯盒已經沒了。淚眼朦朧中，一個女孩出現了……水池邊那棵桂花樹，像個頑皮的孩子，晃動着腦袋，燦花一片，空氣中暗香浮動……

她擠進人羣，嬌小的身軀似要被擠碎，她努力的洗着……

“洗好了，給你。”

“謝謝”喉嚨似咽，我低聲道。

“不客氣”她衝我一笑，好甜的微笑，“堅強點”，聲音不大，語氣緩緩，卻很分明，很好聽。當我抬起頭時，她已轉身離去，猶如蝴蝶。我擦了下眼淚，就在這時，就在她轉彎的時候，我發現她竟是----竟是瘸腳……禁不住眼淚又來了。

陽光灑滿大地，金黃一片，遠處清風吹來，我抬起頭，天空似海，一碧萬頃，白雲朵朵，隨風起伏……

我知道，我心也如此。

學校廣播裏傳出羽泉的《最美》的樂音：你在我眼中是最美，你的笑，你的淚，你生氣時撅起的嘴……

大姐，你知道嗎？

你是星辰，你是最美，我心已亮，縱使屋外秋風瑟瑟，我依然不懼。