我的校園作文集錦11篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

時光匆匆，一轉眼，已經是半個學期，在楓楊這個大家庭裏，我收穫了諸多喜悦、快樂與知識，同時也有憂傷、壓力與不甘。鄭外，這個親切的名字，就像是我的母親，給我温暖，給我力量……

八月的校園，期待無比

八月熾熱的陽光刺得我們睜不開眼睛，汗珠已從我們的額頭緩緩下滑，伸出舌頭舔一舔那幹烈的嘴脣……這就是正在軍訓的我。懷着激動的心情邁進這個夢寐以求的校園，含着眼淚告別時刻叮囑的父母，當時的我，心情久久不能平息。馬上就要開始新的生活，我會在這裏收穫什麼？我不禁對這裏充滿了期待。

九月的校園，朝氣蓬勃

九月，秋的清涼送走了夏的酷熱，精緻的校園裏充滿活力。剛剛到來的我們正用激情渲染這個校園，學校的每個角落都充滿了陽光向上的青春活力。我和同學們一樣，都在緊張地學習着、較量着。課下是朋友，課上是競爭對手。馬上就要月考了，這是一場學霸間的終極較量，誰都不願意輸給對方，一張無形的壓力網正在形成。下課以後，大家站在運動場上，踢足球、打籃球、賽跑……這就是9月的我們，拼搏而又進取的學霸！

十月的校園，奮發進取

十月，月考剛剛結束，校園裏充斥着不甘的氣息，“幾家歡樂幾家愁”？考的好的同學，希望在下次考試中繼續保持成績，成績不理想的同學，則拼搏進取，迎頭趕上。我也是“奮鬥族”中的一員，秋風吹拂在人的心上，讓我隱隱有些發慌，在這裏與學霸的競爭，令我的壓力無比巨大，想起母親對我的期望，我不禁又投入到學習中去了。颼颼的秋風混着落葉，發出“沙沙”的聲響，秋天黃昏的陽光透過窗子斑駁地照在教室裏，構成了一副和諧美麗中卻又藴含向上與進取的畫面。

十一月校園，熱血再起

十一月，一個充滿憂傷的月份，我站在窗邊，望着落幹了葉子的樹木與清澈見底的小湖，悠悠地歎氣。半學期了，一直努力地奮鬥，本以為會翻身奪冠的我，卻以一次次被命運欺騙，難道真的是追趕不上嗎？我不覺有些愁悵。這時，她走過來，遞給我一張字條，她的笑容給了我鼓勵，我打開紙條：“沒事，我們不差多少分，下次繼續努力。”短短几行娟秀的字，給了我鼓勵。友情的火焰漸漸融化了心中的堅冰，我抬頭，向她焉然一笑，她也報以一個欣然的笑容。又站在窗邊，我的心中豁然開朗——管他呢。命運並不是真的要戲弄你，只能説明你還沒有盡全力。而不管成績的好與壞，總有一些人在你的背後，注視着你，鼓勵着你，伴你前行……

不同的月份，不同的心情。可校園卻仍然默默地注視着我們。不論我們正在努力，還是漸漸消極，校園都能夠接受我們，讓積極的人茁壯成長，讓消極的人獲得信心。楓楊——説不上大，也説不上風景如畫，但它卻有“小橋流水”的淡雅和清閒。它就像我們的家園一樣，讓我們一屆屆青春少年在這裏插上夢的翅膀，放飛青春的理想，在滿懷激情的賽道上盡情奔跑！

兩年前在一個烈日炎炎的中午，我來到了霞雲嶺中心校，繼續我五、六年級的學習生活。來的途中，我不斷的幻想那個學校的樣子，憧憬着到學校以後的生活。

我正痴痴地望着天空想象我的校園時，快看！小林用手捅了捅我。我才發現一所學校座落在不遠處的道路的左側，我想：它會不會就是中心校呀？

下了車，走過一段水泥路之後我終於來到了學校的大門口。首先映入眼簾的是霞雲嶺中心國小這幾個大字，它們就在大門的正上方，特別醒目。

過了學校這第一道關卡。一個美麗的操場吸引了我的目光。天哪！還有草地呢！對，標準的跑道。大家都開始嘰嘰喳喳的議論起來。後來門口迎接的老師告訴我們，那是塑膠操場。我不禁一振，我真沒想到，這種塑膠操場竟然能在山區國小中出現，真是太不可思議了我在操場前呆若木雞般得站了許久。呵呵，心裏甭提多自豪了！

還沒醒過神來，隨着大家的腳步，我們已經走到了學校的大院兒。一座三層高的樓房屹立在我的面前，我發現這座樓上寫有幾個字文明和諧、博學創新。一問才知道這是本校的校訓。知道後，我突然對它肅然起敬了。這座樓是學校的辦公樓。

接下來，我來到了一個最主要的地方??教學樓。它和辦公樓一樣都是三個樓層，並且它和辦公樓也是互相接通的，成90度角，你能想象出來嗎？反正我當時想：它們倆的關係一定非常好吧。不管怎麼説我以後的學習全都靠它啦！

我終於到宿舍了，一進到宿舍，還真有一種家的感覺呢。整齊的牀位、統一的牀褥，乾淨透亮。相對於教學樓而言，宿舍樓更像是它的小弟弟，之所以這樣説，是因為宿舍樓只有兩層，比教學樓要矮一些。這回知道我為什麼這樣稱呼它了吧。

將行李放好後，我們在老師的帶領下來到了綜合樓。它可真是名副其實的綜合樓呀。什麼都綜合在一起了。為什麼還這麼説呢？別急，聽我慢慢道來：它的第一層是勞動專區。不誇張的説，你買上點菜就可以在這個專區生活了。鍋碗瓢勺、刀叉筷、煤氣、冰箱、消毒櫃等等樣樣俱全。第二層是美術和音樂專區。牆上掛滿了裝裱好的繪畫，看，每幅畫都寫着班級、姓名，原來他是我們的師哥師姐的傑作啊。以後我也要努把力了！我在心裏暗下決心。第三層是活動專區。有跑步機等簡單的健身器材，還有乒乓球枱。我都期待着趕緊正式開學上課了！呵呵。

我的校園或許在全北京全房山不是裝備最好的校園，但在我心中，它永遠是最美，最好的！因為他有使我們驕傲的操場；有最全面的綜合樓；有讓住宿生找到家的感覺的宿舍；還有總能聽到朗朗讀書聲的教學樓。

今年就要畢業離開它了，些許有些不捨，畢竟我在這裏已經生活了三年了。我最後想説一句：我愛你!親愛的校園!

我們的莘塍實驗國小是一座美麗的校園。

進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石築成的校牌，上面寫着九個金光閃閃的大字瑞安市莘塍實驗國小。在校牌後方，有一座高大的雕塑，它全身紅通通的，中間夾着一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一隻展翅欲飛的雛鷹，側着看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯着後面碧綠的玻璃牆，顯得分外刺眼。

繞過校牌，就是寬廣的大廳。大廳裏有六根銀色的大柱子，能照出清楚的人影來。大廳上方的牆壁上掛着很多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛勞苦取得的榮譽，是我們的自豪呀！大廳左右兩方是字畫廊，這裏展出的都是同學們的優秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，使人沉醉，使人賞心悦目。更引人留意的是左側的書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的羊毫作品，有行書、草書、楷書，吸引着老師、學生駐足觀看。

走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪着紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中心有一個圓形的小水池，裏面有幾座高低不同的假山相互依託着，假山上滿是綠樹小草。池裏的水是那末的綠，綠得恍如那是一塊無瑕的翡翠。偶然，從水裏躍起一條小魚，水面就出現層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。

穿過書聲琅琅的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依託着集體的氣力，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁着一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衞士挺立在那裏，守衞着我們的校園。這裏種滿了花草樹木，那葱蘢的樹叢中，偶然會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺立，似乎是幾位戰士守衞着美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂盛，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。

沿着筆挺的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席台，主席台旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗杆上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬廣。 我們的學校不但風景優美，更是書聲琅琅，有機會請你好好來參觀。

人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的是這紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經説過：“活過來的人生如果是一頁草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”

我走過了十九個春夏秋冬，在校園生活了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由於會考的失誤，我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學習生涯。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。

“起牀了，起牀了，再不起來就來不及了。”不知道是誰每天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒，宿舍的“奪命軍號環催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的起牀，甚至有時候還賴牀。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊，而且像豆腐一樣，這是要經過訓練。然後我才能洗漱，每天最令我討厭的就是打掃衞生，這打掃衞生可不是一般的掃地拖地這麼簡單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然後我要用掃帚再掃一遍，最後我要趴在地上用抹布把地上抹乾淨連一根頭髮絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學的啊，簡直就是清潔工，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。

上課鈴一響，全班必須到班，五分鐘內到遲到，五分鐘後處曠課，這項規定很嚴明，所以基本上敢有人五分鐘後到班，在課堂上，我認真聽講，不開小差，也不講話，老師佈置的作的作業及時完成，做到課前預習，課後複習鞏固，在第二節不上課間廣播操，全校師生在廣場上做操或是領導宣佈重要事情，除非天氣原因，否則每天的課間操是必須的，然後上兩節課，12點放學吃飯。

中午放學，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對去得比較遲，食堂有什麼就吃什麼。吃完就聊聊天，時間也過得特快。

1點40開始上課，基本上每天都上四節課，除了星期三上三節課，第四節課自由活動。我會和班上的同學在一起打乒乓球，或許我不是他們的對手，但我也學會了不少技巧。通常5點15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘後，上晚自習。三節自習把作業寫寫，書看看，然後9點05下晚自習回宿舍睡覺。

每天都是重複前一天的生活，日復一日，也就司空見慣了，這三點一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學習不會沒事做，也不會人精彩的事發生。生活裏只剩下了學習，也只有學習。

既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白，那麼我也要把它活得精彩，過得充分，我的校園生活應該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對輪廓。

校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心裏一直為上課的事操心。第二天上學，我就急着問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧着玩，沒注意我在説什麼。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎麼沒來學校？”“噢！我生病了。”“噢！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的。”

中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他説：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我説：“沒關係，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨着我們的成長。

我的校園生活

現在我是換河路國小三年級的一名學生，學校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下着很大的雨，在操場的牆角下，有一隻小青蛙趴在地上。我發現它的腿被踩傷了，處於同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然後準備帶回教室，這時被同學李欣雨看到了，她説：“這能行嗎？”我説：“沒事。”

上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們複習一遍學過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧着書桌裏的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎麼回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨唱“呱呱！”全班同學一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動了，並有責怪我，而是對大家説：“這位小同學做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應當保護它。”我決定等小青蛙的腿好了，傑把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

在校園裏有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好啊！

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最温馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

校園生活美好，温馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待着，期待着明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

——交往的劇場，成長的舞台

從父母的羽翼下走出來，步入青春的校園，迎來成長中的第一道彩虹。

在那片蔚藍的天空下，有一個散發着芳香，洋溢着歡聲笑語的樂園，我把它叫做“糖果校園”。走進它已經有幾年了。在這裏，有你、有我、有老師。“你”是我的同伴，也是我最親密的知己；“老師”既是我的良師，也是我最真摯的朋友。我們手牽手，漫步在這糖果般的國度裏。我們結伴而行，走進美好的青春，走向幸福的人生。

在校園裏，同學們的一句話讓我感受到無比的温暖；一個動作讓我悟出人生哲理。我們互相幫助，一起學習，並肩克服生活中的種種困難，攜手創造出輝煌的未來，我們共同生活的朝朝暮暮都令人難忘。在這裏，我有了許多知心朋友。

朋友是肩膀，可以讓我依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令我熱情高漲；朋友是一口井，可以讓我放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把我從絕望中拉出來。

我知道了：學校是我的第二個家。在這裏，我同樣感受到了兄弟姐妹般的情，父母一樣的愛，我在這無微不至的關愛中快樂的成長。

朋友帶給我温暖，給我支持和力量，讓我感受到了生活的美好，她就像我的影子，形影不離。在成長過程中，我們有福同享，有難同當。我們的友誼是用真誠、善良、開朗、友好編成的情感紐帶，彼此打開心靈之窗，攜手並進，共享青春，走向成熟。

在校園裏，我學會了善良、學會了努力、學會了奮鬥、學會了堅強、學會了認真聽講、學會了誠信待人、學會了勤儉節約、學會了積極進取……我知道我是這個大家庭中的一員，應該為它的更加輝煌貢獻自己的力量。

老師在傳授我們知識的同時，還教我們如何做人。老師是我們成長路上的引路人。在我失敗的時候，老師鼓起我前進的風帆；在我成功的時候，老師和我一起分享成功的喜悦；在我犯錯誤的時候，老師耐心細緻的撥正我前進的航向；在我因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我的清醒劑。老師經常教育我要：勝不驕，敗不餒！

這句話我一直牢牢的記在心裏，它一直鼓勵着我，激勵我前進，助我成長。我們互相理解、互相溝通，一起快樂的笑着，愉快的度過這美好的校園生活。

讓我們用自己的手，將人生這部大書寫好。讓我們以誠信作催化劑、作五線譜、作調色板，使生活的酒更醇、歌更好、畫更美！

讓我們蕩起雙槳，在這成長的舞台上，展示自我，超越自我，綻放出最可愛的笑。讓我們珍惜友情，尊敬老師，在人生旅途上攜手共進，讓愛照亮我們的生活之路。讓我們創設出更加和諧的校園生活氛圍，讓我們一起舉杯説：“我們是幸福的！”共享青春，走向成熟，畫出一道最美麗的彩虹，盡放光彩！

朋友，你到過我們的校園嗎？我們的學校分南、北兩個校區，橫亙在建明北路的兩側，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區學習。

清晨，踏着滿地斑斑駁駁的'細碎陽光，走進校園大門，對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的琅琅讀書聲，會讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個又一個早晨，默默而慈愛地注視着、鼓勵着進校探索知識奧祕的同學們。孔子像的兩側，分別聳立着兩棟漂亮的紅色建築物——曾經的舊教學樓和科技樓，掩映在高低不平，錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。

如果説前院像一座精巧別緻的小公園，那麼，再往裏走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的後操場。綠茵茵的草坪上，同學們正在快樂地遊戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時間進行熱身運動，提高精神，為馬上開始的新課程做準備呢！

穿過操場，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌，高懸於大樓正門上方，藍天白雲之間，陽光下閃閃發亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠遠看去，陽光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的相互融合，互相交織，尤為壯觀。當然，它不禁外表美觀，“內涵”也甚是不小：寬敞明亮的教室，乾淨整齊的桌椅，方便而堅固的樓梯走廊，還有那高科技而實用的多媒體設備……隨處可見，應有盡有。而這時，如果你順着東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上，走到二樓教室的南面窗户前，手扶窗檐，向下俯瞰，你又會情不自禁發出一聲讚歎：“哦，好巧妙的設計，好美麗的校園！”

只見，對面是與教學樓同層，同色的藝術樓。操場彷彿一個巨大的橢圓形托盤，將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閒亭，則被從東面托起；北面呢？兩棵高大而茂盛的樹衞士之間，是國旗杆和主席台————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛着什麼？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦！對了，可別忘了，在“托盤”沒有“盛到”的地方！還有兵乓球枱，籃球場和教學樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打着招呼呢！

雖然我們的學校並非公園，也不是風景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢？

什麼是幸福？幸福就是在媽媽的懷抱中安睡；在生日會上開心地笑；早晨在教室裏朗讀課文；在課間和同學嬉戲打鬧；和爸爸媽媽親切的擁抱；和重歸舊好的同學手拉手互相微笑；在綠樹成蔭的校園裏讀書……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。

我覺得，我的幸福，就是在書聲琅琅的教室中汲取營養。我感覺非常幸福。

早晨，在東方剛剛露出魚肚白的時候；太陽伯伯一骨碌兒翻起來的時候；在天空中還隱約飄着白霧的時候，我隨着奔湧的人流進入學校，看見昨日熟悉的景色，我很幸福，因為我又見到了我的同學和好友，一夜之間，他們似乎長大了許多。課間，和同學在操場上快樂的玩耍。我們打沙包，跳跳繩，玩遊戲，踢足球，在遊戲中建起友誼的堡壘。我們在陽光的照射下額頭上佈滿細細的汗珠時，踏着鈴聲走進教室。我們靜靜的坐在椅子上聽老師講課。保持着站如鬆，坐如鐘的狀態。上課積極回答問題，被老師誇獎，我很幸福。因為我又懂了許多知識，隨着課下，我們開始做操了。這樣的生活，我喜歡。在這個充滿愛和友誼的校園，我以我比吃了蜜還甜的那種感覺認為：我很幸福，很開心。

我在這個到處都是朋友的校園裏，收穫了屬於我的友誼和師生情。

最喜歡在自己圓滿回答完提問時，老師撫摸着我的頭髮，慈愛地對我説：“孩子，你真棒！”那時的我很幸福。同學們給我讚揚的目光和熱烈的掌聲，讓我在幸福的漩渦裏醉倒。像喝了酒一樣。

有人可能會問：“幸福的感覺是怎樣的？”幸福的感覺？這個問題很簡單，幸福的感覺是美好的，是快樂的，是人人都可以擁有的。幸福的感覺是獨一無二的，要説我是怎樣發現幸福的，那當然歸功於我的校園咯。

校園帶給我的幸福感是變化無窮的。當時，心中的所有酸甜苦辣全部被一掃而光，隨之而來的是一種蜜蜂吃到蜂蜜的滿足感，接着迎接我的就是幸福。校園中充滿着幸福，各種各樣的，更是讓人心中滿的不能再滿了。

校園跟人一樣，每次都有新的變化。一個優秀的校園，一個温馨的環境，可以給予學生各種不同的知識習性，成為影響學生的唯一事物。如果生活在一個美好的環境中，即使再枯的花也會結出又大又圓的果實。其實，世界無時無刻在發生變化，各種各樣的，讓人感覺到一種新式美好。

現在，高大魁梧的白楊樹代替了空空如也的草地；鮮豔嬌嫩的雞冠花代替了無人知道的野花野草；新的健身器材代替了老舊的滑滑梯；往日舊教室的餘暉已被全部掃光。新觀念，新老師，新書本，新樓房，我突然被湧上來的幸福衝昏了頭腦。我愛我的校園！

教學樓更加堅固了，我們的校園變了，可以承載着我們的夢想，高高屹立在美麗的玉門！

當我在這幸福的校園裏，聞着筆墨的芳香，新鮮的空氣，温暖的陽光，樹木的清香，都進化了我的心，讓一種幸福感油然而生。

我在這幸福的校園裏，陶醉在胸膛中滿滿的熱血裏，睡在幸福的紗帳裏。遨遊在浩瀚的書海中，飛翔在藍藍的天空。

我愛我的校園，它讓我逐漸發現，幸福，其實很簡單。

我的學校坐落在美麗的濮陽，她有這千千萬萬個的“兒女”，當然，她還有一顆博大的胸懷，讓我們在她温暖的懷抱中，感受到了家的温馨……

這個家有一個宏偉的大門，大門上那星星點點的彩燈把她點綴得格外動人，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長裙上飛舞……

走進這個家，映入眼簾的是一個寬闊的大操場。一踏上操場，現代化的操場就會使你對運動欲罷不能。看，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個大舞台呢！舞台後背的牆上寫着：“好好學習，天天向上！”看到這八個大字，我們就會心潮澎湃，它激勵着奮勇向前。

舞台的四周擺滿了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞台裝扮得好似一個小女孩那漂亮的臉龐。環繞舞台的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會感到疼痛，反而像是躺在媽媽那温暖的懷抱中。在這寬闊的操場上，還有籃球場、排球場、足球場……下課鈴聲一響，這裏瞬間變成了我們的天堂，同學們在這裏打球、跑步、做遊戲……這兒真不愧是我們學校最亮麗的一道風景線！

“叮鈴鈴……”你聽，學校那歡快的上課鈴聲打響了，同學們蜂擁而至來到教室。這，是一座高達七層的現代化教學樓。教學樓外觀漂亮大方，窗明几淨，教學設備先進。一走近教室，你會看到明亮的窗户上，貼着很多像“知識改變人生、習慣主宰命運”勵志的條幅，這些話語記在了我們的心田，激勵着我們前行。

走進教室，你首先會看到一塊烏黑髮亮的大黑板，在它的前面是一個嶄新的講台桌，上面堆滿了同學們贈與老師的祝福。它的旁邊是一個大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛彷彿在告訴我們説，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講台的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個整齊的閲兵方對，讓人看了好不歡喜！我們的教室裏不僅教學設備齊全，生活條件也很好，教室裏的兩台空調冬天給我們送來了温暖，夏天給我們送來了一絲絲涼意。看！講台的旁邊還有飲水機呢！一個個水杯整齊地擺在它的周圍，彷彿爭着要裝滿自己那圓滾滾的肚子！

教學樓中，還有閲讀室、微機室……閲讀室中的藏書多得數不清，那隨時可以借閲的圖書經常讓我們怦然心動。微機室的電腦是我們的最愛，我們在這裏可以盡情地在知識的海洋中遨遊。這裏的洗手間再沒有了以前的異味，潔淨的地面乾淨得讓你都不忍心踩上去。學生宿舍更是煥然一新，新的書桌、新的牀鋪彷彿讓我們看到了新的未來！

這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來暢想未來、共同努力！

台州市書生中學位於台州市椒江區機場路48號，分為國中部和高中部，大約有四千多名學生在校學習。

書生中學規模宏大，建築優美，佈局統一，環境雅緻。整個校園佔地面積6萬多平方米，其中建築面積約5萬多平方米，共有10幢建築和各種大小附屬設施。

經過機場路，過了書生橋，書生中學便赫然矗立在眼前。進入校園，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書“書生中學”四個金色的大字。

繞過石屏，前方便是樂真廣場。每週一，全校師生便在此舉行升旗儀式。

在樂真廣場的左邊，有一幢五層的藍白相間的建築，顯得格外整潔雅觀，這便是一號教學樓。走進教室，一股濃濃的書香迎面而來。教室很寬敞，長約10米，寬約7米，高約4米。正對門口的是一張橘黃色的講台桌，桌內還有一台電腦，以供日常教學所用。講台桌的後方，是一塊長約4米，寬約2米的黑板，黑板上方是“樂真”，“樂善”，“樂學”，“樂恆”八個大字，時刻提醒同學們謹記校訓。在黑板兩側，分別是“團員角”和“布告欄”，講台桌正前方，整整齊齊地擺放着五六十套桌椅。在教室後面，還有另一塊黑板，上面有精彩美麗的黑板報。在教室的後面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方。

離開教室，走過天橋，前面便是書生中學最大的廣場——樂善廣場。

再往前走便來到了運動場，一共有4個籃球場，1個足球場和400米塑膠跑道的標準田徑場。在運動場的東側是食堂和男生宿舍區。

書生中學為國家培養了大批高素質的人才，正日益成為老百姓的名牌學校。

我的校園是一個美麗，可愛的校園。每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看着純淨的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。

小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。我，最愛雨後的校園。雨點把校園的灰塵洗淨，兩邊粉紅色的教學樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側白色的教學樓，排列是那樣整齊。在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪裏有一個花池，一個水池，花池邊上圍着一盆盆的花，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條佈滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。兩邊草坪上最吸引人注意力的要數左邊草坪的噴泉了，夏天水池裏噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。

草坪被一棵棵樹圍着，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎着陽光茁壯成長。草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。在大樓後面，被樹圍着的操場上，時常見到學生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學們。我的校園，是個美麗，可愛的地方。

這裏芳草萋萋，這裏桃紅柳綠，這裏百花芬芳，這裏碧波盪漾，這裏歌聲嘹亮，這裏書聲琅琅 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來描述“她”，因為這裏就是生我、養我、育我的土地——阜寧縣豐唐實驗學校。

我很幸運，出生在一個教師家庭，自在搖籃裏起就生活在這美麗的校園中，對這裏一花一草、一磚一瓦無不感到熟悉、親切。下面就讓我來做一次小導遊帶您參觀我的美麗的校園。

她坐落在蘇北大平原的一個農村的角落裏，美麗的串場河在校門口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現代化的溝墩鎮工業集中區。來到校門口，您會發現在北側“阜寧縣豐唐實驗學校”幾個金燦燦的大字迎着初升的朝陽熠熠生輝 , 一對威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門兩側，像是一對衞兵在保護着學校師生的平安，更像是歡迎八方來客的禮兵。進入大門，在我的右側您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悦耳泉水激石聲會把您的視線帶往前方，循聲望去可見一座雕刻着“琢玉池”三個紅色大字的假山，聽爸爸説，這個景點命名取義於《禮記》“玉不琢 ，不成器 ；人不學，不知義 ” 。 假山下面是一方魚池，許多漂亮的魚兒在裏面追逐皮鬧，活像一羣孩子，引得許多師生和來學校的家長駐足觀看。

再往前走，就來到我們學校的核心區域——也就是我們這些學生讀書求知的教學區，在兩排低矮的教室後是一幢即將交付使用的現代化的教學樓。聽校長説，在不久的將來，我們學校還將再建兩幢教學樓，到那時這裏的所有師生都將像城裏那樣擁有現代化的辦公、學習環境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地佈置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的花競相開放，成羣的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭粉蕊蝶分香”古詩。在一些地段還安放了條椅，緊張的學習後，或是坐在這看一會兒書，再欣賞欣賞眼前如畫的風景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺神清氣爽，疲勞倦怠全無；或是三五個人坐在一起談談生活、談談理想；或是什麼都不做，坐在這發發呆，也是別有一番滋味。在教室的南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動的天地：或是繞着草坪跑跑步；或是約幾個小夥伴在軟綿綿的草坪上做遊戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹，聽一些上了年紀的人説那棵樹可有了一定年頭了，枝幹非常粗碩，我們兩個小朋友都很難合抱，樹皮都長得裂開了，一副飽經滄桑的樣子，春風一吹，它依然垂下萬條絲絛……

教學區往西過了燎原河，就來到我們學校的生活區，一座由校友捐資興建的能容納六百餘人檢舉報就餐與集會功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側，它的投入使用使我們徹底告別頂着烈日在水泥球場上開會的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學校發展的校友，立志要認真學習，將來像他們那樣做一個對社會有用的人。

怎麼樣？我們的學校美吧 ? 歡迎您來做客。