我愛校園作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我愛校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我在三峽庫區峽口港左岸的一所學校讀書，我無比喜愛這所學校。我們在校園愉快的學習生活，這裏有我的啟蒙，我的童年，我的快樂，我的成長，它已經成為了我記憶中不可或缺的一部分。

我們的校園像一座大花園，美極了。走進校園，映入眼簾的是兩個花壇，花壇裏的花草形成七種顏色，叫做“七彩陽光”，這種造型把教學樓前點綴得分外絢麗多姿。操場兩邊是半圓形的花壇，種有茶花、白玉蘭、桂花、龍爪槐，不同的季節，開着不同的花，真舒服。

春天，“深山含笑”開花了，整個樹上全是花，沒有一片葉，花片一片一片地掉到花壇裏，沒有了，葉子從花的根部生髮出來，一天天長大，樹越來越漂亮；桂花在春天也換起新衣服來，特別有趣的是，桂花發出來的嫩葉是紅色的，越長越淡，當長到快有老葉那麼大的時候，葉子卻綠得發亮。

秋天，每當我們開運動會的時候，操場上10餘棵桂花散發出香氣，使運動會也帶上了迷人的氣息。冬天，茶花開了，紅茶花紅得似火；白茶花白得似雪。

教學樓更是迷人，嶄新的四層樓房，寬敞明亮的教室裏裝有一流的交互式電子白板，嶄新的升降課桌凳，水磨石地面，坐在裏面，真舒服。老師常常對我們説：“你們雖然是農村的孩子，卻趕上了好時候，正在享受改革開放的成果你們要全面發展，將來做祖國的棟樑。”

你説，這樣的校園我能不愛嗎？

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方……

“京中有善口技者，會賓客大宴，於……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

我的校園十分美麗，它是知識的殿堂，是夢想的海洋，它就是我的母校——民族東國小。

走進校門，你就看到了一條整潔的成功大道，成功大道的右側有一排紫荊花樹，樹上那碧綠的葉子襯托着紫色的“花仙子”，就好像聚光燈下的焦點，“花仙子”那婀娜多姿的樣子，好像一個個在跳舞的小姑娘，陽光從葉子間的間隔鑽出來。射到紫荊花樹上，好像給校園增添了許多生機。往紫荊花樹的前面看還有幾幅浮雕。説到浮雕，我很為我自豪，你知道為什麼嗎？就是因為我在二年級時，參與了這塊浮雕的設計，老師不僅用了我的圖紙，還獲了獎呢！這將永遠刻在那面牆上，這是無比光榮的事！

欣賞完長廊。再走幾步就到了猶如“度假村”的小花園，小花園被一些花草圍着，在靠近跑道的地方，有幾棵大樹筆直的立在旁邊，彷彿保衞着度假村一樣。

“度假村”的外面就是跑道，跑道上有很多小朋友在跑步呢，跑道是深藍色的，包裹綠油油的足球場，就像一塊翡翠外面鑲嵌着碧藍的鑽石，真是美極了！

再往前走就來到了童樂園旁邊還有幾棵高大的人面樹。人面樹站得挺拔，值得我們學習，樹底下還有一些不知名的小花，但可不比其他的花差。每朵花都爭奇鬥豔，有的在炫耀自己的新衣裳，有的在和別的花比美。還有的花顏色更是誇張，好像因為自己比不上別的花，臉漲的紅撲撲的，好像在生氣呢！

這就是我們的校園，非常美麗，開學季，它充滿歡聲笑語，朗朗書聲；休學季，它寂靜雅緻的等待同學們的歸來，這就是我美麗的校園，我愛他，你們呢？

我雖然不是懷化人，但我熱愛懷化，熱愛鶴城區，更熱愛我的校園——紅小。

在這個校園中有美麗的風景，有同學們學習的身影。當然，也少不了第二節課後的大課間。每當音樂響起，我們都會排好隊伍，去操場上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動隱形的翅膀，還有，近期來推出的陽光體育之歌“螢火蟲”。每天我們都鍛鍊半個小時，在每一個環節都有不同的音樂加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛鍊曲。

有時，會有些別的學校的叔叔阿姨來參觀我們的大課間，我都會看見每個人的臉上掛着笑容，同時，我也隱約聽到每個人都對我們的大課間讚口不絕。

當然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動。

對於學校“2+1”分配的每個年級項目，都極為貼心的。低年級都是較為簡單的花環操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級與高年級就較難了。四年級的腰鼓和五年級的霸王鞭都是耗費體力的項目。因為，四、五年級特別是四年級不會像六年級很忙，也能承受住。最後，六年級的項目是——扇子舞，雖説扇子舞不怎麼費力但它還是有技巧的。每當六年級在表演扇子舞時，我都沉浸在這優美的扇子舞中。

可是，參加“2+1”活動緊緊是供人欣賞的嗎？

不、不是，第一“2+1”活也是鍛鍊我們身體，增強我們的體質。第二，“2+1”活動還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動更是使我們成為一個全新改造的自己，一個全方面發展的人。

説完了年級，再談談校隊吧！校隊的項目可是有長達十多種的選項，什麼英語、書法、啦啦操等項目，可以説是應有盡有。有的在大課間，學校還為我們表演校隊的一些項目引導我們參加校隊。

我熱愛校園，我熱愛體育校園，我熱愛多才多藝的校園。

你要問我此生最喜歡哪裏？我會毫不猶豫地告訴你——我的校園。今天，就讓我帶你去參觀一下吧。

站在校門口，首先映入眼簾的是一尊雕像，它有兩米多高。是由一個女孩和一個男孩組成的。女孩站在前面，左手託着火箭，右手抱着一本書。後面的男孩左手叉腰，右手抱着足球，看上去很神氣的樣子。他們彷彿在暢想美好的未來。

在雕像的前面，是照壁。高高的照壁上鋪着琉璃瓦，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌。

照壁前是半圓形的花壇。花壇可漂亮了，裏面種着許許多多五顏六色的花兒，像一片花的海洋！一陣風輕輕拂過，花兒們猶如花仙子一樣，扭動着自己的纖細腰枝。

繞過花壇，沿着小路往前走。小路兩旁種着許多柳樹，像一片綠色的海洋。微風拂過，一樹葉子沙沙作響，彷彿在説：“好涼快呀！”走近去看，發現柳樹的葉子又尖又長，枝幹十分堅實，而且樹皮十分粗糙，像老人的臉頰。

接着，向東走，就來到了教學樓。教學樓一共有五層，遠遠望去，牆壁潔白如洗。沿着樓梯，走進了我的教室，抬頭一看，上面有六盞乾淨的空心燈管，黑板擦得發亮，桌椅擺放得整整齊齊，看上去十分賞心悦目。後面的板報上畫着9.10日教師節的畫。

從教學樓出來後，我們向着後操場出發，遠遠地便能看見許多體育器材：爬梯，鞦韆等……我們在這裏玩耍，在這裏鍛鍊身體。這裏可是我們的樂園。

我愛我的校園，它是一曲歌，是一幅畫，是一首詩。

這裏雖不是世界上最美的地方，但卻讓我在這裏生活的很好，是我的心靈淨化之地，是我的情感棲息之地，是我的前程發展之地，這個地方就是我的國中校園。

校園之美

在諾大的校園裏，教學樓前有四棵名為法國梧桐的樹，不知這是不是名貴的樹，但也給校園增添了美感，這些樹上有許多毛茸茸的小球，象一棵棵精靈，守護着法國梧桐。它們是不會掉落的，即使在嚴寒的冬季，樹葉離開這偉大的媽媽身體，但這些精靈是不會離開的，它們會好好陪着這孤獨的母親。

還有四科長的象雨傘的樹，它的枝條是很零亂的，但零亂中有有些次序，很巧妙的構成了雨傘。樹幹則是雨傘中的傘柄，樹枝則是雨傘中的傘蓋。諾大的校園裏還有許多報欄，裏面有同學們根據不同主題寫的黑板報。

寢室之美

到了中學，最重要的就是同學們的安身之處了。這就不得不説起女生寢室了，女生便是最幸運的了，可以住新建的女生寢室。

為什麼説寢室美呢？寢室不僅有外在的景觀，而且人也是很美的。

這裏面每一幅畫，每一件小飾品，那都是寢室裏的每個成員共同努力的結果，每一個飾品那都是絞盡腦汁相處來的，並且也都是共同挑燈夜戰的勝利戰品。

每個成員都互相團結，也都是富有愛心的，可以享受朋友的照顧，如果有誰生病了，那麼寢室裏的成員都會為你東奔西跑的，給你借温水，借藥，你的病會很快好起來，不僅僅是藥起了作用，我想；更多的是朋友之間的那份真情。

這就是我的國中校園，不僅可以好好學習，發展前途，更多的還有友誼，收到人生最真貴的東西。我愛我的校園。

我的校園——南陽市第八國小，位於南陽的老城區內，是一所擁有幾十年歷史的學校。當我迎着朝霞，揹着書包去上學，琅琅的讀書聲，把校園喚醒。

我的校園是美麗的。一進校園，空氣裏瀰漫着新鮮的花香草香和泥土味，花壇裏鋪着嫩綠的青草，竹林顯得更加美麗可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹像一個威武的戰士守護着校園。後院裏，數不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校園的風景。

我的校園又是熱鬧的。走進校園，陣陣的讀書聲吸引了你，《三字經》、《笠翁對韻》、《論語》、《增廣賢文》、《古詩》等的聲音不絕於耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構成了一首動聽的交響樂。下課的鈴聲響了，校園裏頓時成了一片歡樂的海洋。同學們三五成羣幸福地牽着手，一起做遊戲，有的玩過家家，有的玩開火車，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學們的臉上都帶着微笑，和他的小夥伴笑着、鬧着、嬉戲着、幸福着、快樂着。

我的校園更是忙碌的。早晨，同學們揹着各色的書包高高興興地來上學，老師們步行或騎車來上課，值日的同學，有的在路口、有的在打掃衞生，還有的在做着統計……上課鈴聲響了，老師們步態輕盈地走進教室，給同學們傳授知識，只見他們一會兒講，一會兒寫，一會兒提問，忙得不亦樂乎。同學們都聚精會神地聽着課，做着筆記，不時舉起右手來回答問題。辦公室裏，沒上課的老師正在伏案批改作業。窗外，樹葉沙沙也在忙着和風兒談話。

學校，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的校園。

在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮着它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放着它那鮮麗的花骨朵兒；鬱鬱葱葱的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿着棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地鬥爭着。在校園的正中心，還有根旗杆矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護着這座神聖的校園，我愛我的校園。

夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神祕的面紗，讓同學們在這蒙着面紗的校園裏汲取着知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等着你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗杆仍在守護着這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作着。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。

我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。

我們的校園，坐落在大金山腳下，你可別小瞧他，這可是百年名校呢！

來到校門口，向上看，一塊大理石上寫着七個鎦金大字——石浦鎮中心國小。走進校門，最引人注目的是門衞牆上的各類獎牌，這些都是我們學校獲得的各項榮譽呢！整整有四十多塊。

校門不遠處中間有一塊正方形的花壇，花壇上有一個標誌性的書，書上有一個地球儀，書下面的大理石下寫着一排字，“知識之門”。花壇旁邊還有一個櫥窗，上面貼着我們獲獎的手抄報和畫等。

順着台階往上走，有一個寬大的操場，我們每天都在那裏鍛鍊身體，上活動課的時候，也是要到操場上去活動的，玩遊戲。操場上還有許多的籃球架，高年級同學一下課就回去那邊打籃球或者是投籃，在那裏，我們留下了歡聲笑語。

操場的東面，是科技藝術大樓，裏面有音樂教室、舞蹈教室、電腦教室、實驗教室、階梯教室……我最喜歡那邊的電腦教室了，裏面有一台台嶄新的電腦，一間電腦教室裏就有六十多台電腦呢！我也喜歡階梯教室，在裏面聚集三四百個人開個會，一定不會覺得擁擠。、

操場的南面是四層嶄新的教學大樓，教室裏面有電視、多媒體設備。教室裏面乾乾淨淨，即使不開燈也不會覺得昏暗。我能在這樣的教室裏學習，覺得很幸運。

操場的北面，有三層舊的教學大樓，教學大樓的牆上寫着：豁達、勤奮、文明、向上，這就是我們學校的校風。

舊教學樓旁邊是金山兒童圖書館，裏面有三個學生閲覽室，一個教師閲覽室，裏面藏書7.5億萬餘冊。

操場中央有三棵大樟樹，它已經好幾百歲了，就像衞士一樣守護着學校，操場四周還種着花草樹木，例如：雞爪雀、桂花、鐵樹等。

我真喜歡我們的學校啊！

我愛校園的早晨。早上，剛起牀時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘着它那特有的光圈向我們報告着早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴着。那些叫不出名的花兒也起牀了，張着笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰？就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受着熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的擺動着，有形成了一個舞台。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望着天空，看着明亮的月亮婆婆有着一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧！

我愛校園的早晨，因為它的寂寞；我愛校園的中午，因為它的炫麗；我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。

我們國小到高中、大學都是在學校裏生活。因此，學校就像第二個家一樣。在學校裏，時而歡快，時而輕鬆，時而沉重……我們的一舉一動都和學校密不可分。

寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時心裏感到了温暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀着書，心裏有種莫名其妙的激情在澎湃着……

初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當中，北風彷彿不甘心就此走下舞台似的，用盡最後一點力氣吹着，晨霧如輕紗般籠罩在校園裏。漫步在校園內，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經探出了小腦袋，好奇地張望着這個世界。一陣微弱的寒風吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，彷彿在吮吸着母親的乳汁一樣。

盛夏，太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學們在嬉戲着。同學們彷彿是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學摔倒出血了，另一個同學見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包紮，兩個人都笑了。

深秋，豐收的季節。我們踏着火紅的楓葉，思索着自己的收穫和不足：這一年做的不錯，收穫頗豐，可還是有那麼一些不足。心裏暗下決心明年要努力。

超銀這個家，承載了我的夢想、追求、努力、收穫……我在這裏經歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛着我的學校——超銀！

習習微風漸漸吹走了夏日的炎熱。時光匆匆，此時，我們就快要告別六年的國小時光，驀然回首，浮現在眼前的是這樣一個“印象校園”……

我們學校的名稱十分別致---步步高！校園四周被鬱鬱葱葱的樹木包圍着，閉上眼睛深呼吸，一種別樣的“香味”鑽進了我的身體，這味道使人心曠神怡！榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。在操場上的周圍是一排排樹木，仔細觀賞，那裏有一排高大粗壯、蒼翠欲滴的榕樹。草地上的雞蛋花書特別迷人，還有紫色的丁香、粉色的月季、香氣四溢的桂花……

俯首望去，整潔、乾淨，徜徉校園，温文爾雅的氣息撲面而來。湛藍的天空白雲朵朵，時而被一小點烏雲擋住。抬頭間看向我們的教室——熟悉的聲音穿越耳朵，同學們談笑風生，教室裏歡樂盪漾。找了個空位坐下，“豎”耳恭聽着大家的有趣談話，這種印象彷彿讓我回到一年級，二年級……

每年開學時回到偌大的校園，熟悉的酒紅色的塑膠跑道宛若一條紅綵帶飄揚在操場上，特別醒目。操場給我們帶來了熱血沸騰的回憶……陽光下的在操場上，顯得格外霸氣，任憑這火辣辣的太陽照射着，師生們毫不畏懼，正聚精會神做着大課間的活動，氣勢恢宏的繩操給我們帶來自信和精氣神。

每當下課，同學們就像出籠的小鳥奔向操場，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們打籃球、踢鍵子，大課間節目多麼豐富多彩……宛然一幅生機勃勃的畫卷。

教學樓給我們帶來了勤奮與積極的回憶……操場北邊是教學樓，在操場邊站着就會聽見朗朗的讀書聲，我們的教室在四樓。上課鈴一響，大家紛紛坐好……

美麗的校園，我們曾經的家園。這種印象，深深烙印在每一位步國小子們的心中！

校園總是一年四季隱藏着神祕又奇特的生物，就讓我們來領略一下校園那多姿多彩吧！一定會讓你陶醉其中。

春天的校園是彩色的。茶花姿態各異：有的`只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽兒，又像一盞盞小燈籠照亮着我們前進的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那麼燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像聖潔的心靈那麼透亮，像白皚皚的雪花那麼純潔，含苞欲放的 花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開着幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽帽，陽光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點點的日影，在陽光的照射下顯得更加金黃了。

秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風的吹拂下，銀杏葉隨風搖擺好像在向我們點頭、向我們問好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無限的生機，樹旁的桂花也爭先恐後地開放着一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那麼細小如針。桂花散發着淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的楓葉的聲音，好聽極了。

冬天的校園是雪白的樹上覆蓋着一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅強不息的，樹葉還是這樣綠着。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家裏，不要亂跑。

我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛我的校園。

寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。

下面隨着我走進校園，深入的瞭解一下吧。

站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講台上，注視着每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑着向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上……這裏是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。

主教學樓的西面是一個寬闊的操場，這裏有我最喜愛的升旗台，每當國歌伴隨着國旗升上藍天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候，同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，

在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……

我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，

他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這裏有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。

這幾年，寶雞到處都發生了翻天覆地的變化，就連我們學校也煥然一新。最醒目的還是由人工草坪鋪出的綠茵茵的操場，嫩綠的草坪、紅色的跑道，一切都是那麼美麗，那麼令人賞心悦目。三幢教學樓全都換上了新裝，牆面貼上了雪白的瓷磚。學校為我們創造這麼好的學習環境，難道我們不應該保護它嗎？

我發現人工草坪的草是由線織成的，如果我們拔掉一根，也許就會使整片草坪脱線，變為廢品；如果我們在上面吐一塊口香糖，或許會蔓延一大片……可是，有少數同學的行為，卻讓我們看到了不願意看到的情景：操場上、樓道里總留下一些小食品袋；草坪中不時會有同學隨便踐踏留下的腳印；還有人把花壇當成嬉戲的樂園……只有我們從細微的小處做起，從自身做起，並倡導別人時時刻刻的保護它，做到不隨地吐痰，不破壞公物，不亂扔垃圾這些小事，嚴格遵守《國小生日常行為規範》，美化好學校的一草一木，才能使我們的校園更加美好。

進入了新的學年，同時也擁有了舒適、乾淨的學習環境，是否也該為學習做一些努力呢？尤其是我們畢業班，學習任務會更加緊張，但我們仍要正確的去對待它，不能敷衍了事。

學校就像我的家，我愛它的角角落落，因為這裏是知識的天地，交友的樂園，書的海洋。在這裏，我可以消除一切煩惱和不愉快，校園真美！我愛我的校園！