愛我校園作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛我校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們説好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離。

——題記

國小六年，這個學校承載了我六年的時光。沒想到，從我們入學以來，已經一步一步走了六年……即將分別是各種不捨，我愛我的學校！

一年級的我們天真爛漫，懵懂無知，那時我們也從未想過畢業這個詞，它離我們太遙遠。3年級的我們漸漸明白了一些事，那時的我們在期待畢業。

而現如今，我們還能朝夕相處幾時？原以為六年很漫長，卻不曾想，一眨眼已經所剩無幾了，想起老師嚴肅而又不乏親切感的臉龐，想起同學友善而又天真的臉龐。沒想到，六年我們已經積累了無數的感情。離畢業越來越近，而我們更加珍惜彼此在一起的時光。

六年裏我們吵過，鬧過，可我們從未正真分離，也許，我們都不曾知道，在不知不覺中，我們早已把彼此納入了心底的最深處。

我們的青春無限樂趣，5天4夜的軍訓，更增近了我們的感情，讓我們愈發瞭解彼此。女生躺在一起訴説着各自粉色的祕密，談天聊地無所不談，那時我們雖然很累卻是發自內心的歡樂…… 在一起的時光日亦減少，這使我們更加珍惜彼此在一起的時光。曾今説過畢業不哭，要笑着分離，可雖然這麼説了，那真正忍住的又有幾個？

每年6月1日，我們要送走一波又一波的哥哥，姐姐。而20xx年6月1日，卻終於輪到我們了。輪到我們在兒童節傷心了。

曾今説時光不老，我們不散。可如今時光未老我們卻已散了。

從懵懂無知的小孩變成了小大人，必定要經歷些什麼，而畢業就是其中之一吧。13歲這樣如花一般的年紀，對我們來説卻是意味着第一次殘忍的分離，而我們又必須調整好心情，努力去面對……

畢業季，屬於我們的畢業季，請珍惜我們在一起的最後時光，讓國小時光畫上圓滿完美的句號，然後揮揮手告別國小時光……

20xx年6月1日，屬於我們的畢業季，黑色六月，黑的不是學習，而是——畢業。

曾今説畢業萬歲，現在説請別畢業。

也許多年以後，我們再來到自己的班級，什麼都沒變，只是教室裏的人不再是我們。

珍惜最後的時光，銘記畢業不哭，然後把彼此的背影刻在心裏。

時光不老我們不散，如今時光未老我們已散。

我們説好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……

我的學校在有着“中國象棋文化之鄉”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學校——滎陽一小也是文化底藴很深厚的。在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂！

在學校裏的西邊有我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋着，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席台。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裏，面向鮮豔的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。體育課，我們爭先恐後地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。我們教學樓的一樓大廳兩邊的牆壁上有優秀教師和三好學生的照片和名言，有時還有優秀手抄報的展板，真是可以學到不少的知識。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校今年舉行“家長助教進課堂一日行”活動。在活動中，叔叔阿姨們都是早早地來到學校幫助我們打掃衞生，上課維持課堂紀律，課間還帶領我們做遊戲。媽媽還開心的説：“參加學校的這個活動讓她重回童年了呢”！也深深的教導我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導。

在我的智慧校園裏，有着我敬愛的老師和可愛的小夥伴！在這裏我不僅學會了成長，還獲得了無限的快樂，也孕育着我的夢想！我愛我的智慧校園——滎陽市第一國小。

我愛我的校園，校園就是我的家。我就像一隻展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀着大海的一切。

我愛校園的人。老師是那麼和藹，同學是那麼友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，彷彿又出現了同學們助人為樂的情景，彷彿又出現了老師為我們辛勤工作的畫面……

我愛校園的景。校園是美麗的：前花園裏的玫瑰、梔子花、萬年青，充滿生機；後花園裏的高大的梧桐樹、鐵樹，強壯、魁梧；舞台周圍那一圈圈的花盆裏，是漂亮的吊蘭，是小巧的杜鵑，是大方的牡丹；走進校園看到的花壇裏，是可愛的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽牛花。滿校園都是花，滿校園都是樹，滿校園都是生機與活力。

我愛校園的事。校園裏助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現了成國小子的美好心靈與高貴品質。“值周生，我在花壇下面撿到5元錢，請幫我在廣播室裏説一聲，讓失主前來認領。”“哦，好。你是哪個班的？”“這沒什麼重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢的人有很重要的事情要辦，一定會着急的。”……這樣的好人好事在校園裏處處可見。

我愛校園的物。校園裏有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡介。六年級上學期的時候學《詹天佑》這篇課文，我和同學們時常來到雕塑前，閲讀着下面的資料，看着這清晰的面孔，想象着他帶領隊伍修築鐵路的畫面。校園裏有許多的健身器材，上體育課時，同學們完成了學習任務，經老師批准後便可以來到這裏鍛鍊身體，增強體質。校園裏更有那很高很高的芭蕉樹。夏天，芭蕉樹上結着金黃的、帶點青綠色的小芭蕉，十分熱的時候，我坐在樹下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽照下來的強烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時沁滿全身。

我更愛校園裏傳播的真、善、美的情誼。每當上學放學，走過學校一二年級板房區，我總忍不住想起一年前的地震。災難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動搖不了，我們中國人心連心的情誼。一看見板房上方寫着山東支援地震災區的字樣，我總會想，我們的心，是連在一起的。

校園是美麗的，我愛我親親的校園。

我的校園――常平第四國小。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學。

站在校門口，映入眼簾的是一個又寬又長的電子屏幕，它是我們學校文化宣傳和家校互動的重要窗口。走進校園，一座座整齊的教學樓高高矗立在我的眼前，裏面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學生吸取知識的領地。沿着寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學習的地方；第二層是2年級和3年級學習的地方；第三層是4年級和6年級學習的地方；第四層是5年級學習的地方。每當上課時，同學們都聚精會神地聽着老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個校園。

下課了，同學們都進入了娛樂場地――操場！看，同學們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個籃球架下都三五成羣，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池裏的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭髮也擺來擺去，花兒散發出一股股香氣，好像在叫老師和同學們一起分享這美麗的校園。

我愛我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學的同學們。上課時，老師微笑着向我們點頭，不僅傳授知識給我們，還教會了我們做人的道理。課後，老師和同學們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學生的到來，每當學生有不舒服時老師們都會問寒問暖。學校還組織家長委員會，帶領家長們做好飯堂，交通工作。有了我們這個大家庭，我在四小讀書倍感温暖，親切。

我愛我的校園，因為它給了我知識；給了我温暖；給了我快樂。在這裏我找到了自信，找到了夢想。

我的學校——定海國小檀楓校區，設立才四年，她很年輕，但她很美麗，她是知識的殿堂，是我們夢想起飛的地方。

我愛我的校園，這裏像一個美麗的大公園。走進學校的大門，一個大花壇映入眼簾，花壇中開滿了各種美麗的鮮花。在花壇的中央，矗立着一痤高大的雕像，上面寫着“知識殿堂”四個金光閃閃的大字，每天提醒着我們勤奮學習。兩條綠化帶圍繞着嶄新的教學樓，綠油油的小草和小樹像我們小朋友一樣充滿生機活力。教學樓的前面是寬闊的操場，操場上有平整的塑膠跑道，有我們喜歡的藍球架……

我愛我的校園，這裏是我們獲取知識的搖籃。在寬敞明亮的教室裏，我們把心中五彩繽紛的夢想描繪在一張張白色的畫紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂;琅琅的讀書聲傳遞着我們對未來的希望。在靜謐的圖書館裏，我們在書的海洋裏遨遊，貪婪的汲取知識，我們從中知道了牛頓、居里夫人，知道了太陽系的星球，知道了人類還可以飛到宇宙中去探索……

我愛我的校園，這裏有團結友愛的同學。我們每天朝夕相處，一起玩耍，一起交流學習，有困難時互相幫助，有快樂時一起歡笑。

我愛我的校園，這裏有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們，在我們考出好成績時，他們會表揚我們，激勵我們;在我們犯錯誤時，他們會嚴厲的批評我們;在我們有困難時，他們會幫助我們;在我們不舒服時，他們又會慈母般的關心我們。

我愛我的校園，這裏有豐富多彩的活動。趣味數學、十字秀、詞語串串，激發了我們的好奇心。書法、繪畫等各種比賽激勵着我們不斷上進。今年，學校還開展了“做文明人、爭文化撲克”活動，倡導着所有同學講文明，遵守各種禮儀。老師會一星期發一次文化撲克牌，表現好的同學會得到撲克牌，表現不好的則得不到，通過這個活動，在同學之間形成了講文明、爭上游的氛圍。

我愛我的校園，這裏是我們的樂園，也是我們的第二個家。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小六年的無數快樂與夢想、眼淚與憂傷的校園，這裏每一棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學生的教學樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

我在福林國小學習了五年多，在這裏我學到了許多知識，懂得了許多道理，還有大家給我的幸福。

現在説説我的幸福生活吧!

一進校門，便能看到一幢高大的教學樓，裏面不時傳來朗朗的讀書聲和美妙的音樂聲。

教學樓旁邊豎立着一根“通天柱”，上面有一面紅彤彤的五星紅旗，微風吹來，五星紅旗隨風飄動。

國旗正右邊有一個大操場，上面有許多孩子們在追逐、玩耍……

是福林把我帶進了知識的海洋。

課堂上，老師寫在黑板上那一行行整齊的粉筆字，老師那繪聲繪色的講解，都不斷地向我那充滿求知慾望的小腦袋裏運輸着無窮無盡的知識;再看看同學們，爭先恐後地舉手發言，當然我也不落後，把手高高的舉了起來。

是福林給了我豐富多彩的課餘生活。

在這裏，我和同學們互相幫助，一塊做遊戲，彼此鼓勵，校園裏到處都回蕩着我們快樂的笑聲，每時每刻我們都會感到班級這個“大家庭”的快樂。

我們學校有一個特色——猜燈謎，學校組織了“風車謎社”。

每週三“風車謎社”的趙老師都會佈置一些與下節燈謎課有關的燈謎，然後週四下午上一節燈謎課。

因此，這一天就成了福林國小“風車迷社”成員一週中最快樂的時光。

在燈謎課上，趙老師每出一條謎，教室裏就會格外地安靜一會兒。

這是因為大家都在緊鎖眉頭，暗暗思考，哪裏顧得上説話呢?

最讓我難忘的就是豎笛團了。

我非常喜歡吹奏豎笛，就報名參加了豎笛團。

我選擇了比較困難的中音聲部，要從頭學習中音豎笛可並不容易。

剛開始，音階我都吹不熟，但經過了老師的指導、同學的鼓勵，我逐漸開始掌握了吹中音豎笛的技巧。

這時，挑戰來臨了，學校組織的豎笛團要代表市南區參加比賽，自從我們知道那個消息後，我們便天天刻苦練習吹豎笛，直到吹到口乾舌燥。

經過連續不斷的排練、同學的配合，我們終於和出了優美的笛聲。

比賽那天終於來臨了，在台上，我心裏非常緊張，生怕出了錯連累大家，我小心翼翼的吹奏着每一個音符，曲子吹完後，台下掌聲雷動。

幾天後，老師説我們的演出非常成功，我們榮幸的獲得了全市一等獎，我們豎笛團的成員們看到自己的刻苦努力有了結果，都樂得合不攏嘴!

我就是在這幸福的校園中生活的，我的幸福你感受到了嗎?

校園，供我學習，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那裏度過了數不清的6個小時，學到了不知道多少知識。今天，我就要全心全意的去感受這個陪伴我成長的美麗校園，用我的那雙小腳去細細地觸摸她！

在這個陽光燦爛的星期天，我脱下球鞋，赤着腳開始“環遊”整個校園。我走過校園新鋪的綠色草坪，在這個草坪上，同學們一下課就在這裏盡情揮灑汗水，開心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個足球框，我不由自主地想起我上足球課的時候在這裏進過的一個“扣殺球”，那一次是我在校園裏第一次進過的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛這個草坪了！草坪外面圍着的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會一起在這比賽跑步，每當贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎一樣興奮不已。我一邊想着，一邊繼續踏着鬆鬆軟軟的小草向着那張映着全校同學精彩一刻的“笑臉牆”走去。

所謂“笑臉牆"，當然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂轉為開開心心的好工具了！在這張笑臉牆上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會離開這個校園。在我眼中這個老的已經發黃的相框好像變成了我們快樂的守護神了，是我們快樂的寄託，我忍不住伸出那雙小手，撫摸着相框上的笑臉，此時我的嘴角閃出了一絲微笑……

我接着又來到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛了！這裏的竹子已經陪伴我們四五年了，誰都不知道他們到底經歷了多少風風雨雨才長成3米那麼高的，翠綠的竹葉並排生長，每到春天竹葉就紛紛落下，他們在空中飛舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡直讓我看的膛目結舌了。不過在今年，學校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請來了一些小動物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動物當中，我最喜歡的就是那隻撓着腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩隻小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈裏，如果不仔細看根本看不出它的眼睛。當然，這片竹林裏可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨立的……多着呢！這片竹林可是我的最佳休閒的地方，午間時候和七八個同學沒事就在這“高談闊論”……

當我走完整個校園，回到校門口穿鞋時，我才發現我的腳上沾滿了泥土，我並沒有去擦，因為我知道這是美麗學校的記號，是記憶的塵土！

我愛我的美麗學校！

徜徉在美麗的校園裏，這裏的一切都是那麼的熟悉，那麼的親切。

我愛校園裏優美的環境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹下，我們追逐打鬧，歡聲笑語；寬廣的操場上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優雅華美的科藝宮裏，我們探索發現，與大自然為友，我們聆聽樂曲，與音符為伴，陶冶性情；教學樓裏，我們與書結伴，認真學習，報效祖國……我愛這裏的一草一木，一磚一瓦。

我愛多姿多彩的校園生活。運動會上，我們奮力拼博，賽出了風格也賽出了水平；藝術節裏，我們八仙過海——各顯神通，盡展技藝，良好的表現獲得了大家的一致好評；讀書節裏，我們暢遊書的海洋，書籍陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野……豐富多彩的活動，給我們帶來了歡樂與幸福，也為我們提供了一個個展示自我的舞台。

我愛校園裏和藹的老師。親愛的姜老師，您總是有着母親般的情懷，記得我作文寫了高分，您總會用激勵的眼神鼓勵我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯誤，您總會用嚴厲的眼神提醒我，讓我儘快改正；記得我作業認真了，您會用讚賞的眼神表揚我，讓我持之以恆；記得……老師啊，老師，值得我回憶和感動的有太多太多……

我愛校園裏活潑的同學們。是你們，陪我一起快樂地度過了每一天。在這一千多個日日夜夜裏，我們同甘共苦，共同進步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問暖；是你們，如此關心我。每每想起這濃濃的同學情，心中就會湧起一股暖流。

如果學校是一棵大樹，那我們便是樹下的小草，茁壯成長；如果學校是一條河流，我們就是河裏的魚兒，快樂嬉戲。千言萬語訴不盡我綿綿情恩，唯有匯成一句話：“我愛美麗的珠媚園！”

沿着道路兩旁排列整齊的垂柳，欣賞、玩弄一下柳樹那長長的“辮子”，就來到了我的學校——濮陽市第一實驗國小。我的學校坐落在垂柳街的中段，校園裏春天鳥語花香，夏季綠樹成陰，秋天果實累累，冬季白雪皚皚，到處充滿着生機和活力。

我愛學校的大雪松。每天一踏進校門，首先映入眼簾的就是這棵高大挺拔的雪松，這棵雪松是1986年建校時種植的，它雖然已經經歷了20多年的風風雨雨，但依然葉茂枝盛，它像一位傲然威武的士兵，保護着我們上學，護送着我們放學。

我愛學校的芳草地和木瓜樹。芳草地裏種有茄子、花生、桃子等果蔬品種，特別是春天桃花開放，朵朵桃花爭奇鬥豔，粉嫩嬌柔，真是美麗極了！林蔭道旁邊四棵高大的木瓜樹是學校的一道風景，秋天木瓜成熟，遠遠的就能聞到木瓜的香味，沁人心脾，令人陶醉，一個個木瓜像一個個小娃娃在和我們捉迷藏呢！

我愛學校的林蔭道和塑膠操場。春天來了，林蔭小道上面的葡萄藤上長滿了綠葉，仔細尋找就能發現一個個青青的小葡萄，秋天葡萄成熟，串串紫色的葡萄掛在藤上，誘人極了！塑膠操場是我們學校的一大亮點，踩在上面鬆鬆軟軟非常舒服，同學們飛奔到操場，追逐嬉戲，盡情玩樂。放學了，愛好籃球的老師和同學進行一場激烈的比賽，大家玩的真是不亦樂乎。

我愛我的老師和同學，每天班主任陳素萍老師、輔導員宋彥菊老師總會早早的來到學校，打開門窗，陪我們早讀，給我們上課，另外還要準備課件，批改作業，她們為我們的成長付出了很多心血，她們像雨露一樣滋潤着我們這些幼苗。我和同學們相外的也非常融洽，大家在一起其樂融融，四年來我們結下了深厚的友誼。

還有，我愛我們的李慧軍校長，早晨背上書包到學校，總會看見李校長站在校門口，她用慈愛的目光、和藹的笑容，注視着我們陸陸續續走進學校，她讓我們信心十足，倍受鼓舞。

我愛我的母校。

在高大茂密的梧桐樹的掩映下，坐落着伴隨我們快樂成長的美麗校園——金水區文化路第二國小，我們在這裏組成了一個温馨的大家庭。

清晨，伴着絲絲微風，我揹着書包高高興興地來到了學校，準備開始一天緊張而又充實的學習生活。一進校門，便聽到了同學們朗朗的讀書聲。兩旁牆上一塊塊五顏六色的優秀板報逐個映入眼簾，這是同學們智慧結晶的集中展示。左手邊是北教學樓，一樓有校長辦公室、德育處，二樓、三樓有二年級和五年級；右手邊是南教學樓，有四年級、六年級兩個年級，而我就是四年級一班的一名學生；徑直往前走就是東教學樓，有一年級和三年級兩個年級，對啦，樓上還有舞蹈教室、音樂教室和多媒體教室……。各個教學樓拱衞的中心空地，就是我們的大樂園——操場了，每到課間，大家在這裏蹦啊、跳啊……，瞬間這裏便變成了歡樂的海洋。

一日日，一年年，我的智慧校園給我留下了很多美好的記憶。

在萬物復甦的春天，校門口千朵萬朵梨花開，我們排着整齊的隊伍，昂首闊步走上公交車，原來大家是參加學校組織的春遊活動——遊覽科技館。在科技館，同學們被館內展出的天地自然、聲學、航天通信等展品所深深吸引，其中的高壓放電演示、神奇畫筆等更給大家留下了深刻印象。

到了驕陽似火的夏天，校園裏的大楊樹枝繁葉茂，學校組織的運動會也開始了，同學們為了班級的榮譽奮力拼搏，盡情揮灑自己的汗水，“友誼第一、比賽第二”，在完成一個個比賽項目的同時，大家也更加體會到集體合作的重要性。

天朗氣清的秋天到來了，秋姑娘穿着金黃色的盛裝來到我們的校園，一場別開生面的活動——小小展銷會開始了，同學們早早地準備好需要售賣的物品，使出渾身解數可勁地叫賣，不一會兒，東西都賣得差不多了，這筆收入可是很多同學人生當中的“第一桶金”啊。

冬天萬物凋零，但我們的校園依然充滿着生機和活力，豐富多彩的社團活動正進行的如火如荼，啦啦操社團的隊員們起勁的踢着腿，古詩文社團的團員們高聲地朗誦着，航模社團的小航模雄赳赳氣昂昂的排成一行……。而我是象棋社團的主力，通過認真努力的學習，我的棋力大漲，不但從五級棋士躍升到二級棋士，還代表學校組隊獲得了市象棋團體賽的二等獎。

這就是我的智慧校園，我愛我的智慧校園，我愛像家人一樣的老師和同學。

“沿着校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我揹着書包唱着歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區實驗國小”這幾個大字在陽光下引人注目。我揹着書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區實驗國小”的一名學生而驕傲啊！

我愛我們的學校，因為，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什麼，那麼我們的學校就像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細長的旗杆上飄揚着一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立着三棟教學樓，它們就像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校裏的花壇了，花壇裏有圓形的噴水池。你看，池子裏的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然後又落回到池裏面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹好像在梳理着自己的秀髮，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。

我愛我們的學校，因為這裏有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班裏正在評選“三好學生”，我不知為什麼落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛裏打轉。老師發現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，説：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的淚水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然後對我説：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什麼不足。”老師的話像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？

我愛我們的`學校，因為這裏有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。

我愛我們的學校，我們學校的美説也説不完，我們的學校風景優美、老師知識淵博、同學樂於助人，我們在這裏快樂地汲取知識，在這裏幸福成長。我愛“豐澤區實驗國小”。

我們的學校——三十九中學，是一所充滿生機，遠近聞名的學校。這裏不光景色優美，而且設施齊全，讓人流連忘返。

每天早晨，只要走進校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄雲外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻為“書聖”，他每天進入我的視線，“熱愛祖國，胸懷祖國，關注時代，堅守七屆”的精神也一直伴着我們成長，引我們向前。接着，琅琅的讀書聲會把我們引到學思樓和知行樓前。你聽，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產生無限的遐想······

優美的環境更使大家對我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹，芳香四溢的鮮花點綴着整個校園。每到夏天，大樹們都手牽着手為學生們遮擋着烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競相開放，把三十九中的校園裝點得更加生機勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環境還適宜晨讀，在那裏，讓我們心情舒暢，有良好的心態去迎接新的一天。在我們學校，還有許多小標語，例如：“迎着朝陽想一想···”這些標語每天都進入我們的視線，同時，也每天鼓舞着大家前進。

我們的學校設施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發展。實驗室，計算機室，閲覽室的資料應有盡有，供大家隨時查閲。學校不光注重“外表”，而且教學質量也是一流的，師資力量也很強大，培養了許多人才，羅運軸師姐就是其中的一個，在XX年的會考中，她以607分的優異成績，成為了襄樊市會考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點大學。他們是三十九中的驕傲，也永遠是我們的榜樣。

我們學校還經常開展一些有意義的活動。運動會，英語節，演講比賽那可是經常舉辦的。開展運動會使我們懂得了團隊精神重要性；英語節不光是我們提高了口語，增長了知識，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹立了我們的心中的對手，使我們對自己的未來充滿了信心······有了這些活動，使大家的學習積極性高出很多，大家在一起，討論學習感受，這種氛圍，真是令人羨慕！

我愛我的學校，它使我學會了為人處事；我愛我的學校，它讓我增長了知識；我愛我的學校······我以他為驕傲，以它為自豪！！

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有它們就像衞兵不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有這花園雖不大，可卻別有天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如款款底飛；冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

點評：本文按照空間順序，生動地寫出了優美的校園環境和良好的學習氛圍，給人朝氣蓬勃和欣欣向榮的感覺，“春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！”這些句子很優美，寫出了校園的生機活力。很多學生對校園很熟悉，但就是沒法寫出精彩的語句來，相比之下，不少同學在寫自己的校園時，總顯得詞窮；你的語言積累不錯，觀察能力較好，希望越來越進步！

我在東勝第五國小上學，那是個美麗的地方。

一進校門，微風中伴着花朵的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。仔細一瞧，那紅磚地上鑲嵌着四個五彩繽紛的花壇。它們是那麼引人入勝，鮮豔奪目。

到了夏季，花壇裏的花開了。它們爭奇鬥豔，將我們的學校埋進深深的花海之中；看那些粉紅淡紫的牽牛花，一株似一團火，一排似一片霞，它們還像少女的臉蛋，又嫩又滑，給花壇增添了一道亮麗的色彩。

再看那秋風中傲然挺立的菊花，他們身披鎧甲，風度翩翩，威風凜凜，像一個護花使者保護着眾花。這使我想到一句古詩：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。一株株的菊花告誡我們要好好學習，天天向上！

除了俏麗可愛的小花還有那深紅色的玫瑰，它們都在為我們綻放笑臉。這就是花壇。

正北方與正東方分別是教學樓和辦公樓，那潔白無暇的牆壁，藍色的護欄，這就是教學樓。辦公樓與教學樓一樣整潔乾淨，仔細遊覽這兩棟樓，你會發現它別樣的美。

對！就是我們五小的校徽！它是一把鑰匙，同時也是數字 5 的抽象形式。就是這把金光閃閃的鑰匙打開了知識寶庫的大門，帶我們博覽羣書，遊遍世界。

穿過窄窄的樓道，我們來到了後操場。首先映入眼簾的是寬闊平坦的操場。走上去後，便看見西邊一排健身器械。下課後，常看見小同學在上面爬上爬下，如一羣活快樂的小猴子，玩得不亦樂乎。緊挨着器械的是西南角的籃球場，那是高年級同學的遊樂園。只見他們手託籃球左衝右撞，儘量繞開敵人，向前猛衝一步，將籃球扣進籃筐。 好！ 觀眾的呼喊聲震耳欲聾。

除了運動器械以外，操場東邊的柳樹更給操場添了一道耀眼的綠色！瞧！那修長的身材與秀麗的長髮，宛如一位婀娜多姿的仙女飄飄欲墜，嫩綠的葉子隨風搖曳，沙沙 作響，如一曲無字的歌謠，讚歎着五小的美景。

我愛我的校園！