精選五年級敍事作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級敍事作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“學如逆水行舟，不進則退。”學習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力，拼搏，才能到達勝利的彼岸。

“學如逆水行舟，不進則退”任何一個有着輝煌成就的人，他們沒有一個不是通過刻苦學習採取的成就的。如果你從小就有着非常聰明的頭腦，可仗着自己有着這麼與眾不同的優點而不去努力學習，最後你不會比普通人強到哪去。

記得我四年級下學期期會考試之前，我經常幻想我取得優異的成績，老師誇我，爸爸媽媽表揚我。我就老説：“每天都要刻苦練習，不要出去玩。”可一見我的好朋友來找我玩，我就想：哎！等一下再寫也沒關係，也耽誤不了多少時間。回到家，好看的電視節目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來説：“別老總看電視，一個星期就要半期考試了。”我説：“十分鐘，就十分鐘。”看着看着便忘記了時間爸爸走過來對我説：“半期考試準備考多少分？”“兩科八十分以上。”我説道。爸爸吼了我一聲：“那還不去複習。”我氣沖沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴格了。

半期考試成績統計下來了，可意想不到的是：我的數學成績居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被捱罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當時爸爸特失望，説：“最高分多少分？”“九十三分”我説。“怎麼不考九十三分呢？”“太難了”“那別人為什麼會考的那麼高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來，我哭過後，爸爸拍了拍我的肩膀，説：“學如逆水行舟，不進則退！失敗過一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補足你的缺點，我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴肅地説了一句：“學如逆水行舟，不進則退！學習的經歷是很漫長的，你不能只取得了這點成績就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達勝利的彼岸！”

人的一生不可能一帆風順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你後面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越你。我們要不斷戰勝自己，把自己變得更強大。

之所以我喜歡“學如逆水行舟，不進則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。

我們已經是五年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己！

習作採用總分總結構，運用語言、動作、心理活動描寫，描述了我在公交車上為一位老奶奶讓座的事，突出幫助別人、快樂自己的主題。習作語言自然流暢，條理清晰，是篇較好的習作。

“書中自有黃金屋”。我看完一本書都彷彿吃了一頓精神的盛宴。我特別喜歡看書，但是我媽媽卻不同意，説那是閒書，有害無益。聽到這些話，我心裏暗暗地説：“什麼閒書呀！冰心、魯迅這些名人小時候都很愛看的的呀！於是，我私下與媽媽鬥智鬥勇。一天下午，我在寫作業時，心裏卻想着，老鼠精有沒有吃掉唐僧，我耳邊時不時傳來老鼠精那尖尖的笑聲。我東張西望看看媽媽在不在，不在！我心裏暗喜，我耳邊傳來了老鼠精和孫悟空打鬥的聲音。“把書放下”，從房間傳來冷冷的聲音。我心裏像有一隻小鹿在亂撞。糟糕，被媽媽發現了。慘了，結果自然是書被媽媽沒收。

不行，我正看到孫悟空為村民們殺蛇精呢，不能讓媽媽把書沒收了。趁媽媽午睡的時候，我小心翼翼地走進媽媽的房間，書就放在媽媽的枕頭下，我輕聲地叫：“媽媽，媽媽。”嘿！沒聽到，睡熟了！我心裏總算一塊大石頭落下。我躡手躡腳地把書慢慢抽回來後溜之大吉。

晚上吃飯的時候，我哼着小調。媽媽説我反常，我心裏的小人説：“一點也不反常，因為書已經在我房間了。”我回到房間，孫悟空去借芭蕉扇了，媽媽的腳步聲越來越近，我連忙把書和小枱燈藏到牀底下面，然後手一拉被，就在牀上呼嚕地睡，我還在想孫悟空借到芭蕉扇了嗎？媽媽打開門，我禁不住笑了一下，結果，書和小枱燈都被沒收了。可我還是一次又一次偷書，一次又一次看書。

書是一艘船，帶我穿梭在知識的海洋，書是一位導遊，帶我走進知識的小世界。書是一架飛機，帶我飛向知識的天空。

書給我知識，陪我成長，我愛看書。

今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班裏要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班裏立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰敵人；有的'交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。

老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿着一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。

開始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始了激烈的戰鬥。紅布條在中間不停地晃動着，我使盡了力氣，拼命往後拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身後的同學見狀，也使勁往後拉，我們節節敗“退”，近了！近了！終於，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。

新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個模樣，心裏暗自好笑。

雙方僵持了大約半分鐘，對方開始鬆懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我鬆了一口氣，這次獲勝了並沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因為他們已經用盡了所有的力氣。

我們這組大獲全勝！

我心滿意足的排着隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。

童年的夢，七彩的夢；童年的美妙的歌聲，歡樂動人的歌聲；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。這又讓我回憶起童年的美好生活。在五彩繽紛的歲月中，發生過許許多多的事情。我的童年是美好的，許多事情值得我去回憶……

我6歲的那年冬天，外面的天氣非常冷，所以我想了一個既好玩又實用的遊戲烤紅薯。這個遊戲似乎看起來很簡單，但想要弄好還真不簡單。光點火，就用了好長一段時間，點好了火。就將紅薯插在棍子的一頭上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會兒，聞到了香味，但拿起來一。皮給烤糊了，肉卻還沒有熟，於是我把火弄得更加猛烈，過了一小會兒一股燒糊的味道飄到我的鼻子裏，一看紅薯全烤糊了。我拿回家想問問媽媽是怎麼回事。一拿回家媽媽就聞到了燒糊的味道。我跟媽媽説，媽媽就哈哈大笑。媽媽説，烤紅薯不能在火上烤，那樣會烤糊的，要把紅薯放在快滅的火裏烤，這樣才不會烤糊。之後，我又去烤紅薯，用了媽媽的方法，果然有效。我第一次吃上了自己烤的紅薯，真好吃！以後我經常自己烤紅薯吃。媽媽就跟我開玩笑説：以後你找不到工作，就去烤紅薯掙錢吧！

我的童年早已隨着那股燒糊的味道飄到遠方了。我的童年也將一去不復返。童年啊，真美好，生活總是那樣無憂無慮。只可惜光陰似箭，我的童年早已離去。我多麼想回到我那金色的童年啊！

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒……説起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

記得我四歲那年，在英國讀書的舅舅回來度假，我很疑惑，舅舅在英國，離家這麼遠，怎麼回來的呢？走路還是坐汽車？我就問舅舅:” 舅舅,你從英國那麼遠的地方，怎麼回來的？是坐汽車嗎？”舅舅笑了笑説：“呵呵，我可是坐飛機回來的喲！”“飛雞”“飛雞”是什麼？我問舅舅。舅舅摸着我的腦袋説：“怎麼，你也想坐嗎？”我的腦海裏立刻出現大公雞扇動翅膀的情景。媽媽聽見了，説：“我的傻兒子，你坐飛機幹什麼？你又不去那麼遠的地方。”我自覺沒趣，就獨自玩去了。

第二天，我們一起回鄉下太姥姥家。太姥姥家養了好幾只雞，看到那些雞飛來飛去，我靈機一動，有了，我也要過一過坐“飛雞”的癮！我趁着大家不注意，滿臉詭異地笑着，向那些雞衝了過去，那雞見勢不妙，拼命逃跑，還好，雖然逮了只小的，但也不錯。我把它按在下面，它只好接受我的“泰山壓頂”。我的臉上露出了滿意的笑容，我大聲減着：“飛咯！飛咯！”

這時，媽媽看見了，對着我大喊起來，我急忙扔掉小雞，趕緊逃跑。但還是被媽媽揪住了。於是，媽媽牌錄音機近觀下了播放鍵，給我講了 待小動物的利害，我這個非良好市民在媽媽的教育下，改正了錯誤，還鄭重其事地給小雞道了歉。

“飛機”，“飛雞，同樣的語音，不同的理解，誕生了我從此以後對飛機的嚮往和興趣。

後來，媽媽知道了原尾，哈哈笑了起來，還給我買了一些有關飛機的書籍，讓我知道了飛機是一種交通工具，能載飛上天空，速度非常快。就在去年，我也頭一次坐上了真正的飛機！

現在回想起來，童年就是那麼傻，那麼天真！那麼有趣！

週五下午，跳繩選拔被選上的同學聚攏在一起。瞧他們個個磨拳接掌，得意洋洋的樣子，我的心裏，不知為何有點擔心。

這還沒開始比賽呢，我的手心裏就冒出了冷汗，下面的同學都看着呀！怎麼辦？好緊張！

我的手不停地抖着，手裏的繩子貌似也不聽話了，一個勁兒想往下跳。

“同學們，準備開始了！”一個手裏拿着秒錶的老師大聲説道。

我們各就各位，每個同學前面都站着一位數跳繩個數的老師。我的前面站的是三班的老師，當我把目光投降她時，她朝我一笑，表示友好。

這讓我充滿了信心。

“預備——開始！”老師一聲令下，大家誰也不讓誰，“爭先恐後”地甩着繩子，跳了起來。我也不例外。

突然，不知道是什麼原因，我右手的繩柄一晃，繩子就和繩柄“分了家”。

“啊——”我叫了起來，我們班的李老師隨機也看到了，就跑過來趕緊幫我看看繩子。

“沒事，你拿着繩子的這個頭，繼續跳。”我照做了。

下面，傳來別班同學的一聲聲大笑，我心裏那個羞啊，恨不得找個地縫鑽進去。

“停！”終於，比賽結束了，我不知所措地站在原地。

“小紅，真是的，關鍵時刻掉鏈子。早知道這樣，還不如我上呢，哼。”沒被選上的小明用挑畔的語氣對我説。

“我……”我支支吾吾，説不出話。

經小明這麼一説，來看熱鬧説閒話的人也多了。

“真是把我們班榮譽都丟了。”“想不到小紅這麼笨……”

我聽到這些，眼淚在眼眶裏打轉。眼看就要滴下來了，這時，我的大救星——李老師來了。

“你們在這幹嘛？見到李老師一臉嚴肅的表情，大家趕緊走開了。

同學們走後，我低下了頭。“李老師，我……我也不知道這是怎麼回……回事……”我向李老師認錯。

沒想到回答我的卻是一陣掌聲。我抬起頭，只見李老師那細嫩的雙手相擊着，發出有力的聲音。

“掌聲送給你。”李老師笑着，説出這句話，“比賽成績不好，但那不是你的原因。即使那樣，你還是堅持着，完成了比賽，我為有你這樣的學生而驕傲！”