以讓為題的作文（通用41篇）
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以讓為題的作文，歡迎大家分享。
以讓為題的作文 1
她，像一股清泉滋潤着我的心田。她，像一股茶香值得細細品味。她，像一個護身符，陪伴在我的左右。他，就是我的爸爸，一個無私的爸爸，讓我感動的好爸爸。
爸爸，一個多麼熟悉地名字啊！
可他並不只是爸爸，更是一位媽媽，更是一位老師，更是一位家庭保姆......
每當清晨，天空微露白肚，爸爸的房間已是空蕩蕩的，只聽見廁所一陣“淅淅”聲，走近一看，他，不是媽媽，也不是保姆，他，正是我的爸爸。是的，你們沒看錯。我的媽媽
因為工作原因，每天都要出差，甚至一個月都見不到她。已是，我的爸爸就是我的媽媽。當我心裏一陣痠痛是，爸爸回頭一看，滿臉水滴的回頭望了望我，笑笑的説：“早餐準備好啦！
你快去吃吧！
”我回了他，點了點頭，我坐在椅子上看着桌子上的早餐。突然心裏一酸，眼淚便溢滿眼眶，想起了......
一個悶熱的下午，我不停的拉肚子，起初我以為是吃錯東西了，沒管它。但後來，我的肚子越來越疼，好像一把刀在刺我的肚子，我急得像熱鍋上的螞蟻，嚇得大哭起來。爸爸聽見了問我怎麼回事，我抽泣着説：“我肚子痛死了，都上了四趟廁所了，這肚子還要折騰我，怎麼辦呀爸爸？”爸爸連忙説：“肯定是衣服穿得太少着涼了，來，你上牀躺着，我煮碗湯給你暖一下肚子。”爸爸去廚房煮薑湯了，我的眼淚卻在眼眶裏打轉，我生病了爸爸就好像什麼重要的東西丟了似的，着急的不得了，而爸爸生病的時候，我卻在外邊玩兒，爸爸不但沒責備我，還跟我説不用管她，和同學們玩得高興點兒。多好的爸爸啊！
想到這裏，我情不自禁的哭了起來。
爸爸之所以讓我感動，是因為爸爸很敬業的.工作，有一次爸爸在工地上修光纜時，不小心腳摔傷了，其實，爸爸是因為看一根小光纜要掉下來了，爸爸一擋，就摔在自己腿上。
我和媽媽把爸爸接回家，讓他休息兩個月，爸爸不同意，非要明天接着來上班，我和媽媽好説歹説，爸爸也只休息了一個月就繼續上班。爸爸説：“如果我不出去掙錢誰來養活你？”我聽到了當時滾滾熱淚順着臉頰流了下來
這一次的事情，我的爸爸真是讓我一直也忘不了，從小我從來不喜歡爸爸，可是這件事讓深受感動：愛我們的人不只有爸爸，還有爸爸！
爸爸每天都很辛苦，爸爸這麼辛苦，都是為了我以後的美好生活，我長大以後一定要當一個對社會有用的人，來答謝父母的養育之恩。
以讓為題的作文 2
面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什麼不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！……
讓感恩永駐我的心靈
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首美妙的歌曲使人不經意之間想起了自己的父母，自己的親人，自己的朋友，以及那些曾經幫助過我們的。他們也許是你遇見困難時為你提供幫助的那隻手，他們也許是你在人生的低潮時拉你的那隻手，他們也許是你在不快樂時給你逗樂的那隻手，他們也許是你在遇到危險時保護你的那隻手，他們也許是······所以面對世間的萬事萬物，我們都應懷有一種感激的心態，而這種心態叫做感恩。
面對自己的親朋好友，我們應該有感恩的心。
父母是賦予你生命和愛的人，親人是隨時都可以給予你幫助的人，朋友是在你生命某一段中陪同着一起走過的人。他們是能夠在你迷惑時為你指明道路的人，他們是能夠在你把握不準時替你做出決斷的人，他們是能後在你遇到不幸時與你一起分憂的人。他們也許在你事業的高潮時的一粒毫不起眼的`小石子，他們也許還是你事業的低潮時的幫手，所以對他們要心存感激。
面對一花一草一木要有感恩的心。
樹木森林能夠在夏日裏做炎熱時替你遮陽，能夠在雷鳴暴雨時替你遮雨。如果世界上沒有花花草草，樹木叢林，那麼這個世界就沒有了自然多美麗。也就沒有了什麼“梔子花開，十里飄香”了。各種花的香也就不存在了。各種各樣的果樹每當經過時光的磨練後都能結出果實來，結出的果實既好吃又有營養，如果沒有了樹木，那我們就吃不到香甜的水果了。綠色植物都有一個共同的特點：光合作用。它在陽光下可以把二氧化碳轉化為可供人類呼吸的氧氣，為人類提供了多大的幫助呀！面對無私的植物們，我們也應該心存感激之心。
面對天空大地，日月星辰要有感恩的心。
天空上的太陽月亮，以及月亮的部屬——星星。它們在白天和夜裏照亮了大地，而且還裝飾了衣衫單薄的天空。大地，人類的母親，生命的搖籃，如果沒有大地我們將漂浮於漫天邊際的宇宙之中。也結不出食物以供生存，所以，我們面對天空，大地、太陽、月亮、星星······都要心存感激。
面對世界的萬事萬物，我們都存有感激的心的話，那還有什麼不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！
以讓為題的作文 3
這個世界上沒有誰會永遠活着，長生不老，也沒有什麼東西可以一直存在。明白了這一點，就讓自己儘量的快樂吧。
我們的生命不應該成為我們的人生道路上的一個沉重的包袱，我們的人生道路也不該成為一個漫長曲折，充滿荊棘的艱難旅程。即使是一位孤獨的詩人，也不必老是反覆吟唱那首過時的歌謠。
用鮮花編成的花環終有一天會枯萎凋謝，會失去往日的色澤與芬芳，會走到生命的終點，可是編花環的人卻不應該為此而久久不能釋懷。
如果你明白了這一點，那就讓自己儘量地快樂吧。
那和諧完美的樂曲，正是因為末了的戛然而止才會產生綿綿不盡的意境。要想永遠沉浸在夕陽温暖柔和的光芒裏，那只有追隨着夕陽，跟它一同沉落到地平線以下。難道非要把愛情從兩個人的歡娛的嬉鬧中拽回來，讓他嚐盡苦澀的滋味，讓她的眼裏充滿煩惱苦澀的淚水嗎？
如果你明白了這一點，那就儘量讓自己快樂吧。
不要在收穫的季節裏等待了，我們趕快去採摘田野上的花朵吧，否則那些盛開的花朵會被大風吹得四散零落，湮沒在塵埃裏。不要再在戀愛的季節裏徘徊了，趕快去向我們心愛的姑娘表露心跡吧，愛情的滋潤使我們的雙眼炯炯有神，使我們的身上迸發出朝氣和活力。
我們的生活是積極向上的，是熱情洋溢的，我們內心對生命的熱望是強烈而持久的，因為我們明白相聚是短暫的，生命是暫時的，誰都不可能永生！
如果你明白了這一點，那就儘量讓自己快樂吧。
時間就這樣一路飛馳而過，它不會等我。我一個人呆呆地站着，拼命揮舞着雙手卻始終什麼也沒有抓住。我多想完完全全地把握一樣東西，或者把它永久地珍藏在心底，或者乾脆把它拋棄。一分一秒，我的夢想藏在裙子的`每一個口袋裏，時間就這樣流失，那些夢想還在那些口袋裏。
我們的生命是短促的，因為它只給了我幾個快樂的日子，我把它們同我的愛人一起分享。如果讓一個人的生命裏只充滿辛苦的工作和勞動的話，那生命倒是變得無窮的宂長了。
如果你明白了這一點的話，那麼就讓自己儘量地快樂起來吧。
假如我們的生命裏充滿美好的事物，我相信生活就一定會是幸福的，因為美的東西同我們生命一樣，它們踏着相同的節拍一起翩翩起舞。假如我們的頭腦裏充滿智慧，那我們的生命就一定是寶貴的，因為我們總是沒有足夠的時間來補充、豐富自己的知識。
可這一切又怎能在平凡的世界一一得到兑現？永恆的完美與完善應該是在神光普照的神聖天堂裏才能夠得到吧。我們在塵世間幻想的永恆或許只有等到我們有一天迴歸到極樂世界裏才能真正的看見吧。
如果你明白這一點的話，那麼就讓自己儘量地快樂起來吧！
以讓為題的作文 4
從古代的“頭懸樑，錐刺骨”,到現在的“走遍天下書為侶”，閲讀的魅力似乎從未隨時光消逝，在這紛繁喧囂的世界裏，閲讀已不只是一種興趣愛好，更是人們精神上最真摯的朋友。
我與書的初遇至今留在記憶裏刻骨銘心，那時我剛進入高年級，已經進入青春叛逆期，因爸爸冤枉的一巴掌我氣得跑進奶奶家住，沒有父母的囉嗦真舒服啊！我一下就沉迷於虛擬的網絡裏去了，每天玩遊戲，聊qq，成績也似“光速”下滑着。時間過的真快呀，轉眼離期末考試只剩三天了，我心裏開始忐忑不安了，想起老師當初語重心長跟我説：“我相信你，只要你努力，一定沒有問題！”“我真的行嗎？已經遲了吧……”那天晚上我想了很多，難以入睡，自己曾經也是班上的優等生，可因為賭氣，如今學習成績一落千丈，心裏如針扎般的刺痛，我番然醒悟，當即起身，尋找曾經閲讀過的書籍，我從書房到衣櫥，地板到牀邊……心情由最初的急切變成急躁，最後演變為瘋狂，“不，什麼都沒找到，什麼希望都沒有了!”不知過了多久，我無力的撲到在牀上，許多情緒擰在一起，化為無聲的淚水。對不起，老師！我註定要辜負您的期望，對不起，爸爸！我可能永遠無法彌補對您的傷害。耳邊的一切都在嘲笑我的狼狽與懦弱，似乎空氣都發出不屑的笑聲，我在綴泣中入睡。
時間不等人，考試迫在眉睫，看來我只能臨時抱佛腳了，趕緊拿奶奶的鑰匙跑回了父母家尋找學習參考資料，一進門看到屋裏非常整潔，我不由自主地平靜下來，不再像餓狼覓食，而是如同藝術家翻閲珍寶那般，我小心翼翼地翻閲曾經閲讀過的書籍，時間在紙張摩挲中悄然流逝，卻帶不走我心底的執着，在一個角落裏，一本灰暗的書突然吸引了我的目光，封面精緻地鑲刻着七個燙金大字《喚醒心中的巨人》。我不由自主的翻開了它，伴着強烈的好奇心，在一個靜謐的角落，我開始了第一次閲讀，那感覺真是奇妙啊，就似人在宇宙中倘佯，身邊的.量體都為你發光，“不費吹灰之力就想達成的願望，不過是一個蒼白，過於隨意的戲言而已。”這是我至今記憶最深的一句話，正因為這幾個方塊字，我似歸途的航船，找到了新的方向。
在我最頹廢與“落魄”的時候，我幸運的遇到一位知己，我哭訴出全部的煩惱與苦悶，她用世上最温暖的手撫摸我，用世上最動聽的語言告訴我：“孩子，這不算什麼。”是啊，精神的支柱，心靈的共鳴，與這些相比，還有什麼更讓我在意的呢？
讀書是一種享受，或是高山流水般的暢快，或是令人“不知歸路”的沉醉，置身忘我的境地，還是構築起人類博大精深的思想寶庫。閲讀是一種精彩，“思接千載，視通萬里”，品味過去，暢想未來，讓生活更美好。
以讓為題的作文 5
晚上跟遠在江蘇打工的弟弟通了電話，説罷他的婚事，弟弟突然在電話裏歎了一口氣，我問為什麼？他跟我説到了小時候的事。弟弟説：“小時侯家裏很窮，我們兩兄弟根本沒買過零食吃，昨天我和幾個朋友説到這裏，他們都還不信，笑我在撒謊。”
説到小時候，我不免有些傷心！
還記得我小時候因為把錢拿去買了包書紙遭到母親懲罰，當時我流了好多眼淚，雙膝跪在碎瓦片上達4個小時。説到這裏，弟弟補充道：“還不是家裏窮嗎，我們的童年不像其他人家的孩子那麼幸福啊！現在我們長大了，因為我沒讀過多少書，你是我們家唯一的大學生，所以我以你為榮！”此時，電話那頭的弟弟一聲哭腔，我也不知怎麼安慰才好，只説道：“兄弟，哥一直對不起的人就是你。你上了個國中就出門打工了，後來全家人都掙錢供我上學，而如今家境依然貧寒，還連累你去當人家的'上門女婿……”此時，淚水在我眼睛裏灼燒，內心悲慟萬分。
想到上國小那陣，學校每年都組織我們去春遊。春遊本該是件好事，人人都很喜歡，但是對我和弟弟這樣窮人家的孩子而言卻是種痛苦。每次見別的同學拿着錢買方便麪和飲料、瓜子等等，我和弟弟只得坐在一旁痴痴的看着。我們是窮人家的孩子呀，我們沒錢，爸媽只給我們二人總共一塊錢，我們不敢把錢拿去買方便麪和汽水呀，因為一塊錢能買四個饃饃，可以當一天的乾糧。即便如此，最後還是要捱餓的。我們春遊要走好遠的路，在山上大家都支灶準備野炊呢，而我和弟弟已經把買的饃饃吃完了，肚子餓也不好意思跟別人説，想來真的讓人不堪回首。春遊回到家，第一件事就是問家裏還有沒有飯，那時實在太餓了，別人是無法理解的。
歸根結底，還是一個“窮”字壓得我們難以抬起頭來。想想當時還經常出現斷糧的局面，一家人捱餓是在所難免的了。那不是舊社會，就在90年代，因為經濟拮据，沒人瞧得起，更沒人肯借我們東西，想到那時，父母面朝黃土背朝天地幹活，汗流盡了，甚至流了血，但是仍舊沒有錢。父母常常唸叨：“娃啊，你們一定要爭口惡氣，好好上學，將來有出息了，就是咱家的驕傲。”
國中畢業後，我沒有考上高中，家人沒有埋怨我，依然叫我去復讀。就在復讀的第二年，弟弟和媽媽，還有爸爸都到遠方打工了，留下爺爺和我。直到我考上高中，上大學，再到成為今天的一名新聞記者，家人還在外面打工，他們供我上完學，還要掙錢修新房。
“小時候受窮，現在我們長大了就要好好掙錢了，我相信咱們將來一定過得比誰都好，只要我們不放棄，只要我們勤奮拼搏……”最後，弟弟這樣説。
以讓為題的作文 6
生性好強的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。
那是國小六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已飢腸轆轆的我，不亞於男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個台階了，我像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次我沒發揮好，不慎跌倒在那裏。緊隨其後的同學見勢不妙，趕快前來扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的`沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝説：“還遲疑什麼？趕快揹她去醫務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫務室。
醫務人員見狀説：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話説；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”我一聽，頓時，差點癱在哪裏，天呀！不久就要期末考試了，這可怎麼辦？
沒多會兒，我爸媽趕來，把我送往醫院，果然可怕的一幕出現了，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的我難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，我還怎麼參加考試呀。媽媽安慰我説：“安心養傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的我對媽媽説。
打好石膏，爸媽為我取完藥回到家裏，我説：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽説着眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”我堅持己見地説。
轉天，媽媽拗不過我，只好把我送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。我的堅強感動了同學們，大家紛紛地説：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動得又一次躺下了熱淚。”
就這樣二十幾天如一日，同學們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業的。更讓我感動的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學輪流攙扶我。終於熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。我仍然考了全年級第一。
家長會那天，我破格參加，老師還安排我發言。當老師講完我的事蹟後，家長們的掌聲讓我心裏難以平靜。心想：沒有同學們的幫助，別説年級第一，就連考試我都不能過參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。
這時老師讓我發言，家長們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動，我讓媽媽扶我站起來，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個字都説不出來……
以讓為題的作文 7
曾有這樣一個故事：花園裏，一株紅玫瑰為自己的美麗而驕傲不已，她命令一直蹲在身旁的那隻難看的青蛙走開，青蛙照做了。不久，青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現她的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰説：“你走後，蟲子天天都啃我。”青蛙説：“當然了，是我在這裏把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”
這個故事並不難懂，但它卻藴含着很重要的人生哲理與處世真諦，也許有人會笑話玫瑰花的愚蠢，有人會為玫瑰花惋惜，而這個故事帶給我的，是一個個深刻的道理。
每個事物都有自己的價值，都有自己的優點與不足。紅玫瑰有美麗的相貌，卻沒有一顆仁愛之心，而青蛙的相貌固然醜陋，但它有着神聖的使命。所以萬物都是平等的，是相輔相成的，就像紅花只有在綠葉的襯托下才能倍顯美麗。世界萬物，我中有你，你中有我。
如果再仔細想想，我覺的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個道理：這朵玫瑰如果瞭解青蛙，知道青蛙的使命，那她還會趕走青蛙嗎？塞穆爾約翰生説過：“最貧的是無才，最賤的是無知。”最貧窮的，不是欠債累累，而是無德無才；最低賤的，不是刻苦努力，而是無知無識。為什麼有的人會窮得只剩下錢了，為什麼伊索是個奴隸卻受到世代仰慕？關鍵就在兩個字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒有青蛙，自己會枯萎，即使青蛙長得更不堪入目，玫瑰也不會趕走青蛙的。
聯繫現在，“讓生命與生命更近些”又有了新的意義。現在的社會真的是太複雜了，各個地方，勾心鬥角，明爭暗鬥，連我這個涉世未深的小孩都已認為是家常便飯，“人心隔肚皮”並不是我們每個人都希望看到的，身為社會的`一員，我們多麼希望社會就像一個大家庭呀！我想：“生命與生命更近些”是我們努力的方向，我們都是炎黃子孫，本就是一家人，還有什麼不能克服的呢？
面對朋友，讓我們多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、發點小脾氣，都不該成為我們間的隔閡。用海一樣寬廣的胸懷包容他人吧，金無足赤、人無完人，將心比心，多體諒一下朋友，多關注一下他們的閃光點，讓我們的生命更近一些。
河蚌能孕育出珍珠，是因為它包容了砂石的稜角；玫瑰能在毒刺中盛開，是因為它理解刺的尖鋭。多關心理解一下別人，讓生命之間更近些。
有時我們也會向紅玫瑰一樣自命不凡，認為自己無所不能而忽略身邊自以為無關緊要的人或物。其實，社會的絢麗多彩正是源於你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿。
以讓為題的作文 8
禮讓，你做到了嗎？
禮讓，在當今社會上是比較稀缺的一種品質，如果有了禮讓，會給我們的生活抹上一道彩虹般豔麗的色彩。
可以禮讓的地方有許多許多，比如公在圖書館排隊借書時，讓老人家或行動不方便的人優先；在公交車上面，給老人、孕婦、抱小孩或行動不方便的人讓座位……
有一次，我在杭州坐地鐵，很不巧，我去坐地鐵的時間正好是高峯期。站台上人山人海，而地鐵成了一個個快速運動的“沙丁魚罐頭”，又一列地鐵來了，我乘機找到了一個空當一下子鑽進了地鐵車廂裏，真是多虧了我嬌小的身材。
在地鐵上，我被一羣大人擠得東倒西歪，一位好心的大姐姐便給我讓了位，我受寵若驚，一時不知該説什麼才好，又正要説時，她已經下地鐵了，只留下了一個温暖的背影。
又過了幾個站，我的目的地也快到了，我決定要延續那小姐姐的愛心，於是在人堆裏看了看很快，我把目光鎖定在了一個帶孩子的婦女身上。快到站了，雖然我打算把座位讓給那個帶孩子的'婦女，但不知該怎麼開口，好不容易，我對她説：“請坐。”她臉上立刻浮現出了驚奇的樣子，但她很快回過神來，微笑着跟我説了聲謝謝。
走出地鐵，心裏似乎有一顆石頭落了地。
禮讓，讓我們一起去努力做吧，給我們的世界增添一抹炫麗的色彩。
以讓為題的作文 9
禮讓，非寬容，非忍讓。顧名思義，守禮謙讓。不是與人發生矛盾時的“退一步”，也不是受了委屈時的“忍一時”，它是一種禮貌，是由內而外散發的一種高貴，是隨心而做的一種風度。
“孔融讓梨”相信大家都已聽過，這是一個流行的“禮讓”的故事。孔融還小，可他已懂得把大一點的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點的。沒有誰要求他這麼做，也沒有誰強迫他這麼做，可他做了，這是什麼？是禮讓。這是出自內心的做法，一個有禮貌的做法。
然而，在今日這個快節奏的社會，已經很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時，看見老奶奶顫顫的站着，而旁邊的小夥子卻戴着耳機小憩，那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會出現，是那麼遙不可及，令人望而歎止，心痛不已。現在的`人都怎麼了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？
舉個簡單的例子，有次人潮高峯期，許多人都像約定一般，廁所裏堆滿了人，不得不排隊，這時也沒人插隊，好像每個人都很急，這就是禮貌由內而外散發的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，於是前面的大姐姐讓她先解決一下，後面排隊的人也沒有紅臉着急，這就是禮讓，禮讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個人都樂呵呵的融入其中。
我喜歡禮讓，我相信大家也喜歡禮讓，喜歡禮讓的人，那麼，我呼籲大家一定要禮讓，讓這個世界充滿幸福充滿愛。
以讓為題的作文 10
傍晚，我和爺爺、奶奶來到鹽瀆公園散步。
我們來到塑膠跑道上，在這裏的人很多，一個接着一個。有的一邊聽音樂，一邊跑步；有的手往後一交叉哼着小曲兒悠閒地往前走着；還有的捧着頭，大步向前走去。
終於到了我最喜歡的地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見有一個小姑娘在這個器材的一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿着一件粉紅的衣裳，戴着一副眼鏡，細長的頭髮一直披在肩上，漂亮極了。
器材的另一邊沒有人，於是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的.一個杆子，再把腳踏到另一個杆子上，腳再用力一蹬就爬上去了。
這時，來了一位老奶奶，只見這位老奶奶面黃肌瘦，長着一頭灰白色的頭髮，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，於是，我便從杆子上跳了下來，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領情，還是站在那位小姑娘身邊，沒辦法，我只好又回到我原來的地方，又玩了起來。
可就在這時，那位老奶奶不知道對小姑娘説了什麼，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久後又讓給了小姑娘，就這樣來回循環。一開始，我還以為她們是一家人，但後來當老奶奶問小姑娘幾歲時，我才明白，原來她們並不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。
在生活中，我們在適當的時候要學會謙讓別人。
以讓為題的作文 11
有人説，禮讓是一種謙讓的美德；有人説，禮讓會使每個人活在幸福中；有人説，禮讓會讓黑白世界變得絢麗。
那天，我與以往一樣上了公共汽車。我習慣性的坐在最後一排，是因為到站後可以迅速下車。做過公交車的人都知道公共汽車有專門給老弱病殘孕幼人士的專屬座位，但很多人都為了方便給佔了，即使有時老人上車，也坐而不視。
公交車很快就到了第一站，一位皺紋滿臉的老爺爺上車了，但車上已沒有多餘的位置給這位爺爺了。我望了望車上的人，好像都有些無動於衷，我原以為是沒有人會主動讓位的，然而，在這羣人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。這位叔叔站了起來，他把他的公文包放在座位上，然後走向老爺爺對他説：“伯伯，您就坐我位置上吧。”就是那個老爺爺望着那張放着公文包的座位時，老爺爺卻堅決不坐，他説：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“我們年輕人體格健壯的很，不會累的，您這麼老了，腿腳也不方便，還是您坐吧。”叔叔一邊説一邊做出“請”的手勢。在叔叔熱心的勸動下，老爺爺終於坐下了，一邊誇道：“現在的'年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些佔位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心裏瞬間高大起來。
從這個小事可以看出，禮讓的行為，會使人們肅然起敬。禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務。也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。
以讓為題的作文 12
每次在電視上我都會發現一些交通事故，那時的我還不知道人命關天，總是換到自己喜歡的節目。隨着交通的發展，出人命的事越來越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走。”當時我只是覺得好聽，總是不由自主地拍手叫好，等我長大了，沒想到這個幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。
在一個天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞着賞心悦目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎着自行車飛奔在馬路上，可上面是紅燈啊！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨着一聲響亮的剎車聲，這個十字路口都像翻滾了起來，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時變得密密麻麻，絡繹不絕，警車、救護車陸續趕來，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。
可能在這個年輕人的.心中，汽車並不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個心理陰影，要是人人都想着你撞了我，我就得付出金錢的話，世界早就跌進地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無盡的懷念。
如果人人都遵守交通法規，那該少了多少人間的悲劇啊。因為生命無價。
以讓為題的作文 13
禮讓可以在家裏：我有一個可愛的弟弟，從小媽媽就教育我：“你要好好照顧弟弟，做個會禮讓的姐姐。”我幫弟弟換過尿布，喂他吃飯，讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時，我也常讓着他，家裏人都誇我是個有禮貌、會禮讓的好孩子！
禮讓可以在學校：開學第一天，我和往常一樣準備帶隊下樓集會。正巧遇到低年級的同學到五樓上音樂課，我立馬請身後的同學們先等一等，讓低年級的同學上樓。低年級的`同學見了，微笑着説：“謝謝姐姐。”我身後的同學們也誇我會“禮讓”。集會後我們就回班了。門一開，同學們像一窩蜂似的衝進教室，我呢？站在一旁等着，還提醒大家“小心，不要擁擠”，大家走完了我再進班。上午放學後，我和一些同學走進託管班，大家爭先恐後地拿飯，我卻提醒他們排好隊。一個同學説他沒吃早飯，我就請他站到我前頭，先拿飯。他向我投來感激的目光。同學們都誇我是個有禮貌、會禮讓的好學生！
禮讓可以在社會：放學後，我來到車站等車。我找到一個靠窗的位子坐下。不一會兒，車到站了，一位老爺爺走上車，我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸着我的頭，説：“‘紅領巾’會禮讓，真好！”進了小區，在單元樓底下，很多人都要乘電梯上樓，我也自覺地請長輩先進電梯。鄰居都誇我是個有禮貌、會禮讓的好公民！
親愛的同學們，請大家和我一起行動起來吧！在家裏禮讓，在校園禮讓，在社會禮讓……禮讓，讓生活更美好！
以讓為題的作文 14
“渴死了，渴死了，再沒有水下肚，我都快成木乃伊了。”體育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地衝向飲水機。就在離飲水機一步之遙，忽然一個人影從身邊閃過，扭頭一看，原來是一位胖乎乎的同學也過來灌水。
我的嘴裏乾巴巴的，口腔裏沒有一點唾沫，嗓子裏乾的快要冒煙了，可不能讓那胖子先佔了水龍頭。若讓他佔了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會兒。我已經忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這裏，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。
就在我準備擰水龍頭的時候，耳邊傳來那胖子的'喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個胖子臉上紅彤彤的，好像一個紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流着汗，像剛從河裏撈上來的，嘴脣裂開了一道口子。他用可憐巴巴的目光看着我，似在説：“好哥們兒，先讓我灌水吧。”
不知怎麼的，我心頭一抖：我怎麼只顧自己呢?也應該考慮一下同學，老師不是經常教育我們要學會禮讓嗎?我這麼做，太自私自利了。
頓時，我感到臉上發燙，不由自主地往後退了一步，説：“哥兒們，你先。”
“謝謝，謝謝。”那胖子一邊向我點頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來。
我一邊接水，一邊看着胖子那痛快的樣子，心裏竟有一種説不出的涼爽。
這次我學會了禮讓，也體會到了禮讓能給自己帶來快樂。
以讓為題的作文 15
文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我乾渴的時候給我滋潤。當你長大，你會不會把文明扔到千里之外？
當今社會，也有許許多多的不文明現象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車上讓座……但在我心裏最深刻的不文明的情況還是“公交車上不讓座“。
有一天，我像往常一樣，去公交車站坐車回家。一個老人正拄着枴杖走過來，不一會兒，公交車來了。我們準備排隊上車，這時，一個年輕人跑過來，他為了先上車，就使勁往上擠。老人一不留神，枴杖就被他擠掉了。
到了車上，我看到兩個連在一起的位置，就隨便選了一個坐下來。那個年輕人正在找零錢投幣。老人上來了，他看見我旁邊還有個座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢。那個年輕人投完錢後走到我旁邊，就像沒看見袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的`，便一手拿走帶子，什麼也不説，走到後面去。
過了兩站，我覺得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過來坐吧！”我擔心又有人搶座位，邊等老人走過來後再起身。老爺爺對我説：“你真是個好孩子！”過了一會兒，我到站了，就下車回家了，心裏樂滋滋的。
我相信，只要每個人都講文明，團結互助，懷着“人人為我，我為人人”的心理，那麼我們的社會一定會更加和諧！
以讓為題的作文 16
正所謂“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學禮之基，是中華幾千年以來流傳下來的優秀傳統文化之一，也是現代人為人處世，建功立業的必備的基本品質。
“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯想到三國時期。那時，龐統和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國的大功臣。當諸葛亮從東吳回到西蜀後，便將龐統舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統爭其功勞的'做法，在那時已讓許多人為之讚歎。而反觀龐統，為人雖聰明絕頂，但肚子裏的小心思卻也着時不少。常常在與劉備商討朝政時有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓，不記其小過、不計較爭辯，甚至願把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統，着實讓龐統驚訝。
但這並沒有改變龐統的本性，他依舊我行我素，照舊。不久之後，龐統隨劉備在攻打劉璋時急於求進，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死於落鳳坡，讓人唏噓不已。可諸葛亮不計前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統舉辦了隆重的葬禮，讓後人讚歎不已。在他人看來諸葛亮這種“讓出天地”的態度，不是無奈，而是一種積極向上的人生態度。
大江東去，逝者如斯。在不久後的東吳，小將陸遜也是忍辱負重，不與那些質疑他的人爭辯，退讓三舍，虛心學習，終是一戰成名，成為東吳的中流砥柱。
讓是為人處世的態度，是成就不凡的基礎，無數的歷史與事實告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？
以讓為題的作文 17
前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎?
那是一個星期三，放學了，我揹着書包慢慢地走出了校門。走着走着，就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往後退了兩步。等小轎車走了以後，我才繼續往前走。
我記得那個時間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車子一輛挨着一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無措起來。不知是前進還是後退，或是原地不動，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿着工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他這邊望去，微笑着朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心裏頓時湧上一股暖流。再看看公交車後面的車輛都等不及了，汽車喇叭的'“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。
我記得一個人説過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛着他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動。
我相信這樣的好司機一定會越來越多。
以讓為題的作文 18
最近，汕頭電視台舉辦了一個“文明行車，禮讓駕駛”的活動，我為此感到高興，同時也對我有所觸動。
每當電視台播出車禍的場面時，我總會感到傷心：“又有人出車禍了??”又感到歎息：“為什麼有些人的交通意識怎麼薄弱呢?”
我曾親眼目睹一場車禍：一位司機醉酒闖紅燈，連撞三車，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機，滿臉通紅，酒味濃重的從車中走出來，一臉茫然，渾然不知發生什麼事??
一幕幕驚心動魄的場面，一件件觸目驚心的車禍，一次次血的教訓，為什麼不能引發人們的`交通意識呢?難道非得到自己親身經受車禍的教訓，才能讓人們的交通意識加強嗎?
如果當時那位司機沒有醉酒駕駛;如果當時那位司機沒有闖紅燈;那麼這起車禍，是不是就能避免呢?
在車來車往的馬路上，有多少人在車縫裏來回穿梭?在擁擠的車道上，有多少行人車輛在其中 “見縫插針”?別説親眼所見，就光是聽聞就使人心驚。
如果大家都來遵守交通規則，那麼車禍的發生，是不是會越來越少呢?如果大家都禮讓行車，那麼我們的城市交通是不是會更順暢，更和諧呢?如果大家都本着“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會更和諧，更美好呢?
那麼，我們是不是應該為城市的文明和美好出一份力呢?
以讓為題的作文 19
交通是文明的窗口。每天放學回家，最讓我和爸爸頭疼的，就是那條離家不遠的小路。由於沒有紅綠燈，來往的汽車和橫穿的行人總是奮勇爭先、互不相讓。
那天放學我們又駛過這段“兵家必爭之地”，爸爸突然一個急剎車，不耐煩地摁起了喇叭。後面的汽車也都被迫來了個急停，喇叭聲頓時此起彼伏。一位阿姨扶着自行車停在前方，她的車後座上坐着一個四五歲的小妹妹。對面車道上有一頂白色的小帽子——一定是小妹妹的帽子被風吹掉了，阿姨想停下來撿，卻無法停穩自行車，周圍的汽車一鳴笛，她更手足無措了。
這時，迎面開來一輛紅色跑車，“唰”地停了下來。車門“嘭”的一聲打開，車裏閃出李爺爺的身影。他先是向後面的車揮手示意停下，又轉過身朝我們的車舉起右手，在空中點了兩下，意思是“等一等”。周圍的車不再鳴笛，搶着穿行的人們也都放慢腳步，扭頭注視着他。李爺爺三步並作兩步撿起地上的帽子，撣了撣灰塵，走向自行車旁的.母女。他把帽子給小妹妹戴好，一絲不苟地幫她繫上帶子。“謝謝爺爺!”小妹妹奶聲奶氣的聲音在空氣中迴盪着。“不客氣。下班高峯慢慢騎，不着急。你看，大家都會禮讓的。”
是啊，我們都體諒一下別人，等一等、讓一讓，下班路上的景色不是很美好嗎?想到這裏，我也朝爸爸説：“爸爸，咱們也開慢兒點，注意禮讓呦!”
文明出行，從禮讓做起。讓我們攜起手來呵護這文明之花吧!
以讓為題的作文 20
中國有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。
星期日，我和媽媽要去商場買東西。我們在站台上等了好一會，公交車總算來啦！我交了錢後飛快的跑上車。今天乘車真多，只剩下3個座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當我望着窗外的美景時，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白髮，看上去有60多歲了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根枴杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。
我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站着了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站着了。正當我思考的時候，一個悦耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來説：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的説：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的.臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了讚許的眼神。我的臉卻發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。
我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心裏都會感到甜蜜和温暖！
以讓為題的作文 21
禮讓是中華民族的傳統美德，但是，越來越多的人爭名奪利將禮讓二字忘的一乾二淨。在我的生命裏，有一件小事讓我知道了禮讓。
那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶着我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時候爸爸給媽媽拉開了椅子，然後媽媽坐下了。點菜的時候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精緻，每一個菜名旁邊都有一張這道菜的實物圖照片。每道菜都看起來很好吃，我饞死了。最後，我選了一個水果拼盤還有一道甜點。
當食物端上來的時候，我拿着筷子就要下嘴。但是爸爸皺着眉頭阻止了我。爸爸對我説我應該禮讓長輩，讓父母先動筷。我才不聽爸爸怎麼説呢，但是識時務者為俊傑，我讓媽媽先動筷。媽媽温柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然後媽媽拿起筷子夾了一個我最喜歡吃的小龍蝦放到了我的盤子裏。我開心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴肅，責怪媽媽太寵我。
這時候，有一個小朋友來到我的旁邊對着我盤子裏的小龍蝦直流口水，我趕緊護住了我的.盤子，這個小龍蝦是我一個人要吃的。這時候，媽媽對我説我要學習孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過龍蝦時的笑容後，我感覺很開心。
禮讓是中華民族的傳統美德，我會做一個懂得禮讓的好孩子。
以讓為題的作文 22
今天晚上，爸爸有一場飯局，在我還沒上完數學課前就走了，只留下我一個人在培訓班，上完課，我只有獨自坐車去媽媽單位了。
在公交車站大約等了5分鐘左右，105路來了，我上了公交車，車上又悶又熱又擠，難受極了。我站在一個不顯眼的小角落裏，過道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過去，有些還差點踩到我的'腳。只有一個人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過去了，叔叔前面坐着的一位阿姨下車了，這時，叔叔拍拍我的肩，我轉過頭看着他，他便指指邊上的座位，示意我過去坐，我知道他的好意，説了聲，“哦，謝謝！”就過去坐了下來。
又過了一站，上來一位老奶奶，還帶着一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看着這位奶奶，一邊站起來，一邊説，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶説着，趕緊又把我按倒在座位上。“那就讓小妹妹和我一起拼着坐一下吧！”我繼續堅持着。奶奶終於答應了，我於是往椅子的裏面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴着一雙大眼睛跟我説，“謝謝姐姐！”
就這樣，又過了幾站，我到了，站起來準備下車，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見！”我回答。她坐到了位置上，總是笑着看着我，身邊的叔叔也笑着跟我説路上要小心！
我下車了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個世界將變得越來越美好！
以讓為題的作文 23
在早餐店裏，發生了一件令我不得不誇讚自己所做作為的事。
“老闆，來一份煎餅！”我對老闆説道。這時，一位架着枴杖的老爺爺也和我同時喊道：“煎餅，給我來一份。”我心想：老闆是會把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時間一分一秒地流逝，轉眼間，一個煎餅果子已經烤好了。老闆分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老闆心裏正不斷抗鬥，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個兒童，老爺爺又要架着枴杖再等一會。所以，老闆把手中的.煎餅果子遞給了那位老爺爺。老闆慚愧地對我説：“小朋友，麻煩你再等一會了。”我笑着回答道：“好！”
等了一會，我的煎餅烤好了，身旁又來了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上佈滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開了一道血疤，嘴裏含糊地説：“麻煩也給我來一份！”我想起了老闆的所作所為，心中蹦發出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺地把煎餅遞給了老太太，説出了那一句話。老奶奶嘴裏喃喃道：“謝謝！”老闆看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心裏也美滋滋的。後來，老闆把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿着煎餅高興地回了家。
正如這一首歌所唱：只要人人都獻出一份愛，世界就可以變成美好的人間。經歷了人情世故，你還願意擁有中國傳統美德——禮讓嗎？
以讓為題的作文 24
交通已經成為了我們生活中必不可少的一項活動，但是交通也讓我們的生活變得傷心，在馬路上經常發生車禍，這使許多的人妻離子散。在這許多的車禍中有一些是在人過馬路時與車相撞，因為這個人們在馬路上加上了斑馬線。
有許多人應該不知道斑馬線的.來歷吧？那就讓我來講講吧？
19世紀出現了汽車斑馬線在19世紀50年代在英國倫敦出現，斑馬線對指示車輛、行人在馬路上有秩序的行進和停止起到了很大的作用對減少交通事故和保護人生安全起到了巨大的作用。
但是就算有了斑馬路，我國因為交通事故死亡的人還是很多。尤其是兒童，交通事故已經成為了兒童意外死完的“第一殺手”。現在提出了“禮讓斑馬線文明我先行”的口號可是大家並沒有做到，馬路上的車依然是趕在行人前面，沒有一點的遵守上面這句話，行人過斑馬線都要提心吊膽的，生怕突然出現一量車，顯然光靠説説是沒有用的，一定要有實際行動，大家為了身邊的親人的安全，應該經常提醒他們，“禮讓斑馬線文明我先行”只有大家一起努力，我們才能做到“禮讓斑馬線文明我先行”這句話。
我真希望在不久的將來，會有更多的車量有在斑馬線前停下，讓行人先通過的好習慣。
我希望大家都做到“禮讓斑馬線文明我先行”這不是為了什麼，只是為了讓我們的生活變的更加的美好！
以讓為題的作文 25
每當我過斑馬線時，耳邊都會想起一首兒歌：“紅燈停，綠燈行；紅綠燈，要看清……”這麼簡單的道理，連小孩都懂，難道我們不懂嗎？其實，人們都懂，但是做起來卻不是一件容易的事。
上學路上，我曾看到這樣一幕：我站在馬路邊等紅綠燈。一位媽媽拉着一個五六歲的'小女孩，急匆匆地想橫穿馬路。咦，還是紅燈呢！小女孩拉住媽媽的衣袖，抬頭説：“媽媽，幼兒園老師説過，過馬路，紅燈停、綠燈行。”“哎，小朋友好樣的！”旁邊一起等着過馬路的老爺爺向她豎起了大拇指。這時，小女孩媽媽的臉“唰”一下紅了。看啊，一個小朋友都能知道要遵守交通規則，而有的人卻無視交通規則。紅燈時，人應該讓車，確保司機能夠安心地駛過十字路口。
在斑馬線上，醒目地寫着“車讓人”，可是有些司機你注意到了嗎？這時車應該禮讓行人，確保行人能夠平安地過十字路口。
有一次，一位老奶奶一手提個菜籃子，一手住着枴杖，小心謹慎地橫穿馬路。突然，一輛小車飛馳而過，老奶奶躲閃不及，悲劇發生了。原來是小車司機為了趕時間，竟然猛踩油門，搶過十字路口。司機到了斑馬線為什麼不減速，為什麼不禮讓呢？如果司機停下來，對老奶奶招招手，叫她先過去，這樣不是很好嗎？“快就是慢，慢就是快。”我外婆雖然沒文化，但她常説的這句話卻是至理名言。
大家行動起來吧！遵守交通規則，禮讓斑馬線，從我做起！
以讓為題的作文 26
駕車的人都希望儘早到達目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峯堵車：一條長龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈;出租車上的液晶錶數字一個勁地跳，提醒你遲到了……“車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分安全;車讓車，讓出一分秩序”，不管你被堵得多難受，遇到該讓的時候，還是要主動讓，急躁地在車流裏盲目亂竄只會讓交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整體素質的體現。文明駕車、文明行路、車人互讓的現象，折射出的是一個城市文明的進步程度。講禮儀的車，在行人面前不會張揚，多了些禮讓意識，少了些霸氣作風。講禮儀的行人，也不會破壞規則，與車搶道。在英國，行人過馬路，即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因為機動車輛避讓行人已成為一種習慣。還有一種“讓”，是指在享受優先時，主動禮讓對方。例如，旁邊有車要換道，主動減速，為對方讓出一段切入距離;在沒有紅綠燈的.情形下，行人和機動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。
本來只是擦肩而過的路人，彼此沒有溝通和關聯，但相互一讓，卻產生了一個短暫的接觸。儘管耽誤了一段時間，卻多了一份感激之情，使人與人的關係變得親切起來。日久天長，這種禮讓便成為一種習慣。兩車狹路相逢，當你主動靠邊時，發現對方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時，無論是走的一方，還是等的一方，都會被一種感動滋潤着。
以讓為題的作文 27
那是一個陽光明媚的早晨，太陽從東方升起，天空亮堂堂的，白雲一朵朵像小綿羊。鳥兒在天空中自由飛翔，花草在草地上歌唱，大樹隨風起舞。
這時，一輛公共汽車從遠處駛來。“請上車，往後靠。下一站是陽光。”很快，車廂裏就人山人海了。有些人在聽音樂，有些人在玩遊戲，有些人在看車外的風景。
公共汽車停下來，車門打開，乘客們立即衝進車廂。公共汽車像一個馬蜂窩。這時，一個年輕的女孩走了過來，卻看到她留着捲髮，穿着連衣裙，戴着兩枚金耳環，揹着一個寶石揹包。突然，突然剎車，女孩踩到了一個年輕人。“哎喲！”小夥子蹲下來，伸出手，揉着腳説：“疼死我了！”
女孩忙着一遍又一遍的道歉：“對不起！”女孩道了歉，伸出手去幫助那個年輕人。年輕人立刻甩開女孩的手，然後喊道：“你的眼睛不長！説對不起有什麼用？你踩我多痛苦！”年輕人眉毛高高的，眼睛圓圓的`，像乒乓球一樣，鼻子喘着粗氣，臉色鐵青，頭髮豎起來，指着天空。女孩氣得説：“你沒良心！我很善良，不是嗎？你起來了！你還這樣對我？”
正當他們爭吵時，一位老人來了。他拄着枴杖走到他們面前，把他們拉開，親切地説：“年輕人，別吵架了！你們一定要互相原諒，文明禮貌！”
聽了老人的話，他們臉紅了，握了握手，成了朋友。
以讓為題的作文 28
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去市場買了兩隻烏龜。一隻大一隻小，大的叫“關羽”、小的叫“張飛”，我很喜歡它們。
“關羽”性格温順，它的脖子長長的，就像一個研究問題的求知者，四隻腳像在划船的槳，那皺皺巴巴的皮膚像老年人似的'，背上堅硬而又堅固的龜殼像個屋子，揹着到處走。唉，真像一個旅行者啊！在觀察事物中，我也像法布爾、葉聖陶、達爾文等人發現了一些祕密：“關羽”的後腿左腳有四個腳趾，而右腳卻只有兩個腳趾。這就是我仔細觀察的成果。
今天我覺得很無聊，就拿了一塊雞肉給“關羽”、“張飛”吃。只見它們兩個聞了聞，就高傲地走了。“怎麼回事？平時人見人饞的雞腿到了烏龜這兒卻一文不值？”真讓我納悶！我又拿了一塊蝦肉放到它們面前時，只見它們兩個爭先恐後的爬過來。這時，我想：“關羽”個子長得大，“張飛”個子小，“張飛”肯定是“關羽”的手下敗將。可是，我萬萬沒想到，“關羽”竟然也會禮讓，只聞了聞就把蝦肉讓給了“張飛”吃。頓時，我感動萬分，又拿了一塊蝦肉獎賞給“關羽”吃。
通過這次觀察，讓我深受啟發：兩隻小烏龜也能做到文明禮讓，我們人類比它聰明，因此我們要做得比烏龜更好，要是人人都能這樣，我堅信城市將更文明，社會將更和諧，生活將更美好！
以讓為題的作文 29
前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人，。我心中有一個問號：那麼多開車的人，會做到嗎？
那是一個星期三，放學了，我背書包慢慢地走出了校門。走走，就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想，往後退了兩步。等小轎車走了以後，我才繼續往前走。
我記得那個時間段車特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊！這車子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來。我變得手足無措起來。不知是前進還是後退，或是原地不動，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過馬路。我心裏頓時湧上一股暖流。再看看公交車後面的'車輛都等不及了，汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。
我記得一個人説過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動。
我相信這樣的好司機一定會越來越多。
以讓為題的作文 30
在過馬路的過程中，行人難免會遇到車輛往斑馬線行駛，而近幾年，禮讓行人已經變成了一項交通規則，如果沒有禮讓，還會受到處罰，本以為機動車就能夠禮讓行人了，但凡是我走過的路口，幾乎都是人在“等”車。
其實這個問題已經存在了不止一天兩天了，而是有一年之多，從我上國中，每天騎車上學開始就一直存在，在我這一路上，要經過兩個沒有紅綠燈的路口，只有一條斑馬線維持着那的交通秩序，可是明明很明顯的斑馬線，現在那些轎車司機眼裏好像消失了一樣，無視斑馬線，甚至是無視我們行人。特別是在放學回家的路上，這個時間段是下班和接學生的高峯期，車流量非常大，而行人在如此之多的車輛中過馬路肯定會有一定的危險，那麼這時車輛應該禮讓行人，先讓人過馬路，然後再回到原來的行駛中，再反觀我經過的`這兩個路口，不僅沒有禮讓，有的車還行駛得很快，讓我們行人一步也不敢邁出去，一直是到車輛都走完了，我們才開始走。有時碰上了公交車，而車上的司機都會停下來讓我們先行，我想這也是公交車司機常常被人們誇讚的原因吧。
這一系列的問題難道真的是因為濮陽人的素質差嗎？我覺得還是禮讓行人的觀念太單薄，需要增強這方面的觀念意識，千萬不要讓“禮讓”變成了“驚嚇”！
以讓為題的作文 31
斑馬線在我們的日常生活中隨處可見，那是為行人安全過馬路準備的。老師經常説：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開車時一定要禮讓行人啊。”可是，在生活中經常會看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那麼幾分鐘時間，最終甚至要付出生命的代價。難道大家就差這麼幾分鐘時間嗎？
有一次，爸爸開車帶我出去，路上遇到行人過馬路，爸爸跟着前面的汽車沒有禮讓就直接通過了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒有禮讓行人哦。”爸爸尷尬地説：“哦，是的，我沒看到。”我不依不饒繼續教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過才能繼續行駛哦。不然怎麼叫車讓人呢？”
過了幾天，爸爸下班回家，神神祕祕地給我們聽廣播錄音。原來上班途中因為禮讓斑馬線，正好給記者“逮個正着”，受到了電台主持人表揚，而且還要大家學習他禮讓行人的`文明行為呢。爸爸説這都要歸功我的教育，我們一家人都笑了。
最近我發現在斑馬線附近經常有戴着紅色綬帶的志願者，手裏拿着車讓人或者禮讓行人的指示牌，進行文明勸導。他們在寒冷的冬日裏很辛苦，但是如果大家都文明過馬路，文明行車，自覺遵守交通規則，志願者們就不用這麼辛苦了。
禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設貢獻力量。
以讓為題的作文 32
今年五一，我們一家人去綠茵格吃飯。
出去吃飯本來一件令人高興的事，但我怎麼也高興不起來，路上的車實在是太多了，左衝右突——好不容易到了目的地，但卻沒有停車位，我們只好坐在車上等了。我那原本就不好的心情就更加不好了，“烏雲密佈”啊。我自言自語：“這要等到什麼時候才是個頭啊?!”媽媽則一個勁地安慰我，既來之，則安之，很快就會有停車位的。我的肚子在咕嚕咕嚕地唱着“動聽”的歌 ，眼看前面空出一個車位——我們還沒反應過來，一輛黑色的汽車以“光速”開到我的前面，弄得我們心驚肉跳的。
我皺起眉頭，火冒三丈地説道：“這人怎麼可以這樣！”但我知道無論我怎麼説，這都是白費力氣，因為他們完全聽不到；就算他們能聽到，也不能期待他們能改變點什麼。
車子在慢慢挪動着，我們找了很久仍舊沒有找到停車位。突然，我眼前一亮，激動地説：“媽媽，前面有個空位。”媽媽説，終於有停車位了，你們都餓扁了吧。正説着，一輛車子從後面插過來，直接停在我們剛才發現的停車位上。我們氣得直跺腳，心想：他們怎麼可以這樣呢？完全不懂得禮讓！要是遇到的不是我們這樣和善的'人，而是那是脾氣暴躁的人，那麼今天就有好戲上演了，明天的報紙又會有這樣的頭條：某某停車場，因爭停車位而大打出手，其中三人受傷… …
要是我們多些禮讓，生活會更好！
以讓為題的作文 33
一個陽光明媚的早晨，豔陽高照，我從睡夢中醒來，因為是個大晴天，再加上我語文考試考了99分媽媽會表揚我，所以我的心情格外的好，我哼着小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進我的耳朵裏：“明明是你不長眼睛，才撞到我的車的！”“明明是你衝過來而我也要鑽過去，才撞到的，不關我的事！”我匆忙拿着早飯，想湊個熱鬧。從他們的對罵裏，我也知道了情況，原來，一位老人和一個青年在爭吵着賠錢的.問題。是這樣的：一位老人騎着三輪車，看見轎車後，沒有停下，直接衝了過去。而那位青年開着轎車，看見老人後，也沒有停下，結果兩輛車就撞在了一起。我們瞭解後，真想對他們説：“如果你們等一會兒，先讓對方過去，就不會有這樣的事情發生了，你們的車也不會壞。”是啊！如果彼此都退讓一小步，贏來的不僅僅是車不會壞，時間也不會浪費，還能和對方好好相處。還有一個這樣的例子：
有一輛車在斑馬線沒有禮讓行人，衝了過去，結果撞傷了一個小孩，司機還開車逃跑了，但最後被警察查到了，賠錢給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會有這一系列的事情發生。其實許多交通事故是不必要發生的，只是司機沒有禮讓行人，不僅交通事故會頻繁發生，還害人害己。
也許，在許多人眼裏，交通事故他們決不會粘上半點關係但是我們生活裏還是有許多交通事故發生，所以我們還是要小心。
退一步，海闊天空！
以讓為題的作文 34
文明是一種修養，是一種美德。交通安全更能反映出一個城市的文明程度，更能襯托出廣大交通參與者的文明素質。
那是一個星期天的早晨，空氣新鮮，陽光明媚。爸爸帶我去永康方巖遊覽。一路上我們有説有笑，很快就到了永康方巖腳，只差最後一個紅綠燈了。這時只見一個老人恍恍惚惚地走在斑馬線上，他的行走速度與蝸牛差不多。我們焦急的等了幾分鐘，老人還是一如既往地慢吞吞地挪動。我見現狀，立刻對爸爸説：“爸爸，他太慢了，我們還是先走吧！再磨蹭一下，紅綠燈就要過了！”爸爸回答説：“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧。”當老人慢悠悠地走過一半時，只見一個小男孩從斑馬線的一頭跑過來，一手舉得高高地向我們打招呼，表示警惕有老人在過斑馬線，一手去扶着老人小心翼翼地穿過馬路。爸爸見狀，語重心長的對我説：“兒子，你看見了吧！這小男孩多懂事、文明，我們不僅要禮讓行人，還要文明過馬路。現在交通常常出現堵塞、撞車等現象，嚴重的時候還會導致傷亡。如果每個人都求自己的方便，那這個社會的交通程序將是一片混亂，交通事故成倍上升。只要人人講文明從我做起，禮讓斑馬線，文明過馬路。那麼我們將在一個安全環境中愉快的'生活。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”自從那以後，我一直牢記爸爸的話，禮讓斑馬線，文明我先行，爭取做一個文明禮讓的好少年。
以讓為題的作文 35
道路交通是城市的一張名片，爭做文明交通市民須從我做起。
一、從我做起，過馬路要走人行橫道和天橋，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行，做到“綠燈走、紅燈停、黃燈亮了等一等”。
二、從我做起，乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的'和三輪車。
三、從我做起，騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向後張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶行，不急轉猛拐，低頭疾駛。
四、從我做起，駕乘摩托車要戴好安全盔，要走機動車道最右側，不與其它機動車輛搶行，不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不開快車，不接打電話。
五、從我做起，駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒後開車，不疲勞駕駛，不超速行使，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格車輛和報廢車輛。
六、從我做起，駕駛機動車要按照交通信號燈和交通標誌、標線指示行使，服從民警指揮，不爭道、搶道、佔道，不亂停、亂放、亂掉頭，不衝撞紅燈，不開霸王車。
七、從我做起，駕駛和乘坐汽車要繫好安全帶，遇有行人過人行橫道要減速或停車禮讓，不亂鳴喇叭，不接打電話。
以讓為題的作文 36
“禮讓斑馬線，路路全通暢”斑馬線！一個多麼熟悉的交通標誌。它是一種文明的體現。禮讓是一種美德，是一種修養，是一種體現你道德的方式。
有些人會有疑問：“為什麼會有斑馬線呢？”這個問題我也一直想不明白，直到我聽聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開着車要去工作，一個人從路上走過，由於沒有走斑馬線，男子沒有讓他，橫衝直撞的就開過去了，於是導致一場車禍發生了。這事故發生的原因有兩種，首先我問問大家：“你們覺得錯在誰？”我先不着急告訴你我的理解。先讓我們來分析一下，車禍發生的的一個原因是：從路上走過的'人沒有按交通規則走斑馬線，導致車禍發生。第二個原因是：由於男子沒有謙讓，所以車禍發生。所以這件事情兩個人都有責任。
當然，還有很多類似的交通事故。如：一對母子去買菜回來，走在斑馬線上。而恰巧一位男子正在聽着音樂時，他的車以100碼的車速向母子倆駛去，由於沒讓斑馬線，母子倆就被男子的車撞了，最後送到醫院搶救無效，從此在這個世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯的，從而可以看出男子沒有道德修養。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹慎，否則災難就會降臨到你的身上。
“交通規則要牢記，處處謹慎要小心。斑馬線上人先行，等人先走車在動”只要每個人遵守交通規則，生活會因文明而精彩，不會有災難發生。
以讓為題的作文 37
生活處處充滿禮讓，禮讓讓生活更美好。
比如公交車上的禮讓。禮讓他人出於一種道德，是一種美德。在公交車上設有愛心專座，為行動不便的人提供。“看！有一批乘客上車，一位青年拉着一位老奶奶，老奶奶看不見，腿腳不方便”車上的乘務員喊道：“有哪位乘客可以給讓個坐？”大家都聽見了，可就是沒有一個人讓座。乘務員不得不一遍又一遍的喊，可就是沒有一個人讓座，直到站台下車，才留下空位。這是幾年前公交車上的場景
如今的公交車上，到處都貼有給老人讓座的字樣。
當我再次乘上公交車，並不是先找空位坐下，而是先看有沒有老人沒座位，又一批乘客上車，大家你擁我，我擁你的`，十分混亂，我馬上起身，招呼一位老人坐下，老人坐下很開心，對我笑了笑，我心裏也很温暖，好像十一月就如六月的夜晚。
排隊時，有人着急趕時間，飛機馬上就飛走了，可前面來有兩排的隊。這個人急得快要哭出來了，一句“對不起，請讓一讓”在不停的説，這是一個排在前面的小姑娘着急的對阿姨喊道：“阿姨，我馬上就排到了，你過來吧！”小姑娘的一個舉動讓大人們醒悟，不就是一個人的先後順序嗎，又不會耽誤多長時間，禮讓一下不就好了！這位阿姨急忙跑過去對小姑娘連聲感謝。只是一個先後的問題，這麼多的人都不願意禮讓一下。
禮讓，讓生活更美好，禮讓，讓生活充滿愛心。讓我們從小事做起，讓生更加美好。
以讓為題的作文 38
文明，這是一個多麼優雅的詞語呀！但又有幾個人做得到呢？現在我們已經步入了21世紀，而國小生是21世紀的主人，我身為一名國小生要告訴大家，文明其實很簡單，就是規規矩矩，心胸寬廣一點，以誠待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個現代化，又多麼危險的詞語。交通雖不是一個新名詞，但在21世紀汽車方便快捷，道路四通八達，都説明這是一個具有現代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個個鮮活的生命就因此而終結，他們的家人悲痛不已，但血的代價並沒有停止交通事故不斷髮生的腳步。你只要不酒後駕車，不超速、超載，不闖交通信號燈，認真遵守交通規則，這樣的悲劇會少許多。所以，交通從我做起！
禮讓，這是一個多麼高尚的詞語。但人們從來不用行動來表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個座是多麼簡單的`動作，但人們卻認為誰搶到座位誰就坐。如果你開車出去，兩輛車狹路相逢，只要拐個彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發生。但兩車互不相讓，橫衝直撞，絲毫沒有讓步的跡象。你只要起身讓個座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國千千萬萬個國小生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實實在在的社會風氣，社會將變成美好的人間！
文明交通禮讓，從我做起！
以讓為題的作文 39
上帝只給每個人一條命，沒有多餘的生命。因此我們要珍惜。現在科技越來越發達，交通越來越方便，車輛越來越多，斑馬線上的危險也越來越近。
上星期六，我在看電視偶然出現一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過斑馬線，被一輛要經過的小型貨車帶了一下，奶奶飛了出去，小女孩希希倒在斑馬線上，車就穿了過去。當從車底下出來時，眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫院，記者也趕到醫院的搶救室，噩夢來臨，希希沒有搶救過來，她的頭、腹部都有損傷，已經停止呼吸。奶奶手臂骨折，目前還在住院。3歲的`小生命，還沒有綻放光華，就已凋零。看到這裏，我的眼睛也潤濕了，感到對小女孩的不幸而傷心。
這場交通事故給了我們一個啟示：斑馬線前停一停，有何不可呢？就算斑馬線上沒人或是綠燈。司機，你慢一點行好嗎？你的事再重要，也沒有生命重要，不要讓鮮活的生命消失。求你了司機，你在斑馬線上等一等，有人通過讓一讓，有些困難的老人，你幫幫，那就不會出事故，更不會喪命。再者，禮讓斑馬線本來就是我們的職責：《道路交通安全法》第47條明確規定：機動車行經人行橫道時，應時減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車禮讓。如果世界上人人都會這樣做，那就不會發生交通的悲劇。請大家從自身做起，禮讓斑馬線，人人來遵守。
禮讓斑馬線都是大家的職責，那就別讓職責變成強求，別讓義務變成要求！禮讓斑馬線，文明我先行。
以讓為題的作文 40
斑馬線，什麼叫斑馬線？許多同學可能不知道。斑馬線就是馬路上標示行人交通的信號。在許多三岔路口有紅燈或沒有紅燈的地方，都有斑馬線，提示行人還有車輛要注意。
在上學和放學的路上，騎自行車也可以走斑馬線，如果前面有行人的.話，你應當下車，扶車行走。如果有老人要過馬路，有車來了，你要招手讓那位司機停車，然後再扶老人過馬路。如果你要過馬路，先看看左右兩邊有沒有車，有車來，你就要讓車子先過。不要橫渡馬路，不要跟汽車搶時間。
在上街的時候，有十字路口，在那兒沒有紅綠燈，有斑馬線，其實斑馬線指示了我們，人要走斑馬線。不得超越斑馬線，如果有汽車或者助力車在斑馬線上行走，你要讓那位司機上正馬路，因為斑馬線是屬於人行通道。
如果你是一位阿姨，你要上街買菜，你要注意交通，就如你剛從家門口出來，剛好這是一條車多的馬路。你不要直接過去，而是要先看看左右兩有沒有車，沒車就可以通行，有車要等。車來了，你沒有注意到，要及時剎車，等那輛車過了之後，你再一次看左右兩邊有沒有車，等真的沒有車之後，你再走向斑馬線，在斑馬線上行走是很安全的。
開車的朋友們要記住，你們的車不能走在斑馬線上，要遵守交通規則。小朋友們也要記住，過馬路要小心，不能直接橫渡馬路，這樣做是很危險的。
以讓為題的作文 41
是什麼讓生活更美好？我覺得禮讓讓生活更美好。
有一次，我過斑馬線時，車流就像一條龍一樣，水泄不通，我數了數，居然有四十多輛車！我心想：怎麼辦啊，上學馬上就要遲到了啊！突然，有一輛車停在了斑馬線前，有一個看起來像一個成功人士的男士搖下了車窗對我説：“小朋友，你快過去吧！”儘管後面還有很多車都在按喇叭，他還是不管。我回到教室後一直在心裏默默的感謝他，我還以為這個世界是冷漠的，原來，我理解錯了，世界上有愛心的人還是很多的。
有一次，這種事情又發生在了我的'身上。在放假時，我的媽媽沒有時間來接我，只是給了兩塊錢讓我自己坐公交車回家。我上了公交車後，發現只剩下一個坐的地方了，我連忙坐了上去。到了下一站，一個剛剛買完的老奶奶上了車，居然沒有一個青年人給老奶奶讓座位。最後有一個青年人讓了座。可是，一個和老奶奶一起上車的人一下把座位搶了下來，車上所有的人都罵他沒有公德心，他還大大咧咧地説：“我搶到了這個座位就是我的，家住海邊嗎？管得這麼寬！”我馬上把我的座位讓給了老奶奶，自己站在那青年人的身邊，車抖了一下，我不小心坐在了他的身上，我馬上起身説：“對不起！”他還罵我：“你幹什麼啊？”我連忙以牙還牙地説：“你家住海邊嗎？管這麼寬！”他的臉馬上紅了起來。
禮讓，讓我們的生活更加美好！
