以讓為題的作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以讓為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以讓為題的作文 篇1

現在這個社會上，有許多都是獨生子女啊，嬌縱兒女的父母越來越多，獨生子女變得蠻不講理，遇到一點挫折就哭的死去活來，嬌縱任性。

正是因為這樣，埋葬了許多本有出息的人，而我，雖然並不是獨生子女，但是我深切的領會到獨生帶來的危害。

尤其是國小生。我現在就是5年級的。

我們班有一個男同學，他就是獨生子女，他總是説什麼“媽媽待我很好的”，“我們前幾天去了XXXXX”…………

這個男同學居然喜歡玩女孩子玩的“芭比娃娃”，説得不好聽，就是個“娘娘腔”。

他的媽媽是一個高中畢業的人，挺聰明的。這是我從他口中得知的。

他的作業經常是他媽媽來幫他完成的，這也是他告訴我的，説出來一點也不感到後悔，一點也不感到慚愧，反而一臉得意，“瞧，我有個這麼好的媽媽，你們有嗎？”

正是因為這樣，一出生的人並沒有什麼特別之處，都是一個樣的，沒有什麼人一出生就是個天才，或一出生就是個囚犯。都是要靠後天的堅持不懈努力才行。

那個男同學就一直這樣，一直升到了4年級，5年級，我和她是在5年級認識的。

從我認識他的第一天起，他的學習成績就一直沒升過，老師把他安排在了好的同學身邊，幾乎是面面夾擊，前後左右都有。我就做過他旁邊，老師讓我幫助他，就這樣我知道了他的一些事情。

他的語文成績一直沒到過80分，數學成績一直沒到過70分，英語成績一直沒到過40分。可他一點都不擔心，只是老師罵他時，眉頭皺皺，嘴巴下歪，臉低下來，一下課照樣玩。

而他媽媽總是維護他。我們班在期末時，會分很好，較好，差，很差，4個級別的，他別分在了很差組，而我們很好級別的組要去輪流同桌檢查他們的.作業的。而我檢查它的。

他又一次隊她媽媽説，他在垃圾組裏，她媽媽就在學校陰陽怪氣的説了一大串話。

哎，獨生子女，怎麼就這樣呢？

……

以讓為題的作文 篇2

輕風徐徐拂面而過，那麼清爽，那麼輕柔，我明白，這是春天的信息。走在這樣輕柔舒爽的風裏，我不用再瑟縮發抖，不用戴厚厚的棉手套。走在這樣和煦宜人的風中，我覺得腳步輕快了許多，心情舒展明朗了許多。

輕盈的雪花在春天到來之時，也飄飄灑灑，穿樹飛花，獻上柔美曼妙的舞姿，莫非，這是對春天到來最誠摯的歡迎？

我知道，把遠山近水染成翠綠澄明的顏色，還需要些時日。春天不像冬天那樣粗獷豪邁，她不會不容商量地説來就來。她像一個矜持嬌羞的少女，拖着光潤輕柔的翠色長裙，邁着細碎輕盈的腳步從遠處裊娜走來，當你笑顏逐開，敞開懷抱準備擁抱她的時候，她又羞怯地抽身後退。

也許，文人墨客喜歡的就是這份矜持的嬌美，所以總是揮毫潑墨，毫不吝嗇對春天的讚美。你聽，戴叔倫舉目蒼穹，搖首歎惋：“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。”春天，你為何如此躊躇遲疑？乍暖還寒，欲至還羞，你可曾聽到詩人佇立在黛青色蒼穹下的深情呼喚？你看，李白牽着春天的衣襟，深情而欣喜地吟詠：“東風隨春歸，發我枝上花。”是的，春天聽到人們深情的呼喚聲，帶着明媚和清香來了，帶着美麗和笑顏來了。

我們太想感受“映日暖雲流似水”的温暖，太想享受“春來江水綠如藍”的明澈，太想欣賞春天“百般紅紫鬥芳菲”的嫵媚，太想品味“微雨灑芳塵“的可人春色。

多希望，佇立在晴空之下，任清風掠過面頰，將每一次呼吸，都幻化成輕盈的雲朵，隨風而變，姿態萬千。

多希望，徜徉在斜風細雨中，任雨絲打濕發稍，將每一次歎息，都幻化成一簾清夢，只載欣喜，不載憂傷。

多希望，讓心靈在春天的碧波上，蕩一葉輕舟，徜徉在廣闊無垠的湖鏡之上，穿越歲月的風風雨雨，欣賞琥珀流年中的旖旎風光。

春天的風中裹挾着香甜的泥土氣息，閉上雙眸，做個深呼吸，盡情呼吸早春的清新。小溪水碧波盪漾，天光雲影徘徊其中，伸出雙手，感受春水滑過指尖的清涼。 春在亂花深處鳥聲中，側耳傾聽，綠蔭疊翠中的百鳥囀鳴，醉了心扉。浥塵香雨潤如膏，撐一柄紫色的遮陽傘，漫步雨中，將美麗的心事放逐在霏霏細雨中。

回首往昔，也許我們曾被煩惱纏身，也許我們常被失敗敲門，也許我們不出類拔萃，也許我們不左右逢源，但所有這一切，都拋給冬天的冷風吧。

春天來了，帶來了温暖，也帶來了希望。春天的枝頭，不僅掛滿翠柳依依，香蕊朵朵，更是綴滿了希望。

春天從頭到腳都是新的，新的起點，新的開始。“一年之計在於春”，春天，給自己的人生一個新的規劃。

我們沒有必要哀婉自己的平凡，甚至渺小，就算是一株小草都有綠的權利。儘管沒有花香，沒有樹高，可小草同樣沐浴春風明月，享受陽光雨露，精緻而快樂地成長。我記得自己曾經説過，春天不是季節，而是心境。只要心中春光明媚，自己的世界必然是鳥語花香、陽光燦爛。

讓春天的枝頭綴滿希望。春天是耕耘的季節，只有辛勤地播種耕耘，收穫的時節，我們的人生才不會荒蕪一片，歲月的枝頭才會碩果累累。

以讓為題的作文 篇3

青嫩的小草為了享受春雨的呵護，錯過了秋天澄藍的天空；行遷的大雁為了得到南方的温暖，錯過了北方壯闊的雪景；飛弛的火車為了追尋遙遠的終點，錯過了沿途山水的清秀；年少的我為了達成不切實際的理想，錯過了整整一生的夢……

喜歡做夢的感覺，一縷陽光就可以使思緒飛出窗子。藍藍的天，白白的雲。那是我心情的後花園。喜了，可以繞着飛燕嬉戲；累了，可以躺在雲頭休息；怒了，可以對着烈日吶喊；悔了，可以隨着朝漾從頭坐起。我夢着能夢到的一切：夢着我變成西方某國的王子，夢着我修煉成神通廣大的巫師，夢着滿世界都蓋起了點心城堡，夢着小動物們圍在我身邊聽我講故事……

忘了從哪一天開始，我終於覺得這些夢不適合我了。因為我懂得了一個詞---幼稚。我覺得我應該有一些成熟的想法，我應該背上一個行囊去走一走生命這條路，去完成一個天賜的使命！於是，我不再坐在土堆上發呆，不再望着一彎皎月出神，不再在地上畫一些説不出名字的圖形……

時光飛逝，“理想”這個名詞已經飄去了渺茫的遠方。每感空虛時，我都會回憶起兒時那些美麗的夢，但為何那些夢變的那樣乾枯？像一株樹，長期得不到澆灌而失去生長的動力，歪歪的支在山坡上。

我想要一列火車，一列通向兒時的時間列車我想救回我的夢，我的後花園，我的一切幻想，然而……

夜也變的冷清了，因為即使到了聖誕節也不會有聖誕老人悄悄地鑽進煙筒裏。雪也變得凜冽了，因為即使再添一柱雪神香也不會有雪的精靈來為我達成願望了。錯過了，都錯過了！！就像一陣風吹來了桃花的香氣而當找到桃樹時，花季已經結束了。悔？悔也不能隨着朝陽從頭再來了。

現在還在有夢的年紀裏的人啊，珍惜吧！現在還要努力拋棄那些夢的人啊，醒悟吧！不要害的夢都乾枯了，才寫這麼一篇失落的文章來祭祀那已經幻滅的童年時光……

以讓為題的作文 篇4

硝煙瀰漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺着死屍……世界只留一個孩子，一個還不會走路的孩子，絕望的哭叫着：“媽媽！媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車南站拍下的真實的歷史畫面。

這嬌嫩的生命之花怎麼能禁受住這樣大的殘酷的戰鬥呢？即使他僥倖逃脱了這場戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會失去雙腳；可能他會失去雙親；可能他永遠也不會走進學校……這一切我都不願發生，我多麼希望他能有我這樣幸福快樂的童年啊，可是他沒有！是戰爭剝奪了他的一切！從50多年前到現在，只有26天沒有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒有戰爭啊！

這“戰爭”兩個字是多麼讓人怨恨啊！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬同胞死於細菌戰，直接經濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵佔南京城，進行了長達6周慘無人道的大屠殺、槍殺。活埋了30萬南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學們，我們要呼籲起來，讓我們的和平之花永遠綻放。