我身邊的小能手作文 （精選22篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的小能手作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能手作文 篇1

我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學——曾皓宇。這時再提起他，可以用“大畫家”這個雅號來稱呼他了。

還記得去年暑假裏，我和他一起報名參加左老師的國畫班。由於我們以前學的是兒童畫，對國畫還不太瞭解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導下，畫着畫着，慢慢地他就找到感覺了。在這個基礎上，左老師讓我們自己去探索、去發揮。功夫不負有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細節處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會用心感悟，所以他的繪畫技藝班級前列。這應該就是“師傅領進門，修行靠個人吧”！

他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的一段時間，他經常向左老師虛心請教，和同學研究畫技，取長補短。一個星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動地拉着我的手高興地説：“俊綺，請你指點指點，評析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥彷彿會叫，花兒正散發着幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎不是他的，又能是誰的呢？

果然不出所料，在一次學校集會上，顏校長滿面春風地走上主席台上，興奮地説：“大家都靜一靜，聽我宣佈個好消息，我校曾皓宇同學在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎！”。頓時，操場上一片歡騰。

這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點贊！

我身邊的小能手作文 篇2

我們班有一個小能手，他就是唐瑞澤 。

唐瑞澤有着一頭烏黑濃密的短髮，水汪汪的大眼睛炯炯有神。他可能幹了，學習成績非常好，還寫得一手好毛筆字。記得有一次，綜合老師叫我們寫或畫與龍有關的作業，我們絞盡腦汁也想不出要寫些什麼，畫些什麼。

可不同了，只見他微微一笑，拿出宣紙鋪開，拿出毛筆，沾了沾墨水，把筆一揮，一幅蒼勁有力的繁體“龍”字就呈現在我們面前了。我們看了不禁拍手叫好：“唐瑞澤，你寫得太好了！實在是太好了！”而唐瑞澤卻謙虛的説：“不好不好，還有待提高呢！”唐瑞澤不僅毛筆字寫的好，還是個運動健將。

就拿今年春季運動會來説吧！比賽開始了，只聽裁判的哨子“嘟！”的一響，第一個人連忙騎着羊角球向前跳去，那時，人人臉上都表露出緊張的神情。要到唐瑞澤了，只見他不慌不忙的接過羊角球，騎上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像聽她的話似的，有節奏的跳動着，才幾秒鐘，就又傳給了另一個同學。

雖然那次羊角球比賽，我們只得了第三名，但唐瑞澤的精彩表現卻讓每個人都記住了。唐瑞澤，你真是我們班名副其實的小能手啊！

我身邊的小能手作文 篇3

説起節約能手，我不禁想起了我們班的周永樂同學。周永樂是個矮矮瘦瘦的小男生。他有着女生都羨慕的白皙的皮膚，一頭柔軟而又滑亮的頭髮。淡淡的一字眉下有一雙烏黑明亮的大眼睛。他總是微笑着，嘴角微微上翹，樣子看起來很温和，同學們都願意和他一起玩。

一天中午，我和周永樂過生日，同學們爭先恐後地往我倆的臉上塗奶油，我倆趕緊用手擋住，儘管如此，我和周永樂還是變成了花臉貓。

不得已，我倆去水池邊洗。我走到水池邊，打開水龍頭，只見水像瀑布一樣嘩嘩直流，讓我不禁想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我把手和臉放在這“瀑布”下，頓時感到清爽無比。我邊洗邊玩。正在我玩得盡興的時候，突然傳來了一個聲音：“你怎麼這麼浪費水？”正沉浸在肥皂泡泡世界裏的我，被這突如其來的聲音嚇了一跳，心想：是誰在這兒多管閒事？轉過身一看，原來是同學周永樂。只見他皺着眉頭，烏黑的眼睛緊緊地盯着我，邊説邊迅速地把水龍頭關掉了。我氣沖沖地對他説：“我還沒洗完呢，關什麼水龍頭哇？”他卻鎮定自若地對我説：“你不是在搓肥皂嘛！”“可我一會兒就搓完了。”我不甘示弱地説。“你搓手的時候水嘩嘩地流走了，多可惜呀！等你需要的時候再開也不遲。”周永樂忽閃着大眼睛不急不躁地對我説：“祖國還有許多地方都缺水呢。如果每人節約一滴水，十三億人節約的水就能匯成一條河。水是我們的生命之源，我們可不能浪費呀。”

聽了周永樂的話，我深感不好意思，慚愧地對他説：“周永樂，你真細心，我還沒注意到呢！我以後會節約用水的。”周永樂聽了我的話，眉頭也舒展了，又露出了温和的微笑。説話間我的手搓完了，周永樂便熱心地幫我擰開了細小的水流讓我沖洗。

其實，像這樣的事，周永樂還做了很多。雖然周永樂的個子不高，可是在我的心目中，他卻是個高大的“節約小能手”。

我身邊的小能手作文 篇4

在我身邊有許多小能人。比如説語文知識小能手嚴雪，數學小能手陸瑤瑤，英語小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

玉薇薇是我們班唱歌最動聽的，也是我們班的好班幹。她留着一頭長長的披肩發，劉海下面有一對如彎月的眉毛，眉毛下面有着一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有着一個塌塌的鼻子，鼻子下面有着一個櫻桃小嘴。她唱出來的歌十分動聽，就像一位音樂家在面前唱歌一樣。每一個音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來她在換氣。她已經學聲樂6年了，怪不得她唱歌那麼好聽呢！

我記得有一次聲樂比賽，玉薇薇也參加了。在短短一週的練習準備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過音樂教室門口，都聽到玉薇薇在練習這首曲子，我走進去問她：“薇薇，你幹嘛總是那麼努力地練啊，你唱的已經很好聽了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會很疼的。”“沒事的，我有個高音部分唱不好，我要多加練習才行。”她笑着對我説。話語剛落，她又開始練歌了。比賽的那天終於到了，等了好久，才到玉薇薇上場。我在台下仔細的聽着她唱的每一個音，真是又標準又到位。她一唱完，全場響起了熱烈的掌聲。比賽結果出來了，玉薇薇以99分贏得了這場比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在台下也為她高興。

我身邊的小能手作文 篇5

調琴達人——畢鈺

要説起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團裏，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

對於學音樂的孩子來説，學習彈走一個樂器，並不是那麼難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎麼都不會準。

而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。

只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側着臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子彷彿入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰着把手，在她的耳朵裏，一絲一毫的差錯都不能有。

她總是默默的為我們每一個人調絃，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，後來，畢鈺調過的，就是免檢了！

而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

要知道，畢鈺是個善於動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。

這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！

我身邊的小能手作文 篇6

説起小能人，我們班可謂高手雲集，有能讓花鳥魚蟲從紙上蹦出來的繪畫高手，有腦筋轉得比電腦還快的數學天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽，悠揚的二胡曲傳來了……

我們班正在舉行迎新年聯歡會，講台上坐着的就是二胡小能手葉雨露，她正動情地演奏着二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長髮紮成一條馬尾辮，隨着音樂在腦後輕輕地擺動，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的，透出一股機靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細的手指不停地變換着位置；另一隻手拿着琴弓，柔和地左右移動。優美的.旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿了整個教室，沁入了我們的心田。那悠揚的樂曲忽高忽低，時快時慢，同學們的心似乎也跟隨着葉雨露演奏的樂曲在一條千迴百轉的小溪中徜徉，時而順着溪水緩緩流淌，時而隨着小魚躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結束，大家都還沉浸在樂曲之中，過了好一會兒，才想起要鼓掌，接着，教室裏爆發出了經久不息的掌聲。

無論是學校的文藝會演，還是市裏的音樂比賽，葉雨露都會積極參加，聽過她拉二胡的人無一不拍手叫好。別看她年紀小，葉雨露學習二胡已經有五年了。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”每天晚上做完作業，無論多累，葉雨露都會專心致志地練一個小時二胡，而且從不間斷。聽葉雨露説，她現在正抓緊時間刻苦練習，準備考取二胡十級證書。正是因為葉雨露對二胡的熱愛以及她的刻苦練習，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎！真是讓人羨慕得流口水呀！

怎麼樣？葉雨露厲害吧？相信聽了我的介紹你一定會情不自禁地為她豎起大拇指的！

我身邊的小能手作文 篇7

在我的身邊，有這樣一位體育小能手，她在體育課上，還是我的師傅。

——題記

“你們幾個，分別找一位合適自己的人當你們的師傅，記住，不要貪玩！”體育老師一聲令下，我一眼就找到了人羣中的李沐陽。他似乎知道着我的到來，早就做好了準備。“沐陽，你教教我吧。”她二話不説，直接靠牆做了一個倒立。他的胳膊鋼筋有力，一看就是在家裏下了許多苦功夫的。腿呢，像一根筆直的木棍，可對他來説卻不費吹灰之力。我驚歎不已，不停叫着他教我。

一週過去了，我的倒立似乎有些長進，但還是撐不起來。老師再次進行檢查，發現我的腰直不起來，沒有力氣。於是體育老師就給我們每人開了一個小藥方，讓我們加強練習。李沐陽為了輔導我練習，把他自己積攢的所有小祕訣都告訴了我，還把下課時間提供給我練習，直到體育抽測那一天，我身輕如燕，贏得了眾人的掌聲，這也是我人生中一次突破自我不小的波瀾。像是不可能的，又有什麼不可能的呢？

我激動的留下眼淚來，我擁抱着李沐陽，李沐陽也緊緊抱着我。這一天，註定成為了我人生當中美好的回憶。

李沐陽，你是當之無愧的體育小能手。

我身邊的小能手作文 篇8

有人説，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什麼嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強。

開學的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉啊！好累啊！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物，紛紛以失敗告終。

無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步並作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼着小曲兒，邁着輕鬆的步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友説笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這麼多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚説：“這麼輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，幹起活來真真的是個高手啊！

此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。

我身邊的小能手作文 篇9

我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫班的同學。這時，當他再次被提及時，他可以被稱為“偉大的畫家”。

我還記得去年暑假，我和他報名參加左老師的國畫班。因為我們以前學過兒童畫，所以對中國畫了解不多。在課程開始時，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導下，他畫了又畫，慢慢地他發現了這種感覺。在此基礎上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫技巧變得越來越熟悉。許多細節幾乎可以稱之為“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動了，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是“師傅帶上門，修行靠個人”！

他最近參加了一個繪畫比賽。在比賽前，他經常虛心請教左老師，並和同學一起學習繪畫技巧，互相學習。一個星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習繪畫。當他看到我走過來時，他興奮地握住我的手，高興地説:“琦君，請給我一些建議，並對我剛剛畫的一幅畫發表評論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發着香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國畫一等獎不是他的，會是誰呢？

不出所料，在一次學校會議上，嚴校長滿臉幸福地走上講台，激動地説:“大家安靜，聽我宣佈一個好消息。我的學校同學曾浩宇在省書畫大賽中獲得一等獎，“國畫！“。突然，操場上充滿了歡樂。

這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我讚美他！

我身邊的小能手作文 篇10

在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐聖雲。

徐聖雲眼睛不大，鼻子上架着一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運動員呢！

一天，體育課上老師給我們跳高測試。“這可是這個學期最難的一項體育考試科目呀！”隊伍中傳來一陣陣的歎息。我們開始考試了，先是及格高度，這對我們來説都沒有問題。同學們一個個都跳完了，馬上就輪到了徐聖雲。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉，來了個180度旋轉，便輕輕鬆鬆地通過了，整個動作十分流暢。面對“良好”“優秀”的高度，徐聖雲都不慌不忙，輕鬆應對。

考試結束了，老師讓我們自由活動。可徐聖雲卻向老師提出了一個“不可思議”的要求：把繩子升高到110釐米，這可是前所未聞的事啊。於是，我們又都圍了過來，在我們的驚歎聲中，徐聖雲開始了他的第一次衝擊。只見他往後退了幾步，盯住前方的目標，以百米衝刺的速度衝了出去。他用力一跳，本以為自己已經過去了，但由於手碰到了，第一次失敗！第二次徐聖雲吸取了上一次的教訓，奮力一跳，跳過去了！同學們發出一陣陣歡呼聲，徐聖雲很自豪地走到隊伍中。

通過這次考試，我從徐聖雲身上學到了用於拼搏，敢於挑戰的精神。這就是徐聖雲，我們班的“跳高健將”。

我身邊的小能手作文 篇11

我們班有許多小能手，李娜就是其中一位，我們很佩服她。

説起李娜，她常穿一件黑白相間的毛衣，一頭濃密烏黑的長髮，尖尖的瓜子臉上有一對敏鋭的眼睛，閃爍着智慧的光芒。遠遠望上去，真像一個小公主。

李娜是個樂於助人的同學。記得有一次，我收完作業準備把作業本交到辦公室，可是由於作業本太多，一次抱不完。正當我犯愁的時候，一個温和的聲音傳來：“我來幫你吧！”我轉頭一看，原來是李娜同學。我心裏衝滿了感激。

李娜不但樂於助人，而且學習成績優異。平時她的語文、數學、英語成績非常好，都在90分以上。可是她從來不驕傲，同學們向她取經，懇請她傳授學習祕笈。她説：“課前要預習，上課要專心聽講，課後仍然要認真複習。”聽了她的話，我不禁想起一次語文課上，老師提了一個問題：“你是怎樣給課文劃分層次的？”其他同學都不敢吭聲，只有李娜同學高高地舉起了手。這真是“功夫不負有心人”啊！

李娜品德好，對工作也認真。她對同學總是有禮貌，收作業時總是笑眯眯地説：“請交作業”，然後整理得很整齊。她每天都要細心地檢查英語作業，誰的單詞抄寫差着，她都要一五一十的報告給英語老師。

李娜真是一個讓人佩服的小能手。

我身邊的小能手作文 篇12

我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號。

我還記得去年暑假，我和他一起報了左先生的國畫班。因為我們以前是學兒童畫的，對國畫不是很瞭解，所以在課程開始的時候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導下，他慢慢的找到了畫畫的感覺。在此基礎上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報的，他的繪畫技巧也越來越熟悉。很多細節在處理上幾乎可以稱得上完美。他的每幅畫都是用心體驗的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是師傅領進門，修行要看個人！

他最近參加了一個繪畫比賽。比賽前一段時間，他經常虛心請教左老師，和同學一起學習繪畫技巧，取長補短。一個星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的門，他正在桌邊練習畫畫。當他看到我走過來時，他興奮地拉着我的手，高興地説：“琦君，請給我一些建議，並對我剛剛畫的一幅畫發表意見。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫。我想：這次國畫一等獎不是他的，是誰的？

不出所料，在一次學校集會上，嚴校長笑着走上講台，激動地説：“大家安靜，聽我宣佈一個好消息。”。我校曾浩宇獲省書畫大賽、國畫一等獎！突然，操場上充滿了歡樂。

這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！

我身邊的小能手作文 篇13

我身邊的小能人可多了，有的能歌善舞，有的愛好閲讀……但今天我要和大家好好説説我那可愛的小表妹——妞妞。

她長着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，加上一張能説會道的櫻桃小嘴，這便是妞妞了。妞妞可是一個十足的舞蹈小能手，下腰、橫叉、豎叉對她來説都不在話下，在這些優美的舞姿背後，是一個個傷痕換來的，這還要從一件事説起……

有一次，表妹在家練習舞蹈時，一不小心閃到腰，疼得她半天都直不起腰，“金豆子”也不停地從她臉上滴落下來，我小姨心疼極了，勸她説“妞妞，下午的課別上了，媽媽帶你去醫院看看吧，這樣我才放心。”可妞妞堅定地説“媽媽我不疼，下午的課我一定要去！”無論小姨怎樣勸説，妞妞始終不願請假，小姨也只好作罷。下午上課時，妞妞堅持把每一個動作都做標準，課間休息時她依然在練習動作。兩個小時的課上完妞妞已是滿頭大汗了，老師看見了對她讚不絕口，並要求其他同學向妞妞學習！妞妞笑了！笑的比花兒還燦爛。

怎麼樣，我的小表妹是舞蹈小能手吧！她不怕吃苦的精神值得我們學習。要是你身邊也有小能人的話不妨説來聽聽？

我身邊的小能手作文 篇14

濃濃的眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛，額前披有短髮，一張國字臉，他就是我們身邊的小能手――程家輝，他可是身懷絕技呢！

他電腦玩得特別厲害，我們一有什麼問題就去問他，他總能準確無誤地告訴我們解決方案，甚至有一回老師也去請教了他。每次電腦比賽，他總會取得不錯的成績，老師覺得他能力可佳，推薦他參加比賽，結果真不讓我們感到意外，得了一等獎，為我們學校爭得榮譽，也是我們班的驕傲。

他也是個“修理大師”，本領可不小。

他呀，能把小電器拆下來，又裝起來，所以我們要是有什麼電動玩具和文具壞了都會找他修理。記得那次，一位同學不小心把我朋友的修正帶碰掉地上了，“哐”散架了，朋友一下子哭了起來，因為這是他最喜歡的東西，大家都不約而同的想起“修理大師”，於是，請來他，結果沒幾分鐘就OK啦。看到修好的修正帶，朋友也露出了笑容，果然不是浪得虛名啊！

他的畫畫也很厲害，活靈活現的，真好看！大家覺得的他美術很棒，字也寫的不錯，每次出黑板報的時候都力挺他。每當有人路過我們班級，看到我們的黑板報時都讚歎不已。

真厲害，讓我佩服的很。他就是我身邊的小能手——程家輝。

我身邊的小能手作文 篇15

我身邊的小能手是—-龍宇菲。

她非常的好記，漆黑獨馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對老虎牙。她笑起來可愛極了！

她的舞蹈可以説是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實她深藏不露，只是不太願意讓別人知道她的特長。有一次我和她玩耍時，她告訴我她從小班就開始練習舞蹈了，當時我還不信。於是她二話不説。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標準的一字馬，她的腿較長，橫在地上像個欄杆，當着一些較小動物的道路。我看了，讚歎不已。上體育課時，老師要求我們下體前屈。有些同學因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅持很長一段時間，她這一舉動，然同學們個個目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個大個子，沒有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來就上來，有趣極了！

她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。

她在體育課上共踢了124個，是我們班的冠軍。當老師放哨時，同學們都着急的踢，一旦着急，那是踢不好的，她不急不忙，當旁邊的同學數道：“1個、2個、3個……124個！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。

這就是我身邊的小能手，請大家記住她——龍宇菲！

我身邊的小能手作文 篇16

大家好，我是修文外國語學校的一名國小生，今天我推薦的小能手是魯文婷。

魯文婷可是我們班裏的舞蹈能手，她在張剛學院學了九年，有一次，我和魯文婷還有她的媽媽一起與看她跳舞，它是舞蹈提高班裏最小的一個，聽他的老實説，他一來就直接上了四級，頓時我開始佩服魯文婷了。

一開始是練基本功，各個動作做得心驚膽跳，就想要斷了一樣，下課了，別人陸續從屋裏走出去，而魯文婷會在舞蹈房裏拼命地練習，我走過去一看她已經大汗淋漓了，“呀！”摔倒了，他的腿上紅了，但她站起來直到把這個動作跳的好看為止。我有事問她：“為什麼這麼賣力？舞蹈只不過是個興趣。”“我喜歡舞蹈，因為我們的舞蹈也充滿了生命，而且，只要跳好看了，就會有一種成就感！”她笑着對我説。

還有一次，他們要去雲南演出，我和媽媽都跟着她，她們拿着綢帶，一不小心魯文婷的一隻手鬆開了，綢帶從左手上掉了下來，我好奇的是她沒有把綢帶撿起來，而是一直在地上，演出演完了才把它撿起來，我奇怪的跑過去問她：“為什麼不在跳舞時撿起來？你看，都踩髒了。”我惋惜地説，他邊走邊説：“如果很多人在做同一個動作，我卻去撿綢帶，就會各位明顯，為了整體動作統一，只好演出完了之後再撿。”我在剎那間發現，魯文婷雖然在舞蹈學院裏年齡時最小的，但一些舞蹈知識那些大孩子們卻不知道，她可以為了整體把自己的東西弄髒，我相信，學院裏只有她會這樣做。

舞蹈雖然累，她卻一直在努力，這就是我推薦她的理由。

我身邊的小能手作文 篇17

我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學習小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長頭髮，她還有些活潑。並且，跳舞也非常棒。

同桌是一個品學兼優的好學生，她的語文特別好。有一次，老師要進行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點也不緊張，因為她平時背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學們發好了卷子，我寫呀寫呀！終於快寫完了。可是就在這關鍵時刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會考不及格的，該怎麼辦啊？誰能幫幫我啊？正當我不知所措時，我的同桌見到了，給我了一個筆芯，我當時很感動。後來，語文成績出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實的語文小能手啊！

我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當我遇到困難時，她幫助我，我覺得她還是個樂於助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學習委員王羽茜。

我身邊的小能手作文 篇18

她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻樑，紅紅的小嘴巴，彰顯着天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

孫曉曉和我同歲。但她喜歡鑽研廚藝。一有時間就站在廚房裏，自己也會試着炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個週日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽説：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的説：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她説完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩譁……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水裏。

曉曉“嘩嘩譁”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們彷彿在水盆裏瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉並便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切葱薑蒜了，曉曉拿着幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脱下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼裏啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然後打開油煙機，“轟”的一聲，如火車進入隧道一般，接着倒上油，再放入土豆絲和葱薑蒜，最後放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嚐了一口，連連稱讚：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。

你説，曉曉是不是我身邊的小能手？

我身邊的小能手作文 篇19

在我們身邊，有許多很能幹的人，對社會有幫助的人，例：照顧病人的護士、給病人看病的醫生、為人民服務的警察、教育學生的老師……可是，今天，我要寫的卻不是這些對社會有幫助的人，而是做着看似很平常的工作，默默無聞勤勞地為人們採蜜的小蜜蜂

蜜蜂，雖然不像蝴蝶那樣美麗；雖然沒有老鷹飛的那樣高；但是，蜜蜂卻是我最喜歡的一種昆蟲，為什麼呢？請聽我細細道來。

蜜蜂，在我們的生活中並不少見。蜜蜂是一種勤勞的小動物，在蟋蟀正在站在枝頭唱歌時，蜜蜂和螞蟻就已經忙碌起來藏食物了！一些很勤勞的人，也被人們稱呼為小蜜蜂，比喻他們就像小蜜蜂那樣的勤勞。但是，蜜蜂跟螞蟻相比，蜜蜂的作用可大啦！蜜蜂採的蜂蜜，營養價值很高，一些愛美的女士就很喜歡用蜂蜜來做面膜，這樣對皮膚很好哦！小朋友就喜歡喝蜂蜜水，就是用新鮮的蜂蜜泡上水就可以喝了，香甜可口，深受小朋友的喜愛。

除了這些，蜜蜂還有其他的作用。愛因斯坦説過：“如果蜜蜂從地球上消失了，人類最多隻能活四年。”因為，如果時間上沒有了蜜蜂，就沒有授粉，就沒有植物，就沒有動物，也就沒有了人類。如果蜜蜂不採蜜了，那麼，花兒也就沒有了營養，我們的世界也不再美麗了……

蜜蜂是那樣勤勞，那樣偉大，它默默無聞地做着它的工作，看似平凡又渺小的它擔任了多麼大的責任與義務啊！現在，大家知道我為什麼喜歡蜜蜂了嗎？

我身邊的小能手作文 篇20

大家好，我是淄博修文外國語學校五年級三班的某某某同學，今天我給你們推薦一個人她的名字叫：張海澎。

張海澎在我們班是學習中等好的人，她得的獎有好多好多，其中很出名的有：小作文獎，舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎。她在我們班跳的舞蹈很好，還在兒童節六一兒童節跳過舞蹈呢！在有時她寫作業一下子寫了五頁多，都超過了馬瀅顏呢！，她真了不起。並且在語文課上時，在討論的時候，她一邊認真的聽老師講課，一邊在書上做筆記。在當老師開始評分的時候，就可以得到很考的分數，這樣她既為組，又提高了寫字的速度，還提高了寫作水平。她還很有愛心，有時老師讓她拿五本書，而她卻拿了十本書。在週六周天的時候，她們一家人出去玩，會帶回來一些餅乾跟同學們一起分享，還有時過一些節日的時候她會帶來很多裝扮教室的東西，在有時上操路隊她齊步走走的很棒，在學校她看到地上有一塊垃圾，她會過去把它給撿起來，然後丟進垃圾桶裏。在下課時他和我去倒垃圾，她看見有兩個小朋友打起來了，她跑過去馬上阻止，在有的時候，她的家長也會帶到學校來一盆美麗的花朵，這説明了，她的家長也是個有愛心的人。她在上書法課時很安靜的寫毛筆字，並且她很好問，書法老師也很認真的回答她所提出的問題，正因為這樣她的字才有了飛速的進步。

這就是我們班的小能手，怎麼樣很不錯吧！所以我要趁這次機會，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點的一幕展現出來，讓她的膽子越來越大，我也要向她學習，學習別人的優點。

我身邊的小能手作文 篇21

大家好，我身邊有一位小能人，他是誰呢？那就是我們班的李中秀。

她呢，是一個全面發展的優秀同學，無論是語文、還是數學、還是英語，都在班裏算得上是前幾名，有一次，還拿了一個全年級第一呢！之所以這樣，是因為她上課認真聽講，順服老師，順服家長，很聽話。

但這些還不算突出，最突出的是她學了7年的舞蹈，在我看來，他似乎跟舞蹈有着極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因為在那天，她可以上上她心愛的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽説：“你還是不要去了吧！”但是她推辭説：“不用了，我還是去吧！”於是，她忍着疼痛去了。每一次學舞蹈，她都是去用心學，都很刻苦，他跟我説，每一次學舞蹈不是腿痠，就是腿上紫一塊或青一塊，非常痠痛，非常勞累，但是她始終都是快樂的，都是很有積極性的。我見過她跳舞，動作很到位，舞姿也挺優美的，像小白天鵝一樣。並且她基礎紮實，熱愛舞蹈，有積極向上的熱愛舞蹈之心，還會一點一點的進步，按照這樣的進度，她終會成為一個優秀的跳舞者的。

她的英語也是非常好的，就在這次的音標大賽，她也成為了一名“音標小標兵”。她也成為了班集體當中一位合格的英語標兵了。在英語課上，她積極回答問題，該討論的時候討論激烈，仔細、認真地思考問題，由於她們組討論激烈，積極向上，所以經常的第一，這也又給她的英語基礎打下了牢固的瓷磚，讓她的英語有了長足的進步。她的英語會繼續加油，更上一層樓！

請大家選舉她把！她的英語和舞蹈真的是很好！

我身邊的小能手作文 篇22

在班集體中，王東是我敬佩的小能手。他長着一雙圓溜溜的小眼睛，一頭烏黑的短髮，還有一張能説會道的嘴。

王東他可是同學口中相傳的故事高手，他講故事的時候手腳結合，每次都是手舞足蹈，讓人聽得入迷。你看！這位“大師”又開始他的故事之旅啦。

他也是班中的體育健將。“咚”地一聲籃球聲又響起，不用看了，肯定又是他投中了。王東的“體育健將”的稱號不是吹的。籃球比賽開始。你瞧！王東那靈活的身子，在球場上左衝右突，無人能擋。漸漸地比賽進入了高潮，對手以90比89領先我們一分，王東開始發球，對手跑過來防守，用龐大的身體擋住了他的去路，這種情況就像大象跟兔子比似的，我們的心都懸到嗓子眼上了。最後15秒了，只見他雙手拿着球，屏氣凝神，雙腳用力的一蹦，起跳，出手投籃，三分球。不好，對方的高個子把球封蓋下來了，我們班的同學都垂頭喪氣的，以為輸定了，對手也得意洋洋的，沒想到王東反應迅速，接住球就投，球不偏不倚的投進籃筐，我們贏了，全場歡呼！王東以一個完美的投籃贏得了同學們的讚揚。

這就是我敬佩的小能手——王東。