學會靜心作文（精選31篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學會靜心作文，希望對大家有所幫助。
學會靜心作文 1
叮！叮！叮！一陣震耳欲聾的下課鈴聲在校園內響起，鈴聲迴盪在校園，隨着鈴聲的，是同學們的歡聲笑語，校園裏遲遲不能平靜。
我撓了撓頭。這道題怎麼寫呀！怎麼辦呀！怎麼辦呀！手撓動得越來越快，我在腦子裏急切地尋找着答案，卻始終一無所獲。無奈之下，只能放棄這題，心也飛出了窗外。
我正望着旁邊的`同學的卷子出神，腦子裏總是閃過“不要看別人的卷子”這句話，不得已又回頭看自己的試卷。
當我寫到比較難的題時，我冥思苦想，好不容易從大腦裏擠出了答題的思路，正要寫時，上課鈴卻悄然打響，我一驚，將思路丟到九霄雲外。
我拍了拍桌子，嘴裏不停地抱怨着。沒辦法，只能回去再找回來。我的眼角濕潤了，淚水在眼眶裏打轉，看看時間，不多不少，到一半。我一看有希望，就咬着牙，吐出了心田的悶氣，深呼吸，深呼吸，閉上眼睛慢慢的……
教室外正是一片喧鬧，我靜靜地坐在那裏，原來發熱的心，正在慢慢平靜下來。
手拿起筆，背挺直，雙眼瞪着卷子，兩眼放光，等待着，學會靜心的喜悦。
學會靜心作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，我看了看課程表，不禁嚇得大叫起來：“哎呀！這……這節課居然是英語課，要考試了！怎麼辦？怎麼辦？我還沒準備好呢！”我環顧四周，發現全班人都在抓緊時間複習呢，我也手忙腳亂的忙拿出英語書趕緊讀讀背背。
過了幾分鐘，一陣沉重的腳步聲向我們這兒傳來，越來越近，最後，有人走進了教室。我們瞬間神經恐慌，你知道是誰嗎？正是我們的英語老師。她手中抱着一堆試卷，我的心“砰砰砰”地跳着，怎麼也靜不下心來。冷冷的汗珠從臉上冒出來。但我從心裏知道，考也好，不考也好，該來的總是還要來的。我的心情漸漸的放鬆了下來，當我遠遠看到老師手中那張滿是英文字體的試卷時，頓時頭昏眼花。
分發試卷了。試卷一張一張地從我的眼前飛過去，直到有一張試卷“飛”到了我的手裏，我只好膽怯地拿着生命中的最後一根稻草——英語書，像野狼般地狂看着內容。時間一秒一秒的過去了，轉眼間過了30秒。老師突然説：“放下英語書，要開始考試了！”我只好依依不捨地把英語書放進抽屜裏，沒了英語書，我瞬間急得團團轉，真是心急如焚啊：“我該怎麼辦？怎麼辦呀？只能拼了，爆發吧，小宇宙！”我顫抖地拿着我的筆，放在我的試卷上。這下好了，字都寫不好看了，寫出的'字又歪又醜，又小又扁，這根本不是我的風格。但這已經是我那時寫得最好的字了。哎——我太難了。可我已經無能為力了，看來爆發小宇宙也沒氣了。還在糾結的我，還不知道老師已經開始報聽力了。前兩題已經報完了，我不管三七二十一，在a、b、c三個選項中隨便選了一個。前面幾個大題中，我很急，所以字也寫得很醜。但後面的題目時，我似乎懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，於是我不知不覺，慢慢地靜下來，慢慢地做。還有十分鐘就要收捲了，我一點兒也不着急，試卷檢查了一遍又一遍。我自信滿滿，心中的死結也終於解開了。
第二天，成績出來了，我那燦爛的臉一下子變成了陰暗的臉，原來我只考了84分。一開始我也蒙了，不知道自己為什麼考這麼差。當我檢查了一遍試卷後，情況才一目瞭然。原來我緊張時做的那幾大題都錯了，而後面靜下心來做的幾題我全對。
這就是為什麼要學會心靜的道理。
學會靜心作文 3
不論何時，不論何地，靜下心來，世界很美。——題記
幼時，我是一個十分焦燥的人，做事求快，卻不求精，因而總做不好。
妹妹喜歡下棋，圍棋。她時常與我對奕，而我下棋從不多加思考，提子即下，美其名曰“快棋手”。
一次，又與妹妹下棋，我略有謙讓，卻連出妙手，微笑的看着她，卻驚訝地發現，小妹目不轉睛地盯着棋盤，雙眉微蹙，一對蘭花指在空中張弛不定。我彷彿看見小妹內心的靜，似一泓清泉。
不可輕敵。我也開始嘗試靜下心來，兄妹倆都獲得了一份源自心底的閒適。
我開始，領悟到靜心的'美好。
母親喜歡聽我吹笛，我喜歡快節奏，但每一個音卻發不準，發不清。我不服，因而賭氣一般，急躁地練快而緊的節奏，然總不悦耳。
一天，母親攜我一同去公園吹笛。來到一座小亭，四周靜謐，空無一人，聽眾唯母一人，她的眼神中充滿期待，充滿鼓勵。我不忍負之。我深深呼吸，漸漸平息內心的急躁，吹響笛音，為母而奏。
音準而美，笛聲悠揚。愈發感受到，靜心的妙。
爺爺喜歡品茶，總邀我同飲。我接過小瓷懷，總是一飲而盡，咂咂嘴，便覺無味。
一日，他慢慢悠悠地擺弄好茶具，用茶勺從茶葉中細細挑選，選幾葉墨綠的大茶葉，放入壺中，再添上家鄉山泉水，然後閉目等待。
內心是煎熬的。我看着爺爺，他老人家坐立不動，均勻地呼吸着，飽經滄桑的臉上沒有一點波瀾。我學着爺爺，輕合雙眸，靜靜呼吸，漸漸平息心中的焦燥。一種無法名狀的感覺慢慢出現了。
半時辰後，茗香溢室，輕啟雙眸，爺倆同飲一壺茶，心是從未有過的平靜。
一種禪意般的靜，化解了我的焦燥，融入了我的魂。
下棋、吹笛、品茗，讓我學會了靜心。靜心，是獲取快樂的源泉，世上有多少人，被生活帶來的焦慮吞噬。學會靜下心來，卻可以感受到生活的美好。
我學會了靜心，如老僧入定，拋卻生活苦惱，體悟生活之美。
學會靜心作文 4
“靜”，説實在的，這字真和我有扯不清的關係。習慣，家長和老師説我亂。性情，同學説我什麼“容易急躁”。脈象，連隔壁的老中醫都説我什麼“血脈虛浮，陽氣旺盛，好動”。總之，我就聽懂後面倆字，我便明白，這輩子恐怕和“靜心”二字無緣了。
我也曾經在“靜心”方面努力過，可是淺嘗輒止。譬如以靜坐來靜心，不到十秒，便覺得時間像個腿腳不便的老頭子，走不動了，又像一隻只的螞蟻在我赤裸的全身攀爬，便使我全身發癢。那種感覺是折磨人心的'，就好比把你全身綁了，然後狠命騷你腳底板一樣，頓時讓我覺得時間和我浮躁的心便是相互吸引的倆磁鐵，隔開一段距離，讓心的磁鐵與時間隔開停一會兒都不成。我泄氣了，就這樣我浮躁狂暴地度過了國小。來到了國中，一切都是新的，除了我那顆依舊按不住的心，上課專注不了十分鐘，做作業冷靜不了360秒。望着同學們努力的身影，我不禁出一身冷汗，難道我就這樣掉隊了嗎？
破釜沉舟的決心已經到了，在週末，我毅然按下秒錶，開始靜坐。過不了多久，令人恐懼的折磨又重現了。我咬緊牙關，什麼都不想，因為越是想抓癢，癢感越大。也不知過了多久，我驚喜地發現，癢感正在逐步褪去。漸漸地，我覺得我吸進去的氣開始下沉，沉到大概所的謂丹田吧？又重新呼出，我的全部注意力都放在這簡單的一呼一吸之上，不想任何勞人心神之事。隨之，我感覺什麼都已經不存在了，只有自我，一個靈魂自我，任何外界干擾已與我的心斷絕聯繫。“這就是靜心嗎？太奇妙了！”此念一出，我又醒過來了，恍若隔世，一看秒錶，卻還是過了十五分鐘，看來還是不夠靜啊！
從這以後，我能靜心做一樣事情的時間愈來愈長，甚至能只為聆聽寂寥空靜的那聲雨水滴答而忘卻一切……
久而久之，我感覺這個七年級，我終於學會了靜心。
學會靜心作文 5
諸葛亮曾言“非寧靜無以致遠。”人只有真正靜下心來，才能高效地完成事情。而想要培養這種能力，也可以通過在喧囂的環境中學會靜心。
我的外婆正是這方面的能手，我自小就模仿着學習着，可不知為何就是學不來這本事，於喧鬧處求靜，短短六個字符，為何離我距離就這麼遠呢？
深秋時節，寒意正濃，風捲起庭前落花穿過迴廊，不知是誰擾了我的清夢。揉着惺忪的睡眼，打算去到院子裏找外婆。卧室到前院的距離並不遠，可我卻用了好長好長時間才到達。剛出卧室，面前的池塘傳來此起彼伏的蛙叫聲，我一下就被吸引過去，觀察了良久，終於憶起我要去前院找外婆，剛邁開步子秋風與我擦肩而過，冰冷的觸感蔓延我全身，我不禁打了一個寒戰，於是匆匆回卧室披一件衣裳。待我添完衣裳，又發現自己並未洗漱，整理好一切過後才想起自己最初始的目的是到前院找外婆！
等我到達前院時，外婆已經不再那兒了，我又改去外婆的房間，果不其然外婆正端正的坐於桌前，右手執筆，左手按紙，一筆一劃像模像樣的練着字。外婆曾説，她至今都不會寫幾個字，因此她心之所向便是能夠寫一手工整的.字了。不求好，只求工整。
於是每天的八點多，外婆基本整理好內務後，她就會坐於書桌前，練上那麼一小會的字。我悄無聲息的走進她的房間，生怕會打擾到她，悄悄地，時間悄悄的溜走。“啊木……”忍不住打了一個大大的哈欠，事後我飽含歉意的看向外婆，吃驚地發現她並沒有任何反應！完全的無視了我，又過了許久，她才有停止的意向，緩緩放下筆，轉身看到我，眼裏流露出吃驚的神情，彷彿在問我何時到來。雖然相比與“喧鬧”二字，我的哈欠聲算不上什麼，可能做到這樣的，也絕非大多數人吧！
相比與外婆的靜，我是如此的“不靜”。稍稍有一點雜。音便可輕易將我的注意力轉移，於是做作業的效果變得低下了，學習成績也平平不起。如今細細想來，我最缺乏的便是靜啊！但是我想我不會去追求絕對的安靜，因為這是常人難以做到的呀！我能夠做的便是於喧鬧處求靜，首先要有一顆避開世俗紛爭的心，明確自己的目標。
只有真正做到於喧鬧處求靜，才能進一步提升自己的修養，於我而言，才能使學習更上一層樓。即使社會生活中喧鬧不斷，我們也可以學會靜下心來，避開世俗的紛爭。喧鬧這種東西，也不完全是負面的，至少，它可以讓我們學會靜心……
學會靜心作文 6
我堅信，人心靜至無敵！這個道理，只要你靜下心來好好想想，就一定能創造奇蹟！
這個世界太過喧囂，適應其生存環境才是永恆的道理！因為我當時也是一個試圖改變生存環境的人，直到有一天，那個下午，那是一個喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過的汽車經過，所發出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時而我又正在對付一篇使我頭疼的外語課文。竹葉的沙沙聲、遠處傳來的鳥鳴、都使我感到反感、厭惡！無論如何，我都無法靜下心來，將它完整的背誦下來。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！這時，奶奶來了，她坐在我的對面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來再也平常不過了。她將那乾瘦的手打在我的手上，望着我的眼睛慈祥的説道：“把心慢慢的放下來，把眼睛閉起來。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣。”我自然地按照她説的做了！“你會覺得心裏，安靜多了，你聽不到任何雜音，沉寂在自己的.世界裏”奶奶又説道。突然間，我忽然覺得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來自於你的內心啊！不一會，我的心靜下來了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來了！
就在這個下午，這個喧囂的下午，我的心寧靜致遠！忽然間，我感覺到，這個世界不再喧囂。因為，這個世界，真正能改變你的，還是你自己呀！
學會靜心作文 7
擁有一顆純潔的心，首先要擁有靜下心來的勇氣。——題記
初晨，空氣中瀰漫着一股檀香的氣息，濃郁深沉，卻不刺鼻；細膩悠長，卻不張揚，那是一種很醉人的香氣。
來到佛堂，看到佛祖的坐像威風凜凜地佔據了“半壁江山”，它雙目緊閉，目視前方，全身都散發着安詳端莊的神祕光環，讓人望而生畏，心中油然而生崇敬之情。
我滿懷虔誠之心，找到一張蒲墊坐下。佛樂響起，那悦耳的聲音好似一泓清泉，讓我一下子有了幡然醒悟的感覺，心中瞬間明亮了。我打好坐，閉上了我的眼睛，細細享受着靜謐的美好時光。
聽着聽着，我卻突然沮喪起來，人終究逃不過生老病死，人生的路那麼漫長，在多少個十年之中會遇到數不勝數的考驗，這是佛祖立定的嗎？既然是這樣，它又為什麼要幫助人們脱離苦海？
但，那又怎樣。我們只要好好地走好人生的每一步。佛祖之所以會設置重重考驗，那是因為它想警示眾生，在一次次的'磨難中，鍛鍊，成長。我會這樣想，完全是因為心未靜，沒有達到超脱世俗、虛懷若谷的精神境界。只要心靜，無論是肉體，還是心靈都會上升到一個巔峯時期。
浮躁，就像尼古丁，它的毒性不會很快的顯現出來，但日積月累，就會慢性中毒，置人於死地。靜心，就像戒燥的一杯清茶，醇香，讓人回味無窮。
靜心，方能淨心，心靜則可靜心。
學會靜心作文 8
突然感到有些煩悶，整天宅在家裏，格式化生活一成不變：做作業、看電視、煲電話粥、看書、上網看動漫、招待客人、聊QQ/MSN……真的很無聊。在家整整宅了7天的我“毅然”推開門，走上街頭。
涼風垂在臉上，頭髮隨風飄啊飄，看嫩芽破土，這時也別有趣味，讓我浮燥的心靜了下來。
現在，才發現，春天已經到了，湖邊柳樹上麻雀嘰嘰喳喳煩個不停，此時此刻，在我耳邊竟也十分悦耳。有我看得見的，看不見的小動物，都在地底下、地上、樹上……忙碌着、工作着，我想着：植物也是這樣的'吧，精靈菊、香水百合、櫻草花……都在生長着呢。這樣一想，心裏便暢快了許多吧。
靜下心來，才發現，身邊的喧囂似乎也聽不見，周圍的嘈雜聲與我也沒有了關係，不管周邊事物再怎麼嘈雜、聒噪，只要靜下心感受它，便會順其自然地安寧。
其實，心情與週遭事物的聯繫並不是最大，而要看你面對所有事物的心態。只要心靈保持着最初的寧靜與淡定，就會感到世界的美好。
學會靜心作文 9
11月17日，我們學校開展了讀書節活動——靜心閲讀。
午會課後，姚老師先在廣播裏講了“讀書節”的注意事項，隨後便宣佈活動正式開始。我們五（7）班被安排在第4批去操場借書。我人坐在教室裏，可心早已飛到了操場，暗暗祈禱我想借的那本書不要被借走。“yea,終於輪到我們班了!”同學們紛紛拿出寫着書名和借書點的小紙條，雀躍着直奔各自的借書點。當我抱着忐忑的心情快步來到6號借書點時，我傻眼了，借書點上空空如也，一本書也沒有了。帶着沮喪的心情，我踱到其他借書點碰碰運氣，希望還能找到一本我感興趣的書籍。忽然我的.眼前一亮：小天地、大科學，正是我喜愛的科學類書籍。我趕緊報出自己的學號和班級，唯恐這本書被其他小朋友借走。我捧着心愛的書，席地而坐翻讀了起來。這時，身邊的同學們都在埋頭看書，安靜得只聽見“沙沙”的翻書聲。我的心也隨着安靜的氣氛靜了下來，跟着書中的主人公遨遊北京城，去探索城市天地背後的科學知識。兩個小時一晃而過，我意猶未盡……
在這次讀書節中，我受益匪淺。通過小天地、大科學這本書，我知道了水的珍貴，瞭解了生活用水的來之不易，懂得了保護水資源的重要性。我也和喜歡這樣的閲讀形式，讓我們有一段時間能靜下心來讀一些自己喜歡的書。
我希望下次學校能定期舉辦這樣的活動，讓我們多在書海中遨遊，讓書為我們開啟一扇扇知識的大門，讓書成為我們的夥伴！
學會靜心作文 10
那個故事依舊清晰，緣由塞翁的馬，緣生塞翁的子，緣去塞翁的悲與喜，在當下，諸多利與弊，得與失之間，往往最能權衡心底的世界，成功了幸災樂禍，失敗了萎靡不振，終不然，活着，就是一種心態，一種糾正自己的心態。
總在四季的眉簇之間，捕捉田野和溪澗的單純，哪怕是寒風凜冽的嚴冬，保準一陣陣刺骨的感覺，定會錐痛刻骨的風景，偶有幾片雪花落入手心，雖即刻融化，心亦痛。僅有多愁，僅有善感，也是美的，畢竟，冬之花在眼前飄過，無悔愈無怨。
經常為了草長鶯飛而喜泣，時常為了歌曲的旋律而潸然，還會有，滴落的淚滴，總是無所顧忌的醃鹹卷中的墨香，直至字跡在眼中模糊，章節在腦海中侵襲。有時，卻也有愉悦的，隨着賢士放飛的故事，惹惱眼角的'紋路。
喜怒哀樂，牽着年輪的手，永無停止的前行，是健康，是平穩，把這幾種原生態最本質的東西，擰成了一股繩，拴住了心臟當做紙鳶放飛，一躍升空，看見了天空的藍，看見了大地的綠。
藍是生存的精髓，綠是生活的冶煉。
是心境，就是心境，其實心境就是深埋淤泥的藕。
心淨是蓮，心靜是葉，心境是藕。只因有了，藕沉入淤下獨有潔淨的夢想，才有了荷葉的碧綠，只因有了，荷葉一塵不染的碧綠，才有了蓮的嬌美和高貴
學會靜心作文 11
櫥閣的角落旁有一盒灰暗普通的茶葉。
那天無意中瞟到了它，便突發奇想，何不泡杯茶喝呢？我端來一杯熱水，輕巧地放在桌上，取出茶葉，倒進去，焦急地等待着。可茶葉依然蜷曲着，一動不動在水裏飄着。我心中似有一團火在燃燒，焦躁地撓了撓頭。
旁邊的爸爸看到了，輕描淡寫地説：泡茶，在於靜心，要心靜神寧才能泡好茶。我只能在一旁等待。待到茶葉像花兒一樣綻放，便可以品茶了。
我吹了口氣，呷了一口。好苦啊！品茶要細品，也是要靜心。爸爸一旁補充道。我深吸一口氣，細細地抿了一小口，依然苦澀，但好似有點不同之味。我努力的靜下心來，端起茶杯，又細品一口，彷彿有一股清香，伴着一絲苦澀，瀰漫在口腔，縈繞在腦間。頓時覺得有一種感覺微妙地蕩在胸中。胸中好似有一座山谷，傳來幾聲鷓鴣聲，十分奇妙。我將茶一飲而盡，那感覺心曠神怡，如在真空。多麼美妙的`世界啊！這其實不是茶的作用，而是你靜下心來了啊！爸爸語重心長地説。
是啊，最近作業老是做錯，思路總是不順，這正是我沒有靜心的原因啊！帶着品茶的心境來思考，來練筆，頓覺如入清澈透明的境界，身心了無雜塵。
原來，靜心如此美妙，它讓我能從容面對生活中的各種困難與挫折；它帶給人們如雲中游走的感覺，使世界更加明亮清新。
茶，教予我靜心之道。感謝你靜心茶！
學會靜心作文 12
縷縷書香瀰漫開來，絲絲韻律久蕩不去。
水從葉片上緩緩流過，留下了一道優美的水漬線，在這百花爭豔的季節，儼然成了一道獨特的風景線。正深春之際，空氣中散發着一種生命的氣息，花兒們競相綻放，一切，是那樣美好。
輕抿一口香茗，脣齒間都是那種苦澀的味道，翻開書，一股濃郁的香氣撲鼻而來，帶着知識的氣息。封面已有些泛黃，泛着時代的味道，這是一本早已被我遺忘的書，再隔着這麼長時間，再打開，有種恍若昨日的錯覺。
書，讓我遨遊在知識的海洋，眼光認真的品味着每一個字的韻味，就像品一壺好酒一般，不願意丟掉哪一個細節，不由得驚歎作者的文筆，每一個詞，每一個句子，就像是已琢磨了很久，四周沒有一絲聲音，只有我翻書聲，眼睛有些累了，放下書，閉上了眼，少許時間，嗯？除了花兒的`香氣，這是……
這是來自書海的香味，濃郁卻不刺鼻，我又聞到了，聞到了靜的味道，那是一種悠遠而又舒適的感覺，讓這本就平靜的空間，平添了一份神祕感。
那種感覺，熟悉而又陌生，好像曾經感受過又好似沒有。
睜開雙眸，拿起書，書中的世界使我迷戀。
書讓我體驗生活，體驗成長，體驗靜趣。
書讓我靜下心來去感悟，去觀察，去發現這個世界不一樣的美好與快樂。
斜陽暉暉，給整個書房多了層暖暖的光暈。
花稱嫣然，柳化風音。
如書般，浸染我心。
學會靜心作文 13
下午陽光照在桌上，逗逗拿來了一套茶具。逗逗得意地説：“今天我們來喝一杯功夫茶。”只見逗逗拿七個茶杯，其中一個是玉白色的，其餘的六個是淡雅的綠色。展示出一派獨有的清新，樸素。再加上那杯子“砰砰”的碰撞聲讓人感覺好像是在開古典音樂會。
首先，逗逗老師先“暖杯”也彷彿在給綠杯們暖暖肚子，我看了也不禁覺得自己也暖暖的。
接着逗逗“啪”得一下打開一包大紅袍倒入茶壺裏，這叫“落茶”。逗逗看我的小眼睛不停的往茶壺裏望便把茶壺拿下來給我看，我一看這茶像一個個枯樹枝黑黑的與白色的茶壺形成一個鮮明的對比，再聞聞那茶葉一股淡淡的香氣讓我在心裏默默稱好。然後到了沖茶的環節，逗逗沖茶的時候用了“鳳凰三點頭”，這讓我們小孩們非常的好奇，只見逗逗老師慢條斯理地説到，之所以用了“鳳凰三點頭”是因為這樣沖茶才能使茶綻放出它的.魅力，我又往壺裏看看了茶葉，這時的茶葉顯得嫩滑平展，茶葉的香氣也溢滿了整個屋子。經過熱水的浸泡茶葉也被熱出了顏色。最後到了品茶環節，逗逗也用的一招功夫“韓信點兵”。聽逗逗老師説：為了體現對客人的尊重要把最濃的茶給平分，然後再把淡的平分。倒好茶後逗逗分我了一杯，輕輕抿一小口茶的香氣滋潤了我的幹喉，品下去前面一陣微苦後面一陣甘甜。
生活亦如此，我們先辛勤的勞作雖然苦了點，但後面的收穫卻是甘甜的。人生如茶，需細細品味。
學會靜心作文 14
天陰冷冷的，太陽也躲了起來，喧囂而又熱鬧的城市一下子被寂靜淹沒了，可在四（1）班教室裏，是那麼的熱鬧，那麼的有激情。原來，老師説只要我們在10分鐘內寫1至300的數字，而且不能跳過，不能重複，更不能塗改，就可以滿足我們的任何一個願望。聽了這話，班級裏像熱油鍋裏倒下了冷水——立刻炸開了。同學們立刻七嘴八舌地議論起來，有的誇下海口：“這還不容易！我幾下就搞定了！”有的撓撓頭皮，為難地説：“啊？十分鐘，這這可能嗎？”還有的一臉壞笑：“嘻嘻！老師這次虧大了！哈哈哈哈！”我一跺腳，心一橫，鐵了心要贏！
説時遲，那時快，黃老師已經在説“預備”了！我的心“怦怦”地跳着，嘴裏唸叨着：“老天保佑我能成功”
“開始！”老師一聲下令，我們這些“小兵”像聽到了衝鋒號一樣，一把抄起筆，狂寫起來。頓時，全班像被打了麻醉針一樣，鴉雀無聲，只能聽到我們急促的呼吸聲和寫字發出的“沙沙”的響聲。這時，“滴滴”的鐘響聲傳入我的'耳朵，唉！這時光老人早不快，晚不快，偏偏在這個關鍵的時候那麼快，真是氣死我了！
兩分鐘一過，老師卻朗誦起課文《桂林山水》來：“人們都説”我的耳朵像是安裝了擴音器，老師的説話聲在我的
學會靜心作文 15
那天，我拿出來一個裝有水的杯子和三根筷子，開始做了個遊戲。
我把瓶子放在桌子上，將筷子給了我，彭于晏，桂志聰，就開始玩這個遊戲了。我高興的：“規矩就是拿筷子離30釐米的高度開始投進瓶子裏。”
首先，是我來投。我拿起了一根筷子，離瓶口有了30釐米的地方開始瞄準，我瞄準的時候眼睛眯成了一條縫，而我的手卻一直在抖，我沒有遲疑，馬上放了下來。可由於我手的'抖動改變了筷子的方向，從而使筷子掉出來了瓶子。於是，我發現只要我們輕輕的捏着筷子，手就不會抖動。
於是，我又試了一次。我拿上了筷子，輕輕的捏着，瞄準瓶口。可是，這筷子像是在和我作對似的。先從我的手指中掙開了，然後自己掉了下去。
“還有一次，我一定要成功!”我拍了拍胸。我拿上了筷子，用不輕又不重的力度捏着，還要有耐心和靜下心來，當然也要觀察筷子是否對準瓶口。我把這些都做到了，我輕輕一放，筷子進了瓶子裏。我十分高興，彭弘昊、桂志聰也都成功了。在我的房間裏充滿了歡聲笑語。這時媽媽上來了，我們卻只好依依不捨地放回去。
學會靜心作文 16
取一杯美酒，坐在窗前，任陽光微撫着你，自斟自酌，好不自在。相比李白在月下苦苦飲去，快活多了。
生活百態，呵，不過別忘了，怎樣活都是一生。
傳梭於千年以前，唐代詩人李商隱還在感慨萬千道：“夕陽無限好，只是近黃昏”，而千年之後的如今，欣賞夕陽，倒別有一番韻味，並無淒涼，並無昏沉，只不過是一眼的平靜，一心的淡然。夕陽西下，黃昏破殘，黑夜即至，可明天，依舊黎明，依舊破曉。有晴空萬里，有鳥雀高飛，何必去想那看似慘淡下萬物的風燭殘年，一席衰敗呢？
世俗喧囂，紅塵凡事，過細，也過雜。何不在那緊迫的俗世裏，走出去，釋然一身，走進百無聊賴之跡，讓心靜下來。靜，若止水，自然事事看得清楚，事事不念心頭。盡得一身輕巧，才能不為人言所惑，不被人事所困，不與紅塵所擾，這便是人生。
水或淨，與不淨，為外界所制。淨水，無一絲之濁，反之，既穢。於人不同的`便是，人心，可不為外界所侵，但並非不可以然。前者心淨之，而後者之污濁，污濁的心使這個人相應的變得污濁，心若不淨，何以思辯？無以思辯之心，必無法立身。
心靜，心淨，樹人先立心，只有心沉靜，潔淨，便超然世外，自得逍遙也。
學會靜心作文 17
端一盞茶，握一本書，靜坐窗台。
看窗外明月，繡着細膩的花紋，描繪着月桂的故事。暮春悶熱，鄰間正在工作的茶機哄叫着，飄來淡淡的茶煙味。髮梢尖還滴着沐浴未乾的水，打開台燈，低頭輕瞥書頁，伸手端茶，輕抿，身邊的舊電扇嘎吱嘎吱，涼風鑽進睡裙，冷颼颼的卻異常舒適。
視線被茶迷住，快活的綠葉在温水裏沉沉浮浮，冒出一串串水泡，迅速分離，捉着迷藏般羞羞澀澀，茶水已經被染綠，是翡翠的透明嬌豔欲滴，小口進嘴，苦味散開，提神，整個人帶着點兒爽勁。
外面起了風，吹翻了打開的`書，用手拂回去，在燈下看着一行行井然有序的文字，用筆記下自己喜歡的小段，想着明天又是會多麼美好的一天。還沒有鳴蟬，剩下呼吸和電扇聲，感覺很安靜，很涼爽。想要睡覺，聞着茶香。
什麼煩惱不愉快都消散在，消散在輕紗似得雲霧裏，沉浸在自己的世界，暫停了時間，在清閒的腦海裏作着好念想，恍惚間書的觸感還在指間停留。
世間總有很多不樂，端一盞茶，握一本書，坐在窗台前，好好體會夜之寂靜，茶之韻味，書之觸感，享受這平平淡的時光。
學會靜心作文 18
我坐在窗前，靜靜地看着窗外，看見雨水或急促或緩慢地從玻璃上掉下來。 漸漸地，雨水淋濕了原來乾燥的地面，用灰塵沖洗着原來的葉子，然後掉在地上。 慢慢地，雨水逐漸覆蓋整個地面，使地面變濕，使空氣變濕。 乒乓球的聲音太大了。 我知道那是雨在雨棚裏。我喜歡雨慢慢地滴在樹葉上。 在這個潮濕的天氣裏，我的`眼睛不知不覺地與雨水溝通。
回想一下你在這段時間裏的行為和結果。 我不認為我是個幸運的人。我不能學好。我不能做得很好，所以我選擇加倍努力，但這並不容易。 我不知道為什麼會有點委屈，但我想，如果我不努力工作，我永遠不知道會發生什麼。也許我沒有努力工作。 但我相信我會變得越來越努力。
反正我也想打架。 也許在其他人看來，我的話仍然像個孩子一樣温柔。 也許我的話會給別人一種多愁善感，但這是我當時最真實的感覺。 這是我的承諾。我想堅持下去，但我不知道我能堅持多久，但我想堅持很長一段時間，努力工作，直到我參加中學入學考試。 直到大學聯考。
學會靜心作文 19
曾經看過一本書，寫有：寒鬆之下，一羽士，獨自對月，酌杯品茶，大笑不止。想來尤感茶的神奇，又沉思為何一個人對月品茶也能這樣歡快，甚是不解。一日，偶然翻看到中國茶道的四諦之一 中國茶，有四道：和、靜、怡、真。和，茶道之靈魂；怡，茶道之精神；真，茶道之根本。而“靜”，是這一切的基礎。散文大師林清玄曾説過：喝茶可以靜心，也唯有靜心喝茶才能叫品。可以説，“靜”是茶道這座豐碑的基石。也只有靜下心，才能品出茶的`芬芳。
至今，我還清晰記得小的時候，爺爺月下喝茶的情景。
這時，年幼的我恰好看見，有些好奇，便從屋裏跑了出來，纏着要讓爺爺講個明白。
現在想來，也唯有一個“靜”字能言其意境了吧。
煮一壺清泉，再擷幾束月光，拈幾片茶葉，一併加入，靜心等待。此刻，世界彷彿都靜止了。不一會兒，壺中便散發出濃郁的芳香。終了，忽然發現，夜空中的月，本就是抹靜心的茶。心，也隨之靜了。
月，在黑夜中，就像茶在沸水裏。它們都靜心保持自己的明亮與清冽，不受黑暗的阻撓，不懼高温的鍛鍊，靜靜忍耐，最終散發出光耀與濃香。此時的茶，是靜的；月，也是靜的。
學會靜心作文 20
“某一天，你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年；今夕隔世，百年一眼，相對一笑，奼紫嫣紅早已看遍。”
相信，這樣的暮年，正是所有人夢寐以求的。那麼，怎樣才能這樣呢？其實答案很簡單，全在一本書裏，它叫《總有一次哭泣，讓人瞬間長大》。它是我最喜歡的一本書，因為它給了我許多的驚喜。
書裏面有許許多多的的哲學道理，非常深刻；每章前面都有一個小故事引入，給人親切之感；每章結束後，都有一幅非常美麗的風景插圖，令人心曠神怡……它就像是一枚人生靜心劑，時刻告誡你要靜下心來面對人生的每一個難題。困難和慾望就像一個門檻，跨過去了，就是檻；跨不過，就是門。別輕易被困難和慾望擊敗，自信——會令你更輕鬆、更快樂。親愛的同學們，如果你有什麼放不下的'就去看看這本書吧，它將會是你前進的動力！
《總有一次哭泣，讓人瞬間長大》，這説的多好啊，它，是我的知音，是我人生中，最好的導師！那麼，同學們，你們會需要它嗎？相信，有了它，你的生活會更加多姿多彩！
學會靜心作文 21
其實，人如果一遇到什麼事的時候，往往會顯得格外的煩躁，而往往這個時候，你越是想要弄好這件事情，反而更弄不好。相反地，如果你能靜下心來的時候，有的時候事情往往能迎刃而解了。
就像這一次，媽媽叫我背古詩。因為我在背的`時候根本就沒有靜下心來，非常的煩躁。因此，我通讀了幾遍也還是沒能背出來，反而越是背不出，心就更加的煩躁不安。而越是煩躁不安，就更背不出，這似乎成了惡性循環了。此時，媽媽就對我 ，讓我靜下心來。然後，慢慢地我恢復了平靜。我又繼續讀着古詩。我發現這個時候那些文字不再像剛才那樣，那麼的頑皮，讓人捉摸不透。它們似乎也都安靜下來了。一個一個地蹦到我腦子裏去了。很快地，我背出了那首古詩。而此時，我並沒有像剛才那樣那麼的討厭這些文字了。
的確，當我們靜下心來的時候，就容易做好一些事情。因此，當我們遇到一些事的時候，切記不要煩躁，只需要靜心地去處理，就能如魚得水。
學會靜心作文 22
書是人類進步的階梯。每個人都一定是很喜歡讀書的。書可以講述很多精彩的、愉快的故事。每一個故事都是可以讓人感到一陣陣的反思。
記得何時起，我開始非常喜歡讀書。主要是因為書給了那個時候的我很多不一樣的東西。小時候，對一切事物都感到了好奇。可是當唯一的瞭解來源——電視，被禁止觀看太久時。書籍應運而生，每一本書我都喜歡聞它的墨香。那是知識的香味，顯得十分開心。
我不敢去想象書籍才是一切，可是書籍確確實實是我的一切了。
每一次當我遇到了困難和疑惑、不解還有誣陷時，書籍就會給與我強大的.力量。力量的強大可以使我不斷的站立起來，再一次去斬殺一切困難。
書籍又有靜心的魅力。靜下心來，我就可以去看遠一些事情。書籍就是有這獨特的魅力，愛書籍，靜下來心。
學會靜心作文 23
這裏的假山每天都自上而下噴湧出一股清澈見底的泉水，魚兒在池子裏快樂的嬉聚精戲，一位頭戴斗笠的老漁翁坐在青色的假山下安閒地垂釣，有兩個人在涼亭裏聚精會神地下棋，四周圍滿了觀眾，構成了一幅悠然自得的畫卷！這就是我所在學校東南角的靜心池。
當你有什麼煩惱或不愉快的.事可以去靜心池看看，魚兒在水中忽上忽下，或追逐或休息，顯得多快活呀！所有的煩惱似乎被從假山奔騰而下的泉水沖刷的一乾二淨，片刻功夫，你會感到你的心情舒暢多了，你會快樂起來。
有一次，我中午睡醒就暴跳如雷，不知怎麼的，我很煩躁。臉色通紅，一直愁眉苦臉，到了學校，我一眼就望見了靜心池，走近一看，我好似苦瓜苦味的苦臉，一下子就不見了，猶如靜心池的美景打贏了我心裏的煩躁，我心裏一下子舒暢起來。
這就是學校裏快活的“小精靈”------靜心池！
學會靜心作文 24
大作家高爾基以前説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”“他其實説出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把國小、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學海“中遨遊。所以，我們就應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自我。
在我們的生活中，如果總是太過於被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點温存的光，就那麼靜靜地看着文字隨着時光的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情!讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的.舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會有更多的發現。
多讀書，還應讀好書。讀書要應有個選取性，對書本中的知識也要有選取的採納，就是所謂取其精華。
學會靜心作文 25
忙亂，熱鬧。處處手忙腳亂，時時心神不寧。一切時間似乎都不夠再用，注意力也永遠無法聚焦於一點……凡此種種，有一個特別的名字，叫做浮躁。
浮躁從何而來？起因緣於繁忙。工作繁忙，一人同時闢有多條戰線，一年需要完成多項任務，一天被日程充斥，一時可能有幾件事情需要處理。於是則浮躁，則心不着地，儼然一隻上滿發條的時鐘，滴答滴答飛轉！其實不僅只有繁忙，浮躁與計劃也密切相關。事情一多，腦子發懵，心裏起火，手足無措。顯然，此情此景，計劃二字則被淹沒。當然，造成浮躁還有一因，或許還十分重要，那就是心理素質。沒有經歷，沒有經驗，心理脆弱，毫無主見。此時此刻，眾多事情壓來，既而丟失計劃，浮躁所有生成條件頓時全部具備，有如電腦病毒一樣瞬間爆發。
有條不紊，按部就班。時時安然，處處井然。單元時間，所有其它均已排除在外，時時刻刻都在輕鬆有序的勞作……如此這般，也有一個雙音的名字——靜心！
為何需要靜心？目的在於抵擋浮躁。浮躁一來，忙亂姑且不説，工作效果自然沒有成色。工作好壞，並非只是表面上完成與否。工作質量，需要以工作過程的`質量作為依託。手忙腳亂的工作，做過工作，心裏無所收穫。心猿意馬的追趕進度，完成的僅是表面文章。靜心則不然。靜心可以讓人呼吸勻稱，靜心能夠叫人心明眼亮，靜心幫助人計劃分明、胸有成竹，靜心還能使人處事坦然。
人人都有忙亂之時，人人都有浮躁之舉。而浮躁遺患無窮，當以何物作為護法？若説浮躁是酸，靜心則屬於鹼。為避免浮躁，必以靜心相對。高三後半，複習任務繁重，去浮躁，修靜心，好處多多。
學會靜心作文 26
雖然還是春天，但這兩天的天氣，在我的感覺裏卻跟盛夏沒什麼兩樣。
坐在校車上，都感覺地上着了火，一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣極了。全身感到火辣辣的、熱騰騰的，汗水不斷地淌着。往旁邊看看，是七班的同學，她跟我穿的一樣多，三件，但我一點也看不出她熱。我不解地問：“你不熱啊？”她首先一笑，繼而平靜地説：“心靜自然涼。”
我心頭一震，心靜自然涼？對啊，好像老早也就聽説過。
看着同座一臉平靜的樣子，我便努力地使心平靜下來，直直地盯着車窗外一棵高大的樹木。筆直的幹，筆直的枝，筆直的幹上泛着一層淡淡薄薄的銀光，茂盛的.枝葉盪漾起翡翠般的綠，耀眼的陽光經這反射，似也柔和了不少……
咦？這會兒好像不那麼熱了，全身上下都舒服了一些。我想，應該是我灼熱的心靜了下來、涼了下來吧。
車開離了學校，在寬闊的馬路上奔馳着。風呼呼地刮進車裏，涼悠悠的。但此時，我的心卻又不平靜了，我想起了一個故事：
有一天，一個工人在倉庫裏搬運貨物的時候，把手錶弄丟了，和同伴們一起翻箱倒櫃也依舊找不到，只好放棄。這時候，一個小男孩卻找到了手錶。工人驚異地問他是怎樣找到的。小男孩説：“我只是躺在地上，保持安靜，馬上就聽到手錶的滴答聲了。”
這個小男孩做到心靜，所以他找到了手錶。
永遠灰色的天空，冰冷生硬的水泥鋼筋，匆匆而過的陌生面孔，無聊的足以麻痺人心靈的燈紅酒綠，越來越多的垃圾與污染……一切的一切，成了人類今天流行的主色調。喧鬧的世界裏，我真的能做到心如止水嗎？
學會靜心作文 27
多少人，泛舟於萬頃江面之上，只為尋找最純的一捧甘飲；多少人，行走於幽遠山林之中，只為探尋最美的一抹風景：多少人，向自己吐訴那滿心的愁，滿心的苦，只為靜下那顆浮躁而不安的心......
自然是靜心的一劑良藥。誰曾想，會有那麼一個人，來到那麼一片寧靜的湖，扛着斧頭，建造出屬於自己的.一座小木屋。只有梭羅，不為逃避，只為真心擁抱大自然，不為名利，只為做真正的自己。面對平靜無瀾的瓦爾登湖，月光下粼粼閃爍的波光，樹影倒投在湖面上，構畫出一幅最美的名作。他驚呆了，清風徐徐拂過他臉頰，他慢慢靜下那顆浮躁的心，與瓦爾登湖融為一體。終於，他帶着一顆被大自然修復痊癒的心靈，翩翩而行。
自然是靜心的一片樂土。蘇軾帶着凌亂的行李，急匆匆地趕到黃川，開始了他的貶謫生活。面對搖搖欲墜的小屋，無人整理的荒地，他真的失望了。頹廢地執着鋤頭，走向田間，用生疏的工具一下又一下地翻土。太陽垂着，蝴蝶飛來，像是要陪他回家，路邊的小花小草們也一同搖曳着身軀，像是歡迎他的到來，面對此情此景，他再也不想揹負那滿心的憂傷和失落。自然説：“放下吧！你會快樂。”他放下了，那一瞬，心胸開闊，神清氣爽，勞作一天的辛苦不見了，只有精神上慢慢的愉悦。終於，他拋棄了那顆覆滿灰塵與憂傷的心，行走于田間的小路上。
大自然是良師，是益友，他教會了多少人掃淨心靈上的陰霾與塵埃，讓自己學會傾聽，學會放鬆，學會與心靈對話。那喧囂，那名利，在大自然中無影無蹤，你要的就是走進大自然，傾聽她......
自然就是最純潔的一片湖，一座山，一個你靜心的歸宿。
學會靜心作文 28
茶，是從古至今流傳下來的傳統飲品。中國有十大名茶，泉州人最喜歡的就屬安溪的鐵觀音了。今天，我們也來做個小小品茶師。
話説，泡茶要先識茶，為什麼安溪茶葉要叫做鐵觀音呢？老師告訴我們：鐵觀音茶烏潤結實，沉重似鐵，味香形美，猶如觀音，故賜名鐵觀音。我們第一次品的茶就是安溪鐵觀音。老師給我們表演茶藝，先燒開純淨水，清洗茶具，然後沖洗下茶葉，最後浸泡茶葉，沏茶。在接過別人遞來的茶時，要對倒茶人説謝謝或用中指和食指在桌上敲兩下，老師説這是最基本的禮儀。我禮貌地接過老師遞來的茶，先搖一搖，一嗅，哇！芳香四溢。突然，我發現我的鼻子裏好像嗆到什麼東西。哦，原來，我在聞得時候，由於貼得太近，不小心把茶葉碎末吸進鼻孔裏。我抿了一口茶，先是品到了苦澀，然後是滿口的香甜，回味無窮。
我們接下來就是品來自彩雲之南雲南的普洱茶了。普洱茶與鐵觀音最明顯的區別就是茶的`顏色不同。普洱茶的顏色是紅褐色的。雖然它有點苦澀，但喝下去，就會有滿口香醇的感覺。普洱茶還有養胃的作用，這也是很多人喜歡它的原因。
最後，我們品的是高山茶。高山茶長在陡峭的山上，常年繚繞的雲霧，滋潤着它的生長。如果在品茶時，你搖一搖並吹一吹，保證能聞到一股水果的清香。我喝下去的時候，從舌尖到滿嘴都感覺到香甜。每次喝它的時候，我總是細細品嚐，彷彿那種香甜一直吸引着我，讓我更容易去接近它，喜歡它。
每個人都有自己喜歡喝的茶，有人喜歡喝鐵觀音，有人喜歡喝普洱茶，還有人喜歡喝高山茶，茉莉花茶等等。有人喜歡喝苦澀的味道，有人喜歡喝香甜的味道。原來，品茶，也是在品人生百味呀！
學會靜心作文 29
下午，天陰沉沉的，像只怒吼的獅子。天上只有幾朵説白不白、説黑不黑的雲。鳥兒不耐煩地叫着，叫得我心裏發慌……
剛才還見太陽，一會兒工夫，烏雲蓋住了天。眼睛眨一眨，萬支銀劍射了下來，落到地上發出“滴答，滴答”的聲音，好聽極了。過了一會兒，暴雨來了，嘩嘩譁……瓢潑似的大雨，傾瀉而下，就像天被誰扯了個大口子，天河裏的水全都流瀉了下來。
雨越下越大，遠處成了白茫茫的一片，什麼也看不見。我坐在牀上，看着外面，等待着即將開始的“雨中音樂會”。
風“呼呼”地颳着，窗户被打得“咣咣”直響，我連忙把窗户關上。雨水不甘示弱，無情地向我打來。還好我有窗户這個“護身符”，雨水根本打不到我。
我坐在牀上，一手撐着下巴，找了一個最好的位置靜靜地賞雨。“叮噹，叮噹”，咦，哪裏傳來的聲音？真好聽，這聲音很清楚，我努力地向外伸頭，希望看見窗户下的`東西。呀，原來是屋檐上的雨滴落在鐵盆上，我歪着頭，靜靜傾聽。
路上有人撐着傘，慢悠悠地走在路上；有人冒着雨，在路上奔跑；有人將書頂在頭上，向對面的茶棚奔去；有人戴着帽子，走走停停……
對面的茶棚擠滿了人，亂糟糟的，有人吵了起來，大聲嚷嚷。這樣的天氣，是會讓人心情煩躁。
過了一會兒，風的“呼呼”聲，樹葉的“沙沙”聲，雨水的“滴答”聲……也變得有旋律起來，自然起來，慢慢地融在了一起，奏響了一曲“雨中音樂會”。
人們不吵了，鳥兒不叫了，彷彿都在靜靜地聆聽着這首“大自然的交響曲”。
我愛雨，愛雨的猛，愛雨的柔，愛雨的來勢洶洶……
學會靜心作文 30
一個人心急火燎，翻箱倒櫃地去找表，無跡。他兒子在他離開之後，靜心諦聽，很快順着輕微的“滴答”聲找到了表。
這個故事説明了什麼呢？我想，大概是我們需要靜心去諦聽吧。
靜心諦聽，古代隱士大概最有體會，不是嗎？這些隱士，寫出了多少令後人讚不絕口的美妙聲音？“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”以蟬鳴、鳥啼更加渲染出山的寧靜，給我們留下了對那座山無限的遐想——那是怎樣一個世外桃源呢？而常建大約是真真切切地在體會禪院的安靜祥和——“萬籟此都寂，但餘鍾磐音。”這鐘磐之音，想必使那座山也愈發靜謐了吧？此類描寫自然是很多的。古代那些風流雅士，想必在諦聽之時，心也隨之而靜了。
然而今日絕非往昔，想學古代文人獨自隱居到什麼仙山也絕非易事。這個世界已經很嘈雜很喧囂。在茫茫人海中，放下一顆塵埃般的心，真的很難。就像《時代廣場的蟋蟀》裏所寫的.地鐵站一樣，人羣來來往往，似乎永不疲倦。整個地球就像一個大的地鐵站，人擠人。難道每一個人都在急匆匆地找自己的表？我不禁想起《小王子》裏的對話：“‘他們去遠方幹什麼？’‘不知道。’”似乎這些來來去去，有意義，但又感覺毫無意義。
我感覺，人有時候啊，也要停下來，聽一聽，看一看。總不能像一個圓，365天一直在轉動，太久了也會垮掉。
所以啊，有休息的時間，就好好去休息。去茶館安靜喝口茶，去圖書館安靜看本書，去山上安靜地呼吸幾口新鮮空氣，然後安靜而祥和地諦聽自己內心的聲音——除了工作，除了學習，我還需要什麼呢？
莫憂塵世之擾，但聽本心之言。去諦聽，諦聽溪水淙淙，諦聽鳥啼陣陣，諦聽蟲鳴聲聲。最終，你一定會找到自己的“表”的。只要諦聽。
學會靜心作文 31
夏天的下午，陽光很猛烈，它打在我書桌上。我吹着電風扇，吃着冰鎮西瓜，內心的焦躁卻絲毫未減。
進入九年級以後，繁重的學業，寫不完的`試卷，以及堆成海的書堆，都壓得我喘不過氣來。我變得躁動不安，常常為了一些雞毛蒜皮的小事發怒。還記得有一次，我因為一道數學題做不出來，把一本草稿本撕得粉碎，妄圖以此來發泄我的怒火。有時我還會衝到小區籃球場瘋狂砸籃框。這令我的內心沒有得到一絲安慰，反而身體更累了。這樣的狀態一直持續了很久，直到有一天——
家裏來了一個客人，爸爸叫我去泡兩杯茶。我走到廚房擺好杯子，放好茶葉後，將沸騰的開水倒了下去。水流直瀉而下落入杯底，茶葉們不安分了，它們浮在水上游蕩。我試圖用開水將它們打壓下去，茶葉們被水衝到後，如同失衡的雨燕，一會兒抱在一起，一會兒又旋轉散開，但它們就是沉不下去。我沒興致再玩下去，重新泡了兩杯便離開了，只留下那杯浮躁的茶。中午，當我在呼哈睡大覺時，卻不想那杯茶已經發生了“質”的變化。
下午睡醒後，我去廚房覓食，看見那杯茶，內心不得一小驚。茶葉居然都沉下去了，茶色也變得微棕，輕嘗一口，苦中帶甜，茶香濃郁清新，心不由得靜了。不禁想茶竟有這魔力，頓時又陷入沉思——茶葉原本如此躁動，一下午過竟然慢慢沉下心去。難道這不就是我們應有的人生態度嗎？當你焦躁、煩躁時，不妨慢下來，細品一口茶。或許你會在這快速又疲憊的生活中感受到安靜。
夏天的下午，陽光猛烈，但我們總能找到一方淨土。
在這飛速發展的時代，步子慢一點，或許你會欣賞到不一樣的風景。
