我身邊的大能人作文600字（通用50篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我身邊的大能人作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我身邊的大能人作文600字 1

我的姥爺是個修理傢俱的能人，什麼壞了的傢俱交給他，只需一會兒功夫，他就可以把壞的“變”成好的。姥爺是我們家裏的“維修大師”。

那是一個星期六，我在家寫作業，忽聽得“轟”的一聲，我嚇得不輕，連忙跑去查看。發現是客廳的窗簾掉了下來。窗簾杆一端垂在緊挨着的沙發上，讓一家人感到束手無策。這時我心生一計：“有了，姥爺是維修能手，他一定有辦法!”想到這兒，我趕忙去找姥爺。

姥爺聽到這個消息，立刻來到我家，先是查看掉落的.窗簾杆，若有所思。不一會兒，姥爺就自信地説：“這個好辦!”姥爺立刻找來了工具箱，又踩到沙發上近距離觀察窗簾掉落的原因。忽然，姥爺像是想到了什麼，説：“是膨脹螺絲鬆了，固定不住支架才掉的。”姥爺看了看牆上打膨脹螺絲留下的小洞，又掃了一眼掉下來的膨脹螺絲，很快找到了目標。他先把螺絲放到牆上的眼兒裏，試着放了放窗簾支架。可無奈，因牆皮隨之脱落，原來的小洞變大了，光靠之前的螺絲是固定不住了。姥爺見方法無效，又下樓找來一小塊木頭，嫻熟地用刀子把木頭雕成了一塊錐形的木塞。在雕的時候，姥爺不時的對比着牆上洞眼的大小，力求合適。當木塞雕成後，姥爺先是把它對到洞上，拿起錘子，眉頭緊鎖，再用力一敲……“砰”地一聲，木塞不偏不倚的住進了洞裏。姥爺為了加固支架，隨後又在木塞處釘了一個釘子，還用手用力晃動查看，覺得依然穩固，這才托起窗簾杆放到了上面。

姥爺修窗簾的一幕把我看呆了!不得不説，姥爺真是我們家的“修理能人”!

我身邊的大能人作文600字 2

我的祖父是一個修理傢俱的能幹的人。他只需要一段時間就能把任何破傢俱“換”成好傢俱。爺爺是我們家的“維護大師”。

那是一個星期六。我正在家裏做作業，突然聽到一聲巨響。我太害怕了，所以跑去看看。人們發現起居室的窗簾掉了下來。窗簾杆的一端掛在旁邊的沙發上，讓家人無依無靠。這時，我心中產生了一個計劃：“是的，爺爺是維修專家。他一定有辦法！”想到這裏，我急忙去找爺爺。

爺爺聽到這個消息，立刻來到我家。首先，他看着落下的窗簾杆，沉思起來。過了一會兒，爺爺自信地説：“這很容易！”爺爺立刻找到了工具箱，站在沙發上仔細觀察窗簾落下的原因。突然，爺爺似乎想到了什麼，説道："膨脹螺絲鬆了，支架無法固定。"爺爺看了看牆上膨脹螺絲留下的'小孔，又看了看落下的膨脹螺絲，很快就找到了目標。他先把螺絲插進牆眼，然後試着把窗簾支架放進去。但無可奈何，因為牆皮脱落，原來的小孔變大了，之前的螺絲也修不好。爺爺看到這種方法沒有效果，就下樓去找了一小塊木頭，用刀子熟練地把木頭雕刻成錐形軟木塞。在雕刻過程中，爺爺不時地比較牆壁上的洞的大小，試圖找到合適的。當木塞被雕刻時，爺爺首先把它放在洞上，拿起錘子，皺起眉頭，然後用力敲了它一下……砰，木塞毫無偏見地進入洞內。為了加強支撐，爺爺後來在軟木塞上釘了一顆釘子，並用手搖了搖看。他覺得它仍然穩定。直到這時，他才舉起窗簾杆，把它放在上面。

爺爺的窗簾固定讓我震驚！不得不説，爺爺真是我們家的“修理天才”！

我身邊的大能人作文600字 3

俗話説得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這個長相普通的女孩叫周夢龍。可是她的能力卻不像她的長相那樣普通。

有一次數學老師謝老師問了一個奧數題全班同學除周夢龍外，無一不在嘴裏祈求着：“老天爺保佑不要點到我……”尤其是數學小白龍周宇。這時周夢龍以迅雷不及掩耳之勢，夾着一股風“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢龍來解。質只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時喜歡雞蛋裏挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。

都説學習好的人都很驕傲，可閉着眼也能至少考一個九十分的.她，居然是落落大方的人，在她轉來我們班之前有一個同學也是學習爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學更別提教同學解題了，可自從她轉來之後，我們就發現她的與眾不同。有一次數學小白龍周宇有一道題不會做，就跑過去問周夢龍。若換成之前那個學霸，給他百兩黃金都不會肯告訴龍周宇，但是周夢龍非常爽快的回答説：“好。”換成其他同學肯定會直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時不時的説：“這一步的會了嗎？”一直講到龍周宇懂了。

人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂於助人，她有一顆無比善良為他人着想的心，她就是我身邊的小能人。

我身邊的大能人作文600字 4

她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長髮，白白的皮膚，一雙修長靈巧的手，似乎是天生用來彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。

張慧玲從六歲就開始學習彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經獲得了多次獎項，考級已經考過六級了，在我心中已是一名名副其實的音樂大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團圓飯，就請張慧玲彈首曲子助助興。只見她修長的手指在弦上來回撥動着，我們彷彿聽見了流水聲，鳥鳴聲，看見了如銀盤般大的月亮，柔和的月光彷彿就照在我們的身上，一曲彈完大家都誇她彈得好。

當然，這些成功離不開她平時的努力。記得有一次她要參加一個比賽，她便不分晝夜的練習。星期五晚上，本應該是結束一個星期的.忙碌，好好休息的日子，可她吃過晚飯在沙發上才休息了一會兒，便開始練琴了，悠揚的琴聲從她的房間裏傳出。每次她不練上幾小時是不休息的，導致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過，即使這樣她還是每天堅持練。那次比賽我也去看了，只見她身着旗袍，烏黑的頭髮被繞了起來。主持人問她的話也回答的落落大方，不過我看出她有一點緊張，她開始彈琴了，手指一接觸到琴絃，她整個人都放鬆了下來，動人心絃的琴聲頓時環繞整個大廳，我的眼前彷彿出現了一幅畫面，小溪嘩嘩流淌，悦耳的鳥鳴聲，柔和的月光籠罩着大地，真是太好聽了。一曲終了，我看見評委的臉上露出滿意的笑容。後來，不出我所料，她獲得了一等獎，這正是她努力的成果。真是功夫不負有心人呀！

只要你努力耕耘，就一定有收穫，這就是張慧玲身上值得我學習的品質。

我身邊的大能人作文600字 5

提起”小能人“，你可能會問：”小能人分為：‘畫畫能人、跑步能人、數學能人······’你身邊的小能人是什麼樣的呀？“別急，接下來就聽我細細道來。

快看，校門口那邊進來了一個女孩子。揹着個紅色的書包，穿着一件黑色的.夾克衫，留着斜劉海，緩緩的走進了校門。她，就是我們班的數學小能人：施雨露。

施雨露的數學成績很好，可以説是我們班上的數學尖子了。接下來就讓我來具體介紹一下施雨露吧。

有一次，正在上黃老師的數學課。突然，黃老師提了一個數學問題，讓我們回答，我們看着這道題，面面相覷，思考了很長時間也沒有想出來，就連平常被稱為”數學王子“的施樂天也愁眉苦臉。這時候，一隻手舉了起來，尋着目光望去，舉手的正是施雨露，黃老師喊了施雨露，她站了起來，吞了口口水，顯得略微有些緊張，但她還是鼓起勇氣，回答了問題。問題回答完後，老師向施雨露投去了讚賞的目光。回答完全正確，同學們也為她的勇氣和智慧鼓掌。她的臉上洋溢着喜悦，好像在想：我終於做到了。

別看她上課時偶爾舉一兩次手，在考試時，她也經常以優異的成績贏得同學和老師的讚賞。

有一次，黃老師拿着一沓試卷走進了教室，對我們説：”這節數學課我們考試，檢測一下你們第三單元學得紮實不紮實，組長上來拿試卷。“發到試卷後，我們就開始答題。

考完試後，老師開始批閲試卷，批完後，老師把分數報了一下。結果，施雨露考了最高分：滿分100分，黃老師在家長會上特別表揚了她，她心裏就像吃了蜜一樣甜，樂滋滋的。

施雨露的數學成績很好，我決心要向她學習，做”數學小能人“。

聽了我的介紹之後，你是不是也想做一個小能人了呢？那就趕快行動起來吧！

我身邊的大能人作文600字 6

説起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

雖説她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰説輝煌背後沒有？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。

今年的`社團，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫着，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會神地盯着那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！

還有一次，教書法的移老師説：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再説班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻説：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我説：“既然我們了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。

上學期，國小南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望——榮獲大獎凱旋而歸。

這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的大能人作文600字 7

我身邊的能人“刺繡皇后”

我身邊的能人可多了，一隻手都數不過來。其中“刺繡皇后”我的媽媽，是我心中最棒的能人。她繡出來的東西活靈活現，栩栩如生，是無與倫比的。

刺繡，是家喻户曉的民間藝術。這門藝術不僅名震海內，而且蜚聲海外，早在遠古時代，就伴隨着玉器、陶器和織物而誕生。

從我記事起，就經常看到媽媽刺繡。一樣普普通通的東西，只要經過媽媽一繡，就變得格外好看。每當有人來我家做客，看到那一幅幅精美的.刺繡，都會嘖嘖讚歎：“你媽媽真厲害，繡什麼像什麼，簡直就是神手！”

記得在我十歲生日的前一天，媽媽為了讓我過一個不一樣的生日，準備了一個大驚喜。晚上，媽媽趁我入睡時，開啟了工作模式......

生日那天，當我睡眼朦朧地走到客廳時，我驚呆了：客廳內到處是裝飾。不管是天花板上，還是牆上，都裝得滿滿的。仔細一看，每一個裝飾的布條上都繡着花紋。我這才恍然大悟：原來媽媽説的驚喜，就是一屋子繡着花紋的裝飾呀！我心裏無比感動。這時爸爸媽媽“盛裝出席”，推着一個三層大蛋糕，唱着生日個歌，向我走來。媽媽從口袋中拿出一塊心行蠶絲手絹，上面繡着一隻可愛的小羊在吃草，這是我的生肖。媽媽説：“今天是你的生日，也説明你又長大一歲，祝你生日快樂，越來越懂事，開開心心每一天！”我聽了，緊抱着媽媽，流下了感動的淚水。

媽媽的刺繡技術非常高超，動作也非常嫻熟，上穿一針，下穿一針，一幅刺繡就完成了，每一幅用時都很短，而且繡的很精緻，既保質又保量，所以我稱她為“刺繡皇后”。

媽媽不僅心靈手巧，而且和藹可親，真不愧是我身邊的能人！

我身邊的大能人作文600字 8

兩道似毛筆抹上去的眉毛下長着一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴裏藴藏着豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。

陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開開心心的玩着遊戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室裏專心致志地作畫。堅持不懈的反覆臨摹。正是她有着一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。

有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醖釀了一下，就輕鬆自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那麼嫻熟，那麼的胸有成竹，神情是那麼的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕鬆而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的`眼前。看着她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴着和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……

把這幅畫給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。

陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。

在學校操辦的活動中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語課代表呢!

陳泓儒，我敬佩你，我要向你學習。你是一位名副其實的小能人。

我身邊的大能人作文600字 9

他是一個眯眯眼，兩隻耳朵大大的，臉十分富有“彈性”。他成績一般般，主副課的表現也沒有特別的突出。但是，許多人都沒有發現他有另一個隱藏特長——繪畫。不信？那就來看看吧。

那是一個悶熱的下午，一切都焉乎乎的，我寫完了作業，便無所事事。忽然，我的腦海中產生了一個“半餿不香”主意——素描。我把一個個同學的形象畫在了紙上。一看，嘿，還挺像的！

不知不覺，下課了。我準備再畫一個人，我在尋找“獵物”時偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發現他的桌上擺了一盒彩色鉛筆，他手裏拿着一隻自動鉛，正在全心全意地描繪着什麼，認真得以至於頭上都泌出了一層細小的汗珠。充滿好奇心的'我躡手躡腳地“挪”了過去，沒發出一點兒聲響。等到了他身邊，他竟然沒注意到我！我微微一抬頭，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被驚豔到了！

一抹抹色彩映入我的眼簾，一筆筆勾勒現於我的清瞳。那是一個個小動物，形象逼真的不要不要的。我不記得是什麼時候，什麼環境，在哪本書上看過了，但我的第一感覺就是：像！那麼多的筆畫，十分得體，上色也恰到好處。我愣住了，愣了多長時間，也不記得了。

他不僅僅只畫小動物，更多的是動漫角色。有一次，我問他一個問題，他一邊畫着，一邊“嗯，嗯，嗯”。我強烈的感覺到他不在聽我説。但我一看他的畫，又被細緻、美妙給愣住了。我從來沒有發現過。

寫到這裏，我得揭示這個人物了。他就是眯眯眼——小周。一個其貌不揚，成績不揚，繪畫很揚的小能人。

我身邊的大能人作文600字 10

説起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫班的“美術神童”李雪婧；考試場上的“數學天才”劉嘉誠；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂之王”——嶽之陽。

説起嶽之陽，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學校舉辦的“超級童聲比賽”中，他以高超的歌技打動了在場的所有同學、教師和評委，一舉奪得“學校十佳歌手”的稱號。猶記得那節音樂課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組嶽之陽、黃智超進行了一場別具風味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥》，兩組都把自我最美的歌聲展現了出來，你別看嶽之陽是男生，但他唱那種高音歌曲時，簡直就像一位男生版的“百靈鳥”。評委楊教師説我們女生的聲音很有優勢，男生呢，唱的很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結束了PK。

嶽之陽不僅僅是咱年級裏歌唱界的一匹黑馬，還是一位無人能比的“小作家”呢！他每次寫作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿着一支筆，左手託着腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動着鉛筆，正在飛速旋轉。再看其他人寫作文的樣貌，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的`還在努力思考，正為這難把握的作文傷透着腦筋呢！你們説説，嶽之陽是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看看所獲得榮譽吧：每週寫的小作都發表在了各個網站上，每個星期一，教師都會把作文發表了的同學在班裏公佈，而每次都少不了嶽之陽的名字。

這樣出眾的嶽之陽，你是不是立刻就想結識這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！

我身邊的大能人作文600字 11

“啦啦啦”的舞蹈樂曲聲響起，我不禁想起了我的朋友――蔡淑娟。

蔡淑娟是一位舞蹈小達人。每當她上台表演時，她總能得到許多掌聲，她的每一個動作都很到位，表情也很自然，嘴角總掛着一絲恬靜的微笑。她就如同一位專業舞蹈家，動作是那麼優雅，她讓我們不禁忘記了自我，沉醉於她那吸引人的舞蹈表演了，我們的眼前竟只有她那動人的舞蹈。在完美的'表演背後，當然離不開她一絲不苟的練習。

有一次，我在路過舞蹈教室時，不禁停下了腳步，只見蔡淑娟正在專心練習呢。她顯得十分專心致志，雖然練習十分困難，但她顯得非常自信。她開始壓腿了，隨着壓腿練習的繼續，她開始有點忍耐不住了，但她仍然咬牙堅持，並沒有輕言放棄。這種精神讓我感動了，只有在嚴格的訓練中堅持下來，她才會成為今天的舞蹈能手。難怪她的舞蹈如此完美，原來是“台上一分鐘，台下十年功”啊！

她不僅是一位出色的舞蹈小達人，還是一位小畫家呢！她畫出的畫，可是不一樣的美麗哦！

在圖畫課上，她總是畫得又快又好。有一次，老師讓我們畫一幅山水畫，當我正一籌莫展的時候，她卻早已想好了畫什麼。只見她“刷刷”幾筆，便畫出了青山碧嶺，那山真是太逼真了，簡直就在面前。她又幾筆畫出了小溪流水，只見那水可藍了，有藍寶石那麼藍，乾淨明亮，歡快地流向遠方。她再幾筆，畫出了碧綠的小草，在紅花的映襯下顯得格外美麗，還挺適合的呢！她竟還不滿足，又加上了白雲與飛鳥。她的大作完成了，我仔細看看，還很有詩意呢！

這就是小書法家和小舞蹈家的結合――蔡淑娟，她可真是多才多藝啊！你覺得呢？

我身邊的大能人作文600字 12

説起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的.“大塊頭”。

雖説她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰説輝煌背後沒有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。

今年的社團活動，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫着，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會神地盯着那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！

還有一次，教書法的移老師説：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再説班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻説：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我説：“既然我們選擇了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。

上學期，東橋國小南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望——榮獲大獎凱旋而歸。

這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的大能人作文600字 13

你覺得什麼人能稱為“能人”？是偉大的科學家？是去探索星球的科學家？是上知天文、下曉地理的史學家？又或是出口成章、文思泉湧的文學家？還是……其實，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開朗的鋼琴小能人。

你瞧，她個子中等，長而挺的鼻樑上通常夾着一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能説會道。稀稀疏疏的長髮，總是卷着搭在肩上。一雙白暫的大長腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的，卻又尖尖的。細而長的'手指幾乎一天也離不開鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

記得在藝術節參賽選拔的時候，有三位參賽者都想競選小樂手，哈哈，這種場所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個展示，只見她爽快地甩着稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿滿地走上講台，來到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨後便彈了起來。這首曲子叫做《秋日的私語》，大家耳熟能詳，曲調升騰跌宕，委婉連綿，時近黃昏，我們好似沉浸在一場王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨着音樂搖擺着身軀……鋼琴聲在寂靜的教室裏戛然而止，隨後就是轟鳴一般的掌聲，大家都聽得意猶未盡，紛紛嚷嚷着“再來一首”，“再來一首……”接着就是緊張的投票環節了。輪到選王胤然的時候，全班人一下子都把手舉起來，全票通過，王胤然無疑選上了她滿心渴望的小樂手。

一次偶然的機會，我一不小心看到了蔣老師寫的獎狀，我們班所有的參賽者都獲獎了呢，王胤然同學榮獲了鋼琴特等獎！當然了，如果沒有她平時的勤奮練習，又怎能取得這麼優異的成績呢！

我身邊的大能人作文600字 14

要説我身邊的小能手，那可真不少。有能歌善舞的，有心靈手巧的，有足智多謀的，又聰明伶俐的，有勤勤懇懇的……而在這麼多的小能手中，卻只有她是我心中真正敬佩的小能手——何敏瑜。

何敏瑜是我們班的“眼保健操”和“佩戴紅領巾胸卡”的檢查監督者。雖然這些職務微不足道，會讓人容易遺忘，但她還是把這當做最重要的事。她做得“完美無瑕”，即使有那麼一點兒“瑕疵”，對她來説就是一項“重大缺點”。

有一次，要上課做眼保健操了。老師們都沒來。班級裏的`一些“調皮搗蛋者”藉此機會，玩得“不亦樂乎”。班幹部們也開始時不時地管理他們和幫助何敏瑜。此時，在何敏瑜嚴厲的阻攔和管理下，教室才有了一絲平靜的環境。我們班紀律可謂是“長江後浪推前浪，一浪又比一浪高”。剛整好紀律不一會兒就變回了原樣，這讓何敏瑜不知所措。在緊急關頭下，何敏瑜用了“備用絕招”：獅吼功！只見她大喝一聲：“安靜！！！”，這個情景讓宋老師“逮”了個正着。事後，老師批評了我們，表揚了何敏瑜。但她卻覺得是自己做的不夠好。

雖然她嚴格管理我們。可是同學們，你們也要換一個角度來想想她的感受！她為什麼這樣做？不都是為了班級，這個集體嗎？你們要以大局為重！

還記得有一次，何敏瑜叫一些同學戴紅領巾，但他們偏不戴。何敏瑜氣得要給他們扣分，可他們這些厚臉皮的男生們誰也不去戴。但他們這羣死皮賴臉的男生誰也不知道，何敏瑜生氣嚴厲的外表下有着一種無可奈何、憤怒甚至傷心自責的心情呀！但是，何敏瑜還是回到教室，把備用的紅領巾拿出來親自幫他們戴上。她忍辱負重、無私奉獻的精神，讓我敬佩她！

在她那樸素的外表下有一顆無私奉獻的心！

我身邊的大能人作文600字 15

説到我身邊的小能人，我覺得每個同學都很有能耐！但是凌燕同學就屬於那種全能冠軍了！你知道凌燕同學是哪些方面的全能呢？

只要你聽了我的介紹，就知道了我説的是一點都不誇張，真是一名德智體全面發展的好同學了。

凌燕同學體育很好。在這裏我要着重説的是凌燕同學——跑步。她平時走起路來就健步如飛，在運動場上更是以矯健的身姿和輕快的步伐經常贏得了掌聲。這不，國小部趣味運動會上，凌燕同學又贏得了：女子100米二等獎。你看：在運動場上，凌燕同學和其他參賽的選手都在做熱身運動，比賽還沒有開始，她們象就一個個的像小牛犢似的，精神飽滿。趴趴的一聲槍響，我們遠遠的就看到她那個剛勁有力的背影，在聽到槍聲後毫不猶豫的飛了出去。在路上，她的臉上寫滿了決毅。終於，在小組賽上，她第一個衝到了終點，順利的進入了決賽。在那一刻，她露出了久違的笑容，那笑容足以與陽光媲美。她知道自信是贏的關鍵，速度是夢想的追求，不管成功與否。

凌燕同學的學習也很好。上課時，她認真聽講；下課時，她又盡情的.嬉戲玩耍。回到家，她做的作業又快又準確。不管怎麼樣，她的成績總是那麼好，那麼令人羨慕。有一次，我好奇的問她：“你成績這麼好，有祕訣嗎？”她輕鬆的回答：“沒什麼，只要該上課的時候認真聽講，該玩的時候就玩！就好了。還有，每天晚上做完作業把第二天要上的課預習一下，第二天有重點的聽課，就行了！”看，學習就是這麼簡單！我相信，如果你也是這樣，成績一定也很好的！

聽了凌燕的話，我也暗自下決心，要好好向她學習。也要向每個有特長的同學學習，也要做個同學中的小能人，生活中的小能人。

我身邊的大能人作文600字 16

她，長得並不高，看上去很瘦，一雙小小的眼睛，外貌上給人柔弱温順之感。可是，要是説説她怎麼能幹，我一天一夜也説不完——她在課堂上語出驚人，在家總是搶着幫奶奶幹家務，在學校勤懇地為班級服務，就連在大街上也要露兩手……看啊，她那令我熟悉得不能再熟悉的背影又出現了。

“同學們，你們會背誦《百家姓》《弟子規》《千家文》嗎？這些國學經典，可都得趁早學習呀！”語文老師剛在班上宣佈全班同學都要背誦國學經典。同學們個個面面相覷，眉頭深鎖。可是她——黎淑會一聽要背《弟子規》，高興得不得了，立刻舉手叫道：“老師，我全都會背，我從六歲起媽媽就開始教我背這些了！”在一陣驚歎聲中，她迎着眾人詫異的目光站起來，眨眨眼睛，小嘴巴嘰哩呱啦地響起來：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”好傢伙，有板有眼，背得真是流暢！雖然我都不太懂她背的東西，卻能從她那搖頭晃腦、自信滿滿的樣子和老師笑眯眯的眼神中感受到她的厲害！那次，我們班每一個同學真是徹底地佩服她了。在她的帶動下，我們全班掀起了誦讀國學熱潮。

她不僅是咱班的“小能人”，還是學校勞動部的“得力主將”呢！

那一天，狂風怒號，雨雪交加。路上的行人有的用圍巾緊緊地遮蓋着臉，只露出兩個圓溜溜的眼睛；有的'蜷縮着身子，一邊不停地向手哈氣，撮着手。她，卻彎着腰，用那雙凍得像桃子一樣通紅的小手沿途撿着垃圾，就連豆子般大的垃圾也逃不過她鋭利的眼睛。因為她，身邊的行人不好意思再扔一丁點垃圾，因為她，身邊的同學也主動加入了拾垃圾的行列……

她，相貌平平，卻是一個名副其實的小能人！她的能幹不僅讓人敬佩，更有一股強大的感染力。

我身邊的大能人作文600字 17

在我身邊有許多特別厲害的人，有會彈古箏的，會畫畫的，字寫得特別好的……但是我最敬佩的還是小能人王梓渲。你們想知道她有什麼厲害之處嗎？接着往下看吧！

王梓渲的舞蹈是全班最好的。記得有一次，老師先教了我們一個舞蹈動作，特別簡單，可是我們聽不進去，只能心不在焉地跟着老師跳完了一段。老師看見我們個個都沒精神，平靜的眉毛立刻就皺了起來，她特別嚴厲地問：“你們有誰記住了舞蹈動作？來，給我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本亂套的教室立刻鴉雀無聲。大家你看着我，我看着你，大家都沒能記住舞蹈動作。

當我正在尋找救星時，看見了正在舉手的梓渲，她在我們中間顯得特別的耀眼。大家都給她讓了一條道，她走了過去，用優美的舞姿把這段舞蹈給跳了出來，一結束就響起了一陣掌聲和一聲聲讚歎。老師的眉頭也漸漸放鬆了下來，教室的氣氛一下就放鬆下來。

梓渲她不僅舞蹈跳得好，而且摺紙也特別不錯。有一次我們在一起折愛心書籤時，她把摺痕折的特別明顯，每次都對的特別齊。當我不會時，她就細心地教我；當她即將折完時，她的動作會更加小心，眼神也會更加的.專注，直到覺得特別完美，她才肯罷休。

她不僅只會這些，還會拉中提琴，作文也寫得特別好，她還會自己做筆盒，上面還寫着“佔座”兩個字，還會做水晶泥、做餅乾……天哪，她真是太能幹了。

梓渲真的是生活中的小能人，但是她肯定還有我沒有發現的優點，我要睜大眼睛去發現她更多的優點。我還要向她學習，讓自己跟她一樣厲害。

我身邊的大能人作文600字 18

在我身邊，有各種小能人。有些是跳舞小能人，有些是唱歌小能人，有些是籃球小能人······其中有一個是遊戲小能人——林子翔。

林子翔帶着一副黑色的眼鏡，照着一對雙眼皮，頭像一個巨型的土黃色的瓜子。別看他不怎麼帥，玩彈彈堂還挺有一手的。

有一次，我看他玩彈彈堂，只見他頭髮一甩，“切。”一聲，熟練地移動着鼠標，把箭頭指向“遠征碼頭”，帶着沉重的五星級轟天大炮，穿着五星級的黑白相間的衣服，戴着四星級的黑色帽子， 拿着藍幽幽的四星級“天使之賜”，左腳彎曲，右腳豎直，雙手插進褲兜，擺着一個漂亮的.姿勢來到普通級的“螞蟻女王”的領地，將要單刀直入。他的眼睛死死的盯着屏幕，念着那深奧的高拋公式— —風力＊間距／2＝力度，左手拍拍胸脯，對我説：“看我怎麼把這關闖過去的！”於是他鎖緊眉毛，點擊重擊，再按住空格鍵，把力度控制在六十左右，只聽“轟隆——”聲，林子翔叫一聲：“核爆！” 一枚原子彈從炮孔中飛了出來，迅速擊中“螞蟻女王”，只見“螞蟻女王”一聲尖叫：“啊！我那美麗的盔甲被你打破了······”，血也被林子翔扣了一大半，突然，林子翔被幾隻穿着藍色“防 彈衣”的“螞蟻士兵”用它們那對鋒利的觸角扣了好幾百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫，眼淚像河一樣湧出了淚框。這時，他大怒，暴擊加重傷，“嗖”，五枚愛國者導彈命中了傷痕累累的“螞蟻 女王”。頓時，“螞蟻女王”粉身碎骨，林子翔打敗了“螞蟻女王”，獲得了豐厚的獎勵。

我有一個是遊戲小能人朋友——林子翔，他玩彈彈堂是那麼熟練，鼠標一揮，鍵盤一按，對手瞬間血流滿地。

我身邊的大能人作文600字 19

我們班有許多小能人，一個接着一個。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫畫高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢昕月……但是令我最為佩服的還是小書法家——楊沁若。

楊沁若有着橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長着一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過許多獎項：國家書法比賽一等獎、國家書法比賽金牌，市裏金獎、市裏銀獎、區裏兩個銅牌……大大小小的獎牌數也數不過來，是我們全班公認的小書法家。

俗話説得好：“天才出於勤奮。”她的那些獎狀與獎牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級開始，她就苦練書法。上課的時候，她專心地聽着老師的話。眼睛時時刻刻頂着老師寫得一筆一畫，然後也不時跟着老師寫，模仿老師的字體，一撇一捺寫得都很像，老師在習字課上總是表揚她，向她投來讚許的目光，使我很羨慕。如果哪個字寫得不好，令她不滿意，她便會主動請教老師，然後下課的 時候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿意為止。

記得有一次，老師讓幾個人去參加區裏的寫字比賽，楊沁若和我也包括在內。拿到紙後，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動筆，而是鎮定自若，揣摩着每個字的框架結構與位置。然後她一揮而就，寫下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹於胸啊!

獲獎後，她不但沒有驕傲，而是謙虛地對我説：“我寫得還不是很好，練的.還不是很夠。”説完後，又埋頭繼續練字。現在她的書法水平可以説是突飛猛進，總是踴躍參加各項比賽。現在通過勤奮刻苦，堅持不懈的努力，書法已考10級啦！

你看，她就是這樣一個名副其實的書法小能人！

我身邊的大能人作文600字 20

在我身邊，有一位同學叫餘世豪，他個子偏矮，身材不瘦不胖，還長着黑黑的臉蛋，一雙又大又圓的眼像兩顆黑珍珠。高挺的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，笑起來還有兩個酒窩。雖然他有點矮，但是他卻是我們班的.體育能手。

記得四年級他剛轉來時，跑步速度在我們班是第一名，50米短跑“嗖”的一聲就跑完了。有一次體育課上要選同學參加長跑比賽，老師讓我們跑一圈選出四男四女，去參加比賽。老師一聲令下，同學們猶如脱韁的野馬，飛奔在跑道。這時餘世豪就已經遙遙領先了。在跑到半圈時，同學們都放慢了速度，發出了急促的呼吸聲，累得上氣不接下氣。但餘世豪不像其他同學，他速度不減開始，依舊領先。過了一會兒，餘世豪跑完了一圈，而同學們也在幾分鐘後陸續抵達終點。跑完了一圈的同學們早已氣喘吁吁，滿臉通紅。反觀餘世豪，他悠閒自在，還在那裏玩着，好像跑完一圈對他來説是輕而易舉的事。

餘世豪不僅跑步快，而且打籃球也很厲害。一次體育課上，我們與餘世豪打籃球，分好隊後便開始了比賽。開局前幾分鐘，控球權在我們隊手中，當我們隊準備投籃時，餘世豪以迅雷不及掩耳之勢搶過了球，扭轉了局勢。在餘世豪的猛攻之下，我們丟了一分。比賽到一半時，餘世豪竟然讓他的隊友全部守籃，自己一個人一對六。當時的我們全部驚呆了，以為他是在開玩笑，但過了一會，餘世豪用自己的實力讓我們知道他沒有開玩笑，而是認真的。最後，我們隊2分，餘世豪隊4分，分以2分優勢勝出，餘世豪一人就獨得3分，真是太厲害了。

這就是我身邊的體育小能手。除此之外，他還在羽毛球，乒乓球，足球等體育運動上有着出色的表現，你想與他一比高下嗎?

我身邊的大能人作文600字 21

在我們的班級裏，有這樣一位同學。她能歌善舞，品學兼優；她熱情開朗，温柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

王怡晴是我的同學，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是盪漾着燦爛的笑容。

王怡晴是一位小小音樂家。

有一次，媽媽為我們報名了“快樂陽光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟着範唱一遍又一遍的練習了起來。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上台前看了最後一眼歌詞，深吸一口氣，然後從容不迫的走上的舞台。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來有點慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂聲中，連身體都跟着節拍輕輕的搖晃了起來。我彷彿看見了一羣可愛的貓咪，在衝我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動聽極了。妹妹唱得如痴如醉，而此時的我們，也完全沉醉了。

妹妹不僅唱歌唱得好，還會彈鋼琴呢！無論她有多忙，每天都會抽出半個小時的時間練琴。有一年暑假我們要進行鋼琴六級考級，於是，妹妹更是刻苦的'練習着。一天一天的過去了，考級的日子終於來臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準備的樂曲。只見她白嫩纖細的手指在琴鍵上靈活地跳躍着，一個個美麗的音符從鋼琴中蹦了出來。那曲子多麼優美呀！一會兒高亢，一會低沉。有時像泉水叮叮咚咚，有時如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無法自拔。

王怡晴真是一個名副其實的小小音樂家呀！

我身邊的大能人作文600字 22

我身邊的小能人數不勝數：“小畫家”趙宣涵、“小小舞蹈家”王乙瑾、“英語小達人”顧芷暢其中，徐笙原是一位名副其實的“文學小博士”和“體育小健將”。

徐笙原，個子不高，身材很瘦，長着一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張能説會道的小嘴巴，十分帥氣。

徐笙原語文學得特別好，尤其是他的作文水平十分高超，這當然離不開他平時的`閲讀。有一次下課，他獨自一人坐在位子上，從書包裏掏出一本名家的著作，安安靜靜地看了起來。當別人喊他出去玩兒時，他理都不理，仍然埋頭看書。我悄悄地走到徐笙原座位旁邊，他一點兒都沒有察覺到，只是在津津有味地看着書。我低下頭仔細地看了看，他還在書上用熒光筆畫出了一些好詞好句以及重要的內容。那時候，我情不自禁地給他豎起了大拇指，他還是沒感覺到我在他身邊，真是太投入了！我邊走邊讚歎道：“真是學習的有心人啊！不愧是學霸！我一定要向他學習！”

徐笙原不但是“文學小博士”，而且體育也十分出色呢！

今年的體育運動會，徐笙原報的項目是男子200米。運動會那天上午，徐笙原來到1號跑道上準備比賽，他鎮定自若，一點也不慌張。裁判員槍聲一響，徐笙原便迅速邁開左腿，拼命地往前跑。只見他腳步十分輕快，一邊跑一邊調整呼吸，不一會兒就遙遙領先。這時，他稍稍放慢了腳步，似乎在節省力氣，有節奏地跑着，在他後面的同學一個接着一個地超過了他。我們心裏真是替他着急。剩最後50米時，徐笙原把剩餘的體力全部爆發出來了，他像一匹駿馬，從我眼前“唰”一下飛奔過去，就在那一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢，衝過了終點，獲得了小組第一的好成績。你們説他厲害不厲害呀？

我身邊的大能人作文600字 23

我身邊有許多人，但是有個人，他與普通人不一樣，是個小能人。為什麼説他是能人呢？因為他是一個智多星。

一個春光明媚的早晨，我懷着高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好。”可是竟沒有人回答我。我一看，同學們都圍在一堆不知道在幹嘛。我走過去，擠到人羣前面，呀！是一隻受傷的小鳥。看到這一幕，我驚呆了，又皺着眉頭對大家説：“老師説了，不允許帶動物來學校的。”小昊聽了，雙手合在一起，乞求道：“班長，這隻小鳥是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養它吧。”“這……”我很為難，繼續説：“可是班裏沒地兒放呀，要是一不小心被老師發現，是會被沒收的。”我剛説完，大家歎了一口氣，我也跟着歎了口氣。

正當大家無計可施的時候，我們班的`智多星來了，説：“有什麼事呀。”我連忙把事情的來龍去脈都給他説了一遍。他聽後，思考了一會兒説：“我們可以把小鳥寄養到門崗叔叔的屋子裏。每一個課間讓一個同學去照看它，給小鳥送東西吃就好。”聽完後，我用手拍了一下桌子：“對，就這麼辦。”

十幾天後，小鳥已經痊癒了，我們想把它留下來當寵物，可是智多星卻嚴肅地説：“鳥兒是屬於大自然的，我們要把它放回大自然。”聽了他的話，我們只好把鳥兒放飛了。

智多星做的事還不只這一件呢。

有一次，我有一道題不會做，智多星看完題目：“太簡單了。”説着，他就拿起筆，在紙上演算，嘴裏不知在嘀咕着什麼。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。

這個智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰嗎？嘻嘻，我不告訴你。

我身邊的大能人作文600字 24

我身邊有一些小能人，可是其中給我印象最深的就是那個天天騎着“捷安特”山地車的小小車手張清。

張清五歲時，他爸爸就給他買了一輛四輪的自行車。可是張清沒騎幾天，就嚷嚷着要爸爸把兩個小後輪卸掉，呵，他居然想象大人一樣，騎起兩輪自行車！他嬌小的身體騎着小自行車搖晃着向前，慢慢 地，車不晃了，人不搖了，越來越平穩了。

轉眼間，五年過去了，張清的車技日趨成熟，普通的百里內加速不説，飄移、測滑等動作更是做得有板有眼。

前幾天，放學後，我到東南大學操場去跑步，正看見張清在演繹一個高難度動作——飄移，只見他在一條200米長的跑道上猛地加速，跑道上的`煤灰隨着車輪的飛速滾動被揚了起來，車速越來越快，眼 看就到拐彎處了，他仍不減速，就在千鈞一髮之時，他把龍頭猛地向右一打，接着捏住後剎，奇蹟出現了——整個車橫着過了彎！我被眼前這驚心動魄的一瞬間驚呆了！我還沒來得及反應過來，他又出 發了……

過了一會，他推車走過來，在場的許多人都圍着他問是怎麼練出來的，張清細心地把車飄移的方法告訴了大家，有的人經不住誘惑騎着自己的車試了兩次，可是他們不是車子在橫過來時人車飛了出去， 就是轉了龍頭沒有捏剎，撞到牆上了！看來真不容易啊

這時，張清説：“我以後一定要參加國際自行車大賽，我國爭光！我練的這些動作不是幾天就練成的。”説着，他從車旁拿出一個大箱子，打開箱子，我看見箱子裏全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

我身邊的小能人真不少！

我身邊的大能人作文600字 25

要説起我身邊的小能人，那可真是不計其數。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫得一手好畫。

先讓我來説説她的第一個優點，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽見從七樓飄出一陣優美的古箏琴聲。我便停下腳步，認真聽了起來。起先，節奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動，水聲撞擊着兩岸的巖石，發出“叮叮噹噹”的響聲，在寂靜的小區裏顯得格外清脆；接着，琴聲發出了小鳥的`叫聲，頓時感覺整個小區都活躍起來了。忽然琴聲頓了一下，又聽得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤那樣好聽。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁讚歎道。不知不覺中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無法自拔。

劉為婧不但彈琴彈得好，而且畫畫也是班上數一數二的。瞧，她美術課上不慌不忙地凝視思考了一會兒，就輕鬆而充滿自信地笑了一下。看來，一幅美麗的畫就已經在好腦海裏構畫好了，她迅速拿起筆在紙上專注地畫着，顯得那麼胸有成竹，那麼嫻熟利落，就像一位滿腹經綸，技藝高超的畫家。不一會兒，一幅栩栩如生的畫就顯現在我們眼前了，這幅畫如真的一般，富有感情。當然，這些離不開她平時的練習，她畫起畫來聚精會神，一絲不苟，一幅不知道要修改多少次，但展現在我們面前的總是最好的。

這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當然，這樣完美的小能人都是非常努力上進的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！

我身邊的大能人作文600字 26

她扎着長長的辮子，小小的眼睛，小小的鼻子上架着一副綠黑相間的眼鏡，穿的普普通通，但她在美術這一方面卻一鳴驚人。她是誰？一會兒再告訴你！

她通曉美術知識，那天上美術課，曹老師首先問了一個問題：“有誰知道一些著名畫家的名字嗎？並大概的説一説故事嗎？當時全班鴉雀無聲，沒有一個人舉手，但，過了一會後，一隻小手高高地舉起來，那就是她，老師讓她回答，她有聲有色的説：”畫家有徐悲鴻、張大千、齊白石、達芬奇……故事我講的是關於張大千、徐悲鴻和齊白石的一個故事：那天，徐悲鴻夫婦邀請張大千和齊白石到家裏來吃一頓飯，吃完飯後張大千和齊白石反串，齊白石畫荷花張大千畫……“她講得繪聲繪色，讓我們身臨其境。當她講好時，我們如夢初醒，驚訝的目瞪口呆，她受到了老師和同學們的讚美。而且她還有許多優秀作品被老師貼在牆上，供同學們欣賞，她畫的惟妙惟肖，十分逼真，讓人百看不厭！你説她在畫畫方面是不是一個小能人？反正在我心裏他就是一個小能人。

還有一次，我去她家玩，當我進入她的房間時，”哎呀我的.媽呀！“那幅情景一定讓你意想不到，那牆上，還貼着她許多的獲獎作品，書桌上放着許多彩色鉛筆，水彩筆，令人眼花繚亂，但這些擺放的井井有條，一點也不凌亂，十分整齊。我説：”哇塞，這也太震撼了吧！“她謙虛的説：”沒有啦，你要不要看我的畫？我帶你去看！“我連忙點頭。

看完畫後，她又告訴我許多畫畫的知識和技巧，讓我十分驚訝！

好了，故事我就講到這裏了，你知道她是誰嗎？哈哈，讓我告訴你吧！他就是我們班的繪畫小能手——施雨露！

我身邊的大能人作文600字 27

我有一個小姐姐，她今年14歲，因為她愛歷史，所以我稱她為“歷史姐姐”，

“歷史姐姐“長得非常漂亮！一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間，顯得勻稱極了！

“歷史姐姐“不僅人長得非常漂亮，而且學習成績也名列前茅，尤其是歷史，她學得甚是好！什麼“劉備三顧茅廬”啊，什麼“桃園三結義”啊，什麼“夏朝是怎麼滅亡的.”啊，她都無所不知，換言之，只要你能問出來，她都能對答如流。

記得有一次，我有一道歷史題不會，便去請教“歷史姐姐”。我拿起電話，撥通了號碼，便問了題目，誰知，她一講起來就沒完沒了，從這個問題又牽出了兩三個問題，足足講了一個多小時，我聽得都快睡着了，這倒沒什麼，可我家的電話可“完蛋”了，尤其是電話費，經她這麼一講，我家的電話費狂漲了！

還有一次，我和弟弟去“歷史姐姐”家玩，一不小心挑起了歷史這個話題，“歷史姐姐”又長篇大論地説了起來，我和弟弟在下面互相指責對方怎麼會聊歷史這個話題的。“這下完蛋了！”我們心裏想。我和弟弟一臉不高興，可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地説着，唉，真是太悲了！我心中想着。時間過得真慢，我和弟弟聽着聽着就睡着了，可“歷史姐姐”根本不在意，還是津津有味、回味無窮地講着。直到6點鐘，要吃飯了，她才停了下來。“天哪！她居然説了4個小時！”我驚訝不已。“太狠了！”弟弟説。

“歷史姐姐”雖説一談到歷史就沒完沒了，但她還是一個小能人，因為她有豐富的“中國歷史資料庫”任憑我們查找、遨遊，這就是我身邊的小能人：“歷史姐姐”！

我身邊的大能人作文600字 28

別看我的弟弟比我小，但是在我的眼裏，他就是一個小能人。

弟弟彷彿什麼都能幹，明明比我還要小一歲，可是他的學習能力特別強，動手能力也是我望塵莫及的。反正現在我這個當姐姐的，已經能夠誠心的承認我的弟弟比我強這個事實了。

弟弟對很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看着家裏那張小椅子的構造，這讓他一整天都在研究着這張椅子是如何的做成的。之後幾天裏，弟弟四處找資料，還問了相鄰里不少的長輩，最終決定了，要自己親自動手來做一張小椅子。

我幾乎是瞧着弟弟長大的，當然知道弟弟是一個不會輕易改變自己主意的人。不過，當弟弟折騰這些事的時候，我一向都是在一旁觀望着，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

那張小椅子，弟弟嘗試着做了幾次，一個人去坎竹子，一個人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時候，半個月已經過去了。雖然時間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見到弟弟做好的這張椅子後，都朝着弟弟豎起了大拇指。

弟弟能做的東西可不只有椅子，家裏的'一些其他傢俱，弟弟也都嘗試過。就連一些電器設備，弟弟如今也能動手做一做了。

在一年我的生日裏，弟弟為我做了一個西瓜音樂機。我之所以這般叫它，只是因為這個音樂機的外形就是一個小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當我將西瓜從中打開的時候，那一首生日快樂歌就唱了出來。

這是我過的最高興的一次生日，在這次生日裏，弟弟可是花足了心思。

我身邊的小能人就是我的弟弟，聽了我的描述，大家是不是也覺得我的弟弟就是小能人呢？

我身邊的大能人作文600字 29

在我身邊有許多小能人。比如説語文知識小能手嚴雪，數學小能手陸瑤瑤，英語小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

玉薇薇是我們班唱歌最動聽的，也是我們班的好班幹。她留着一頭長長的披肩發，劉海下面有一對如彎月的眉毛，眉毛下面有着一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有着一個塌塌的'鼻子，鼻子下面有着一個櫻桃小嘴。她唱出來的歌十分動聽，就像一位音樂家在面前唱歌一樣。每一個音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來她在換氣。她已經學聲樂6年了，怪不得她唱歌那麼好聽呢！

我記得有一次聲樂比賽，玉薇薇也參加了。在短短一週的練習準備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》。“難忘今宵，難忘今宵……”每次路過音樂教室門口，都聽到玉薇薇在練習這首曲子，我走進去問她：“薇薇，你幹嘛總是那麼努力地練啊，你唱的已經很好聽了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會很疼的。”“沒事的，我有個高音部分唱不好，我要多加練習才行。”她笑着對我説。話語剛落，她又開始練歌了。比賽的那天終於到了，等了好久，才到玉薇薇上場。我在台下仔細的聽着她唱的每一個音，真是又標準又到位。她一唱完，全場響起了熱烈的掌聲。比賽結果出來了，玉薇薇以9.89分贏得了這場比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在台下也為她高興。

“只要努力，就一定能達到勝利的彼岸。”玉薇薇真是名不虛傳的各行小能手啊！

我身邊的大能人作文600字 30

我身邊又許多小能人。就我們班來説，有體育健將，有寫作高手，有小畫家······而我最佩服周矗他是我們班上的“數學能人”，曾經在奧數比賽中得過一等獎。他相貌平平，但五官端正，一頭黑髮，似乎根根頭髮中都充滿着智慧。

不信，請聽如下：

有一次上數學課，宋老師先給我們講述如何找到最小公倍數，隨後又讓我們小組裏互相討論一下，看看是否有其他辦法。大家正在討論的時候，我老遠就聽見了周叢諳蜃樵苯檣芊紙庵室蚴的方法。他的意思就是將兩個數相同的質因數提取一個出來，然後將不相同的質因數全部提取出來，最後將提取出來的質因數相乘，就很快得出最小公倍數了。如果是相鄰的兩個數，那他們是互質關係，那最小公倍數就是兩個數相乘的積。如果是倍數關係，最小公倍數就是大的那個數。他思路清晰，言簡意賅，博得了我們的熱烈掌聲。

周詞前嗌系氖學尖子，而且很樂於助人。一天，我有一道數學難題，説來説去搞不懂解題思路。就在這時，坐在我旁邊的`周賜學似乎看出了我的心思，説：“是不是有什麼難題啊？我來教你吧。”我當然求之不得，連忙讓他看題目。周純戳艘幌攏馬上給我講解題思路。他每講完一句，便問我有沒有明白，如果我點頭表示明白了，他就繼續講下去。如果我搖頭表示不懂，他就給我再講一遍。直到我明白了為止。後來，周脣餐炅耍但我擔心這答案是否正確，於是，我交給老師去批，居然正確且得了星。我對周磁宸得五體投地。

這就是周矗一個聰明過人、思維敏捷、樂觀開朗的人，同學們非常羨慕他，

我身邊的大能人作文600字 31

要問我們班的小能人是誰？自然是我們班的古箏小能人——許朝。

她個子不高，留着一頭烏黑的頭髮，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長的其貌不揚，但她的性格很開朗，學習也很認真。她的才藝屢次受到大家的認可，那現在，讓我們一起來認識她吧！

她做任何事都很認真，彈古箏也是同樣。她本來音樂天賦極高，再加上後天的努力，才學了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖讚歎。

在元旦晚會時，她帶來自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學習古箏的成果。只聽晚會主持人報幕道：“下面有請許朝帶來古箏曲一首。”她就從容不迫的登上舞台，在同學的幫助下，熟練地擺好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來。她自信的坐下，將一隻手拂在琴絃上，另一隻手在弦上不停地划動着，她微閉眼睛，似乎被悠揚的古箏聲陶醉了。她將自己對這古箏的喜愛和對這首曲子理解以及對這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的'樂聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來，誰都不想打擾這樂聲，只想靜靜地享受。隨着樂曲聲，我們好像來到了古箏的世界，我們跟隨着琴聲瞭解它的歷史，跟古人們一起去過那平平淡淡、卻又美妙無比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進入我們的心裏，淨化我們的心靈，讓我們頓時感覺豁然開朗。

最後，樂曲的旋律越來越緩，最後歸於平靜。我們漸漸睜開眼睛，恍如隔世，停頓一會，才響起一陣經久不息的掌聲。大家都被這樂聲所震撼，讓人回味無窮。

這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？

我身邊的大能人作文600字 32

黃晨是我四年級的同班同學，她愛扎馬尾，跑起步來一晃一晃的，她的眉毛比較淡，也比較細，她的眼睛酷似水滴，平靜的出奇，這使她看上去格外的嚴謹，有趣的是她那兩顆大門牙，活生生一隻小兔子。

黃晨是個小詩人，她寫的.詩篇獲得過許多獎狀。記得有一次比賽是即興寫詩，這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青着臉，好像為自己措不及防而感到尷尬；有的抓耳撓腮，好像在腦子裏急切尋找着構思；有的則面不改色一動不動地盯着前方看。不知道是在尋找着構思，還是到現在還沒有反應過來？這些選手中，唯獨黃晨最特別，她是那樣的沉着冷靜，機智善變。她一手托腮，然後用手指點了點腦袋，緊接着眼睛骨碌一轉，便拿起筆來在紙上寫下優美的詩句--去看看海吧，你會發現，煩惱是那麼渺小，讓大海傾聽哭訴。去看看山吧，你會發現沉默是一種美德，如同父母無聲的關懷……她用動人的筆調深情地描寫着她所看到的每一個事物。她把世間一切當作是人一樣看待，在靈性的深處，感受着它們，黃晨寫的詩即單純又深邃。

有一次比賽，她是這樣寫的--我想找到丟失的雲朵，可是天空説，雲朵變成了雨滴，可是大地説雨滴變成了童年，可是媽媽説童年變成了記憶。我想找到失去的記憶，可是記憶説，它變成了雲朵……

黃晨寫的是不僅好，連書法也練的爐火純青。記得書法的一次等級考試，這個考官嚴厲的很，好多同學都沒有過關。可當他走到黃晨身邊時，他那緊皺的眉頭終於舒展開來，還不忘叫一聲：“好”。

黃晨的詩篇和書法無一不令人敬佩，她絕對是我身邊一位名副其實的小能人。

我身邊的大能人作文600字 33

他，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，可愛極啦！他就是我身邊的小能人——表弟，表弟今年7歲，他可聰明哩！

表 弟是名副其實的“圍棋天才”！記得表弟5歲那年，舅娘送他去學圍棋，之後表弟就沉浸在圍棋的世界裏。表弟天資聰穎，一點就通，所以每一次去圍棋班接他，老 師都誇他很棒。學棋回家後，他都會聚精會神地鑽研圍棋書，擺棋子，我想：那些棋子不是黑的.，就是白的，有什麼好玩？可是，一次偶然的機會改變了我對圍棋的 看法。有一天，表弟學棋回來，鞋還沒有換，就跑進我房間，對我大喊：“姐姐，快點過來！”話音剛落，表弟見我無動於衷，就緊緊地拉着我的手，向客廳跑去。 只見表弟迅速地擺好棋子，告訴我：“這些棋子可有意思啦！你瞧，這個叫‘金雞獨立’，它就像一隻大公雞，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，圍棋竟 然這麼神奇，下圍棋一定很好玩?

表弟不但圍棋下得好，而且講故事也是他的強項哦！表弟從小就很喜歡看故事書，他家的故事書數不勝數，有四 大名著，有充滿智慧的《十萬個為什麼》，還有幽默風趣的《喜羊羊與灰太狼》……一個大大的書櫃都塞不下。表弟看過的故事書，他都能記下來。一天飯後散步 時，他邊走邊繪聲繪色地給我們講《望梅止渴》的故事，還配上動作，不時逗得我們哈哈大笑，連路人都向我們投來讚歎的目光，好像在説：“這一家子太幸福 啦！”表弟説得就更帶勁了！

表弟可真是我身邊的小能人啊！他不但對自己喜歡的事情很專注，還給我們帶來不少的快樂！

我身邊的大能人作文600字 34

我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟——曹駿。

曹駿雖然年紀很小，但長得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見鄰居就説：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來介紹介紹他的所能之處吧！

他是滑板高手

在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車，他可開心了，一蹦三尺高，説：“媽媽，你對我真好，你是全世界最好的`媽媽！”從此，每當他寫完作業後，他就會練習滑板，滑完後，他都會用手帕把滑板擦得乾乾淨淨的。通過長時間的練習，他已經稱得上是滑板高手了，看，他又開始滑滑板了：他踩上了滑板，一隻腳掌握方向，左右搖擺着，另一隻腳用力地滑着，身軀是那樣輕巧，那樣優美，真像一隻正在飛翔的小鳥。連我這個做姐姐的，也不由得嘖嘖讚歎。

他是“小喬丹”

前一段時間，他的爺爺又為他安裝了一個籃筐，買了一隻籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊唸叨：“我要成為世界上第二個喬丹。”説真的，他打籃球的姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見他彎着腰，籃球在他的手下不停地拍着，兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了我的兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，籃球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚的，落在筐內。這時，他甩了甩頭，説：“這才叫籃球！”我在球場上都看呆了！

怎麼樣，這就是我身邊的小能人——曹駿，夠帥吧！

我身邊的大能人作文600字 35

我班有許多博學多才的同學：書法大王――王瀚、作文高手――史曉青、數學天才――張旭、英語“殺手”――曾媛……其中我最佩服的是書法大王――王瀚。

他，一頭黑黑的頭髮，高高的鼻樑，一雙勤勞的手。

他，個子矮矮但成績優異；他，説着一口流利的英語；他是誰？他就是我身邊的小能人――凌之寒。

凌之寒的英語特別棒：字正腔圓、落到有聲。一次英語早讀，我們都在為一個不知道讀音的單詞幹着急。無可奈何之際，凌之寒不慌不忙地讀出了這個單詞的.讀音。後來，在英語課上一聽，他讀的和電腦上的幾乎一模一樣！事後，就連老師也讚不絕口：“凌之寒真是一塊學習英語的好材料啊！”

有一次，我和凌之寒去老師辦公室捧本子。一進門，凌之寒就用英語跟老師交流起來。他神態自若，跟老師交流時，沒有一絲的停頓。辦公室裏其他的老師都詫異地望着他。我雖然英語也有兩下子，但不是很熟練，不敢貿然開口，又想插上幾句話，只好不斷地説快點

一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友――我們班的學習委員郝婷。

有一次習作訓練，老師講明本次習作的要領，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身後，她絲毫也沒有察覺！我輕輕彎下腰一看，這才發現，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚歎不已！

過了一會兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見我正站在她身後，便對我説：“請問有什麼困惑嗎？”我笑着説：“沒什麼，只是看一下作文怎麼寫。”我嘴上説，心裏卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這麼有文采。

我身邊的大能人作文600字 36

我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。

劉垠琪是一個學習勤奮，認真踏實的人。他的學習成績更是沒話可説。我們班每次數學考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數、計算機編程的學習，也是碩果累累。像什麼全國“華盃賽”“希望杯”、“時代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類國小生奧數、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。

劉垠琪能成為學習小能人，除了他聰明外，關鍵在於他認真踏實的學習態度。就説上一次，我和劉垠琪在上創新“華懷賽”集訓，這天，由創新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘後，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿着卷子給曹教練看，他看了後，笑了笑，對我們説：恭喜你們，我本以為我們是全對的'，誰知教練又説：“錯了一題。”我們垂頭喪氣地回位，這時我看到劉垠琪正埋着頭，認真地在草稿子上寫着，我走過去問他做得怎麼樣，他説：“正在驗算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘後，只見他從容不迫走到教練跟前説：“老師，看”。教練看了看滿意地點着頭，説：“到現在為止，你是第一個全對的同學。”看到他這股認真勁我感到非常慚愧。

劉垠琪真是個學習的小能人，我要好好向他學習，成為像他一樣的學習小能人。

我身邊的大能人作文600字 37

大家都知道，很多男生精通電腦，可沒聽説過女生也精通電腦吧？今天我就要向你介紹一位。她就是我們班首屈一指的電腦高手——陳書嫻。

陳書嫻的電腦技術可高了，什麼軟件下載、如何快速打字、文件壓縮啊……她樣樣都精通。

記得有一次，我作文寫得很好，老師要我把它打成電子稿，發到班級郵箱。啊？打字可是我的弱項，要知道我的'打字速度慢如蝸牛，上學期勉強得了一個“優”。沒辦法，只好請教“大師”陳書嫻，順便讓她傳授一下打字快的祕訣。

一來到我家，她就指指點點地説：“現代人都流行‘掌上電腦’，筆記本電腦都過時了，你家還是台式電腦，真是落伍。”我被她這新名詞搞得一頭霧水，便問她：“你是怎麼知道這麼多電腦知識的？”“學唄，我喜歡電腦神奇高超的功能，只要爸爸一買回《電腦報》我便去鑽研，不懂的就去問爸爸，爸爸還説我問得好呢。”

接下來，她熟練的打開了電腦，新建了一個“楊婧”文件夾，然後將它歸放到D盤裏。“我問她這是幹什麼？”她説：“如果把它放到D盤裏就不會找不到了，也不容易被刪除。”“怪不得時間一長，我放在桌面上的文件就找不到了。”她調整好輸入法和字體的大小，駕輕就熟地打了起來。只見她坐正了身姿，手指在鍵盤上飛快地打着，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一聲聲敲擊鍵盤的聲音在空氣中飄蕩。20分鐘後，一篇400多字的文章就打好了，順便還幫我改了幾個錯別字。我真羨慕她的“真功夫”。

你看她多麼能幹呀，她就是我心中的小能人——陳書嫻。

我身邊的大能人作文600字 38

大家好，我是淄博修文外國語國小五年級三班的一名小同學。今天我推薦的是王紫軒。

我和王紫軒是同班同學，她的愛好比較多，比如畫畫，舞蹈，唱歌，跳繩等，鋼琴她也挺喜歡的。王紫軒擅長英語，但還是比不上英語高手啦！她沒有什麼特別的東西，有就是在她家書桌上的一支又粗又長的鉛筆啦！哈哈！她喜歡畫畫的程度是很高的，她挺喜歡畫雪的，喜歡畫動漫人物與場景，還喜歡一些可愛的人、物，我差點忘了，她還喜歡畫讓人感到比較清新的畫子，人物柔一點的畫。她最想練好書法了，所以開始對書法感興趣了，她在書法課上用手寫字時會不時的抖一下，沒法寫好，然後她就害怕啊，肯定在想：又寫壞了，哎！怎麼辦啊？算了。下一個字努力吧。我就知道她寫字時寫錯了好這樣子，總是盡力讓字寫好。她對鋼琴感興趣，現在在彈“回玄曲”，她想好好彈，但不熟悉曲子，一彈就卡。哎！只好慢慢來，再接再厲啦！

在五三班裏面既要吸收愛，也要放出愛，她在班裏和女生湊，但她們都不知道王紫軒最喜歡的，我是知道的啦！她就是愛讀書呀！每天睡覺前，她都要求媽媽給她拿書看，但是有的時候可以看有的'時候不可以看，所以她有時愁眉苦臉，感到無比的無聊，有時又喜笑顏開。我還看到她的語文書上有許多課文都做了筆記，她差不多用的都是鉛筆。

她雖然覺得舞蹈很累，但她還是堅持了，因為她自信。在做一些舞蹈動作時，會比較痛，到她為了自己和父母，堅持了下來。

我之所以推薦她，是因為我認為她的學習還是很好的，有時候的觀念還是很不錯的。

我身邊的大能人作文600字 39

如果有一個連續獲得語文課代表，班長，三好學生，大隊委等光榮稱號的人，一個成績次次都是前五名的人，又有許多玩得好的朋友，你們會不會覺得他是一個神話？但是這種事真的有人做到了，他就是在我們班成績名列前茅的虞樂。

“這次的《補充習題》虞樂全對了。”老師的話在我的心中迴盪着，我心裏產生了深深的羨慕感：“為什麼他的作業每次都全對？”我曾經無數次地問過他，他總是謙虛地搖了搖頭，説：我也不知道呀。”我聽了以後十分納悶，但後來又轉念一想，也許這就是他的厲害之處吧。

因為虞樂成績很好，和朋友也玩得來，所以基本上總是他當“三好學生”，這次一不留神還當了一個大隊委呢！老師也表揚了他，還讓全班同學向虞樂學習。估計虞樂心裏樂開了花吧。

在老師要開家長會的.時候，就會請虞樂當助手，幫老師打掃衞生，發通知單，排桌椅。因此老師在家長會上也屢屢表揚他。所以家長們自然對他的印象都很好。

我和虞樂也算得上是一對好哥們，老對手了，我雖然十分努力，但每一次的競爭我都有點處於下風。記得在三年級時有一次我的總分比虞樂高，以為這次可以當上課代表，誰知道老師還是讓虞樂當了，之後我才知道原因：因為我的速度太慢了，自己把作業寫完都夠嗆，再讓我收作業？那還不把別人給急死了！

雖然虞樂的優點很多，但是他的體育不太好，在班上算不上高大威猛，若他能堅持鍛鍊，強身健體，就更加完美了。

這就是我身邊的小能人――虞樂，你們覺得他能幹嗎？

我身邊的大能人作文600字 40

大家好！我是修文學校的一名五年級學生。在我們五年級三班這個團結的集體中可謂是“人才濟濟”，其中我們班有位同學特別出眾，就是我們班的郝悦江。他不僅學習優異，而且特別聰明。我今天只要介紹他思考問題的專注和靈活的思維。

説他思考問題專注，有一個事例可以證明。有一次，我們的數學老師給我們出了一道較難的思維題。同學們就紛紛研究起了這道難題，可是同學們看了會題，就放棄了，但是有十幾個同學堅持住了。同學們一步一步列算式，可總也解不開！他們只差一步就解開了，但由於這個除法算式是一個很長的循環小數，大家還是放棄了，但郝悦江卻堅持把這個算式做完了，結果獲得了成功。如果我們都像他那樣持之以恆、永不放棄，還有什麼知識能難倒我們呢？所以，我並不只是推薦他會解難題，而是推薦他那種不做到完美不罷休的精神。

我還要推薦他思維靈活。有一次，老師和我們做遊戲時給了我們一個難題，可能是因為我們經常練習應用題，我們讀了一遍題，就開始套用公式作了，但我們很快就發現套用公式行不通。正當我們手足無措的時候，郝悦江便開始嘗試另一種方法、新思路來解題。雖然他也失敗了，但很快他就發現同學們列的算式卻是解題的'關鍵。他正是憑着平時牢記的公式，才能發現解題的關鍵；他正是靠着平常的練習，才能更加靈活運用；他正是有着靈活的思維，才能發現其中的奧妙。

這就是我推薦的郝悦江，能夠在刻苦學習的基礎上，靈活運用所學知識，輕鬆地解決難題，是我們學習的榜樣。

我身邊的大能人作文600字 41

説起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達人樑又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。

她瘦瘦小小，有着一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，紮起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起鞦韆一樣晃來晃去，好看極了。

馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢！那是一堂美術課，美術老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎麼下筆才能把“龍”字寫好！這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那隻又細又長的毛筆在薄薄的'牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆裏誕生了！我們十分羨慕地對她説：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽了，謙虛地對我們説：“也沒那麼好，還有些地方還可以改正。”我們聽了，都對她讚歎不已。

馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。

今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈着《大海啊，故鄉》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室裏跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋裏。彈奏完畢，舞蹈室裏響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！

她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。

我身邊的大能人作文600字 42

我們班可謂人才輩出，如書法王子戴前臣，朗誦大師張亞騫，幽默豬豬俠朱自成，繪畫達人謝小月我們班還有一位小能人數學之星，他就是趙尊，我和他也是一對親密無間的好朋友。

趙尊今年12歲，他身材魁梧，又黑又濃的眉毛下鑲嵌着一雙黑珍珠似的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副藍框眼鏡，一張能説會道的嘴巴總是笑嘻嘻的，好像他的世界裏只有歡樂，沒有痛苦。他對數學總是情有獨鍾，無論是什麼題目，只要他琢磨一小會，便能解答出來。

有一次，家庭作業中，出現了一到應用題，令我百思不得其解，便去打電話給趙尊請教一下。碰巧，他也沒做出來，正準備問我呢。兩個人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和趙尊首先發表自己的`想法，可是結果不統一，於是我們向對方發表原因，於是我們拿起草稿本。趙尊讓我拿起尺子，用筆在只上畫了三條線段圖，並讓我用括號標出數量關係；我則讓趙尊在紙上畫了三個同樣大小的圓圈，然後把這些圓圈各平均分成8份，再把空餘的部分塗上顏色。我依舊疑惑不解：不對呀，得數還是不同！我越想越糊塗。就在這時，我忽然聽到了趙尊笑裏藏刀的聲音：童睿堯，你仔細看看題目吧！我用雙手揉了揉迷迷糊糊的眼睛，且瞪大雙眼，仔細地讀了一遍題目。我恍然大悟：我竟看丟了一個小數點！我用同樣的方法重新算了一遍，果真的得數相同。想到這裏，我心悦誠服：我無不佩服趙尊的神機妙算。趙尊用他那機敏的智慧為我解開了小數點之謎我好似看到了趙尊那笑逐顏開的模樣，我也為解開這道難題而不由自主地會心一笑。

趙尊不愧是我們班的數學之星，我也為有這個機好朋友感到驕傲與自豪。

我身邊的大能人作文600字 43

我原來班裏的同學孫海月，是我很要好的好朋友，她還是我們公認的“傳奇人物”呢！為什麼這樣説呢？這裏面還有一個故事呢。

記得那是一次“慶祝六一”的班級聯歡會活動，她表演“轉魔方”的節目。她神情自若地走向大家，隨便找了一個同學將魔方打亂，然後，只見她雙手翻飛，在我的眼花繚亂中，她竟然……在……一分鐘內拼好了六面！我簡直不敢相信這是真的`！教室裏頓時響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。有的同學還大聲喊着：“牛！太牛了！”

她不僅是玩魔方的能人，在運動會上她也是一個很厲害的運動員呢。在春季運動會中，有一個乒乓球顛球項目，我們都很感興趣，很多同學都報名參加。開始練習了，我和大部分同學一樣，興致勃勃地買了球和球拍，很感興趣地練了起來。但過了一兩天，就覺得很枯燥，而且每天練習也很辛苦，就漸漸地放棄了。只有孫海月堅持了下來，無論課間還是體育課，總能看見她堅持不懈練習的身影。漸漸地，她連續顛球的本領高了，吸引得同學們都圍在她身邊，給她數着“一、二、三……”不時地，同學們驚訝地叫聲“哇，太厲害了！”也會在耳畔響起。可孫海月根本顧不上説話，只是一刻不停地練着、練着……運動會的時候，她在學校得了第一名，後來，還代表學校參加了全市校學生運動會的比賽，取得了第一名的好成績，為學校爭得了榮譽。聽説，評委老師都跟不上數呢。

更讓我羨慕的是她的學習成績也非常優異。據我統計，這三年來，她的成績幾乎都是滿分呢！

回頭來看看，我被嚇了一跳：“呀，我以後可要多向孫海月學習，她可真是一個小能人！”

我身邊的大能人作文600字 44

我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫作能手張嚴心，小博士劉弈非，運動健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點矮小，但他的知識面很廣，各種各樣的知識似乎都“武裝”在他的身上，這真應了一句老話：濃縮是精華。

宇明上課格外認真，特別喜歡動腦筋。記得有一題數學題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當時也百思不得其解，只見他用手拖着下巴，就裏不停的嘀咕着，腦袋不停的高速運轉着。突然宇明聯繫到等差數列與中位數的原理，這樣這道數學題便迎刃而解。這時候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脱穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀錄”！

宇明不但富有數學天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語連珠。可見宇明自己不斷的允吸着知識的甘霖；不斷地“武裝”各種各樣的知識以及多方面能力；同時也不斷地向“成功道路”向前邁進了一大步！

“擇善人而變，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。”是的`，從這句話中我彷彿看到宇明的閃光點。“多種渠道學知識”：發現別人的長處，發現自己的缺點，得以改正，取長補短；對於那些有意義的書能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”；一些藴藏着，飽含着為人處事的話語，能認真聆聽；還有那些行善，對於自己和別人無害處的事情能夠及時完成。這句真理彷彿就是為宇明而造的。你們説，已宇明這樣的“本色”，還稱不上“小能手” 嗎？

發言時侃侃而談，演講時口若懸河，比賽時鎮定自若……這隻都是些宇明的小事蹟，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實驗國小五四班裏一飽眼福吧！

我身邊的大能人作文600字 45

要説我身邊的小能人，那可真是數不勝數，有熱愛勞動的、有能歌善舞的、有能言善辯的、有在學習上兢兢業業，名列前茅的。而在這麼多小能人中，就讓我向你們大家介紹，我們班鼎鼎有名的小能人——韓香。

韓香是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她白裏透紅的臉上有雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精緻的臉上，鼻樑上還架着一副眼鏡，使她看起來真像是一位博學多才的小博士，閃射出智慧的光芒！

韓香是位大才女，她的學習成績十分優異。上課時，她坐得十分端正，專心聽講，認真思考，積極舉手；韓香的作文也寫得很棒，翻開她的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。韓香特別聰明，只要老師講過的重點知識，她都會深深地刻在腦子裏，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是聰明絕頂，無人能比的。

韓香的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽光，聲音動聽的她演講非常棒！

一走進韓香的`房間，就會看到玻璃櫥上擺放着一排排獎狀和榮譽證書。每張閃着金光的獎狀都最為顯眼，不過，這些金光閃閃的獎狀和榮譽證書的背後都有着韓香艱辛的心血。高爾基説的好：“天才出於勤奮！”在光鮮亮麗的背後，往往都是枉為人知的努力！

韓香是我們班的活躍分子。她的成績非常優秀，但卻不是書呆子，她在班上的人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來快樂。

聽了我的介紹，你是否感到相見恨晚呀！那就趕緊與她交個朋友吧！

我身邊的大能人作文600字 46

在我的身邊，可謂是羣賢彙集。有“小小作家”朱梓欽，有“足球女將”餘佳琪，有“繪畫高手“唐語婕，有“小小書法家”董清清，董楚楚……但如果有人問我：“你身邊的小能手是誰?”那我肯定會大聲地説：“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉!”他可是一位文武雙全的能人，又會唱歌，又會功夫。我對他可是佩服得五體投地。

先説説他的才藝，他可是我們班級公認的“小歌星”哦!那是在軍訓的.一個晚上，我們舉行一場晚會，到他上台時，他不慌不忙地拿起話筒，胸有成竹地走上舞台，盡顯明星風範。當他第一句唱出來後，剛還有點亂的台下，一下子安靜下來，一曲《老師》被他用飽含激情的聲音演繹着，感染了我們全場師生，贏得了持久的熱烈的掌聲。

至於他“武”的一面，我就更有話講了。他的體育很好，玩過很多運動項目，他跳繩一分鐘能跳100多個，還會連環跳，夾花跳，參加學校跳繩比賽還為我們班拿過一等獎。當然更讓我覺得酷的是他跆拳道，都參加過實戰比賽了，別看他個子不大，但打起來，動作可流暢敏捷了，每次班級裏搞聯歡會，他就會給大家表演一段，每次都能吸引全班同學的眼球，讓大家驚歎不已。

再來説説他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯呢!他的作文總會被老師拿出來讀給我們聽，聽了他的作文，有時給人一種飄飄欲仙的感覺，讀了一遍還想再讀。每期《花開有聲》班報上都有他的大作，他寫的作文還經常在《鹽城晚報》上發表呢!

他的字也很瀟灑，算是個小小的書法家。老師們都喜歡改他的作業，數學老師常常把他的作業作為樣本，讓我們全班同學欣賞。

介紹完這些後，你是不是也覺得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實的小能手?

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説起我身邊的小能人，那可真不少：有習作高手邢曉雲，有數學高手馬駿驍，有書法大師曲博宇，但讓我最敬佩的還是那個“飛人劉翔”——王一迪。

白皙的蘋果似的臉，鑲嵌着水靈靈的大眼睛，兩道柳葉眉，很自然的往下彎着，像圓規劃出的兩道弧線。柳葉眉下那長長的睫毛忽閃忽閃的，鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央，粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下，烏黑的頭髮卡成一束，像馬尾巴，一甩一甩的，像一隻燕子在飛舞，可神氣了。她幾乎每天都在運動，而我從沒見到她氣喘吁吁，滿頭大汗，經常在運動會上大顯身手，給我們五年三班立下了赫赫戰功。

記得有一次校運會上，王一迪參加了800米賽跑。在跑步前，她做好了充分的運動。身體向前傾，像一隻即將發射的箭。

“砰”的一聲，響徹雲霄。隊員們個個如一支支離弦的箭，我班的王一迪更是出眾，好似矯兔般接近終點，引得觀眾們興奮不已，“加油！加油！”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏。“三百米，二百米，一百米。”離終點越來越近，全場最激動的時刻開始了，選手們不知哪來的勁，像雄鷹一般“飛”起來。離王一迪越來越近，有的同學急的.直跺腳，有的同學轉來轉去。“王一迪加油！王一迪加油！”同學們歇斯底里喊着的喊着。王一迪像長了翅膀超過了一個又一個的選手。“耶！我們班贏了！”頓時場上想起雷鳴般的掌聲。

這事·，同學們都圍了上去，紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問她：“你怎麼會跑那麼快呢？”王一迪謙虛的説：“沒什麼，只要你想得一，就可以成功。”

你看，這就是我身邊的小能人。我們也要學她處處爭第一的可貴精神，我們的生活才會生機盎然。

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我們班有許多小能人，比如畫畫，寫作，數學等等。但我欣賞的還是寫作小能人＂許冰月＂。

當你第一眼看見許冰月時，會認為她是個沒有什麼特長：一雙水晶晶的大眼睛，一頭不怎麼秀麗的長髮，一副文文弱弱的樣子，單如果你是和她在同一個屋檐下學習的話，那對她的看法可要有個３６０度轉變了。不信？請聽我漫漫道來。

她可是我們班一個超級寫作高手哦！她的名聲可是家喻户曉的。當老師讓我們寫作文時，她便提起筆來，刷刷而寫，那速度，無人能比，可稱天下一絕，文思泉湧吧。讓全班人咋舌。但她還是最後一個交作文。你便會納悶：怎麼回事？

原來，她寫得很多，可不是流水漲哦。每當他們組的小組長收作文草稿時，都會看到她埋頭寫着作文，一低頭一看，哇，她寫了那麼多！大概有600多個字吧。真是厲害。 那麼再讓我們談談她的寫作風格。她寫的.作文可是一種獨特的風格，幽默風趣。這種風格很難學習，不過本人在努力發展。

比如説有一篇她寫的作文，令我們班終生難忘，那篇作文的題目是<<人蜂大戰>>，後來也有人模仿着寫，不過沒有她寫得棒，這是後話。老師讀到最搞笑時，我們班已全班人笑翻，連屋頂都快被我們掀翻了，你在一樓都能聽見我們的笑聲。連老師等笑了。最後我們班的同學各個都説笑的肚子疼，可到頭來想想，這許冰月可真會寫作，何況又搞笑又優秀，便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天，有很多同學不怎麼快樂，居然聽了她的作文以後，都眉開眼笑起來。 下次你到我們班"參觀，一定別忘了看看我們班寫作小能人——許冰月。

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在我身邊，有許多小能人，他們有的是語文、數學等課程成績優異的同學;有的是電腦、製作、發明的的高手;有的是出黑板報的能手……其中給我印象最深的是我們班的小能人——佘素靚同學。

佘素靚同學長得眉清目秀，一頭烏黑的頭髮被她奶奶紮成了一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得格外神氣。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一看就很聰明;高挺的鼻樑上架着大約600度的眼鏡。她有一張能説會道的小嘴，常常説得我們心服口服。

佘素靚可能啦!她可是我們班語文學習、美術學習和鋼筆字、毛筆字方面的高手，具有極高的語文學習、美術學習和鋼筆字、毛筆字的天賦。

有一次，語文課上，蔣老師出了一道思考題讓我們回答，我們都在抓耳撓腮，冥思苦想，怎麼也想不出來。只有佘素靚高高地舉起了小手，老師立刻讓她起來回答問題，她不僅回答得十分準確，而且回答得十分流利，我們給了她一陣熱烈的掌聲，還送她了一個綽號，叫“我們班的語文小博士”。

記得有一次美術老師叫我們用粘土做一樣東西。佘素靚做了一個穿着婚紗裙的'小公主，小公主的手裏拿着一束美麗的鮮花。老師把她的作品展示給我們看，我們看得目瞪口呆，有的説：“哇!太漂亮了!如果我也能做成這樣就好了”。同學們都為她的心靈手巧佩服不已。

還有一次，蔣老師讓我們自己練習毛筆字和鋼筆字。練習的過程中，蔣老師把佘素靚的字給我們參考，我想：她的字太漂亮了!就像印刷出來似的，佘素靚以後一定能當上書法家。

現在，我們班只要一提到佘素靚，同學們都對她豎起大拇指，誇她是個小能人。

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要説我身邊的小能人，那就如天上的繁星數也數不清。但我卻認為陸天保才是我們班上名副其實的畫畫小能手。

她長着一雙水靈靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴，一張和藹可親的瓜子臉，一看就像是一位博學多才的紳士，更是我們班級中的畫畫能手，她的畫技讓我深感佩服。

陸天保是班上的中隊長，人不但長得漂亮，腦子也十分聰明，她的畫技更是深不可測，那簡直是漂亮極了，栩栩如生，她的技藝雖不如齊白石那麼高超，但在我的眼裏卻是最漂亮的。

”叮鈴鈴“下課了，同學們都一起擠出門外去做遊戲了，但誰都沒有注意到小能手陸天保，我在靠近一點，原來陸天保正專心致志地在畫她的繪本，這可是一項光榮的任務，她雙脣緊閉，神態莊重 ，左手緊緊地握拳，彷彿一產大戰就在眼前，畫每一筆都十分慎重。不到一會兒時間，我還沒有晃過神來，只聽一聲完工了，我才知道，看着她的這種技術，我不禁目瞪口呆，心裏對畫畫充滿了前所未 有的嚮往。

畫畫神童看出了我這種心思，便主動來教我畫畫。哎，誰讓我本身就沒有畫畫天分，現在要畫出他幅好看的畫，希望已是十分渺茫。剛開始拿起筆要畫時，放棄之神反覆在我耳邊不停地召喚我回 去。再説我本身就不會畫畫，現在要去學那簡直就像是移動泰山一樣困難，而陸天保就像是一位飽經風霜的老教練，在不斷地傳教給我畫畫的所有技巧，讓我能掌握更多好方法。學了一段日子，終於功 夫不負有心人，經過我和陸天保的不懈努力我對畫畫產生是興趣。陸天保終於把我從一個對畫畫一竅不通的人，吧變成了愛上畫畫的`人，也能讓我畫出一幅漂亮的畫。

看着，陸天保的畫技，我不禁入了神，我被陸天保的這種巧妙的技術深深陶醉在畫一般的神境中。

大家説陸天保是不是一位畫畫小能手？