關於班級團結的記敍文作文

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。下面是小編為你帶來的 關於班級團結的記敍文作文，歡迎閲讀。

我在一個美麗的小鄉村上學，村裏的孩子很少。所以我們班只有21人。

班級是有11名男生和10名女生組成。平時，我們團結的就像一家人，老師説明天有領導打掃衞生，一放學，班長就組織班幹部開會，大家一會就分成幾個小組，潑水，掃地，拖地。年齡大的幫助年齡小的，男生幫着女生，不到20分鐘。地板乾乾淨淨，桌子整整齊齊，玻璃擦得很亮。

學校還會經常性的搞一些活動。六一兒童節，運動會什麼的。今年的六一兒童節，我們同學在班主任的配合下，共排練了3個節目。一個是女生合唱，一個是相聲，還有一個朗誦詩歌。女生合唱的節目，穿插着兩個男生走秀。節目一上台，逗得評委老師哈哈大笑，我們班級在今年的兒童節節目中榮獲優秀獎。拿到這個獎狀，大家心裏高興極了。老師也很高興，跟着我們有説有笑，儼然像我們的大姐姐。

我的班級就是一個小團體，團結就是力量。我們會帶着現在的成績走向更加美好。力爭每一次的活動，把握好每個方向，積極努力，尋找自我。為班級貢獻自己的一份力量，多少年後，我們肯定會感謝，為了班級我們灑下的汗水和淚水，也培養了非常優秀的我們，努力奔跑的自己。

不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話是一位外國偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那麼短短的一句話，但它已經深深觸動了我的心靈，不可動搖。

為什麼這句短短的話能觸動我的心靈呢？因為我，生活在一個並不算團結的班集體裏，身為自己班裏的一份子，誰能不熱愛自己的班集體呢？哪位同學會希望自己的班集體比別人的差呢？當在校運會，一些比較拔尖的同學取得了很好的成績，誰能不為自己的班級感到自豪與高興呢？當我們班的集體總分獲得全校第三時，誰不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢？但有人問我，“你最希望看到的是什麼？”時，我會毫不猶豫地説，“我最希望看到我們班能團結起來，繼續加油，不再因為一點小矛盾而爭吵，甚至打架，努力取得更好的成績！”

我相信，這世界上沒有一個人是希望自己的班級體不團結的。但是，希望，不能當飯吃，我們班的同學們都為了什麼而爭吵？一口氣！就因為某某同學不小心因為經常説的髒話出口傷人，而導致矛盾越鬧越大。又或者在背地裏，恨誰，看誰不爽就在背後説別人怎麼怎麼不好，有的甚至還誇大了事實，導致那位同學的聲譽受損。事實上，我們感覺自己有理的時候，其實真的有理嗎？想過自己有沒有做錯嗎？為什麼一出了事，總是把責任全推到別人的身上，難道自己就是清白的了嗎？自己真正有理的時候，真的很需要把別人逼到一種很窘迫的境界嗎？這口氣，真的有這麼難嚥下去嗎？

其實，如果我們氣量可以再大一點的話，可以不必再為這些小事而爭個面紅耳赤，可以不必為一句髒話打個鼻青臉腫。一個班，只有團結起來，才是一個完整的`班級體，才能夠“眾人齊心泰山移”，是不是？只有我們班有了團結精神，這個班才能擁有靈魂，擁有衝破一切無人可擋的氣勢！

同學們，來日方長啊！我們還要一起度過一年多的時光，這一年多過去後，從此便可能各奔東西，各找各媽了，難道真的要這樣繼續過下去，熬到九年級 畢業那天揚長而去嗎？不，我不希望是這樣的結果，我們要團結起來，把友誼建立起來，讓這最後的時光，永遠漂浮在我們那浩瀚無邊的腦海中吧！

轉眼間，已到九年級了，再過一百天就與國中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

記得在七年級 時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向後微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往後走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身痠痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，説：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終於有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之餘，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕鬆；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡錶達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來説要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什麼書，還有什麼要幫忙時，不禁有一股熱流湧入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那麼搞笑，幽默。離開校園後，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完後，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割捨嗎？

國中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。在這個集體裏，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那麼，他見想知道在這個家庭裏發生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！

烈日當空，太陽火辣辣的照射着大地，新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多麼熱的上午。可是，全校的學生一起站在這裏，就是為了聽校長宣佈藝術節的開幕。天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優雅的倒下。同學們一看，可着急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室裏拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的乾乾淨淨。還反反覆覆拖了好幾次。沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。事後，那位同學感激的不得了，連聲説謝謝。

還有一次，我們學校開展“體育節”，同學們聽到這個消息，都高興的不得了，都想一展身手。到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，衝啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的衝向終點。耶，贏了，第一名！同學們相互擊掌，滿臉的笑容。可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。此時，喜悦充滿了整個班級。

看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級裏，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級裏變得重要萬分！

我已步入國中，永別了我的母校與朋友們，然而進入了一個新團體，也就等於進入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻着，為這個大家庭的成員付出着，這讓我想起了那個名詞——友愛。

這學期剛不久，學校就舉辦了一場七年級 的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由於我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動，不得不下了場，我們的蹇班長眼裏流露出了失望與着急，但他並沒有責怪我，他只得喊暫停，換上了並沒有訓練多久的新隊員，我的心裏也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望着同學們熱情問侯與關愛，我無言以對，也很自責，因為我沒有將這場比賽進行到底，整個隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學們卻並沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學們給於我的愛，我心靈的角落不知是什麼被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現在奉獻。

繼籃球賽後，學校又舉行了一場運動會，這次運動會使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學們卻微笑着要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進行比賽接力時，我們班的拉拉隊費力的爬上台，從人羣中擠出來為我們班加油，她們高舉着加油牌，大聲的吶喊着，任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順着她們的臉頰劃過，而我們運動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現在鼓勵。

其實，愛無時無刻都存在着，它在我們班體現出的是友愛，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久！

那天清晨，天剛矇矇亮，班中就已經熱鬧了起來。同學們來得都比往日要早一些。儘管大家儘量壓低聲音，但卻仍難以剋制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學詫異的目光。

因為所有的感動都將在這一日裏凝聚。

今天不是什麼節日，但我們班的教室在7：00時已被精心佈置好節日的場景。兩個邪密探”率先發出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學樓了！”“噓，安靜，馬上她就進來了！”

與此同時，教室裏的燈被全部關掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮，教室裏頓時温馨而又甜蜜，有着一種家的温暖氣息在輕輕盪漾。

她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來後同往常又是多麼得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補着前一天的作業；可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論着青春話題；可能我們在憤青似地抱怨着我們的時代；也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠……今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽，或是看着我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長……

果真，隨着我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂！”她被徹底地感動了！幻燈片裏的《祝您生日快樂》的曲子結束了，她好像還沒有想好應該説些什麼。

就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張着嘴、木木地注視着我們、注視着前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動！

隨着幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習慣；乖巧温順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛；不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個同學的家；然而她把幾十年的光陰都傾注到了學生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業上！這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學生，我們不能不感動，作為她退休前的最後一屆學生，我們不能再不珍惜她的的這個生日！

幻燈片結束的時候，教室的日光燈全部被同學打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了！她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來表達我此時的心情，我願意是《再活六十年》，我想再活六十年……”

掌聲中，這個獨特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考。

説我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充滿生氣的。

不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。

同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲歎息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”説完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太温和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎麼會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地説：“好的，班長！”

在下一年的運動會上，我們取得了第一名。

我們的三年級 （1）班是最棒的！

我們的三年級（1）班是最團結的！

我們的三年級（1）班是最愛奉獻的！

……

我們的三年級（1）班有許多優秀的成員——最嚴厲的教師、淘氣的機靈鬼、活潑的開心果以及學習優秀的尖子生，大家在一起組成一個快樂、團結的集體。

首先介紹一下我們的教師吧！先是親切如媽媽的袁老師，再是幽默智慧的謝老師，再是嗓音如百靈鳥的劉老師，接着是嚴厲要求的蘇老師，最後是風趣搞笑的陳老師。每一位老師都是最優秀的老師，每一次都用熱情的微笑、温和的語氣對待我們，讓我們快樂地吸取知識，明白道理。

其次介紹我們班上的可愛同學。首先是我們的淘氣鬼，她是袁霏?同學，每次在我寫作業時，她都會重重地拍一下我的肩，嚇我一大跳，而自己惡作劇後就哈哈大笑，完全不管我受到的驚嚇。還有鍾穎，她每次都會在我進教室的時候，跑出來嚇唬我，讓我大驚失色。

再來介紹我們的開心果，她是祝月靈同學，每次下課後，她都在走廊上講笑話，大家就圍在她旁邊，一個個笑得前俯後仰，樂不可支。

還有，我們班學習成績好的同學可不少呢！他們是鄒佳霖、祝月靈、蔣姝靜、劉淇、楊可凝……正因為有這樣一羣學習用功的同學，所以我們班在全校都是學習最棒的班級。

這三年來，我們一起共同度過了許多風風雨雨，有歡笑，也有失敗，但是我們都走過來了，我們大家都團結在袁老師周圍，好好學習，共同進步！

我愛我的三年級（1）班！