老師——我想對你説優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師——我想對你説優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，每次看到您時，我有許多話相對您説，可是我都嚥了回去，趁這次寫作文我把想對您説的心裏話寫下來。

李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可説.可是，李岱勛

有許多缺點您可能並不知道。雖然“人無完人 ，金無足赤”可他的缺點太多了。

有一次，他主動找他的同桌樑明哲説話，我在後邊看的清清楚楚，您看到他倆説話叫李岱勛起來問他説話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是樑明哲找他説話，幸虧我及時向您説了真實情況，要不然樑明哲要被冤枉了。

還有一次，我和李岱勛他們玩着遊戲，我還不會玩，於是我對李岱勛説：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我説：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然後發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。後來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們説話，我希望他改正這一點。

他的學習成績比我好，這點我承認，但是也要全面發展呀!這是我的心裏話請您不要介意，我們人人都需要您的關心。

在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，老師，我想對你説，您就是一絲不苟的知識傳授者。

回想往事，我羞愧難當，沒您的幫助和教誨，就沒今天進步的我。記得一年級時，由於我的不努力，我的字寫得很不好，陳老師看在眼裏，急在心裏，一見到我的作業，就搖頭，把我喊到辦公室嚴厲的批評，和懲罰，還要求我在學校把語文作業做完再回家，當時，我看見同學們都準時放學回家，我卻留在學校裏面做作業，我感到很委屈，也很不理解陳老師，覺得老師對我太苛刻，太嚴厲了，有時還想違背老師的要求，但是，看到別的老師都下班回來了，陳老師卻一筆一畫教我寫字，直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復一日的教導，我的字離老師的要求更進了一步。

古人曾説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，敬愛的老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲，奮發努力。

我敬愛的老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最後祝您身體健康。節日快樂！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一説起這一句話，我就想起了我的班主任--沈老師。

沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華；您為了照顧我們，腰也已經不再挺拔。

以前，我就是一個普通的國小生，是您一直默默的關心我、鼓勵我。讓我擁有自信。如果沒有您，那就沒有現在的我。有一次，您在給我們上語課，您提出了一個問題，讓我們來回答，只有一個同學舉手，您鼓勵我，讓我回答問題。還有一次，您得文知我的作業沒有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以後，我再也沒有沒完成作業了。

記得剛入學的時候，我們連筆也拿不穩，更別説寫出來的字了。經過了一段時間訓練之後，我們班大部分同學的字突飛猛進，可是我的字卻依然宛如“雜草”。於是，您便乘下課時間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經進步了許多，被同學們稱為“小書法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿面地對我説：“不累，不累，只要你能進步，我就高興！”。此時，我的心感動萬分，真不知該怎麼報答您。

如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁；如果我是一條魚，您就是無邊的大海；如果我是小蜜蜂，您就是知識的花朵……

沈老師，謝謝您！

敬愛的老師：

您好！

我是您的學生宋萬強，雖然我不知道你在別人心中是什麼樣的形象，但是你在我的心中是那麼的偉大！

是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最後花兒長大了您的手卻結下了一層厚厚的繭子！

您對我們的嚴格要求流露出了您對我們深深的愛。有人説：“你總是打我們。”可是他有沒有想到您為什麼打他？還不是因為他的作業沒寫完。有句俗話説的好：“正所謂嚴師出高徒”，沒有一個嚴格的老師，哪有一羣聰明的孩子？

老師，我想對你説：“謝謝您的嚴格要求和對我們的愛，謝謝您！

祝您

身體健康，萬事如意！

自從我踏進幼兒園大門時，就被一雙温暖的大手輕輕地抱着，我睜開淚汪汪的小眼睛，看見了您那張微笑的臉，您就是教了我四年的幼兒園老師——陳老師。

您一直以來無微不至地關照着我。我小時候愛挑食，您曾三番五次地跑去跟學校的廚師説，要煮我愛吃的飯菜，有時候，實在不能煮我愛吃的飯菜時，您就把您自己的飯給我吃，每當您看到我狼吞虎嚥的樣子時，都會露出滿意的神情，而您只能吃個半飽。我不愛睡午覺，您為了讓我睡一覺，把我帶到您的宿舍和您一起睡，因此，我的小同學們，都是十分嫉妒我：“為什麼我們不能這樣呢？”

現在，我已經是一個四年級的學生了，您還一如既往地關心我，常常打電話問候我的近況，每年我的生日，您總是不會忘記送給我精美的禮物和一句句温馨祝福，讓我倍受感動！

又是一年一度的教師節來臨，我又想起來您，想起您對我點點滴滴的好，我想在這教師節之際，對您説聲：謝謝！祝您身體健康、桃李滿天下！

歲月匆匆，點點滴滴的往事在我心中沉浮。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母……這個人就是您——陳老師。

記得有一次，我有幾道題不會，我想了很久也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，您看到了焦急的我，就走過來，輕聲問道：“曉珺，你怎麼了呀？”我愁眉苦臉地説：“陳老師，我有幾道題怎麼想都想不出來。”你聽了，就一道道講給我聽，直到上課鈴聲響了您才匆忙離去。陳老師，謝謝您對我的耐心指導。

記得有一次下課，我和同學在操場上玩遊戲，突然，我不小心摔倒了，我坐在地上大哭了起來。這時您看到了。您走過來遞給我一張紙並關切地問我：“摔傷了嗎？”還把我抱起來。陳老師，謝謝您對我的關愛。

還記得有一次，我作業不認真做，您知道了，就把我叫到辦公室，親切地對我説：“曉珺，以後要認真寫作業，不然你的學習成績就要退步了，和別人的差距也會越來越大的！”我聽了老師的話慚愧地低下頭，心裏默默地向老師保證：以後我一定會好好完成作業，絕不會辜負老師的期望的！陳老師，謝謝您對我的教育。

師生情，情義重，重如山。陳老師，謝謝你對我無微不至的關愛與呵護！

時間就像握在手中的細沙，沒有聲音，不知不覺中，我即將畢業。離別總是難捨的，往事又湧上心頭。難忘校園裏的棵棵樹，地上的每一株花朵，操場上做操的情景。更難忘您深深的教誨……

老師，您還記得我們第一次舉辦“讀書彙報會”嗎？我們個個都喜笑顏開，上台拍照留念。別的同學的家長都來了，只有我的家長沒來，因為我爸媽都在外地工作，家裏只有爺爺奶奶。

第二學期到了，時間飛逝，眨眼間就過去了，又到了油菜花開的時節，田裏的油菜花開得好豔麗。下午，您説要帶我們去田野裏欣賞金燦燦的油菜花，並且可以拍照，留下這美麗的時光，而且還要帶我們一起去，我們聽了喜笑顏開，我們的第一站誰都沒有想的到，竟是校園的花園，您找了一棵最豔麗的樹，我仔細看了看上面有很多蜜蜂，香氣也很濃。第二站是我們經常看到的油菜地，裏面長的全是油菜花，遠處看並不美觀，近處看現得非常美麗，第三站是我們再熟習的田野，裏面長滿了綠油油的穗苗，在以前我經長在路上走從未在小路上走過，在小路上走看別有一帆情味，看起來非常美麗。這多麼感謝您帶我們來到

祝您工作順利，身體健康！

時間從指縫間悄悄溜走，轉眼間國小的六年學習生活將要結束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校。回憶起六年的學習畫卷，眼裏便閃現出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。

顧老師，記得上學期剛開始，您從北蔣實驗學校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉鎮老師，後來聽説您是畢業於南京師範大學，發表過許多論文，還在英語報上編習題，我們知道後大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。

在上英語第一節課時，您説：“Beginningaclass。”我們也像上五年級那樣説：“Standup，please。”您又接着説：“Hello，boysandgirls。”我們又説：“Hello，Mrjiang。”您又幽默地説：“五年級江老師教你們教多了。”我們微笑着低着頭。

敬愛的顧老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚着您的心血和汗水。在我眼裏，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育着我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨遊……

顧老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！

當我在1995年6月27日降生時，就註定要遇到我現在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉學到了汶川縣威州鎮威州國小一年級一班。那時候，我很茫然，不知道媽媽為什麼又讓我來到這個陌生的地方學習;不知道為什麼教我的語文的鄭老師變成了韓老師;不知道為什麼熟悉的同學一下子都變了。一年後，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業時，我寫錯了畫畫的“畫”字，由於那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我説：“你自己那麼喜歡畫畫，怎麼還把畫畫的“畫”字給寫錯了呢?”聽了韓老師的話後，我決定改掉這個錯誤，從那以後，我就再也沒有寫錯畫畫的“畫”字了。

現在，我已經六年級了，馬上就要考國中了，最緊張的`時刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們全班都能考上威州中學。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由於今天全班同學的課堂、家庭作業都做得不是很好，便讓我們自願發誓後，心裏才舒坦了很多。

有人説，老師對學生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要説老師對學生的愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望……

最後，韓老師，我想對您説：“你的學生—鄭苒，長大了!“小草”馬上就可以脱離“大地”的懷抱了!”

老師，我有數不盡的話想對你説，我最想對你説的是我在大明山的那次經歷。那次經歷使我變得非常勇敢。

那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導遊説：“我們快爬吧，否則山路會變得很滑的。”

我們好不容易登上了山頂，但是又出現了新的難題：怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這裏又沒有纜車，該怎麼辦呢？突然導遊對我們説：“要不要乘溜索下山？”我問：“什麼是溜索？”導遊説：“去看看不就知道了嗎？”

我們跟着導遊來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了説：“怎麼膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽了氣憤地説：“我的膽子才不小 呢，我要第一個溜索。”我在臨溜前對自己説：“加油，你一定行的。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然後他在我身後用力一推，快速地滑了下 去。剛開始我緊緊閉着眼睛，後來我想起了楊老師您常常對我説的話：不要膽小，要勇敢。於是我睜開雙眼，風吹拂着我的臉頰，舒服極了。

楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個勇敢的男孩。我要感謝您。

初夏的風兒輕輕地吹來，陽光照着大地。這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情並不愉悦。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏也意味着我們即將離別了。每當我們犯嚴重錯誤時，每當我們闖下了大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神刀子似的，射在同學們的身上，大家便羞愧的低下了頭！

難忘的您為我們所做的事情呀！在上一學期鹽都區20xx年“ 開放周”活動，組織舉行的活動“讀書彙報會”。您對我們説：“這次活動的目的主要是讓你們的家長來參觀學校裏的教材設備。看看你們寫的作文，瞭解你們的學習情況！”老師還説：“我們排練一些節目讓你們家長看一看比如説：朗誦古詩文、閲讀作文、分角色朗讀課文……

上個星期，您興匆匆地跑到教室裏來向我們説： ” 今天早晨老師在網上查到江蘇省為了紀念建黨90週年特別舉辦了“中華誦，頌歌獻給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網上去！“去比作文競選大賽，我們聽了個個躍躍欲試，都想網上有名！

祝您身體健康，萬事如意！

老師，我想對你説，你們是辛勤的園丁，你們用全部的青春與熱血灌溉我們的心田。老師，你們是蠟燭，燃燒自己而照亮學生前進的道路。老師們我愛你！

我們的老師，你們就像無私的蠟燭，毫不保留地奉獻着自己的青春。我之所以能從一個一字不認的小孩子，逐步成長為一個四年級的國小生就是因為你們毫不保留地把知識傳授給我們，是我們學到了很多知識和做人的道理。

老師，我想對你説，你們是辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，你們不但經常給我們澆水、施肥，還經常保護我們遠離不良思想的影響，經常修剪我們身上那些長不好的枝丫。在我成長過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。

老師，我想對你説，我從小就有一個愛在課堂上不專心的壞毛病，為了幫我儘快改掉，你們有的鼓勵我努力克服，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅的批評我，儘管我當時不理解，甚至不免生怨恨，但是我現在終於認識到自己的錯誤。

老師，我想對你説！只是因您的播種而生根發芽，我們愛您。

老師，我以前總是覺得在學校上課學習很枯燥無聊(除了上體育)，因為老師總是用單調的方式教我們。但是，您給我們上了一節課以後，我對學習的看法有了很大轉變，感到學習可以用這種方式，並不總是無聊!我開始對數學有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學習方式吧!於是更加喜歡學校的學習生活。

我們的學習到了複習階段，作業特別多，而且音、體、美都已經停課了，正課只剩下語文、數學、英語、思品和科學。作業就像温度計從冰天雪地裏一下子到了酷暑裏一樣，飛快的上升!

思品和科學也都有了作業，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時寫語文作業，常常寫到眼皮打架才結束!幸虧數學好做，全是阿拉伯數字，只要知道解題思路，細心計算，仔細判斷，就能很快完成作業。但粗心或者考慮不周就出了差錯!為此沒少挨老師和媽媽的批評!在複習這一階段，曉雯音樂學校也要考試，還得練琴，所以經常睡到十點多。

這樣的日子持續了一個星期，要考試了，才結束這樣的狀態，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰”帶來了無比的喜悦和興奮，那一晚沒有作業，我八點半就睡了，那是我複習時睡的最美的覺了!

總之，我覺得這一學期過的很充實，雖然複習的階段太累，但也算是鍛鍊了心理和身體，雖然最後發揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進空間，

老師我想對你説：你是一隻小船，孩子們是渡人，你無私奉獻地把孩子們一一送去對岸，你自己卻默默的工作着。

老師我想對你説：你是春雨，我們是種子，在你的滋潤下萌發希望。

老師我想對你説：你是我人生的指路標，告訴我們前進的方向。

老師我想對你説：你是春蠶默默的編織理想的絲線，你是蠟燭奉獻自己，照亮我們。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師我想對你説：你是人類成長的工程師，塑造着未來的人才，如果沒有你細心栽培，國家的棟樑之才哪裏來？

啊！老師的事業多麼崇高，和父母的任務一樣艱鉅。

在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多高多遠，耳畔總有你的教導在迴響。

永遠記得三尺講台前你的解題答疑的聲音，還有燈光下你的辛勤備課批卷的身影。

啊！老師你是我的智慧之渡船，你是我人生道路上的路標！

我是個不愛表達的孩子，今天，就讓我把心裏話都説給老師您聽把！

老師，您平時所做的點點滴滴，我們都記在心裏，記得您每天送我們出學校，目送我們回家，那種温暖的目光，讓我的心裏湧起了一陣莫名的感動。

老師，您上課的時候很嚴厲，有時會有些不近人情，甚至像媽媽的作風。但我們仔細想想，這樣做也都是為了我們好啊！沒有您平時的嚴格要求，哪有我們今天的成績呢？

老師，我想對你説，在您生病的時候，您不知道我們有多擔心。您病的嚴不嚴重？有沒有去醫院檢查身體？同時，我也要批評您，您為什麼病沒有全好就來上課？身體健康才是最重要的啊！

老師，您沒有孩子，就把我們當作您的孩子，您在我們身上傾注了全部的愛，作為您的學生，我感到很幸運，您教學認真，樸實無華，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。

老師，您放心吧，您對我們的付出會得到回報的，我們希望看到您永恆的微笑！