校園的梅花作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的梅花作文，歡迎閲讀與收藏。

再往前走，一個水族箱映入眼簾。這是一個大大的、黑黑的水族箱，裏面有十幾條金魚和唯一的一條清理垃圾的黑魚，還有幾個模型建築。它們在一起，好似一個水下城市。有些魚快樂地遊玩嬉戲，有些魚嘴一張一合，相互交談着，有些魚則痴痴地等待食物的到來。別有一番風趣。

往左轉，一棵梅花樹出現在我的視線中。那棵樹上有幾朵梅花，它們有的像羞澀的小姑娘，躲在樹枝後，偷偷地注視着來往的學生；有的像可愛的小孩兒，在風中跳着舞；有的像多情的詩人，在沉思着……這時，我的視線轉移到一朵花上。它沒有開出豔麗的花朵，也不引人注意。可是，誰曾想，它會在寒風瑟瑟的一天，當別的花朵凋謝的時候，成為一道最美的風景。

每當放學的時候，我都會轉過頭，靜靜地凝視着校園。當那麼美的風景就這樣離我而去，想必誰都會於心不忍。

校園，滋養着我們成長；校園，給予我們豐富知識。校園，以它的獨特展現在世人眼前。我愛這美麗的校園！

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園裏的兩棵樹——白梅與紅梅。

極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開着白花一棵開着紅花。她倆一起走過了春的温暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。

她從不賒求人類給予温暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻着，奉獻着。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。

鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，唱着，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一隻只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件禦寒的大衣。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。

白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴着幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她們沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立，她們沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她們就是校園裏小路兩旁的梅花。

九月入學滿園桂花飄香，枝丫嶙峋的梅花無人問津，可她們依舊不悲不亢的挺拔在那兒，依舊紮根於土地執手相望，毫不動搖。她們一路走過百花盛開的春、炎熱的夏、金黃的秋，一路走來她們沒有一點豔羨、甚至從來沒有過退卻。靜靜的等着那份屬於自己的美麗。

冬來了，寒風凜冽，校園裏除了一些常青的植物，都剩些光禿禿的枝條在風中顫抖，月光下顯得極其的蕭瑟。唯有那平時無人問津的幾株梅此刻正開放着一小朵一小朵的花蕾，像嬰兒似張微張的小嘴。給了冬夜一份温馨、恬靜。

沒過幾日下起了大雪，漫天雪花飛舞，一片一片的雪花輕巧的落在梅花上，像是給她輕巧的穿着白色的裙子好讓她翩翩起舞。大地一片銀裝素裹，梅花並沒有跳舞，在銀白色的月光下，她如靜立的美人好像在期許什麼。雪反着光猶如珍珠在花瓣上晶瑩剔透 。

冬去春來，雪融化，豔麗的梅花迎着春風把自己埋葬。葬在春的泥土裏，“落紅不是無情物，化着春泥更護花。”

梅的傲骨、堅守、與世無爭、虛懷若谷、遺世獨立，無不彰顯着一種高美的品性，她在嚴寒中開白花之先，獨天下而春。

冬天到了，校園裏的梅花又開了，看花的主人已經走了，走了兩三年了。她不再回來了！

你不是喜歡梅花嗎？初進校園時你看到這個開滿梅花的校園，你就愛上了梅花，也愛上了這個校園。

梅花現在依舊開得鮮豔，開得漂亮，招人喜愛！每當下課鈴一響。同學們都會跑去聞聞它的花香，放鬆放鬆自己，你在的時候，梅花開，你白天經常忙於學習之中！很難去看一看那開得漂亮的梅花，只有當晚自習下課後，你才會去散步站在梅花旁，總是看了又看，從它那裏得到一些花的美色和花的芬芳，得以放鬆自己，然後又去學習，你看花的背影彷彿就在昨天，就在我眼前！

梅花開的時候，叫人那麼喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄地，你説：落花總比開花更好看，落紅不是無情物，化作春泥更護花！你喜歡梅花，喜歡梅花身上的那骨傲氣，喜歡它不怕寒冷，卻又別具一格，更愛它的精神，你常説的一句話便是：牆角數枝梅，凌寒獨自開！我想這就是你喜歡它的原因吧！

在你住進醫院的時候，校園裏的梅花正在盛開，因為你不能看到那盛開着的花朵我特意剪了一枝，把它放進書包裏，我想放學後去看你，隨帶讓你看看這美麗的花朵，讓你的病情得以穩定，當我滿懷心喜的來到醫院，看到的卻是這樣一幕，白布，佈滿了你整個身體，聽見了叔叔阿姨的哭喊聲，當時的我驚呆了，我不相信，不相信你會離開，於是，我打你，罵你説你不守信用，明明説好了今年梅花開，你要和我一起去看的'，可現在呢？你卻一動不動的躺在那裏，你起來啊，我們一起去看那盛開的漂亮的梅花啊！可無論我怎樣打你，罵你，你還是一動的躺在那裏，我知道，你回不來了永遠地回不來了！

在你的葬禮上，佈滿了愛的梅花，我想：也許有了它的陪伴，你一定不會孤單！

今年，校園裏的梅花又開了，可看花的人兒卻不在了，永久的不在了！

“梅花香自苦寒來”，每到冬天的時候，梅花機會獨自綻放，在天地之間釋放着自己淡淡的清香。所以我格外喜歡冬天的梅花。而我們學校的校園裏面有一棵臘梅樹。

當大雪紛飛的時節，鵝毛般的大雪紛紛落在地面上，漸漸地面上被白雪籠罩着，周圍的世界變成了白茫茫的一片。寒冷的北風夾雜着雪花吹刮在人們的臉上，讓人感覺到了刺骨的疼痛。道路上的行人也是比較少的，即使偶爾有出現的人，也是來去匆匆，似乎在屋外帶上一刻鐘，就會被凍僵了。然而就這樣連人們都無法適應的季節裏面，梅花在靜靜盛開着。它們在枝頭靜靜綻放，為這大地帶來了一絲的生命力，是的原本單調的大地多了幾分彩色，彷彿是在提醒着大地母親沒有完全沉睡過去。然而梅花雖然是冬天裏面獨特的存在是，但是它並沒有邀功，而是默默在枝頭盛開着，如果不是淡淡的花香，人們難以注意到它的存在。等到了春天萬物復甦的時候，它卻靜靜待在一旁。“俏也不爭春，只把春來報”。無論自己曾經擁有過多麼絢麗的過去，它們只是默默向人們彙報着春天的信息。

我喜歡這冬天的梅花。

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵，”她沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園裏的兩棵樹——白梅與紅梅。

極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開着白花一棵開着紅花。她倆一起走過了春的温暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。

她從不賒求人類給予温暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻着，奉獻着……冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日，在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。

鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，唱着，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一隻只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後，輕輕地，輕輕地……為哺育她們的大地披上了一件禦寒的大衣。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。

白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴着幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！