有關風景五年級作文八篇

來源:文萃谷 2.88W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的風景五年級作文8篇,歡迎大家分享。

有關風景五年級作文八篇

風景五年級作文 篇1

人們都説“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”,在20xx年的國慶期間,我懷着無比高興的心情來到了“天下第一奇山——黃山”。

黃山位於安徽省南部,大約1200平方公里,有山峯72座,黃山自古以來就是旅遊勝地,因為它兼有泰山的雄偉,還有“奇鬆”、“怪石”、“雲海”、“温泉”四絕。這些綺麗的美景無不引得遊客們駐足觀看,按下快門。隨便用鏡頭一框,那便是一幅大美的山水田園畫。

黃山景色秀麗,最有特色的當屬那些由來已久的怪石。

就説“仙女彈琴”吧,美麗的仙女用她的纖纖玉手彈着琴,“悠揚”的琴聲在山谷裏“迴盪”,好像要人們讚美她一樣呢!

瞧,在那筆陡的山峯上,坐着一隻可愛的小狗,望着月亮,好像在跟月兔對話呢!這,就是有趣的天狗望月了。

要説去黃山,千萬不能少了去看玉屏樓附近的幾棵松樹,其中的一棵叫迎客鬆,它會用右邊“永不疲倦之手”為人們指引上山的路,又好像在微笑着説:“祝您一路走好,歡迎下次再來呦!”

從黃山歸來已經很久了,可這幅美不勝收的畫一直在我眼前,我忘不了那藍天映襯下的迷人的風姿。黃山,讓它的秀美險峻永遠雕刻在我的記憶深處。

風景五年級作文 篇2

呼嘯的寒風吹亂了窗外的樹梢,帶走了大地上僅存的最後一絲暖氣,我望着窗外一片毫無生機的世界,心中也結成了一片寒冷。

因為腳在打籃球的時候扭得不輕,我只能呆在醫院裏,一整天躺在病牀上。望着空蕩蕩的病房,如同被空虛吞沒了,我心裏也凍成了一片冬天。

“哧啦”一聲,門開了,我從窗外收回暗淡的目光,扭頭,原來是護士來給我換藥了。她輕輕的抬起我的腳,慢慢的撕下我原來貼的膏藥,動作很小心,但仍有一股鑽心的疼從我的腳腕,逆流着血液而上,頃刻便佈滿了我的全身。我不禁打了一個哆嗦,腳也不自住的顫抖了一下,“不要亂動,會有點疼,但你越動會越疼。”她輕輕的對我説,聲音很輕,很柔,如同銀鈴一般好聽,我頓時感到心中一陣舒緩,疼痛一下子被拋到了九霄雲外,我靜靜的沉醉在她給我的關心之中。

接下來,她總是忙着在我腳上塗藥,看得出來,她已十分小心翼翼了,她的每一個動作都是如此緩慢、輕柔,但是卻絲毫沒有減少疼痛。“啊!疼!”我忍不住叫了出來,她立馬收住了手,一臉抱歉的看着我:“對不起,我也知道很疼,但是這是必須要忍受的,我會盡量輕一點的。你一定要堅持住!”説罷,一個淺淺的微笑在她臉上劃過。這個微笑,如同一股暖流,湧起在我的心裏。換藥的過程是漫長而無聊的,我回過頭,思緒又飄忽回了窗外蒼茫又寒冷的風景。病房裏靜的可怕,疼痛與寒冷一股一股毫無阻攔的刺激着我的全身。終於,她打破了病房內凝固的空氣,給我講起了她遇到的不同的病人,幾句簡簡單單的話語,在她細緻的講述下,卻成了一個個動聽的故事。

疼痛彷彿消失了,今天的換藥好像也特別快,不知不覺,她便結束了她的工作,我很久才從她的講述中晃過神來,可頭上卻已佈滿了滲出的汗水,密密麻麻,順着我的臉頰滑落。“我幫你擦一下吧!”説罷,她便從口袋中掏出一包紙巾,為我輕輕的拂去臉上的汗水,“你這幾天最好不要亂動,你很快就會好的。”她一邊整理東西,一邊還不忘輕聲叮囑我。望着她遠去的背影,我心裏湧出一陣幸福。

是的,她的關心,如一陣春風,一股暖流,吹過我的心,流淌過我的世界,心中的寒冬一消而散,我的風景變成了春暖花開。

我心中的風景,在這個寒冷、寂寞的冬天,不再凍結,只因她的關心,她對我無私的照顧,剎那間,我的風景,温暖如春。

風景五年級作文 篇3

人們常常把人的一生分成昨天、今天和明天。世間芸芸眾生便演繹了不同的人生:有人感懷昨天,或因取得了一點小小的成績而沾沾自喜,或因做錯了一件事兒愁眉不展;有人珍惜今天,因為他知道“楊柳哭了,有在青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有在來的時候;而時間去了,便再也找不回來。”有人憧憬明天,希望明天永遠是個豔陽天。

感懷昨天,也許你能找到絲絲慰藉,但你卻永遠先進了昨天的泥潭,今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展漸漸流逝。

憧憬明天固然不可厚非,但你可知“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞。

我們不該在昨天中尋覓什麼,也不該想嚮明天祈求什麼。人的一生重要的是把握今天,在這有限的時間裏努力工作,勤奮學習,用來彌補昨天,準備明天。

20xx年的掛曆已經翻到最後一頁,也許我們學習和生活還有很多遺憾,但“昨天已成為過去,在明天尚未到來之前,我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實。”只擁有了一個個豐碩盈實的'今天,你才能擁有充滿希望的明天。我們唯一要做的,把握好今天的分分秒秒,勤奮學習,努力工作。唯有這樣,當我們站在歲末,才會自豪的説:“我擁有了一個無悔的20xx!”

隊員們,在20xx即將到來之際,讓我們一起約定:把握好一個個今天,讓每一個今天都成為你我人生道路的一個驛站,一處風景。

20xx年12月31日

風景五年級作文 篇4

今天天氣不錯,藍天白雲,陽光明媚,春暖花開,是個出去逛逛的好日子。於是,我和媽媽決定和四(4)班的吳浩文一起去西溪濕地玩,順便去博物館完成一次第二課堂作業。

我一出門,春風姐姐就迎面撲來,給了我一個大大的擁抱;太陽公公也灑下了温暖的陽光,在天上對我們笑,有時還跟我們玩“捉迷藏”;一路走着,到處都是生機勃勃的景象:粉紅和紅色的茶花穿着一層又一層的裙子,隨着春風姐姐陪伴,為我們表演舞蹈;梅花妹妹可沒茶花膽子那麼大,它害羞得漲紅了臉,連自己的小臉蛋兒都不願意露出來了,但還是保持着那“萌萌噠”的笑容,被風一吹,粉紅的花瓣立刻落了下來,地上到處都是,好像落花鋪成的地毯,又軟又香;大樹也被人們換上了金色的新衣。繼續走着,只見火紅的燈籠和五顏六色的彩旗高高的掛着,輕盈的擺動着身體。我伴隨着美麗的風景和温暖的心情坐上了貝貝(吳浩文的小名)家的車,去西溪濕地博物館。

來到博物館大門,鱷魚石像的嘴巴朝天上長大,好像在呼喚什麼;一條大海豚石像和一條小海豚石像面對面,相親相愛,很明顯小海豚是大海豚的孩子;還有一隻天鵝石像,他把頭轉向後面看着什麼似的;最後是兩條魚躍出水面,一起望着天空。

走進博物館,刷了卡,然後就開始了博物館之旅。我在第一層先看了會兒魚,在魚缸裏有好幾條魚,有的是金色的,如果不仔細看它的眼睛,你會以為它沒有眼睛;有的是透明的,連骨頭都露出來了;還有的是半白半橘的,身上有一塊黑色斑紋。接着又去玩遊戲:找不同、拼圖、猜一猜……直到差不多都玩過一遍了我才換個地方。

我們又去了第二層的《中國廳》和《碧海遺瓊·奇古絳樹珊瑚文化展》。在《中國廳》裏,我和貝貝第一時間就是去找有遊戲的機器玩遊戲,然後爬地洞。玩好這個展廳,就去《珊瑚文化展》了。一看到這個展廳的大門,我認為裏面肯定很好玩。一進去我就大飽眼福,應有盡有的珊瑚,美不勝收,奇形怪狀:有的像一個饅頭;有的像一把巨大無比的透明扇;有的像大腦;有的像觀音菩薩坐的觀音座;有的……真想把那些珊瑚歸自己所有。還有一些用珊瑚做的首飾:項鍊、耳環……各種各樣。終於,《珊瑚文化展》參觀完了。

這是多麼快樂的一天,希望以後每天都有這樣的好風景和好心情。

風景五年級作文 篇5

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。而人生,也如同一折。風景。人生;人生。風景……

自小,我便是生長在江南的一個普通的小山村上。哪裏有青山綠水,一想到記憶裏田野上青草的味道,我的內心忽然悸動不已。出去走走,別有洞天。

冬的一個上午,山間的空氣依然氤韞的,温濕的感覺滋潤着我們每一個人的臉孔。遠處望去,山間的霧氣彷彿是一縷仙子遺落人間的飄帶,如此輕柔,卻是細緻。

沿着山溪邊蜿蜒小徑,踏步緩緩而上,雖是曲折,卻別有一番情趣在其中。原來的台階,把座座青山溝壑起來,如金黃色的綢帶,不經意間就讓這綠山秀水間多了一份生動的色彩。拾級而上,別緻的景點一個接一個,只送眼前,讓我忘記賞山,還是觀水,仰或輕念石壁上的文字,與古人一同,喜氣而喜,悲其而悲……

山不知有多深,可我能感覺到,無論山有多深,路,卻是一樣的長遠。行走的時候,我更留心這山洞的台階,幾處山的陡彎處,台階忽然間就有了高低。這山間的水,讓一切都有了濕潤的理由。我們是幸運的,因為不知什麼緣故,整條山道只有我沒幾個人,行走間,是那麼清幽,靜謐。雖不是豐雨時節,可是山內仍不時傳來瀑布的流水聲。不經意間,飛逝的水霧被風吹起來,輕輕擁入我懷,剎那間,清涼的感覺由心而生,焦慮,

煩悶的心也開始漸漸平靜下來……思緒如山花般開放,清美是唯一的感覺。諸多的心事,雖着山水而去,只有瀑布邊的巖石,如滄桑老人,看着凡間世事變遷……

當我們還再留戀不已時,時間已讓下山的鈴聲敲響了。回眸間,落日餘輝中的山,如一幅濃淡恰到好處的山水畫,如此清晰地留在我的記憶中。

忽然間,就想起了一句話:“走的時候,是為了到另一個境界,停的時候是為了欣賞人生。”

風景五年級作文 篇6

也許有人説,最美的風景是在荒無人煙的峭壁上;也許有人説,最美的風景是在車水馬龍的繁華都市;而我卻説,最美的風景在人們的文明舉止中。

今天,我看了一幅漫畫,令我思緒萬千:兩位小孩正走在回家的路上,突然,一陣惡臭撲鼻而來,他們不約而同地捂住了鼻子,原來臭味是從垃圾桶旁傳來的,桶裏空空如也,地上卻堆起了垃圾小山,垃圾的臭味招來了蒼蠅,有方便麪的盒子,香蕉皮,爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶裏的,可是,那些人卻丟在垃圾桶的旁邊,變成垃圾山,真討厭!”他們生氣的説道。於是,他們倆就立刻捧起垃圾,丟在垃圾桶裏,為了防止人們亂扔垃圾,他們還做了一個牌子,上面寫着“文明——只差一步”。

這兩個人就是現實中的文明人,可是我們生活中卻有很多不文明的事情。

有一天,我去西河印象散步,一位小朋友吃完了糖果,因為她貪圖一時的便利,所以把糖果紙扔進了波光粼粼的河裏,還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈,跑過去拉住她,説:“你怎麼能亂丟垃圾呢,這樣會污染環境的,知道了嗎?”她聽了,害怕極了,急忙對我説:“我錯了,以後我再也不亂丟垃圾了。”突然間,我覺得西河比以前美多了。

還有一次,我去白塔山玩,看見亭子上寫着“XXX——到此一遊”,上面還貼上了花花綠綠的紙,柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣,便拿出紙,把上面的字擦掉,亭子才變得和往日一樣美麗。透過柱子,我彷彿看見了那些在柱子上刻字人的醜陋嘴臉。

我討厭那些不文明的人,因為他們的低俗換來了環境的醜陋,美麗的城市是公民的文明換來的,自私只會換來良心的譴責,所以,現在開始,做個文明人吧!

風景五年級作文 篇7

初春時節,我們迎着和煦的春風,踏着輕盈的步伐去欣賞家鄉的美麗春光。

從浮雲橋出發,沿着溪畔前行,你會被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長得密密層層,陽光透過樹梢,落下斑斑點點的日影。溪水緩緩地流過,好像是一面明亮的鏡子,映襯着藍藍的天空和雪白的雲朵,倒映着拔地而起的高樓。風兒拂過,一波春水在陽光下閃着粼粼的波光。

小溪的中心有一個小島。小島上,白鷺時而在樹木間棲息,時而自由飛旋,時而踏足水中覓食、嬉戲,給小溪增添了樂趣,引得溪岸邊人們駐足觀賞。

踏着溪畔的健步道,向着花海的方向前進,遠遠地看見兩個大水車在緩緩地轉動,濺起一朵朵水花。水花落在鬱金香的花瓣上,如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺,彷彿春天的催眠曲。

沿着旁邊的台階拾級而上,往裏走便來到花海,頓時,眼前一片明豔。這些鬱金香紅的似火,白的如雪,紫的像霞,黃的賽金……各色鬱金香競相開放,在藍天、暖陽的映襯下顯得格外嬌豔。它們有的才開出兩三片花瓣,有的全開了,有的還是花骨朵兒,還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧,花海里遊人如織,他們駐足觀賞,拍照留念。

看着眼前這一片花海和駐足的遊人,我彷彿走進了一幅美輪美奐的畫卷,真是“人行花海中,如在畫中游”。

風景五年級作文 篇8

國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。

剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導遊的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的灕江。到了那裏我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽:“媽媽船的限重量是多少呀?”“不知道”媽媽説,“萬一大家的體重超過船的限重量該怎麼辦呀?”“放心吧人家都安排好了!”

開船了,我拿着媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊!真幸福呀!在那幸福的時刻媽媽説:“趙航你快看那是五指山!”

我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那裏“媽媽快給我們兩個照張相!”還沒等我説完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心裏充滿了幸福!

啊!我真想在回到那幸福的時刻呀!

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