★觸動我的心靈作文11篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的觸動我的心靈作文，歡迎大家分享。

當你看到一雙充滿憂鬱與期盼的大眼睛時，你能猜想到這雙大眼睛渴求的是什麼嗎？是知識，是愛心。山區的貧窮生活雖然使得她吃、穿甚至學費都讓人發愁，但透過這雙眼睛仍然能讓人深深的感觸到小女孩強烈的求知慾望。幸運的是，她受到了希望工程的捐助，而且經過她的不懈努力，終究沒有辜負而且社會對她的期望，成為了一名大學生。不用我説，你們也應該知道她是誰了吧？！

那就是以一雙渴求知識的大眼睛而成為希望工程形象代表的蘇明娟，11年來受到了社會各界的關愛，從一個貧困大別山區的苦孩子成長為大學生。當然，她同時也獲得了眾多的榮譽，被中國青基會授予“全國希望之星”稱號，擔任安徽希望工程辦公室“春雨行動”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場合需要她出席，用她的真實故事教育更多的同齡人。

這個女孩的大眼睛，也深深觸動了我的心靈。她的那雙大眼睛裏滿載着感激與拼搏的鬥志，讓我想到了山區孩子們捧着書本如飢似渴地閲讀時的情景，他們都需要我們用心去關愛，用愛去奉獻……是希望工程讓那些無助的孩子們重見光明！我曾跟隨“手拉手”活動去過貧困山區，並捐贈了很多書籍，我感覺到我們的心挨的好近好近，也格外温暖，他們那張無比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。

其實，以希望工程的宗旨，眾多關愛着蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，有一個寧靜的求學環境，自由地成長，將來成為祖國的棟樑之才。

再看我們，每學期所交的學費和各種培訓班的費用加在一起，還要遠遠超過那些山區孩子們好幾年的學費，可我們學到的知識也未必比他們多。我們遇到的困難與他們相比也小得多，比如那些山區的孩子們上學要翻山越嶺，每天要走幾十裏的路，來回需幾個小時。再想想自己，每天都坐車上學，可還整天抱怨這抱怨那，真不應該啊！再説呢，那些孩子放學回家除了做功課還要幫父母幹活，可真累呀！我們還喊學習壓力大，跟他們相比，我們這點壓力算得了什麼？！還有我們現代化的學習環境，與他們破爛簡陋的教室課桌相比，可真是天壤之別啊！在這麼優越的條件下學習，我們還有什麼理由不倍加珍惜、取得優異的成績呢？！從去年以來我的成績卻不斷下滑，真讓人感到慚愧！看來，現在是到了我應該查找原因並奮起直追的時候了]裨蚴輩淮我！！

每一個人心中，都有那麼一根弦，不知是什麼東西，不經意間輕輕一撥，便能在心中蕩起美妙的樂曲。而我心中的那一根弦，便是淡淡的書香。

先介紹下自己——無論誰説起我，總稱道：“哎呀，那隻小書蟲呀！”可有誰知道，我本來不愛讀書，正是因為書中的香氣，和那個9年前的故事，吸引着我不自覺地去閲讀一本又一本的書，並獲得了“書蟲”的綽號。

故事發生在我5歲那年，我趁着暑假回到老家，燥熱的天氣讓我心神不定，於是乎，我便進入書房裏，一邊與閲讀的姐姐説着話，一邊在地上打着滾，以消暑熱，“姐姐，你在看什麼書啊？”姐姐笑笑，説，“《月亮的味道》！”我也笑了，痴痴地説，“書中真有月亮的味道嗎”，姐姐將書遞到我面前，“你聞聞唄。”我湊近一聞，淡淡的油墨香，似乎還帶着一點兒橘子的味道，甜甜的，“這，就是月亮的味道嗎？”當時幼稚的我，並不知曉，月亮是沒有味道的，只一心認定：月亮就是這個味道！在充斥着橘子氣息的氛圍下，在姐姐的幫助下，我磕磕絆絆地讀完了《月亮的味道》。直到現在，想起那本書，我腦中依然是橘子的香氣。

自此以後，我便愛上了書香，我堅信每本書獨有獨特的香味，於是，常常混跡於圖書館、書店，和家裏的書房，既是看書，更是“聞書”。拿下一本書，湊近一嗅，便知它的內容如何：這本書是青檸味的，定是酸酸甜甜的故事；那本書是綠豆味的，定是清爽怡人的小説……在書香的陪伴下，我讀完了紅茶味的《紅樓夢》，咖啡味的《百年孤獨》……還有數以百計的其他味道的書籍……

每當語文考試時，念着那種種香氣，我總是“下筆如有神”，考出的成績也不賴，真不知，是那書香暗中作崇，還是那些厚重的內容，美妙的詞句，在推波助瀾呢？

憶起自己讀書的往事，與其説我這隻“書蟲”在讀書，啃書，倒不如説我在“聞書”——以不同的角度領略閲讀之美，往往也能獲得不同的收穫……寫着寫着，不知怎的，我腦中又浮起那陣陣書香，淡淡油墨，又一次觸動我的心靈，指引我，“嘿，再去聞聞書吧！”

當郭敬明的華麗濃豔逐漸覆蓋我們的生活，當安妮寶貝的平和慵懶逐漸雕刻我們的心靈，我們是不是應該靜下心來在魯迅的犀利言辭中重新找回自己？

——題記

初識魯迅，是在學習《百草園到三味書屋》的課堂上，從此我就被有着直豎頭髮、“一”字鬍鬚、穿着長袍，拿着煙斗的人吸引住了。魯迅像個巨大的磁場，緊緊地吸引着我的目光，吸引着我走進他用心營造的《吶喊》與《彷徨》的世界。這是兩座開採不完的礦藏，是一心想吃人卻被別人吃掉的孔乙己觸動了我，一個人想要自強首先是社會人格的自強；是把迅哥兒喊成老爺的閏土觸動了我，友誼是受到社會各種因素制約的；是看似瘋癲實質革命的狂人觸動了我，一個人要敢於向傳統挑戰，敢於向現實的世俗社會挑戰；是陷入愛情困境的涓生和子君觸動了我，沒有超越階級的愛，一個人的命運應該融入到社會的命運中去……是魯迅，是魯迅筆下鮮活的人物觸動了我。魯迅用他解剖刀式的筆，犀利的為我描繪出前進的方向。

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是魯迅決心以滿腔熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅對敵人堅決鬥爭的態度和對人民無限深情的真實寫照；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”是魯迅面對敵人殺害革命青年無比仇恨最有力的回擊……是魯迅，是魯迅筆下深刻的詩觸動了我。

雖然魯迅被狗急跳牆的反動當局逼進了外國的租界，但他決不妥協的性格，決不妥協的立場，絕沒有被縛於高牆之內。

後來我在網上找了一些魯迅的名言，我選了一句十分有名的做了自己的座右銘，“希望是本無所謂有的，正如地上的路，走的人多了，也便成了路。”這句話時時刻刻都在告誡着我要自己有希望，注重實踐，因為所有的路都是有別人走出來的，所以我時刻要求自己前進，不要後退，開發出新的路來。有一次，學校舉辦廢物利用的小製作，我就心想：如果利用廢報紙，廢塑料瓶做大家都一樣，那不就太沒意思了嗎？這時我想起了魯迅名言對我的啟示，我要開出一條新的路來！一定要和大家與眾不同！經過一個晚上的苦思冥想，我終於構想出理想的作品了：我用黃沙和膠水混和在一起，然後把含有膠水的黃沙填充到雞蛋蛋殼裏的一半，然後在蛋殼上用水彩筆畫上眼睛，鼻子和嘴，這樣一個特別的不倒翁就製作成功了。第二天，我把它帶到了學校，果然受到了老師的好評。

魯迅這樣一個看似平凡卻又不平凡的人改變了我的思想，觸動了我的心靈。

天黑黑，無月。

站在教室裏慢騰騰地收拾書包。只有五本書我卻用了二十分鐘才把它們裝進去，背上肩帶，一點一點蹭出教室。

小夕已經等在門口很久了，等到我走近了，才壓低了聲音問：“聽説你家附近停電了，你家裏人來接你麼？”我扭頭看着操場上鐵絲網在月光下投到地上的影子，魚鱗一般地讓人喘不過氣來。

“不會啊。”我踢着腳下的石子，努力的把它們踢到很遠，“都在忙吧……因為姥爺……”

我也不清楚自己究竟這樣渾渾噩噩地過了多少天，我只記得那天下午媽媽接了一個電話後突然哭了，那是自我有記憶以來第三次看到她哭。她泣不成聲地説，我親姥爺不行了。隨後聲音就被哽咽聲淹沒了。

我陪着媽媽哭了一下午。我沒見過親姥爺，可我還是哭了，因為我看到媽媽哭的很傷心，姥姥依舊坐在沙發上向碗裏夾菜，動作極緩極慢，整個人看上去好像瞬間蒼老了十歲。

真要命，而且還發生在月考前一個星期。

想到明天的月考，心情就變得更加糟糕了。

走到家附近的小路時，寂靜夾雜着令人窒息的黑暗一瞬間圍住了我，向外後退兩步，身體被兩盞路燈打出截然不同的兩種影子，身長腳短，畸形的從腳下蛇一般悄無聲息的蔓延。

遲疑了幾秒，我邁步踏進了黑暗中，腳步灌了鉛似的沉重。

不需要等人來接我，因為不會有人來接我吧。走進衚衕裏的時候，有風從衚衕深處颳了出來，穿透衣服奮力的奔跑着，甚至可以聽到令人心悸的尖叫聲。

冷。

可這時衚衕深處亮起了一點瑩白色的光點。因為距離的關係只是遠遠的發出微弱的光。

好像螢火蟲，卻衝破了黑暗，驅散了寒冷。

隨着光點的不斷拉近，一個矮矮胖胖的身影也慢慢的在黑暗中浮現出來。我呆呆的佇立在原地一動不動，心中卻如同古藤一般糾結。

姥姥。

她一隻手打着手電慢慢向我走近。另一隻手抱着一件粉色的羽絨服，纖弱的細羽在寒風中柔軟的抖動着。她走到了我背後，踮起腳尖伸直了雙臂把羽絨服敞開輕輕披到我背上，又輕輕拍拍我的背：“天冷了，穿厚些”

“嗯”當她轉身時，滿頭迎風舞動的花白髮絲闖入了我的視線。

心臟像是被一雙手温柔的捏緊，海綿一樣濕潤的要滲出水來。

我回過神時，已是淚流滿面。

其實並不是多麼驚天動地的偉大的愛才能震撼人的心靈，細小的愛，也能將心靈的琴絃撥動，奏出温暖人心的音符。

那一刻，愛，觸動了我的的心靈。

“來，你來回答！”這位新老師説。我被迫站了起來，回答説：“這篇課文表達了作者作者作者的……”我站起來吞吞吐吐地説了半天，一個問題也沒回答出來。奇怪的.是，這位老師沒有不高興，而是耐心地跟我們詳細地解説着，致此以後，我對這個老師就有點感興趣，想試試他的耐性到底有多好。

從此以後，我天天盼望着上語文課。在語文課上，我基本上每堂課上的每一個問題都積極舉手發言，開始那老師常常點我的名回答問題，我學習成績唰地一下飛到全班第一名，自從我考了第一名之後，老師給我感覺就是不大理會我了。

從此，我對語文漸漸厭惡了。老師上課不點我回答問題了，我也不太在意老師了，上課和別人説閒話、玩，不久，學習成績落得很快，變成全班的倒數十幾名。有一次考完試，要開家長會，語文老師叫我同媽媽一起來，我便不耐閒地説：“開家長會我來幹什麼？”老師沒有回答我，只是叫我來，我很不高興，因為晚上有我最愛看的動畫片《唐老鴨和米老鼠》，我在離開辦公室之前，留給了老師一個“切”字，不知是他沒聽見還是什麼原因，他沒有理會我。到晚上， 他把我叫開，在辦公室與我談話。他説：“你是個不錯的學生，老師也比較喜歡你，可是你近段時間的舉動，讓我不得不批評你。上課自以為是，跟別人講閒話，老師在講台上講得辛辛苦苦，你卻不聽，你是不是很會了，很會也不至於考個不及格……”老師當晚罵我，當時我雖然表情上顯示出很後悔，但心裏卻很恨他。開完家長會，媽媽看見我兩隻眼睛紅紅的，但是她並沒有問什麼，好像她已經明白了什麼似的。

經過幾天我的反覆反醒，我終於明白是自己錯了，終於領悟到了老師的用心良苦。當天，我就去辦公室給老師道歉，也不知道當時哪來的勇氣，只是一個勁兒地往前衝。老師接受了我的道歉，並鼓勵我好好學，他説他相信我一定會成功。從此以後，我又回到了從前的我，主課又認真起來，學習又上去了。正是由於老師那一夜的教訓，才使我現在對語文越來越有興趣，才使我現在處於A層班。

老師，正是你那份師恩，才使我對生活有了更多的瞭解。師恩，觸動了我的心靈，使我在學習的階梯上又踏上了新的一步。

芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……在這五彩斑斕的大千世界，夜的寧靜，卻如此觸動着我的心靈！

夜，靜悄悄的；晴朗的夜空，總會有着閃閃發亮的星星！披着外衣站在陽台上，獨自一人享受這片靜謐！

夜深了，周圍一片寂靜，人躺在牀上，心早已被這安靜的夜勾去了！於是披起外衣走到陽台，月亮漸漸地升高，鄰里小孩的子的歡笑、哭鬧已經聽不見了，爸媽的嘀咕聲也漸漸消失了，這時候大家都應進入夢香了吧！而我，卻沉浸在這靜謐的夜中……我不喜歡熱鬧，我喜愛冷靜，喜愛這靜謐的夜！很久沒有享受到這般寧靜了，因此對今晚的時光格外地珍惜！

站在陽台中央，伴着蒼茫的月色，遠處還有蟬叫，整個人輕鬆了許多！此時的我，可以不去想學習的事，暫時可以把它拋到腦後，在這如此美妙的夜裏，可以想幹什麼就幹什麼，沒有任何的思想包袱……望着房間裏的一幅幅作品，感覺在這靜謐的夜裏的襯托下顯得如此美妙，如此生動！可惜這些作品是幾年前畫的了，我還能畫出如此生動，如此美麗的畫來嗎？夜，似乎給了我答案——可以的，只要你執着於美術，只要你還能如此詩意地欣賞這片夜的寧靜，一切皆有可能！是的，夜告訴了我，只要我還執着於美術，在這如此寧靜而又充滿詩意的夜晚，我一樣可以重新拿起畫筆勾勒出屬於我的作品中的那份美妙！夜，正觸動着我的心靈！

突然想起了終日陪伴我的MP3，從抽屜裏取了出來，打開MP3，播放着“朋友”這首歌，我有意把音量調到最大，終於打破了這片寂靜！聽着“朋友”望着月亮，又勾起了對遠方朋友的思念！十年了，不知不覺中，我們竟手牽手走過了10年！如今各奔東西，遠在廣州的她，卻很少能回來相聚了！近十年的友誼，我們竟有着情同姐妹的默契！好想讓這月亮承載着我對她的祝福以及思念帶到她的夢中！夜，就這樣觸動着我對朋友的思念！

我愛這樣的夜晚！它深深地觸動了我的心靈！

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝，一篇短小精練的童話濃縮了深刻的人生哲理，引人深思，令人遐想。在寧靜的夜晚，翻開那一段段動人神奇的篇章，視線隨之逾越葱嶺，穿過沙漠，心兒飛到無限的空間裏去了。

情況不同

一隻小豬、綿羊和奶牛關在同一個畜欄裏。一天牧羊人抓起小豬，小豬嘶心裂肺地叫着，拼命地反抗。綿羊討厭小豬的叫聲，説：“你不要大呼小叫了，我們被抓時也沒有像你這樣慌亂。”小豬噙着淚説：“我的情況與你們的完全不同。他抓你們只是要羊毛和乳汁，抓我可是要我的命啊！”

人們由於所處的環境、形勢不同，總是按自己的想法去思考別人，往往強加於他人很難了解對方的感受。因此在別人遇到挫折失意時，應給予安慰和鼓勵，要有一顆寬容的心。

靠自己

悠悠的晴空下，飄浮着片片白雲。小蝸牛閃着好奇的眼光，問媽媽：為什麼我們生下來就要揹負着這個又重又硬的殼。

媽媽回答：因為我們沒有骨骼，而且又爬得慢，所以需要殼來保護。

小蝸牛又問：可是毛毛蟲姐姐身體也是軟綿綿的，沒有骨骼且爬不快。它卻不要殼的保護。

媽媽説：因為毛毛蟲姐姐蜕變羽化成碟。天空會保護它。

小蝸牛迷茫的縮了縮脖子，問：可是蚯蚓弟弟沒有殼，沒有翅膀，也爬不快，但是它卻依然好好的。

媽媽撫摸着兒子的額頭，説：“蚯蚓弟弟會鑽土，大地會保護它的。”

小蝸牛委屈的哭了：我們好可憐噢，天空不保護我們，大地也不保護我們。

媽媽淡然一笑，“所以我們有殼，靠自己。”

生活對每個人來説不是都很公平，當遭遇到不幸時，我們沒有理由怨天尤人。試着學習接納它，依靠自身的力量讓生命充滿亮麗與色彩，不再為過去的不幸掉淚。

放大優點

雞冠花和玫瑰生長在一起。有一天，雞冠花對玫瑰説：“等美麗的花朵啊，大家都喜愛你的芬芳和美色，讓人羨慕啊。”

玫瑰卻回答道，“雞冠花啊，我的美麗是不長久的，但你卻可以一直開着花朵，青春永遠不凋謝。”

每個人都有自己生命的軌跡，不要在歎息別人的美麗而忽視了自身的優點。記住：沒有藍天的深邃可以有白雲的飄逸，沒有原野的遼闊可以有小草的碧綠。

美麗的童話，有着美麗的內藴。童話是平凡日子的調味劑，使我品嚐到各種口味，是秋日花園裏的果實，帶給我沉甸甸收穫的喜悦，是一陣悠揚動聽的笛聲，撫慰我睏倦的心。

品味童話，定能收穫絢麗的人生。

有人説：生命是世間最偉大的。生命也會顫抖嗎？那又是怎樣一番顫抖啊！

這個雙休日，作業特別多。我埋頭苦幹，心裏卻一百個不願意，直到星期天上午，我遇見了它，目睹了那一番顫抖。

我正在做作業，忽然一隻小蟲子落在我眼前不遠的地方，我稍一抬頭，就看到了它，覺得很不舒服：小小蟲子，哪能跟人比？本想一巴掌將它拍死，可不知怎麼地，我伸出筆去。也許是對它的蔑視，也許是出於無聊。

我用筆逗着它，讓它忽而往東，忽而往西，看着它暈頭轉向、四外逃命的慌亂，我得意地笑了：神仙有什麼用，我此刻便是主宰它命運的神！

忽然，我的筆碰到了它不足5毫米長的翅膀，我一抬筆，小蟲就跟着抬了起來。可以想像這樣的情景：如果一個人被抓住一隻手臂離開地而幾十米，隨時有下落的可能，那他一定會驚忙失措大叫大嚷，可憐的小蟲子不會發出聲音，它心裏一定怕得要命。而在我當時看來，它只是一個玩物罷了，怎會有情感！

我終於將它放下，可它的一隻翅膀已經面目全非了??已經缺了一大塊。它的身體歪倒在一邊，好容易才站穩了僅剩的一隻翅膀在微微地顫動，幾對足似乎在發抖。那種細微，在人類看來，是多麼的微不足道啊！

我又伸出筆去，小蟲顯然嗅到了危險的氣息，想逃。這樣一來，原本就在顫抖的身軀晃動得更厲害了，可求生的本能迫使它決不停止。我忽然縮回了筆，突然黨得自己的行為好殘忍。它的顫抖，對我的心靈有着強力的震撼。我忽然明白了，它也是一條活生生的生命，一條正在顫抖，在死亡邊緣徘徊的生命。

我忽然看到了人類的可悲，人類永遠認為他們統治着地球，是最高貴的生物，所有其他，都不值得一提。而這只不足半粒米大的無名小蟲卻使我明白：所有生命都是偉大而高貴的，即使細微如塵埃，而顫抖卻毫不停息的生命是最響亮的樂章。我豁然開朗，又繼續學習但心中早已沒了那股怨氣。過了很久，我想起了那個曾被我傷害的小生命抬頭望去，它已不在了。它就這樣走了，悄無聲息，帶着傷痛，帶着我的悔悟消失了。

小蟲，一路走好！

炊煙被風吹，越吹越遠，我對奶奶的思念情緒卻不會隨着風遠去，一直在我腦海裏縈繞。

那年冬天，寒冷的夜晚，鳳冰冷如刀刃，劃過我的臉頰，奶奶也隨着寒風離去了，她走的很安詳，可我的淚水卻不由自主的滾落，一滴一滴又一滴……淚水在我臉上劃過的路線，被寒風吹乾，那麼疼，那麼疼，縮成一團，背靠牆壁，回憶，與奶奶在一起的點點滴滴。

還記得自己上幼稚園時，奶奶每天得接送，令我至今不能忘懷，剛開學也許是擺脱不了家的温暖舒適，使我不想去上學，每次進學校都會給自己“化粧”打扮一下，坐在窗邊看奶奶離去，我也好想回家，每天下學，奶奶來接我時，都會表揚我説：“聽老師説你今天表現的很不錯，一根烤腸作為獎勵”，我上幼稚園時一根烤腸每個孩子就會滿足啦，每天吃着烤腸，想着奶奶的表揚，心裏就會格外開心美滋滋的，那時覺得上這一天學是值得的。

上國小了，時間過得真快，幼稚園那時的天真無邪已被歲月帶走，國小一年級我的成績真是和幼稚園是天壤之別，考試每門都不及格，我當時覺得也沒什麼，但是我知道奶奶十分發愁，然後在即將升入二年級時，我又留了一級，令我意想不到的是，在我留級這一次我的成績突飛猛進，一下子衝到了全班甚至全級第一名，我的內心開心的就像開花了一樣，我迫不及待的把這個好消息告訴了奶奶，奶奶説：“我真替你高興，可是你能保證下一次還是第一名嗎？”我靜住了，奶奶這句話提醒了我，我為了證明給奶奶看，我更加努力的去學習，在第二次考試中又拿了第一名我懂得奶奶想要對我説什麼，我會一直努力下去。

到五年級時，我當了班長，這是第五次當班長啦，奶奶説：“孫女真能幹，班長職位可不是誰想當就能當的，而你卻是第五次當班長啦，可要當好啊，不要失職”，這一年我依然很注重我的學習，學習是重中之重，可不能落下，一方面是老師教育有方，另一方面是我的努力，但最重要的還是奶奶的理解、幫助和支持，在我失落時，想方設法逗我開心，在我開心時，奶奶陪着我開心，在我孤獨時還有奶奶在身邊。

爸媽不在家，奶奶是我的依靠，在我的回憶裏，奶奶陪伴着我度過了無數個日夜，生命裏，奶奶的話語，起着重要作用。

奶奶走了，她的樣子，隨着時光流逝，在我的腦海裏也越來越模糊，心靈一陣陣波瀾湧起，不能觸動，有些傷疤，不一定很深，但要去撕開它，卻會很疼很疼，奶奶，我想你啊！

只有大海，蒼茫如幕；只有大海，滿面黃昏。

——題記

那是我第一次看到海，是在青黃不接的春夏之際，是在薄霧如煙的清晨。曉霧將歇，我看見遠方走廊上幾個奔跑嬉戲的孩子驚飛了休息的鳥兒，太陽從最遠處的一座山頭上升起。一瞬間，碧藍融匯的海面成了紅黃交接的琥珀色。我的手往前伸，感覺不到五月的微風，卻看見遠處水面微微皺眉。

這便是我第一次看海，是一個鄰家的叔叔帶我去的。他是鄰居，也是爸爸的好友。他是個胖子，有一對旁人眼裏“不爭氣”的兒女，一個不喜歡歸家的媳婦，一個常指着他咒罵的父親，還有一身的病。但我沒見他有多落魄，多憔悴，只是中年以來，頭髮白了一個後腦勺。仍是每天騎着電瓶車風風火火的穿梭於大街小巷，遇到彼時年幼的我總是要停下來，給幾塊錢讓我揹着我爸去買東西吃，再説些“你爸去哪兒了？是不是又打麻將去了？”之類的話，沒等我回答，又風風火火的走了。真是瀟灑啊。夜晚不知又從哪兒回來，提一袋小菜，一瓶酒，敲開我家的大門，一壺酒，兩碟菜，兩人把電視開到最大音量，放一部熱血沸騰的戰爭片，時大笑，時拍桌，時沉默，説到天亮，説得不知今夕何夕。

在那次看海之前，叔叔的父親去世了，相繼兒子結婚。看海之後，他做了爺爺，女兒也婚期在即，又趕上了修建新居。真是人生無憾，羨煞旁人啊。

然而屋子還沒有修好，孫女剛會走路，女兒已買好嫁衣，在那天清晨，他突然死去了。據説是突發疾病死的，死時並不體面。早晨的五點多，我聽到消息，並沒落淚，只是翻了個身，用被子把臉掩住，心中有説不出的遺憾。

在幾天後的深夜，叔叔人睡在棺木裏，僧人的歌聲與各種古老樂器的敲擊聲令人頭皮發麻。我把頭仰起來，凌晨的天空，星子很少，但藍得空靈，如在深海一般，面前的火盆火影不斷闖入我眼簾。不知怎的，淚就落了。

那段時間，爸爸沒看出來有太大的悲慟。或許因為他是一家之主吧，他不能脆弱。但我有好幾次看見父親醉後偷偷的哭，嗚嗚咽咽，媽媽沒管他，只是説小孩不懂，便把我驅開了。

我當然懂，失了老友，誰不悲傷？

那是我第二次看海，也是最後一次。秋冬之際，日暮的很早。我看見鳥羣從遠方飛到樹上休息，有兩個老人在樹下散步。一瞬間，山把太陽吸在了地平線以下，海從琥珀色一下變回了藍黑色。

仍是沒有風。

我不敢再看海了。

經歷過風雨的小草，在雨後更加挺拔；搏擊過閃電的雄鷹，能飛得更高；經歷過秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。

通過這些，大自然告訴我們一個道理：經歷過苦難的人生更加精彩。只有經歷過失敗的人，才更加懂得獲得成功時刻的喜家道中落悦。

屈子遭貶謫，行吟江畔着《離騷》；司馬遷受宮刑，幽而奮發十年終成《史記》；曹雪芹家道中落，貧病交加寫就了《紅樓夢》。歷史告訴我們：經歷磨難而永不退縮的人會得到命運的眷顧。

人生不是一帆風順的行程，而是道路坎坷不平，並且到處隱藏着險灘和急流，它需要自己的精神和力量集中，邁着前進的步子踏踏實實的走過去。在前進的道路中有可能穿過荊棘、邁過河流、路過花香，即使是如此也不能停歇，要將心裏的留戀倒出，換取成功的記憶。

經歷過苦難的人生才更加精彩！貝多芬26歲，創造了最初的三首奏鳴曲，可後來他聽力衰退，甚至兩耳完全失聰。他用一根小木杆，一端插在鋼琴箱裏，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音，創作《命運交響曲》等不朽名曲，成就了永久的絕唱，面對逆境，貝多芬沒有屈服，而是用堅毅扼住了命運的咽喉！用勇氣趟過了命運的急流，用搏擊翻越了命運的險峯，戰勝了無數的困難，迎來了燦然開放的成功之花。

蕭伯納説：“人生有兩種悲劇，一種是萬念俱灰，另一種是躊躇滿志”，如果我們在困難面前堅持住了，卻因一時的成功而自滿，那人生亦不能稱為成功！

在路上，我們要堅持住。“我們光着脊背行走，體會精神的風霜雨雪和驕陽的毒烈”，正是西川所説的這種磨練與經歷，讓我們變得更加堅韌，也更加堅定的邁出每一步。在前進的道路上不怕跌倒，因為每一次痛都讓我們更加清楚地看清腳下的路。不害怕艱難，因為最清晰的腳印，在最泥濘的路上。

“成功的花兒，只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚腺，灑遍了犧牲的血雨”，冰心的這句話告訴我們，凡成大事者，必多磨難。

陽光總在風雨後，不經歷風雨如何見彩虹？誰不是摔了幾十跤，才學會走路的？誰不是經歷過崎嶇才走到最後的？愛迪生也不是文字的天才，他也是經歷過數萬次的實驗才發明了電燈。

逆境，深深地觸動了我的心靈，經歷過苦難的人生更加精彩！