贈人玫瑰手有餘香作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰手有餘香作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

下了一夜的雨，早晨起來感覺涼涼的。

因為上一次暴雨的心有餘悸，看看外面濕的可以擰出水的天氣，我這次上班決定改乘公交。

出了門，一陣風吹過，我不由地拉了拉衣領。的確，一場秋雨過後，天氣頓時變的涼爽了起來。

院子裏沒有積水，我的心情變的好了起來，走到馬路上，儘管依然下着雨，路面卻沒有積水的痕跡。

我疾步走向公交站牌，坐上了公交車，可能是昨晚的車窗沒有關好，座位上有很多水，我從包裏拿出紙擦乾，坐下看着窗外的風景。車到桐柏路的時候，路面開始有一些積水了，這也是我不願意看到的。不過，還好，積水是行人、自行車和電動車可以承受的。

其實我最擔心的是河醫立交橋的橋下，上次的暴雨那裏是一片汪洋，我一位同事的愛車就是停在這裏被洪水浸泡了整整一夜，那叫一個心疼！而我那天上班時是趟着沒過膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層！上班路上我用了整整三個小時……總之，那是一段很讓我心傷的經歷。

所以，這次我選擇了公交，我選擇了穿平底的涼鞋。

很快，車到了嵩山路，到了河醫立交橋，讓我心悸的場面沒有發生，這裏依然是濕濕的地面，但很乾淨，沒有積水。看來是繼上次的暴雨之後，我們的省市領導在積水上面下了一定的功夫！

是啊，作為我們的衣食父母官應該對我們的市政負責的。暴雪時發生堵車是我們可以理解的，因為那是天災，而積水呢？暴雨之後五個小時，我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。

坐在車上的我此時心情跟着開朗了起來，車上的乘客也紛紛議論：“市領導劃分區域處理積水看來成效很顯著啊？”“真的很感激我們的市領導啊？”……看，我們的市民是多麼的善良！因為路上沒有了積水，他們是那樣的稱頌我的父母官。

贈人玫瑰，手有餘香。所以，我們每個人都應該不吝嗇自己的愛，付出行動。也許，我們個人的力量可能很渺小，但是，很多的人都攜起手來一起，就會創造我們更加美麗和諧的社會！

我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香。”對於這句話，我有深刻體會。

那天，我去少年宮上培訓班，去時就見陰雲滾滾，為了以防萬一便帶了一把傘。果然不出所料，課上到一半，“轟隆……”一聲響雷過後，便是滂沱大雨一發不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘，否則啊，真是不知道該怎麼辦啊！

窗外的雨夾雜着雷聲，彷彿一位心緒不寧的演奏者，煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情，都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課，少年宮大門就是擁擠的人潮，我便想在門口石椅上坐會兒，等人走得差不多了自己再走。

忽然一瞥眼看到石椅上有個小妹妹，扎着兩個小辮，本該翹起的羊角辮卻隨着主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去，蹲下身，與她平視：“小妹妹，怎麼了，不高興嗎？”“ 姐姐你好！我沒帶傘，不知道該怎麼回家。”小妹妹一臉的沮喪。看着真是於心不忍∶“那爸爸媽媽沒有送傘來嗎? ”小妹妹悶悶的説：“爸爸媽媽都在上班。”小妹妹頭垂着，兩個小辮吹在肩頭極為可愛。我聽着，目光不禁望到手上的傘，這傘如果給小妹妹，她就能回家，可若是不給，這雨看樣子要下很久，她看起來也就約莫六、七歲，讓她冒雨回家，定要生病的呀！若我冒雨回家，也不會有什麼事，何況，爸爸常説“贈人玫瑰，手有餘香”。

看着小妹妹焦急而沮喪的臉龐，我輕輕的説；“姐姐我這裏有把傘，你拿去吧！”“可是……姐姐你怎麼回家？”她有些猶豫。“姐姐待會兒有人來接啊！”“好！那姐姐下次我來把傘還給你哦！再見……”她撐起傘，衝進了雨中，輕盈而愉快，臉上澄淨的笑容使我不禁呆住了……

看着小妹妹愉快的身影，臉上不經意間浮起一抹笑容，以前的雷鋒叔叔幫助了別人，大概也是這般高興吧……

點點雨花敲擊出我心中歡快的曲調，贈人玫瑰，手有餘香……

很早很早的時候就聽老師説過“贈人玫瑰，手有餘香”的成語，雖然道理很好明白，但是總覺得現實生活中並沒有那麼多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時候是這麼認為，後來的後來，深深體會到，這句話的深刻含義，原來，中國的語言是如此的精髓。

那天，我去從合肥去往杭州，正逢着元旦，人特別特別的多。中國人口眾多在這個時候才明顯的感覺得到，人擠人的場景，讓車站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕鬆的找一個地方坐了下來，歸家的人來來往往的從面前走過，就在我打着遊戲，正嗨的時候，提着兩大包的行李的一個女孩子從面前走過，餘光瞄見什麼東西從她的口袋滑下來，我移開視線，發現她的手機掉在了我的腳邊，我撿起手機，説：“姑娘，你手機掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒有了，驚訝又帶着些許慶幸看着我，説：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑着説“沒事”。彼此就沒有過多的交流了，過了沒一會就開始檢票上車了，我是站票，下意識的走在了最裏面，結果，我看到了那個姑娘，我們雙目對視，她看着我，指了指身邊的座位説，“來，我們擠一下”。人很多，我也就沒有推辭，就坐下了，之後我們交流甚歡。原來她是去廣州工作，強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應該是感謝我之前撿了她的手機吧，就這樣，我沒有坐票的情況下，一路説説笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡單的“贈人玫瑰，手有餘香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡簡單單，普普通通，就是生活中的小事情。

捨得，捨得，要舍。才有得。不學會舍，你永遠不會得到什麼。

贈人以微笑，心存愉悦；送人以玫瑰，手留餘香。這正是在生活中所體會到的。

記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的説應該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋裏面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋後都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日裏就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日裏父母又説不能和那個“老頭”説話，他是個“神經病”。於是在上學和放學的時候我們幾個小夥伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學後，由於老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我於是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這麼久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬着頭皮説：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看。”説着我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我説話，“老爺爺，您是在和我説話嘛。”我用帶着疑問的聲音問道。老爺爺沒有説話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺的笑容是那麼的慈祥。我於是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……

後來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什麼東西給佔用了。

胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時候二爹就去世了，二媽靠打工勉強維持生活。

暑假的一個星期天，我們在外婆家聚餐，飯後只聽二媽在一旁自言自語地歎氣：“哎，我要下崗囉，孩子又上高三，這可怎麼辦喲！”她的話恰好被我聽到了，我在心裏也默默地為她難過。回到家，我還在想着這件事，如果因為沒錢影響了姐姐的學習，那會讓她多麼傷心遺憾啊！因此，我萌生出了一個大膽的想法：發動我們這一大家族為她捐款。

我的想法得到了爸媽的肯定，他們還讚揚我説這是一個了不起的舉動。我像吃了定心丸，開始進行我的計劃。

我先打的電話給大媽，當我一本正經地跟她商量捐款的事時，誰知她以為我是説着好玩的，哈哈一笑就掛了電話。我仍不灰心，再次跟她聯繫上後，認真地跟她説了這件事，大媽很感動，立即答應捐款。

第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢媛打電話，她不假思索就捐出了半個月的工資，我頓時興奮得跳了起來。 但幺媽家的經濟不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個人就多一份力量，思來想去，我最後還是打了電話給幺媽，讓人感動的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。

好了，現在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點力。看到我期盼的眼神，他們爽快地同意了。我也迫不及待地打開自己的小金庫，經過整理，一共有152元錢，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣了15次才積攢起來的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。

又一個星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當我把裝着厚厚一疊錢的信封親自交給胡銘宇姐姐時，她感動得熱淚盈眶地説：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學習，將來報答你們。”剎那間，我感覺自己像完成了一件驚天動地的大事，所有的親人都向我投來讚許的目光。我不好意思地把臉轉向窗外，今天的陽光是那麼明媚，天空是那麼湛藍……

幫助像黑夜裏的一盞明燈，不僅照亮了別人，也温暖了自己。

那天中午，天空灰濛濛的，正下着小雨，顯得格外沉寂。我與同學撐着傘，結伴回家。我與朋友正聊得開心，突然迎面走來了一位老奶奶。那位老奶奶手裏提着一袋菜，看起來沉澱澱的。那位老奶奶似乎沒有帶傘，她全身上下都快濕透了，嘴裏還喘着粗氣。老人的眼神看起來很疲憊，卻又很急切。彷彿有一種力量驅使着我，我疾步走向那位老奶奶，將手裏的傘遮在她濕淋淋的銀絲上，關切地問道：“老奶奶您還好吧？”

那位老奶奶衝我微微一笑，和藹可親地説：“我沒事。小姑娘，能不能麻煩你把我送回家？我家就在前面沒多遠。”“當然沒問題。”我回答得理所當然。我的眼睛不經意間看到了老奶奶手裏的菜，熱心地説：“老奶奶，這些菜我來幫您提吧！”老奶奶對我搖搖頭説：“不用了小姑娘，你能幫我撐傘已經很好了，怎麼能再讓你提菜呢。”“可是……”我本來還想説什麼，但看見老奶奶一臉堅定的樣子，我只能把後面的話給嚥了下去。

雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，發出“啪啪”的聲音，雨水奏成了一曲優美的交響樂，一瞬間，遍地都是開了花似的雨珠。我撐着傘走在老人身邊，老人的腳步十分緩慢，我只能放緩腳步，跟隨着老人的步伐。我注意到老人一直在望着我，她雖然已經年過花甲了，額頭和眼角也都出現了皺紋，可老人的眼睛卻像黑夜裏的星星一樣，明亮而有神。

轉眼間，我已經將老人送回了她的住處。臨別時，老人慈祥地説：“小姑娘，謝謝你，今天真是太麻煩你了。時間不早了，你也快點回家吧！”我對老人點了點頭，心裏洋溢着一種滿足感。

“贈人玫瑰，手有餘香”。幫助他人，回報給我們的是快樂和幸福。

春天給了鮮花一片天地，鮮花在爭奇鬥豔中也彌補了春天的寂寞與空白;黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補了黑夜的冷清與肅穆;清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快遊弋的同時，也增添了清泉的情趣;大海給了流水一片空間，在激活流水的同時，也豐富了自己。

送人玫瑰者，手留餘香

俗語説：“與人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主;唐太宗寬恕直言進諫的魏徵，創“貞觀之治”流芳百年。

卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無論缺少任何一方，都不會是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自己的歡樂分給別人，因為這樣你就可以得到雙倍的快樂。中法互辦文化年，中國的特色服裝，各色小吃開始走出國門，而法國的時尚也源源不斷地流入中國，為中國市場增加了一條亮麗的風景線。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美裝飾他人之美，同時也收穫美麗，送人玫瑰，何樂而不為?

相反，以自我為中心的人不能夠體會到這種快樂，他不能體會藍天的寬廣和大地的遼闊，他不會知道給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會發黴變味。

有人説天堂和地獄的距離並不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄;不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂;走出了封閉的自己，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進了天堂。

當你以一顆博愛的心去包容他人時，他人會回贈你同等的愛，當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留餘香。贈人以愛，在收穫愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。

你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的。你幫助別人的越多，得到的也越多。你越吝嗇，就一無所有。——題記

“給予就是快樂。”只要你付出了，就會有收穫，付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人，自己也會快樂，暑期間，一件微不足道的小事令我感到了快樂，體會到了“幫助他人，快樂自己”。

烈日當空的正午，火辣辣的陽光毫不留情地炙烤着大地上的一切，蒼翠挺拔的柳枝沒精打采地耷拉着腦袋；樹上的知了也拉長了嗓音，拼命地叫着：“受不了，真的受不了……”風兒不知都哪兒去了，到處都是炎熱的氣息。

這種熱，是無法阻擋的，是強烈的，我不得不在空調前，享受着涼爽的感覺。此刻，我隔窗看到一位身穿橙色服裝，頭戴橙色帽子的環衞工人，在強光的照射下格外顯眼。他一手拿着掃把，一手提着簸箕，彎着腰，清掃着飲料罐、廢紙、樹葉、雪糕袋、瓜子皮等各種垃圾。雖然頭戴遮陽帽，但是額頭的汗珠卻順着臉旁一個勁兒地往下掉，汗水早已浸透了那橙色的工作服。天氣驕陽似火，但他仍不放棄，揮汗如雨，依然沿着馬路，默默無聞地工作着，他奉獻着汗水，不怕髒，不怕累，為了人民的生活衞生而忙碌着。這一幕，我感動了，我們一定要尊重每個人……

我默默地看着，眼淚像斷了線的珠子，一個勁兒地往下流。“贈人玫瑰，手有餘香。”此時的我再也控制不住了，拿起飲料，像離弦的箭一樣奔向樓下。我匆匆地走到環衞工人身旁，看着他那疲憊的身影，情不自禁地將飲料遞給他：“爺爺，天氣太熱了，您喝口水吧！”“不喝，不喝，你快喝吧，乖！”老爺爺推辭着。我強行把飲料塞到老爺爺手中，便拿起了掃把和簸箕，學着老爺爺的樣子，清掃起垃圾，哪怕是一粒小小的紙片也逃不過我的眼睛。我大汗淋漓，老爺爺面帶微笑地看着我，他那眼神裏，充滿了喜悦，也充滿了感激。“孩子，謝謝你的幫助，天氣太熱，你快回去休息吧，讓我來。”老爺爺奪過掃把，嘴裏還不停地誇我是個懂事的.孩子。我爽朗地笑了，彷彿一陣涼風拂過，酷暑頓消。那一瞬間，我感到了幸福和快樂，真正體會到了“快樂着別人的快樂”……

人與人之間都應該多一些温暖與關懷，少一些冷漠與無奈，哪怕是一句鼓勵的話語，一聲温馨的問候，一把輕輕的攙扶……雖然這些都微不足道，但只要人人都有顆寬容的心，生活才會變得更加美好。

把最好的給予別人，又從別人那裏獲得了最好的，贈人玫瑰，手有餘香。

世間萬物都在訴説着，世間的美好。天空説是雨後的彩虹；大地説是芬芳豔麗的花兒；森林説是具有着天籟之音的百林鳥；大海説是耀眼而妖豔的珊瑚而我倡導：世間最美好的是關愛！

看！柳樹長出了新生的頭髮，風為她梳粧；新月上來了羣星為她做伴；花兒開了；綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為她演奏天地萬物都在向我們講述着愛的故事！

早晨，弟弟有些發燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課後，同學滿頭大汗，你給他遞過一瓶水和一塊手帕；某天你發現室友悶悶不樂，你主動陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務，做好飯，等到他們回來；同學考試不理想，你幫她找回信心，開導開導關愛他人從點滴做起！它會使你的存在更有價值！

某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學跪下來幫我擦拭，包紮。我看到那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流湧上心頭！我深深的悟出愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

關愛！關愛我的朋友是他們給了我克服困難的有勇氣。

關愛！關愛我的父母是他們給了我一個美好的世界。

關愛！關愛老師是她們讓我們領略到了文學的樂趣。

關愛！關愛我周圍的一切，是他們給了我和諧健康的空間。

身邊的一切小事都值得我們互相關心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時，一位好心的人，他幫助了你，並給予了你一個微笑。

學會關愛吧！它會使你在人羣中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時；他們會説：沒什麼，你不是也幫助過我嗎？

學會關愛吧！它會使你充滿陽光，那些不曾被你幫助過的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來。

一撇一捺組成一個人字，挺立於天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關愛，才能更好地為社會服務。也許，當花甲之年之時，我們會想起自己的一生，很多人因為有了我們的關心而事業有成，家庭美滿，這時，我們才能認可：我們的存在是關愛有價值的！

人是萬物之首，人與萬物的關係，也只有關愛才能互相編織。蒼海滄田，羣山有崩塌的之時，大海有乾涸時，樹葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關愛超越於一切，永遠永遠

有一次，我看了一部宣傳片，講的是一個貧困山村的國小，校舍破舊不堪，學生的文具不齊，學校十分需要資金的支持。

我十分吃驚：貧困山村的孩子，原來過的那麼艱苦！我馬上想起來我不久之前買來的削筆刀，悄悄地把它拿了過來一個價格昂貴的削筆刀，每個面上都有不同的變形金剛的圖案，每個男生都愛不釋手的圖案，每個都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的，從沒用過。我不知有多少個不同款式的削筆刀，還沒用過，就不知道丟到哪個角落裏去了。想必那些貧困山村的孩子，都不知道有這麼精美的削筆刀吧！更不用説幾十種顏色的鉛筆，精美的鉛筆盒，功能多樣的書包

身在福中不知福的我啊！頓時汗顏，默默地翻找我那些還沒用過的文具：鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書包、各種各樣的玩具

眼睛的餘光不經意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身軀，再看看貧困山區那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丟到哪裏去的文具，看看那些孩子握着鉛筆頭還在小心翼翼地寫字，生怕寫錯了一個字，浪費了他們稀有的鉛筆；看看我堆積如山卻沒看多少的課外書，那些孩子滿眼渴盼知識的目光深深打動了我。原來生活條件的差異如此巨大！

父母的辛勤勞動，換來了我的物質充裕的生活，我有什麼理由浪費父母的汗水？我有什麼藉口浪費父母的光陰？我有什麼資格浪費父母的勞動？

汗流浹背的我收拾出來滿滿一大箱子的文具書本，都是嶄新的。這滿滿一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的寵愛，又包含了多少我的懵懂無知？父母無私的愛，我該好好珍惜！

每類我都挑出一個或者一本留下，其他的交給媽媽，請她幫我送給貧困山村的孩子，以物盡其用。

今後，想必我一定會盡最大的努力節約生活，盡最大的努力刻苦學習，盡最大的努力關愛我的父母！

小小的宣傳片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！

陽光打在身上暖洋洋的，我閉着眼睛享受這贈人“玫瑰”的心滿意足。

——題記

院子裏還殘留着春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什麼會洋溢着書香的氣息？”定睛一看原來是爺爺又在鑽研他的書法。不知何曾幾時爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑髮已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時光，還是在埋怨時間過的那樣快，我都來不及記得爺 爺當年的模樣。

一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小夥伴們踏上了春遊的征途。

騎着自行車在林間小道上徜徉，清風把所有的煩惱都吹到了九霄雲外，我們哼着歌臉上掛着明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。

麻布似得衣服縫縫補補，鍼口隨處可見，他揹着一個醫藥箱蹣跚地走着，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的心不禁泛 起了漣漪。小夥伴們面面相覷，一人説道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”“就是，看着他走感覺好心酸。”十五歲的我們不會故作 矯情，不會忸怩作態，不會權衡利益，我們有我們的張揚，心有不忍就會有滿腔熱忱去幫助他，這不，説做就做。

“老爺爺你去哪啊？”老人笑 了笑指向前方，説：“去前方的小山村看病。”“您這麼老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧。”我們用着方言跟老爺爺交談。“城裏的醫生不願來 看，那裏也都是像我這麼老的老人家着實可憐，我啊也權當鍛鍊了，好孩子你們去玩吧。”“老爺爺您別客氣，來，上來我送你去吧。”一位男生笑眯眯的説道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊。”“不客氣，老吾老以及人之老嘛。”他們風風火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千。“那位老人好慈祥啊，人真好。”“是 啊，現在還有人在老人摔倒了扶不扶這個問題上爭論不休太沒同情心了。”“可不是，關愛老人，人人有責啊，這個都不懂。”

親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風前行的老人會不會感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對你身邊的老人漠不關心了，付出一點點愛心吧，趁着時間它還未走遠！

瞧，那位少年正騎着單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍天依舊，我們又重新起程！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有餘香。

老師是平凡的，三尺講台，註定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足於方才之間，默默的，看着一個又一個希望在手中放飛，學生們的幸福，就是他們最大的快樂。

清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是髒，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和乾淨。人們臉上綻放的笑臉，就是他們最大的快樂。

李春燕是平凡的，一個苗寨裏普通的“赤腳醫生”，她走村串户，下田間到地頭，用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她最大的快樂。

王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃乾糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命裏一道最美麗的風景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中最大的快樂。

老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景，他們心裏是甜甜的；清潔工掃得滿身髒臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和乾淨，他們心裏也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心裏還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心裏更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內心最大的快樂。

我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有餘香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的生命就是有價值的，就是快樂的。

有位女作家到國外租房子決定籤合同時，不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了，而老人看後卻不租房子給她了。為什麼呢？因為這位女作家並沒有將玻璃碎片與垃圾分類，這個故事告訴我們什麼呢？應該是幫助他人，從自身做起。

老人將玻璃碎片與垃圾分類後並貼上標語，這大大減輕了環保人員的工作量。一個隨手之舉，還可以帶給他人幫助，何樂而不為呢？假使老人並無這種習慣，那麼環衞工人清理垃圾的時候會不會受傷？會不會使其工作量增大呢？我們不得而知，可老人這種行為也就避免了以上狀況的發生。

生活中隨處可見標語。草地旁的“愛護花草，人人有責”；廁所裏的“來也匆匆，去也沖沖”；馬路上的“開車不喝酒，喝酒不開車”。這些標記時，時時刻刻提醒着我們這些身邊的小事。不僅能養成習慣，還能幫助他人。你看你，不亂踩草坪，不就減輕了園丁的工作量了嗎？你隨手沖水，不就減輕了清潔人員的工作量嗎？你不酒駕，不就減輕了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了嗎？還有許許多多的小事都是有利於他人的。當然，別人在做點滴事情的時候也幫助了你。

“贈人玫瑰，手有餘香。”誠如斯言，你給予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助，自身也會感到快樂以及自豪。正如材料中的老人一樣，老人的隨手之舉，卻讓那位作家自愧不如，為什麼呢？因為作家並無老人這種習慣，女作家認為自己連這都沒做到，而老人卻懂得幫助他人，自然羞愧。相反，老人可能覺得他這種行為很正常，殊不知在他人角度看來是多麼的了不起。

現如今，老人摔倒了扶不扶成了嚴重問題。一些人認為扶了老人，以為是你撞的，讓你賠錢那怎麼辦？我認為這就是一件小事。如果老人摔倒了，扶起老人是舉手之勞，是對他人的一種幫助。何來賠錢呢？再説周圍都是路人、監控，也不怕自身被污衊。這些小事，還需從自身做起。

“贈人玫瑰，手有餘香。”從自身做起，去幫助他人，無形之中也有益於自己。

那不是三月，大街上，平和安詳的氣氛裏，房屋的輪廓因為逆光的緣故顯得格外的清晰。透過牆邊那些大樹稀疏有致的縫隙，鑲嵌在空中的片片碎玉。

漫步走在大街上，思緒隨着街上樹杈倒影的斑斑點點飄蕩在遠方，耳旁縈繞的是自己的喃呢。隨即，我走進了一家肯德基，與外面安靜的氛圍不同，嘈雜的腳步聲伴隨喧鬧的交談聲融入了這間房子。從口袋裏掏出僅有的幾個零錢，攥在手中，手裏接過服務員遞來的餐盤，將零錢啪啦的放進了他的手中。我拉了個椅子釋然坐下，舔了舔甜筒，向四周張望着。忽然，一位小男孩拉着母親的手笑盈盈地鑽進了暖烘烘的肯德基店裏。隨之，他們身後一位衣衫襤褸的乞丐輕輕拉開了玻璃門，笨拙的將手脱離了扳手，將頭探進了餐廳，隨後走進了房間裏。

剛打開垃圾箱的女服務員下意識地用手捂住了鼻子，緊皺着眉頭督了乞丐幾眼，厭惡的瞟着乞丐背上的包裹。乞丐凌亂的頭髮嚴嚴實實的遮擋了他的雙眼，兩條細長的劍眉置於眼上，嘴裏嘟噥着什麼，隨即將他身旁的漢堡、可樂收拾了下，望望其他桌上的殘羹剩飯，然後定視眼前的食物，大口的咀嚼着。剛進門的小男孩兩隻瑪瑙似的眼珠，一動不動的盯着乞丐，然後扯了扯他母親的衣襟，喊着：“媽媽，你看你看”他將他稚嫩的手掌攤開，伸出他白胖胖的手頭，問道：“他在幹什麼呀？”那位母親隨着男孩的目光望去，屏住了呼吸，想了想，説：“那位叔叔在吃別人吃剩不要的東西！”小孩眼神裏閃過一絲失落，瞬間又開朗起來：“媽媽，我把我的薯條給那位叔叔好不好啊？”説着，指了指他手中緊握着的薯條。那位母親證在那裏不動，不知説什麼好。小男孩似乎想到了什麼，眼珠轉了轉，然後從盒子裏抽出一根薯條，小心翼翼地咬了一口，緊接着，輕輕地放在盒子裏，然後跳下了座位，把薯條盒遞給了前方的乞丐，乞丐先是愣了會，表情瞬間也舒展開來了。

我低下頭，手裏捏着甜筒，慢慢地舔着，邁出了肯德基店。湛藍的天空裏浮現出一朵悠悠的白雲，眨眼間，我彷彿看到了雷鋒的笑臉。贈人玫瑰，手有餘香。愛心悠悠，唯有付出一片真情才可豐裕心的喜悦，人人多一份愛心，世界才會變得温情而明媚！

“贈人玫瑰，手有餘香。”這句出自印度古諺裏的話形象的詮釋了中華民族扶危濟困，關愛他人的傳統美德，同時也體現出了人們的真情無價。

勿以善小而不為，凡事都有它存在的價值。就如同一滴水，也能折射出太陽的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。王羲之為了幫助一個賣扇子的老婆婆賣出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個人想要通過這件小事表達的心意卻是偉大的。儘自己一點微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悦，在幫助別人的同時，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來的温馨都會在人們的心底慢慢昇華，慢慢地擴散。在生活中，我們都應該這樣。

曾經有一位女子，丈夫出海遠行，數年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風大作，這位女子遠遠望見一艘帆船在洶湧的浪濤中苦苦掙扎，最後開始慢慢下沉。女子來不及細想，召集村人去救助海難。當船上的人平安上岸後，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠行多年而今朝歸來的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運的，但那位女子更是幸運的，因為她在幫助別人的同時也了卻了自己的心願。生活中有許多不如人意的事，因為人們總是喜歡一味的索取。如果只想着收穫，那便會失去更多的快樂，無論何時何地，我們應該多一點付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的，它都會讓一個人的心裏感到欣慰，感到幸福。

讓我們在他人需要幫助的時候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專注於光明，不計較成灰；像道路執着於遠方，不畏付出。玫瑰花的事業就是綻放美麗，留下餘香不帶半點俗氣。

有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。洗去自己對別人的怨恨，多幫助他人，關愛他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬里。