贈人玫瑰手有餘香作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的贈人玫瑰手有餘香作文，歡迎大家分享。

世間萬物都在訴説着，世間的美好。天空説是雨後的彩虹；大地説是芬芳豔麗的花兒；森林説是具有着天籟之音的百林鳥；大海説是耀眼而妖豔的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關愛！”

看！柳樹長出了新生的頭髮，風為她梳粧；新月上來了羣星為她做伴；花兒開了；綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬物都在向我們講述着愛的故事！

早晨，弟弟有些發燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課後，同學滿頭大汗，你給他遞過一瓶水和一塊手帕；某天你發現室友悶悶不樂，你主動陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務，做好飯，等到他們回來；同學考試不理想，你幫她找回信心，開導開導……關愛他人從點滴做起！它會使你的存在更有價值！

某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學跪下來幫我擦拭，包紮。我看到那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流湧上心頭！我深深的悟出—愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

關愛！關愛我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。

關愛！關愛我的父母—是他們給了我一個美好的世界。

關愛！關愛老師—是她們讓我們領略到了文學的樂趣。

關愛！關愛我周圍的一切，是他們給了我和諧健康的空間。

身邊的一切小事都值得我們互相關心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時，一位好心的人，他幫助了你，並給予了你一個微笑。

學會關愛吧！它會使你在人羣中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時；他們會説：“沒什麼，你不是也幫助過我嗎？”

學會關愛吧！它會使你充滿陽光，那些不曾被你幫助過的人大多都成為了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來。

一撇一捺組成一個“人”字，挺立於天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關愛，才能更好地為社會服務。也許，當花甲之年之時，我們會想起自己的一生，很多人因為有了我們的關心而事業有成，家庭美滿，這時，我們才能認可：我們的存在是關愛有價值的！

人是萬物之首，人與萬物的關係，也只有“關愛”才能互相編織。蒼海滄田，羣山有崩塌的之時，大海有乾涸時，樹葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關愛超越於一切，永遠永遠……

“贈人玫瑰，手有餘香。”這是常掛在人們口中的一句精典名句。然而，我們要真正理解這句諺語，可不簡單……著名音樂家舒伯特的着作《野玫瑰》的創作背後還有一段感人的故事：贈人玫瑰，手有餘香——舒伯特與野玫瑰的故事。

那是在維也納一個寒風刺骨的冬天夜晚，十八歲的舒伯特從國小校裏練完琴正走在寂靜的回家路上。夜色籠罩的街上顯得有些冷清。當舒伯特路過一家舊貨店的時候，忽然看見一個相識的小男孩。這小男孩跟他學過音樂。夜這麼深了，小男孩還沒有回家，仍站在寒冷的街頭幹什麼？這時舒伯特看見了小男孩手裏拿着一本書和一件舊衣服。他立刻明白了，小男孩要賣這兩樣東西，可是站到現在還沒有賣出去。

舒伯特望着這個小男孩，心裏充滿同情和憐惜。枯寂的街頭、濃重的夜色和淒涼的寒風，似乎要把他們倆人吞沒了。

舒伯特將自己的衣兜掏了個遍，把所有的錢都掏了出來。可惜並沒有多少古爾盾。他自己的生活已經夠清寒的了，作的曲子賣不了多少錢，靠教授音樂謀生。甚至有時連買紙的錢都沒有。”

舒伯特無可奈何地搖搖頭，將那些古爾盾全給了小男孩，他對孩子説：“那本書賣給老師吧！”説罷，拍拍孩子的肩膀。舒伯特安慰孩子説：“快回家吧，夜已經很深了。”孩子感激地點點頭，飛快的跑了。

舒伯特一直望着，直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他也要回家了，一邊走一邊隨手翻看着那本舊書。忽然，他看到了歌德的詩----《野玫瑰》。

啊！這是。讀着讀着……這寒風、黑夜、周圍的一切似乎都不存在了，展現在舒伯特眼前是那盛開的野玫瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影……

一段清新而動人的旋律，從那寒冷的夜空中飄來，繚繞着舒伯特的心菲，激勵着他飛快地跑回家，把這段美妙的旋律寫了下來。

也許正是舒伯特那善良的愛心，激發了他心靈深處的靈感，使他捕捉到那美麗的七彩音符，為後人創作了這首一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。向困難中的人伸把手，得到的將是別人最真摯的

感謝和自己心靈深處最大的快樂……當我們贈送他人玫瑰的時候我們的手上也一定還瀰漫着愛的芳香；當我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。“贈人玫瑰，手有餘香”——這便是幸福的味道。

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。

“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。” 那天下午，紛紛揚揚地下着鵝毛般大雪，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴着一副墨鏡、用手摸索着，拄着枴杖、走走停停、嘴裏還叨唸着什麼。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出於一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，説：“阿姨，你家在哪裏？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨衝着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶着阿姨，頂着刺骨的寒風、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。

在送阿姨回家的路上，阿姨説：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運!”“沒什麼，這是我應該做的。”説到這裏，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我説：“我們正着急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然天上飄着鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心裏卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。

有同學病了，我們主動替他補課；有同學向自己請教學習上的難題，我們耐心地講解，有人摔倒了，我們把他扶起來……幫助別人是一件非常快樂的事，難道不是嗎？當看到別人因為自己的幫助而擺脱困境，看到別人因為自己的幫助而就此振作，有誰不感到快樂呢？“湖南雪災、四川地震、一方有難、八方支援。”不正是這種精神的昇華嗎？這些人時時處處被他人喜歡着，走到哪裏，哪裏就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。

當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有餘香。

老師是平凡的，三尺講台，註定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足於方才之間，默默的，看着一個又一個希望在手中放飛，學生們的幸福，就是他們最大的快樂。

清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是髒，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和乾淨。人們臉上綻放的笑臉，就是他們最大的快樂。

李春燕是平凡的，一個苗寨裏普通的“赤腳醫生”，她走村串户，下田間到地頭，用自己的醫術和愛心去解除別人的病苦。每月醫藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉親們的健康，就是她最大的快樂。

王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃乾糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命裏一道最美麗的風景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中最大的快樂。

老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風景，他們心裏是甜甜的；清潔工掃得滿身髒臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和乾淨，他們心裏也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心裏還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心裏更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內心最大的快樂。

我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有餘香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的生命就是有價值的，就是快樂的。

有一首歌唱道：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”幸福是一種心靈的感受。口渴時，他人給予的一口水，可以讓我們感受到小小的幸福;飢餓時，旁人給予的一塊麪包，可以讓我們感受到小小的幸福;在他人寒冷時，我們給予他們的一件棉衣，可以使他們和我們都感受到幸福。他人對我們的幫助，我們對他人的幫助，我們都會感受到小小的.幸福。

記得還是我七八歲的時候，在小區的不遠處見到了一個騎電摩的叔叔，他笑着問我：“小朋友，博美詩邦小區的游泳池怎麼走?”我便向他指明瞭方向。可他還是不明白。便讓我坐上他的車給他指路。我當時也沒怎麼想就上了他的車，帶他到目的地。回到家中，我自豪地向家裏人講了此事。他們表揚了我的助人為樂，但批評了我隨便上了陌生人的車。即便如此，我也從他們的話語中看出了對我助人為樂的高興。不管怎樣，我心裏感受到了小小的幸福。

大千世界，人與人之間的聯繫千頭萬緒，你幫我，我幫你，世界才顯得色彩繽紛，人人心中才會快樂。

在我小時候，我家去學校的路在修，上學要繞很遠的路，交通不便，接送成了一項艱鉅的任務。有一天下午，天上突然下起傾盆大雨，地上積水有5、6毫米，樹也被雨點打彎了腰。正是在這種情況下，我看着好多同學被家長接走，只有一些同學眼巴巴地站在屋檐下，只等家長來接。但我的外公、爸爸、媽媽都在上班，而外婆的腳在前幾天扭傷了，需要靜養。我焦急地等着外公快點下班來接我。

也不知道過了多久，同學幾乎都走 光了，偌大的校園只剩下我和幾個校工了。我焦急地看了一眼時間，快要清校了，而我還在這裏。要是清校了，我在哪裏躲雨呢?外面，雨依舊下着，雨絲毫沒有要停的意思，我不禁為自己的去處着急。這時，我看見了一個熟悉的身影，我們小區的門衞——小范阿姨!她撐着傘，來接我了!她每天在門房裏看着我進進出出，什麼時候上學、放學回家，她心裏一清二楚。

在路上，她説，我看你這麼遲還沒回來，肯定是沒帶傘，你外婆腳痛，不能給你送傘，我就來了。聽到這句話，我心裏一陣熱乎乎的。一路上，她為了我不淋到雨，把傘大部分遮在我身上，而她自己卻渾身上下被雨淋得濕透了。我為被她幫助而感到幸福，又為她被淋濕而心疼。

收人玫瑰，我們感到幸福;贈人玫瑰，我們也因手留餘香而幸福。

俗話説的好，“ 贈人玫瑰，手有餘香，”這不，今天的是就應證了這句話。

早晨，我和媽媽去朝陽廣場，預備接長期定居於國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到，小姨已經出現在廣場中心，真不愧是外國回來的，身穿皮大衣，一雙長皮靴，頭戴一頂名牌帽，在廣場上分外引人注意，我急忙跑向小姨，一下子抱住了她，我的眼淚順着臉頰就流了下來。小姨轉過身，説：“ 張晨，幾年不見，可變漂亮了喲。”説完，我摟着小姨，拉着媽媽就回家了。剛走到樓下時，一位十四、五歲的小夥子坐在樓梯口上，朝他一看，顯然幾天沒吃東西了，面黃飢瘦，瘦得叫人擔心。我走上前去，説：“大哥哥，你怎麼不回家吃飯呢？ ”“ 不瞞你説：“我家死了爸 、媽，只剩一個年幼的弟弟，我倆相依為命，我只靠乞討為生，才能勉強餬口，可，可今天，挨。”説着，大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包，迅速拿出了三個法式小麪包，我拿出我僅有的三個麪包後就朝他走去，便把麪包遞給了他。大哥哥含着淚説：“ 謝謝，您真是好人哪。 ”謝謝。”

我們回了家，我和小姨高高興興地談了一番，小姨也對我幫助別人的事給予了表揚，她説我一定會交好運、有好報的。我對小姨的話將信將疑。雖然她説了這麼多，但我心裏仍然只有那個可憐的大哥哥的面孔，依然清晰浮現在我的腦海裏，我擔心他弟弟和他的以後生活怎麼辦，我懷着忐忑不安的心睡了一夜。

第二天，果然，小姨的話成了真，我還真交了好運。

昨天還風和日麗，今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來，大雨就下了起來，我像一隻熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我把書包頂在腦袋上正準備衝向雨中的時候，大哥哥居然拿了一把傘趕來了，我興奮不已，問了一句：“你怎麼知道我在這兒？ ”因為你每週都往這兒來，我經常乞討時，看見你從這兒上去，久而久之，所以，我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲。”我笑着説。“ 快回家吧。”哥哥高興地説。他把我送到了家，輕輕揮了揮手，又向雨中走了去。

望着他在雨中的背影，我只想到了一句話，人與人之間不就是這樣互相幫助嗎？”我對“ 贈人玫瑰，手有餘香”有了更加深刻的瞭解。

外面颳着風，沙子被吹地漫天飛，將整個世界都裝飾得朦朦朧朧，空氣中瀰漫着悶熱的氣息......

下午放學後，我正在路上慢悠悠地走着。忽然，天黑了下來，天上響起幾陣悶雷，天就要下雨了，我看着這烏黑的天空，心裏不禁煩躁起來，“這爛天氣”我在心中默默地暗罵了一句。不一會兒，天上落下了幾滴雨珠，直墜在地，我只好快步向家中走去。

就在快要到家時，我看到一位老公公正推着三輪車準備上斜坡。斜坡上彷彿好幾年沒有人走過似的，那坡上早已生滿了青苔，再加上剛剛飄過幾滴雨，那斜坡好像很滑了，我看着那老公公把車推上去，就在快要到頂端的時候，不知是輪胎打滑還是那老人的力氣有限，那車徑直從斜坡上滑了下來，摔在地上，老人連忙下來扶車，沒想到那地面太滑，老人也滑了下來，狼狽地趴在地上，摔了個狗啃泥，我看着這一幕，心中竟生起一絲樂感，忍不住笑出了聲，依我判斷，那老人會再一次滑下來，我心中多了幾分期待。

這時，一陣大風吹來，紅領巾在我的胸前飄揚，我不禁矛盾起來，“到底是扶還是不扶呢？如果扶，那我就看不到那令我愉快的一幕了，可我是少先隊員啊！我看到別人有困難怎麼能不去幫助，反而在這裏看笑話？最終，紅領巾還是戰勝了我的心理。我輕輕走上前：“老爺爺，讓我來幫您吧！”那老人望着我，我從他的眼神中看到了温暖與感動。我雙手扶住他的車子，老人在邊上拉，我在後面推“一二，一二......”我們齊心協力，把車子推到門口時，老人的故伎卻在我身上重演，我一不留心，腳下一滑，我拉着車子倒在了地上，我快速地站起來，不好意思地向老人説了聲對不起，老人微笑着對我説：“沒關係，孩子，我們再來。”我重新用手扶住車子，一鼓作氣地將車子推進了車庫，“呼。”我呼歎了一口氣，“終於推進去了。”老人笑着：“謝謝你，孩子，你真是個好孩子。”頓時，一股暖流在我心中淌過，我笑起來也對剛才的事向老人道歉。

“贈人玫瑰，手有餘香。”今天我才真正感受到這句話的含義，原來幫助別人的同時自己也會得到快樂。

有人説，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態，不分大小，也不分時間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們容易忽視，我們要學會時刻在生活中行善。俗話説“善有善報”，有善就會有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂。 勿以善小而不為，事無鉅細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現出來的善心卻是偉大的，像網絡上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悦，這是一種內心的昇華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋，在生活中，我們都應該這樣。

生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想着收穫，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最後，他不僅得到了助人的快樂，還意外

地收穫了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。

還有一個耳熟能詳的故事，有一個盲人住在一棟樓裏。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順着牆摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”。盲人答道：“開燈後，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。開燈這件小事，方便了別人的同時也方便了自己，何樂而不為呢。

一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，並不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創造的，是會在持之以恆中得到延伸的。贈人玫瑰，手有餘香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。

暑假裏的一天，我突然肚子一陣劇痛，媽媽連忙領着我上醫院。到了醫院一檢查才知道是得了慢性闌尾炎。醫生開了藥方，媽媽忙着去取藥了，我便坐在長椅上等待着。

這時，醫院的大門突然被撞開了，只見一個滿頭大汗的小夥子揹着一個臉色蒼白的老人，急匆匆地趕了進來，汗水早已濕透了他的脊背。他把老人輕輕地放在長椅上，二話不説便急急忙忙向掛號室跑去。

我呆呆地望着那位年邁的老人，心想：他兒子還挺孝順的呢！突然，那位老人四肢抽搐，臉上的表情十分痛苦，我看情況不妙便跑去告訴了年輕人。可還沒等我把話説完，他便飛似的跑去看老人，但馬上又飛似的跑了回來，消失在走廊的拐彎處。

這時，走廊上的人圍了上來，都説老人病得不輕。“請讓一下！”一個聲音從人羣中傳來，隨即一位醫生擠入人羣，尾隨其後的是那個年輕人。醫生揉了揉老人的胳膊和腿，不滿地説：“怎麼病成這樣，快送急診室！”聽了這話，周圍的人都用一種鄙視的眼光看着年輕人。年輕人滿臉通紅，十分愧疚地笑了一下，二話沒説就背起老人向急診室跑去。出於好奇，我也跟了過去。過了好一會兒，醫生出來了，他又責備起年輕人：“你父親的病已經很嚴重了，如果再晚一步就沒救了。”

年輕人不好意思地點了一下頭，嘴脣稍微動了一下，好像想説什麼但最終又不開口，最後只説了一句：“醫生，謝謝你們！”

這時，躺在病牀上的老人向醫生示意，並用微弱的聲音説：“醫生，他……他不是我兒子。今天，我突然暈倒在路邊，是……是他把我送到醫院來的，我……我還得謝謝這位好心人哪！”

“啊！”醫生、護士以及在場的所有人一下子都驚呆了，都向年輕人投去驚奇、敬佩的目光。有的還不由得鼓起了掌聲。

“小夥子，好樣的！”醫生緊緊握住了年輕人的手。

“沒什麼，這是我應該做的。”年輕人略帶羞澀地説，臉上泛起了一絲紅暈。

“贈人玫瑰，手有餘香”，當我們關愛別人時，內心會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給有需要的人一勺，明天等我們沒水的時候別人也會給我們一勺。這樣，我們時刻都能體會到生活的快樂，不是嗎？

陽光打在身上暖洋洋的，我閉着眼睛享受這贈人“玫瑰”的心滿意足。

——題記

院子裏還殘留着春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什麼會洋溢着書香的氣息？”定睛一看原來是爺爺又在鑽研他的書法。不知何曾幾時爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑髮已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時光，還是在埋怨時間過的那樣快，我都來不及記得爺 爺當年的模樣。

一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小夥伴們踏上了春遊的征途。

騎着自行車在林間小道上徜徉，清風把所有的煩惱都吹到了九霄雲外，我們哼着歌臉上掛着明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。

麻布似得衣服縫縫補補，鍼口隨處可見，他揹着一個醫藥箱蹣跚地走着，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的心不禁泛 起了漣漪。小夥伴們面面相覷，一人説道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”“就是，看着他走感覺好心酸。”十五歲的我們不會故作 矯情，不會忸怩作態，不會權衡利益，我們有我們的張揚，心有不忍就會有滿腔熱忱去幫助他，這不，説做就做。

“老爺爺你去哪啊？”老人笑 了笑指向前方，説：“去前方的小山村看病。”“您這麼老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧。”我們用着方言跟老爺爺交談。“城裏的醫生不願來 看，那裏也都是像我這麼老的老人家着實可憐，我啊也權當鍛鍊了，好孩子你們去玩吧。”“老爺爺您別客氣，來，上來我送你去吧。”一位男生笑眯眯的説道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊。”“不客氣，老吾老以及人之老嘛。”他們風風火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千。“那位老人好慈祥啊，人真好。”“是 啊，現在還有人在老人摔倒了扶不扶這個問題上爭論不休太沒同情心了。”“可不是，關愛老人，人人有責啊，這個都不懂。”

親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風前行的老人會不會感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對你身邊的老人漠不關心了，付出一點點愛心吧，趁着時間它還未走遠！

瞧，那位少年正騎着單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍天依舊，我們又重新起程！