【精選】創造幸福作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的創造幸福作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

創造幸福作文 篇1

今天，我終於得到了第五顆星，媽媽答應我得了五顆星就要獎勵我一個酷寶，可她説她忘了有這件事情，於是我就在一邊生悶氣。

我閉上眼睛，突然看見一個白鬍子老爺爺，他問我：“小夥子，你為什麼不高興啊？”我把原因告訴了他，他摸了摸長長的鬍鬚笑了笑，給了我一個裝滿星星的小瓶子神祕地説：“裏面的每顆星星都能滿足你一個願望！”

我聽了笑呵呵地睜開了眼睛，驚奇的發現了一個神奇的.星星瓶，我急忙拿出了一顆紫色的説：“我要一個快樂酷寶，而且是黃金版的！”話音剛落，一個和我想象中一模一樣的酷寶出現在了我的眼前。

這可把我給樂壞了，於是我繼續取出第二顆、第三顆星星……許下了各種各樣的願望，星星都幫我輕而易舉的實現了。例如，星星毫不費力地幫我把這輩子的小狀元、口算冊和所有卷子都做完了。

平時我動腦筋解出了難題會激動萬分、十分高興，現在我雖然什麼難題也沒有了，但是我什麼也沒有學到，覺得自己並不快樂。

我看了看瓶子裏只剩下最大的兩顆紅色星星了，我想了想，決定用一顆星星把剛才所有的願望都還原了。

我用最後一顆星星去見了白鬍子老爺爺，老爺爺問我：“你怎麼一顆星星都沒有用呢？”我説：“因我這樣做對其他小朋友不公平，而且也沒有解決難題後的快樂感了！所以謝謝你，我一顆星星也不用，我還是靠自己的努力去實現這些美好的願望吧！”

老爺爺聽了微笑着點了點頭，唰——的一聲就不見了！

我深深的感到，原來幸福要靠自己的努力去創造啊！

創造幸福作文 篇2

“人往高處走，水往低處流”。隨着現代科技的發展，人們的生活，無處不體現出科技的發達。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。電腦現已進入每家每户，小小兒童都能熟練操作。

電腦給我的生活帶來了無限樂趣。

學校開展了計算機課，在學習photoshop中，我們美化圖像，製作圖片，看着本來普通單調的圖像，在我手中輕輕一變，變成了一副意趣橫生，美麗的圖像，看着那些七零八碎的事物，被自己組合，調整，美化成為一種嚮往的意境，夢幻的世界。還有我的照片，我看到照片上我的黑臉蛋很不開心，突發奇想的我用這個軟件更改了我的皮膚，老師説：還可以更改身材呢！原來別人那些美麗的照片，仙女一樣的人物都是經過處理的'。那一刻我不再羨慕他們，因為我知道我也有那一面。看着我的作品我從心中感到一陣成就感，滿足感。

電腦給我們的生活帶來了無限方便。

幻燈片製作可以為我們更詳細的闡述一件事情，一篇文章，可以有圖片説明，更直白瞭解。這是我們的學習更全面，簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片，那是我第一次親手製作幻燈片。

我做的主題是花的世界，首先收集資料，然後分類。在製作過程中，我遇到了不少問題，怎麼鏈接，怎麼播放，如何是內容有條理，使人一看就明白，如何讓它的操作更簡單，如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答，順着老師的引導，問題逐個解決。終於我的幻燈片完成了，在這個過程中，我深深體會到了老師上課準備教案的辛苦，原以為有了計算機老師的工作變得輕鬆，不在勞累，這次幻燈片的製作，我知道老師為了上好一堂課，課下花了很多時間和精力，為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學面前展示，大家回以熱烈的掌聲，那一刻我特別高興。

後來，老師用幻燈片上課是我們可以很快理解，記憶深刻。使每一節課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦，每一個幻燈片中都有他們太多的心思，沒一個圖片，每一個文字都斟酌再三，才顯示在我們的面前。

科技，是我們的生活快捷，方便，使我們瞭解了外面的世界，使我們這個偏僻的地方不再閉塞。科技創造了我們的幸福生活。

創造幸福作文 篇3

那一天，小鳥在樹上為我歌唱；小鳥在樹上為我辦樂，因為我做了件誠實守信的事。

記得那時候是大暑天，温度高達到中暑。

35度–37度，那個時候真是酷熱，太陽像一個發怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的.生意可好了。一天，我和小夥伴約好了去新華書店，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什麼，她乾脆地説:因為天氣太熱了，怕你中暑。我一想:如果今日我不去，小夥伴們肯定説我不守信用，以後都不願意和我玩了。於是，我就繼續的説服媽媽，媽媽終於在我軟泡硬磨下答應了。我們吃完午飯，我準備在1:30準時從家出發，媽媽對我説:要不我送你吧！不了，媽媽，我自己去吧，你自己在家好好睡個安穩覺吧，況且您下午還要上班。於是，時間過得真快，很快1:30了，我準時的出發，到達新華書店。不一會兒，小夥伴們都一個一個到齊了。

你們説，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就為我自己豎起大拇指吧！