關於想象的作文合集九篇

來源:文萃谷 1.24W

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的想象的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於想象的作文合集九篇

想象的作文 篇1

“4”長大了,它想出去問一問,遇到賞識它的人,做世界上最幸福的“4”。

“4”背起不多的行囊,踏上了征程。它先到了數學王國,找到了數字王國的國王——“8”。“8”看了它一眼問:“你叫什麼名字?”“4”回答:“我叫‘4’。”“8”一聽,臉色一變!數字王國怎麼能有這樣的數字!“8”認為,“4”代表“死”,是很不吉利的。“4”傷心極了,它背起行囊,走在數字王國的大街上。數字們對它指指點點,“看哪,那是‘4’,真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開了數字王國。

“4”一路披星戴月,來到了車輪王國,“4”準備先找一個職業來賺錢。它帶的乾糧都快吃完了。“4”發現,這裏只有“車輪”這個職業。“將就一下吧,起碼能賺點錢。”“4”想。

“4”當了車輪,可它不像“0”和“8”那樣圓圓的,它的身形像三角形,轉起來,車子一起一伏的,坐在上面十分不舒服。“4”就激起了“0”和“8”的憤怒,他們把“4”趕出了車輪王國。

“4”又來到了音符王國,這個王國只有七個音符。“4”波不急待地問站在最前面的“哆”:“這裏有什麼可以讓卧乾的嗎?”“哆”説:“這裏缺個人,你來吧!”“4”興高采烈地站在了“發”這個位置上。晚上,數字王國和車輪王國的人們都來看音符王國的表演。“4”和其他音符,一起演奏出了動聽的樂曲。

“4”感覺好極了,它認為自己是世界上最幸福的“4”。

想象的作文 篇2

在一個生機勃勃、鬆杉葱鬱的森林裏,天空是沉碧的,太陽像海綿一樣柔軟。動物們在啄木鳥大軍的守護下,自由、和諧、快樂的生活着。一棵棵如臂如股的大樹,在太陽的照耀下顯得異常璀璨。風一吹,樹梢捲過濤聲,葉間閃着粼粼的波光……

”嘟嘟—“卡車嘈雜的噪音傳遍了整個森林,刺鼻的汽油味籠罩了整個蔚藍的天空。這時,從車裏蹦出了個腦袋像棵樹的禿子———光頭三。你們可別小看了他,他可是世界著名的伐木工人。今天奉老闆之命來到國家一級生態園裏砍20棵極其珍貴的紫檁木,一棵就2萬元錢。這個誘惑對光頭三可不小,他接到任務,趕忙拿着斧頭,帶着煙,開着卡車就偷偷混進了生態園。他看着一棵棵高大挺拔”搖錢樹”,心裏別提多高興了:啊!我的搖錢樹,呵呵,看我掙了錢,穿着西服,打着領帶,去親戚朋友身邊顯擺顯擺,看以後誰敢瞧不起我!哈哈……

一陣狂風打消了他的念頭,只見他叼了一根煙,拿起了斧頭,用他那嫻熟的動作向一棵紫檀劈去,“咚——”樹木們接二連三的倒下,光頭三笑嘻嘻的説:‘對不起了,樹木老兄,誰讓你這麼值錢啊!’樹木倒下的聲音傳遍了整個森林,動物們紛紛躲進了自己温馨的小屋。森林保衞隊立即號召同夥,以“螢火”將軍為首的100名大軍立刻向紫檀林進發,分頭尋找破壞森林的人……

就在這時,“螢火”將軍憑着自己多年的經驗,很快找到了森林的破壞者。連忙站在光頭三那枯瘦的肩膀上,用盡全力攻擊他那榆木般的腦袋。只聽見一聲慘叫“啊,誰?”,螢火將軍説道:“你這個森林的破壞者,快走,這段木頭一定有蟲……”

光頭三扭頭一看原來是個啄木鳥,“你這個區區小鳥還敢破快我的成才夢。”光頭三氣憤道,“快滾!”光頭三一兩下就把螢火將軍****在地。只見現在所有的啄木鳥都前來助陣,立馬把光頭三放倒,光頭三連滾帶爬的上了自己那輛不着調的.卡車,開着車就急忙衝出了森林,卻留下了那把罪惡的斧頭……

想象的作文 篇3

幼兒園裏,花狗毛毛,小熊多多,斑馬樂樂,小鳥麗麗,都戴着眼鏡。唯獨布娃娃呢,沒有眼鏡。

有一天,布娃娃很傷心,她拿着一片小葉子在嘴裏“嗚嗚”吹着。

毛毛聽了,心裏難受極了。

毛毛對多多説:"布娃娃有心事呢。"

樂樂説:"對,我們幫幫她。"

麗麗説:"我聽布娃娃説過,她好想有一副眼鏡。"

天哪,哪兒有玩具戴的眼鏡呢?

幼兒園裏有個叫妞妞的女孩兒,她喜歡和玩具們玩耍。

妞妞把麗麗抱在懷裏説:"麗麗,你們好乖好乖喲。可是,誰最乖呢?誰最乖,誰就是你們中間的小博士,我給她獎勵一頂博士小帽。”

一頂博士小帽?多多,毛毛,樂樂,麗麗都想得到博士小帽。她們在一塊兒嘰喳是啊,該選一個最乖的小博士。

麗麗説:“我們選布娃娃吧!”

大家都沒意見。麗麗告訴妞妞:“布娃娃最乖,我們選她了。不過,她想有副眼鏡。”

妞妞説:“這太容易了。"

妞妞找來筆和墨,給布娃娃畫了一副最最神氣的眼鏡。

布娃娃再也不吹傷心的曲子了,她開始給她的夥伴們唱歌,好快樂的歌兒。

想象的作文 篇4

現實,我已經將這層脆弱的紙揉的面目全非,很是枯槁。

唯一殘餘的一點點味道,是幾行字依舊飄逸出的清香。

老師説,用來形容我最好的詞彙是“多產”。

一堆一堆的文字落在紙上,讓我的心情若薄膜一樣輕微顫抖。數不過來的感覺,也説不出來。像是現在的天空,前一秒還是金亮灼熱,轉瞬間就彷彿雨巷裏落雨的暗空。

尾聲:沒有主題的文章,是因為主題在矛盾的感覺裏忖度。我像是悲觀裏的淚水,卻義無反顧的追求着花一般的幽香。青春,年已不少。他們説,每個青春的孩子都是矛盾的。但我不相信,因為有時候是因為太明晰,而想試圖讓自己變的模糊。因為許多事情只有模糊了才叫做美好!

想象的作文 篇5

我是一枝兼具多功能的筆,圓圓胖胖的,身穿紫衣裳,頭上戴着金光閃閃的髮圈,我是小主人的第一份禮物,所以小主人對我疼愛有加。

我和小主人相處得很融洽,要寫作業時,我展現高超的舞技在小主人的作業簿上盡情揮灑,不一會兒功夫,就完成了小主人的作業,讓我覺得很有成就感。當然,我是小主人最特別的筆,在小主人的鉛筆盒裏,我那金光閃閃的髮圈顯得非常突出,可説是獨一無二的一枝筆喔!

因為我是一枝多功能的筆,不盡可以切換自動筆,也可以切換圓珠筆,當小主人要寫功課時,就用自動筆,如果要畫圖或做其它書寫的時候,就用圓珠筆。圓珠筆有三種顏色可以選擇,有紅色、橘色還有淡紫色。我的身上貼有小主人的姓名貼紙,代表小主不得把我遺棄,我想,在她心目中一定是其它筆都無法取代的。

但是小主人一直有個不好的習慣,那就是喜新厭舊,我發現我住的鉛筆盒裏多了許多五顏六色的新同伴,我被使用的次數減少了,在鉛筆盒裏再也不是最耀眼的,小主人也不再像以前那麼疼愛我,我似乎被小主人冷落了,記得有一次,我被遺忘在陰暗的抽屜裏,小主人沒發現我就回家了,讓我既傷心又難過。

雖然我不再是鉛筆盒裏最重要的那筆,但是,我也將自己多功能筆的職責,做到盡善盡美,所以我由衷的感謝小主人讓我有表現的機會,我也以身為多功能筆為榮。

想象的作文 篇6

還有幾天就是聖誕節了,我們一家人在客廳裏議論着該怎樣過這個聖誕節。媽媽會送我什麼禮物呢?躺在牀上,我還在想着這個問題,我不知不覺地睡着了。 突然咚的一聲,好像什麼東西掉了,原來是聖誕老人從煙囱裏跳了下來,只見不遠處傳來一陣腳步聲,呀,聖誕老人真的來了,只見他手拿一個大袋子,穿着大紅袍,雪白的鬍子,他把一棵聖誕樹放在了我的牀頭,只見上面掛滿了彩燈,亮晶晶的,真像一顆顆小星星,還有幾個小禮物。我又驚又喜,我再也忍不住了,哇,太好了!

我突然把聖誕老人嚇了一跳,他對我説:“走吧,我帶你去別的小朋友家送禮物吧。”我馬上答應了,和他爬過煙囱,讓我坐上他的雪橇,一路上我們又唱又笑,真開心,我們送完了禮物,他又把我送了回去,他坐在雪橇右邊,給我講故事,我聽得津津有味。到了家門口,他把我從煙囱裏送進去,然後他坐上雪橇,一會就飛得無影無蹤了,我馬上回到了卧室,在金光閃閃的聖誕樹前又唱又跳,開心極了。 突然,我被一陣説話聲嚇了一跳,我爬起來一看,哪有聖誕樹,哪有聖誕老人,原來是媽媽要叫我,嗨,這是一場夢,要是真有聖誕老人那該有多好啊!

想象的作文 篇7

我想象的學校是有一個打鐵門,一進大門往右一看就可以看到一個超大的體育館,左邊有一排柳樹,往柳樹那兒還可以看到清澈見底的小河,河水裏還有一大羣魚,體育館後面還有一個塑膠跑道塑膠跑道內還有一個足球場。還有一個遊玩的地方,還有一個小賣部,渴了可以買汽水,餓了可以買零食,沒本子了可以買本子。有一箇中學部一下課就去買零食,買飲料,買本子。這樣也不需要爸爸媽媽跑那麼遠來送。後面還有宿舍,宿舍底下還有一條小河,小河裏有荷花和荷葉,荷葉上還有青蛙在“呱呱”的叫,這多麼和諧呀!208。國小部還有升旗廣場,國小部後面還有一座大花園。大花園旁邊還有還有一個小型塑膠跑道,小型塑膠跑道內還有一個小足球場,是我們課間操的地放。校園裏還不斷的發出“哈哈哈”的笑聲。

這就是我想象的校園,怎麼樣好看吧!

想象的作文 篇8

很久以前,在一座美麗的大森林裏住着一位善良的小仙子,她的媽媽曾經送給她一個金色的小鈴鐺,她可以在極度危險的時候,用這個鈴鐺來滿足自己的一個願望。

在這座森林裏,一年四季,美麗如春。大家都和睦相處。小仙子想:森林裏是那麼美好,大家是那麼和睦團結,怎麼可能會有極度危險的情況呢?媽媽呀,以前真是多心了……

沒想到,沒過多久,森林裏的這種和平安詳就被森林裏最狡猾的小狐狸打破了:原來啊,這隻可惡的小狐狸靠砍森林裏的大樹在一夜之間暴富,他開上了寶馬,買了別墅,修了花園,開了工廠,生意越做越大,錢越掙越多……過了一段時間,大家紛紛“眼紅”了,他們爭着砍伐樹木,爭着佔地在森林裏建工廠。有時候,為了小小的一片空地,大家就會爭得面紅耳赤,於是,原來的團結和睦就彷彿一剎那間,消失在了一片片爭吵聲中。沒過多久,森林裏的大樹就所剩無幾;藍色的天空濛上了黑紗;太陽公公被工廠裏排放出來的“黑雲”所掩蓋,嗆得他老是咳嗽;清澈見底的小溪被上面的垃圾和污水染成了墨水色……小仙子着急的不知所措:這可怎麼辦?這可怎麼辦?她忘記了媽媽,忘記了那可以滿足願望的小鈴鐺,忘記了森林昔日的美好。此時此刻,她心裏只有五個字:這可怎麼辦?

小仙子在森林裏阻止砍伐樹木的小動物,可他們什麼也不聽,什麼也不管(包括自己的孩子),他們心裏只有錢!小仙子覺得他們瘋了,他們實在是瘋了!為了錢……

又過了幾個月,原本綠色的森林變得光禿禿的了,在森林外面的洪水兄弟高興極了,他們想:我們最害怕綠色,現在綠色沒了,我們可以隨心所欲了!於是,他們淹沒了工廠,淹沒了別墅,淹沒了人們因破壞環境所得到的一切的一切……小仙子着急起來。這時候,放在匣子裏的小鈴鐺飛了出來,小仙子的眼睛一亮,她將鈴鐺放在手心,在心裏説:“小鈴鐺啊小鈴鐺,快使人們變善良,快使森林變綠色,趕走洪水兄弟倆!”突然,小鈴鐺飛上天空,它一搖,又一搖,她的聲音驚醒了被錢迷惑的人們,這時,金色的小鈴鐺變成了綠色它的綠色光芒照綠了大地,洪水兄弟倆見狀,趕緊逃走了,那些工廠,別墅不見了,小河變清了,天空又變藍了……小鈴鐺滿意的一笑——“叮鈴”然後飛上了天空。整個森林又變得和睦如初!

人們終於明白了:只有自然環境的美好最寶貴!

想象的作文 篇9

我討厭老鼠,更討厭灰色的老鼠,因為……。想知道為什麼嗎?那就來看看我的十大歪理吧!

歪理一:因為它渾身灰溜溜的,讓我一看見就想嘔吐。你説,如果一個灰溜溜的“小肉球”在你腳下走來走去,你不害怕?所以,為了讓我們這些“祖國的花朵”能更茁壯的成長,不天天生活在十分恐懼的生活裏,來吧!和我一起討厭老鼠。

歪理二:因為它傳播疾病。你想,如果一隻沾滿細菌的灰色老鼠,把細菌傳染上你,並讓你得了病,飽受疾病的折磨和痛苦,卻因為只小小的老鼠,多不值得呀!所以,為了我們這些抵抗力差的人羣更健康。讓我們一起討厭老鼠吧!

歪理三:因為古人討厭老鼠,才把關於它們的成語編的都是不好的,如:鼠目寸光、膽小如鼠、賊眉鼠眼等。由此可見古人多麼討厭、痛恨老鼠呀!所以,我們應該尊重古人的意見,畢竟,他們的經歷都是我們沒有的。所以,一起討厭老鼠吧!

歪理四:因為它愛亂啃東西,還愛偷吃農民伯伯們辛辛苦苦種好的莊稼。當你看見你心愛的衣服或傢俱被它這個壞傢伙啃壞,你不心疼?你不恨它?當農民們發現自己的糧食被老鼠吃了,多麼傷心!為了讓我們不再心疼,不再傷心。和我一起討厭老鼠吧!

歪理五:因為它是貓的天敵,我喜歡温柔、靦腆的小貓迷,而它又是貓的天敵,所以,我和貓迷一樣討厭它,所有的愛貓的人們,讓我們一起討厭老鼠吧!

歪理六:因為有一句歇後語叫“狗捉耗子――多此一舉!”狗恰恰又是我的屬性,而這個歇後語又是説狗的,狗本身想和貓搞好關係,所以,幫它捉老鼠。而老鼠在中間挑撥離間,這件事才逐漸變了樣。全世界的愛狗者,屬性是狗的人還有狗狗都來和我一起討厭老鼠呀!

歪理七:因為老鼠太討厭,所以,全世界的人和我一起討厭它們吧!

歪理八:因為老鼠太討厭,所以,人類和動植物和外星人一起來討厭老鼠吧。

怎麼樣?你被我給“忽悠”住了吧!記住我們的口號是“老鼠,老鼠,我恨你,就像大米恨老鼠!”

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