關於讚美燭之武的作文的文章

讚美燭之武的作文(通用18篇)
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是讚美燭之武的作文(通用18篇),歡迎閲讀!讚美燭之武的作文篇1辭曰:臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已……許之。這是《燭之武退秦師》中,在秦...
《燭之武退秦師》譯文
原文:晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍泛南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過...
讚美蠟燭的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讚美蠟燭的作文,希望對大家有所幫助...
燭之武退秦師的作文
秦晉圍鄭之事,在春秋戰史上並不是一件特別重要的事,但這件事卻成全了一個小人物——燭之武。作為謀略,燭之武退秦師之事早已讓無數人津津樂道,為歷代謀略家所推崇。想當時,晉國挾周天子以令諸侯,已漸成中原霸主之勢,因此,意欲...
燭之武退秦師詩詞
古詩原文晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之...
蠟燭讚美作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的蠟燭讚美作文,歡迎大家分享。蠟燭讚美作文1有些東西,非常多時候會被忘記,...
讚美燭之武的作文
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是關於讚美燭之武的作文的內容,歡迎閲讀!讚美燭之武的作文1辭曰:臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已……許之。這是《燭之武退秦...
燭之武的作文
《燭之武退秦師》作文材料提煉◆秦-晉圍鄭,鄭危在旦夕,“若使燭之武見秦君,師必退”,佚之狐的力薦可謂慧眼識英雄,燭之武臨危受命,夜縋而出,智説秦君,秦穆公心悦誠服,秦軍乃還。晉文公面對風雨突變,亦毅然去之。鄭國忠於轉危為...
燭之武作文中學生優秀範文
燭之武退秦師的壯舉讓我們影響深刻,他那深深的愛國之情讓我們為之動容,關於燭之武你會怎麼寫作文?下面是小編為您整理的關於燭之武的作文,希望對您有所幫助!燭之武作文篇一入夜,天地一片死寂。只有一家院子的小窗仍透出昏...
燭之武我想對你説作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的燭之武我想對你説作文,僅供參考,歡迎大家閲讀...
燭之武,我想對你説作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的燭之武,我想對你説作文,僅供參考,大家一起來看看吧。燭之武,我想對你説作文1你從...
燭之武形象分析
在《燭之武退秦師》一文中,燭之武這一人物形象可以説是相當豐滿的。文章通過簡明生動的語言,充分展示了他的“志士”、“勇士”,特別是“辯士”的性格。一、志士。燭之武的外交才能通過佚之狐的話得到了充分的肯定。“若...
《燭之武退秦師》的原文譯文
引導語:《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》,題目為後人所加。內容講述公元前630年,秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近,而合攻鄭國,在自己的國家(鄭國)危難面前,燭之武前往敵國交涉,於強秦面前,其不卑不...
我心中的燭之武作文
燭之武是一個愛國將領,也是很多人心中的偶像。請以我心中的燭之武為題寫一篇作文。下面就是本站小編給大家整理的我心中的燭之武優秀作文,希望對大家有用。我心中的燭之武作文(一)燭之武絕對是個人物,可以説是個英雄,短短...
《燭之武退秦師》的賞析
《燭之武退秦師》是《左傳》裏的散文名篇,清人編訂的《古文觀止》將其收錄其內,可見其價值非同尋常。它不僅語言精練簡潔,生動傳神,形象個性鮮明,栩栩如生,內容豐富複雜,包羅萬相,而且情節結構、佈局謀取篇也是匠心獨運,堪稱典...
文言文《燭之武退秦師》賞析
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》,題目為後人所加。下面是小編分享的文言文《燭之武退秦師》賞析,歡迎大家閲讀!燭之武退秦師先秦:左丘明晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於...
燭之武退秦師讀後感
燭之武退秦師》讀後感燭之武何許人矣?“燭”姓至今有後嗎?不得而知,但《燭之武退秦師》足以使其英名永標史冊。秦-晉聯合圍攻鄭國,臨戰之際,鄭國公顧不得體面,向一個沒有什麼身份的燭之武檢討,至此之前沒有及早發現燭之武...
燭之武人物形象分析
燭之武,春秋時期鄭國人,公元前630年,秦、晉合兵圍鄭,燭之武前往秦營之中,向秦穆公陳説利害,終於使得秦穆公放棄了攻打鄭國的打算,拯救鄭國於危難之中。下面是小編給大家整理的燭之武人物形象分析,希望對大家有所幫助!在中國上...
讚美蠟燭作文
它,看是平凡的東西,卻在關鍵時刻“挺身而出。燃燒了自己,照亮了別人。以下是“讚美蠟燭作文”,希望給大家帶來幫助!【篇一:讚美蠟燭作文】蠟燭為什麼要燃燒自己,卻照亮別人?蠟燭是由什麼製成的?為什麼它要點燃自己的身體才能發...
《燭之武退秦師》讀後感
讀完某一作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《燭之武退秦師》讀後感,希望對大家有所幫助。《燭之武退秦師》讀後感1學習了《燭...
燭之武退秦師作文
鄭文公端坐在大殿之上,愁眉苦臉,失去了往日的春光得意。一個小小的鄭國居然有這麼大的魅力,讓晉國和秦國兩個大國前來圍攻。鄭文公腦海裏又浮現出了兩國聯盟攻打晉國的原因:晉文公落難時鄭國沒有優待他,並且鄭國沒有專一事...
燭之武退秦師教案
《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明,語言優美,層次分明、組織嚴密,説理透徹、邏輯有力,是《左傳》乃至中國文學史一篇優秀範文,入選全日制高中必修課程。以下是小編整理燭之武退秦師教案,希望大家認真閲讀...
《燭之武退秦師》的教學設計
教學目標:1、掌握實詞:若、鄙、説、辭、知等,虛詞:之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點:在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。教學方法:以誦讀、討論、練習為...
讚美燭之武的作文
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是關於讚美燭之武的作文的內容,歡迎閲讀!讚美燭之武的作文1辭曰:臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已……許之。這是《燭之武退秦...
作文壯哉燭之武
讀燭之武退秦師有感我們剛開學就學了一篇古文,這篇古文出自於我國第一部編年體史書,這篇古文叫做《燭之武退秦師》,主要講述了鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之命,去説退秦軍。他善於利用矛盾...
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