七彩校園作文(精選15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的七彩校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們在“棕櫚街”陪伴小樹成長，在“拾級園”放飛白鴿。

夏天，校園裏一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。同學們在“雙合池”盪漾，在“一柱亭”求知思索，編織着心中七彩的夢。

如果説春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把自己的綠色獻給校園。

我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏，那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，感受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處散發着七彩。

呵，好一個七彩的世界啊！

我們的學校非常美麗，今天我就給大家講一講我們的校園的美吧!每天，我一走進校門，就看見這個大花壇，大花壇非常美麗!

花壇中間有一座假的荷花池。最先映入我眼簾的就是那座高大的假山。假山上的石頭真是各種各樣，五花八門。有的像小狗叫得起勁，有的像海獅頂球，看那球圓溜溜的真可愛，瞧那塊石頭多像桃子啊!假山四周是清清的山水，水面上還飄浮着許許多多的荷葉，它們一片挨着一片多像火車。你瞧，荷葉上還有一粒粒的小水珠呢，晶瑩透亮，像珍珠似的，真是美極了!

荷葉間開出了朵朵荷花，有粉紅的、有白的、有黃的，五顏六色，五彩繽紛，讓我們眼花繚亂!

一到冬天水結了一層厚厚的冰，同學們都到小山邊玩耍冰塊呢!

你看，池塘裏還有許多五顏六色的小鯉魚。其中有兩條小鯉魚還會噴水呢!告訴你吧那是石匠的傑作。每當中午，它就會噴出幾米高的水柱，像下起了濛濛細雨，濺起了朵朵水花。水池四周有許多花草樹木。當春天來到之時，百花盛開，散發着陣陣花香，引來了許許多多的蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，校園裏呈現出一派生機勃勃的景象。

你説我們的校園美不美?很美吧!如果你不信，可以到我們校園裏來參觀一下，來觀賞百花盛開的花草，品味它的花香。

校園是一個神聖的地方，校園是一個充滿喜怒哀樂的地方，校園有時也會是一個恐怖的地方。它給了我無限的歡樂，讓我來為它譜寫一曲七彩讚歌。

校園是什麼顏色的？哦！它是綠色的。

當每天早上我們來到校園的花園裏，這裏有成千上萬的樹，有梧桐樹，有松樹，還有那翠色*滴的柏樹，操場上遍地都是綠色的小草，它們彷彿要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

校園是什麼顏色的？哦！它是黑色的。

一到週末，作業大軍就雲集在老師的粉筆上，定睛往黑板上數，一、二、三……總共有十幾項，這令我們有些措手不及，一到家，做得頭暈眼花才勉強做完。校園一到週末就是黑色的。散發出恐怖的氣息。

校園是什麼顏色的？哦！它是藍色的。

老師領着我們在知識的海洋裏遨遊，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了寫作的技巧。老師使我知道了同學之間應該團結友愛，互幫互助。使我知道了人人都要保護花草樹木，使我知道了不能隨意污染環境……這一切的一切，都在幫助我們繼續向前行，那麼，我們怎能不好好學習呢？

唉！校園到底是什麼顏色的？啊！我知道了，校園是七彩的，有時充滿歡聲笑語，有時陰森恐怖，有時，又有愉快的心情。這些都會陪伴我們健康成長。

當你邁着輕盈的腳步跨進綠島學校時，你是否感到了很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺是我不由自主地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園生活。

我愛我的校園，我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映着魚肚白，朝陽便蒙着一抹彩霞羞羞地冒出來了；當那抹彩霞再也遮不住她的圓臉蛋時，她索性不再遮掩，不再害羞，便整個地展現在我們的面前。她將霞光灑向了教學樓，灑向了整個校園，整個校園也幻成了一片彩霞......

夕陽西下時，校園有着不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，也是另一種勃勃生機。夕陽將它的緋紅輕輕靜靜地撒抹在操場上，再伴着一陣陣若有若無的背景音樂，那美啊，像詩像畫，讓你留戀得有些忘情......

聽啊！從兩幢挺立的教學樓裏傳來琅琅的讀書聲，那是一天的開始。偶爾伴着微風傳來陣陣的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂的見證，當同學們迎接着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人，當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽着；當你擁有喜悦與快樂時，老師成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

有人説校園生活百般枯燥，我卻要説：“我的校園生活多姿多彩！”

我們的校園十分美麗。

清晨，當我背上書包迎着和煦的陽光踏進校門時，就會有值日老師在校門口用燦爛的微笑迎接着每一個學生，就會有值日輪崗的同學用流利的英語向你問好。一進門，就能看到一條寬闊乾淨的銀杏大道。一到春天，銀杏樹枝頭抽出嫩葉，一陣微風吹過，發出沙沙的聲音，到了五、六月間，枝頭上掛滿了一個個小銀杏果，遠遠望去，就像綠色的小球。一下課，同學們紛紛來到樹下撿果子。我的教室就在銀杏大道的左邊。教室裏不時傳來琅琅的書聲和同學們的歡笑聲。教室後面有一個科學園，裏面有科學家的雕塑、地球儀、小鹿、甲蟲的模型立在草叢中。一塊種植園裏種滿了嫩嫩的青菜，綠綠的大蒜，開着黃花的油菜……科學園裏還有一個大水塘，一到夏天，池裏開滿了白的、紅的荷花，紅金魚在自由地游來游去，池塘邊的幾棵蘆葦隨風飄蕩，是不是有幾隻翠鳥飛來停歇在上面，池塘中央有一架大木水車，有時會轉動，濺起朵朵水花，在陽光下顯得特別好看，小朋友喜歡站在小橋上看風景。操場上同學們正在上體育課，他們有的在跑步、有的在跳繩、還有的在踢足球，個個生龍活虎。

我的校園生活是多姿多彩的，我愛我的校園。

我們的校園像一本書，每一頁都是那樣的精彩。

打開第一頁。你看，花壇裏，菊花仙子們爭奇鬥豔，有的黃燦燦的，像金色的麥浪。有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火苗。辦公樓前，香樟樹的落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞着。有幾片落葉落在了窗户上，透過明亮的窗户可以看到：一位白髮蒼蒼的老師正在認真地批改作業，那一個個對鈎是那麼的鮮豔和凝重。還沒等它們看清楚這位老師是誰，一陣微風吹過，樹葉們只好依依不捨地離開窗户，開始了新的旅途。

打開第二頁。早晨，同學們穿着整潔的校服手拉手，一起笑容滿面地來到學校。課堂上，同學們積極舉手發言，下課了，同學們歡快地在操場上奔跑、玩耍……

再打開下面的頁數，就是我們學校組織的興趣小組：有跑步、唱歌、繪畫、航模……但我最喜歡的是跳舞。因為舞蹈不僅可以鍛鍊身體，還能讓你的身體更加美麗。於是，我在關鍵時刻每天堅持不懈地練舞蹈，努力地學習，不斷地進步，終於在比賽的那天獲得了好成績。這時候，我想起了一句話：“堅持就是勝利。”此時此刻，我臉上露出了美麗的微笑。

啊，七彩的校園。我愛你，我愛你！

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個綠色的小桃。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們在“棕櫚街”陪伴小樹，在“拾級園”放飛白鴿。

校園裏一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的，整個校園，綠瑩瑩的。同學們在“雙合池”盪漾，在“一柱亭”求知思索，編織着心中七彩的夢。

如果説春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把的綠色獻給校園。

我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏，那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，感受着園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機勃勃；正因為有了這些小苗，校園才時時處處散發着七彩。

呵，好一個七彩的啊！

“生活的海洋中，處處有七彩的浪花。”這句話一點兒也沒説錯，校園同樣也是七彩的。

早上，書聲琅琅，奏響了清晨最美的樂章；課堂上，老師在講台上批改作業，同學們埋頭苦學，留下了我們刻苦的身影；下課時，跟同學在花壇邊散散心,説説笑笑，你爭我辯，坐在綠綠的草坪上,談談心，暢想自己美好的未來，累了,躺在身後的草坪上看看藍藍的天,看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵。同學之間和睦相處，互幫互助，濃濃學風使學校桃李芬芳。

運動會時，一聲槍響，隊員們接二連三地像離弦的箭你追我趕，向終點衝去，他們昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性。誰也不甘示弱，緊追不捨，後面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，他們仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。後面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命地追。隨着終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，誰都想成為冠軍，為班級爭光。

我們的校園生活豐富多彩,有電腦繪畫興趣小組，科學興趣小組，舞蹈興趣小組，還有超級童聲比賽等。

我參加的是舞蹈興趣小組。每個星期的星期一和星期三中午都要準時到舞蹈教室學舞蹈。我記得第一次學舞蹈，同學們都學得很認真。後來有一個動作我練了十幾遍也練不好，我有點後悔學舞蹈了。老師彷彿看透了我的心思，便走過來鼓勵我説：“別灰心，我相信你一定能跳好的。”於是，我就按照老師的動作又練了好幾遍，果然達到了老師的要求。

星期二下午，我們在教室裏做貼鼻子的遊戲。老師一走進教室，就在黑板上畫了一個小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張彎彎的嘴巴真像一個小櫻桃。只可惜她沒有一個鼻子。遊戲開始了，老師請了坐得最認真的小紅。老師用紅布把小紅的眼睛矇住。然後她轉過身，小心的移動腳步，碰到黑板把“鼻子”一貼，背後鬨堂大笑，因為小紅把“鼻子”貼到嘴巴下面了。第二位是小強來貼。他一蹦一跳地走到了講台上，老師把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的。然後小強走到了黑板前，把“鼻子”一貼上去，教室裏發出了一陣笑聲，有的同學捧腹大笑，有的笑得前俯後仰，還有的笑得捂住肚子直不起來……因為小強把“鼻子”貼在眼睛上了。

難道這樣的校園生活不是豐富的嗎？

我的校園非常美麗！

一進校園，就看到寬闊的廣場了，廣場中間矗立着高高飄揚的國旗，我們每週都要在廣場升國旗，升國旗的時候，整整齊齊的“紅領巾”站在國旗台下面升國旗。

廣場的東面有高大的楊樹，春天楊樹又長了一圈年輪。綠化帶裏的果樹多的數不清，春天來了，果樹開出了鮮豔的小花。夏天到了，果樹生出了許多“小寶寶”。秋天跑來了，給我們這些“紅領巾”獻出了酸甜可口的果實。有紅紅的柿子，大大小小，把枝頭都壓彎了。冬天飛來了，果樹們都休息了，準備明天春天再結出酸甜可口的果子。

廣場的西面是花園，春天，粉紅的櫻花一串串、一羣羣。秋天，櫻花樹下橘黃的菊花開了，如果你拋下一片菊花瓣，它就會像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。

廣場的北面是教學樓，教學樓裏有上千個國小生在結組的學習、讀書、做實驗......

穿過高大的教學樓，是塑膠操場，操場的四周是銀杏樹，飄落下來的銀杏葉像蝴蝶在飛舞，還像一把把小扇子，把炎熱扇走了。

我的校園真美麗！

很多人都説：“現在的國小老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；佈置起作業來，一個比一個‘在行’！”我看也未必。看！我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做遊戲呢！這位快樂的老師，無論什麼時候，都笑眯眯的。平時，嘴裏不是哼着歌，就是説説英語兒歌，愉快得像只小鳥。

儘管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在聖誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然後以抽籤的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個週五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。

不是我亂説，我們班的夥伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來説，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心説錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這羣“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衞家雯，身上有什麼？答案應是“刀和叉”，嘿，這麼幽默的開心果，真是不笑也難吶！

多麼美好的校園吶！這裏有快樂的老師，有趣的活動和活潑的同學們。生活在這種校園裏，我們真是豬八戒吃鑰匙——開心呀！

金秋十月，丹桂飄香，藍天白雲飄逸悠揚。在我的校園裏，秋姑娘，送走了夏姑娘，悄悄的來了。她也帶來了許多……

她帶來了小而香的桂花。瞧，在那草叢中，生長着一顆高大的桂花樹。我走上天橋，手觸碰到了桂花。一陣風襲來，我嗅到了桂花那濃郁的香味，她不像蘭花那樣，只有淡淡的清香；拾起一朵桂花，我看到了它的外形——小，黃，她不像百合一樣，只有白色和淡粉色，大而清純。她有她獨特的風騷和韻味，她總是藏在濃密的樹葉叢中，使人看不到她，卻能從她濃郁的香味中感受到她的存在。她異樣迷人。有一陣風吹來，淘氣的把我手中的桂花吹落，把我牽引到一棵楓樹下。我止住了腳步。

注視着楓樹，我發現了在她身邊的梧桐樹。地上那稀稀拉拉的葉子，好像是大地媽媽寬闊的胸懷迎接她那凱旋歸來的孩子一樣，甜蜜的'和泥土睡在一起，去完成她的另一個使命。而她——楓樹，卻像夏天的大樹一樣飽滿，茂密。我抬起頭，看到了一些楓葉。她，綠色的葉子上，增添了一絲黃和一絲紅。如少女般纖細而修長的手指一般，是它的形狀。

校園裏的秋，不像任何地方一樣，在我的心中：她是七彩的，成熟的……

在學校裏，每一個同學都會有自已最知心的朋友。戚熒熒就是我最好的朋友可那一次，我卻和她吵架了。

記得三年級的我與戚熒熒因在同學耳朵邊互相説對方的壞話，然後被同學們傳來傳去，傳到各自的耳朵裏，鬧得很不高興。我和戚熒熒互相都不理睬，變成了一對陌生人。我非常生氣，自已最好的朋友竟然在別人的背後説自已的壞話，一天下來我一想到這件事我就抓狂,跺腳,找任何東西來發泄自已當時無法形容的情緒。她也是一副板着臉的樣子，可真冷漠！白天我拼命學習，儘量不讓自已去思考這件傷心的事，因為這令我太不敢想象了，覺得受了一肚子怨氣，但是我只想到了自已......

回到家，我把事情的經過告訴了爸爸。爸爸只問我：“你的心胸有多大？”我淡淡地回答：“當然是有宇宙那麼大嘍！”爸爸語重心長地説：“那你不能用宇宙般大的胸懷去寬容這種小事和你最好的朋友嗎？”聽了爸爸的這句話，我深有感觸......

第二天，我故意找到一個戚熒熒從門口進來的一個時機，主動迎面走過去。當我剛要説“戚熒熒，我們和好吧！”這句話時，她突然塞給我一張白色紙條，我急匆匆地把紙條打開，發現紙條邊有一輪輪花邊，中間寫着“陳小涵，我的好朋友，我們和好吧！”我看着，非常感動，連忙跑到戚熒熒的面前，與她一個緊緊的擁抱，告訴她我剛才也想這麼做。

從此以後，我們倆走得更近了。校園裏又時常出現我們形影不離的身影！

彈指一揮間，七年級第一學期轉瞬即逝。不知不覺，我與朋友們已共同走過了六分之一的國中時光。回首憶起那一件件五彩斑斕的事情，我忽然感歎：生活真是一位優秀的畫家，他筆下繪出了每一點國中時光，都那麼五彩繽紛，那麼值得回憶。

開學初的五天軍訓，是生活畫的一朵朵花。伴隨着“稍息！立正！”洪亮的口號聲，我們一點點磨練；伴隨着學農工坊中我們自己動手、豐衣足食後滿足的歡笑聲，我們一點點成長；伴隨着大合唱比賽中我們悠揚的歌聲，我們一點點進步；伴隨着軍訓展示舞台上同學們堅毅的目光，我們一點點成熟。傍晚時分，站着軍姿的我遠望天邊的七彩霞光漸漸暗淡，頭頂成千上百的繁星閃閃發亮，心中滿是快樂與滿足，甚至流連忘返。

國中豐富多彩的活動，是生活畫的一片晴空。為祖國慶生的合唱大賽中，同學們歷經近一個月的刻苦練習，最終成就了舞台上的完美表現。義賣活動中，當我們把自己的一筆善款投入箱子中，心中油然而生的是滿滿的自豪感……在各種活動中，我們收穫了成功和滿足，也學到了團結和合作。

國中的學習時光，是生活畫的一片湛藍的大海，我們在海洋中，乘風破浪，風雨無阻，探索知識的奧祕。無私奉獻的老師們，精心培養了滿園的花朵，讓我們綻放出自己的光彩。

一路走來，我的生活豐富多彩。國中生活填滿了我生活的空白，讓我在生活中忙碌，在忙碌中學習，在學習中快樂，在快樂中成長。謝謝你，五彩的七年級生活，為我的人生增添色彩。

校園是一個美麗的地方，校園是一個快樂的地方，校園是孩子們另一個温馨的家。它給了我無限歡樂，我要高興地獻給它一曲七彩讚歌。

校園是什麼顏色的？哦！它是綠色的。

每當第一縷陽光射進校園時，我便高高興興地來到校園。一進校園，迎面而來的是一排排的樹木，瞧！這有松柏，

那有楊樹，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們彷彿都要把自己的綠色獻給校園，要把校園裝點的生機勃勃。

校園是什麼顏色的？哦！它是藍色的。

老師領着我們在知識的海洋裏遨遊，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了很多技能，更使我們懂得了怎樣做人。老師使我知道了同學之間應該團結友愛，使我知道了人人都愛護周圍的環境。

校園是什麼顏色的？哦！它是金色的。

我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”在陽光普照下温暖無比。瞧！課間時，同學們都歡快地跑向操場，操場上也會隨着同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎在場上踢球；還有的同學像歡蹦亂跳小兔跳來跳去……

校園到底是什麼顏色的？啊！我知道了！校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載着我們歡聲笑語，陪伴我們健康成長。