關於摺紙的五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於摺紙的五年級作文，希望能夠幫助到大家。

星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不説就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。

老師給我們發了工具，袋子裏有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。捲到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在裏面，用手轉起來，有時候卷的太鬆，捲紙就變的非常大，有時候卷的太緊，捲紙在卷筆上拔不下來了。

過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完後太圈鬆了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終於做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。

我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。

我心裏覺得樂滋滋的！

星期天下午，我一個人呆在家裏，閒着沒有什麼事情做，覺得非常沒有什麼情趣。於是，我就去叫來鄰居家的一位弟弟，對他説：“我們一起摺紙玩，好嗎？”“好，摺紙好，只是，我不太會折，你要教教我。”“不成問題，你不會折的，就看我折，然後，我再一步一步地教你折。”弟弟拍着手説：“好，你真是一位好哥哥。”

開始摺紙了，我先拿出一些沒有用處的紙放在桌子上面。然後，拿起一張紙説：“弟弟，你會折什麼？”“我會摺紙飛機。”“好呀，你先折一隻給我看看！”於是，弟弟就拿了一張紙折了起來。我看到弟弟雖然折得不太熟練，但是能夠把紙飛機折出來了，還比較像。於是，我説：“弟弟，你真行，就這樣折，再用心一點，折一隻更好的紙飛機出來好嗎？”“好，我會更加小心的，儘量摺好一點的。”説着，他又折了起來。我也立刻動手摺起了紙飛機來了。他才摺好一隻，我就摺好了兩隻。接着，我對他説：“弟弟，你聽着，現在我們拿着紙飛機，到屋子外面去飛，看誰的紙飛機飛得遠，飛的時間長。好嗎？”“好呀，哥哥快走！”説着我們兩個人都拿了自己折的紙飛機到屋子外面比較空曠的地方去飛紙飛機了。

我們站在一條線上，我説：“預備！”兩個人同時把手舉起。“放！”兩個人同時用力向前送紙飛機。這時，我的紙飛機筆直往前飛，飛了好一會兒才降落下來。而弟弟的紙飛機卻到了空中轉了一個彎就往回飛了，然後那隻紙飛機一個向下，就栽到了地上。啊，我贏了！

後來弟弟説：“現在我們去摺紙船，放到水面上，看誰的紙船漂得遠。”“好！”我們立刻來到我家又折了起來。弟弟用比較厚的'紙折，他很快就摺好了一隻紙船。我也摺好了一隻。於是，我們兩個人來到門前的一條小河邊，把紙船放在了水面上。我們兩個人同時放下紙船。紙船在水上漂。我的紙船先沉了下去。而弟弟的還在水面上漂。我向弟弟祝賀。弟弟高興得笑了。

上課、複習、考試，上課、複習、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那麼枯燥，但是我的課餘生活可是五彩繽紛的，畫畫、跳舞、唱歌、閲讀……這些都是我的課餘生活。但是我最喜歡做的事，是摺紙。

這一天，吃過中飯，我閒的無聊就叫媽媽教我摺紙。媽媽先仔細地解説，我豎起耳朵認真的聽着，生怕漏掉一個重要環節，然後我根據媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上，然後把紙對摺成三角形，一步，兩步，三步，最後拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起來，一朵簡單的玫瑰花就做好了。看着我手中這多嬌豔的玫瑰，我沾沾自喜起來，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話卻説：“你這裏折錯了。”媽媽的話像一道閃電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我説：“沒關係，我們再折一個不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽了媽媽的鼓勵，我不再灰心，沒過多久，終於大功告成，漂亮的花摺好了。

平時，只要有空餘時間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手摺出一個又一個生動的形象。摺紙不僅鍛鍊了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會成功，我喜歡摺紙。

今天我一走進教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進行一場摺紙比賽了。

老師公佈了第一輪的比賽規則：全班分為三組，每組派一人上台折青蛙，在三分鐘內折得又快又好的就獲勝。

我們組派丁皓上台，丁皓上台時就很豪氣地説：“不就是折只青蛙嗎，這有什麼難的？我肯定能拿第一！”我心裏暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不説自信滿滿地就上了台。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿面地走上了戰台。

激烈的摺紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺得我們組勝利在望時，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓着急得怎麼也想不起接下來該怎麼折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑着説：“要不你先來個氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就摺好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也摺好了，我趕忙拿出一個摺好的樣品給他看，他才摺好。

第二輪的比賽規則是：每個人折一個作品，誰折得好，誰就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什麼呢？思來想去，就折頂皇冠吧！此時別的同學都已經摺了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。

今天的摺紙活動特別得有趣，我希望以後多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！

你們知道嗎？除了剪紙，我還會摺紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的話，那我就給你露兩手。

你先坐在椅子上等我一會兒吧！我去準備幾張紙。好了，現在我已經拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當然，你沒有綠色的紙也沒有關係，可以摺好以後，再塗上綠色。我保證在五分鐘之內你就會看到一隻蛙。不用説這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎麼折的，那我就把這隻蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實在研究不出來的話，那麼我再告訴你，動手教你折吧，好嗎？

另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿着對角對摺，把另外兩個角也對摺一次，然後，拿着這兩個角往中間擠，把擠出來的兩個角對齊壓平。接着，我把四個角折上去，然後把這四個角挖開來壓成一個正方形。接着，我把四個正方形的角都折上去。最後我把兩邊翻開，然後把四面對着中間線折，接着再把它翻回來。翻過來以後你會看到兩面都有一個三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來，這一座寶塔的一個層面就做好了，你再照這個樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。

怎麼樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！

“蘇世軒！”遠處傳來清亮的喊聲。定睛一看，原來是我的同學杭安怡。她是想讓我幫他她折雨傘呢！順便告訴你，我在班裏是個摺紙達人，所以被我們班同學稱為“摺紙小王子”。説到摺紙，我還有段經歷。

幼兒園時期，有一天我看到其他小朋友都在摺紙飛機玩。我非常眼紅，我也想折一隻紙飛機。可是，我費了九牛二虎之力才完成了一隻飛機，而且它的樣子，我簡直不好意思拿出手。於是從那時起，我便下定決心，一定要學好摺紙。

一年級我在嬸嬸的辦公室中寫作業。寫完作業，我便看起摺紙書來。書中，我找到了我人生中學會的第一個摺紙——飛鏢。學會飛鏢後，我信心大增，便開始更賣力的學習摺紙。

三年級時，一般的摺紙已經無法滿足我了。我開始學習更有難度的摺紙——書。在折書的過程中有兩次失敗。第一次我在某一個環節中出錯，沒能成功。第二次雖然表面上折成了，但書頁不能翻動。這種失敗並沒有讓我退縮，反而激勵着我一定要完成這件事，一個月後，我終於學會了折書。

四年級時，我開始了雨傘之旅。為了向“摺紙大師”邁進，我決定挑戰高難度的折傘。不出所料，困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費了大量時間。功夫不負有心人，整整四個月，我終於完成了這一壯舉！

我相信，在我的努力之下，我的摺紙之路，一定能走得更遠。