關於思念的作文錦集4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的思念的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
當淚水化作相思雨，酒入愁腸，碾碎了傷。
——題記
走出燈明人靜的屋子，明月相窺，枯枝在雪地上寫滿了相思。以為，我們可以在下一個路口再碰面，卻發現路已不再有交集……
時光荏苒，那時間的年輪已鏽跡斑斑，依稀記得那天真無邪的童年……
雞鳴打破了鄉間的沉寂，一扇扇木門“吱吱呀呀”地打開，農田裏又出現那忙碌的身影。我們梳着一樣的小辮，拉着小手跑在小道上，任憑初秋的露水打濕了鞋襪。
在那個金色的季節裏，我們曾一起拎着飯盒去給田裏工作的父母送飯。路上，我總愛採些不知名的小花插在你的發間，你笑起的樣子像那黃色小花般迷人，比起你而言，我是那樣的聒噪，整天瘋來瘋去，所以大人總是喜歡恬靜的你，我便一直想不通：同是四月出生，我的性格如火，你卻似水。
也許水和火才是最好的搭檔：相生包容，彼此安慰。瞧，我們不管做什麼都能成功。一起到河邊用小蘿捉魚，結伴到草叢中捕捉蚱蜢……可那一次……
爺爺的小屋門口有一顆老槐樹，每到初夏，它便開滿了像葡萄串般潔白的花，香氣撲鼻，美麗極了。我想摘下幾串放在你的房間裏，那樣你昏暗的小卧室一定會漂亮許多。可一個棘手的問題擺在眼前，槐花雖然好看，可那叢生的刺可不是虛設，被它扎到要疼好久的。於是，我決定爬上樹去，在大大的枝椏間摘花，這樣才是最安全的。膽小的你怕我摔倒，也跟着爬上樹來，緊緊地拽着我的衣襬。看着你那顫顫慄慄的樣子，我不禁萌發出想嚇嚇你的想法，便一個勁地搖動着樹枝，沒想到沒有站穩的你一下子摔倒在地上。我慌了，看到了你流血不止的額頭，趕忙跳下去。你第一次在我面前放聲大哭，哭聲如重錘一下下地敲打着我的心。
後來，你被送到醫院縫了三針，額頭上落下了永遠也褪不掉的疤痕。你不知道，這道醜陋的`疤痕也長在我的心房，一經觸碰便疼痛萬分。我不敢再跟你説話，怕你再也不想跟我玩耍了。你媽媽就是怨我的，一看見我便拉着你走開，嘴裏嘰嘰咕咕地嘮叨着，而每次我倆眼光碰撞時，我可以看見你眼中透着些許無奈。
再後來，你搬家了，聽説你要去了城裏，你走了，可我有句話哽在喉嚨還沒有説出口。
轉眼之間已經是幾個春秋，説不完道不盡的思念堆積在心頭。
時間的年輪一圈圈地飛轉，那些因為無知犯的錯早已像秋天的落葉隨風而落，但是有些話我始終沒能説……
思念的作文 篇2有人説，思念是痛苦的，有人説，離別是痛苦的，那向思念告別是什麼感覺？
站在漫漫星空下，繁星點亮了黑夜，不禁思緒漫上我心頭，我想：該向他們告別了！
告別陶淵明
”採菊東籬下，悠然見南山。“是他的追求，”衣沾不足惜，但使願無違。“是他的志向。陶淵明歸隱田園，飽受農民生活之苦，百姓生活之艱，他用文章來批判當時的社會現實，用世外桃源來表現他對美好生活的嚮往之情。可是，這個社會上又有多少人能瞭解他，感受他，我想，大概寥寥無幾吧！現在時代的發展，已沒有那黑暗的現實，更沒有那閒適的田園生活，只有飛速發展的科技。陶淵明，我向你表達懷念和仰慕，但我不得不與你在此告別。
告別范仲淹
”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。“是他偉大的抱負，”不以物喜，不以己悲。“是他的曠達胸襟，范仲淹一心為國，寫出了”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。“他為國家，為人民，為理想，為抱負。可是，又有多少人瞭解他呢？就連他的政績都很少有人記得吧！總是聽人説，他有志向，有胸懷，可這又算什麼？歷史的更替，時代的變遷，他離我們越來越遠，我只能向他表達我的敬意，與他揮淚告別。
天空中繁星點點，它們是眼淚還是微笑，他們是一個個的思念，當太陽來臨時，他們便隨之消逝，像那一個個思念，我正與他們一一告別。
黑夜的黑掩蓋不住我的思念，滿天的繁星擦不干我臉上的淚痕，記憶中的你們，隨風逝去，向你們告別，希望你們乘着星空的翅膀，騰飛，直到永遠。
思念的作文 篇3敬愛的程老師：
雨輕灑，風輕吹，我望着浩渺的天空，無數場戲劇般的畫面在我腦海裏浮現；天空的平靜絲毫沒有把我的心情寧靜下來。或許這感慨之心都能打破天的的靜謐了吧！或許這帶有無窮力量的心，可以使一切平靜的心靈變得不平靜起來吧！
六年前，跟在父母的身後，我有些膽怯地走進了那個充滿書香的大大校園。在全然陌生的環境裏，我對一切都充滿好奇。好奇操場邊上盪漾着陣陣幽香的廣玉蘭花，那香氣使我不自覺地陶醉其中。我好奇着校園清晨頑強生長的野草。我還好奇為什麼校園裏還有一種淡淡的，説不清的，令我喜歡的油墨書香？當我踏進班級時看到了很多像我一樣天真的同學，看到了和藹的老師不時地向我們送來甜密的笑容。這一切都是那麼地令人嚮往，那麼得美好。這一切在我的心裏播下了一顆顆温暖的種子。六年的學習生活像一幅五彩繽紛的畫卷！其中在學習的道路上雖然有坎坷，可是在老師熱情幫助與同學温柔地撫慰下，一切都能迎刃而解。每天的閲讀課是我們不可缺少的“學習午餐”，從書中我們獲得了知識與靈魂，所以我們熱愛書籍，熱愛書裏頭的一切。六年的國小生活轉瞬即逝，我們從一株株幼苗長成了棵棵茁壯的小樹，是老師春雨般的愛滋潤了我們的成長，讓我們吮吸着知識的甘泉。這些讓我們怎能忘懷！您用心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，您用執着的信念鑄成了性格不屈的我……老師，我的生命中似乎閃耀着一個您啊！鳥兒遇到風雨，就會躲進它的巢裏；我的心上有風雨襲來，總會躲進您的懷裏，我是多麼的幸福！我無法用言辭表達您對我莫大無私的幫助，您諄諄的教誨，化成我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……因為您愛心的一片澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢目，您的愛如山如海。
現在，我把我思念的蠟燭贈給您，讓您在孤單空閒時候，知道還有個學生在思念您。如果要我為您説三個字，那我會毫不猶豫地説：“感謝您”。如果還要加上個期限的話我願意是我永遠。又一年我不能當面跟您説：“教師節快樂”但是我會永遠記住您，思念您，永不忘師恩，永不辜負您的期望。
您永遠的學生：吳宇晨
20xx年9月10日
思念的作文 篇4我的老師陳愛英因病離開我們好幾年了，每當想起她，淚花直在我的眼睛裏打轉，一種説不清的牽掛和思念，縈繞在我心頭，剪不斷，理還亂！
我出生在一個風景如畫的小山村，學校就在一個山頭上，我們這地方是高寒地區，天熱時很涼快，天冷時，感覺特別的冷。每當晚上的時候，風呼呼地吹過，會發出很響的聲音。在我上國小三年級那一年，我們國小分來了一個漂亮的女老師，她中等個子，不過20來歲，上我們數學課，一副和藹可親的樣子。因我學習好，她很喜歡我，每當週末的時候，別的老師都各自回家去了，她就一個人留在學校。從三年級起，她就讓我晚上去陪她，她説她一個人害怕。我白天回家去幹農活，晚上就到學校來陪她，就這樣，我晚上就和她睡在一間牀上，她給我講故事，説道理，講我不懂的作業等，讓我增加了不少知識。我也和她講了我的一些心裏話。她就是我的老師——陳愛英。
我小時，因家裏成份高，國小裏的老師和同學都看不起我，儘管我的學習很好，但學校的什麼活動都從來不會讓我參加，學校發展少先隊員也從來沒我的份，每到少先隊員宣誓入隊的日子，我只能用羨慕的眼神看着同學們一個一個的戴上鮮紅的紅領巾，晚上回家去就哭着問我媽媽：為什麼我學習在班上是第一，卻不要我加入少先隊員？我媽媽説：咱們不一定非得要當少先隊員，好好學習就行了，不要和人家比，學習好了，長大會有出息，能幹更大的事。説罷，媽媽眼裏也滿是淚花。看着媽媽愁苦的樣子，我從此也不再問了，而是更加努力的學習，每到別人入隊的時候，我就躲到教室裏悄悄的落淚，但從不讓哪個老師和同學看到。就這樣，一直到五年級，我也沒當上少先隊員。但我的學習卻一直是班上最好的學生。但我心理很自悲，看到人總是低着頭不敢正視，在我心裏好象所有人都瞧不起我。
我上國中一年級的時候，在陳老師的一再堅持下，我終於如願以償地當上了少先隊員，並擔任了大隊長。看着自己袖子上的三杆大隊長標誌，我流下了激動的淚水。在陳老師的激勵和幫助下，以前一直很自悲和內向的我，慢慢的變了，變得充滿了自信和樂觀。就這樣，我以自信和樂觀的心態，一路向前！考上了省行政幹校，工作後又上了省委黨校。在各個工作崗位上，一路拼搏，努力奮進！
我很感謝陳老師，沒有她的教育和鼓勵，不會成就今天的我。在教師節就要來臨之際。我想對天堂的陳老師説：老師：我會永遠想念你！老師：請一路走好！
