尊敬的倫老師優秀作文

在國中，沒有一個良好的習慣，哪怕你成績再好在七班的教室裏幾乎每天都可以聽到這樣一個聲音，不論是早自習還是中午班務時，就連晚上放學前這種聲音也及時在你耳畔響起，在教室裏迴盪着。這是我們的班主任倫老師經常説的一句話。

記得開學時，第一眼看見倫老師的時候，覺得他是一個嚴肅的老師，我在心裏暗暗的叫苦。但是經過兩個月的相處下，我發現並不是這樣。

倫老師在上課時，特別善於運用課堂當中的知識講出一些小笑話，緩解課堂壓抑的氣氛，此招百試百靈。既緩解了課堂氣氛，又讓知識在同學們的腦袋裏紮根。多好！

在課下，倫老師還經常帶領着同學們打籃球鍛鍊身體，而且也支持我們玩，説玩是一種增加智力、反應力和體力的活動，既放鬆了身體又愉悦了心情，何樂而不為呢？

當然，最讓同學們印象深刻的還是那準時準點的嘮叨。

每當最後一節課上完，倫老師便進來巡視一圈，然後關上門，同學們都知道新一輪嘮叨即將開始。顯然同學們都習慣了，起初我對倫老師的嘮叨感到十分不耐煩，但聽着聽着我發現倫老師的'嘮叨聲中都是關於國中生活和學習習慣的事情，而且我還發現倫老師的嘮叨聲漸漸少了，最多也就是總結一下一天的情況，我們對此感到很納悶，準備哪天問問老師。

那天晚上，倫老師宣佈放學後，我們幾個同學們問了一下倫老師，倫老師説：我以前經常發表演講，是因為你們剛到國中來，對國中生活會有很多的不適應，無論是在節奏上還是在學習習慣上都會出現問題，我以前説的話都是在幫助你們調整狀態，儘快適應國中生活，現在你們進入國中已經兩個多月了，已慢慢習慣了國中生活，自然不需要我的提醒了。

原來倫老師的嘮叨是在幫助我們儘快適應國中生活，我突然覺得倫老師不嘮叨了，反而想聽他多説一點，這樣我們就可以汲取更多的知識。