我向往的美好生活作文（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我向往的美好生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我向往的美好生活作文 篇1
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕鬆愜意這兩個詞聯繫在一起，清晨陽光出來了，我也就伸着懶腰起牀了。接下來一天的生活很簡單，簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨着陽光漸漸隱去，萬物都歸於平靜，似乎都到了該休息的時刻了。
隨着天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶着滿天的繁星出現了。鄉村裏的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活裏，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽着流水潺潺的聲音，一邊仰望着星空，去探尋星空裏那最亮的一顆星。
尤其是夏日裏，夏夜的清風最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉村裏很多的人都會聚在一起，大家搬着各家的椅子坐在了鄉村裏視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那麼勢必少不了一番閒談。相鄰們之間的閒談説得大都是家常，人們説着外地人聽不懂的地方語言，説到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悦。
美好的生活是什麼樣的？每個人的心裏都會有自己的定義，有人會如我一般喜歡田園生活，有人也會喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個人的心裏也都着不同的定義。嚮往的美好生活，也無非就是追求我們內心裏最舒適的一種生活狀態。我向往的美好生活，也不過是想追求內心裏的那一份寧靜。
第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧着內心裏都會是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這裏也是內心裏一直追尋的地方。
那麼，你嚮往的美好生活是什麼樣的？
我向往的美好生活作文 篇2
我向往的美好生活是什麼呢？其實我還不知道。因為我還只有五六歲，但是我向往的美好生活是非常遠大的。
我是一個非常喜歡在別人家門前徘徊的孩子。每當我一看到什麼玩具，或是讓我心愛的東西時，都能引逗我在那停留好半天。那時，我的心已經和外面的世界隔離開來。《白雪公主》和《喜洋洋與灰太狼》的故事我已經聽膩了，毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個補丁，動聽的兒歌早已住入了我的心裏，惟有眼睛，將我於星輝斑斕的世界、靈動清純的未來連結。
那一年，我才10歲，幸福源自於雙眼。
那一年，有一個神祕的人闖進了我的視線。她有一個非常挺拔的身軀，一笑起來，就像一朵盛開的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜，能夠克服一切的困難，有耐心。那時的我，是一個非常害羞的女孩子，卻被他的抵擋不住的風采深深地吸引住了，終於，我鼓足勇氣，把自己寫的一部小説給了她，沒想到她對我大加讚賞，就在那段時間裏，我經常把一些小説與她分享。
時光轉眼而逝，多年的願望已經實現了，我有了自己的工作，別墅、小車、在別墅裏，有一個書房，在陽台上可以看書，再衝一杯熱牛奶邊喝邊看書，還有一隻史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺。那一年，我30歲。
不知何時開始，我的頭上又多了許許多多的銀絲，歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確，歲月如流水，青春轉眼而過。在這十幾年裏，我的願望實現了！
我向往的美好生活作文 篇3
小鷹嚮往藍天白雲，海鷗嚮往遼闊大海，駱駝嚮往茫茫沙漠，蚯蚓嚮往泥土世界，而我向往美好生活。
爸爸媽媽每天都要去上班，到晚上很晚才下班，一天都沒人陪我，整天孤零零的，爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？
我多麼希望你們能抽出時間，帶我去海邊遊玩，看看那壯觀的大海，金色的沙灘，洶湧的海浪，一碧如洗的天空，潔白無瑕的雲兒，火紅的太陽，燦爛的晚霞。去撿那漂亮的貝殼，去撈那活潑的小魚，去捉那調皮的螃蟹，去抓那可愛的海星……
我多麼希望你們能常常伴着我，和我一起做一頓飯，一家人坐在桌子旁，一邊享受生活中的美食，一邊談着最近生活中的快樂事、新鮮事、煩惱事……能看我在賽場上與對手“過招 ，進行着激烈地“戰鬥 ，盡情地揮灑着拼搏的汗水，展示着嫻熟的技藝；能陪我去廣場上玩耍，一起打籃球、踢足球，放起那五彩繽紛的風箏，一家人的歡聲笑語隨風箏飛上高高的藍天……
我多麼希望你們能早點下班，回到家，放下你們那愛不釋手的手機，一家人一起悠閒地去散步，一起坐在沙發上看精彩的電視節目，一起在柔和的燈光下看書，一起聽着故事入睡，沉醉在温馨、幸福的海洋裏……
我想説：爸爸媽媽，再不陪我，我就長大了！你們能實現美好生活中我這些小小的願望嗎？
我向往的美好生活作文 篇4
在農村的孩子嚮往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國外生活，而我，卻更鐘情於陶淵明筆下“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒生活。
記得暑假時，閒來無事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒而息。早上起牀吃過早飯後，便跟着表姐們去梨園摘梨，中午回家吃午飯，小憩之後，又開始包裝梨，一直忙到晚上七八點鐘，日復一日，有時閒下來，表哥也會帶我去鄉鎮中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無比的悠閒、寧靜，以致於至今，都還懷念着當時的生活。
現在社會，追求快節奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，彷彿只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學生亦是如此，每天都要刻苦學習。有時我會想：我們，究竟是為了什麼？答案很簡單，兩個字：前途。但是在快節奏的背後，我們丟棄了什麼？原本應該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧靜悠閒的慢生活，每天日出而作，日沒而息。沒有喧囂，沒有壓力，那該是多麼美好，能閒下來做一些自己想做的事情：去鍾一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準備一些點心，然後在陽光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫架，行走在大街小巷裏，用畫筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多麼的美妙，令人嚮往，這應該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過是一個美好的夢境。我所向往的生活是悠閒、寧靜的，但在快節奏的今天，這根本是幾乎不可能實現的，因為不會有一個人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢，它們終究有着太大的吸引力。
我心中所向往的美好生活，終究，不過是個夢。
我向往的美好生活作文 篇5
我向往的生活可能和別人嚮往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻嚮往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個厲害的人，具體是做什麼的，我不知道，但以我對他的觀察瞭解到，他每個月都要飛好幾次國際航班，去到各個不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機會與他接觸的時候，時常會聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。
其實一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是後來在一次看電影的過程中，聽到電影裏的對白和叔叔説的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。後來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經常在他又飛去國外時等着他回來，又經常在他站在爺爺家陽台上和別人用法語溝通工作時偷聽，我想，多瞭解一些，我未來過上這種嚮往的生活也就容易一些吧！
不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點兒也不讓爺爺奶奶等其他人嚮往，他們對叔叔説的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這麼忙！要這麼多錢，沒用！”每一次這麼説叔叔，叔叔都是笑着説“好”，但沒有一次叔叔把這個“好”貫徹執行下來了，他還是那麼的忙，忙得見不到我們這裏的白天，忙得見不到國外的月亮。
在瞭解了叔叔那麼多事情後，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎麼説！
我向往的美好生活作文 篇6
我向往着寧靜的大自然；、我向往着樸實的山村、我向往着沒有污染的城市、我向往着和平的世界、我向往着安逸舒適的生活環境。
我向往着這樣的生活：人與人之間再沒有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時期所發生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發生因誤解對方而發生的爭吵、商人之間互相信任依賴、商場中再也沒有爾虞我詐的現象發生……
我向往着這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發自然資源、利用自然資源的同時，多考慮一下環境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護動物的同時，多考慮一下自然的平衡。人類在無節制的浪費由自然資源製成的物品時，多考慮一下這浪費的一點點意味着什麼。
我向往着這樣的生活：人們能夠利用勞動多創造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實。
我向往着這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。
我向往着這樣的生活：人們不再為物質生活而疲於奔命，而應該多為充實自己的精神社會而忙碌。
我向往着這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容……不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實和實際國情去實現雙方互利！
我向往着這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發現，我所向往的無非是一份遵循客觀規律的世界的運行狀態！其實，我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往着這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往着我所向往的一切，我向往着這樣的生活！
我向往的美好生活作文 篇7
鳥兒渴望藍色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻嚮往自由的生活。生活，很簡單。就是每天做自己該做的，日復一日，就形成了生活。可是，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡單和難之分，因為自己想做的有時候並不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對於自己來説難，可對於家長來説並不奢侈。比如説，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡幹什麼，就幹什麼。有人驚訝了，你的業餘時間，這些不都可以做嗎，幹嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業餘時間是沒有時間限制的嗎？難道你的業餘時間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因為你的自由在被時間和家長控制着，你無法想幹什麼就幹什麼。我向往的自由，對於自己來説難，可對與老師來説並不奢侈。比如説，快考試了，學校裏到處瀰漫着考試來臨濃濃的“火藥味”，作業也壓得學生們喘不過氣兒來。走在學校裏，再也看不到同學們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語，只能聽到老師的講課聲。
這時，我們的自由不在被時間和家長支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，並不複雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學習、玩耍，一切都由自己支配。每個人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個孩子都希望自由自在的成長。如果家長不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長和老師都會覺的輕鬆。這是我希望的，我向往的，也是每個小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
我向往的美好生活作文 篇8
轉眼間，我已經從初進國小、少不更事的一年級國小生成長為一名即將畢業升入國中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很嚮往未來在中學的生活。
我向往的是充滿友情的中學生活。以後大家都會國小畢業，升入了國中，曾經在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯繫也不會很多。升入了中學以後，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在國小的夥伴和朋友們。所以，我想要在新的中學裏結交到新朋友，這樣，每天能有夥伴陪伴着，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鑽研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中學生活，嚮往着充滿了真摯的友情的中學生活。
我向往的是每天輕鬆學習的生活。五、六年級，統測和畢業的雙重重擔讓我時刻揹負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在複習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經應對考試。那段日子特別緊張，我希望國中的學習能輕鬆一些。
我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期後，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。
現在，我已經是一個六年級的國小生了，面臨着國小畢業、升入中學。我向往着中學的學習生活，也更向往着一個全新的學習環境。
我向往的美好生活作文 篇9
王小波曾説過：“人生不止眼前的苟且，還有詩和遠方”。我向往的生活，有詩，且有遠方。
詩意
我向往的生活，縈繞在詩意當中。
掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往着這樣充滿鬱郁書香氣息的生活，用心發現美好，用書陶冶情操。我是多麼嚮往，在放下繁雜瑣事後，我能靜心體會書中詩意。
“採菊東籬下，悠然見南山。”我並非是嚮往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態迎接風雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經過緊張的學習後，在操場上走走；心裏有波瀾，寫成一首小詩；假期閒暇之餘，遊歷祖國大好河山，豈不美哉？詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。
我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。
遠方
我向往的生活，有着明日可達的遠方。
踏過萬千風塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想，我在探索，在追尋，成為大學教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮鬥努力。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往後的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背後，我還有明天，還有陽光，還有清風，還有從不缺席的温暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。
我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩意也藴藏其中；我向往的生活，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。
我知道，我向往的詩和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我並不遙遠。詩和遠方，來日方長。
我向往的美好生活作文 篇10
寒假終於近在咫尺了，我和幾個夥伴早就商量着去佛羅里達州與動物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了！
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經過十幾小時的飛機顛簸，終於踏上了佛羅里達州的土地。我們後腳剛下飛機，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一隻海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當會馴獸師，便指手畫腳地譁喇着教它潛水取物。隨即我摘下防水手錶，輕輕往遠處一扔，隨着手錶的着陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳——不！是豚泳撈手錶去了，不一會兒手錶又回到了我的手上。這時，我的夥伴華礫想了個逗海豚的妙招：我們站在跳水台上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚站在了跳台上，衝小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的權利，只好自己親自動手，豐衣足食了。它躍動着優美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會水裏，歡喜得意地吃着魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區，瞧瞧！它們正兩個一夥兒的頂球呢！，晃動着笨拙的身姿，搖搖擺擺像個企鵝。我聽説過海獅能幫人吊起潛在海中的導彈，還當上了上尉呢！我便想眼見為實。我再次，筆畫來筆畫去地講着海獅語，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴裏。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會兒功夫，它拖着吊線上來了。真是個聰明傢伙！
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見！
我向往的美好生活作文 篇11
這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點，在暖一點，日子慢一些，在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風光生活，不是快節奏的現代生活，而是返璞歸真田園鄉間的生活。如果有機會我願遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人羣，回到清幽的鄉間，迴歸心靈的平靜，過我最嚮往的生活！
我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。
我向往的生活，春天，我可以看着生命的誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。
我向往的生活，夏天，我可以感受着微風，漫步在夕陽下，看夕陽拉長我的影子，看夕陽灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看雲層浮動。聞着夕陽的味道，感受夕陽的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！
我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的小路上，感受微涼的秋風，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收穫的氣息。親自摘下一個果實，感受豐收的氣息！
我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閒適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精緻一些，活的詩意一些，活的安心一些。既要有“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，雲捲雲舒！
我向往的美好生活作文 篇12
雄鷹嚮往搏擊長空，魚兒嚮往遨遊淺底，百川嚮往匯聚大海，而我又嚮往什麼呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這裏的純潔，滿足這裏的閒適，滿足這裏的自由。清晨，看見這裏雲霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然後回味憧憬，最後，伴着月光沉入夢鄉，“採菊東籬下，悠然見南山”。口裏吟誦着這首詩，心裏早已嚮往這樣的生活。
我的心在繼續追尋，我看見一位豪俠，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他高聲詠誦，似在訴説他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復來”是他的豪情。他一副俠骨風範，不畏權貴，貴妃捧硯，力士脱靴，嘴裏大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多麼的激奮，多麼的豐富多彩，刺激而富有挑戰，我向往這樣的生活。
我的心回到了現在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我説我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環境下生活。處處是和諧，處處張揚着人性美。沒有勾心鬥角沒有私慾貪婪。處處是陽光，處處是清風，我們呼吸着這清新的空氣，茁壯成長。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看雲舒雲卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰。這就是我向往的生活！
我向往的美好生活作文 篇13
我向往的暑假生活，當然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以嚮往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因為“不能至”。
從我讀七年級開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什麼呢？因為過去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至於游泳嘛，是因為我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，沒有遊動的游泳，只會更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項也給禁了，免得我經常在家裏捂着肚子衝他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之後，我的暑假生活也就單調乏味了許多，縱然有再多的項目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心嚮往之”這話實在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對它們的想念以及嚮往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什麼時候，又能夠和太陽比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱着媽媽為我切好的大半個西瓜，坐在地板上抱着西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想遊就遊，不想遊就一直躺着。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的美好生活作文 篇14
最近，新型冠狀病毒在全世界範圍內引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴散，我們都儘可能待在家裏。每天我從卧室到餐廳，從餐廳到書房，從書房又再回到卧室，總是窩在有限的空間裏。這樣的生活已經過了半個多月了，我渾身不自在，多麼嚮往自由啊！
想起以往，當我心情鬱悶或有難題做不出時，我都會下樓，去小花園裏遛個彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時變得十分舒暢，思路也打開了。若有更多的空餘時間，我還喜歡去小區裏的籃球場，打打球，散散步，出一身汗，回家的時候就忘掉了煩惱，又增添了鬥志。 想到還有一段不短的“禁足”時間，我不能去大自然裏賞花觀鳥，不能和小夥伴們相約暢談，不能短途旅遊逛吃逛吃，我心裏就很難過。
然而，即使我出門的願望再強烈，大腦卻很理智：不可以！因為如果每個人都隨心所欲，肆意走動，就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人，更加會增加醫護人員和許多志願者的工作量。這後果是我萬萬不願看到的！
其實，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望着的。那麼多的醫護人員奮鬥在抗疫一線，他們連續作戰不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那麼疲憊，他們多麼希望能“不自由”地宅在家裏好好休息。還有廣大的社區工作者，新年裏就沒有休息過一天，他們多麼盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。
我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因為這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。堅守不自由，自由才會早日來臨。我，嚮往自由的生活。
我向往的美好生活作文 篇15
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入六中學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待。……
我理想中的國中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨着歡快的起牀鈴甦醒，擁抱着陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；揉場上，也湧動着老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師説着悄悄話。校園裏充滿了歡聲笑語。我理想中的國中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述着自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校園裏彌浸着自由的氣息。我理想中的國中學習生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天説地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園裏如冬眠般悄無聲息。我理想中的國中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的國中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引着我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我向往的美好生活作文 篇16
鄉村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是人們對寧靜生活的嚮往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時的喜悦。今天，讓我們走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這裏沒有那麼多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散佈在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一起度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得更加寧靜。
春風拂面，在這裏，春的氣息更加豐盈，春的姿態更加嫵媚。公雞的啼叫聲催促着鄉親們踏着晨光出門勞作，孩子們追着朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但是它卻承載着無數的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊，等待着雨露的澆灌，等待着太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾隻飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院裏，調皮地在院裏探險，也會在不遠處的山林安家築巢。農民們很少驅趕他們，因為他們知道美好的自然風光從來不是被人類獨自享有的。
你願意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看雲朵的變化嗎？你願意和我一起去捉幾隻小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎？真希望越來越多的人和我一樣，能嚮往着那片清新而又獨具特色的人間天堂。
我向往的美好生活作文 篇17
鄉村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是大家對寧靜生活的嚮往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時的喜悦。今天，讓大家走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這裏沒那樣多的車水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散佈在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會感覺它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一塊度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得愈加寧靜。
春風拂面，在這裏，春的氣息愈加豐盈，春的姿態愈加嫵媚。公雞的啼叫聲催促着鄉親們踏着晨光外出勞作，小孩們追着朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但它卻承載着無數的大家對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊，等待着雨露的澆灌，等待着太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾隻飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院裏，調皮地在院裏探險，也會在不遠處的山林安家築巢。農民們極少驅趕他們，由於他們知曉美好的自然風光從來不是讓人類一個人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看雲朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾隻小蟲，看看他們到底有多頑皮可愛嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能嚮往着那片清爽而又獨具特點的人間天堂。
我向往的美好生活作文 篇18
時代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌……
人們的生活節奏也隨着時代的發展變得越開越快。在前進的道路上。你可曾注意過路旁的風景？我想：很多人在回答這個問題的時候會搖頭。因為我們已經接受了每天“快節奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的生活。想象一下：在深山野林裏找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋後種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛鍊身體，何樂而不為呢？
每當夜幕降臨，搬一隻小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現代生活中，很少人會做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰濛濛的一片，沒有什麼好看的；二是人們的生活節奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閒暇之餘可以一捧清茗，手執卷書。與書交談，讓自己的生活更加歡樂，而不像現在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見着低頭玩手機的人。與書交談，還自己一片寧靜淡雅的時光。
陶淵明詩中世外桃源般的生活深深地吸引着我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現代快節奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時代不停地向前發展着，我多麼希望發展的同時也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
我向往的美好生活作文 篇19
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒！”説完扭頭就開始繼續睡。在夢中，我似乎聽到有人説：“誰是你媽媽啊！再不起來食堂就要關門了！”聽到這兒，我一下就清醒，從牀上坐起來，心想：呀！我怎麼忘了，我已經升七年級了！想着便開口説：“小唐，現在幾點了？”小唐説：“你別這麼一驚一乍的好不好，現在7點零5分，你快點啊！”説完，她便轉身去收拾了。
我們收拾好後，已經7點半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂裏，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這裏很久了，可看見這些食物，我還是不禁嚥了咽口水。
吃完飯，我們發現還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看着那偌大的操場和小路旁偶爾出現的小松鼠，心中十分高興，因為這比國小時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節課是體育課，這裏的體育運動有很多，學校也時不時舉行球類比賽和運動競技，更好的激發同學們對體育的熱愛。
在這裏，雖然語文、數學、英語佔大部分課，但老師們不會給我們佈置過多的作業，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這裏，也和我的國小一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一週一次，是由語文老師任課，把同學們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學校都會組織一場辯論大賽。卡通是美術課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這裏，也依然有很多社團，如果有想創立一個新社團的同學，可以像學校申請，這裏的社團長都是學生哦！
“起牀啦，起牀啦！”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續做早飯。我心想：原來這就是我向往的國中生活呀！
我向往的美好生活作文 篇20
不知是哪位網友對我説過，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對國中有了一絲恐懼感，但我更願意相信，那位網友説的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，國中，這個明媚的詞眼，應該充滿了四處流動的燦爛的。在去報到的第一天，有一位並不但卻和藹可親的笑呵呵地對我們説，她就是我們國中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時，我會意外地看見了時的死黨。當我親熱的衝她打招呼的時候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住盪漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前後桌，這該是多麼令人值得狂歡的事啊！儘管國中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢遊在書海之間，一起探討祕密的感覺。看着她時而咬着筆頭、時而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時遇到什麼難題了。而那時，我的頭腦也會飛快的運轉着，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會迎刃而解。如果真的做不來了，那麼我就可以請教我的——那個數學天才。
我可以想象，在陽光燦爛的午後，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧着一本小説，讀的津津有味。享受着陽光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的國中有些過於完美，以致於有些東西根本實現不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現實。
我向往的美好生活作文 篇21
我最嚮往的一種生活
“採菊東籬下，悠然見南山”。這是古代詩人陶淵明筆下的著名詩句。所表現的正是無憂無慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個名為“無憂島”的島嶼，那裏的風景四季如畫、那裏的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那裏是一個山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐着小舟，駛入水岸，踏上小島，給人第一的感覺就是自然，清風掠過，你就會感到那樣的精彩，陣陣清風會給人別樣的感覺。進入山林，隨處可見樹木、野花。那裏的樹木非常高大、直插雲霄，野花燦爛無比，香氣四溢，時不時引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠處一條小溪，清澈見底、在眼前緩緩流過，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時心曠神怡，感覺無比舒暢、歡悦無比。待到了山頂，一户户人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長挺拔、翩翩動人，人們見到陌生人的到來，臉上露出質樸的笑容，緩緩起身為遠方的客人們端上山林裏的泉水為你解渴，為大家準備一桌山林野菜、配以家中自己釀製的包穀酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多麼的悠閒自得、心曠神怡。在那裏，無論誰碰到困難，都不會袖手旁觀，都會熱情的盡力相助，雖然可能不會完全解決，但心貼心的關懷仍會讓人感動。那裏沒有紛紛擾擾、沒有名利爭鬥、甚至連爭吵都沒有，人們只是用笑聲和汗水創造着世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無憂島”，但只要我們心中有愛，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創造一個真正的“無憂島”，大家為實現心中理想共同努力把！
我向往的美好生活作文 篇22
輕鬆愉快的國小生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了國中生活。暢想我的國中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示着我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
國中對我來説是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕着學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悦還有求知的強烈願望。
暢想我的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比國小，作業後還能玩耍。但是國中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了……好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤着明天的理想。告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏着青春的步伐，和着朗朗的書聲，即將開始我的國中生活……中學是求知的殿堂；是我們温暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽説，國中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏着……
這就是我對國中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
我向往的美好生活作文 篇23
時光太快了我們轉眼就來到了國中，告別了國小六年級的最後一個“六一兒童節”也告別了我親愛的老師。
8月31號我正式踏入了實驗中學的大門，來到一個新的教室新的學習環境，也迎來了新的老師和同學。這裏的一切都是新的。我聽説中學很累，國小放學回家老是聽見一些國中生説：“唉！還是國小好啊中學累死了。”但中學對我來説一直是一個美妙的名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我向往校園裏那燦爛的知識光芒，嚮往校園裏那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收着陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往着温馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我温馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學的生活就像在成長的花草樹木渴望着陽光和雨露當我走進中學的校門時我就像走進了知識的殿堂，這一切都代表着我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在國小生活中我們學習和玩耍是並重的，但到了中學我覺得應該把精力和時間都放在學習上面但我有時也會放鬆一下自己我要勞逸結合，不過“業精於勤荒於嬉。”我一定會加倍努，更加勤奮。在以後的日子裏，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。中學，我展示的平台，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美！
我向往的美好生活作文 篇24
無意間，站起身，扭頭望着窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所説的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的河流裏，沒有聲音，也沒有影子。回想起七年級的點點滴滴，一切都是那麼美好。
在那個夢幻的夏天，我們相遇。
經過種種波折，我終於來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭裏學習。依稀記得，我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個夏天的見證。
在那個浪漫的冬天，我們共度。
最温馨的是那個“牙套妹”——高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心裏話。考試失利時，相互鼓勵；發生衝突時，相互謙讓；最難過時，相互傾訴。記得有一次，我感冒發燒了，她每節課間都會過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風景線！
在那個無情的的秋天，我們相知。
那是因為一次領讀，我與你發生了衝突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事後，你找我談話，你的每一句話都觸動了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衞生時，總會有這樣一個想法在我眼前浮現——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲。現在，那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹！
時光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長鳴，相信經過四季的磨練，七年級三班的每一員都會散發出璀璨奪目的光芒。
我的七年級生活因你們而絢麗多彩！
我向往的美好生活作文 篇25
從過去總結得失，也算得上人生之樂事。
國中生活過得真快，暑假過後，我就升九年級了。在過去的兩年裏，我有收穫，也有過失去。
從七年級談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入國中的大門。那一刻，我真正成為一名國中生。一年裏，我更多的是收穫，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收穫是我適應了國中生活。
升了八年級，我迎來了極其關鍵的一個階段。一年裏學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收穫，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧祕。與此同時，我發現失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收穫，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。
對於八年級，我還想談談這次的期末考試，因為這次考試我的成績並不理想，失分很大，需要認真反思，帶着它升上九年級是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收穫。這次考試中，我認為最不理想的是數學和語文。數學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接着就都錯了。語文中有道小作文題，因為我閲讀短文不夠全面，導致偏題，最後沒有得分。對於這些我還應該多加練習，加強閲讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要儘快彌補。一次考試，問題很多，但收穫同樣很多。收穫往往是在失去後才得來的。
暑假過後，我將面臨九年級的挑戰，我要做好準備，全力迎接。
在過去的時光裏，我有收穫，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。國中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。
我向往的美好生活作文 篇26
我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的國中生活。
我向往的國中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天説地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關係也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍着老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的國中生活，是一個團結的天地。在這裏，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當
”的話語時時在耳邊迴響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活裏，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭並進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想鬆開，當然也更不能鬆開！
我向往的國中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨遊。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的國中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的國中生活！
我向往的美好生活作文 篇27
夢裏，你是那高聳的博雅塔；夢裏，你是那無垠的未名湖；夢裏，你是那鬱鬱葱葱的燕園小徑……然而，我不敢將你説出口，只怕一旦説出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個天真的做夢人，只盼着有那麼一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神祕的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時常遐想。
你一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，飽讀詩書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象於方寸，匯古今於襟懷；教政治的老師定是嚴謹睿智，眼光獨到，博聞廣識，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……在此學習，如徜徉於百花園中，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會的展望台吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領。知識在你這裏被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對號，不再是成績單上的分數，而成為一種思想、一種力量！萬千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會前進的推動力！
你一定是友誼的昇華之所吧！蜕去了年少的天真和浮華，我們在林蔭道上、綠草地上談人生，談時事，談生活……清脆的笑聲譜寫着青春的詩行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，並促使我更加熱愛生命、熱愛生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望着；你是那湖面悠然漂盪的竹筏，我凝視着；你是那園中奼紫嫣紅的花朵，我欣賞着……當然，為了儘早與你親密接觸，我也在追逐着，努力着！
我向往的美好生活作文 篇28
國小的生活已經漸漸離我遠去，國中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來説一直是一個美妙的名詞。從國小開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的國中生活應該是多姿多彩的！
國中生活應該是有競爭力的。我知道，在國中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的國中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了國中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裏説老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再説，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在國中的作業量肯定是要比國小的作業要多的，但是，我不能被這麼一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這麼一筆寶貴的財富！
朋友是在國中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的`面龐”。我要為着這樣的國中生活奮鬥！努力！
我向往的美好生活作文 篇29
清晨的陽光極温柔地灑在大地上的塵埃被一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛在暮春時節，眺望着那深褐色的枝條上毫無規律地生長出的一個個嫩綠的芽，我在陽光下肆意地生長，泛着喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業與輔導班束縛的生活。
那年夏天，風拂梧葉，輕搖梧樹 一機。
我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝幹交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍天，白雲所構成的奇麗地工筆畫。一陣微風輕輕拂過臉龐，耳畔迴盪着梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜裏，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜裏，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過後，梧花與梧葉紛紛飄落，閒的寂靜安然。
獨子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明淨澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開朗的心態。正如我向往樂觀地面對生活，不因一點點挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾説：“我只願全世界的花，都好好的開 我希望秋風中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運屈服，鼓起自己那最後一絲勇氣，與這狂風作鬥爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮，遇到考試時不會膽怯一樣。
冬日的殘陽寒冷，微弱。空中的絲絲白雪被一一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風吹拂，各種景象，紛紛呈現。
我向往的美好生活作文 篇30
也許，生活就像一張白紙，需要時間來幫它慢慢塗色。如今，生活大變，人類破壞森林，使動物無家可歸。我看着這些，不禁有些擔心。
作為一個記者，我當然不能放過這個機會……
採訪對象：媽媽
問：請問有人大量破壞森林，浪費糧食，對此，你有什麼看法？
答：我覺得應該向世界聲明破壞環境的嚴重性，現在流行“光盤行動”，用這個辦法我覺得挺好，能讓人知道浪費的壞處。
OK，採訪媽媽結束。
結論：人類的破壞使我們的朋友——動物，大量減少，空氣不在清新。而我希望我們的生活環境是美麗的，魚兒在水中歡快地遊，鳥兒在天空自由地飛翔。我們呼吸着新鮮的空氣，享受着生活的美好，一起創造明天的精彩。
採訪對象：爸爸
問：現在自然環境被人們大量破壞，城市裏的流浪貓、流浪狗大量增多，有的地方甚至出現了大型犬咬傷人，甚至導致人死亡的事情。對此，有人提議不讓養狗，你怎麼看？
答：我覺得流浪狗大量增多，是因為人類只追求一時的新鮮感，乏味之後便又將它丟棄了，所以城裏多了流浪狗、流浪貓。關於城市出現大型犬，是因為有些人們會對他們感興趣，可能有的人還顯擺自己有錢，顯擺完丟棄，或不重視，導致犬咬傷人。
採訪完畢，很感謝爸爸媽媽的配合。看看上面你是哪種人？無論是誰，我相信你和我一樣，都希望我們的生活環境能發生巨大的變化。
今天我們的生活是這樣的，我希望我們會有一個好的生活環境，希望明天更精彩、明媚……
我向往的美好生活作文 篇31
每個人都有自己嚮往的生活，我也不例外，我也有自己嚮往的生活。
我不羨慕有些人有很多金錢，也不羨慕有些人有很高的職位很大的權利，因為那不是我想要的生活。我想要一份簡單平靜的生活，有一個我愛的，恰巧也愛我的人。愛可以讓人的精神世界很富足，有了愛，什麼困難都能被克服。我向往的生活，應該有屬於自己的一份職業，這份工作可以不要掙得很多，但一定要是我喜歡的，這樣我在工作的時候才能感到成就感。我向往的生活，應該有幾個可以推心置腹的好朋友，當生活中遇到不開心以及挫折時，她們可以陪伴着我。我向往的生活，應該有自己的房子，它可以不大，但一定要佈置的温馨乾淨，因為自己的房子才會給人家的感覺。我向往的生活，應該有一個健康的身體，只有身體健康，才能去做自己想做的事情，才能去努力實現自己的夢想。我想要的生活，應該父母身體健康，因為父母為我付出了很多很多，所以我希望他們身體健康，等將來我有了足夠的能力，可以讓他們過上幸福的生活。我向往的生活，應該有自己的精神世界，週末或者閒暇的時間，我可以閲讀書籍或者去看一場電影，這樣能豐富自己的精神世界，也能開闊自己的視野。
我向往的生活簡單卻又不簡單。簡單的是，靠自己的努力，這些都可以實現，不簡單的是，這樣的生活，有人卻會不甘。想要過上自己嚮往的生活，我現在就要努力，就要踏踏實實的走好每一步，只有這樣，在未來才能擁有自己想要的生活。
我向往的美好生活作文 篇32
生活是盛開的花朵，它綻放得美麗舒展、絢麗多姿；生活是精美的小詩，清新流暢、意藴悠長；生活是優美的曲子，音律和諧、宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活，就是帶上我最喜愛的書，浪跡天涯，不為俗塵瑣事而困擾，猶如天空中自由自在的鳥兒，無拘無束。
當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我願手捧着《三國演義》，沉醉於那個時代，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。我欲罷不能，情不自禁，天妒英才的周瑜，一代梟雄的曹操，文武雙全的關羽，足智多謀的諸葛亮我感歎於他們生活在戰火紛紛、金戈鐵馬的時代，又感歎於他們生活在羣雄爭霸、男兒志在四方的時代。
午後的陽光照在我的身上，手裏拿着我最愛的《軍體世界》，津津有味地品嚐着，一邊欣賞着梅西行雲流水、配合默契的進攻。一邊為我們中國越來越強大的軍工感到自豪。
當夕陽的餘輝散發着最後一點光和熱時，我願徜徉在書的海洋中，讀着《史記》、《中國歷史故事》。它們帶領我走過歷史的長河，在我面前呈現出一幅幅不斷更迭的畫面。那雄壯的歷史之歌，那悽婉悲愴的哀愁，那把酒對歌邀明月的孤獨。
夜晚，我願枕着書進入夢鄉，夢裏聞着那筆墨紙硯，聽着那小橋流水，述説着古往今來多少琴瑟爭鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書生活。
我向往的美好生活作文 篇33
國中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的國中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對國中生活充滿了期待。
我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶着一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情！
我向往學無止境、學而不厭的學習環境。在知識的殿堂裏——教室，和藹可親的老師堅手着無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫着，為一批批莘莘學子教授着知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，盪漾着一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨遊！
我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的國小生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的國中校園。在那裏校規是我們的好友，督促我們快樂向上；同學是我們共赴求知道路上的夥伴，伴隨我茁壯成長！啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的國中生活是多麼美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！
我向往的美好生活作文 篇34
國中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往國中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。
國中的生活是藍色的。國中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悦；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。
綠色的。國中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗後，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像廣告上説的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升中前也如此。黑暗雖然代表着亡，但我堅信我會從亡中逃脱，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易説不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表着成功的喜悦。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的國中生活，我一定會過得多姿多彩。
我向往的美好生活作文 篇35
雙層別墅，白牆，紅瓦。後院裏散發着玫瑰和薔薇淡淡幽香，前院有一股會吟誦詩歌的噴泉，汩汩地噴着水珠。
推門而入，門上的銀鈴搖晃起來。隨之而來的是咖啡的香味和百合花咄咄逼人的味道，那種奇異而讓人身心舒暢的氣息，瞬間撲面而來，環繞整間屋子。屋中的擺設也有種復古的暗暗色彩，不論是深紅色的桌椅，還是桌上噴香的咖啡，都帶有一絲源自木頭的香氣，令人陶醉其中，百聞不厭。
可能會有一些有情調的客人，他們會請求送來一束淡粉色的玫瑰——那就像是少女的夢境，或者是香得讓人差點喘不過氣來的百合花，那種皎潔而獨特的魅力，也是我所鍾愛的美麗。或者，我也會在孩子們的旁邊插上向日葵，好讓他們描繪出心中最美麗的畫作，彷彿是那童年稚嫩的心靈綻放出了鮮花，愈發燦爛。
咖啡最好不加糖，讓它發揮自己本來的味道最佳。人也是一樣，讓他盡情的釋放自己的本來面目，對他來説也是件美好的事情。我就嚮往這種不是鄉村，卻勝似鄉村的地方。我們逃離活在別人的眼下，自此便可以活成自己最喜歡的模樣。就像不加糖的咖啡，雖然苦澀，卻沒有其他的添加，也就能品味出最自然的味道了。
人生就是如此，假若我們有一日能夠走出城市，踏上通往鄉村的旅途。但願我們還能看見那個最純粹的自己，就像不加糖的咖啡，雖然不甜，但卻更加濃郁。
我向往的美好生活作文 篇36
它，邁着希望的腳步輕盈地來了。它飛過高山，躍過河流千里迢迢地來了。這便是我愛戀的秋天。
我愛戀秋天——愛那瑟瑟的秋風，是它給大地帶來碩果累累的景象，它讓希望的種子生根發芽……
我愛戀秋天——每當秋遊的時候，我總能望着江中奔流的秋水，望着金燦燦的草地，一陣柔和的秋風拂面而來，心胸豁然開朗，是多麼地舒適、愜意呀！
我向往秋遊——早聞黃山大名，早想欣賞美景。這回秋遊，我有幸拜訪了祖國衣襟上的明珠——黃山。我攀登過峯巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒見過“雲奇山異”的黃山。黃山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，像老人、巨象、駱駝……奇峯羅列，千姿百態；黃山真險啊！危峯兀立，怪石嶙峋，崖壁陡，山石橫。老遠望去，都要嚇個心驚膽顫。
我目睹過髮辮似的捲雲，看見過飄在天空的浮雲，卻從沒見過銀河般的黃山雲海。黃山的雲真怪呀！它飄渺恍惚，是人類好奇心巨大的誘惑，使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
這樣的山襯托着這樣的雲，這樣的雲圍繞着這樣的山，再加上空中各異的雲朵，山頂葱鬱的樹林，山間如金的黃葉，山下叮咚的清泉，讓你感到像是走進一幅連綿不斷的畫卷……
啊！雲中雲，綿綿長飄三萬尺；歌中歌，山山應我響回聲！
我向往的美好生活作文 篇37
嫩芽嚮往太陽，魚兒嚮往河流，鳥兒嚮往藍天而我向往的則是充實而普通的生活。
我向往動物們忙於過冬而找食物的生活，而不是沉浸在虛擬的遊戲時空玩得天昏地暗，忘了學習，忘了初心，忘了自我。應是為了自己的將來努力着，努力向遠方奔跑努力，追趕上他人，努力考上好的學校。藉着學習的名義只為玩一盤遊戲，聊一會兒閒事。不如多背一個英語單詞多讀一篇詩歌多關注身邊的事物。有些人因打贏了一場遊戲而快樂，有些人因做出了一道奧數而自豪，兩人的差距會漸行漸遠掌握的生活也不同。
我向往鳥兒在天空飛翔快樂而普通。我不喜歡每天大魚大肉、一擲千金，而是每天吃得飽，在為省一元錢而開心，為買到一件便宜實惠的商品而興奮。不用因工作而絞盡腦汁，煩悶時丟下一切去山裏走走，去海邊看看，去擁抱大自然。
我向往魚兒快樂地在水裏生活。魚的記憶只有七秒，前一秒的不開心立馬便會煙消雲散，不會因痛苦而自殺，不會因一個謊言恨他人一輩子，不會因煩惱而抱怨。我連魚兒都不如嗎？因一句爭吵而打得頭破血流，因煩惱而發泄到無辜的生靈上，因一次衝動而打碎一面永遠挽回不了的鏡子。不如只有七秒的記憶。
嫩芽總會長成參天大樹，魚兒總會在水中快樂長大，鳥兒總會每天與太陽問好，而我總會過上充實而又普通的生活。
我向往的美好生活作文 篇38
你可曾嚮往過？北國那漫天飛舞的雪花？南國那碧波盪漾的大海？那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”遼闊無垠的大草原？
我向往的，既不是奢侈的貴族生活，也不是被人頂禮膜拜的明星之路，而是那返樸歸真的田園生活。我願當一名自然人，遠離喧囂的城市，遠離污染的塵埃，遠離瘋狂的競爭！讓心中多一份平靜，多一份豁達，擁有“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
就像書中寫的那樣，清晨，踏着那皎潔的月光，遠處是連綿起伏的山脈，沿着蒼翠的竹林小道，耳旁是清脆的鳥鳴，潺潺的溪水，看着葉子露出的滴滴晶瑩剔透的露珠，我的心情充滿着愉悦。太陽從東方緩緩升起，暖暖的陽光普照大地，守着一大羣一大塊金黃的麥田，整天無憂無慮地歡笑，在綠色的田野上，隨着春風的節奏而舞動的麥田，沒有玫瑰的嬌豔，沒有牡丹的妖嬈，更沒有百合濃郁的芬芳，只有最純真美麗，簡單而豪放！
春天是播種的季節，也是萬物萌發的季節，樹梢吐出新綠，小草露出笑顏，“一年之計在於春，一天之計在於晨”。諺語中的春是那麼重要！春是融化冰雪，温暖大地的季節。田野裏，大片大片金燦燦的油菜花已經成熟了，它們張開了張張笑臉，彷彿在説：“我們成熟啦！我們成熟啦！農民們忙碌地播種着稻穀”。
我向往的美好生活作文 篇39
看到那邊的藍天，天上飛着幾批大雁，這道風景難道不美嗎？
早晨的陽光是柔和的，是它輕撫着我，我在它的擁抱下起牀了。出了家門，來到小公園裏慢慢跑步，那裏的人們特別開心，歡聲笑語。跑步這項喜歡的項目一結束就開始了早晨。吃着自己喜歡的菜，旁邊還有我最親愛的家人們，笑容也忍不住在我臉上湧現出來了。做會家務，吃點點心，聽聽小曲，聊一聊自己今後的生活該如何安排，細數着自己做了多少有價值的事情。拎上小噴灑去到自己精心佈置的小花園，細心地照顧着花草，如孩子般疼愛。那些小米去逗逗可愛的小鳥，帶着它去多看看外面的世界。這美好的生活難道不令人動心？
在下午悠閒的時光中，陽光從窗户裏投射出來，坐在窗前，飲上一壺清香的茶，再看着自己最愛的那本書。人生的一大樂事也不過如此呀！
晚上的月亮格外地亮，星星也不服氣地跟着比，一閃一閃的，好招人喜歡。把對親人的思念寄予明月，把母親的愛看成那點點小星光，照耀着我們長大。黑夜中忽然出現的螢火蟲是好似一盞燈，照亮前方的路。晚上也不妨多出來散散步，與家人一起欣賞沿途的風景，將愛留於自己的心中。這樣的生活的確會令人心曠神怡！
如果出去旅遊也是不錯的，最愛的人在身邊，最美的事就在眼前。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，或許比我所向往的生活更好……
我向往的美好生活作文 篇40
歲月的齒輪扣住了花季的芬芳，雨季的故事引來了又一個夢想，雖有留戀，但也有迷茫，為我的嚮往插上了天使的翅膀。
嚮往，如同一位披着面紗的少女，在靦腆和羞澀中，笑着向我走來。
長大是童年如痴如醉的嚮往。在嚮往中，媽媽的艱辛鋪滿了我成長的小路，爸爸的汗水滋潤着我慢慢走向成熟。慢慢地，我不再向往，甚至，懼怕嚮往，因為我看到了歲月在母親額上留下了年輪，沉重的負荷壓彎了父親寬大結實的脊樑。當我發現這一切時，天使之神告訴我，這就是長大的輝煌。
嚮往，如同一隻和平鴿，在天空中自由地飛翔，我把心交給了它，和平鴿，你嚮往什麼呢？
和平鴿一路歌唱，把橄欖枝撒在世界的每一個角落。喔，和平鴿，這是我們共同的嚮往，讓我們共同期待，明天會更好。
嚮往如同一顆麥穗，在農民伯伯的田地裏暗暗地生長。
秋天的收穫是農民伯伯的嚮往。秋天，堆滿收穫的日子。農民伯伯辛勤的汗水在這金秋之際得以償還。他們春天播種，種下了一個願望，辛勤和汗水哺育了它成長，如今它長大了，天使之神卻收回了獎章，因為農民伯伯憨厚的一笑――明年的秋獲更是一個嚮往。
嚮往如同一湖靜水，洗刷我成長中心靈的沾污；
嚮往如同一部法典，為戰爭與和平劃上了等號；
嚮往如同一把鐮刀，為農民伯伯割下了無數的希望。
我向往的美好生活作文 篇41
我希望我的寒假生活是輕鬆愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。
也許，你會説我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收穫。誰説不可能呢？如果，我們的老師不要給我們佈置太多的寒假作業，能夠還我們一個輕鬆的寒假，讓我們做自己想做的事情，那麼，我一定會讓我的寒假過得很精彩的！
如果給我一個“輕鬆”的寒假，我會每天安排一些時間做好寒假作業，餘下的時間做我想做的事情——帶我的兩隻心愛的小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍；看我喜歡看的書；畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的寒假，我就可以多點時間和我的“好夥伴”——書在一起了。我要盡情地看個夠，暢快地在知識的海洋裏遨遊。我要到一些“名勝古蹟”遊玩，增添一些旅遊知識和學習野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候，天天忙於做作業，我已經好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了！我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎？
啊，我喜歡做的事情還有很多很多！打羽毛球、聽音樂……我真期望我所向往的寒假快點來到。
我向往的美好生活作文 篇42
去年秋季，母親帶我去老家看望姥爺、姥姥。在那裏，我真的領會到了啥是鄉村生活，直到目前，還是回味無窮！
清晨，我起了牀，就跟着哥哥姐姐出去玩。小鳥在不時地站枝頭謳歌；野花野草隨處可見，它們在秋風中搖曳，在陽光的沐浴中，看上去那樣可愛；魚兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌。一路上，大家説説笑笑，寂靜的森林中擠滿了歡聲笑語。
一眨眼的功夫，便到了中午，大家的肚子就開始唱“空城計”了，大家正計劃回家吃飯，但在路上，大家見有的人在烤花生。看見他們吃得那樣香，大家都被饞的直流口水，於是大夥開始計劃烤花生行動。
我和姐姐偷花生，人偷麥杆。材料籌備齊全後，大家找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地址。第一，用幾塊磚搭一個容易的灶台。第二，在裏面放一些麥杆。下面，把花生放進來，用開始放的麥杆蓋住。然後，等麥杆燒完後，用燒完的黑灰蓋住5分鐘後，大家開始吃了。
當大家吃着自己做的東西的時候，心裏別提有多自豪了。做出來的食物雖然做得不太好，但吃起來比餐館裏廚師做的美味多了——裏面加入了廚師們買不到的調料：勞動！
無聲無息中，傍晚到了。天邊的紅霞，向晚的微風，歸巢的鳥兒，所有都是那樣美好。只有遠處偶爾傳來的幾句叫喊聲。最後一抹晚霞也消失了，整個天空暗了下來。大家紛紛關緊大門，進入甜蜜的夢鄉，到處都是那樣安靜，只有幾聲鳥叫偶爾傳來……
鄉村生活，是那樣使人回味無窮，那樣使人流連忘返！
我向往的美好生活作文 篇43
我向往鄉村生活，每一個星期六回姥爺家時，我都會藉助時間賞析鄉村的美景，放眼望去，看到一畝金黃色的稻田，陽光灑在稻田上，頓時金黃色的稻田看上去十分耀眼，麻雀吱吱喳喳的叫着，白鷺鷥在稻田裏探尋蟲吃，每當微風吹來時，金黃色的稻田會隨風搖曳，就彷彿在跳舞一樣，真是美極了。
夏季時，整個鄉村真是熱鬧極了，有白鷺鷥飛來找蟲吃，而麻雀會在旁吱吱喳喳的叫，是籌備等着農民收完稻米，去吃田裏剩下的稻米，每到夏季時，鄉村就彷彿鳥的家，不論何時，都歡迎各種不一樣的鳥來參觀每一個鄉村的生態環境。每年夏季，去了那裏一趟，彷彿已經去了一趟賞鳥之旅，能讓自己陶醉在這小鳥世界中，一邊跳着“鳥之舞”，一邊歡唱着“鳥之歌”，或許，這是我向往鄉村是什麼原因吧！
夏季的夜晚，蟬叫個不停，也由於這優美的歌聲使我入睡，優美的旋律迴盪在我耳邊，蟬就像是歌手周杰倫一樣。在寂靜的森林中，聽到蟬鳴聲，相當舒服，但自然界中還有一個唱的悦耳動聽的——青蛙，蟬和青蛙是朋友，它們一上場就“hold”住全場，就像藝人阿翔、浩子一樣呢！蟬和青蛙在夏季是好夥伴。
傍晚就此畫下完美的句點，這就是我所向往的鄉村，很寧靜，處處都充滿着萬物，空氣很新鮮，很悠閒，我愛鄉村！
我向往的美好生活作文 篇44
“快點做作業，不做好不準看電視。”媽媽又開始嘮叨了。這句話媽媽至少説過1000遍了，聽得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海裏經常閃出一個念頭——快快長大，最好一夜之間就長成大人！我長大了，就不用做作業，不用聽家長的話，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個有代表性的事情吧！
做了大人，就可以有休閒的生活，不過要找個好一點工作哦！上班晚晚的，下班早早的，回家以後，躺在柔軟的沙發上，打開電視機，翹起二郎腿，旁邊放着10多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅乾，喝喝可樂，可舒服了。
做了大人，兜裏有的是鈔票（工作也要好哦），看到漂亮衣服，買；見到漂亮包包，買；遇到別緻的飾品，買。總之是可以大買特買，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛美之心人皆有之嘛！當了大人不僅可以大買特買，還可以大吃特吃，什麼肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳餚、山珍海味，到酒店裏吃一頓就行了！
做了大人，就沒有人來管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話下（當然得有錢）。做了大人，不會有人讓你多吃蔬菜，不會有人讓你快做作業，不會有人給你……反正自由自在，隨心所欲！
做了大人，還能管好多事，因為每次大人們談事情時，總是把小孩子晾在一邊，做了大人，就能一本正經地圍着桌子談許多很重要的事情了。
做了大人，就能……
總之，做了大人，就是一個字，爽！
我向往的美好生活作文 篇45
光陰流轉，歲月靜遷，時間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰與我同贊，那風雨過後，都是疼痛，五味雜陳，總不經意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛，傷，也傷及內腑，沒有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風起，吹拂着那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺此時的相見是我此生所向往的光年，此生無悔。
但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識過後，是什麼讓那人，也是你在我眼睛裏印出的你的模樣那樣朦朧，那麼恍惚，那麼彷徨。
哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以後。
生命中太多無奈與問號，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的答案。
歲月期許，時光好夢，我不知道如何在某些時刻面對你陌生的眼光，你的眼裏再也映像不出一樣朦朧的我。
怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。
內心的底層，還沒有過去幾年，卻已然石化的記憶巖層，經不起任何推敲的化為任何塵土，飛揚在逐漸晦暗的夜空中，那嚮往的光年，怎麼就突然離的那麼近了？
是什麼，還是你走遠了，而我，再沒有傷心過了。
就讓那年起的風再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見不散。
那時的光年，好聚好散。
我向往的美好生活作文 篇46
“譁！”潮起潮落，日升日落。在這大海邊徘徊着，那該是多麼浪漫。
黎明，太陽在那水天相接的地方慢慢升起。我伴着薄霧，踏入沙灘。捲起晶瑩的浪花，一個接一個朝岸邊湧來。清涼的海水在我腳邊徜徉，那股清幽的海水味直沁我心脾。海風與我作伴，幫我梳理頭髮，還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝，我能照相記錄，我還能像魚兒一樣，投入大海的懷抱，盡情玩耍……玩累了，就盤腿坐下，感受沙灘的餘温。吹起那竹簫，穗子迎風舞動。我喚醒了海豚，海豚給我伴唱。
正午，太陽高升，偏要升到我頭頂，直射着我，一定是想讓我與他聊天。海風多帶了一絲韌勁，這次，把我那長髮給拉了起來，一起跳了個華爾茲。陽光下的海面，波光粼粼的，使人湧動着一種金色的，沉甸甸的愜意。撐開太陽傘，鋪上毯子，放上皮艇，追着豔陽，品着紅茶。這是何等的舒適、放鬆吶！掠過一層漣漪，水面上蕩起愛的波紋。在沙灘上睡午覺，品味風經過沙地的甜美味道。
夜晚，一道黑幕降下，星星與我作伴了。他們眨巴着眼睛，在與我寒暄趣事。月亮周圍裹着一縷縷輕紗似的微雲，顯得多麼的優雅、怡靜。我在寂靜中進入了夢鄉……
海，是我另一個家，是心靈的放鬆之地。望着海，靜靜的陷入沉思——這，就是我向往的浪漫生活……
我向往的美好生活作文 篇47
浪漫生活隨手可見比如説：醫生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學們可以知恩圖報，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒有小偷的突然來襲……
我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡單的鄉村。清晨，野蠻的雨霧霸佔了整個草地在上空玩耍。太陽公公大聲訓斥着那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯誤就垂頭喪氣的跑走了。
太陽公公的光芒掠過我的臉龐，我在睡夢中慢慢的甦醒，我來到了門前呼吸着新鮮的空氣。微風撫摸着我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。
在那個村子裏會有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽光的照耀下是那麼光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉村的美好生活是無憂無慮的，是開心快樂的，是到處充滿歡笑的。
這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬於你自己的快樂，開闢屬於你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來浪漫的生活。
我向往的美好生活作文 篇48
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門，就發現一座嶄新的教學樓，就在這學期我們搬進了新樓，樓前一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着成行的柳樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲？？操場的正中間，就是神聖的五星紅旗飄揚在升旗上，顯得那麼安詳。每逢校師生便來到操場，參加儀式。隨着國歌，國旗有升起，師生們也都敬起了旗台，鮮豔台的旗杆星期一，全莊嚴的升旗節奏地冉冉禮。
沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，讓校園處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意？？
這就是承載了我國小年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
我向往的美好生活作文 篇49
相信全天下的吃貨朋友為減肥傷心吧？可我吃不肥，我想變得肉肉的。於是以下文章出現了！
我想有這種吃的生活：早上洗漱完畢。先喝上一杯香草牛奶，再吃一大塊T骨牛排，還有飯後甜點——3層提拉米蘇和一杯澳爾蘭金利咖啡。
做完二十個仰卧起座後吃上一份墨西哥辣椒快和用東北大米做出來的涼米蝦。辣了？喝上一杯黃桃汁就好了。接下來跑上三公里！
呼、呼、呼，累死寶寶了。坐下先。好了，什麼叫黑暗料理？血豆腐和黑豆腐、甜椒先考上4分鐘後用魚油香煎。這時，撒一大把牛肉沫馬上爆炒。因為變化快，所以血豆腐差不多和肉沫混一起了。就這樣，黑豆腐爆炒血牛肉出鍋了！這道菜補血、有豆質品，還有肉肉，大補呀！
下午，同學來了，一人一杯綠豆汁。喝完後，一人一小盤阿拉加斯帝王蟹。肉痛，一隻3500元。
晚飯時間到了，清點菜單：一人一份火焰牛排？有了。一份海陸空大號披薩？有的。三十隻蒸籠小龍蝦？有的。一碗毛血旺？必須的！一盒純米湯？再來一份爆炒牛蛙？再嚐嚐家傳祕方炒的肝腰合炒？這可是我的自創菜品牌：花煎魚。
吃完了晚飯先別走呀！還有黑森林蛋糕和N多杯墨魚汁及N份小號“火色轟炸機”雞尾酒呢！晚點還有黑啤酒和手工哈根達斯呢！別走呀！
我向往的美好生活作文 篇50
你嚮往的生活，或許是一杯熱騰騰的咖啡；你嚮往的生活或許是不畏將來，不念過往；你嚮往的生活，或許是面朝大海，春暖花開……而我向往的生活，只是愜意地度過一生。陽光初射窗上，睜開朦朧的雙眼，看見第一縷陽光，聞到第一味花香，聽到第一聲鳥鳴一切如夢般美麗。
春
冬去春來，雪晴池館如畫。輕輕走下牀來，不捨得那一縷陽光，一味花香和一聲鳥鳴被我全部佔據，又僥倖我遇見的這一切。用幾片上等茶葉泡好一杯熱茶，慢慢品味，竟悟得人生真諦：無論是神、是仙，既有興時又有敗時，人無完人，興敗起落，各有天數，無可左右。翻開一本意味深遠的書本，時不時望向窗外，竟發現生活原來如此美好。春風吹到寶釵樓上。淒涼又不失淡雅，美得不可勝收。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷花那淡雅幽香的品格令人羨慕不已。初夏，竟不覺得悶熱，更加舒適。
夏
漫步在海邊，微微的海風吹來，看向那浩蕩碧波之水，心情頓時舒暢，如魚又得其水，鳥又得其天，那一擁一擁的水竟顯得如此壯觀美麗。看向遠處的小島，我不禁吟誦起曹操的《觀滄海》：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。想起曹操偉大的理想與抱負，我也開始想象起我的“宏圖大業”……在海邊觀景吟詩或許能令人放下心中負擔，再次擁有快活和自由。初秋風瑟瑟，瑟瑟初秋風。初秋涼風吹着，我穿着大衣漫步在“黃金”大道上，輕輕的踩在落葉上，如同用腳演奏着一首優美的樂曲，又如在通往幸福之路……
秋
秋，我日夜思念的秋啊，你終於來到，伴你而來的是一陣陣微冷的涼風。不過那又如何？依然減不去我對你的熱愛。你來時如金子般的黃，猶如漫天飛舞着一支“金蝴蝶”。漫步黃金大道，遠望一小舟，河邊幾根樹幹，多麼富有詩意的畫面啊！輕輕護起那一點叢中綠。待它變為金黃之時，欲墜、欲枯、欲帶來秋……秋天走在道路上，若有若無的河岸，朦朧之謎。不僅吟詩一首……秋天的詩季，你寫詩了嗎？人生往往如露夜航船，在若途長旅中畏首縮腳，感慨自身渺小，何不寵辱皆忘，駕一葉扁舟，乘山陰夜雪之興，豈不美哉？
冬
賞雪，那天地間白茫茫的一片，卻有人依然願在初更剛過之時外出賞雪。看！張岱正在湖心亭看雪呢；崇禎五年十二月，餘往西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，餘拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白，湖上影子，唯長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已……看雪、固美、詩中“痴”。漫步在大雪之中，我想着自己也變成個張岱，賞雪、喝酒、閒聊……
這是我向往的生活，愜意的生活。生活如同夢，又比夢現實。所以有夢想，夢想一定要有，萬一實現了呢？
