關於我的半命題作文（精選27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的半命題作文，歡迎閲讀與收藏。
我的半命題作文 篇1
一直在想，路過秋天時，應以一種怎樣的姿態去仰望她那純真的笑靨？
當陌上阡頭的孩子望斷最後一隻南飛的大雁，當颯爽涼風把廣袤的天空刷得愈發明媚，就這樣，秋天在飄香的菊花叢中姍姍來遲了。然而蟄伏了一個漫長的夏日，人們似乎並不屑於活動活動慵懶的身子，睜開惺忪的睡眼，只是拼命挽留夏日温存的最後一抹殘陽，為自己鏽鈍了的心靈尋獲一個風平浪靜的港灣，這兒，任憑“花自飄零水自流”，我自無暇顧及，暫且一笑置之。
生活是支離了弦的箭，匆匆奔跑在時間無涯的荒野上，儘管秋風老早就啟程了，卻仍趕不上它那大步流星的步伐。紙醉金迷的城市，摩肩接踵的人羣，黯然失色的天空，光怪陸離的世界，早已不見那秋日對弈品桂時的閒適，而那對酒當歌時的爽朗笑聲呢？大概早已隨風飄逝了吧……
他們大概都忘了吧，秋天是一幅美輪美幻的山水畫。“黃海走東溟，百日落西海”，舉目間，處處海闊，長空萬里，雲捲雲舒，花開花落。
秋天也是一篇美麗的樂章。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，在月光氤氲的夜裏，蟋蟀們在草叢裏飈歌。秋日竊竊的私語掠過身旁，叫醒你睡夢中的耳朵。
秋天，是“大雁棲處草籽沾血”，是“遠在遠方的風比遠方更遠”，秋天是一首清麗的小詩，它是屬於赫爾德的，也是屬於海子的。
拉開窗簾，盛夏炎熱的驕陽已褪去了它妖嬈的色彩，浮華的世界重歸於寧靜，潺潺流水，風清日朗，月瀉樹叢，月影參差，拾起斑駁的落葉，與恍惚間釋然：我們，不應也已純真的笑容仰望秋天的笑靨嗎？還有什麼比秋日的陽光更能貼近我們的心扉……
秋風吹皺一池江水，在我的心靈激盪起陣陣漣漪，似弦月的微波，緩緩流淌在心底，讓睏乏的心靈得到洗禮。
我的半命題作文 篇2
未來的一天，我成了科學家，我發明了多功能的桌子。
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了，你想找回來就按按紐，鏡子裏會根據你剛才的情形出現了橡皮，你想去拿，沒關係，桌子會馬上伸出兩隻“手”幫你拿起來。
神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”會拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了，越看越近，這時，書桌會對你説：“主人，書本離眼睛太近了，這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了，馬上打起精神看書，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒有睡覺，或感到心煩，桌子會主動向你提出和你聊天，談談心裏話。
我發明的“神奇的桌子”還可以吧？但是，現在它還沒有誕生，不過，我相信，經過我的努力，它會在不久的將來為人們服務的。
我的半命題作文 篇3
在學習過程中我發現：國小生用的文具盒很容易髒。放鉛筆時，鉛筆的筆頭會畫到文具盒的邊上，把筆盒畫得黑糊糊的。於是，我想發明一種電腦機器文具盒。
它的形狀有很多，有薄的、筆記本形的、火車形的，等等。圖案當然也很多，有小動物、超人、植物…… 讓人看起來得到一種美的享受。
與眾不同的是，它的身上有6個不同顏色的按鈕。第一種代表鋼筆，只要一按，鋼筆就彈出來。其他各個按鈕的功能也是一樣的，哪種顏色對應哪一類文具可以自己設置，但最後一種顏色只能是鉛筆。一按，“咔嚓”一聲，一支修好的鉛筆就出來了。文具盒下面還有一個鍵盤，只要輸入自己的名字，它就不會丟了。對了，裏面還有一塊芯片，會辨別你下你想要什麼筆。
如果用小刀刮破它，它就會自動恢復起來。當它被弄髒時，它就會自動清洗。不但洗的乾乾淨淨德，而且還防水呢！
這種文具盒是多麼奇妙，多麼可靠啊！雖然這只是幻想，但是我一定會把它變為現實，讓它為國小生服務。
我的半命題作文 篇4
大會在這個涼爽的秋季召開。
參加會議的人太擁擠了，如果他們想進去，就進不去。會上有很多東西可以吃，可以玩，可以聽，可以看，可以探索。一到場地，我就迫不及待地想找一個貼氣球的地方，但我是一個新人。我左看右看，找了半天也找不到貼氣球的地方。我媽説:“你看，前面。”我衝過去説:“我想玩，我想玩。”媽媽説:“慢點，還沒有空氣球？”過了一會兒，我媽媽同意來這裏。我會很快到達那裏。3塊錢有12個，我迫不及待的開始綁，但是前5個還沒綁好，就讓我媽幫我綁。剩下的七條，只有五條，完全不是好獎品，一條安全繩，我對媽媽説:“媽媽，媽媽，好媽媽，給我3塊錢，我來綁。”媽媽看不慣我的樣子，就給我3塊錢打領帶。
到了那裏，第一次看到別人是怎麼綁的。原來是向內綁的。我像他們一樣綁了10個，還弄了個竹板。我來找我媽炫耀，説:“你看我！我平手10，你能嗎？”
我媽詭辯地説:“如果你第一次就能把那五個綁起來，我能不能在你後面把他們綁壞？”我無語了！然後我們玩碰碰車和旋轉木馬。
回到家，我已經筋疲力盡了。我説:“以後不去了。”
媽媽幽默地説:“你不喜歡趕時間嗎？”我説:“太累了！”全家人都笑了，我和大家一起笑。心裏還在想:去不去。就這樣，我睡着了。
我的半命題作文 篇5
我是一個普通人，當然只能做一些普通的事情，尤其是週末。我的一天從普通人喜歡做的事情開始——睡懶覺。
早上的我只是一個讓自己在牀上翻來覆去的“懶豬”，不想離開軟牀。在牀上傻乎乎地看着天花板，突然想起來還沒看完《水滸傳》，趕緊拿出來看。看了一會兒，覺得無聊，就想寫作業。想想吧。一週晚睡兩天很少見。為什麼不充分利用呢？算了，想幹嘛幹嘛，回去睡覺。於是我拉過被子睡在裏面，直到我媽揪着我耳朵喊吃飯我才睜開眼睛。
下午，我是一隻學習豬，完成老師佈置的作業。因為昨天去學校發板報，沒做作業，所以今天下午不得不衝出作業。我在語文、數學、英語、政治等方面做了很多作業。我的手又酸又麻，所以我跑去睡了一會兒。當我醒來時，我發現自己躺了半個小時。天哪，你能以這樣的速度完成作業嗎？於是，我就不休息了，趕緊做完作業，晚上就可以和阿姨表哥一起玩了。
晚上，我是一隻調皮的“豬”。表哥來了，我有東西玩。先説話，再開始，吃一會零食，然後玩遊戲追着玩，是我們的拿手好戲。幾分鐘後，房間裏充滿了笑聲和笑聲，所以經常會有奶奶、爸爸、媽媽和阿姨的訓斥:“小心”“別玩瘋了”。唉，我怎麼能不瘋呢？調皮搗蛋是孩子的天性。
你看，我的日子很普通，但也很有趣！
我的半命題作文 篇6
我有一個多功能的小書包，她和我“不離不棄”。就親生“姐妹”一樣。我喜歡它！
我的小書包和普通的書包一樣，他就是一個普通的書包，但是我們兩個的關係非常好！像下雨天，我沒有帶雨傘，小書包他是防水的。為我遮雨就像我的“雨傘”一樣。我喜歡我的小書包。這個書包真是多功能。這個書包的外表光彩奪目！圖案很生動很精美。我的小書包非常厲害。我真想問我的小書包一個問題：小書包你每天為我這樣，服務你開心嗎？
如果有機會，我真想讓我的小書包，成為我家裏的一員，讓它也做我的“家人”。我想問他小書包，你願意這樣嗎？我猜她一定願意，我的小書包是世界上獨一無二的，什麼樣的書包都無法代替我的這個小書包。就是在高科技也無法比得上！
我的書包是“高科技”書包，我愛我的“高科技”書包！如果説我的學習用品，這個小書包在我心裏就佔第一名，沒有東西能比得上它的。如果你們聽了這麼多，我講述了。我的小書包，如果你們也喜歡它！就快來和我做朋友吧，我在這裏和我的小書包等着你。我猜你們一定喜歡這個小書包。小書包：“我愛你”。我的小書包它陪着我上英語課，它陪着我上學，它陪着我去更多地方，他陪着我……如果可以，我願讓我讓我和小書包，永遠在一起一輩子！“不理不棄”。永遠不分開。讓它就像我的“家人”一樣。
最後對我的書包説：“小書包，我愛你！我想和你不離不棄，像家人一樣，你願意嗎？”
我的半命題作文 篇7
過新年，姑姑送給我一個精美的書包，我開心極了。
書包是米色的，十分漂亮。書包上畫着一隻小羊和一隻小白兔， 它們手牽着手，邁着輕快的步伐，一起去學校。我喜歡我的書包，每天我都要揹着它去上學、放學，它是我最最親密的學習小夥伴。每當我犯了小錯誤十分苦惱時，我總會看看書包上的小羊和小兔，它們彷彿在説：“ 小主人，別難過啦！知錯就改就是好孩子！” 我彷彿聽到了他們的安慰，頓時心情變好了，把不開心的事忘到九霄雲外了。
書包很大，裏外共有三層，還有兩個小兜兜。最小的一層中放着我的體育用品，中間放着我的作業本、 小手工、 濕巾和麪紙等。最大的一層放着課本和課外書，還有我的“好朋友”鉛筆袋。書包側面的兩個小兜兜，一邊是用來裝水杯的，另一邊是用來裝水彩筆的。書包為我管理着所有的學習用品，它是我的大功臣。
我很喜歡這隻書包，我還要告訴你們一個小故事。一次，我揹着書包去秋遊，因為太貪玩沒看好放在地上的書包，結果被一隻小狗當做玩具叼走了。當我回來時，發現小狗已經在“小羊”的頭頂上咬了一個小洞。我看着書包上的小洞，心裏難過極了。秋遊結束，一到家，我便拿出一包五顏六色的線，想着怎樣才能將書包縫補得更漂亮。我一拍腦袋，想到在“小羊”的頭頂上縫一隻小蝴蝶。終於縫好了，我發現因為多了這隻小蝴蝶，我的書包變得更漂亮了。
每當我背上這個書包時，就能感受到姑姑對我濃濃的愛，我喜歡我的書包！
我的半命題作文 篇8
每個學生都有書包，我也有不止一個書包。現在為我服務的是一個黑色的拉桿書包，這個書包不僅能背，還能拉着走，我不用像其他同學那樣被沉重的書包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它。可媽媽並不這樣想，在她眼裏，書包是我的負擔，她總想替我分擔。
開學一週後，我上完晚自習，一個人回家，因為早上聽説媽媽有事，下午應該趕不回來接我了。沒想到，我一出校門，就看到媽媽在遠處叫我，還向我揮手。
我心裏突然就沮喪起來，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉着書包，還問我今天在學校裏的表現。我賭氣説：“媽，我都上七年級了，不需要人接了。你這樣讓我很沒面子。”雖然我知道媽媽這樣做是因為愛我，可我真的已經長大了，我不想再被當成小孩子了。媽媽笑了笑，沒説什麼，只是看起來有點失落。
我們拐了一個彎，我看見一個年輕的媽媽和她上一年級的兒子走在一起，他們説説笑笑，看起來是那麼幸福。我想，這不就是小時候的我和媽媽嘛！小時候，我一放學，媽媽就一邊問這問那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書包。
看着眼前這對母子，我突然有一些內疚，還有一些後悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來接我的。而我呢，看看我都幹了些什麼啊！
於是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地説：“媽，今天上課，我搶着回答問題了……”媽媽笑了，發自內心地笑了。
我的半命題作文 篇9
大家好，我是一個書包，黑皮的。每天，主人的書和作業都要裝到我的身體裏。記得剛開始時，主人可心疼我了，每天都要給我洗身子，有一次還給我係了個花，惹得主人的夥伴們一陣羨慕。可我不敢忘記自己的使命，每天要裝主人的書和用品，並把它們保護的好好的。
唉！隨着主人學習時間的加長，我也經常被裝得滿滿的、鼓鼓的，脹死我了，有時難免會撐破點皮，我心裏難受極了，主人這時往往心疼的要命。不過，每天見主人彎着腰揹我，我真為她感到不平，啥時候才真正“減負”啊！
時間久了，我的身體變髒了，主人也沒有了新鮮勁，只是把我挎在胳膊上，有時也會拖到地上，有時也會隨手扔到桌上。有一次，我無意間聽到主人與她媽媽的對話：
“媽媽，我想換新書包。那書包又爛又髒，就背不出去了！”
主人的媽媽疑惑地看了看我，又看了看女兒撒嬌的樣子，就無奈的點了點頭。
我大受打擊，主人更是把我亂扔亂放。
主人的媽媽買來了新書包，紅的，小皮書包。主人高興地拿起它，吻一吻，説：“我的小寶貝，真好看！”我頓時覺得很心痛，委屈一下子遍佈全身。
不久之後，主人的媽媽把我在水裏沖洗一遍，晾在繩子上。她看着我這個可憐的書包，自言自語道：“唉！不就磨掉幾處皮麼，這小書包還好着呢，她怎麼就不背呢！”過了一會兒，又説：“這書包還能裝東西。”聽了這句話，我的眼淚也湧上心頭。
對，我就是一個平凡的書包，一個總被別人忽視的書包。
我的半命題作文 篇10
我是一個書包，我的主人是一個淘氣包。我原本是一個美麗漂亮的書包。可是我的主人總是不愛護我，把我的臉弄得面目全非。現在我就給大家説説我的心聲吧。
我原本是用來裝學習用品的，可是我那不愛學習的主人總是把一大堆的漫畫書和玩具裝進來。就因為某一次，我的主人在課堂上看漫畫被老師發現，我就被沒收了。
我的主人還特別不愛護我，他總拿着筆在我臉上亂塗亂畫，還拿美工刀在我的身上刻東西。弄得我滿身是傷。而且我的主人總是不幫我洗澡，現在的我不僅滿身是傷，而且髒得不得了。有一次，我的主人不小心手滑了一下，把一瓶墨水全都倒在我身上，但他只是拿紙巾把墨水吸乾，並沒有把我拿去洗。到現在，那一大塊的污漬還在我的身上沒有洗掉。回到家，他第一時間就把我重重地摔在地上，一點也不關心我，也不去做作業，就把我丟在一旁，自己玩去了。
我平時總是非常羨慕那些被其他主人愛護的書包，它們總是那麼的乾淨，一點被損壞的痕跡都沒有，沒有一點的瑕疵。而我，被我的主人損壞得像是在街邊撿來的。我總是渴望得到主人的愛護，但他一點也不理解我的感受，就像拋棄的廢品一樣。
此刻，我想對所有的學生説，愛護一下你們的書包吧！他們也是有尊嚴的物品，請好好利用他們吧！
我的半命題作文 篇11
大家好，我是學生生活中必不可少的工具——書包，我與他們形影不離，是每個書本和學習用具的家。有了我，學生可以更方便地上下學。四年前的一個夏天，我被別人從高高的貨架上拿了下來，開始了和新主人的生活。
每天早晨，主人揹着我去上學，放學後，又揹着我回家。慢慢地，我發現主人的書本越來越重了，我每天都要承受很大的壓力。特別是主人上了國中以後，學科多了四科，作業也越來越多。看着主人每天忙碌的背影，我不禁為現在的學生打抱不平。為什麼學生那麼多作業呢？一天的寫作業時間就那麼兩小時多。每天六點鐘，主人就會起來學習，背單詞、背古詩、背政治和歷史……並且儘量縮短走路、吃飯和洗澡的時間，提高學習效率的同時又要注意身體，早上跑步，課間跳繩，這樣算下來，寫作業的時間更是微乎其微。放假回家，時間更多了，但作業也更多了。雖然週末有兩天的假期，但也和平常一樣，只不過換了個地方寫作業，學習同伴變成了家人，沒有課程而已。
作業在增多的同時，我也看到了主人的進步。開學至今，主人已適應了國中生活，越來越愛學習了，報怨越來越少了，曾經國小的語文，主人也一步步在攻克難題了，也會自己安排時間了。成績在提高。我也高興了起來，依然盡職盡責地為主人服務。
我是書包，面對作業，我想替主人對大家説，合理安排時間寫作業，雖然累，但會使你受益無窮。
我的半命題作文 篇12
我是一個書包，還是一個美麗而且實用的書包。我的外表上有許的花紋，兩端各有一個“小口袋”——用來給主人放水瓶以及其它的“小東西”。裏面有好幾個小格子，可以把小主人的教科書和練習冊都歸類放好。當然，我的小主人也非常愛惜我，從不把我弄髒，但是最近我感覺到我的負擔越來越大，這讓我非常疑惑？
原來是因為我的主人最近從國小升入了國中，要學的知識也隨之變多了，所以教科書和練習冊也相應的增多了。
自從主人升入國中以來，我的“煩惱”也越來越多了，例如：如果我的負擔越來越大，會不會有一天我就突然破了呢？主人會不會嫌我太老了，就把我丟棄了呢？主人會不會要我了呢？但是，我最擔心的還是小主人的身體，因為連我這個書包都快要受不了的負擔，對於還在成長中的小主人來説怎麼能受得了？有研究表明，如果正在成長中的人背超過自身體重十分之一的書包，那他的脊樑骨將會長歪，甚至會停止生長。
隨首主人上國中後，我明顯感覺到主人對我的態度變了，以前主人是喜歡我、愛惜我，從來不把我弄髒的；而現在，主人對我卻滿不在乎，無論什麼東西都往我裏面塞，有時還所一些有顏色的東西放進來，弄得我身上紅一塊、紫一塊的，。是升個國中而已，那麼以後升高中、大學……想到這裏，我再也不敢往下想了！
我，一個書包，卻有着兩種感情，一種是為自己感到委屈，一種是對主人成長的關心。
我的半命題作文 篇13
我是一個書包。
剛被從商場買來的，我是嶄新而漂亮的，小主人接過我，高興得不得了，我也隨着他而高興。
過了幾天，小主人就揹着我上學去了，一路上蹦蹦跳跳的，我也跟着一動一動的，像只欲飛出籠的麻雀。到了學校，小主人的同學圍了上來，對我指指點點。“哇，你的書包可真好看。”“你在哪買的？”……小主人很得意，我也感到十分自豪，畢竟他們誇得是我呀！
小主人很愛護我，每到雙休日就給我“洗洗澡”，讓我保持整潔。
可是幾年過去了，小主人長大了，學習生活更加繁忙了，我的“工作”也就更加繁重了。我感受到了前所未有的沉重負擔。
現在，每天早上很早時，小主人就吃過飯，帶着我衝出家門。一路上走的很急，不時撞到巷子或街道旁的牆壁，把我都撞疼了；不時穿過人羣，使我在人羣中被擠來擠去，悶熱的滿頭大汗。晚間，每次看到小主人學習到深夜，在旁邊的我都會十分心疼。
到了雙休日，小主人也沒有時間給我清洗了。我身上的破舊處越積越多，十分難看，小主人也給我“施壓”，在我身體內裝上很多東西，幾乎把我的肚皮撐破了。
終於有一天，我忍不住了，衝小主人責問。
“你怎麼能這樣呢？看不到我有多累嗎？”
“可我也很累啊。”小主人無奈的答到。
“你就不能休息一下嗎？”
“我也沒有辦法啊，這就是生活啊！”
……
我的半命題作文 篇14
早上醒來，揉了揉眼睛。呀，我的手為何變成了兩條布帶子？眼珠子一轉，發現自己變成了一個淡藍色的書包。我想叫出聲來，可書包哪有嘴？這時，我的小主人過來了，塞上“千斤”重的書，把我的“手”搭在她肩上，蹦跳着上學了。
一路上小主人非常開心，我卻被書壓得喘不上氣。一到學校，我忙了起來，先送上文具盒將軍，再派出語文書大臣。小主人感激我，輕輕地拍了拍我的“腦袋”。不一會兒，她感到口渴，我又派水杯婢女去服侍她。今天小主人要進行語文和數學的考試。不敢休息的我給文具盒將軍下達緊急軍令：為黑筆小將備好筆芯，為尺子，橡皮，鉛筆小兵備好“兵器”。瞧瞧，我這個書包天子當得不錯吧！
別看我忙得很，肯定是內部人員沒多少。其實，我內部空間可大了！前面是一個小包，可以裝重要的紙條。中間就是主體，可以裝書，文具盒，試卷，文件夾，文件袋等。也就是説，我的臣子，士兵都在這其樂融融地生活。為了防止外部侵擾，上面有一個帶拉鍊的殼。無論外面發生什麼戰亂，我們就“隱居山林”。後面有一層軟軟的海綿，可以為小主人減輕負擔。
雖然我為小主人“任勞任怨”，但我的小主人不在乎我的感受。她經常把我放在地上。有時不小心地劃一下，使我的身上不再幹淨。有時把我往車的後備箱一放，自己就走了，我和作業只好挨餓受凍，悽慘地過一夜。
這就是我——一個惹人喜愛的書包。你們喜歡我嗎？
我的半命題作文 篇15
每個人或事物都有讓自己煩惱的事。我是一個書包，一個裝滿了煩惱的書包，下面就讓我告訴你幾件讓我煩惱的事吧。
什麼東西都往我肚子裏裝：有次，我的主人和同學去郊遊，我主人買了好多的零食，吃完了就亂扔垃圾袋，老師看見了，制止了他，可是他卻把垃圾都裝到了我的肚子裏，弄得我臭哄哄的。主人不管什麼東西，就往我肚子裏裝，鋼筆水、橡皮泥什麼的，我肚子裏都有，但因為主人沒有擰緊瓶蓋，流到了外面，橡皮泥也粘在我肚子上，弄不下來了，真希望主人以後不要這樣了。
不給我洗澡，還亂塗亂畫。主人一上自習課就在我臉上創作，還不洗。放學後在路上抓着我甩啊甩，不一會兒就把我“發射”出去了，過去撿起來，也不拍拍我身上的土，抓着肩帶在地上拖着就走了。當我肚子裏什麼也沒有的時候，就把我放在腳面上，一腳又把我“發射”出去了，再拖着我回家。
還用我和小夥伴打鬧：每天放學和小夥伴回家，我又要受苦了，把我肚子裏的東西掏出來，然後抓着我，準備衝鋒，就這樣一場混戰開始了。主人揮舞着我攻擊其他小朋友，十幾分鍾後，隨着我主人的最後一擊，戰鬥終於結束了，獲勝的是我的主人，可我也被弄得破了好幾個口子，鑽心的疼。我真心為我的主人驕傲，可也不能把主人的快樂建立在我的痛苦上啊。
這就是我的煩惱，人們製造我是讓我來幫助你們的，可你們卻要傷害我。請主人感受一下我的痛，對我好一點吧。
我的半命題作文 篇16
我是書包，是一個落滿了灰塵，又沾着斑斑墨漬的書包。我曾經是那麼輝煌、那麼驕傲，而現在，卻被遺忘在一個陰暗的角落裏。
我的主人是一個，聰明的男孩，他學習不錯，喜歡運動，還是班裏的班長。每天陪着主人，一起穿行於家與學校之間，是我最快樂的時光。
我見證着小主人的喜怒哀樂。當他考得好成績的時候，走起路來腳步都是輕鬆的，操場上，老遠就能他歡快的喊叫聲；可是當他的成績滑落的時候，就會遭到父母的一頓嚴厲訓斥。
那一次，小主人打了滿分，回家時爸爸誇獎了他，可是他心裏卻沒那麼開心，因為這一次考好了，那下次考不好就會捱罵。他越來越懼怕考試，也漸漸的厭倦了考試。
終於那次期末，他在考試時成績跌落到全校第100名，父母狠狠的訓斥了他一頓，還沒收了他一個月的零花錢。聽着父母漸漸遠去的腳步聲，他絕望了，憤怒地掀翻了課桌，我也被重重的摔到了地面上，一瓶墨水飛濺下來，我的身上被濺滿了墨漬……
從此，我的主人再也沒有碰過我，我就被遺棄在那個樓上，落滿了灰塵。主人每日意志消沉，沉浸在網絡遊戲之中，任憑父母怎樣的呼喚，都無動於衷，他變得冷漠，迷茫，不再是當年那個熱情、活潑的孩子了。操場上，也不再有他歡快奔跑的身影。
我是一個書包，我見證了一個優秀的孩子，如何在父母的壓力下，厭棄了學習，厭棄了生活，成為一個冰冷的軀殼。
我懷念以前的日子，懷念和主人一起快樂成長的生活……
我的半命題作文 篇17
我是書包，藍白相間，容量大，格段多。超市裏，在琳琅滿目的商品中，我被一個漂亮的小女孩兒選中，成了她的夥伴。
剛一見到她，我就喜歡上了這個小主人，她個子不高，大大的眼睛，櫻桃般的嘴巴，漂亮而又温柔。
每次放學回到家中，小主人都會小心翼翼的把我從肩上摘下，放在沙發上，看着她學習。小主人也時常會給我做清潔，讓我每天都很光鮮亮麗……
有一天，小主人放學回來，把我丟到一邊，便坐在桌子旁邊抱頭痛哭起來，家人很不解，但我卻很清楚，這次數學測試，她的分數很低，雖説在班中排第三名，但她以前都是第一名，一下子掉下來兩名，心裏自然會不好受。而我，除了陪着她難過，也是愛莫能助。
就這樣，我陪着主人度過了一段漫長的國小時光，步入了國中。
我本以為主人上了國中後，會嫌棄我破舊，而把我丟掉，可主人並不是這樣，反而更加喜歡我，每天都把我“打扮””得靚麗如新。她的媽媽也強烈要求讓她換個書包，可都被小主人拒絕了，那天她跟我説了心裏話：“你放心吧！我不會把你丟掉，你陪伴着我走過這麼長時間，我很感謝你，也會珍惜你。”聽到這句暖心的話，我很感動，發誓，要一輩子都陪伴小主人。
從那以後，我就更加相信，她會一直對我好，不會拋棄我，我也會努力做一個好書包，幫助主人分擔，為她承載書本，也承載起一份希望與快樂。
我是書包，是一個快樂而又幸福的書包。
我的半命題作文 篇18
書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上國小，從國小一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風裏來，雲裏去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。我和書包結下了不解之緣。也發生過不少事呢！
大人們老説我丟三落四，同學們指責我這個人太窩囊.我這個人平時習慣就是不好，做事馬虎。比如對待我的書包吧，就是一個例子.功課做完了，書啦，作業本啦，提綱啦，文具啦，什麼的、、、、、、隨便鬍子眉毛一把抓，往書包裏一揣，就ok了；下課鈴響了，那就更省事了，2秒鐘，一下就讓書籍、文具搞定；平時則置之不理。因此，書包簡直就是一團糟。有時想找一張試卷都難哪！
那一回，我果真犯難了。上課了，威嚴的老師開始講評第五單元的試卷。只見同學們齊刷刷得“亮”出試卷，專心地聽着老師的講評。我呢？一下子蒙了任憑我在書包裏怎麼找，也不見試卷的蹤影，一時之間羞紅了臉。今兒個書包好象跟我作對吧！怎麼辦？乾脆來個臨時抱佛腳吧。於是，我拿了張語文試卷湊數。這哪能敵得過老師的“火眼金睛”呢！
“知錯不改錯中錯，知錯就改不算錯！”上辦公室，挨老師的批評，是少不了的⊥渙四且淮蔚睦ь劍渙死鮮φ慕袒澹抑沼諉靼琢搜骯叩難芍涼刂匾
從那以後，我想：書包是我們的好夥伴，我們對它怠慢不得，要善待它！正所謂“給人方便，自己方便”嘛！
我的半命題作文 篇19
每個人小時候都會有一個自己最喜歡的書包，我也不例外，但是我的書包卻是天下間最奇特的，所以我比任何人都喜歡自己的書包。
我的書包時我親手研製的。它具有超乎所有書包的精美外表還有所有書包不能完成的功能。我還給它起了個好聽的名字：華麗動能Bag，它具有5項特別的功能，下面我就為大家介紹一下：
便捷功能，本書包內部零件細小，空間卻很大，可裝1噸――2噸的物體，但背起來卻只有一本字典的重量，另外本書包的雙揹帶和靠背有一些微小按摩區，可為我勞累時電子按摩。
全自動功能，書包還具備三種現代化機器人的所有功能：複習呀、幫助人類做事呀。當你在上學路上走累啦，書包就會抽出一個凳子把你抱上去，伸出兩個小輪子，幾分鐘就把你送回家去。
休閒動能，當人上完課時，只需抽出書包左下角的小抽箱，便可以享受聽音樂，看電視，上網的各種工具的同時用途。
接收功能，這個書包上有一個小顯示屏，它能幫助你受到家人的信息，家裏的安全狀況，方便你隨時瞭解家裏的一舉一動。
資料庫功能，他中心有一個微型電腦，裏面有一百個資料庫，包含了從國小到大學的所有的科目課本和課外資料，假如你忘了帶課本你也不用怕，資料庫會立即為你找出你需要的書本，這個功能彌補了所有學生因忘帶課本而聽不好課的缺點。
這種書包的外表也十分可愛，所以這種書包將會成為2010年最實用的學習工具，同學們讓我們一起企盼吧！
我的半命題作文 篇20
我有一個書包，它是一年級我生日那天媽媽和爸爸共同送我的生日禮物。
這是一個橢圓形的粉紅色書包。它內外有四層，其中第二層表面有兩個拼音“YINGWANG”這是書包的品牌，書包整個身體左右的兩側各有一個小兜，左邊一個我會用它來放水壺，右邊一個我會用來裝垃圾，有了這個書包，我上學就方便多了。
自從我有了這個書包，近年來，這個書包每天陪着我上學、放學，不知我在它的“身體”裏裝了多少書。每天，上學之前，我要把語文、數學、英語、音樂等主課本放到書包的最大袋裏；課堂練習和各課作業本等都要放到第二個袋裏；第三個袋裏我必須給它減輕任務，裝我的抄作業題本，可不能再裝別的什麼東西了，我可不會讓它累着的；最後一個袋子是壓在第三個袋是下面，所以我在最後一個袋裏直放了一包輕輕的面巾紙，別的東西我就沒想那麼多了！
書包啊！我是多麼想對你説一聲“你辛苦了！”每當我各科作業本上得到鮮紅的“甲”時，那“甲”似乎是開放在你身上是花骨朵；每當我取得好成績時，那可有你的一份汗水，在我的學習道路上，是你為我分擔了辛苦。可我不知道書包此時此刻是否怨恨我，因此我只能默默地在心裏説。我知道書包不知還要陪我度過多少春秋，分擔多少困難，
但你卻毫無怨言無私的為我——小主人服務，你的這種無私奉獻的品質真讓我感動，你不僅外表美，內在充實，更可貴的是精神多麼值得我稱讚、學習。
我的半命題作文 篇21
告訴大家吧！我的書包可漂亮了呢，黑黑的，上面還有一直酷狗在滑滑板，那隻酷狗身上是白白的，一隻眼圈是黑色的，像一隻熊貓一樣。
我的書包可真是個大貪吃鬼，為什麼呢？告訴你吧！它呀把我的什麼語文書、數學書、美術書、音樂書……全部吞到自己的肚子裏面去了，就連比較貪吃的大胖子文具盒也成了它的.手下敗將了。可你還別説，要是沒有了它，我們不遭老師K一頓才怪呢！相信正在上學的學生們都是這樣想的吧！書包和我簡直就是形影不離，你瞧，我從星期一到星期五書包總是貼在我背上，好像我的貼身保票一樣。在我上課的時候，我一直在想我美麗的書包，害得老師抽我起來回答問題我也不知道。直到有一天，我的"老戰友"陪我一起"戰鬥"到了現在，可是今天我在揹着書包高高興興的去上學時，"老戰友"的"嘴"突然張開了，裏面的書本也全部掉了出來，我才知道它太累了需要"休養"一段時候才會恢復健康，繼續為我工作。
每當我看見新書包的時候，我就會想起我受傷住院的"老戰友"，它也就是我比較喜歡書包。
怎麼樣，我的書包很可憐吧！哎！什麼時候"老戰友"才會繼續回到我身邊呀！
我的半命題作文 篇22
書包，它是我們學生每天不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學習用品就有了它們的小天地。我的書包特別大，四四方方的，它是雙肩帶的，背上它不至於讓我很吃力;它的顏色是粉紅色的，正面還有卡通圖案，醒目極了;它不僅漂亮，而且功能齊全，裏裏外外有幾個口袋，各有各的用途。
每天早晨，我揹着書包，帶着問題到學校，聽老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我揹着書包，把一天的收穫帶回家，直至消化。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。腦子裏的知識也越來越多。老師，我要感謝你對我的教誨;書包，我也感謝你幫助我承載那麼多的知識。
爺爺奶奶説他們小時候沒有書包，用一塊布包一下書就去上學了，所以他們説自己所學甚少。爸爸媽媽説，他們小時候上學有了書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們説自己所學不多。爺爺奶奶、爸爸媽媽，看了我的書包。哇!裏面有這麼多書，又有這麼多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那麼多。但是，我知道，如果我懶惰不用功，書包裏裝的知識也不會變成我自己所擁有的知識。
書包裏裝載着是知識的種子，種子撒在我的腦海裏，我一定要讓知識結出豐碩的果實，獻給爸爸媽媽，獻給敬愛的老師，也獻給陪伴我多年的好友——書包。
我的半命題作文 篇23
我的三個書包，陪我走過了8年。
他在最初的時候，是一個小小的揹包，黃、藍、紅相間，談不上好看，但我十分喜歡，因為揹着它，總能給我自豪感。
我的第一個書包，助我度過了三年的時光。我喜歡我的書包，它能給我帶來快樂，能在我傷心的時候給我温暖，它，是我童年中快樂的一大因素。
記得小時候，我喜歡往書包裏塞一點兒好吃的，偷偷帶到幼兒園裏去吃。也還經常帶一點兒小玩具，到中午的時候就拿出來玩，中午，在幼兒園裏就是我的快樂時光。
到了上國小了，我又換了一個新書包，是以前補習班的校長送的，我依然很喜歡，只是書包裏的課本多了起來，可以玩的時間少了起來。慢慢的，我開始討厭書包了，認為就是因為它我的遊戲時間才少了起來的。
直到上了五年級，期末考的時候，我拼命的複習課本，報了很多補習班，買了很多的參考書，在這幾天的生活裏，幾乎都是習題、試卷。上課的時候，我更是賣力，老師佈置的練習卷我第一個做完，參考書隨時打開。有一天，我又瞧了一眼我的書包，看到她彷彿對我點點頭説：“小主人，你很用功哦。我會陪着你的。”然後輕輕搖動着書包上的鈴鐺，“叮叮叮”的為我打氣。突然，我想明白了，書包不只是用來裝書本的，它更是一個勵志的東西，給我鼓勵，讓我不忘學習的意義。
從此以後，我不討厭書包了，甚至更加喜歡它，因為它讓我更加努力學習了！在未來我學習的道路上，它將陪伴我走向更遠、更遠。
我的半命題作文 篇24
我剛上國小的時候，姐姐送了我一個看起來特別成熟的書包，那種書包是高年級姐姐們背的。雖然這個書包顯得有些另類，但我還是很喜歡，因為那畢竟是姐姐送我的。
一二年級時，我揹着心愛的書包一起上學，一起放學，遲到了一起罰站，犯錯了一起捱打……
我漸漸長大了，書包裏裝的書也多了起來，我感覺這個書包有點“體力不支”了，但我還是捨不得換它，捨不得扔它。它和我一起經歷了很多，從低年級時其他女生單純好奇的眼光，到高年級波瀾不驚的眼光，它一直陪着我，不離不棄。
六年後，我畢業了，但我仍然揹着那個書包，那個舊書包，那個顏色已經很淡的書包，那個有故事的書包。媽媽實在忍不住了，説：“蕊蕊啊，你看你那個書包都用了那麼久了，明天咱們到商場挑一個新的吧！”“不要，我就要我的那個書包。我現在還不想換書包呢！”我一口回絕。“哦，那行吧！”媽媽説道。
然後，我回到自己的房間，看着那個“年老”的書包，心情很複雜。我真的不想換書包，但我也不想等這個書包用壞之後再換。思考了一會兒，我走出去對媽媽説：“媽媽，明天你帶我去買一個書包吧！但姐姐送我的那個書包，你不許扔，就放在我的櫃子裏。”媽媽笑了笑，答應了。
第二天，我們去商場挑了一個新書包，但新書包跟以前那個書包還是同一個類型的，這也算是我對舊書包的懷念吧！
我的半命題作文 篇25
我有許多精緻的東西，有可愛的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的筆記本等等。可我最喜歡的還是經常用的輕便小書包，這個小書包是我二年級暑假學作文時，老師獎勵給我的。
這個書包是粉色的，像春天中盛開的海棠花。它像袋子一樣小，儘管這樣，還是可以裝許多東西，我的作業本、鉛筆盒、書、杯子都能一股腦地裝進去。書包有兩層，第一層經常用來裝新寫的作文，第二層比較大，經常用來裝上課用的書籍。書包的外面寫着一行字：青少年活動中心歡迎您。右下角畫着一隻小鴨子，這隻小鴨子特別可愛呢。這個書包不僅可以背，還可以用手提着，因為書包上方安裝了一個手提的袋子。總之，這個書包對我非常有用。
每逢週六上閲讀課時，我都開開心心地提着這個小書包去上學。每一次遇到了閲讀中的難題，我常常望着書包，它彷彿在説：“小主人，你可要認真思考啊。”如果心情不好，小書包會説：“小主人，別傷心了，事情總會過去的。”我生氣時，小書包會説：“小主人，別生氣，你應該寬容待人。”這個書包陪了我三年，這三年來我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書包丟了，怎麼找也找不到，絕望地坐在地上，不停地歎氣。後來意外地發現，書包就在桌子下面藏着。找到小書包後，它好像在説：“主人，你去哪兒了？我好想你。”
我會好好珍惜這個書包的，這個書包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來，留個紀念。
我的半命題作文 篇26
從幼兒園到現在我只有一個書包，那是我的好夥伴，天天陪伴着我。
我的書包是深綠色加熒光綠的，非常好看。上面有超能陸戰隊成員的照片，還配帶一個大白掛鈎。有一次，我上車關門時，一不小心把大白露在外面，一關車門，“碰”一聲，大白就被掉在外面了。
我和這一個書包感情深厚，因為它來之不易，還是我用30朵小紅花換來的。那是我得到書包之前，我看見哥哥姐姐們都揹着兩條袋子和一個包的東西，我問媽媽：“那是什麼？”媽媽回答：“是書包，你明天就會得到了。”於是，在第二天。我終於也背上書包，我開心的揹着它到小區，向大家炫耀我的新書包，從此，從早到晚，就連睡覺都不放過，抱着它，依依不捨地進入了美妙的睡夢中，從幼兒園到國小，成長路上學習壓力陡增，尤其是閲讀考級，可把我難住了。就説9級吧，每當我從書包裏拿出必考書目，我的頭腦裏就是一團亂麻，找不到能解的結，總是丟三拉四的，以致於我考了大約有五次。我想第一次，是我弄丟大白，它給我的懲罰，書包説：“給你長點記性。”第二次就是我拿了東西，書包説：“再給你最後一次機會。”於是，第五次，我什麼都帶齊了，順利晉級那一刻我再也不覺得書包沉重了。
我的書包就像我的朋友，形影不離，陪伴我讀書時代。七年了，他還是那樣的樸素，我心滿意足地笑了。今後我還要背起我的書包，奔跑在成長的道路上。
我的半命題作文 篇27
我是一個書包，跟着主人好多年，“年與時馳，意與日去”，而我恰恰不同，反而更加受到主人的喜愛和重用。
我之所以受到主人重用有很多理由，我的外形十分獨特，玩過“絕地求生”的人都知道灰黃相間的三級包，不錯,我就是那個三級包，讓人一看就十分威風。
我不僅威風，還是個“大胃王”，“吃”再多書也不怕脹，主人就更愛我，每天學校必備二十一本書，我全部能“吃”掉，自身重量小的我還有按摩墊，主人揹着我很舒服， 這樣就不怕把主人的腰給壓彎了。
我的調節功能是必不可少的，我時而可以變成一個鬆鬆胯胯的胖子，又時而成一個神態緊繃的軍人。當哪天我的肚子裏要裝好多書，我吃不下怎麼辦?那就鬆一下我的腰帶（調整帶），我肚子就變大了，再多的書我仍能一口解決;假如今天的書少了，該怎麼減肥呢?那就再拉一下我的腰帶（調整帶）就成功了，怎麼樣?我是不是很厲害！
可是，有一天主人把曾經用過的書包統統拿出來，我不知主人要幹什麼，那些書包們在七嘴八舌地議論。
“你們為什麼要吵?”我問道。
“主人是要淘汰扔掉舊書包了。”一個藍書包説道。
“又為什麼要扔書包呢？”
“主人的書包太多了，所以是時候選一個弟兄扔掉。”
聽到這裏我心驚膽戰。最終主人還是把我留下來了，我又能繼續陪着主人，我很高心，但也有些憂傷，我總有一天也會被主人扔掉的，儘管這是必然的，但現在我還是要努力更好地服務主人，免得英年早逝。
