班級作文600字優秀(7篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班級作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文600字 篇1

金色的秋天來了,天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,它已經被秋風抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風送爽、碩果飄香的時候，我們迎來了自己的節日——中國少先隊59週歲的生日。在這個特別的日子，我和倪成虎、劉佳華等六個少先隊員組織一起去美麗的西湖公園看燈會，一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語，歡樂的歌聲迴盪在寬闊的大道上。不經意間，我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上，我想是那個缺德的人，這麼沒有素質，把香蕉皮亂扔來害人。當我再環視四周時，還真嚇了一跳，只見地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等，它們有的“安穩”地躺在地上，有的則“悠閒”地掛在樹枝上，還有的紙片隨風在空中“跳舞”…… 我停下腳步，倪成虎問我：“你怎麼不走了。”我指着香蕉皮氣憤的説：“這兒是旅遊景點，來來往往的人這麼多，這麼的垃圾躺在這，不僅影響了石鼓區的.環境衞生，也給人們的身心健康帶來了危害，現在的人們怎麼這麼不注意保護環境衞生呢？”“是啊，”倪成虎憤怒在説，“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎麼辦？”

我忽然計上心頭，不如大家來組織一次簡單的拾荒活動，我的提議得到了大家一致的贊同。我們説幹就幹，在馬路上奔跑着把垃圾送回屬於自己的家——垃圾桶。一個多小時後，公園門前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家。看着被我們打掃得乾乾淨淨的大道，心裏頓時樂開了花，終於又給大道穿上了一件乾淨的衣服，給人們一個空氣新鮮的生活環境啦！正當我們陶醉在自己的傑作當中時，清潔工伯伯走了過來，看見我們個個滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子説道：“這些都是你們乾的吧？你們不愧是一名優秀的少先隊員，給你們身上鮮豔的紅領巾和我們石鼓區爭了光彩。”

聽了清潔工伯伯的話，我心中無比的高興和自豪，疲勞也頓時消失得無影無蹤了，心中也暗暗下定決心：以後我一定要多做這種有意義的活動，為我們石鼓增添更多的光彩。

……

班級作文600字 篇2

我已經被分到八年級六班多日了，班中各人的性格卻是怎麼都搞不懂，可有幾位人士卻給我留下了深刻的印象。

最剽悍者，宋欣小女子是也。才分班不到幾天，她就把班裏的男生“馴”得服服帖帖。有一次，她和本班男生在體育課上搶球，因為好幾個男生得罪了她，回到班裏，挨個把那些男生給收拾了一頓。從此以後，若再有男生惹了她，那麼狂風驟雨般的襲擊就會席捲而來，那些男生們的書就會紛紛落地，而他們也不也反抗，只得乖乖地向她道歉，並灰溜溜地逃跑了。這令班中的女生們在為“尊敬”，當然更令我等女生揚眉吐氣了。

最為沉默者，班長姜永浩是也。班裏嘰嘰喳喳地説個不停，班長卻如一尊雕像，紋絲不動。我無奈地望着班長，他大概屬於那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的類型吧。班長為什麼這樣沉默呢？我百思不得其解，所以暗地裏我便叫他“沉默的羔羊”。不過他有時也挺好玩的，我現在特別想看他發火時的樣子。

最搞笑者，“胖豬”周鵬程是也。“那樣子活像一個日本鬼子”。這是他對我們以前的語文老師的描寫。老師在讀他的作文時，當讀到這一句的時候，把全班同學逗得前仰後合，不禁為他的大膽與幽默稱奇。本人根據他的外貌特徵，給他起了個“荷蘭豬”、“摩爾豆”等諸多稱號。他的`嘴裏時常會蹦出爆笑之語。有一次，生物老師讓他起來説實驗結果時，他説：“那株植物一定半死不活了。”唉，這豈能不讓我們捧腹！我真奇怪，他從哪裏搞來那麼多的稿笑語言？因此，他曾被我們的前任語文老師稱為“最敢説真話的人”。

上述這幾位，皆為我們八年級六班人士也。還有許多同學的性格等待着我們去探密呢，想知道嗎？那就“欲知後事如何，且聽下回分解”了。

班級作文600字 篇3

書香班級評選活動開始了，同學們，趕快來參加吧！

記得當初我是在老師的推薦下，媽媽的鼓勵下才開博客的。那時，我選了認為最好的作文發上去，也不過十多行而已，發送到小圈子裏老師和酒大俠都會熱心點評，他們對我的鼓勵，頓時讓我感覺到無比的温暖，從此，我愛上了寫博。

我曾經參加過四次書香班級活動，第一次，因為文章實在太少了，區區十二篇，所以，很“光榮”的落選了。第二次，水平依然太低，文章依然不夠參賽要求，也沒評上。

不過，當時我並沒有灰心喪氣，而是更努力讀書、寫博。

在之後的一年裏，我參與到全營養閲讀中，也開始了每週寫兩篇，儘量兩天三天一篇，在書香活動中，也更用力了。記得有一次，我出去玩了一天，回來時已經是晚上八點半了，我卻堅持要發一篇，又是寫又是改，到了十點多才寫完。為了改變這種狀況，於是我又想了一招，有空的時候多寫幾篇，存在草稿箱裏，如果忙沒有時間寫，就調出草稿箱裏的修改一番，也不耽誤發表。功夫不負有心人，我終於成功！因為那是我第一次獲得“閲讀天使”，不高興才怪呢。

第七屆書香活動，我勁頭更足了，同時堅持的.讀書、寫作、交流讓我充滿了信心，有時間就讀書寫文章，俗話説，三分寫，七分改，為了保質保量的完成任務，每篇文章我都儘量多改幾遍，滿意後才發表，終於如願以償地當上了“金牌閲讀天使”，心裏那個高興啊……

今年，面臨着小升中，時間緊，任務重，但是，活動是不能耽誤的，參加書香班級活動，似乎已經成了我生活中一部分，儘管我還有許多喜歡的書還沒有讀，儘管我的文章寫得還很幼稚，但只要努力，就會有回報，我堅信我一定會不斷的進步。

書香班級，我參與，我快樂；書香班級，助我成長……

後記：第八屆書香班級活動開始了，博友們，讓我們一起閲讀全營養，學習助成長！我參與，我成長，我快樂！

班級作文600字 篇4

我們班經常舉行集體活動，其中最有趣的要數“兩人三足跑”。

一次，我們上體育課，老師叫我們自己組織遊戲，大家想了許多遊戲，可是都玩過了，想來一點新玩意。不知是誰説：“來兩人三足跑吧！”“哎，可以啊。”兩位同學站了出來，給我們做示範。示範開始，兩個同學拿出一根綵帶，幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩，我搭你肩邁步走，開始走的幾步還不錯，快到終點時，可能因為心急了吧，你不讓我，我不讓你，摔在了地下。同學們都學着他們的樣子活動了起來，可大家都會摔倒。整個操場充滿了笑聲。

一位同學競來邀請我，我説我怕，他給我鼓氣，我答應試一下。我倆捆好了帶子，準備走了，勇敢地跨出第一步，第二步、第三步……一直走到終點沒摔倒。“YES，我成功了！”我高興地叫了起來。我非常開心。

過了一會兒，我們決定進行比賽。我們把男女生分為兩隊，點清了人數，就開始準備了。我們還請來了老師做裁判。

“預備，開始。”女生搭配得很不錯的，男生可就糟糕了，一歪一倒的。走的'姿勢難看極了，像大程猩賽跑。“加油，加油……”同學們的加油勁兒甭提了，聲音震耳。“快點，再不快點女生就領先了。”一男生很心急地説。瞧！我們的“精英”來了，只見他們三步化成兩步走，可俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”果然不出我所料，男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數已盡，只好認輸了。“喔，贏了，我們贏了！”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生，不高興才怪呢！

這活動，不僅有趣，還讓我們從中悟出了一個道理，無論做什麼事都要膽大心細，“團結就是力量”。

班級作文600字 篇5

學校是我們第二個家，如果把學校比喻成一個大大的動物園，那我們就是調皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識淵博的動物家長，陪伴我們快樂地學習，健康成長。

清晨，當第一縷陽光照進校園，方老師已經早早的來到學校。在我們這一層樓裏，方老師總是第一個來到辦公室，穩居第一的寶座無人可撼動。

在我的眼裏，方老師就像是一隻美麗的百靈鳥。上語文課的時候，方老師會用她那動聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚頓挫，悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。

記得方老師在講《黃山奇鬆》這篇課文的`時候，她用悦耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我彷彿身臨其境，跟隨着方老師那柔美動聽的聲音，來到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇鬆。

快瞧，那是迎客鬆，那是陪客鬆，還有還有這是送客鬆……這些松樹或躺或卧或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領下，我就像親眼看到那些奇鬆一樣。悠揚的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。

路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領我們在數學的天地中快樂奔跑。路老師上課很有趣，總會給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會給我們講一些小口訣。比如計算除法時，同頭無除商八九。比如在學升和毫升這一課時：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。

“快點把默寫補上！”“怎麼來這麼晚呀！”“你這個怎麼沒抄？！”……在我的眼裏，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰沒做完作業，或者上課沒認真聽的話，到了下課，丁老師就會把這些同學抓回來，盯到他寫完作業為止。沒有一個偷懶的同學逃過他的“手掌心”。

記得有一次，有幾個同學想矇混過關，不想背書，沒想到，丁老師在課上竟然查起背書來，那幾個同學只好趕緊背起書來。丁老師這條“章魚”的威力可真大！

這個大大的“動物園”是不是很有趣呢？

班級作文600字 篇6

今天上午，當老師説完一切事情後，剩下的時間便交給了我們。要做什麼呢，哎，好無聊啊。我心裏想到。這時候我的前桌加我過去，我剛走到那，只見一塊黑板擦立馬向我揮來，我的側臉上就滿是花花綠綠的粉筆末，這下我可生氣了，立馬拿了一支粉筆在手上塗抹，然後偷偷的反擊回去。可能是一些同學看到我們這樣玩，也紛紛效仿，於是，一場激烈的“抹粉”亂斗大賽開始了。

首先遭殃的是班裏的一位男同學，只見我的'前桌用他滿是粉筆末的手偷偷地從那位男同學的背後襲擊過去，再往臉上一糊，哈哈，這位男同學的臉立馬就變了，有點像戲劇裏的花臉，襯着他那黑色的皮膚。

我和我的好朋友正在我的座位那裏聊天，當我們正開心地説着某某個電視劇時，一雙罪惡的小手伸了過來，然後就連我的好朋友也被碰了一鼻子粉，看見她的臉時，我立馬損友般的哈哈大笑起來，然後又立馬停住，去幫她報仇，我先是如離弦的箭一般牀上講台，把粉筆在黑板上劃了幾下，再用手一擦，手上就滿是粉筆末，又衝向敵人，迅雷不及掩耳之勢往他臉上揮了過去，不輕不重，剛好把他變成一隻小花貓。

班裏的抹粉亂鬥進行得十分激烈，彷彿已經到達了白熱化，當我結束我的戰鬥後，已經累得滿頭大汗，就安靜的做在我那靠窗的位置，坐在那，儘量的減少自己的存在感，但結果還是不能免遭其手，於是新一輪的戰爭又開始了。

到了放學的時候，我們還是玩的沒有盡興，但為了我們的安全着想不得不聽老師的話，早早的話了家，回家的時候，我和幾個同路的好朋友興沖沖地討論着今天的戰績，每個人臉上的笑容都像花一樣燦爛，像太陽一樣耀眼。

班級作文600字 篇7

如今的班級博客，已經有一週歲了，仔細想想，在這一年裏，我的受益還真多！在班級博客成長的時候，我也在與班級博客共同成長。

翻開回憶錄，讓我看看班級博客誕生的日子。

在五年級上學期的時候，陳老師開創了一個班級博客，並把一些可以讓我們受益的故事放了上去，讓我們去跟帖，並聯系生活實際來反思自己。從跟帖這個項目中，讓我學會了怎樣概括既準確又能告訴大家怎樣做才是對的的方法，同時也讓我明白了一些做人的道理。

我們漸漸也有了自己的博客，我們也會發文章，傳相片。陳老師看見我們都有了博客，就讓我們把自己的文章打在博客上，如果寫得好，可以在班級博客上展示了。為了發文章，週末一有時間我就會上博客發文章，可是過了一段時間，我發現以前的文章都打完了，我就開始天天寫日記，把身邊有趣的.事情記錄下來，這樣文章就多了。也就是因為這個原因，我的許多文章都放上了班級博客。漸漸地，我的寫作水平也提高了，讓我明白了“不動筆墨不讀書”這其中的含義。

通過班級博客，我們可以看到文筆好的同學是怎樣寫文章的，他們是怎樣觀察事物的，我們也可以從中學寫這種方法，既讓寫作不好的同學提高寫作水平，又可以讓文筆好的同學繼續努力。

而且每當到了節日時，我們這寫有心的同學就會在博客上與老師留言，而那些沒留言的同學看見了之後，也會明白，節日時應告訴老師節日快樂，在這其中，也體現出同學們長大了。

現在的同學們，已經懂事了許多，我想這應該是班級博客的功勞吧!通過同學們寫的文章，我們從中明白了寬容、體貼、要助人為樂、要有責任心、要關愛同學、要孝順父母、老師……難道我們沒有成長嗎？

如今，班級博客已經一週歲了，在這一年裏，我也成長了一歲。我在這一年裏，明白了許多做人的道理，班級博客是我們共同的平台，我們共同從中而受益。現在的班級博客，也是我的另一個日記本，我們一起記錄下生活的點點滴滴，共同成長！