與責任同行作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與責任同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
與責任同行作文 篇1
責任就是指對自己所作所為產生後果的承擔。一個人在社會中的身份不同，所承擔的責任就不同，在家庭我們就是子女，就要有孝敬父母的責任；長大後我們就是父母，有照顧子女的責任；在學校我們是學生，就要承擔學習的責任……
有一次我在一本書中看到一篇小故事：有兩個小孩子調皮把打穀場的麥杆全部燒了，當學校追查時，一個學生立刻到老師那兒承認了錯誤，而另一個則想法推脱，最後受到別的同學的鄙視。
記得我曾經也有過類似的經歷，那是七年級的`時候，有一次我的英語報聽寫未過關，被老師要求重新聽寫，而放學後我卻忘記了直接走了。想起來時，我並沒有逃之夭夭，而是毅然跑了回去，參加報聽寫。我下樓時，剛好遇到了英語老師，聽説她正和班主任商量怎樣懲罰那些逃跑的學生呢！幸好我主動回來了。
看，有時承擔了自己應承擔的責任不僅沒有什麼壞處，反而還對你有幫助，讓別人認為你是一個值得信任的人。即使我們在負責的同時要承擔代價。如果一個人失去了責任心，你也就失去了別人的信任。
與你同行 一起陪伴我們走過光陰的人或物，也許有所不同，與我同行的則是我的眼鏡。
記得我五六歲時，我經常且非常容易接觸到眼鏡，是因為我小叔那段時間在開眼鏡店，又因為那時我非常喜歡和我的堂弟在一塊玩。於是，我就直接搬到他家住了一段時間。那段日子裏，我們玩得非常開心，經常到他家那個眼鏡店中去。我那時還小，腦子中還沒有眼鏡這個概念。每次去玩，我總會先擺弄一下那裏的眼鏡，不想玩時，就去看一會兒機器做眼鏡。 不過有一件事讓我到現在還記憶猶新，那次也是在看機器做眼鏡片，突然就來了一個人，那人不小心撞到了堂弟，他的手因此一下就伸到了正在運轉的機器中。幸虧那我小叔在場，同時他眼疾手快，一下子將堂弟的手一把拉了出來。從那以後，小叔再也不讓我們去他那兒了。二年級時，我也知道了關於眼鏡的新知識。
與責任同行作文 篇2
人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。
那麼，就讓誠實變成清晨一縷温暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!
在中華民族五千年的歷史中，流傳着無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心繫一份執着，帶着誠信上路，將踏出一路風光。俗話説：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關係的`精神紐帶，也是人際關係的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君的心願，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌着“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍佈學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信紮根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。
“贈人玫瑰，手有餘香。”讓我們帶着誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪!!
與責任同行作文 篇3
大千世界，芸芸眾生，每一個人都有着自己的責任，每個人都為了負起它而付出着。
警察的責任是保家為國，為了承擔起自己的責任，他們甚至付出了自己的生命；醫生的責任是救死扶傷，為了承擔起自己的責任，他們總是處身與抗病前線；老師的責任是教育學生，為了承擔起自己的責任，他們通宵達旦地在燈下備課。
而我的責任又是什麼呢？這個問題一直縈繞在我心中。
小的時候，家人把我當個寶似的，無微不至地照顧我。大雨中，家人顧不得自己的身體，為我遮擋了風雨；烈日下，家人顧不得自己的炎熱，為我帶來了涼風；寒風中，家人顧不得自己的寒冷，為我帶來了温暖……這就是家人的責任——讓我健健康康成長，快快樂樂度過每一天。為了我，家人不知操了多少心，給了我火一般的温暖，而我卻不知道自己的責任是什麼？不知道拿什麼去回報他們。
現在我長大了，上了學，明白了我的責任是什麼——好好學習，長大後報恩於家人。有的人可能認為責任是一種負擔，會壓得人喘不過氣來，所以就討厭責任。但我卻認為責任是一種幸福，只是要從不同的'角度去看，因為愛與責任同行。正如英國王子查爾斯説過的：“這個世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責任。”
與其把責任掛在嘴上，不如記在心上，記在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你的前程燈火般輝煌，但它一定能給你一份厚厚的禮物。讓我們與責任同行，播種愛，收穫幸福
與責任同行作文 篇4
康德曾經説過：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深震撼着我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內心崇高的道德法則。”5月4日下午，桐鄉九中邀請了我市團課講師團、現代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經驗、感受和同學們進行了交流分享。
高老師的講座內容分為三個部分：
第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質區別。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應該做的事情，是被動的';“責任感”是“一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態”。而這種精神狀態的形成主要靠教育來形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數據表明，有了責任感能創造奇蹟。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之後才能為他人和社會做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應時時不忘責任，處處銘記責任感，並從生活小事做起，從現在做起，努力增強自身的責任意識。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今天的講座，對全體同學都具有現實的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。
與責任同行作文 篇5
青春是一隻流浪的風鈴！風鈴裏藏着許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾；青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直；美麗如藍天白雲，綠水青山；青春的豔麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的，青春就是這樣張揚而又充滿活力。陽光、白雪，細雨屬於我們！青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動！我們感歎花開花落，我們坐在門前看雲捲雲舒，恣意地，我們享受着屬於我們的青春！
早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會讓我回味半天。下課了，我們談論明星、粉絲、晚會。我們議論上島咖啡屋的.幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿遐想。青春是一個多麼美好的字眼！我們享受生活，我們享受青春！直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質的改變。
當我們點起蠟燭，舉起右手莊嚴宣誓：我們跨進了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責任同在！我的心莫名動了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過於矯情？為什麼在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命？但這樣的念頭也只是一閃而過，我並沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天！
5月12日14時28分，世界人民永遠難忘的一天。四川汶川突發地震，那麼多的房屋突然倒塌，那麼多的生命戛然而止，轉眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什麼能讓人這麼痛徹心肺的呢？我們拋棄悲傷，我們行動起來了。我們呼籲，我們捐款，我們走上街頭遊説更多的人關注災區，我們聲討漠視生命的小人！我們小小的身影忙得不亦樂乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責任。是的，青春的我們感到了責任。
如果説是成人儀式讓我們的心靈受到了震動，那麼汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責任同行，它才會顯得厚重深沉。讓青春在責任的天空中放行，放青春在責任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發誘人的篇章！
與責任同行作文 篇6
責任，
一種擲地有聲的永恆；
一種無需伸張的厚實；
一種並不陡峭的高度。
————題記
責任·迷惘的前方
曾幾何時，媽媽拉着你的手説：“一定要好好學習。”你當初也這樣想。
可是又有多少次你因為成績躲在牆角流淚，又有多少次，你瞥見媽媽眸中透露出的失望，它們變成密密麻麻的.帶刺的藤蔓，穿刺着心臟的每一個細胞，像冬蟲夏草般將軀體吞噬乾淨。那種揪心的疼，或許只有你在夜黑人靜望不盡窗外明月時才能體會。
但是你的從不甘心。多少個夜晚，你在家偷偷努力，暗自學習。就算前方佈滿荊棘與泥濘，你也要無畏地地走下去。因為前方是你的歸途，就算再艱險，你也要對自己負責。
責任·身後的目光
上學路上，媽媽總會牽着你的手，不斷地叮嚀着，囑託着。當你走上天橋，猛地向後看，她的目光就如一本無字書，無言的真情。白髮彷彿就要湧出，皺紋似乎也能無限延伸，她卻滿目笑意。
你的身後總會有她濃得化不開的目光，她的蒼老是為了你，辛勞是為了你，乃至她生來可能就是為了與你相見。你懂了，因為她是你的來路，就算再莽撞，你也莫要忘記，你要對她負責。
責任·國家的興亡
從種種的過去來到現在，這頭睡眼朦朧的雄獅已經發出怒吼。少年強則國強，少年殆則國殆。歷史的車輪滾滾向前，我國的科技飛速發展。要做一個清醒的二十一世紀少年，為了祖國崛起之夢而拼搏。因為身後是你的保護傘，就算前方多艱險，你也要對它負責！
責任，
為了光明的前方；
為了身後的目光；
為了祖國的富強！
————後記
與責任同行作文 篇7
“鈴鈴鈴。”鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我睜開睡眼朦朧的眼睛，看了一下牀頭的鬧鐘，上面寫着“公元2801年8月7日早上6：30分”。
“該起牀了！”媽媽把我叫了起來。
穿上衣服，我覺得胸口發悶。媽媽遞給我一個氧氣呼吸器，是剛從空氣超市買回來的新鮮的空氣，我大口的吸完，感覺好了很多。吃完早餐，我帶着厚重的防毒面具去上學了。
早晨的7點鐘，我走在上學的路上，抬頭看了看天空，依舊是黑沉沉的，看不見一點陽光，馬路上也看不見汽車，因為加油站很多年前因為沒有油而關閉了。學校裏的每一個人都帶着厚重的防毒面具，我們只能在室內學習，因為全球性的'特大霧霾，學校裏早就取消了我曾經最喜歡的體育活動課。放了學，終於回到家中，一進家門，爸爸興沖沖的跟我和媽媽説了一個好消息：“咱家中獎了！是去到達距離地球999億光年的U星球的航空票！！”我和媽媽都非常的高興，因為我們要移民了！終於不要再忍受這裏的環境了！經過了漫長的宇宙飛行，我們乘坐的宇宙飛船終於到達了U星球，下了飛船，我看到了藍藍的天、白白的雲、青青的草地……
我從超市買了很多沒見過的水果、糖果、蛋糕，高興的大口大口的吃了起來，好久沒有這樣吃東西啦！真好吃！興奮的我把剩下的垃圾一下子全扔到了地上。這時，有個人突然出現在我的面前，我抬頭一看，原來是星際衞生管理員，他很生氣的對我説：“你再亂丟垃圾，U星球就會變成地球一樣！我現在要把你送回地球！永遠不要再回來！！”説完就要把我往飛船裏拽，我哇哇大哭，苦苦的求饒他：“求求你不要送我回去！！”
“鈴鈴鈴。”鬧鐘把我從噩夢中叫醒，我擦了擦眼角的淚，看了一下牀頭的鬧鐘，上面寫着“公元2016年5月24日早上6：30分”。
“該起牀了！”媽媽把我叫了起來。
我抬頭看了看窗外，外面天氣灰濛濛的，馬路上的汽車排起了很長的隊伍……
“媽媽，我們要愛護我們的家園對不對？”我邊穿衣服邊對媽媽很認真的説。
“當然，這是我們地球人每一個人的責任！”
與責任同行作文 篇8
我的哥哥，大我三歲。
小時候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以後還是不費吹灰之力就贏了我。然後趾高氣揚的説：“哈，我生來力氣就比你大，所以先來到世界上，所以你叫我哥哥。”唉!真是氣死人啦!
“此仇不報非君子”，一天我寫着“解”字謙虛的問哥哥怎麼讀，哥哥很熱心的説：“解(姐)。”我就高興的答應了，哥哥先是丈二和尚摸不着腦袋，然後恍然大悟，笑着追着我滿屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語中我逐漸長大了，長大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍後，哥哥總是甘願做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責他，而我也常常忘了不優秀的自己的一無是處，裝腔作勢的應附着舅舅，而對我的無理取鬧哥哥的庇護一如既往。
八年級時，我的作文發表了，但還是忍不住跑回家準備向哥哥炫耀，當我回到家時，發現哥哥不在家，但桌子上放着一張紙條，是哥哥的.字跡“祝賀你，繼續努力，哦，我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱裏。”我看着，一股暖流湧上心頭。
九年級時，哥哥上了大學，我們見面的次數屈指可數，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨着年齡的增長，我有時對於哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問我：“你以後會忘了哥哥嗎?”
我怔住了，那過馬路時緊牽着我的手的哥哥，那下雨時焦急的在校門外等着我的哥哥，那生病時比我還難受的哥哥，那寬容我捨不得讓我受委屈的哥哥我能忘了嗎?
以後的日子裏，我與哥哥無話不談，哥哥成了我最好的知己。
有那麼一段日子，我的天空是灰色的，我的夢想在陽光裏出發卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥説：“生活，或者説是生命怎能輕言放棄，有時成功只需多堅持一刻，一秒或者一瞬間。”
放假時，哥哥回來了，一天我無意中翻開了他的日記，其中一頁寫道：“她總是那麼任性，有時想，如果不是我一直讓着她，她也許會懂得寬容，但我完全無法硬着心腸讓她有一點傷心和難過，因為我有疼她的責任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應該不讓你傷心難過?因為我也有疼你的責任……
與責任同行作文 篇9
所謂的責任，魯迅小説裏的阿Q給我們詮釋了最詳細的講解!
我不知道阿Q的“精神勝利法”對於世人有怎樣惡劣的影響，至少對於阿Q而言，他做到對自己付責任了。因為在一個寂寞空虛得連自己都沒有的世界裏，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。
自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘輕賤，所以自我陶醉。
不贊成以高度的心態去看待生命，自認為生命絕不能受屈辱或是糟蹋，而選擇極端的方法。
要知道，活着也是一種責任。
阿Q的責任，就是對自己的生命負責——活下去。無論他曾經用過怎樣的方法來安慰自己，但從這一點兒上來看，他比屈原強多了。
沒錯，屈原投汨羅江自盡，對於國家和人民來説，他的確是做到了忠於國家，忠於人民，可對於生命呢?
倘若他也能夠像阿Q一樣，找一些可以安慰自己的.方法，讓自己堅強的活下去，那麼楚國的結局，又怎會是今天曆史上所寫的呢?要知道阿Q的處境並不屈原好多少，可屈原卻能做到為生命負責!
生命是沒有高低貴賤之分的，倘若有，也是歷史給的評價。
活着，也是對生命的負責。
生活的世界裏倘若只剩自己一個人，我們也許會選擇放棄生命，不斷地給自己找一堆虛無飄渺的理由，揭開面紗其實都是自己的懦弱。
我們害怕活着，害怕對着唯一生命的負責。
川端康成用他的作品表現出對世界的關愛和對生命的感悟。美者，動人至深，更能推己及人。可對生命卻忽視了那份應該有的責任，如海棠花般未眠到天亮。
我們每個人對於生命都是孤獨的，可死亡卻永遠不是解決問題的方法，到頭來，最終辜負的，還是生命。
我不敢保證阿Q的做法不會傷害到別人，但就對阿Q他自己而言，他對生命的責任，比別人強多了，也做到了!
生命並不一定都要是轟轟烈烈的，高貴得無法觸摸的不是生命，是精神;低賤得的讓人看不起的不是活着，是懦弱!
魯迅先生的文章讓我感悟了無限生命的意義，可他小説裏的阿Q卻讓我明白：活着，也是一種責任，一種對生命的責任……
與責任同行作文 篇10
可能大家都看過這麼一則新聞，一名公交車司機因為在行車途中突發心臟病，但是他在生命的最後一分鐘內，做了三件事：他把車緩緩的停在馬路邊，用生命中最後的力氣拉下了手動剎車閘；他把車門打開，讓乘客安全的下了車；他將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。做完了這三件事，他安詳的趴在方向盤上，停止了呼吸。相信看完這則新聞，大家的心裏都會有或多或少的感動。
還有一個故事，11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元，這些在當時可是一個天文數字，男孩將這件事情告訴了他的父親，並且懺悔，父親看見他為難的樣子，就拿出了12美元，告訴他的兒子：這筆錢是我借給你的，一年之後要把這筆錢分毫不差的'還給我。男孩還了錢後，就拼命的打工掙錢。終於在半年後，他把這筆天文數字分毫不差的還給了他的父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德。里根。
?是什麼使這個司機做出了這樣的決定？是巖石般冷峻的責任。而他也沒有拋棄了責任。即使是在生命的最後一刻，還是牢牢地記着自己的責任，要保護乘客和行人的安全。就是這位司機的不忘責，車上的乘客和路上行人才能得以生存下來。
?是什麼使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責任。他後來還回憶説：通過自己的勞動來承擔自己的過失，讓我懂得了到底什麼是責任。
?那麼，到底什麼是責任？那是一種無形的東西，似乎很難用文字來詮釋出來。當你吃完了一支冰棍，小心將包裝紙投入垃圾桶時；當你乘車時，主動把座位讓給身邊的婦孺老者時；當你的同桌筆壞了，你主動遞上一支時；當你和別人同乘一間電梯，你沒有在這小小的空間裏吸煙時便是盡了看來微乎其微，實則濃縮具體化了的責任。
?責任並不是拋棄了就沒有了，他是不可丟棄的使命，肩負在我們的身上。拋棄責任只會得到暫時的輕鬆，卻失去了一生的光彩。人的一生總是揹負着沉重的責任，或許很累，但每盡到一個責任，我們的心中會感到無比的喜悦。我們自己也會從責任中長大變得成熟。
?願我們所有人在人生路上都能擁有一顆責任的心，不拋棄、丟棄它，讓自己的人生髮出淡淡的、金子般的光。
與責任同行作文 篇11
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會選擇什麼？它是否會選擇墜落？ --題記
責任是什麼？
英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任。”“責任”不是普通的詞彙，因為它有着沉甸甸的份量；“責任”不是一句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源，凡能成就大事者，沒有不用靈魂去肩負責任的。責任使后羿舉起神箭射向太陽，責任使精衞化作青鳥投石入海，責任使始皇攻克七國統一天下，責任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠，責任是李密“烏鳥私情，願乞終養”的孝，責任是昭君大漠深處的身影，責任是王安石田埂上的喟然長歎。
能用靈魂去肩負責任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的.樑羣蘭，在丈夫騎摩托車撞了人並選擇逃逸的情況下，毅然肩負起了給受害者何慶支付醫療費的責任。她拿出了家裏的全部積蓄，賣了家裏所有值錢的東西，並外出打工，甚至沿街乞討……樑羣蘭説：“既然事情發生了，就應該正確面對，做人要有良心，要講責任。”她的責任心打動了全社會，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當得知自己被評為“年度十大法治人物”時，樑羣蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。樑羣蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富，令全社會為之感動，就是她不知道的啊！
當我們有許多責任需要肩負並且這些責任又相互牴觸時，就要做出選擇。正如《天職》裏的那位醫生，他給到自己家裏偷東西的小偷免費治療了兩個月，卻把手術刀插進了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負的雙重責任，那位醫生知道，與將小偷送到拘留所比起來，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來，反抗侵略者才是重中之重啊！由此可見，我們對責任的選擇，決定了我們肩負責任的意義。於是在責任面前，我們要做出正確的選擇。
很喜歡一首題為“責任”的小詩：
掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會/給你一份厚厚的人生禮物。
與責任同行作文 篇12
何為責任？責任如火，燒盡世間不義；責任如雨，滋潤萬物之心；責任如光，衝破內心黑暗。——題記責任如火“天下興亡，匹夫有責。”古往今來，上至帝王將相。下至布衣百姓。都有為天下而奮鬥的責任！面對腐朽的社會，布魯諾為還天下一個真理寧死不屈；在國民黨的威脅下，江姐為了中户民族而慷慨就義；為了改變清朝的腐朽。洋務派寧可遭受賣國罵名……無數的事實證明“天下興亡”並不僅是領袖們的責任，更是我們所有人的責任，《國際歌》中有一句歌詞：滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而鬥爭！面對那些企圖威害天下的行動，我們無需膽怯，記住我們的責任，履行我們的責任。我們的責任九如同紅蓮業火一般，將世上一切扭曲真理的不義行為焚盡。
責任如雨“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”在我們要為天下而履行責任時，我們也要多關心他人。杜甫的“安得廣廈千萬問，大庇天下寒士俱歡顏，”他時刻心繫着“天下寒士”不僅因他那廣闊胸襟，更體現出一種如滋養萬物的雨一樣的責任。想想我們身邊，扶老人過馬路，給小孩讓座，再看社會上為災區捐款，為窮人捐助的人，他們也無時無刻的在履行着責任，“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”在生活上多關心下別人，在社會上多關注些別人，儘自己的力量去幫助他們，“責任”就如同細雨一般，滋潤着已乾渴許多的禾苗，滋潤着每個人的精神家園。責任如光自古光影勢不兩立，當我們被社會中的`黑暗一面所籠罩時，去想想自己的責任吧，它會告訴你你自己都未曾察覺的內心深處的真實想法，也會讓你記起那些為了那個“責任”而奮鬥的時光，黑暗其實並不可怕，可怕的是自己並沒有衝破黑暗的勇氣。我們一個人最根本的責任是什麼？就是好好的活下去，積極，樂觀的活下去。當我們心中烏雲遲遲不散去，讓你失望，自卑，甚至絕望。輕輕生的心中的責任九如同一縷強光，將烏雲衝散，讓心中的太陽，重新升起。責任是什麼？它看不到，摸不着，但是非常的重要，他如同世間萬物構成了地球一樣，用它來構成我們的人生。
與責任同行作文 篇13
東經128°07′34″，北緯67°45′56″；無風，暴雨，無月，零下一度；無配角，對！是獨角戲。
好冷！黑龍江的冬天真的好冷，漫天大雨反常的出現在立冬的天空。它們是最後一撥南去的大雁，雖然雨很大，但沒有人想要休息。為了家人，也為了自己。領頭雁的翅膀被雪片撕咬着，如無數螞蟻在上面攀爬的痛。但他沒有抱怨，只是更快，更快的飛；因為領航到南方，到東經123°，北緯30°，是他起飛前就定下的責任。承諾於雁羣，承諾於天地！
東經127°08′22″，北緯46°18′56″；有風，無雨，明月，零度，絕對的零度；依舊是獨角戲。
領頭雁領着雁羣漸漸遠離了暴風雨的中心，雪花也愈來愈柔和，柔和的如陷阱前的誘餌。
領頭雁聽見了，所有大雁都聽見了，那是一陣悲涼的雁鳴。是的，就在它們腳下的水蕩。領頭雁獨自一人下去了，去拯救那或許受傷，或許生病的素不相識的離羣者。月光下一道銀弧劃過，一張大網把領頭雁死死的壓在下面，漁網把月光反射的好刺眼，好冷，冷到了絕對零度；領頭雁拼命的掙扎，濺起的水聲讓人心碎。
許久以後，它沒有再掙扎，但它也沒有怨恨。因為那，因為那是他的責任，即使，這是個可恥的騙局！
隱約聽見天空中的大雁們的胸腔裏，有東西噼噼啪啪碎裂的聲音。
東經128°18′32″，北緯35°55′55″；無風，細雨，無月，攝氏三度；無主角，不成戲。
雁羣繼續南飛，新的領頭雁笨拙的重複着上一隻雁的動作，忍受着上一隻雁的'風雪，辨析着上一隻雁的航線。沒有為什麼，那是責任！
所有大雁都幻想着——南國，東經123°，北緯30°的温潤。那裏一定很温暖，很幸福。恩，一定是的！那裏一定沒有雪飄，沒有暴雨。
“不！東經123°，北緯30°也在飄雪！那裏是東經123°，北緯30°，那裏也不是東經123°，北緯30°”被人抓住的領頭雁在生命的最後一刻歇斯底里的大吼，盡着自己最後的責任，沙啞的吼聲，讓人心間悸動。
與責任同行作文 篇14
責任，我們現在談的越來越多，做的卻越來越少，因為我們越來越多的時候把越來越多的責任推開，或是一種自私的表現，又或是一種對自我的保護。
我們無法去責備每一個個體，去控訴他們的不負責，我們原本就生活在這樣一個大環境中，一個不負責的社會，生出這無數不負責的企業，而我們成長於其中，誰又能要求我們充滿責任感？
社會對我們的責任？我們沒有看到過，物價高高的漲起來，我們蝸居在小房子裏，看着《老男孩》流着眼淚，還有幾個人記着自己曾經的夢想，兒時仰望藍天時總會鬥志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的'天空，甚至沒有飛鳥的痕跡。
企業社會責任？我們從沒有體會到，企業永遠是利益至上，永遠是在榨取員工的剩餘價值，我們的boss永遠是會風光無限的站在眾人面前，苦口婆心的為我們召開一個個“動員大會”，為我們描繪出一副美好的藍圖，可最終，受益的也永遠只有那麼少的幾個人；
那我們個人呢？老闆教導我們要對企業忠實，要為我們現在的事業而奮鬥，我不知道該哭還是笑，老闆需要我們的時候，我們要隨時準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時候，他同樣可以隨時將你cut，在這種時候不要向任何人去講責任，那是不現實的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。
夢想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們曾經為之奮鬥的目標消失了，我們在生活面前沒有了生氣，我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含着淚水。曾經信誓旦旦的對我們愛的那些人説要負責任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責任的又有幾個人？在這個無限大的世界裏，大家都在尋找着各自需要的東西，金錢？權利？美色？我們無權責怪誰，只能説時代改變了，人也與時俱進了。
抱怨生不逢時，抱怨周圍人的世故，可結果呢？沒有誰會因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變任何，但至少要對自己負責任，要對那慈愛的父母負責任。責任在我的心頭變得很重很重，可也許在某些人眼裏就只是兩個字而已。
讓我們一起談談責任！
與責任同行作文 篇15
初升的朝陽灑下滿地金黃，為整個世界鍍上一層神聖的色彩。接過那紅色的標記，別在左肩，我開始履行那應盡的責任。
那一次，第一次懵懂的我跨入了了神聖的隊室。面對着隊旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無所謂，誓後看着隊室裏陳留的一張張獎狀，一份份榮譽，一股自豪油然而其。恍惚間，我似是看到了一些東西，看到了那些學長學姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領巾背後的含義，我明白了那屬於大隊部的榮光。於此，一股強烈的感情就此產生，一個長久的目標就此定下。
從學姐手中接過那代表榮譽的紅色，我跟着她一步步的學習，學着努力的工作，學着一切我應該肩負的東西。每週一次的值日雖然繁瑣，但跟着學姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責任，我身為大隊部的責任。若沒有我們的檢查督促，怎麼會由此美麗的校園？抱着為學校營造更好的'教學氣氛，我努力的學習着，進步着。逐漸的，我可以獨當一面。我一邊努力的工作，圍着學校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動，取得了多項榮譽。
終於，學姐畢業了。她交還了那個屬於她的標識，卸下了那份原有的責任。而我，這個當年的新生也已成了副大隊長，在隊室裏留下了那屬於我的印記。於是，那份沉重的責任就落在了我的身上，輪到了我去帶領教導新一屆的大隊部成員。
看着學弟學妹們向着隊旗宣誓，那副認真的神情是那麼的似曾相識，就好像是多年前的我。我遞上那代表着認可的標識，教導着分配給我的國小弟，一如當年的學姐般，逐漸的把責任交予他們身上。
彈丸日月，美好的日子總是一去不復返，而我們又總是快到失去的時候才開始珍惜。離畢業還剩下不到一週裏，在這最後的幾天裏，我格外認真的帶着學弟工作着。因為我明白，當幾天之後，我將教出紅色的標誌，卸下那伴我幾度春秋的身份與責任。不免有着一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對學弟們的期望。我明白，少先隊的存在是一代代的傳承，而如今，屬於我的傳遞即將結束，下一段傳遞即將開始。
迅日東昇的餘暉漸漸遠離，天地間充滿了光明。我結束了那最後一次執勤，不捨而從容的交還了那屬於我的執勤套。
與責任同行作文 篇16
人自從來到這個世上，就一直肩負着責任，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但責任也體現在其他的方方面面，所以説責任無處不在。
責任，是失職後的勇於擔當；責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心；責任也是對失信、失職者的譴責。
責任是失職後的勇於擔當。負責任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，但是一旦失職，就要勇於擔當，不能推諉責任。三國後期，蜀漢進入緊張狀態，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖着傷痕累累的'軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含着淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇於擔當、負責任的精神密不可分，這也告訴了我們，責任是一種傳統的中國精神，能體現一個人的品質，更是失職後的勇於擔當。
責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心。在現代和諧社會，責任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終於在半年後還清了借父親的錢，這個男孩便是日後的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從國小會承擔責任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動來承擔才是負責任的表現。
逃避責任就會遭到社會的譴責。失職是一種不負責任的表現，過失人人皆有，但逃避責任往往會遭到社會輿論的譴責。那一年的汶川地震，身為教師的範美忠在地震來臨之際丟棄學生，選擇苟且偷生，被網友譏諷為“範跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發揮個人魅力，還喪失了應有的責任，沒有承擔過失，最終遭到社會的譴責，人們的唾罵。
責任是誠信的表現，儘管它有苦有甜，但是在責任面前，我們應該選擇肩負，就像丘吉爾説過“高尚偉大的代價就是責任。”所以讓我們扛起責任，爭做人上之人。
與責任同行作文 篇17
當我從母親懷裏呱呱落地的時候，就意味着：責任也與我而出生了！
從年幼時的我們到現在長大的我們，責任一直都隨我們旅行。比如：愛護生命是對自然的責任，努力學習是對自己的責任，保護環境是對地球的責任，尊敬師長是對禮儀的責任……責任種類眾多，紛繁錯雜，責任使我努力，奮發向前。責任讓我忘記了世間的紛亂，責任讓我無暇顧及身邊的美景，責任讓我在人山人海中穿梭，責任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無間的好朋友，也是一位慈厚温柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。
當你坐在教室裏的時候，你是否會有一種想要學習的感覺？這就是——責任——努力學習的責任，也許你會受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復到自主的狀態，你會為自己感受詫異，別人也許會對你產生驚奇，但你，並不稀奇，因為你知道，這是因為在你身後，有一位良師一直在引導你，讓你少走彎路，多點自主，即他便是責任。
你是否曾在講台上大聲管理過？又是否為自己的小小無能而哭泣過？生氣過？在我看來，每一個當過班幹部的人都應該有過這樣的體會吧！是的，當你邁出腳步，走上講台的時候，意味着你在跨出為事業努力奔波的第一步，同樣，也意味着，你在承擔責任，每一個走向講台的人並不都為自己的責任而去承擔，只有哭泣過，真正付出心的管過的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷着一顆有責任感的心，對我們的`生活處事，真的可以説是“必不可少”。
有的人説他對自己負責，可有的人，話是説出來了，行動卻總是遲遲不定。有的人，在這個充滿青春活力的階段，非但沒有好好學習，反倒有了叛逆，談起了一些與現實生活完全相反的處事環境，這種人就是典型的對自己不負責任。
做人的基本準則就是要尊重他人，愛戴他人，這是一種責任，在這方面，每個人都應該遵循。美醜善惡，我們都應該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。
責任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會服務的人，因為責任伴隨着我。
責任決定了人格，誰能同它與共？
與責任同行作文 篇18
責任，一個沉重的字眼，悠悠數千年，一份份責任像接力棒一樣被傳承，一代代風流人物用自己的肩膀扛起了責任這個沉重的揹包，一步步堅定地引導着歷史的方向，一步步堅定地走向遠方……
項羽，他傳遞着責任。
金戈鐵馬，漫天黃沙，那個名震四方的西楚霸王，眉宇間凜然着豪情，手下那區區幾千士兵怎能抵得過那千軍萬馬？驀然，他的眼神越發堅定，手裏緊緊握着的戟與地面發出強有力的摩擦，他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂，喚起士兵們那對生的`渴望與壯志豪情。一場世紀豪賭拉開了帷幕，依舊堅定的眼神，依舊無畏的神情，因為他擁有破釜沉舟的氣概，他贏得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開了歷史新的一頁。歷史的扉頁上記載着西楚霸王的光輝。項羽，他承擔對江東父老的承諾，承擔了將士生命的責任。
孫中山，他傳遞着責任。
滿腔報國的熱情被一次次打擊，那清政府的腐敗一次次敲擊着他那份愛國之心。從失敗到成功，他一次次更加堅定；從興中會到中華民國，他的步伐一次次更加穩健。那“驅除達虜，振興中華”的願望在他的心中一次次迴盪，因為他深深明白，他承擔着責任，承擔着中華民族的責任。他推翻了清政府的統治，為中華民族拉開了新的篇章，因為責任，他的目光更堅定，步伐更穩定，他承擔了責任，報效國家的責任。
毛潤之，他傳遞着責任。
面對袁世凱的獨裁，他明白了責任。在一師的校園裏，在楊昌濟的開導下，他明白了責任的意義。政府親日行為，讓他一次次憤然；書寫青春，他熱血沸騰。他仰天長呼的是“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情，面對一次次的排擠，他沒有退縮，因為他明白他承擔的責任，他傳遞着責任。遵義會議，鞏固了他的領導地位，他領導人民一次次浴血奮戰，為廣大人民而戰。因為責任，他贏了，建立了中華人民共和國，推翻三座大山，他讓人民成了主人。他承擔了責任，挽救天下蒼生的責任。
歷史車輪滾滾向前，一代代人接下了責任的接力棒，揹負起這個沉重的揹包，堅定地一步步向前走。
如今，坐在考場，仰望蔚藍的天空，我願意提筆寫下：責任，我願意傳遞。
傳遞責任，很艱辛，很艱難，卻很美好。
與責任同行作文 篇19
又到週一了，我留下來參加勞動。刷刷幾下，輕輕鬆鬆地擦完牆壁，背起書包準備回家。
“哈-------”我打了個大大的哈欠，好累啊！我真想馬上飛回家去，躺在牀上睡大覺。可是，現實就是如此得殘酷……
“徐炘宇，你作業怎麼還沒寫完？閔軻，你留下來監督他寫完再走。”
唉，真是怕什麼來什麼。原來可以回家了，可偏偏被這個同桌拉下了水。師命難違啊！我剛跨出門外的腳只好又收了回來，上帝保佑啊！但願我五點前能回家，阿彌陀佛，阿彌陀佛……
我有些愠怒地回到他身邊。氣憤地從包中掏出作業本，吼道：“快抄，別耽擱我時間！”“啊，謝謝啊！”他滿臉堆笑地接過本子。可是，他説得輕巧，可是做起來卻……
那一支輕盈的自動筆在他手中卻是如此的'沉重。每寫一個字，好比在拉着一座巨山。他的腳倒是很靈活，抖啊抖，抖啊抖。左手在桌肚裏不停摸索着，似乎在尋找着什麼寶物似的。
“咕嚕”我的肚子叫了起來。我強忍住飢餓，大聲吼道：“你快寫，這個……那個……”我不停指導着他，可他倒好，淡定地寫着每一個字。
我一下子坐在椅上。他太牛了，我徹底服了他。我心中一肚子的氣，好一個老師。留誰不行，偏留我。我家離學校太遠，這下回家肯定得很晚了。我沮喪地望着鍾。
一分鐘，三分鐘，十分鐘……
時鐘指向45分。哦，天哪。這下真得玩完了。
“老師，這是我們組的語補。”這時，一個同學把一疊作業交給了老師。而老師桌上已疊疊了厚厚的一層作業本。粗略地數一數，有十一二組—只差我們組了。看看老師的講桌，再看看我手上僅有的五本作業，突然覺得顏面掃地。我雖然當了組長，可對組裏的其他同學不聞不問。馬克思曾説：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”我是一名組長，固然有一定的權利，可相對應的，我也有一定的義務，不只是收作業。更重要的是幫助同學，為同學服務。
我靜下心來，指導着他。徐炘宇似乎也配合起了我，很快就寫完了作業。
我從此也明白了，組長並不是個頭銜，更是一份責任。
責任，有時很小，但從小做起，總有一天會變“大”。
與責任同行作文 篇20
自我們呱呱墜地起，我們就已經被“責任”包圍着。醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是培育棟樑之才，父母的職責是撫養和教育子女……
紛繁的生活中，有許許多多的人並沒有履行自己的責任。諸如，青少年學生並未履行義務教育。
會考已過去半年多了，想着三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的同學。沒有把心思用在學習上，荒廢了學業，“業精於勤而荒於嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評，又不想坐在教室中學習，就乾脆想入非非，人在曹營心在漢，這樣的學生在國中還不少呢！他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界。可他們並不知道，精彩的世界需要科學文化知識，等到碰壁之後，才後悔當初沒努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責任——已成為一種自我反省的工具。
它就在我們身邊，有些父母想逃脱責任，便離婚，讓孩子跟着老奶奶過着艱難的生活。
又是一個秋高氣爽，天高雲淡的好天氣，一絲風也沒有；周圍非常靜寂，隨時都會“火山爆發”。金秋收獲黃色，而我卻收穫了灰色，從那時我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對它發出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”。這一年，母親走了，走得那麼坦然。實話説我真的很恨她，十幾年過來了，我已從一個嗷嗷待哺的女嬰長成了一個少女，但她始終沒來看我，我沒有享受過母愛。乳燕從母親的嘴裏得到了滋潤；孩兒從母親的心血裏得到了滋潤；而我卻沒有得到母愛的滋潤。如今，她想要回拋棄的女嬰，可她錯了。女嬰是不會認她的，我沒有星期天媽媽接過書包問寒問暖的經過；狼吞虎嚥有媽媽看着的'情景；沒有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發都有片刻的寧靜，一切都是母親沒有履行職責。責任——一種心尖的刀子。
不同的人面對責任有不同的看法，有人似它為一種累贅；有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責任把萬物復甦，夏天的責任使大自然火熱；秋天的責任把果實成熟……
在平凡的生活中，應當坦然面對責任。責任使你具有進取心和愛心。
與責任同行作文 篇21
那是他的責任，為了保護那朵小小的還未綻放的花苞。
炎炎的夏日，最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。
捲起褲角蹬在田邊，中間有一塊小小的池塘，有清涼的風吹過，荷花的香氣就飄進了心裏：沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香，那香味淡淡的，清幽清幽。
夏日的雷雨一點也不憐惜池塘裏嬌雅的花苞。它來得震勢逼人，烏雲很快覆蓋了整片天空，壓得很低很低感覺沉悶壓抑，狂風陣陣，呼嘯而來，可憐的荷花苦苦掙扎，搖動着單薄的身子，但她依舊頑強的和狂風斗爭，它努力的直起腰桿，可是……
看啊！看！那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜，從而擋住了呼嘯而來的狂風，讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺，讓她亭立了纖纖的腰肢，花苞心懷感激的對荷葉笑了，露出了粉嫩的小臉，還透出了堅定的.目光，因為她知道，待會的暴風雨會更殘酷，她將受到更大的考驗，也許會受傷，而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣，想着自己一定要頑強的接受風雨的洗禮。
嘩嘩！嘩嘩譁！雨很快就下來了，撲頭蓋臉地淋濕了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風姿，還沒有展現出她美麗優雅的氣質，暴雨就要讓她先一步凋謝了，這是多麼殘酷的事實啊！
花苞兒悄悄的落淚，雨兒打得她彎下了腰肢，她苦苦的與風雨鬥爭着，很快，她感覺到自己堅持不住了，怎麼辦？怎麼辦？這時，疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿，寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上，雖然他已經被風雨摧殘得遍體鱗傷，但他為了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春，他覺得很值，於是他毅然挺立着，無怨無悔，傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下，安然平靜。
我望着這動人的一幕，呆呆的，淋濕了一身卻渾然不知。突然，頭頂出現了一片無雨的天空，哦，原來是爸爸從背後撐起了一把大傘“回家了，雨大了！”他牽起我的手把我帶進傘的最裏面，任憑自己一半的身子露在傘外被風吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上。“爸爸，為什麼要這樣子？”我想着那朵荷花和自己，問了爸爸。
“因為，這是我的責任，我是你的爸爸，保護你是我的責任！”
爸爸笑了，我也笑了；荷葉笑了，荷花也笑了……
與責任同行作文 篇22
“責任”這個詞，相信大家都不陌生。“責任”的意思就做好分內應做的事情，完成應盡的義務。
我們每個人都有應當承擔的責任。你是軍人，保衞祖國是義不容辭的責任；你是教師，教書育人是理所當然的責任；你是學生，努力學習是天經地義的責任……總之，不管你是什麼人，從事什麼樣的職業，都要履行自己的`責任，付起自己的責任。
説到這兒，我想起了一個人，一個平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個多難的日子裏。他正在給學生上課，可地震就在那剎那間發生了，譚老師首先想到的是如何讓同學們安全逃離教室，而不是像“範跑跑”那樣自己逃離，撇下屋裏驚慌失措的學生。可如何才能讓那麼多同學在幾秒鐘內逃出呢？在他的組織下，同學們大多順利地逃離了教室。可就在最後四位同學將要離開危險的教室時，房子塌了！千鈞一髮之際，譚老師鎮定自若，讓孩子躲在講台下，他自己張開手臂撐立在講台旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衞了學生的生命。他義無反顧地把生存的希望留給了學生，卻將死亡的危險留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過頭髮，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什麼，就走了……這位優秀教師的名字已深入人心，他的事蹟也傳遍中國——千秋大愛，大愛千秋！每當聽到他的名字，我就會情不自禁地流淚：這就是責任的力量，愛的力量呀！原來師愛就是責任的體現！
總把責任想得那麼神聖，其實生活中我們能做的也有很多學生。我是學生，我就有責任為學校的環境保護出一份力，見到地上有垃圾，彎腰撿起就是責任；同學生病落下課程，我幫他補課也盡了責任；上下樓梯不推不擠，既是對自己的安全負責，也是對同學的安全負責……看，責任就在生活的細節當中。
責任是一份力量，更是一份愛。正如一首歌裏唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們每個人都主動擔負起自己的責任，相信我們的生活會更加和諧，更加美好。
只要我們願意，責任就在我們的生活中，從一點一滴做起，學會做一個負責任的人，一個有責任心的人。
