【精華】國小寫人作文400字集錦十篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的國小寫人作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】國小寫人作文400字集錦十篇

國小寫人作文400字 篇1

早晨,陽光明媚,我騎車自行車和小夥伴們一起玩耍。

我們邊走邊聊,突然,“嘎吱”一聲,我不知道是什麼聲音,繼續騎車,但車不動了,我感到非常奇怪,下了車,蹲下,咦?車鏈掉了!我走來走去得想辦法該怎麼辦。

過了一會兒,我還是沒有想出來,氣的跺了跺腳,無奈,只有去附近的修車廠了。

我推着自行車來到一家修車廠,只聽裏面有喊聲“我贏了!給我錢!”,我沒有在意,喊了喊:“修車,修車!”我在外面等了幾分鐘,才出來一個20多歲的小夥子,頭髮染得花花綠綠,一隻手拿着煙,另一隻手拿着錢,説:“不修不修,哪來的野孩子,快滾!”我氣急了,不修你開什麼門?無奈,只有推着自行車繼續找修車的地方了。

過了一會兒,我終於找到了!那是一位老爺爺在修車,他蒼白的頭髮和佈滿皺紋的臉上,沒有一絲怨言,旁邊還站了一個美豔動人的少女,做出一個厭惡的表情,好像是在嫌棄老人。

我走過去,對老人説:“老爺爺,修車。”老爺爺看了看我,對後面的少女説道:“你等一會兒吧,這個孩子的父母可能還在找她呢,我先給她修。”少女“哼”了一聲就沒説什麼了。老爺爺埋着頭在包裏找適應的鏈子,可是沒有一條適應,老人有些急,轉身走到角落,取下角落裏那個紅色自行車的鏈子,放在了我的車上。

我問:“老爺爺,這是誰的?”老人笑着回答:“我兒子的,沒事,你先走吧。”我轉過身,騎上自行車,走了……

但是這件事我依舊不會忘記,老人慈祥的笑容和他那高尚的品質,都值得我們學習!

國小寫人作文400字 篇2

老師,是個偉大的詞,古往今來,許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師,那麼,是否,只要有這個稱號我們就該尊敬?

答案是肯定得,只要他是老師,學生給予尊重是必須的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學生幫助,多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛,他們熬着夜帶着病傳授知識。但是現在,一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的,每當學生在辦公室給老師解釋的時候,就變成了頂嘴,就會被説成態度不好。

讀過一句話,只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那麼學生解釋沒錯呀,一些學生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學生,我説的什麼你別急,聽我説完。一些老手也學會了圓滑本領,剛剛把學生責罵的哭哭啼啼,馬上什麼都是為了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人,沒必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是為何最後委屈的學生還是覺得自己還很委屈。

老師和學生是平等的,是朋友,地位沒誰高誰低,老師給予學生知識,學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬麼?有些學生很固執,他們覺得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什麼老師不老師。其實沒什麼大不了,解釋不解釋收穫不了什麼,我們,應該學會低頭。

老師是個偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個為學生付出的老師。

國小寫人作文400字 篇3

我熟悉的一個人就是我爸爸,它也是一個值得我敬佩的人。

我的爸爸是一個大忙人。有一次,爸爸對我説:“小妹,這個週六,爸爸帶你去公園,好不?”我高興極了,大聲説“好!”到了週六,我早早起了牀,但不見爸爸,就問媽媽爸爸到哪了?媽媽説:“他上班去了,”我心裏有些失望,但很快又高興起來了,因為心裏想着爸爸可能下午會回來。到了下午,還不見他回來,心裏有些納悶,於是,我乾脆跑到他的辦公室找他,一進他的辦公室,就看見他正聚精會神地看文件,我向他喊道:“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉,問:“小妹,你怎麼會在這?”我説:“你不是説週六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來,一拍腦袋,説:“小妹,你看爸爸多忙啊!不如,我下個星期再帶你去吧!”“不好,爸爸是壞人,”然後就哭着跑回家。回到家,媽媽知道後,就開導我,説:“小妹,你要體諒爸爸,爸爸不是不想跟你玩,而是爸爸有任務在身,爸爸是在為咱們家好,為國家工作,爸爸平時不是常教你做人要有大度,將來要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽了媽媽的話,我心裏有些慚愧。爸爸真是一個為工作負責,態度認真的人啊!

又有一次,爸爸到上海出差,而奶奶在家下樓梯的時候,不小心摔了一跤,住進了醫院,爸爸知道後,連夜坐飛機回來,回來後又日日夜夜地守着奶奶,照顧奶奶的日常生活,奶奶出院後,爸爸才把心中的大石頭放下。他回到單位後,爸爸被上級領導罵了一頓,還扣了獎金。這一次,我體現到爸爸孝順父母的品質。

我的爸爸真是一個熱愛工作、孝順父母、善良、樸實……的人啊!爸爸,我愛你!

國小寫人作文400字 篇4

仙人掌的身體像一塊翡翠,又像一隻可愛的小刺蝟。它穿着墨綠色的.衣裳,全身佈滿了像縫衣針似地尖刺。仙人掌的刺剛長出來時是淡紅色,長大了就變成黑紅色了。它的刺有序的從頂部一列列地排到根部,井然有序。它不像含羞草那樣嬌氣,別人一碰就羞澀的低下頭,它用一身尖針作為保護自己的武器,如果你不懷好意地想侵犯它,保證讓你痛得哇哇大叫。

記得有一次,我們全家出去旅遊,一走就是半個月。這可急壞了我,就怕仙人掌因為缺少水分加上陽光的暴曬枯萎、死掉。等我們回到家,卻驚喜地發現它比以前長得更精神了。我驚詫仙人掌為什麼在水分十分缺少的環境下還能生長的那麼好?我在《百科全書》中找到了答案。原來仙人掌有一種特殊的本領,在乾旱季節,它可以“不吃不喝”地進入休眠狀態,把體內的水分與養料的消耗降到最低;當水分充足時,它又非常敏感地“醒”來,根系立刻活躍起來,大量吸收水分,並迅速生長。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時説的一句話:仙人掌無論是在赤日炎炎的夏天,還是在天寒地凍的冬天,都能很快的適應環境,頑強地生長。這是你們這一代最需要的一種品質。

仙人掌不但生命力頑強,還有很多作用,它可以作藥材,有消炎、止痛的功效;可以切成片,泡成清涼可口的茶,為你解渴;還可以作為盆景,供人觀賞。

仙人掌激勵我,無論在怎樣惡劣的環境下,都要利用自身的潛能,勇敢、頑強地成長,這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。

我喜歡仙人掌。

國小寫人作文400字 篇5

人生路上,免不了會有一些困難,那每個人不同,解決的辦法也就不同。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威,這篇課文講的是:一艘名為“瑪麗”的船,在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船,船長哈爾威臨危不亂,有秩序地安排了船內的60名乘客救出去,自己卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、捨己為人的精神難道不值得我們學習嗎?我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子,才下定決心要把大家救出去,但是哈爾威船長肯定也想過自己的,只是他已經下定死亡的決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命,那這個人真的很偉大了,要知道人得生命只有一次啊!

其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習,還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那麼危急的情況下,又有誰不着急、慌張呢?而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考,這並不是平常人能做到的。

回顧起我們的世界,幾乎公共汽車站,汽車一經過時,迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊!現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長一樣捨己為人,但起碼也要學習他的先人後己,不是嗎?

國小寫人作文400字 篇6

我的媽媽長着長長的頭髮,又黑又亮,一對大大的眼睛,小小的耳朵,還有一張能説會道的嘴巴。媽媽個子不高,有點胖,喜歡吃水果,雖然媽媽愛嘮叨,但我還是很喜歡她。

記得有一次我們在太湖划船的時候,船伕故意把船弄得搖搖晃晃的,我心裏可害怕了,生怕船會翻掉,嚇得我滿頭大汗,媽媽看着滿頭大汗的我説:“男子漢就要大膽一點,膽小了會被人家笑話的。”船越晃越厲害了,但我的耳邊不時迴盪着媽媽説的話,我鼓起勇氣大膽得坐在船上,直到最後一刻,媽媽看着我,露出了讚揚的目光。還記得有一次,那是一個陽光明媚,萬里無雲的冬天。我起牀後看到外面紅通通的太陽,心想,今天肯定不冷,便少穿了一件衣服,可是,沒想到在上學路上的時候就已經很冷了,又不敢對媽媽説,怕她會説我,我真後悔衣服穿少了,就在當天的晚上,我就發熱了,頭痛的很厲害。媽媽知道後,馬上帶我上了醫院,雖説是冬天,可媽媽的額頭上卻出了不少汗,她還不停地撫摸着我的頭,我心裏充滿了温暖,覺得頭一點都不痛了。

這些事雖然已經過去很長時間了,但每當想起它,我總能感覺到媽媽的愛是無處不在的。

國小寫人作文400字 篇7

我是一個開朗的小女生。可能是遺傳爸爸,我長得高高的,和同學比起來我比他們高一些,看起來瘦瘦的,顯得很苗條。

我留着長長的頭髮,經常扎着一條馬尾辮,頭上戴着一個蝴蝶形的髮卡,十分可愛。我有一張圓圓的臉,像一個紅紅的大蘋果。臉上有一對濃濃的眉毛,彎彎的,像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮。看起來炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一張能説會道的嘴,笑起來會露出兩個可愛的小酒窩,可愛極了。

我覺得自己長得像爸爸,我很開心,那是因為爸爸長得很帥氣。

我是一個愛畫畫的小女生。有一次我去上畫畫課,老師在講台上講課,我在下面認真地聽着。開始畫畫了,我細心的拿着畫筆,一會兒我就進入畫中感到自己就像畫中的一隻小燕子在燕羣中飛。不一會兒我才想起自己是在畫燕子,想象着燕子的美,我把燕子畫得可好了。

我不僅是一個愛畫畫的女生,而且我還是一個愛幫助人的小女生。

有一次我去公園玩,看到一個小女孩摔倒在地上,我趕快跑過去扶她。旁邊的遊人看見了,都誇我是個好孩子。

這就是我,一個愛畫畫、愛幫助人的小女生。同學們,快來和我做朋友吧。

國小寫人作文400字 篇8

我最欣賞的經典作品我最欣賞的經典作品中國的歷史,悠長趣多。最聞名的,要數那頂呱呱的四大名著了。————《紅樓夢》,紅樓遺夢,記錄了一個家族的興衰。————《西遊記》,西天取經,孫行者、豬悟能、沙悟淨。————《水滸傳》,一百零八,一百零八將的悲劇結局。————《三國演義》,三國之間,那宏偉的戰爭......可是,我不喜歡,不喜歡黛玉的多愁善感;不喜歡取經路上頻頻出現的妖精;不喜歡水滸的慘重的悲劇結局;更不喜歡三國之中亂亂的鬥爭。我喜歡的,是英子。我喜歡《城南舊事》,那是一段多麼純真的歲月啊!只有淳樸的人才能寫出純樸的事。

這一點,我一直深信不疑。《城南舊事》是那麼美,就像貪財的人撫着金子做的房子那樣滿足。我的心頭總會漾起一絲絲漣漪,剛剛還浮躁的心,一下子就平靜下來。合上書,緊緊地閉上眼睛,彷彿躺在那一望無際的大草原上,享受那一縷縷晚風輕輕地拂起頭髮,那該多麼美好啊!每次,當我讀到了“秀貞”一段時,我的眼角總是那樣,紅紅的,飽含着淚水,那是一種怎樣偉大的愛呢?而英子卻是用如此平凡的語言述説了這種愛。

我可以坦誠地説:“英子是全世界最最最瞭解孩子的作家。”“英子,我們交個朋友吧!”我真想回到那個屬於英子的時代。與英子交個朋友……我寧願當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”!英子,走吧!我們看海去!我們看海去看那金黃的太陽,從海的一邊高高升起…………………

國小寫人作文400字 篇9

陌生人,又很多種,有好當然也有壞。許多陌生人在我的記憶裏如流水般匆匆流過,唯獨那個在公共汽車碰見的陌生姐姐。

記得那次,我奉母親大人之命到姨媽家拿東西。上了這輛曾乘過多次車不久,我發現道路有些陌生,久而久之,我知道了車子拐到了別處。“唉,怎麼會…車子什麼時候才會到姨媽那邊啊?怎麼辦啊?”我歎了口氣,不禁聯想萬千(胡思亂想):如果我回不了家怎麼辦?如果我被壞人騙走了怎麼辦?如果這是輛黑車怎麼辦?……我抬起頭看了看車上的鐘,已經六點多了。我又看了一眼我旁邊那位姐姐:短髮,戴黑框眼鏡,穿着時髦,很本分的樣子。經過我的觀察,這位姐姐不會是壞人,而且一定有手機。我幾次想出口把想説的話卻遲遲不肯出來,平時滔滔不絕的我今天話語好像卡在了喉嚨裏似的,像一根根魚刺。最後,經過心理上的戰爭,我才膽怯帶着哭腔小聲地問:“姐姐,天,天黑了,你可以借個手機讓我打回家告訴媽媽嗎?”3秒鐘後,那個姐姐終於抬起頭,用輕蔑的眼光望着我,又夾着絲絲的厭惡和懷疑。5秒鐘不到,她又低下頭玩弄自己的手提包。我別過臉,淚水再眼眶裏打轉,卻倔強地不肯流下來……

事後,我回憶起那件事,感慨萬分:如果這個社會上多幾個這樣無視他人之急的人,豈得了?但這一切都源於我們,如果我們也懂得人人為我,我為人人,經常用心去温暖他人,在我們無助的時候,他人才會去用心去温暖你。

國小寫人作文400字 篇10

我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天,烈日當空,驕陽似火,我飛快地跑回家,在路上,我看見一位身體魁梧的警察,他身穿筆挺的深藍色警服,腰間白色的皮帶上掛着一部對講機,頭上戴着一頂帽子,上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發光,顯得更加威嚴,莊重。路上,自行車,摩托車,汽車……人來人往,川流不息,那位警察叔叔在路中間不停地指揮着交通,他身子站得筆直,汗水浸濕了他的制服,額頭上冒出了豆大的汗珠,也顧不上擦一把,兩手不停地揮舞着,保證了道路的暢通,看到這裏,我油然生出一種敬佩之情。

特別有一次,在防學的路上,天氣突變,狂風夾着黃豆大的雨點迎面撲來,我撐着傘,急急忙忙跑回家,在十字路口,我看見一個小朋友沒有雨傘,而且濕淋淋的,警察叔叔看見了急忙跑了過去,連忙把雨衣脱下給小朋友披上。豆大的雨點潑灑在警察叔叔的身上,警察叔叔親切地問哪個小朋友:“你站在這裏幹什麼呀?”小朋友説:“我不敢過馬路。”於是警察叔叔牽起小朋友的手。送小朋友過了馬路。接着警察淋着雨回到了自己的崗位上,繼續指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作,換來城市的交通安全,換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多麼值得我們敬佩!

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