【熱門】教師節快樂作文400字彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的教師節快樂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

9 月 9 日晚上，我在牀上翻來覆去，輾轉難眠，明天就是教師節，我送老師什麼禮物呢？我再想，在使勁的想 ……

咦 —— 我怎麼成了徐老師了？怎麼回事。我奇怪的打量着自己。突然，我轉念一想。反正我都當老師了，我還是要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！

走進學校，來到教室裏，我習慣的走向自己的座位。這時， “ 我 ” 已經到了，正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個人看書。其實，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什麼還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來，看第三課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫我們背得了。 ” 只聽小明悄悄地跟小強説。我氣急了，大聲説： “ 小明，你給我站起來！你想背書是吧？好，你給我把第三課背十遍！ ” …… 我和同學們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……

第一節課就是語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準時到了班級，門口裏面的同學説的説，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來！這還不算什麼，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼一聲： “ 現在上課， ” 他們才靜下來，拿出書來準備上課。 “ 你們這是在幹什麼啊？無法無天嗎？你們看看自己的表現，除了比賽上場，你們什麼時候乖一點啊！你們對的起滿牆的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？啊！ …… ”

我教了同學們一節課，本以為他們會“乖”起來。沒想到，他們安靜了一節課後，又猖狂起來！我在想才明白範老師的心情！這個老師可真難當啊。我要變回去 ……

我醒了，媽媽問我買什麼禮物給老師，我説： “宋 老師最想得到的是我們同學變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物！我會帶領同學們一起去實現這個目標。 ”

宋老師，祝你教師節快樂！

小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛説話，在國小階段，是我在學生生活過的比較愉快的，有些回憶想要説出來，就當故事吧。

兒童時期，特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。

入國小了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作範文在學校裏廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的'，還有許多做人的道理。

在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最後一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，於是從此不做“官”了。

從後來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們全體學生到老師家，見她躺在牀上，勉強下牀來招呼我們，看着大家手裏提的東西，老師不高興了，老師説：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家裏去要求老師授課，過年過節我們大家還去看望她，老師老了，在心裏像是我的母親，在這教師節即將來臨的時候，説一聲，謝謝您老師，教師節快樂!

昨天是教師節，我們全班人給我們的老師一個意外驚喜哦!

昨天上午，我們們班的很多同學都給老師買了花，老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。

尤其是樑老師每個同學送花時，樑老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學氣老師，還有，在平時，樑老師總是要批改作文、作業和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是，教師節到了，大家都把好的一面表現出來了，不為了什麼，就為了讓老師過上一個快樂的教師節。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地説：“老師，教師節日快樂!”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，説了聲：“謝謝!”

在下午第二節課結束後，班裏又開始鬧哄哄了。這一次可不是説閒話，我們是在討論怎麼給老師一個驚喜。語文課代表在講台上組織着我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖鋭的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢!”亂哄哄的教室突然安靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這麼安靜，感覺有點怪怪的。所有同學都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學都大聲喊起來：“樑老師，教師節快樂!”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。

老師，教師節快樂!

跑進屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向學校跑去。操場上已一個學生也沒有了，糟了！

來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進屋不影響同學們聽課、老師講課嗎？”想到這，我的手又縮了回來。但是，就這樣站着怎麼能行呢？我終於鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師説一聲：“進來！”我走進教室。同學們的眼光都集中到我身上，我的臉刷地一下熱了，趕緊低下了頭，心怦怦跳着，等老師批評。老師卻撫摸着我的頭，和藹地説：“回到自己的座位去吧！”我給老師敬了一個禮。

放晚學了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然後，拿着數學書説： “張丹，第一節課你遲到了，學習內容可能沒聽明白，我給你補補課。”激動的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細心，聽得那麼懂。王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100 分。

我向老師講清了來晚的原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸着我的頭説：“你是個懂事的孩子。”我離開辦公室時，又給老師敬了一個禮。

星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節的活動。

我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什麼好呢？我左思右想，忽然，心裏靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什麼我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕鬆些，咳嗽少一些呢？於是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節快樂！又落下名字，最後，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成！

我們來到學校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿着禮物互相交流着，無論是老師，同學，個個臉上洋溢着笑容。我環顧四周，只見大家有的手裏拿着賀卡，有的懷裏抱着文件夾，也有的嘴裏唸叨着一句祝福。

盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的教師節送禮環節終於到了！只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊説：“祝您教師節快樂！”馬老師用驚喜的目光看着我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學習進步，天天快樂！”

九月十日，轉眼又是一個教師節，每到這個時候，我總會想起我的老師，雖然她已經不再教我們了，但是可以説，沒有她那些鼓勵的話語就沒有我的成長。

還記得國小一年級時，我們班來了一個新老師，她有點胖，鼻粱上架者一副眼鏡，看起來斯斯文文的，她對同學們特別和藹。老師上課提問時，我多麼想讓老師看到我啊！便把小手舉起來，可是剛把手放到桌子上，又放下去了，我皺起了眉，擔心答錯了，同學們會嘲笑我！我不由地低下了頭，這時我突然覺得有人來到了我旁邊，我抬起頭，發現是老師，老師一邊摸着我的頭一邊微笑着對我説：“每個孩子都是天上的星星，哪怕只有微笑的光芒，也要展示自己！”老師的話像陽光一樣照到我的心裏，我慢慢抬起頭來，眼睛中充滿了自信，將小手高高舉起！

國小四年級時，那次期會考試，我考得一塌糊塗，心情非常低落，我耷拉着腦袋，連陽光都覺得刺眼，這時老師走老過來，她還像以前一樣一邊拍拍我的背一邊温柔地對我説：“失敗並不可怕，它往往是成功的墊腳石。”老師的話像微風吹進我的心裏，使我的心情平靜了下來，聽完老師的話我上課好好做筆記，學習成績又提高了不少。

歲月悠悠，一轉眼我已經是六年級的大學生了，在一次教師演講大會上，老師的成績並不理想，眉毛耷拉下來像兩條無力的毛毛蟲，眼睛裏沒有了光彩，我踮起腳學着老師的樣子，拍拍她的背，微笑地對她説：‘您的鼓勵讓我重抬信心，您的話語像陽光一樣照耀着我，您是我心目中最美的太陽！”老師驚訝地看着我，我又看到了她滿臉笑容的樣子。

現在老師已經不教我們了，我要在這個教師節裏對老師説：“老師，您的教誨時刻激勵着我，感謝您老師，最後，祝您教師節快樂！”

今天是教師節，是老師的節日。那天早上，黑板四周掛滿了綵帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。

叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發現老師的眼睛是濕的 。 老師走向講台對我們説：“謝謝同學們 ，今天我們上一堂與眾不同的課。”同學們聽了立刻歡悦起來，因為今天是教師節同學們為老師準備了好多禮物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的 。老師為我們批改作業有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。 最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫着：祝老師節日快樂。這一下我們也跟着也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴裏塞骨氣的腮幫子像個生氣的小松鼠。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰後合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。

我們還和老師做了最有意義的互動，訴説心裏話。通過這個環節我們和老師拉近了距離 ，感受到老師 對我們的關心和愛護。

叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今後我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。