校園裏的甜作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園裏的甜作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在校園裏經常會發生一些讓人記憶深刻的事情不能忘記，但是有一件事情更是讓我感覺到心裏甜蜜蜜的。

那是一個週三的早上，天氣陽光明媚，我來到學校，發現同桌小李正在焦急地尋找東西，我拍了拍他的肩膀，一臉茫然的問:“小李，你怎麼啦”？小李邊找邊焦急説:“找不到紅領巾了，怎麼辦呀！這下肯定要被老師批評了！哎！”此刻他如同熱鍋上的螞蟻，來回翻找。這時，班主任陳老師已經走進了教室，按照學校規定，每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領巾的，如果沒帶是會罰扣分的，小李知道後果的嚴重，急的都快要哭起來了。

忽然，我想到了自己的書包會放着一條備用的紅領巾，我毫不猶豫的飛奔到書包前，快速找到那條紅領巾，在陳老師檢查之前送到了小李手上，對小李説:“我把我的備用紅領巾借你吧”！小李感激的看着我，説不出一句話來了，就在這時陳老師已經開始檢查了，發現全班每個人都帶着紅領巾，就大聲的宣佈道:“今天我要好好表揚你們，你們做的很好，很棒”！我偷瞄了一眼小李，看見小李拍了拍胸脯，長長的呼口氣！

此刻我知道因為我的一個小小幫助同學，讓同學解決了燃眉之急，原來幫助別人可以使人內心快樂，像吃了糖一樣甜！

＂你書背了嗎？我來幫你背吧。＂“你這個字不會寫？我有字典。”“……”

我們班裏經常會發出這樣的聲音。

對於別的班來説，校園如同“地獄”，寫作業、上課、考試、輔導班……根本不讓人休息。而在我們班，校園並不可怕。我們班裏有同學的幫助，老師生動的課堂，還有團結友愛的力量。我們在學習的“跑道”上不斷奔跑。

我班上課認真聽講，下課除了上廁所，不會有任何人出去，我們都在那裏“備戰”呢！

朋友的幫助，當你遇到困難時，他會出現；當你遇到拙折時，他會出現；當你傷心難過時，他會前來安慰；當你開心玩耍時，他會露出微笑；當你表演前緊張時，他會來鼓勵；當你生病時，他會來探望；當你有文具忘記帶時，他會主動借給你！

老師的課堂，老師的課堂上沒有一個人在開小差，老師講的娓娓動聽，引人入勝。每當老師開始講新課，尤其是課文，每一篇文章都講的那麼生動，恍如身臨其境，直到下課鈴聲才驚醒。老師上課不像《週末大逃亡》中孟小喬説的那樣：“我們老師上課太無趣了，你看，好好的一篇課文，被老師先拆成段，段再拆成句，句再拆成詞，詞再拆成字，字再拆成偏旁，偏旁再拆成筆畫，然後再慢慢嚼，第一節課嚼不完，第二節課繼續嚼，直到嚼完為止。”我們老師上課可生動多了！

校園裏真甜，我喜歡我的校園！

多彩的國小生活像一個調味盒，裏面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。

那是一個夏天，我們學校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待着我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播裏説：“參加女子八百米的同學請到小操場集合。”我一躍而起，和同學一起來到小操場。

老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了後面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學，來到了前五名。

還剩下最後三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學。要衝刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一髮的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。

這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嚐到了成功的喜悦，我永遠不會忘記這美好的時刻。

校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，但有一場精彩的表演，令我記憶猶新。

那是今年的六一兒童節，學校組織了一場精彩的文藝演出。精彩的節目有很多，同學們坐在觀眾席上等着觀看錶演。每一個節目都是同學們精心排練的。有街舞、民族舞，有合唱、架子鼓，還有詩朗誦等。每個節目表演完後，總會有熱烈的掌聲響起。

我和同學們一起表演詩朗誦，葫蘆絲這個節目表演結束後，我們上場了。台上的燈光照耀着同學們花朵般的笑臉，乾淨整潔的校服和鮮豔的紅領巾顯得大家格外精神。我們朗誦的詩歌是《我驕傲，我是中國人》。為了把這個節目排練好，同學們精心排練了兩週時間，老師為了指導我們排練，同樣付出了艱辛的勞動。舞台上的我們目視前方，滿懷深情，充分表達了同學們對祖國的熱愛之情。同學們的精彩表現博得了台下觀眾的陣陣掌聲。

表演很快就結束了。快樂的六一，帶給我們無限的歡聲笑語。有付出就會有收穫，為了我們班的集體榮譽，這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。同學們快樂的笑臉和老師讚許的目光，令我刻骨銘心。

“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春遊、秋遊我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常温暖。但最讓我覺得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”遊戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看着配合默契的.同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心裏樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。

終於等到我倆了，我們迅速將帶子綁紮在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急於求成，眯起眼睛擺好衝刺的架勢時，腿上的帶子鬆了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前衝，我幾乎被她擰着，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。

最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心裏甜甜的，因為胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場比賽，我心裏總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。

學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就説説我經歷過的酸甜苦辣吧！

酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，説要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。

甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。

苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。

辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。

在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。

在校園中，到處充滿了酸甜苦辣，而我在校園中嘗得最多的就是甜了。

記得有一次，老師佈置了一項作業：寫一篇稱讚南京的小詩，題為《金陵向陽花》。看到這個題目，我不禁愣住了：我從小生活在杭州，不大瞭解南京，這怎麼寫呢？但我不灰心，去網上查資料，找爸爸幫忙改，終於大功告成，我讀了一遍又一遍，覺得寫得真好，心中那股得意勁油然而生。

當我把小詩交上去後，老師也感到很不錯，還在全班讀了讀，同學們都向我投來了讚許的目光，讓我特別自豪。

一個陽光明媚、百花盛開的午後，段老師把我找過去，笑咪咪地對我説：“嗯，你的小詩獲獎了，真棒！”我聽了驚訝得似乎都要掉下巴，使勁用力捏了捏自己的大腿和小手，真疼！我這才發現自己沒有做夢。

為了進一步確認，我小心翼翼地問了一句：“段老師，我的詩真獲獎了嗎？”段老師肯定地點點頭，我興奮得一蹦三尺高，眼前的花兒彷彿更紅了，草兒更綠了，天也更藍了，雲也更白了，小鳥也更歡了，我心裏真是比吃了蜜還甜。

經過了這次“甜蜜”的體會，我知道了甜的滋味，我一定要發奮學習，讓這種蜜感填滿我的生活！

在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海裏，發生在校園裏的許多事已經退去。可是，一件令我最快樂的事卻永遠退不去，每當回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園裏的甜，數之不盡。

今天早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣衝出教室。老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣佈比賽規則，同學們就一鬨而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學分了兩夥打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學的堡壘，我倆準備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進，我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的後方偷走他們貯備的雪球彈。終於開戰了，第一顆“子彈”發射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在夥伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發現堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的後方開始了猛烈的進攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。

在我的學習生活中，無數的甜，無數的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對於我來説卻是永遠都抹不掉的甜蜜回憶!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。

記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪裏摔到了，摔的重不重，看着同學們忙碌的身影，關切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。

要説“甜”，莫過於三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。

正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮着汗水，在烈日下反反覆覆地練習着健美操。儘管練習的過程中有很多艱辛，儘管有很多次想打退堂鼓的想法，但最後我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。

還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。

這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！

甜，世界上最美好的味道。

——題記

窗外陰沉沉的，寒風呼嘯，樹葉嘩啦啦的響着。

同學們稚嫩而整齊的讀書聲在我耳中那樣嘈雜。我摸摸額頭，呀!不好，我發燒了。

膽怯的看看在走道中踱着步子的老師，把難受嚥了下去。鼓起勁兒，繼續讀書。

頭暈和難受不停地向我發起攻擊，我閉上了嘴，停住了讀書，皺着眉看着令人發暈的一行行字。惠子老師走到我旁邊，微微側臉看了看我，用教鞭輕輕敲敲我的桌子，輕聲説：“好好讀，孩子。”

我抬起頭，看見的是一張平和温柔的臉。我終於鼓起勇氣，怯怯地説：“惠子老師，我不舒服。”

老師的眉頭皺了起來。她用手測測我額頭的温度，眉頭擰成了一個疙瘩。她拿出手機，彎下腰問我：“給你媽媽打電話，好嗎？”我點點頭，老師撥通了電話。

惠子老師幫我收拾了書包，關切的問：“怎麼樣？你帶水了嗎？”

我沙啞着嗓子，説：“沒有。”老師心疼的摸摸我的頭，給同學們簡單安排了一下，便匆匆走出教室。

不一會兒，老師端着一杯水走了進來，遞給我，温柔的説：“喝點水吧，媽媽一會兒就來了。”

我低頭慢慢啜着温熱的水，覺得好甜好甜!那，只是一杯普普通通的白開水，可裏面夾了濃濃的甜——那是愛!

我的心裏好甜，再也不怕老師了。我對老師的感情也加了一些稠稠的、像蜜一樣的感情。

無數的愛，無數的感動，都甜甜的，看不清，説不盡，道不完。都藏在甜甜的感覺裏……

要説我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園裏的酸甜苦辣吧！

酸：在我們的教室裏令我心酸的事有許多。一次，老師點名上台做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完後老師看看我的打了一個鈎，看看學神的也打了一鈎，我的心裏美滋滋的，可是老師拿着他的題講了起來，説這寫的好，那寫的好，我就不明白為什麼不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！

苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起牀，開始大聲讀書，中午佈置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？

甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多麼的開心！那種甜甜的滋味一直激勵着我。

辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這麼低呢？

這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！

在校園生活中我們遇到過許多形形色色的事，這些校園中的事恰似一個五味兒瓶，裏面裝着：酸、甜、苦、辣，幾種味兒道。今天我要説的就是甜。

在校園生活中我們遇到過許多快樂的事這就叫甜。記得有一年我的月考、期會考試成績都十分不理想，這便少不了爺爺的嗦。因此爺爺和爸爸一起看管我學習。沒過幾個星期這難熬的日子終於度過了而迎接我的是少不了的考試。那場考試我認真細心的做着，生怕做錯一道小題，經過細心的做題、和慎重的檢查後鄭重其事地把卷子交給了收卷的老師。那一次我語文、英語都考了98分，數學考了95分，而且考了全年級前十名。我心裏像吃了蜜一樣甜。

校園生活十分豐富，每一個角落都藏着快樂。校園帶來的不僅有歡樂還有知識。這就是校園裏的甜。

我們的校園是那麼神聖，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。學校的各個角落都被我們這些化粧師打扮的漂漂亮亮的。

在這裏，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！

一次，我從家中昏昏迷迷地來到學校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關愛同學的好學生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：

“浦同敏，怎麼了，是不是不舒服啊！”我抱着頭對她説：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像裏面裝着千斤重的鐵，頭怎麼抬也抬不起來。”她聽了，十分焦 急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我説：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法啊！”我説：“不 用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了。”接着，圍觀的同學是越來越多，他們個個都在安慰我。當時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！

這就是我在校園裏的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嚐品嚐吧！

快畢業了，在校園裏發生了很多故事，如調味瓶一般，酸.甜.苦.辣.鹹樣樣俱全，那一件事卻讓我的心裏如吃了蜜一樣甜。

記得在二年級的時候，我的語文很差，可以用差到極點來形用了。每一次老師説考語文詞可以説是我的惡夢。因為語文差，所以我總也不愛面對它。只是每次機械化地改，改完在錯。

有一次“惡夢”又開始了。我還是和以前一樣，錯的很多，老師為了讓我語文提高，找我談了一次話。雖説我每一次都會錯很多，但我也是一個十分要強的孩子，每一次老師説我我的臉都會像火燒一樣紅，加上這次老師的談話，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這小小的語文給練會，練好。

為了把語文生字詞給練會，我寫完作業就開始練詞，早上剛起來我做的第一件是也是練詞，為了練會更多的詞我也看了很多的書，在不知不覺中，我的詞錯的也愈來愈少。

慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進教室。以前看到了語文卷子就像看到了敵人，而現在呢？看起來就像我的朋友.知己。在考分出來之前，我是既擔心又快樂。擔心是因為我怕考不好，快樂是因為我馬上就要知道我的努力結果了。

當聽到老師讀到我的語文成績是96分時，我高興得快要跳起來了！老師也誇我的成績不錯，雖然只是這麼短短的幾句話，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。

這就是先苦後甜。先體會苦，才能體會到甜中甜！

校園裏的什麼最甜？哦，校園裏的風景最甜了！春、夏、秋、冬，每個季節有它不同的美，每當它們來到時，校園裏總是充滿了不同的色彩。

校園中的一年四季也是別樣的，也是充滿歡聲笑語的。校園已經陪伴着我們度過了無數的一年四季，讓我們品嚐了四季的不同味道了，也感受到了校園帶給我們的濃濃甜味。

春天，校園裏春色滿園，鳥語花香，一片迷人的風景。你看，嫩綠的小草從泥土裏竄了出來，露出了綠油油的小腦袋；花兒們綻放出了迷人的笑臉，爭奇鬥豔，像是在比美呢！小鳥在枝頭歡快地唱着歌，好像一個個小音樂家。

夏天，校園裏一片熱鬧的風景，驕陽似火，知了不知疲勞地扯着嗓子叫着。通往教室的道路兩旁，紫薇花競相開放，粉紅、淡紫，嬌嫩欲滴。

秋天，校園裏的桂花開了，散發着幽幽的芬芳，是那樣地讓人心曠神怡，小夥伴們最喜歡桂花了，他們來到樹下，搖動桂花樹，把要下的桂花收集起來，帶回家去泡桂花茶喝。

冬天，校園裏別有一番景緻。晶瑩剔透的雪花從天而降，小夥伴們最喜歡雪花了！他們伸出小手，去迎接雪花，可調皮的雪花和他們”躲貓貓“一下就不見了。教室窗前的幾株梅花傲然挺立，像一位亭亭玉立的少女，傲霜鬥雪，正如王安石的詩句:牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

我愛校園裏的春、夏、秋、冬，它們的景色是那麼的迷人，是那麼的甜美。