【必備】我快樂作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我快樂作文10篇，歡迎大家分享。

高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯，而書籍對我來説，就像是哺育我生命的源泉，沒有了它，便失去了生命。

我很小就開始接觸書籍了，那時候看的大多都是漫畫。我還聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話故事，真是津津有味。

八歲那年，我上了國小，不再聽睡前故事了，而是自主閲讀書籍。我還開始學習課本，去探索其中的奧祕，拼音漢字，加減乘除，從書中我獲得了很多知識。

漸漸地，童話已經不能滿足我的慾望，而那些獲獎作文、文學書籍卻堆滿了我的書櫃。每當我翻閲書籍時，都恨不得能鑽進書中，隨着主人公一起探險，體驗。

現在，我迷上了歷史著作，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》成了我的夥伴，我還看林海音的《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書籍讓我回憶起童年的美好往事。

書籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的聖水。

一天，在放學的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數學題。

題目是這樣的：有4個盤子，前面3個盤子，每盤放3個蘋果，第4個盤子裏放了2個蘋果，一共有幾個蘋果呢？還沒等媽媽把問題説完，我就搶着説：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學期學的乘加題嗎？難不倒我！我還會用三種方法求呢！你聽！”於是，我眉開眼笑，手舞足蹈地説開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個）。這時，我有點得意地看着媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。

誰知媽媽並沒有表揚我，只是説：“還有其他方法嗎？”我堅決地説道：“沒有啦，我已經把三種方法完完整整地説下來了。”媽媽沒有回答我，只是微笑着蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊説：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現在我移動第四盤的兩個蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎麼算呢？”媽媽摸着頭自言自語地説着。這時，我在邊上認真地看着、想着，突然想發現新大陸似的，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個），3×4－1=11（個）嗎？媽媽聽了我的回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚，我也在地上擺了起來，把最後一盤的2個移到第三盤。可以用3×2+5=11（個），3×5－4=11（個）來算。接着，我又從第二盤移了兩個到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發現了這麼多的解法。我情不自禁地對媽媽説道：媽媽，數學原來也這麼奇妙呀！我將會越來越喜歡數學！

小朋友，其實只要我們肯動腦，積極地去思考，不妨再動手移一移、試一試，你的發現會更多哦。

快樂是什麼？也許你會説：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻，快樂還是得到。但我的快樂卻是普普通通的勞動。

20xx年的暑假，開學了。一走進樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來；於是學校下午就組織各班的同學們進行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。

我拿上抹布和舊報紙來到窗户邊，讓小紅把水給拿過來。“開始”我“一聲令下”，同學們開始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開始擦窗户了。擦着擦着，我發現我不夠高，擦不了最高的窗户。怎麼辦？正當我懊惱時，突然看到小明在一邊沒有事兒幹，正站在那兒呢。我對他説：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長那麼高，現在正好沒事幹，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。

接下來該用報紙擦了。我在擦的同時，發現記號筆把黑黑的畫和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”啊！我看見另一個窗户上的同學在用濕抹布擦記號筆痕跡，十幾秒鐘後，痕跡的樣子便乾淨的用放大鏡都看不見了。我模仿着他擦痕跡，效果真好！好大一會兒，總算擦完了，擦窗户真不是一個簡單的事呀！

我摸着頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經歷風雨，怎能見彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心裏卻暖暖的，原來這就是勞動者的快樂啊！我要對全世界的人説：“我勞動，我快樂！”

讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。

我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如願。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什麼要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。

一本書並不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，説那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發現並批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀過很多書，但是我的作文寫得並不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。

無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！

我對書的熱愛，源於我最初對書的渴望，對知識的追求。好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨着我成長。書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。

好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦後。我徜徉在書的海洋裏，隨着書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾·柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……被他的名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”所震撼。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。

好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴着我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕鬆、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，裏面的主人翁明明是那麼的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，説沒關係。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，裏面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰雲煙消雲散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……

小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏着媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與醜陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

我在閲讀中逐漸成長起來。

當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛書，書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那麼多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。

讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們去讀書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！。是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份淒涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋裏，我知道了人生的價值和生命的意義，我在閲讀中不斷成長……書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果説書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裏自由自在遨遊的魚；如果説書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！

沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

是在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看着“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？

你也許會説，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。

一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感歎那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

安妮：“轟隆轟隆的槍聲和炮聲啊，已經成為我的催眠曲啦……”這是她的快樂“祕訣”之一。

——題記

書是一種對我有極大吸引力的東西，學校的圖書館是一個對我有吸引力的地。走在一架架“智慧”之中，我尋找着那個合我眼緣的“她”。“《安妮日記》……安妮，多麼美的名字。”我自喃。於是，在這諾大的圖書管裏，我與她結緣——她叫安妮。

安妮她與我年紀相仿，我羨慕她有一頭長長的捲髮。她的學習似乎沒有什麼壓力，她有一個幸福的家庭，是個幸福的女孩子啊。只是有一天，有一場戰爭搶奪了她的一切，她所擁有的一切美滿都開始支離破。我開始每天與她一起“分擔”所有的快樂與痛苦。或許她只是與我隔了一個世紀的女孩，但每每想起她，我都能感覺到她的有血有肉，彷彿與我同在。

“或許她只是與我隔了一個世紀的女孩。”

仍記得那次我與爸爸大鬧了一番，我甚至覺得這個上了年紀的男人，真是太不懂我了。從前爸爸都很寵我，可過了一天了，當我偷偷看他有沒有打算來安慰我時，他都只是在客廳，在陽台抽着煙，皺着眉頭，沉默着。想要打破這場僵局的我卻徘徊不前，獨自待在房間裏。此時，靜謐的房間裏，我彷彿聽見了安妮那個帶着小興奮的聲音：“爸爸從閣樓裏找到了兩本數學書，興致勃勃地給我來了一堂簡單的數學課。想起之前的不快我真覺得自己蠢啊，怎麼能生爸爸的氣呢？回到當時，我一定會認錯的！真的！”不該生爸爸的氣啊，該認錯啊，的確是我的不對！當天就主動認錯的我終於決定要撫平爸爸額頭上的皺紋，的確這樣，我也快樂得多了。或許有時，快樂是該“認錯”該“低頭”，情緒收一收，放一放，安妮告訴我，這就是快樂的祕訣。

“每每想起她，我都能感覺到她的有血有肉，彷彿與我同在。”

九年級繁忙的學業前，我有時能看到她那渴望學習的棕色大眼睛正望着窗外的殘骸無奈着，我一下子就覺得不那麼苦了；開始抱怨起生活的環境時，我常看到她正匆匆忙忙地收拾着趕去逃亡路上的行李，我一下子覺得眼前的就是上天的恩賜；對生活精疲力盡時，我聽見遠在另一個時代的她説：“如果我生活在和平年代多好……。”我一下就提醒自己精神飽滿起來……每當我不快樂時，想起安妮，我就覺得自己實在太笨了。因為安妮告訴我，快樂是珍惜眼前，珍惜當下。這是快樂的祕訣。

或許安妮只是一個與我隔了一個世紀的女孩，但她不僅有血有肉，與我同在，且教會了我許許多多個快樂的“祕訣”。

兒時的我，在媽媽唱着“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的歌謠中；在聽着媽媽講的《賣火柴的小女孩》的曲折經歷中；在看媽媽讀着《十萬個為什麼》的一個個問號裏茁壯成長。可是長大後，每當我端起那毫無活力的書本，看着那毫無生機的、端端正正的方塊字，總是大喊着：“沒意思，沒意思！”，然後，把書本往地下一拽，坐在電視機前，目不轉睛地看着那我最愛的動畫片。

現在，漸漸的長大了，隨着年齡的增長，所需要的知識也不斷的增多，感到在知識的綢緞中，有好多的地方還沒有織補好。導致現在，六年級作文的篇目日益增多，好多作文都沒有思緒，都不知道從何説起。每次作文的分數都不是很理想。

有一次，老師讓回家讀明天要學的課文五遍。我回到了家，把讀書的作業放到最後，完成了其他的作業，開始讀課文，把媽媽叫來，坐在我的.旁邊聽，課文中有個詞是“金蟬脱殼”，我便想也沒想，毅然決然的説道：“金蟬脱殼（ke）……”還沒等我把這句話念完，媽媽就立刻打斷我的話，説：“停停停停停，你剛剛讀的是‘金蟬脱殼（ke）’？”“對呀，怎麼了？”“你自己去查查‘成語詞典’，看看到底念什麼。”，我放下書，拿起成語詞典，翻到“金蟬脱殼”，一看，才知道自己讀錯了，不是金蟬脱殼（ke），應該是金蟬脱殼（qiao）。我合上詞典，臉紅的説：“唸錯了。”“以後注意！不要到了考試的時候，才想起自己不會！！”“哦。”

從那次認錯了一個字以後，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心，要多多的讀書，慢慢地，我便喜歡上了讀書。歐洲英國的偉大的作家——莎士比亞，曾經説過這樣的一句話：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”對呀，生活裏不能沒有陽光，鳥兒不能沒有翅膀。書籍是每一個人的一生中，不可缺少的事物之一。我們除了需要水、陽光、空氣和知識，我們還需要什麼？

每一位在社會與事業上等各種地方取得很大成就的人，哪一位不是用知識和書本來填補自己的呢？

當讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣火柴的小女孩》的時候，我在心中默默地為那賣火柴的小女孩所祈禱；當看到《三國演義》的每一位大英雄，好像就在眼前浮現了神機妙算的諸葛亮、嫉賢妒能、心胸狹隘的周瑜、忠厚老實的魯肅、生性多疑的曹操……

當我捧起那厚厚的《狼圖騰》，一字一句閲讀的時候，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼，更讓我沉思的是：我們人類破壞的生態環境，使現在的環境錯亂了順序。我們應該保護生態環境！你看，讀一本書，讓我們不僅瞭解的蒙古，還懂得了一些道理。

讀書，給我帶來了無窮的樂趣；讀書，豐富了我的知識；讀書，讓我領略了祖國的江南海北。

我愛讀書！

雖然我從小到大都是一個極其平凡的人，但是我永遠會在自己的臉上過一個笑臉。

在同齡人中我並不起眼。無論是學習還是相貌或是富裕的家庭……都沒有過人之處。但是我並沒有因為這些身外之物而自卑、而難過。反而我活的很快樂。

我的學習一直都很平凡，無論我付出多大的努力，成績總是不能提高，為此我找到了很多方法，但是都沒有。雖然我的學習一直很平凡，但是我並沒有因為學習中的碌碌無為而抱怨人生。因為我覺得學習在於學習的過程，在學習的過程中學到了的自己想學的東西我快樂，我不在乎結果如何，在學習中我體會到了無限的樂趣我就會非常開心。

由於我長得胖大家都叫我胖梨，雖然不好聽，但是我並沒有生氣。因為我覺得在學校如果一直學習，那就是乏味的了。他們這樣叫我也認了，相貌是天生的，是父母給的，與其抱怨相貌不好不如開心的面對它

我的家庭不富裕，穿不起名牌衣服；買不起名牌包包；買不起時尚手機；更沒有閒錢在外面裝闊。但是我有一個温暖而幸福的家庭。有爸爸媽媽的一句關心的話，勝過金山銀山。

平凡不等於痛苦也不等於煩惱，恰恰平凡等與快樂。有些人會認為奢侈的生活；富裕的家庭；美麗的美貌……就是快樂，而額恰恰相反我認為平凡才是真正的快樂，平凡才是真正的美（心地善良的也是真正的美）。我為我的平凡而快樂，而高興。

大家好我是小書蟲小黑（不能透露姓名呢，叫我小黑吧！），我的愛好很廣泛，我喜歡運動，如：打球、踢毽子、練跆拳道；我還喜歡音樂，如：唱歌、聽歌、吹豎笛；不過，我最喜歡的還是讀書。別看我是五年級的學生，讀過的書，那可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發着墨香的書，佈滿了我的書桌、書櫃、甚至牀頭……

我喜歡科幻類、童話類和科普類。我讀過科幻類的書有：《從月球到地球》《地心遊記》等等；讀過童話類的書有：《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……其它的我就不一一的講解了。

你知道我為什麼叫小書蟲嗎？我給你講講其中的緣由吧！因為媽媽每次做好晚飯後就會喊我吃飯，而我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，身為中學教師的媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等於‘吃’掉自己的記憶力！”我卻冒着“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，説我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……還有，是因為我一進書房就是一個小時不出來，正是因為這樣，所以我家書都讀了好幾遍，只好去書店看書。每次讀書，都會學到知識；每次讀書，都會得到經驗；每次讀書，都能得到快樂！在這兩星期的時間，沒有書、沒有資料、沒有可讀的。我這隻小蟲，都快餓死了！終於兩星期過後，我發現在人民廣場的一旁，有了一座圖書館。那裏面的“食物”好豐盛啊！可以“大吃一頓”了！

説着説着我就饞了，我要懇求爸爸媽媽將我送去圖書館了。我看到“好吃的”一定會和大家分享呦！

最後，我還想和大家説一句：書是人類進步的階梯，讀書已經成為我生命中的一部分。

我讀書，我快樂！