關於讀後感的作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我看過很多書有：《安徒生童話》、《笑貓日記》、《格列夫遊記》、《水滸傳》等書籍。但我最喜歡的還是那本《大草原上的小木屋》。

《大草原上的小木屋》的講的是：在很久以前，森林裏住着一家人有：爸爸。媽媽。勞拉。瑪麗。卡莉寶寶和他們的寵物狗傑克因為不喜歡看到獵人瘋狂的捕殺動物，所以一家人帶上的行旅坐上馬車，尋找新家。他們來到了大草原覺得這兒非常的美麗迷人很喜歡，就決定安家了。

爸爸是能工巧匠，在大草原上的傢俱都是爸爸做的。爸爸也十分機智，有一次，他去周圍巡邏的時候遇到了狼羣，就是因為爸爸聰明、機智，才沒有被吃掉。

《大草原上的小木屋》裏作者懷德用通俗易懂的文筆，為我們展開了一幅幅一家五口在

大草原上生活的畫面。這個故事使我知道了遇到困難的時候一定要學習故事中爸爸的聰明、機智、勇敢；我很喜歡這本書，你喜歡嗎？

母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。

這個故事講述了一個母親為了使孩子避免受到他父親的責罵而機智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發現了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脱身，説了聲是想要去矇混過關，可他的這一句是卻令母親感動不已，但其實這副手套並不是給她的，雖然他確實答應了給母親買副手套的，但為了心中的那個她，他早已將母親的手套忘在了腦後。正在母親歡天喜地地戴着那副手套時，他精心為她所準備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片後卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內容美好而朦朧：送給我最親愛的人——讓温暖永遠伴着你而父親到這兒也被感動了，露出欣慰的神色。作者自以為已經瞞天過海，但是母親早已經瞭如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時，孩子已經明白了母親的用心，真心地祝願母親生日快樂

我們一天天地在長大，我們一點點在成熟，但是，在父母看來，我們永遠只是一個小孩子。我們渴望着獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認為自己可以脱離父母，獨立生活。青春萌動，我們難免會遇到最親愛的人，但若為此誤了學業，忽略並辜負了父母的辛勞與關愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質。再往前邁一步想一想，當將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時，我們的子女如果也這樣無情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?

父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對於這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛的人永遠是我們，所以當我們洋溢着青春的身體日益健美，當我們心中朦朧的情感日益傾斜於心儀的異性，請不要忘記我們最親愛的人——父母。

你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。——題記

四年前央視播出的《大國崛起》不僅給了觀眾視覺上面的衝突，更加讓人對中國的未來進行了諸多的思考。該紀錄片從宏觀方面闡述了西方國家以及日本之所以強大的理由，從而讓人不得不思考，推動國家現代化的力量到底是什麼？是否可以從微觀的角度對國家的發展進行探討和表述？

公司，無疑在國家的發展上面擔任了這樣的一個載體。《公司的力量》播出後，本中心集體對其進行學習，感觸良多，它以不同國家近現代公司的發展歷程為主線，以各歷史階段圍繞公司所凸現的重點主題為結構進行了講述，發人深省，以下便是我收到的啟發：

從《公司的力量》看日美公司

一。日本公司

從歐洲引入先進技術的日本公司，可謂學習的一個典範。明治維新之初，日本人就試圖通過學習西洋文化來取得社會的發展。此後，日本進入了一個相當長的學習和成長期。但日本的學習不是單純的拿來主義，而是注入了日本本土精神，在西方已有科技的基礎上進行創新，正如福澤諭吉的思想那樣：“儘管西洋的東西得到了很好的介紹和接納，但是在應用的時候，如果不把日本人的精神和需求、日本社會的歷史傳統、社會風氣以及社會自身的特點作為根本，只是把西洋的東西借來使用是不行的。”

當松下、索尼、佳能這些公司的名號衝擊着整個世界時，人們才終於意識到來自東方這個島國的強大壓力。當時有人這樣形容“整個世界似乎都在被佳能複製、被尼康拍攝、被松下錄影、被精工計時、被夏普的斑斕色彩魅惑”。

日本公司的發展，説明了學習力的強弱直接影響到公司乃至國家的發展，更説明，只有思想解放，學習力才可能提高，國家才會得以進步。

二。美國公司

回顧過去，美國的發展史，其實就是一部公司的發展史。從新大陸新秩序建立之初，一些資本家瘋狂的本性逐漸顯露。16歲的範德比爾特用向母親借來的100美元，開始了其紐約灣的渡輪業務，成為美國最大航運商的他，68歲轉行，發展為後來稱霸美國的鐵路大王；洛克菲勒憑藉其對新興產業的敏鋭度，投資石油，成為美國石油大亨。企業家一詞出現在歷史的大舞台上。到19世紀初期，美國人憑藉其創造力，再次站在了世界的巔峯，成為世界第一強國。我不禁深思，是什麼，讓這個四百多年前還在躲避英國迫害的國家，在政治、經濟、軍事方面在國際上都佔據了舉足輕重的位置？

美國人提倡民主和自由，從美國公司的發展歷程來看，正是這樣的社會文化，激勵着美國人不斷地創新，不斷製造出引領時代的科學技術。從杜邦公司，到貝爾實驗室，美國的成功向世人展示着民主和自由的強大動力，它與日本公司的發展歷程共同説明了，只有思想解放，才能創造更高的社會價值。

中國崛起靠什麼

從日美兩國的發展歷程不難看出，國家要想強大，必須要有相當強大的經濟組織來支持，而公司則承擔了這樣的角色。中國要崛起，要靠公司，公司要壯大，要靠什麼？

社會環境是前提。從《公司的力量》中可以看到，在美國、英國等國家，創立一家公司很容易，這充分説明整個國家對於公司的支持；而只有這個社會思想足夠開放，才會有這樣的制度，公司才有其得以發展的土壤。中國幾千年來，企業的發展一直達不到西方國家的速度，直到改革開放以後，由於有了“走出去，引進來”的政策，中國公司才得以發展，雖然取得了一定的成績，但要趕上美國這些國家，還需要相當長的一段時間，因此，持續營造開放的社會環境，使人們具有開放的心態，是公司發展的必要前提。

學習力是保障。中國公司不缺乏學習力，但缺少的是基於公司具體現狀下的學習。從日本的學習歷程可以看到，完全的拿來主義只會照搬西方國家的模式，而當這些模仿對象經濟出現問題時，自己也會跟着進入危機，中國的公司應該走出自己特有的路線，多年以後，當人們再提起“中國製造”的時候，不會再聯想到廉價、低品質等詞彙，而是與時代前沿、高端等掛鈎的產品。

創造力打造未來。如果説美國的發展得益於源源不斷的創造力，那麼中國則是在幾千年封建思想的桎酷下，減弱了這種能力，進而公司的發展一度陷入瓶頸。在公司全球化日益激烈的今天，中國公司的發展更加需要創新能力，技術創新應該受到高度的重視。中國公司應該將目光投入到高校、研究院等機構，在發揮公司力量的同時，充分發揮這些機構的能力。

過去看得越遠，未來也就看得越遠。我們在欣賞《公司的力量》的同時，要吸取古今中外公司發展過程中的教訓，讓我們的公司更好的發展，讓我們的國家崛起。

“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果説“老師”這個稱謂讓我們感到温暖，那是因為有着那些真實、具體地温暖過我們生命的老師的存在。

在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布穀鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。

一個十分難看的小女孩出現在了這個故事裏，她一生下來就有着兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎曲的.鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一隻耳朵先天失聰，説起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。

只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的説出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有着不平凡的力量，它就像一束温暖的陽光，直射着小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以後的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，並幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。

通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。

《追蹤小綠人》這本書講的是一個三年級名叫小葉子的小男生、小曉、他爺爺和宮爺爺的故事!

小葉子一直很愛護環境，他很想接近小綠人，但是過了好久好久，他才知道有一個小綠人一直在他身邊，從未離開過，那就是和他青梅竹馬的朋——小曉!

他的爺爺為了接近小綠人，甚至戒掉了三十多年的煙!

一個晚上，小葉子來到院子裏，看見樹上一閃一閃的發光，但是一會兒又不見了，最後，小曉出來了，家裏人都看見來了，小叔為了讓全世界人都知道小綠人，就弄了一家飯店，讓小綠人當服務員。那些日子裏的客人也多了，他們覺得小綠人很可愛，就開始玩弄小綠人。有一次，他們在一起吃飯，小叔弄的烤乳豬，殘忍小綠人的朋友……小綠人終於忍不住了，又悄悄的隱藏起來!只有小葉子看得見他們。

過了很久很久，小葉子的爺爺得了病，在他死的時候，小綠人把他帶走了，帶到了很遠很遠的地方，他爺爺也變成了小綠人，變的很小很小……但是他的生命只能延長一年，這寶貴的一年宮爺爺又過的怎麼樣呢……

這本書是為了讓我們愛護環境，保護動物，不要踐踏草地，隨手摘花……

讓我們都來做一個小綠人，一起擁有一片綠色的家園吧!

我只是你生活裏的一個影子，你卻在我的生命裏重要地位。如果我是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次地想過要離開你，但憑一己之力我做不到。

——《偷影子的人》

我比其他人早讀了六個月，再次成為班上年紀最小的人。這意味着要擦黑板、收粉筆、收體育館的運動毯、把籃球放在很高的球架上。好吧，我寧可相信這是一場噩夢。但爸媽似乎挺引以為豪，逢人就説我早讀六個月的“光輝歷史”。難道我就沒有其他可以讓他們自豪的事情了嗎？！

當然，這一切都算不了什麼，至少和我們班的惡霸馬格比起來是這樣。

他和我簡直有着天壤之別，不論是身高還是性格。我早讀了六個月，而馬格差不多晚讀了兩年！如果偏要在我們身上扯點相同之處的話，我想你最多隻能找一處——我倆都喜歡伊麗莎白。儘管她瞧都不瞧我們一下。這本應讓我們同病相憐，但偏偏讓我們成了對手。

在數學課前的午休，我被馬格反鎖進了自己的櫃子裏，後來還是路過的警衞將我解救了出來，我只説是自己太笨，在做遊戲時不小心把自己給鎖在了裏面——我不敢道出實情，害怕會因此而“享受”到“更高待遇”。回到教室時，我已錯過了課堂點名，被處罰在週末打掃兩小時落葉。我恨秋天！！！

回到家，爸爸便把我喊道餐桌旁，用一種頗為嚴肅的聲音和我進行了十分鐘的談話。十分鐘，僅此而已。我從中只聽懂了一件事：他要離開家。談話結束後，我有一種很想哭的感覺，但我忍住了，因為爸爸還讓我上樓去安慰媽媽，我多少得有點男子漢氣概。在腳踏上最後一級台階時，我回頭看了一眼爸爸，他對我做了一個再見的手勢，大門便把他和這個家分開了。我就再也沒見過他。從此，爸爸從我的世界消逝，成為我記憶中模糊的一部分。

長大後，我成為了一名醫生。就是那時，我邂逅了我的影子。

我坐在閣樓上，思考着如何在這個月抽出些空閒去看看母親，這時我發現對面箱子上坐着一個人，準確來説，是個影子。而且還是我自己的！影子似乎對嚇到我而抱有歉意，説：“哦，不好意思，可能你對我的出現感到驚訝，可我必須告訴你，你擁有和影子對話的能力。我這次出現是為了告訴你，其實你父親的離開並不是因為你是一個不值得讓他留下的兒子，相反和你一點關係也沒有。而他其實也給我寫過許多信，只是都被你母親藏起來了而已。”知道真相的我反而更傷心，至少最初我還抱有希望。

人們常把一些小事拋在腦後，一些生命的片刻烙印在塵埃裏，我們可以試着忽略，這些微不足道的小事卻一點一滴形成一條鏈子，將你和過去牢牢連在一起。

就在我買好回家的車票，收拾行李時，媽媽去世的噩耗傳來。在我的世界瞬間停擺的此刻，我似乎能感覺到地球的轉動。我發出一聲怒吼，一聲打童年深處發出的哭喊，悲慟卻又無奈。

月亮繼續巡視人間，而母親的影子卻逐漸淡去......

每個人都有着自己的生活，有的人把生活當成一種享受，卻有的人把生活當成一種冒險。我讀了《偉大的悲劇》後，才明白斯科特就為什麼把生活當做了冒險，從他們身上，我學到了許多的啟示斯科特這一行為贏得了人們的尊重。他們在與大自然的搏鬥中，他們雖然失敗了，軀體也同時倒下了。但是，他們戰勝了心靈的考驗，他們的精神永在，在他們身上，我看到了高尚品質，在與隊友的相處之間，他們有着自我犧牲、團結的集體主義精神。在事業上，他們流露出勇敢、堅毅、執著、為事業而獻身的英雄氣概，不為個人利益，只為心中的理想，只為自己的追求而努力。這種精神是可貴的，對祖國、對親人、對朋友、他們流露出無私的愛，這些隊員是我們學習的榜樣，他們是偉大的！斯科特説：第一個到達者擁有一切，第二個到達什麼也不是。我卻不這樣認為，一個人在沒有到達自己的理想和目標時，不應該認為自己是沒用的，最重要的是當然過程。斯科特説自己什麼也不是，可我認為他才是真正有能力的人，他和隊友們，在生命的最後一刻仍堅持自己的工作，為自己的探險留下足跡。雖然他在與他的對手的角逐中他輸了，但是他的勇敢遠遠勝過他的對手。即使軀體倒下了，但心卻可以永遠屹立在極點之上。我突然之間發現這種精神是無法用文字來表達，所以，我只能將自己的心裏話説出來。

我很遺憾，也很無奈。為什麼這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點，讓他們繼續為國家貢獻？為什麼上帝這麼嫉妒這些有才能的人？總之而言我對這些英雄表達我的敬仰之情而感到遺憾。

有的人死了，卻不怎麼樣；有的人死了，他還活着。正如一個英雄死了，他的靈魂會變得無比高尚。正因為這樣，所以在任何時代也是偉大的悲劇，也是震撼人心的故事。