【推薦】國小生作文四篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的國小生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】國小生作文四篇

國小生作文 篇1

知識若是蔚藍的天空,那書便是翱翔的雄鷹;知識若是巍峨的泰山,那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上,沒有書這位益友是不可能的。

幽默的笑話在書本上展現,偉人的成就亦在書本上展現;人類的文明在書本上展現,上古的史實亦在書本上展現。開卷有益,不論是古典名著,還是海外經典,都會與你一起邁上更高的台階

一位商人走在山路上,突然,一個陌生的聲音對他説:“撿幾塊石頭吧!明天,你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了,他掏出石頭,發現它們都變成了寶石!商人無比高興,可過了一會兒,他卻很懊悔。高興的是:石頭變成了寶石;懊悔的是:撿得太少了。

讀書也如此。我們今天讀的書,明天就會變成一筆財富,但在你覺得自己讀的書已經夠多了,不去讀了,可是在將來的某一天,你就會覺得自己讀得太少了。

我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜;也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以説,書本是你我心情的調試劑。不過,在書本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進學堂的大門時,書便笑着向我們打招呼了。

唯有書本這位益友才會帶你去知識的海洋中去衝浪,帶你去知識的天空中去翱翔。願我們每一個人都能和書本交朋友,把書當作我們一生中最好的朋友。

國小生作文 篇2

下課了,同學們從教室裏走出來,到操場上玩。

有的同學在滑滑梯,他們一個一個的排好隊,一個接着一個,從上面滑到下面來。啊!就像一隻飛機從天上飛下來。真有趣啊!

有的同學在玩蹺蹺板,只見右邊的同學一坐下,左邊的同學就一蹺,高高的一蹺讓那一邊的同學 嚇得哇哇大叫。

有的同學在同學在盪鞦韆,一前一後地盪來盪去,就像一隻小鳥在天空中自由地飛翔。

課間,同學們玩得真開心。

國小生作文 篇3

我的媽媽又可愛又可怕。可愛的時候呢,那可真是讓你心裏像棉花糖一樣甜甜的,軟軟的;可怕的時候呢,那可真是讓你心裏為之一顫。因此,媽媽得到了我和爸爸“賜”給她的“雅號”——“千年老兔妖”。

“千年老兔妖”可愛得很呢!前幾天,我在英語百詞比賽中取得了不錯的成績,因此得到了一隻水藍色的章魚毛絨玩具。“千年老兔妖”一下班,便衝進我的房間:“寶貝,作業做完了嗎?”我剛要回答,只見“千年老兔妖”死死地盯着我的小章魚,眉眼間透出喜愛之情:“親,這個送我好不?”啊?這可是我剛得的,拿在手裏連半天都不到!“可是……”“別可是啦,就這麼定了!”“千年老兔妖”不等我説完,抱着我的小章魚,進了卧室。唉,我的小章魚啊!明明都快四十歲了,還像個小孩子一樣。真是個像女孩的女人。

“千年老兔妖”雖説是隻兔子,可兔子急了還咬人呢!有一次單元考試前夕,吃完晚飯後,“千年老兔妖”收拾完碗筷,“温柔地”高聲命令我:“蛟蛟,趕緊做些題,明天考試。”哎呀,吃飯前我都做了3套卷子了,現在休息會還不行啊:“不,我要看會電視再寫嘛!”“趕緊去!”“不。”“你説什麼?啊?”完了完了,我引爆“定時炸彈”了!“千年老兔妖”發怒了!“不是我説你啊,你知不知道明天考試啊?你知不知道你已經四年級了,考試很重要啊?你知不知道如果考砸了後果會怎樣?”這一連串的“唾沫攻擊”大大鋭減了我的士氣:“我就是想歇會嘛,至於那麼大脾氣……”“現在的每一次考試都很重要,快去做題!”無奈,我在“千年老兔妖”的逼迫下,又做了兩套卷子。你還真別説,“千年老兔妖”這個稱號還真不是浪得虛名,第二天考試,我果然拿回來個一百分,還得到了老師獎勵的鉛筆呢!這個一百分多虧了“千年老兔妖”的“炸彈”,不過這個“炸彈”可把我嚇得不輕!

又讓人覺得可愛,又讓人心驚膽戰。怎麼樣,這“千年老兔妖”的“雅號”是不是很適合我媽媽呢?

國小生作文 篇4

我的'數學老師賀老師,是一個十分熱愛工作、對工作負責的老師。那那藏在黑邊近視眼鏡後面的一雙炯炯有神的眼睛總是透着時而嚴厲,時而又很温和的目光。賀教師的耳朵很尖,在課堂上我們無論講話講得多麼小聲,她都能聽見。賀老師從一年級到現在,已經教了我們四年半了。這四年半里,她始終有一樣沒變——那就是紮在後腦勺的馬尾辮,這就是我們賀老師。

有一次,我們上數學課,有一道應用題怎麼也解不開,賀老師在心裏為我們加油和打氣。過了許久,賀老師風馬牛不相及我們仍然不知道怎麼做,就提示了一下:“你們看,這兩個因數是什麼關係?”由於大多數同學都沒認真,便沒人回答。賀老師沒説話,但從她那嚴厲的目光我們知道——賀老師生氣了!生氣了的賀老師面無表情,只用那雙眼睛來看我們,大家看了,都不禁打起抖來了。看來賀老師不講完這道題就下不了課了啊!賀老師生氣之後,同學們都開動起了腦筋,你一言、我一語地説着。不到十分鐘,這道剛才對於我們來説很難的題,一會兒就解開了。賀老師笑眯眯地看着我們,好像在説:“你們真棒!”

還有一次午讀時,賀老師捧着我們前幾天才做的一張試卷,對我們説道:“由於同學們實在是太粗心了。所以我決定,如果是你粗心就做錯了題,那我就來問問這是為什麼。”説完後,就點了張宇、趙珍碧、馬月等幾位同學上去。原來他們都是因為計算題和簡單的填空題錯了。開始,我認為這也太小題大做了吧!可後來我明白了,這是賀老師對工作認真、負責的態度。

下課時,那些上課時有地方沒聽懂的同學去問賀老師。賀老師也會耐心地為同學講解。她那雙眼睛頓時變得温和起來了。

賀老師可真是一位熱愛工作,對工作認真負責的好老師。我真敬佩我的數學老師——賀老師!

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