國小生環保作文九篇

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的國小生環保作文9篇,歡迎大家分享。

國小生環保作文九篇
國小生環保作文 篇1

當你望着那無邊無際、鬱鬱葱葱的森林,心中的熱愛之情就會油然而生。為什麼人們都喜愛森林呢?如果啄木鳥是樹木的保衞者,青蛙是農作物的衞兵,那麼,我要説,森林就是人類的保健衞士。

森林對人類的貢獻很大。當你走進森林時會感到空氣清新,它使你忘記憂愁,精神振奮。森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是進化城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們,也都有一技之長,它們都能放出植物殺菌素,殺死有害細菌和害蟲。所以我們要保護樹木,禁止砍伐樹木。

森林有這麼多妙用,難怪城市裏的人們都邀請森林家族的成員到街道旁、公園裏、花圃中安家落户,美化我們的環境,陶治我們的情操。

同學們,讓我們都一起來植樹造林,一起迎接這人類保健衞士到我們身邊來安家落户吧!

國小生環保作文 篇2

星期六,張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問:“請問大家做過哪些有益於環保的事?”

同學們爭先恐後地舉手,張老師點了張萬熊。

“每次媽媽買菜回來,都是用塑料袋提着大袋小袋的菜,清洗菜時就把它們扔到垃圾桶裏。我覺得這樣是破壞環境,因為塑料袋不容易被吸收,造成很大的污染。於是,我要求媽媽使用菜簍,她卻説別人都是空手去買菜,自己提菜籃不習慣。我反覆要求她,她終於改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地説。

張老師微笑着點點頭,表揚他做得對,還説:“大家都要像張萬熊這樣,如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜,就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”

這時,劉梓豪已經高高地舉起了手,老師示意他説。

劉梓豪説:“我晚上睡覺的時候,奶奶叫我把房間裏的燈打開,説怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電,浪費資源。於是,我説服奶奶關燈睡覺。”

就這樣大家你一言我一語地説着,有的説了愛護花草樹木的事,有的説了保護小動物的事,還有的説了講究清潔衞生的事。張老師不住地誇我們做得對,做得好,是“環保小衞士”。

通過了這次的調查,我們懂得了:要愛護環境,保護動物,少用塑料製品,一次性用品,從小事做起,從自身做起,保護我們共同的家園——地球。

國小生環保作文 篇3

這是一本值得人們反覆去閲讀的書,更值得人們去思考的書:美麗的草原一碧萬頃,蔚藍的蒼穹如泉水般清澈透明,星星點點的蒙古包好似落花一樣,零散的鑲嵌在草原上。黃羊獺子,野狼蒼鷹,犬馬牛羊在這綠色的世界中自由的奔跑,牧民生活和樂而富足。可是,隨着發展的需要,草原上建立了生產兵團。大量農區的流動人口隨之不斷地向草原湧來,建造固定牧場,大片地開墾土地,隨意地獵殺動物,使原本十分穩定的草原生態系統遭受到了致命的打擊。漸漸地,草原淪為了荒漠。草原憤怒了,騰格里憤怒了!蒼勁的旋風載着草原的淚—滾滾的黃沙向人們駛來。

狼,富有謀略而又堅韌。它在捕殺動物之前一定了解了這種動物的習性。且僅僅獵殺一部分,有着可持續發展的觀念。其實,人為肆意破壞或污染草原只是草原毀滅因素中的一小部分。最主要的因素是不考慮生態平衡的過度開發。人們就應該擁有這種觀念____在開發草原之前,先了解草原,從而在使草原得到發展的同時也保護草原。合理化,平衡化,生態化發展!心中的阿拉善,不逝的草原!

攜手萬科,擁抱草原!

國小生環保作文 篇4

同學們,你們認識朱䴉嗎?讓我來告訴你吧! 朱䴉的家在漢中市山清水秀的洋縣,爭當環保小衞士作文。它的羽毛雪白雪白的,紅紅的嘴巴又尖又長,頭上還戴着一頂漂亮的小紅帽,遠看像亭亭玉立的少女楚楚動人;近看又像美麗的白天鵝優雅高貴。它時而在空中高飛,時而在水中快活地嬉戲。當我們靠近它的時候,它一點也不害怕,因為它已經是人類最好的朋友了。

朱䴉是國家一級珍惜保護動物。在很久很久以前,有許多朱䴉和各種各樣的動物和人類生活在一起,但由於森林被砍伐,水源被污染,人們獵殺動物,20年前只有20多隻朱䴉在洋縣倖存,國小生作文《爭當環保小衞士作文》。人類在受到大自然的懲罰後,終於明白了保護生態環境的重要性。

為了挽救已經瀕臨滅絕的朱䴉,漢中人民在洋縣為朱䴉建造了餓一個温馨的家園。經過人們的.精心呵護,目前已經有600多隻朱䴉生活在洋縣這片淨土上。洋縣的山更綠了,水更清了。 美麗的漢中是養育我們的母親,清清的漢江是母親的血脈,茂密的森林和綠地是母親温暖的懷抱。如果河水被污染,森林被砍伐,母親就會生病,我們就會像朱䴉一樣失去美麗的家園,受到大自然的懲罰。

我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護每一寸綠地,愛護大地母親的肌膚。有了綠地,天空將會更藍;有了綠地,空氣將會更清新;有了綠地,洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——動物,將一起快樂地生活在母親温暖的懷抱裏。

國小生環保作文 篇5

環保?很多人都認為環保就應該交給那些清潔工做,但這些人都錯了,環保是每個公民都要做到的,如果只交給清潔工們做,那還有一些垃圾他們沒清掃到,就會越積越多大家應該能想象到垃圾堆滿地球的樣子,到時候地球臭氣熏天、惡臭撲鼻,那時候你們還會像現在一樣如此幸福嗎?

以前的地球芬芳撲鼻、繁花似錦、,小河清澈見底有時還能看見小蝦小魚在水中快樂地遊着。可是現在垃圾隨處可見,人們把塑料袋隨手一扔,若無其事地走開了。小河裏堆滿了垃圾,從前那在水裏歡樂遊着地小魚小蝦們都搬家了,人們經過這條小河時都捂着鼻子快速地跑開,嘴裏還經常説到:“這條河真是奇臭無比啊,要趕緊離開這!”,我想問你們,你們有什麼資格能評論這條小河呢?,這條小河這麼臭不就是你們不保護環境害的嗎?

平時隨處可見一些沒關掉的水龍頭,水嘩啦啦地流着,如果這時能有人能及時關掉水龍頭讓水不再流出,那就會減少停水的問題,使每家每户正常用水。到了夜晚及時關掉電視等電源,就會節省許多的電。

環保其實就是一件簡單的事,只要肯做就能節省,從我們身邊做起吧!

國小生環保作文 篇6

又是一節作文課!老師輕輕地走進教室,神祕地一笑,從包裏拿出三樣東西:火柴、蠟燭和杯子,對同學們説:“今天,我和大家一起做個實驗:如果火缺少了空氣,還能燃燒嗎?”同學們驚奇了:作文課怎麼成了實驗課?這也是作文內容?

再看老師,只見她取出火柴,“嚓”的一聲擦燃,然後,點燃了用左手扶住的蠟燭,再把蠟油滴在桌上,固定住了蠟燭,讓我們觀察火苗。火苗的內焰是藍色,外焰是金黃色。老師用手扇了扇風、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然,老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣,不禁大叫一聲:“喂,幹什麼?”“喂喂,別説話!”一個同學提醒我們。同學們很擔心,但蠟燭毫不在意,好像在説:別擔心,沒什麼了不起的,我不是安然無恙嘛!但過了一會兒,它不再那麼神氣了,光慢慢地暗了下來,好似生了一場大病,顯得那麼微弱。眼看就奄奄一息了,突然,老師發了慈悲,把杯子拿開。蠟燭立即恢復了生氣,火焰又一躥一躥的。隨着火苗一閃一閃的,蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”,它似乎感到了生命的危機。果然,老師又一次拿起杯子,往蠟燭上一扣,火苗一驚,不再那麼歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那裏。

慢慢地,燭光暗了下來;漸漸地,火苗好似被施了什麼法術,變小了許多;終於,蠟燭完全熄滅了。透過杯子,尺看見一絲清淡的輕煙,好似神話中的靈魂在昇天。

有趣的實驗做完了,通過這一節課,我們不僅寫出了一篇好文章,還明白了:火和人一樣,不能沒有空氣。不然。生命之火將熄滅。

我不禁呼喚:人類啊!攜手行動起來吧!共同保持空氣的清潔,維持環境的優美,使世界更加姜麗吧!

國小生環保作文 篇7

現在科技發達,現代人也很大方,當然我指的大方當然不是好習慣了,我指的是浪費。

有錢人家裏空調開着,冰箱裏放着許多食物和飲料,燈開着,水流着,錢大把大把的花出去,好像恨不得全世界都知道你富豪呢。這種人把錢花出去就只想填滿自己的虛榮心,但是這種虛榮心是填不滿的。

與其浪費錢,浪費電,浪費水,還不如謙虛點,節約點呢?

雖然我在生活中也不是很節儉,但總比那些有錢人好吧。媽媽總是説:“水是生命之源,我們要節約用才同時紙、電都一樣”。

從那以後,我們家淘米水用來澆花或者拖地,像我跟弟弟作業紙都被媽媽加入節約行列了。但是時間長了,也就失去興趣了,我開始變得厭煩了。媽媽的批評就越來越多了。最後我忍不住了,就説:“媽媽,我們家也沒窮到這個地步吧!”媽媽瞪大了眼睛看着我。我躲過媽媽的目光自己跑出去玩了。

回來時,發現媽媽還是跟往前一樣,過着節約的日子。她也沒理我,當然我已經失去了節約的興趣了,所以我就過我的生活唄!

後來媽媽還是堅持她的低碳生活,我也沒有辦法就又加入了低碳生活中了,又開始了節約、節省的生活了。

不管科技再發達,不管家裏有多有錢,我們都不應該浪費,因為水資源越來越少了,而且有的冰山地區都融化了,我們應該節省一點。

老師的話:養成節約的好習慣,貴在堅持。希望大家都真心踐行“綠色生活 低碳出行”,讓我們一起行動起來吧!

國小生環保作文 篇8

環保,一個大家都很熟悉的字眼,他天天在我們身邊。可是,真正能做到的,有幾個人呢?

垃圾掉到地上,大家走過去卻不顧一屑;小草辛苦發芽,得到的卻是踩踏;汽車在公路上,不停的釋放尾氣……

這些看似微小的問題,一定會造成嚴重的後果!所以,我們應該保護身邊的點點滴滴。環保,從我做起!

國小生環保作文 篇9

昨晚我和媽媽説起學校的事,説我的拼音本寫完了,問老師要,老師就在後面粘了二張,媽媽説:“為什麼老師不重新發一本呢?該用的還是要用的,不用那麼節約呀?”

我説:“紙是木頭做的,要節約樹木,環保!”

媽媽連聲説:“對,有道理,環保。”

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