我熟悉的老師作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我熟悉的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人是教了我們五年數學的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點綴着兩隻炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。石老師對工作是十分負責任的。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時間來領着我們改錯題。有的同學一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那麼耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫作業的壞毛病又犯了，石老師讓他補，他第一天沒補，第二天又沒補，石老師那瘦削的臉上浮現出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終於把那條"小尾巴"補上了。可是新的問題又出來了，他又沒把當天的作業完成，於是您又催着他快補，一場作業戰又拉開了序幕。石老師還十分關心我們的生活。
她每天都不會留下太多的作業，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。石老師，等我長大後，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠也不會忘記您！
我熟悉的老師作文2在世界上有許許多多熟悉的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最熟悉的人是一名老師，他就是我的國學老師——邱老師。
邱老師是我從二年級認識的一名國學老師，他長得並不帥，但感覺他很有福氣。他戴着一副黑色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛説愛笑的嘴，他的耳朵的耳垂特別長，感覺他特別有福氣！
邱老師不僅為人謙和，並且知識淵博。還記得第一次見到邱老師時，我鄭重其事地對媽媽説：“我堅決不要學邱老師的課！”因為當時我報的興趣班和補習班實在太多太多了！但最讓我吃驚的是，媽媽竟然神祕兮兮地告訴我：“你一定會喜歡的！”
上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個古代故事。沒一會兒，我就不禁被邱老師聲情並茂的講演吸引住了。漸漸地，被邱老師帶進了國學的海洋……時間過得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國學世界久久回味。媽媽問我：“你還要不要學呢。”“要！”我有些興奮，迫不及待地説道。於是，在邱老師的陪伴下，我開啟了我的國學新旅程……
教過我的老師有很多，但我最熟悉的老師就是邱老師！
我熟悉的老師作文3在我眼裏，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關心又體貼我們的好老師。
記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰心驚，我忍不住的'哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想着，下課鈴快點響吧。幸好下一節課是英語課，可是，再下一節又是語文課。這節課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。
下午，又有一節楊老師的課，楊老師走進教室温柔的對我們説：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是鬆了一口氣，心想：“楊老師那麼信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今後做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了。”
這就是關心體貼我們的楊老師。
我熟悉的老師作文4窗外，羣星在閃爍，顯得十分耀眼，枱燈下，一個女子的身影投射在牆壁上，正嚴謹地改作業。
這便是温老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感温暖着我們的心房；她，用和風細雨般的話鼓勵着我們前進；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。温老師就像一根紅燭，點亮了自己，照亮了我們。
在課堂上，温老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學習的樂趣中。課下，温老師是我們的朋友、夥伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺得能在温老師貼心教學下學習，真是三生有幸啊！
温老師時常出現在我們的心中，時刻關懷着我們：每當我們生病的時候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時候，她總是幫助我們度過難關，每當我們傷心難過的時候，她總是用窩心的語言安慰我們。
當我們遇到會的問題時，但不敢舉手，温老師的炯炯有神眼神好像在説：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進的勇氣。啊！我們多麼想對温老師説聲謝謝，是温老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優秀。
忘不了，温老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。
温老師既是我們學習上的良師，又是我們生活中的益友。温老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。
我熟悉的老師作文5我最熟悉的人是我們校內的一個人－－熊老師。她是我的第二個媽媽，她每天早早的在教室裏迎接着我們，晚上很晚才回去。我很喜歡她，為什麼呢？請往下看。
還記得一年級第一次考試時，我只考了63分，當朋友説給我聽時，我的心痛苦的像被一挺機關槍發射的子彈擊中一樣，又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下課時，熊老師叫我去辦公室。這一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十幾噸重，墜得我走不動。過了好大一會兒，我才來到辦公室門口。
熊老師正在為我們改卷子，累得滿頭是汗。我的心裏頓時酸溜溜的，顧不上害怕挨批了，徑直走到了老師面前，低下了頭，等待着老暴風雨。萬萬沒想到，老師抬起頭，面帶微笑看着我，温和地説：“這次是怎麼回事兒？”老師的聲音是那麼的優美，就像夏天的一縷清風；又像冬天的暖陽；更像秋天成熟的瓜果，散發着香味。“粗……粗心大意。” 我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒什麼大不了的，只是一次小考試而已，通知下次繼續努力吧，好啦，沒事啦，快回去吧。”我的心裏温暖了許久許久，點點頭，快速的跑回教室。
有這樣的“媽媽”，我怎麼能不高興呢，怎麼能不幸福呢？
我熟悉的老師作文6萬老師是我們的語文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個酒窩不時的掛在紅彤彤的臉蛋上。
她很會開玩笑。有一次中午睡覺的時候，我們睡不着，她説：“快睡着，要不狼就來了。她這句話把我們全班逗笑了。
俗話説"人無完人"，天下再好的老師也有缺點。我覺得萬老師的缺點是有點囉嗦嘮叨，每天總會重複地問我們：“作業寫好了嗎？訂正了嗎……”。當 然她也經常表揚我們，但是如果我們太調皮了，啊！“災難”就來臨了。 她會很嚴厲地批評我們。不過，又有一句話：“嚴師出高徒”，老師的嚴格是為了讓我們學習更多的知識，所以，雖然萬老師對我們很嚴格，但我們還是很喜歡她， 也很感激她。
老師的臉就像晴雨表，當我們表現好的時候，老師的臉就陽光燦爛；我們表現不好的時候，教師的臉就烏去密佈。所以我要好好學習，讓老師的臉永遠充滿陽光。
我熟悉的老師作文7我的老師非常嚴厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒黴了。
有一次，我語文考試得了90分，老師説考不到95分就不行。我想，這一次我一定會被收拾得一塌糊塗。果然，老師走進來了，我懷着一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始説話了：“對95分以下的同學提出批評，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的“啪！啪！”打起來，看着那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來，手上留下了5條紅道道。懲罰完以後，還要開家長會。
雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心裏很着急，想讓同學們明白她的心思。所以老師的教育之恩會讓我沒齒難忘的。
我熟悉的老師作文8今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會到——既期待又捨不得的感覺。結業式那天，我真的很想以愉悦的心情來迎接暑假，但是我做不到，因為我知道，漫長的兩個月後，同時，也是答案揭曉的時候。
開學當天，當我踏進學校的第一步時，以往種種的回憶，一次湧上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過臉頰，我怕我會看見我不想看見的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會忘了我；我怕，到新的班級會有人歧視我；我怕，在新班級裏會交不到朋友......心中百感交集。
我六神無主的等待着第一節下課，鐘聲響起，我第一時間只想到對我最好的前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會欲哭無淚，一看到老師，真的很想抱住她，然後狠狠的大哭一場，但是我怕老師會擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯鬆手呢！
上課中，不時會聽見老師在隔壁授課的聲音，心裏突然有種忌妒與羨慕的感覺，但是後來，我終於明白了！其實,換新環境，並沒有我想象中那麼糟！這時，我終於懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒有在老師的身邊，老師依然不會改變對我的關心與疼愛！她永遠，都是我的老師！最疼愛我、關心我的老師！
我熟悉的老師作文9我有一位好老師，她姓韓，是我的班主任老師。韓老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛彎彎的，笑起來美麗極了。
她對我們很好又很嚴厲。當我們認真學習的時候，她會獎勵我們小印章和糖果。下課後，她還給我們編漂亮的小辮子。當我們表現不好、不認真學習的時候，她就像爸爸媽媽一樣會特別生氣，並嚴厲地批評我們。每次上課，她都會把課本上的內容講得清清楚楚。韓老師不僅有耐心，還鼓勵我們不懂就問。
我覺得我的老師很辛苦，每當我們下課玩耍的時候，老師都在辦公室認真備課；每當我們回家的時候，老師都在認真批改作業。我明白了，父母用心血和汗水把我們養大，而您也像我們的父母一樣無微不至地關愛着我們，呵護着我們成長。
這就是我的好老師，她課外的時候就像我們的家人一樣和藹可親，她上課的時候認真負責，用盡全力把知識傳授給我們。我喜歡可愛又認真的韓老師！
我熟悉的老師作文10在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語文老師——蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師説，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以後的難度會逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又説，如果誰製作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當於晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家裏做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“傑作”。
我想如果以後我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這麼辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！
