【精選】國中作文彙總八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國中作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

在這個充滿濃濃的寒意裏！有多少詩情畫意的景象啊，從古至今千百年來，有多少讚美冬天的詩啊，從小到大，雪，帶給我們什麼？帶給我們無限快樂。帶給我們一望無垠的白色世界，在兒童時期我都盼望着雪的到來，昂首回頭一看，仰望過去，它曾給我帶來無限趣味，我現在想起那時的遊戲；打雪仗，堆雪人，在雪地裏堆手印等。雪花飄飄，充滿寒意。

在八歲那年，我和幾個朋友打雪仗，那是雪下的正大，我們三個人一夥，交戰開始了，我們有分工合作，有捏雪球的，有負責防禦的，而我則是進攻。我們分工明確，我拿起一個雪球，朝前望去，手使勁一扔，準確無誤的打到了’‘敵人‘’最終，我們勝利。

然而，現在想起這些，覺得有些可笑，也許童年就應該是這樣的，在羅大佑的《童年》中有一句歌詞是這樣寫的‘’等待着下課等待着放學等待遊戲的童年，福利社裏面什麼都有就是口袋裏沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍‘’雪花飄飄充滿童年的味道。

昂首現在，轉眼之間，我已經國中，我在人生的旅途中已經完成了一半，冬天是新一年的開始，是舊年的結束，雪花，是那麼的純潔，輕飄飄，白色，今年的雪要比上年的雪晚了一些，沒有雪就沒有那些美好的記憶，雪花的生命是短暫的，當我用手接過飄在空中的雪花時不一會它就完結了自己的生命，在冬天時，雪花的形狀各種各樣，小雪花，從高高的天空下落下來，小雪花你是不是迷了路，在找尋你的家，找尋你的媽媽嗎？雪花從空中孤零零的落下，沒幾分鐘有孤零零的匆匆離去，雪花的生命之短暫。他卻在這個充滿寒意冬天給我們帶來純潔的白色，值得我們向他學習，雪花飄飄充滿生命的真諦。

雪花是我們的好朋友，在這個冬天它在炫耀着自己的風采，雪落無音，花開息聲，飄落心田香溢乾坤。雪花飄飄充滿純潔！

我最敬佩的人就是我的爸爸。他短短的頭髮，長長的眉毛，高高的鼻樑，一張大嘴巴，皮膚是黑黑的。

他是一名建築工人，他每天工作忙到晚上十點才回家。一天，我剛補習回來做奧數，有些不會做，媽媽也不會，哥哥也沒在家。到了晚上，辛苦一天的爸爸回到家後來不及吃飯，立馬就給我講我不會做的題。我對着爸爸説：“爸爸你辛苦一天了，快點吃完飯到牀上休息吧！等哥哥回來了讓他來教我吧！”爸爸搖搖頭説：“你哥哥要十一點回來，那要等多久啊”我説：“爸爸你都辛苦一天了，還是去休息吧！”爸爸一步步的分析講題了。不一會兒我拿着筆幾下就寫完了。寫完後我對着爸爸説：“爸爸你去休息吧！”爸爸説：“以後做不會的都問我吧！”我點了點頭，爸爸才進去休息的。

記得期末試卷發下來時，爸爸是又高興又生氣，高興是我得了一個進步獎，生氣是幾道計算題做錯了。回家後爸爸指着我的試卷説……我當時心裏很生氣想：我得了一個進步獎難道不好嗎？爸爸看完我的試卷後，又看了我的獎狀説：“你這次進步了。”聽了這句話我心裏頓時變得很高興。爸爸對我的進步很滿意，之後爸爸中午親自給我做了一頓好吃的。

這就是我敬佩的爸爸，他十分關心我的生活和學習。

總算可以上體育課了，同學們都很開心，因為這是從開學以來第一次在外面上體育課。不過……我卻開心不起來，因為咱們就要去操場擺ＰＯＳＳ了……這可真讓我煩心，要知道學做操時那痛苦的樣子我可是記得一清二楚的……

我們一陣狂跑，好不容易到了操場，還沒來得及聊幾句，就上課了。我們按老師的要求排好隊，這就是“學前預備”了。“同學們，這是我們第一次上操場……”在説完一大堆客套話後，老師才説：“現在，我們正式開始學做廣播操！”説完就開始了廣播操的講解：“首先是預備節，我們要……”我們按着老師的話和動作，張開四肢，學做廣播操。果然被我猜中了，在中途，老師時不時地叫停，而且還都是手或腳懸空的時候，弄得我們好不尷尬。不過，慢慢地，我也察覺出老師的“陰謀”：因為那些動作都是懸空完成，所以都比手腳着地的動作要難很多，所以要多多練習才可以做好。果然，原本我們的動作歪歪扭扭的像跳舞，可是在老師的指導下漸漸變得標準起來了，雖然還保留着部分舞蹈元素，但還好啦，至少老師叫停的機率少了很多。再後來，我們的動作已經可以連起來做了。顯然，我們的動作還不能擺脱舞蹈動作，但矇混過關還是可以的。

在經過了一系列的艱難ＰＯＳＳ後，我們終於得到了休息的機會，我們一個接一個，陸陸續續的回到了教室。可悲的是：就在坐下的一分鐘後，上課了……

當我拿着一張全班語文第一的考試卷時，同學們投來了驚奇慕豔的掌聲，連老師也投來了讚許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的成功！

記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講台前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎麼考的，才考了這麼點分？”

我慚愧的低下頭，那鮮紅的分數是那麼醒目刺眼。自責、愧疚、無奈的心情一起湧上心頭，心中充滿了“難道我努力學習就真的沒有回報嗎”的惆悵。

我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發現：天依舊是那麼的藍，而陽光依舊是那麼的燦爛。儘管這分是是那麼的不盡人意，使我低落，但是，未經歷風雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰，才能有一個燦爛的未來。從今往後，我一改以前的做法，我本認為認真翻閲書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題……是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望着那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閲。我這才發現，我語文學習不好，是原來我自以為我懂，其實我還是麼都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收穫成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的為自己設定目標，達成後又向着更高峯起挑戰……在這樣的“鞭策”下，我終於取得了今天的成績。望着同學們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨着我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。

是啊！未曾經歷泥濘小徑的挑戰，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經歷暴風雨的挑戰，怎能知道風和日曆的明媚：未曾經歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之後的欣喜！

這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！

輕柔的風追逐着點點的蟬聲，螢火蟲圍着樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值着夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無的輕紗，遠處麥田裏幽幽傳來麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽着，感動着，真希望，能與你同行。

初相識，正是少年不知愁滋味，無心細品，便只相擦肩，就匆匆走過。

八年級了，生活的節奏越來越快了，一開始還是簡單明瞭，而後，便快了，快了，即將進入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個大舞台上，我強忍着淚水站起來，沒過多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個舞台。

與你重逢便是那時吧。

暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽着你熟悉的旋律，彷彿是童年夏夜的曲調，純淨而悠遠。

點點綠光踏訪着風的足印，樹，在靜謐的夜裏失去了輪廓，月光並不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷着猶如波浪層層疊疊，順帶捎來了屢屢麥香，知了卻不識時務地聒噪起來，它賣弄着，給這個安謐的夜添上幾絲喜氣。

一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒有競爭，沒有失敗，沒有失落，假如時光可以倒流……

此時，你卻堅定地否決了我的.這個想法，你説：“為什麼，跌倒了就不敢繼續往前走，為什麼，人要這麼的脆弱墮落……”

我不禁再次打量自己，確實，為什麼遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘於陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘於羨裏而演《周易》，我的挫折與他們相比不過九牛一毛，滄海一粟，我為什麼不可以重新站起！

我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵，你的告誡重回八年級的舞台。展示新的自己。

和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我願永遠和你同行！

在十·一長假裏，有許多事另我難以忘懷，而令我最記憶猶新的是那件事：

10月3日晚上，我和爸爸媽媽乘着回家的公車在公路上蹦吃，因為夜裏車少得很，所以公車在公路上毫無阻攔，一路向下一站衝去。

因為是國慶節，所以許多人都去走親訪友，公車裏坐滿了人，沒有一個空着的座位。在我們旁邊坐着一個年輕人，他抱着個書包，聽着MP3，看着電視，舒服極了。這時，車子忽然一個急剎車讓快要入睡的我驚醒了。我看見一對中年夫婦帶着一個走起路來搖搖晃晃的孩子走入了車廂，看見已沒有空位子了，只得站着。路這麼顛簸，又抱着孩子，多吃力呀！這時，坐在我旁邊的青年站了起來，站在他前面的人連忙準備坐上這一“寶座”。可那年輕人説道：“我是讓給他們的，説着，指尖指向了中年婦女。那中年婦女感激不已，開始教導起自己的孩子來。

我忽然覺得天是那樣疏朗，月亮是那樣圓，比重求借的月亮還圓，我忽然覺得這世界原來是那樣美好。

剛剛踏入國中，雖然時間不是很長，卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。國中的軍訓生活對於我們來説是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服會像軍人那樣神采奕奕，誰知去了才知道，軍訓生活是那麼緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起牀，除了午飯後短短的三十分休息時間，其餘我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲，有一個動作做不到位就讓我們反覆練習。老天好像也在和我們作對，太陽像大火球一樣炙烤着我們嬌嫩的臉，同學們不時地發出歎息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁，堅持！堅持！

七天的軍訓生活終於結束了，我學會了洗衣服、疊被子，很多以前在家裏不做的事情。最大的收穫是：懂得了人要有堅強的毅力，沒有克服不了的困難。

國中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年，而是充滿朝氣、奮發向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上，石頭一動，一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲，一下子坐在地上。正好，情景被小盧看見了，他急忙跑過來，蹲下身子，把我從地上扶起來，一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小玉看見我扭傷了腳，邊説邊走向了她的課桌：“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥，你剛好能用上。”然後用力擰開蓋子，往傷處輕輕地倒了一點，同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺，疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多麼美好的事情啊！

國中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來，壓得我們喘不過氣了，作業也明顯增多，頻繁的考試讓我們時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好複習，我對這次考試充滿了信心，因此，整個雙休日都沒有複習英語，匆匆把作業給做完了，接着就看電視、玩電腦。結果英語作業做錯的非常多。星期一的早上，我全副武裝準備“應戰”！考試時，我很快就把試卷給做完了，這時，我坐着等着交卷，把媽媽説寫完檢查的話忘到九霄雲外。當英語老師宣佈我們的成績時，我還以為我得了一個一百分呢！當老師讀到我的名字只得了八十五分時，我傻眼了，心裏很不是滋味。回到家後我大哭一場，媽媽用一句名言啟發我：“眼淚只會淹沒自己，汗水才會將你送到成功的彼岸。”從此我開始發奮學習，成績也有了很大的進步。國中生活五味俱全。我已嚐到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一份耕耘，就有一份收穫。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的國中，共同走向美好的明天！

三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現……

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

大家在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，大家都恍恍惚惚的問道，為什麼這麼快就到了離別之際？？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

國中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是大家共同一起走過的青春時光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，大家眼睜睜的看着會考倒計時上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。