一件新鮮事作文彙編11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的一件新鮮事作文，歡迎閲讀與收藏。

我出去坐車的時候，發現一件新鮮事，也不能説新鮮，但是對我來説感到很新鮮。

那天，我出去逛街，所以走去公交站，就在那裏等着，因為搭那個車的人很多，所以都很多人在，當然還有搭其他公交車的，大概等了10幾分鐘，那個車到了，然後我就慢慢走過去，因為我看到那件新鮮事，那就是全部人擠在一起上車。我看到那情況，感覺好像在做人肉牆一樣，頓時感到無力感。但是我也得上車，不過我不想跑過去做人肉牆，所以就慢慢等他們都上去在上去，一般來説我都是站着多，因為我怕等下下車難。如果説，上車的人是人肉牆，那車中的人很多都是擋風玻璃，因為每次我下車的時候都是有人擋住的，也不會東西，直接堵在下車門口那裏，你要推一下他才可以的。

在公交車上你會看到很多新鮮事，因為這是人最真實的一面。所以你會看到有些老人，很精神的，下車的時候就開始無力。你頓時感到無奈，因為他們是可以坐着的，為什麼坐完就無力呢？你還能看到有些人喜歡抱着那個公交車扶柱，你好像分不開他們似的，好像變成了棒打鴛鴦似的，所以你會很無奈的走到一邊。還有喜歡把腿伸出來，我不明白你伸條腿出來幹嘛，也不見得好看啊，因為你穿着褲子的。而下車絆倒別人，何必呢？更有些人，在車上吃東西，你説吃些沒啥氣味的還好，但是很濃烈的。讓聞到的人感覺到什麼不舒服，因為有很多食物，你吃起來很多吃，但是聞起來是很難聞的。

反正你在公交車能看到各種人，每次看到都感到很新鮮。讓你感到很愉快，也讓你感到人生百態，每個人的姿態都不一樣。讓你在無聊的坐車路上看到不少新鮮的樂事。

時間一點點地流逝，我們的身邊一件件新鮮事層出不窮。一些微小的改變，也令我十分驚喜。今天，就告訴你一件新鮮事。

假期結束前的幾天，我宅在家中預習功課，想提前進入學習狀態。可是我正為一道數學題思忖煩惱時，從大街上傳來一陣並不和諧的音樂。其實也算不上是音樂。那“嘀哩哩”的聲音真令我苦惱，本來剛找到的思路被打亂了，耳畔不斷迴響的是那陣音樂。

那音樂我早便熟悉了，是灑水車發出的聲音。好不容易靜下心來，再次回到數學題海中，可是又一陣音樂響了起來，而且隨着他們的到來，又一陣“轟轟隆隆”的聲音襲來。這聲音，可是徹徹底底地擾亂了我的學習思路。於是，我氣沖沖地跑到視野開闊的陽台，一探究竟。

看到它的那一刻，我瞪大了雙眼，嘴巴半天合不攏。只見一台巨型放大版汽車駛來。當然這還不算什麼，它背後竟放着一個超長超粗的綠色的長筒子。筒子斜朝上方，一道粗粗的白色的水霧向天空進擊。哦！噴霧式灑水車！那車開得極慢，站在陽台上的我看到，樓下人行道上的人紛紛駐足觀望，似乎在享受着這細密的“小雨”。

我心中不免感慨現在的科技都已經發達到如此程度。然後，我看見那輛巨型車灑向天空的水花這時才緩緩下落。原來那輛車是為了淨化空氣，專門灑水和淨化劑啊！沒過多久，那輛車又出現在我的視野，不過它在道路的另一側了。

是啊！近年來我國越來越重視環境衞生了，現在大街上一塵不染，城市煥然一新。馬路上上濕漉漉的，空氣變得新鮮清爽，人們越來越重視環境也更加保護環境。我們離全國文明城市的距離越來越近了，人們臉上的笑容也越來越多了。

也許你還在為生活而感到一絲無聊，可是，只要你留意，新鮮事就在我們身邊。期待你也告訴我一件新鮮事。

説起身邊的新鮮事，想必每個人都有説也説不完的事情吧。我也毫不例外，最近我發現了一件新鮮事，讓我佩服極了。哈哈，那就是我外婆竟然也學會玩手機微信了！

一天，我在和我朋友使用微信聊天，外婆見了，説：“真搞不懂現在的人，成天拿着手機玩微信。”“微信可以發圖片，聊天，更重要的是能發、搶紅包！”我繪聲繪色的説。外婆似懂非懂，不以為然地幹起了別的事情。今天恰逢是外婆生日。我們一家坐在一起。外婆一直忙碌着，收到電話祝福也挺多，我注視着外婆，發現此時的她不像是在打電話，倒像是在自言自語，我帶着好奇心走近一看，外婆竟然在使用語音聊天。我簡直不敢相信自己的眼睛，這是太陽打西邊出來了？外婆一個60年代的人，居然也跟着潮流玩起了微信。外婆看見了我，頓時像個小孩子，不好意思的笑了笑。緊接着來了一個微信紅包，外婆嫻熟地點開“拆”字，看着紅包裏的數字，外婆開心地笑出了聲。我忍不住問道：“外婆，您不是常説上網不好，會把我們給帶壞嗎？”外婆笑着説：“原來手機裏有這麼好玩的東西，但是玩微信也應該有個度，不能長時間玩手機，這樣反而會起到反效果。”我聽到外婆的話連連點頭。

生活是豐富多彩的，無奇不有的，只要我們去發現，就一定可以找到身邊的新鮮事。

今天我要做一件新鮮事——寄信。

最近，我們在學習寫信。前兩天，盧老師聯繫了廣西南寧市一個國小，把地址給了我們。我給其中的一位小朋友寫了一封信，介紹了我們學校美麗的四季風景。今天我就要把信給寄走啦。

課堂上，我們按照盧老師的要求，把地址整整齊齊寫在信封上。我一筆一畫地寫着，自我感覺不錯，字跡很工整，我可不想讓遠方的朋友小瞧了我。拿出固體膠，我把郵票端端正正地貼在信封的右上角。

怎樣把信寄給遠方的朋友呢？我想起盧老師説的，需要把信走進信箱裏。於是我和媽媽一起興致勃勃地來到長征郵局。天色已經暗了下來，天上飄起了毛毛細雨。我們一邊走一邊聊，我瞭解到，以前通訊不發達，人們跟遠方的親朋好友最常用的聯繫方式就是寫信。遠遠地，我看到門口立着一個綠色的東西。，媽媽説，那就是郵筒。走近一看，只見郵筒渾身綠色，圓圓的柱子上方託着一個大大的“圓肚子”，肚子上方有一條一釐米寬的縫隙，像他的嘴一樣，頭上還頂着圓帽子。我小心翼翼地把信從文件袋裏取出來，對準它的“大嘴”投了進去。

寒風吹來帶來絲絲涼意，儘管天氣很冷，可我的心卻是火熱的。我想着遠方的朋友收到了我的信，一定會非常高興吧。不知什麼時候我才能收到他的回信呢？我十分期待。

你知道嗎？我們家有許多好玩兒的新鮮事兒！今天，我要跟大家説一説最近的新鮮事兒。好了，話不多説，我開始了！

在上個星期天，我在爺爺家寫完了作業，悶得無聊。在一旁的濤濤哥哥發話了：“咱們來抓獎表演節目，好不好？”我和婷婷姐姐雙手贊成！我拿了兩張演草紙，用尺字撕成小正方形，寫上表演的節目，弄成團兒。首先石頭剪子布，哥哥輸了，他先來。只見哥哥慢吞吞的拿起幾個紙團，閉上眼睛，抓了一個，打開一看――是跳舞！跳舞可是他的弱項，可是又不得不跳。他走上“舞台”，跳了一段搞笑版“天鵝湖”，紅紅的臉上掛着無奈的樣子。他把腳一抬，手往高舉，哈哈哈！活像一隻醜小鴨！跳完了，又讓姐姐拿，她可不像哥哥一樣，一下子拿了一個團兒，是講一段好笑的笑話！她想了想，講了幾句，我們就笑趴下了！該爸爸摸了，一看，是學鴨子走路！爸爸説：“這個，這個鴨子步就不學了，OK？換一張！”“不行”，媽媽説；“你是一家之主，不可以！”爸爸只好蹲下，搖搖擺擺的走，笑死我們了！媽媽也拿了一個，是説快書！媽媽拿着快板，依依呀呀的唱了幾句，我們連聲叫好。最後到我這個小男孩抓了，是唱一首歌。我最煩的是在大庭廣眾之下唱歌。“加油！加油！”我聽了信心倍增！一、二、三唱！我陶醉的唱完了，大家都為我喝彩！

這是一件多麼有趣而又新鮮、好玩的事兒啊！

錯誤是不可避免的，在人生的道路上，我沒犯過大錯，但時有小錯發生。我心裏很怕犯錯誤，怕犯了錯挨老師批評、家長責罵。而從那一次，我再也不怕犯錯了。

星期五早晨，天空下着淅瀝瀝的小雨，天灰濛濛的。第一節是數學課，一上課我就有些發愁，因為今天老師要講圖形問題，這可是我最不拿手的。我愁眉苦臉地看着書，這時老師在黑板上畫了一個圖，求一條線段的長度。題雖然不難，但我心中卻季節性忐忑不安：萬一老師讓我回答，我答不上來，同學們會不會笑我呀？可偏偏老師就叫中了我，我慢呑呑地站起來，心想：今天可真夠倒黴的，我這可是中了“頭等大獎”呀！我把語速放到最慢，似乎是一分鐘一動，頭上滲出了汗珠，手也緊緊地抓住衣服。當我剛説完第一個算式時，底下就傳來一陣反對聲，我立刻意識到我説錯了。同學們三三兩兩的開起了小會，這個説應該這樣，那個説應該那樣……這使我更加緊張了，感覺臉燙燙的，皺着眉頭，心想：完了，完了，這下可完蛋了，老師會不會批評我？老天你可得幫幫我！這時，老師示意大家安靜，並用期待和鼓勵的目光看着我，好像在對我説：“別灰心，繼續努力，看看哪裏錯了，改正過來，老師相信你。”看到老師鼓勵的目光，我心中重新燃起了希望的炎苗，信心大增，我飛快地重新審了一遍題目，頓時明白了，用流利的語言答完了題，同學們向我投來佩服的目光，我也滿意的笑了。下課後，老師找到我説：“犯錯誤沒什麼，只要及時改正過來就行。”

這件事雖小，但這件事為我以後的人生道路上又新添了一塊磚瓦。有老師的鼓勵，同學的信任，自已的信心，就不怕犯錯。

你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。

有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎麼回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎麼不行，就許你學英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看着奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛幹！”

從此，奶奶經常問我，這個拼音怎麼讀，那個拼音怎麼念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。

終於，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我説：“把我打好的這封信發給你哥哥。”並説：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現在的信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊！奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看着奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻藴含着意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。作文

我和同學在公園玩，突然看見一羣奶奶級的人正在玩“QQ炫舞”。也許你會説這有什麼新鮮的呢？那麼我來回答你，她們在用“QQ炫舞”跳舞，想知道她們是怎樣跳的嗎？那就和我一起來探知吧！

奶奶們在那兒正跳得起勁兒呢！

看，她們伴隨着《荷塘月色》那優雅的曲子放輕動作，正如從天宮而下的仙女，又隨着《愛的供養》那富有情調的曲子柔情起來，有時快有時慢，好像從月宮來的嫦娥徐徐飄來；再隨着《愛情買賣》那激烈的調子，“QQ炫舞”也活躍起來，真是猶如那失戀而不再回頭的青春少女……。還有很多曲子，只不過不能一一述出。

奶奶們的手臂悠然地擺來擺去，腿伴隨着音樂擺動，腳也跳出相應的動作，賽過凌波仙子，堪比仙女嫦娥。真是新鮮啊！

台上一分鐘，台下十年功。她們那優美舞步前後付出了多少汗水啊！

一般人誰能負出這麼多心血來排練，而且不求名不求利只求鍛鍊身體，也許你從沒見過這些人，她們這些人我也是第一次見，讓我感動萬分。

奶奶們跳着跳着，不知不覺跳到了黃昏。我想她們跳着“QQ炫舞”這高難度的時尚舞，就是不知疲倦的仙子，真是美麗動人。再美夕陽紅，我想是對的，但誰也不會知道她們背後的祕密。

你説這是不是一件真實而又新鮮的事！

“叮呤呤………”上課鈴響了，林老師笑眯眯地走進教室，看起來和往常有一點不一樣，不知道她葫蘆裏賣着什麼藥。

“今天我們上課的內容是要去注意觀察生活中的每一個小細節……。”這時，林老師突然停下來，看着我説：“小吳同學，你先出去一下。”我疑惑地走出教室，站在走廊上，不知所以。我走到窗户邊，想從外面看看教室裏在幹嘛，可林老師看見了卻揮揮手，讓我躲起來。莫名其妙的我一連串的問題冒了出來，“難道老師是在批評我？要批評就應該光明正大的呀？難不成是在表揚我？那更不可能了，要表揚就好好表揚，幹嘛要揹着我呢？”我站在教室外面，絞盡腦汁也想不出他們在教室裏玩什麼花樣。只隱隱約約聽見“連衣裙”“皮鞋”“襪子”“紅色”“蝴蝶”……實在猜不出老師的心思。

過了一會兒功夫，門終於打開了，我一進教室，同學們“唰”的一下全都看着我，我不好意思地摸了摸頭。同學們開始爭先恐後地説：“我猜對了”“唉，説錯了。”我還是丈二和尚摸不着頭腦。在老師的.解釋下，我總算明白了是怎麼一回事，原來當我離開教室後，林老師就問同學們我今天穿了什麼樣的衣服，什麼顏色的鞋子等等，結果同學們都沒有回答得很完整。林老師可真聰明啊！用一個小遊戲就讓我們知道平時要注意仔細觀察每一件事物。

怎麼樣，這麼新鮮的教學方法你們都沒試過吧！同學們，你們遇到過什麼新鮮事也説來聽聽吧！

每個人都會見到一些新鮮事或有趣的事，在我的腦海裏也有一些新鮮事，你們想聽到嗎？下面就讓我來給你們説一説我在校園裏見過的一些新鮮事吧！

今年10月2日，我揹着小書包在爸爸的帶領下進入高山國小的大門，爸爸説：“從今天起，你就是一名國小生了，要聽老師的話，好好學習。”當時我聽了挺不高興，撅着小嘴進了教室。

我最愛玩了。你看，這節課是體育課，還沒上課我們就早早來到操場，在操場的牆角下，眼尖的我先看見了許多螞蟻在爬，在乾淨的校園裏還有小螞蟻？真奇怪！趁老師沒注意，我和幾個小夥伴紛紛圍過來看螞蟻，我發現螞蟻頭上有一對細小長的觸角，兩隻小小的眼睛，大大的尾巴，六隻細小的腳，可愛極了！後來，我看見一羣螞蟻排着整整齊齊的隊伍，離一點兒碎餅乾越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想幹什麼。於是，我用腳狠狠的把幾隻螞蟻踩死，然後把死螞蟻扔在螞蟻羣中，這一下，螞蟻有的亂作一團，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我們去問老師，這是為什麼呢？老師説：“這是螞蟻的信息。”“哦……知道了，原來是這樣啊，難怪！老師知道的可真多！”。我調皮地衝老師笑着。

現在我天天都很開心，天天都能和小夥伴玩，還能學到很多知識，我為自己是一名四年級的國小生驕傲！

這件事對我來説夠新鮮的了。不管你覺不覺得新鮮，反正我一定要説。

我去新開的科技館玩。先映入眼簾的是身穿“紅禮服”的機器人小姐。告訴你們，“她”還會回答我的問題哩！我接過一位導遊阿姨的奇特“話筒”，問起話來：

“你聰明嗎？”

機器人小姐回答：

“我現在還不是很聰明，等你以後再見到我時，我就聰明瞭。”

“背首唐詩吧！”“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”……

接着我們去了二樓。二樓有許多錯覺畫，有“奇特的紫羅蘭”、“馬中馬”、“魔鬼樓梯”等，我們一個個看得津津有味。讓我印象最深的是：我和佳佳妹妹玩的“水柱琴”。“水柱琴”是二道彩色槓，由幾個“音貝”噴出細水柱。我像拉豎琴一樣“拉”它，真聽見了細細的、好聽的琴聲。“哆”、“來”、“咪”、“發”、“索”、“啦”、“西”。真好聽！

還有就是那“電球”了。我看見那圓圓的球裏還安了個小黑球，萬道微紅的細電從上面射出來，卻無法穿過外面一層透明的圓殼。我用手蓋住透明圓殼，手麻麻的，許多道細電聚成一道粗電，不斷變換着，射向我手蓋着的部位。這讓我想到了科幻片，我是科幻片中的萬能人。真是流連忘返！

還有一個，跟“水柱琴”差不多，只不過水柱改成了光柱，而且光柱有紅的、粉的、藍的、紫的和黃的，並比水柱粗好多。當我的手滑過光柱，就會發出清脆的琴聲，十分悦耳。像這種的東西還有很多，比如“無皮鼓”。在我演奏“光柱琴”時，我想到了給它取個名字“幻影彩光神琴”。……

總之，科技館的開張，真是對吳江青少年的偉大貢獻。

怎麼樣，覺得新鮮嗎？那你也去科技館瞧瞧吧！