【精選】九年級作文集合八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的九年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

今天，當我再次回想起童年，我卻覺得我好像什麼事都沒做過，就呆呆地看着日子一點一點地流走了。沒有辛酸苦辣，只是像淡淡的一杯水，但是正是這杯水，滋潤了童年如花的時光。

不過在童年，這是一杯多變的水，擁有着神奇的魔力。但是現在，我感覺這些魔力好像減小了，童年也要溜走了，令人不禁感歎。幼兒園的水特別甜，好像加了糖似的，是因為四歲時的糖葫蘆，把水泡甜了。幼兒園老師是位活潑、歡快的女老師，她總是會用各種各樣的方式教導我們，印象最深的是老師教我們做糖葫蘆。孩子們多愛吃糖啊！光看着擺放好的水果和蜂蜜就忍不住流口水，才剛串上幾個水果就忙着塗上蜂蜜吃起來，我真懷疑自己上輩子是不是一隻“吃不飽的烏蒼蠅”，吃起來和餓死鬼投胎一樣，結果長了一身肥膘，減也減不掉。

七歲的水是酸苦的，因為我的性格和妒忌。首先因為我內向，不敢主動交朋友、不敢打招呼，也不敢和陌生的人説話，和不常見的親人説話也小聲而害羞。雖然也有朋友吧，但不多。直到後來還是因為媽媽的話才化解開的，她説她和爸爸以前也很內向，喜歡不聲不響地把自己藏在一個角落裏，但是要在社會上生活就必須學會與人交流，現在我們倆都覺得好笑：為什麼我們家的人在社會上生活還要過別人看起來微不足道的這一關。那時的水好酸，不過我知道，過了這個時段後水就會變甜。

然後是妒忌，妒忌一個沒和我有什麼關係的女生、後來是一位朋友，不過我不會像電視上那樣做什麼事害她，但是我就是妒忌，妒忌她為什麼學習比我好（當然，有些學科我也比她好）。一開始沒什麼，也沒有和她吵過什麼架，反而是從做朋友開始妒忌的。那時的水裏有苦、也有甜，甜和苦加在一起，真不知道是什麼感覺。

現在的水變淡了，不是因為所有的感覺消失了，而是因為他們相互抵消了，酸甜苦辣出現的越來越多而相互融合、消弭了。不過，即使是淡淡的水，也有它的味道

一杯水，是什麼味道的？有人説是甜的，有人説是酸的，還有人説它沒有味道。但是，它真的有沒有味道呢？或許，全靠你自己去慢慢品

小時候，家是一座小小的城堡，泥土捏出無數個玲瓏的故事；

後來呀，家是一方繽紛的庭院，無論腳步多遠，花香牽扯我衣袖；

而現在，家是一抹心底的亮色，指引我始終點着心裏的燈盞。

細數着秒針的每一釐步伐，汽車終於啟程邁入歸途，我如釋重負地舒了口氣。黃昏均勻地踱過每一片原野，掃遍我的睫毛，悄悄地碎落成一面湖。放眼望去，滿是被霜凍傷的枯木，天地間散逸着冰涼的氣息。

我朝着温度為零的掌心輕輕地哈了口氣，滿意地享受這一派短暫的暖意。車在這條熟悉的小路上奔跑着，它的終點，就是魂牽夢縈着的家鄉。

身旁坐着一個可愛的小女孩，盪漾着如水的眼眸，問她的母親：“媽媽，我會不會丟掉呀？”那位母親笑了，嘴角勾起，像極了美好的上弦月：“當然不會啦小傻瓜，媽媽不會離開你的！”“那你呢？”小女孩扭頭望着我，神情認真得就像一個小大人。“我？”我受寵若驚。那位母親俏皮地朝我用力點了點頭。我模仿小女孩甜甜的笑靨，一字一頓地告訴她：“我也不會。”

眼前的人海異常湧動着，一個尖鋭的聲音傳遍了車廂的每一個角落：“前方在修路，前往終點站的留下，其餘換車。”

我情不自已地睜大了眼睛，看着人羣一點一點，消失在我的視線裏，心被無情地一筆筆鏤空，小女孩伏在她母親的肩頭，流下了兩行不捨。我卻眼睜睜地妄想她們不要離開。車門重重地合上，像一篇急促的短詩狠狠地甩下了一個句號。

半鈎新月冷冷地懸在蒼穹，一陣蓄謀已久的風穿山隔水拂面而來，刮痧般劇痛。車子調頭開往山路，我深深地吸了一口氣，無邊的恐懼席捲而來。司機應接不暇地旋着反向盤，十八彎的山路讓我真實地煎熬着。沒有幾盞茶涼時，我怎麼到的了？本流於心底的一溪歡暢全都被釀成了苦澀的淚。

車子開到山頭，霧氣重得讓我看不見前方的路，我像極了淺水灣中的深水魚，將要窒息。司機的目光落在我肩頭，閃過了一絲心疼，他揚手開啟了音樂，歌詞字字敲在我的心頭；等到黑夜翻面之後會是新的白晝，等到海嘯退去之後只是潮起潮落……

我緊緊地抱着書包，扣上了眼眸，在脆薄的光陰中，做着半明半昧的夢，我看見，窗前那盞搖曳的燈，以氤氲為紙，用温度為零的手指為自己畫下了一個大大的笑臉。漸明漸晰的路燈從余光中一閃而過，朦朧裏遇見那抹月光，我竟開心得笑出了聲。

車穩穩地停住了，我疲倦地走下來，一切都變得安靜，我聽見了花開時那時撕裂的美。媽媽過濾掉多餘的風景，在黑夜中將我網住，她竟開心的像個小孩朝我撲來。

千帆過盡，故鄉依舊長青，儘管她一次次目送我的背影，卻一如既往等候我的歸來。人世風光無際，長亭短亭，無論走得多遠，這條歸路，始終不敢荒蕪。

微風吹過花香，黑夜藏起方向，夜行的人，故鄉是心中最亮的光。

夜，那麼靜謐。一池清水裏，映着一個清亮的玉盤。你的縱身一躍，撥動了我塵封已久的心絃。

——題記

夜深了，回家的巷子中空無一人。我獨自漫步在幽靜的巷子裏，心中充斥着的，不是害怕，卻是為生活瑣事的無盡煩惱。我在懊惱怎麼處理好與新同學的關係，我在鬱悶為什麼自己總不能讓父母滿意，甚至抱怨為什麼別的孩子都有父母接送，而我就只能在夜深人靜時獨自穿過這該死的黑巷子。

路邊的花草甚至也成了我的“眼中釘”，對着草叢中猛力的一角，卻不料驚動了你。你該是被我嚇到了，往旁邊的水池裏縱身一躍。我也被這動靜嚇得一驚，趕忙伸過頭去察看。

是一隻小青蛙——你是那麼的小，短小的四肢在水中倉促地划動，好像隨時要被這“深不見底”的水潭淹沒。快了，快要沉下去了！我抽出放在口袋中許久的手，深入冰冷的水中，一把抓住你的後退，將你從這黑不見底的“深淵”中解救出來。

我小心翼翼地將你放在草地上，心中默默慶幸自己動作迅速，挽救了一個脆弱的小生命。可你卻瞪着那雙大眼睛，憤怒地看着我，

用一連串的“呱呱”聲向我表示抗議。從你一鼓一鼓的下顎中，我看出你似乎對我的這一行為很不滿。

“你這小傢伙，真不識好歹。要不是我剛才動作快，你早就上天堂了。現在還把眼睛瞪這大。怎麼，不滿意嗎？”我心中憤憤地想。不過想起這小傢伙的樣子，又覺得好笑的，心中的陰霾頓時被驅散了許多。我低頭看看手錶，時間不早了。我轉過身，準備往回走。“撲通！”一聲清脆的落水聲再次驚動了我。你縱身一躍，濺碎了那個清亮的玉盤，卻也似撥動了我心中的那根弦。月光下，你還是那麼小，你那短小卻又充滿力量的腿用力地蹬着，始終不讓自己沉下去。看着你在水中歡快地遊着，我笑了。

倔強的小生命，頑強的小生命，你的縱身一躍，在夜空中勾畫出一道完美的弧線，也讓我的心強烈地一震，哪怕是如此小的生命，也知道什麼叫堅持，什麼叫執着，你不會因一次小小的阻撓而放棄，而是再次躍入那潭深水中，去尋找屬於你的世界！

而我呢？卻還不如你，為了如此小事怨天尤人，悶悶不樂。是你，讓我明白了何謂“勇敢無畏，直面挫折”！深深地向你致敬！

你那縱身一躍，撥動了我塵封已久的心絃。

天還是很藍

繁密的雨點挾着風打在平靜的湖面上，瞬間擾亂了小湖的酣睡，泛起層層漣漪。天邊的烏雲遮住了本是湛藍的天，似潑墨而下，壓住了我的心??（景物描寫）

學習上的不順使我的心低沉，淚水在眼眶中打轉，將溢出。

抬起頭，望着陰晦的天，眼淚已流下。微風拂來，使我有少許清醒，在風中，我不由自主地奔跑起來，想以此能舒緩自己抑鬱的心。不覺間，來到了湖邊??

一池紅荷開得正盛，粉的花瓣惹人心醉。芬芳的幽香沁人心脾，在青翠欲滴的荷葉映襯下，更顯嬌媚。一陣風吹來，似要將柔弱的莖軀颳倒，我不免有些擔心，能經受的了嗎？

雨漸漸大了，風也更猛了。隨着雨點的擊打，花瓣掉落了，一片、兩片??我的心有些疼惜。看着它們在風雨中掙扎的身影，我不忍再看，將視線移向別處。路邊的小花已被風雨吹打盡，青青的小草已頹然於地??

過了好久，風似乎小了，雨停了。欲轉身，忽然惦念起那池紅荷。再次望向它們，我驚呆了。雨後的紅荷依然挺立於荷葉之間，未減絲毫風韻。柔嫩的花瓣在雨水的浸潤後更顯嬌豔了，微風拂來，紅荷隨風搖曳，似乎在慶賀抗擊風雨的勝利！我的心微微一顫，是呀，勇敢地面對人生中的'風雨，沒有弱者！

天空中的烏雲已消散開去，我心中的陰霾也隨之消失。頓然發現：天還是很藍，只是被烏雲暫時遮住而已??那一刻，我露出了久違的笑容。

驀然發現，我其實很勇敢，只是被生活中的不如意暫時矇蔽了。經歷了困難的洗禮，有一個聲音在我的心底呼喊：勇敢地面對，不要退卻！

雨後的天空出現了一道美麗的彩虹，抬頭仰望，，那似是綻放

的笑臉，是如此燦爛。此刻的天空沒有一絲流雲，天依舊是湛藍的。

轉回身，我不再難過，堅定地朝家走去。我會堅強面對，我能繼續奮鬥，心底的呼喊更強烈了。

天，還是很藍。

花開在冬季

“遙知不是雪，唯有暗香來。”，這句千古流傳的詠梅佳句在我的心頭浮動，花一定要在良好的環境才能綻放嗎？不，不是的，嬌小的梅花告訴我們，花也可以開在冬季。

“出界，失敗！”評委的話宣告了我的又一次失敗。

我，一個身材單薄的女子，弱不禁風。可我，也是一名跆拳道愛好者，這的確讓人大跌眼鏡。

“雪，你放棄吧，你真的不適合。”母親的話在耳邊響起，帶着重重的無奈。“雪，你真的不適合。”一向鍾愛我的教練也同樣否定了我。

我的心如鉛一樣地沉重，重得我喘不過氣來，絕望充滿了我的內心，我的心抽搐起來，淚水在眼眶裏打轉。“我偏不認輸，我不能向困難低頭。”母親憐憫的目光激起我的鬥志，我告訴自己：我一定能行！

汗水滑過臉頰，“啪”一聲落到了我的腳尖，它時刻提醒我“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我總得選擇一樣。我一次又一次踢碎面前的木板，儘管我累得隨時想把抵當牀美美睡下去，但是我還是咬着牙堅持下去。這是最後的機會了，我要證明給他們看！

“用力踢”，教練嚴厲的聲音在耳邊不時響起，聲音裏夾着隊友的

鬨笑聲。他們的聲音在我聽來如此的刺耳。沒關係，就算你們全部否定我，我也依舊相信自己。

我深深地呼吸了一口氣，緊緊地盯着眼前的木板，這一腳即將決定我一直以來的努力。勝敗在此一役。我的心在身體裏猛烈地跳動起來，我再深呼吸了一口氣，“不能緊張，我一定能行的。”我利落地轉身、抬腳、落腳，“啪”，木板應聲而斷。淚，在這

吃完飯後到靜校的那段時間，是女生們聊天的好時機，一羣女生總是坐在樹下，嘰嘰喳喳地聊這個聊那個。

今天是個普通卻又有些奇異的日子。我們的正對面有一個花壇，今天突然躥出了一名女生，在其間流連忘返。她孤零零地沿着花壇邊緣走着，繞着小小的花壇走了一圈又一圈，偶爾蹦跳幾下，宛如一個人在舞台上演着獨角戲，看了好不生怪異之感。我們對她觀察了許久，半晌才有人打破沉默，她忽然想起，她聽説這位女生有自閉症。周圍的女生被這番話狠狠地擊了一下，左右講了起來，嘹亮的聲音就如同炸裂的火山，在天空迴響起來。怕聲音傳到她的耳邊，我擔心受怕地看了她一眼，卻發現她仍在輕鬆地踱步，自閉症一事看似不假。她流連在花壇之間，忘卻塵世間的喧譁，與我們彷彿處在兩個世界。我也不知怎麼的，只覺得心頭一緊，不再開口發言。

再次望見她的身影時，是在當天下午。體育課上，女生們坐在一起放鬆、説説笑笑，偶爾就會爆發出一陣響亮的笑聲，匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場上散步，臉朝地，眼睛凝視地面，似乎想從橡膠跑道上望出些什麼。我凝視着她，看着她沉醉在自己的世界裏。下課鈴響後，我起身準備回教室，與她擦肩而過。那時，我清楚地望見了她的容貌，以及那雙並不光彩的眼睛，漆黑得如同黑夜，就如她封閉的心靈。無論何時何地，她總是孤單一人，面對多少議論的話語，她總是視而不見。她就如同失去光芒的夜明珠，讓人無限憐惜。

胡思亂想之間，想起從一本書上得來的話，黑色其實是最包容的顏色，因為它不被任何顏色所沾染，又可以吸收世間所有的顏色。或許她的心靈也正是如此，她雖遠離塵世，卻保持了另一個世界的特殊顏色，那麼我們的這些話就是莫大的譴責。她生來如此，本就不是其所願，那麼我們就更不應該施加言語的壓力，對其產生不尊敬。

遇到那些有缺陷的人們，就更應該閉上嘴巴，只送上默默的祝福。

既然人在九年級，那麼讓贏也在九年級發芽吧！

——題記

面對接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入九年級的我沒有了往日的勤奮，沒有了學習的信心，沒有了對人生的美好期待。心，總是空空的，那麼麻木，那麼脆弱，那麼不堪一擊……

開學以來的一個星期，都是昏昏沉沉的，看着一張張灰藍色的卷子，竟浮出些噁心。不明白到底做錯了什麼，上帝這般懲罰我……

老師叫我，問我為什麼。沒什麼，就是覺得沒用，學習沒用！“怎麼會沒用？是因為上次沒考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的祕密而不覺有點尷尬。“孩子，不要沉浸在過去了，暗自傷心不如立即行動。只有比別人更快更早的努力才能嚐到成功的滋味。”

老師走了，他説的話我都知道，卻怎麼也不能瀟灑的回過頭來接着走下面的路。人在九年級，心不由己！

星期天回家，表姐來找我。她是一個聾啞人，我總覺得她好可憐可每次見她，她總是那麼樂觀，那麼辛福的享受生活帶來的一切。

表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語在胸前比劃着，若是在和這裏的一草一木打招呼。她看我不悦的樣子，在隨身帶的小本上寫着：

我就是在這學會騎自行車的，那段經歷直到現在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽不見又不能説，只得靠自己的感覺一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠屬於一直在跑的人，哪怕是殘疾”

成功永遠屬於一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬於每一個人！

人若有志就不會再半坡停止。既然人在九年級，那麼讓贏也在九年級發芽吧！我找回了自我，我要贏在九年級！

人在九年級，贏在九年級。一定要贏在九年級，因為人在九年級！

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，藴藏着天地的博大。請以“_____小天地大”為題目，寫一篇文章。

(2)有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成 了你永遠的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，而忽略了已經擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，你只要安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

1.半命題作文：“_______小，天地大”

這是一道需要補全的半命題。根據題目透露出的重點信息， “小”和“大”是一對矛盾，而且“大”之前有明顯的限定詞——天地，所以補全題目需要花費一定的腦筋。首先要找出與“天地”相反的事物立意。考慮“天”與 “地”的隱含義，即可以聯想到廣闊的物質世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當的詞。例如：填室、書、校園等；或是某一樣看出對比點的具體事物。 這個主題意在鼓勵考生放眼更寬廣的世界，不侷限於小的思維或環境，寫作更具有開放性。

2.命題作文：“安然握住”

對命題的理解，首先要明確“安然握住”的關鍵詞。①“安然”意思為很放心的樣子；②“握住”意思為抓住、把握；③隱含關鍵詞：握住什麼，考慮賓語；誰握住，考慮主語，也就是握住的本體。

綜上所述，可以從這幾個方面入手，抓住某個機會，握住某個時刻、某段時光，或把握某種情感，或珍惜現在美好的學習和生活。然後考慮是哪個主體，一般考 生會選擇自己作為“握住“的主體，這樣更能貼近自己的生活。選擇生活中經歷的最深刻的事件來寫，重點描摹“把握”的關鍵點，寫出這一狀態的“安然”之意。 確立重點後，從而寫出有真情實感的作文。

綜合來看，半命題作文適合議論，也可寫記敍文；命題作文偏重敍事，但以議論文下筆也是不錯的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會，只要認真審題，巧妙構思，都可以寫出自己的精彩。

陽光像一涓流水，徜徉在樹林的蔭翳間，像是一個個快樂的笑臉映出金色的光。山上的樹林像一片海，廣闊且壯麗。風浮動，激起千層浪，爽朗的聲音不斷在耳邊旋轉，不知何時才能消褪。又傳來林中飛起的鳥的聲音，看那完美的身姿在空中變化，説不出他的美妙，也道不出他的妖豔，確是那樣讓人舒服。

樹林之下就是靠山吃山的小村莊，名叫靈越村。這是一個很荒僻的小村落，荒僻到這裏的人一生都未曾出去過一次。然而不知為何，今年破天荒的被神界的人發現了，這才建立起了外界的聯繫。也許因為神族為自己冷落這個村落而感到愧疚，破天荒的邀請靈越村的優秀少年進入晗月學院。

晗月學院是五大陸中的帝國大陸最優秀的學院，每年從各地選出最優秀的1000名新生進入該學院踏上神奇的昇仙之旅。然而晗月校規十分嚴格每次都會有幾百名學生被強迫退學，甚至有一年只有一人留在晗月學院裏。然而這次神族出手如此闊綽，竟然讓三位小村落的學生直接進入晗月，這對於這個靈越來説無疑是天上的恩賜，如果能在晗月中得到老師的青睞，成功昇仙那可是光宗耀祖的好機會，能讓這個村莊幾百口人不用再過令人唾棄的生活。

説到昇仙，先要説説這個世界力量的源泉——靈玄。靈玄是萬物之本，是每個生命存在的基礎，是力量的正解。幾千年前，人們初次知道靈玄的力量，卻並不知道如何使用，使有些人類發生了兩種種族變化。神化和魔變。由於當時人們的無知，並不知道如何使用靈玄只知道從靈石中不斷吸收，因此在靈玄剛被發現之時，發生了大大小小几百場靈玄爭奪戰。最後以神柤——公孫軒轅攜手人，精靈，獸人三個種族結成的聯盟的勝利而告終。

幾千年來，人們已經漸漸地掌握如何使用靈玄，並且依靠靈玄使這片大陸得到極大發展。使各族，各地都和平相處，友好往來。魔族的侵擾也越來越少。

回到原來的話題，這個不尋常的事情是好還是壞，還是需要時間的證明。但是可以肯定的是，一定有不尋常之事發生。

一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶着滿腔的熱血來到這裏。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

時間從指間劃過，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身後跑過，它要到哪裏去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什麼？只不過是它身邊的過路人罷了。有多少人會全力以赴的與它賽跑，爭奪它榮耀的功績。你、我、還是他？

快樂是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂觀、積極的態度對待它呢？我們如其在揮霍自己的青春，為何不創就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創就未來的主宰。看看現在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什麼來武裝自己呢，又拿以何武器來戰鬥呢？

百合等待露水的滋潤，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……我們又在等待着什麼？等待着花兒的凋謝，等待着樹葉的枯黃，還是等待着河水的乾涸……回望過去：在經歷的數千的日子裏，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁！我們經歷過多少風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們雖然不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，但是我們可以創就屬於我們的未來。

看看現在的時間，我們還在猶豫着什麼，從前的時間讓它白白溜走，現在的我們又該如何？一場前所未有的挑戰即將來臨，我們是否做好了充分準備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰鬥吧！

“花有重開日，人無再少年”，珍惜現在吧！時間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒，去創造奇蹟，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”即使你有再多的錢，也買不回時間，買不回失去的青春，不要做夢會有時光機，載着你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史。未來的世界由我們主宰，靠我們的實力與戰鬥力征服他人。

日月如梭，光陰似箭，不要讓時間獨自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕鬆的你、我伴隨着書香的氣息並肩走向輝煌的未來！

看！夕陽的落日是如此的絢麗！

山東濰坊高密市高密市井溝鎮井溝中學九年級:薛歡